科技作文

科技作文9篇[熱]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的科技作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技作文 篇1

　　“看，這是我的作文�！薄扒�，這個(gè)好漂亮！”“哇，這些紙是怎么做的？上面還有畫(huà)�！笨戳诉@些，你知道我們學(xué)校在干什么嗎，告訴你吧，這是我們學(xué)校正在舉行的一年一度的科技節。

　　說(shuō)到科普展，當然要有數不盡的科普展品了。瞧，我們五年級做的“變廢為寶”。舊光碟，拼裝成了一個(gè)個(gè)精美的花瓶架；舊紙筒，做成了一個(gè)個(gè)喜慶的爆竹；舊布料，織成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的袋子……真讓人眼花繚亂。再來(lái)看看為我們示范“寶貝”怎么做的人吧！你瞧瞧，做得一點(diǎn)也不含糊。只見(jiàn)一位女同學(xué)一手拿針線(xiàn)，一手拿著(zhù)小玩偶，一針一線(xiàn)認真地繡在了一塊布上那姿態(tài)，猶如一個(gè)小大人似的，專(zhuān)心致志地縫著(zhù)。當然了，我們班的同學(xué)也毫不遜色，只見(jiàn)吳榕陽(yáng)一手拿著(zhù)剪刀，一手拿著(zhù)海綿紙，“咔嚓咔嚓”地剪了起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾下，一個(gè)用光碟做的可愛(ài)的小章魚(yú)誕生了。

　　再來(lái)看看六年級的吧。他們的科普成果是“造紙”！這可是個(gè)讓人嘆為觀(guān)止的字眼，誰(shuí)這么牛啊，竟會(huì )造紙？我就像二丈和尚——摸不著(zhù)頭腦。莫非，我們學(xué)校出了第二代“蔡倫”？我大步流星地來(lái)到了他們的造紙區，細細地看了他們的`每一樣作品。有的像一面光滑的鏡子，但反面卻是粗糙的。有的像粗糙的馬葛，但上面有著(zhù)精美的圖畫(huà)。他們還演示了制作過(guò)程，讓我知道了制作過(guò)程。

　　今年的科技節我真快樂(lè )啊，不但學(xué)到了很多東西，而且收獲了很多快樂(lè )，希望明年的科技節早日到來(lái)！

科技作文 篇2

　　科技，可謂是無(wú)處不在。從身邊的電燈、電腦，到太空的飛船、衛星，現在發(fā)達的科技，是古人做夢(mèng)也不敢想的�？萍寂c生活的關(guān)系十分緊密，沒(méi)有了科技，我們人類(lèi)只能停留在茹毛飲血的野蠻時(shí)代�？萍纪苿�(dòng)著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，也給我們人類(lèi)的生活帶來(lái)了巨大的變化。

　　科技使我們的出行更便捷。聽(tīng)媽媽說(shuō)在二十年前她在沈陽(yáng)上大學(xué)的時(shí)候，從鄭州到沈陽(yáng)要做三十一個(gè)小時(shí)的火車(chē)才能到達。而現在坐普通火車(chē)只需要十四個(gè)小時(shí)，我們就能節省出一半多的時(shí)間，如果選用高鐵七個(gè)小時(shí)就可以到了，坐飛機就只需要一個(gè)多小時(shí)。

　　科技的.發(fā)展也改變了我們的支付方式。以前在商場(chǎng)買(mǎi)東西只能用現金，找零錢(qián)是造成排隊的一大因素。如果不小心忘了帶錢(qián)還會(huì )發(fā)生一些尷尬的事兒。而現在銀行卡、微信、支付寶各種支付方式層出不窮，走到哪兒需要付錢(qián)時(shí)都是刷一下，真可謂一部手機走天下。

　　科技也使我們獲取信息的方式增加了。媽媽小時(shí)候只能從書(shū)本或是收音機中獲得信息，后來(lái)才慢慢普及了電視�，F在我們可以通過(guò)許多渠道獲取知識，從書(shū)中、從電視中，更多的是從網(wǎng)絡(luò )中，我們獲取知識的速度和廣度比起我媽媽小時(shí)候不知多了多少倍。因此，我的知識量也比我媽媽小時(shí)不知多了多少倍。

　　越來(lái)越多的先進(jìn)的設備也進(jìn)入了我們的生活。電視、冰箱、洗衣機的老三樣早已是家庭必備，帶預約的電飯鍋、能夠感應的馬桶。人工智能也不甘落后的加入了我們的生活，兩年前媽媽買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)掃地機器人琥珀，從此以后琥珀勤勞的工作使我們的家更干凈，也使我們節省了很多時(shí)間，可以投入到了學(xué)習和工作中去，而未來(lái)人工智能將會(huì )在更多領(lǐng)域做出貢獻。

　　在科技發(fā)展十分迅速的今天，我們小學(xué)生應當樹(shù)立遠大的目標，好好學(xué)習，長(cháng)大投身科學(xué)事業(yè)，努力為人類(lèi)生活創(chuàng )造新的輝煌。

科技作文 篇3

　　這天太陽(yáng)不大，天氣還是挺涼爽的。于是姐姐帶上我和弟弟去科技館玩。弟弟由于知道要去科技館，昨晚興奮地一夜都睡不著(zhù)覺(jué)。我們洗漱完，吃完早飯，就興高采烈地出發(fā)了。

　　到了目的地，我們就迫不及待地沖進(jìn)科技館門(mén)口，首先映入眼簾的是一輛年代久遠的火車(chē)，在它面前，我們真是小的可以！拍完照，我們就領(lǐng)了票走進(jìn)科技館，我們嚇了一大跳，因為有兩只恐龍骨架屹立在兩旁，一只是雷龍，另一只是食肉恐龍。旁邊還有一個(gè)“達芬奇智慧展示”我們走了進(jìn)去。里面有許許多多達芬奇的發(fā)明，我看到一個(gè)達芬奇發(fā)明的坦克，真是奇形怪狀！一個(gè)圓形的護罩，上面插著(zhù)許多小管子，我想，這應該就是炮管吧！一回頭，還有許多奇形怪狀的發(fā)明，比如無(wú)人飛機啦、自行車(chē)啦、炮船啦······等等等等。誒！那里竟然有達芬奇的.畫(huà)！我一個(gè)一個(gè)瀏覽過(guò)去，卻發(fā)現我只認識其中一幅畫(huà)，說(shuō)出來(lái)說(shuō)不定會(huì )嚇你一跳，這幅畫(huà)是名畫(huà)《蒙娜麗莎》！她有著(zhù)端莊的姿態(tài)，慈祥甜蜜的微笑，我真的以為她是一個(gè)活人在你面前。太神奇啦！

　　這次去科技館最讓我難忘的還是“達芬奇智慧展示”，他讓我大開(kāi)眼界、大飽眼福啊，同時(shí)也讓我知道我的課外知識還不夠豐富！

科技作文 篇4

　　夏令營(yíng)的第五天我們去游上海的科技館，以前也去過(guò)濮陽(yáng)和北京的科技館，但遠遠沒(méi)有上海的科技館好。上�？萍拣^是上海重要的科普教育基地和休閑旅游基地，展示的內容有天地館。生命館，智慧館。創(chuàng )造館。未來(lái)館等五個(gè)主要展館和臨展館組成，這些資料是我旅游前就查找到的.。

　　科技館的一樓是哺乳動(dòng)物館，收藏的哺乳動(dòng)物的標本有331種3186件，有老虎。獅子。大象……樣子很逼真，這些動(dòng)物還會(huì )發(fā)出叫聲，像是進(jìn)了動(dòng)物園。二樓先看到的是遠古植物，它和蝙蝠動(dòng)連著(zhù)，里面蝙蝠是假的但聲音可別真。然后就是兩棲爬行動(dòng)物，這里面可都是真的動(dòng)物，有蛇。鱷魚(yú)。蜥蜴……再往下走是蝴蝶谷，有許多蝴蝶標本，一只只美麗的蝴蝶像真的一樣在飛舞。往前再走就像是到了魚(yú)的海洋，四周全是各種各樣的魚(yú)，樣子不同，顏色也不同，悠閑的在水里游著(zhù)。還有鳥(niǎo)類(lèi)的標本，許多的鳥(niǎo)是那么可愛(ài)，那么惟妙惟肖，趕快和可愛(ài)的小鳥(niǎo)合張影。

　　三樓是微生物展覽館，可以在放大鏡里看到蚊子的寶寶，它才1毫米，還有科隆的花。草。植物……

　　真想把科技館搬到濮陽(yáng)來(lái)，就能經(jīng)�？吹�，那樣該多好。

科技作文 篇5

　　小兔子第一次賽跑輸了，他很不服氣。一天，他在街上看見(jiàn)了烏龜，就說(shuō)：“我們第二次賽跑怎么樣？我準贏(yíng)你�！睘觚斦f(shuō)：“好的”。

　　開(kāi)始比賽了，只聽(tīng)裁判一發(fā)令，烏龜就像一支離弦的箭一樣沖了出去，兔子緊追不舍，這時(shí)烏龜轉過(guò)頭來(lái)，邊跑邊說(shuō)：“嘿嘿，來(lái)追我呀，追不著(zhù)吧�！薄澳闱浦�(zhù)我肯定追上你�！蓖米雍懿环�氣地說(shuō)，兔子暗暗使勁，可是烏龜就像風(fēng)一樣的跑著(zhù)。不一會(huì )兒就消失在兔子的視線(xiàn)中。

　　等兔子慢騰騰的'跑道目的地的時(shí)候，烏龜已經(jīng)在等了，“你怎么那么慢�！睘觚斦f(shuō)，“我已經(jīng)睡了一覺(jué)了�！蓖米悠婀值膯�(wèn)：“我們分開(kāi)了三天，你怎么跑得那么快？”烏龜笑著(zhù)說(shuō)：“我用了推進(jìn)器，做什么事都要動(dòng)腦筋�！�

科技作文 篇6

　　今天張老師帶我們到北城中學(xué)參觀(guān)了中國流通動(dòng)技館。

　　我們乘著(zhù)大巴，在歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到了科技館。

　　首先，我們排著(zhù)隊，井然有序地來(lái)到了“球幕影院”看了一部關(guān)于“恐龍”的微電影�？铸埖臏缃^是由于一顆小行星猛地撞擊到了恐龍生活的地帶，沖擊力達到了11億噸。頃刻間，恐龍生活的一大地帶被摧毀了，恐龍也在這頃刻間滅絕了。

　　接著(zhù)，我玩了”畫(huà)五角星”。參與者用手中的筆，眼睛看著(zhù)鏡子中五角星的景象，進(jìn)行反向操作，以最少的觸摸次數，完成反向五角星的`一筆繪制工作。繪制之前，先按動(dòng)按鈕，將計數器清零�！爱�(huà)五角星”主要有三個(gè)目的，1.演示有些圖形是可以從始到端，也可以有端到始；2.演示了參與者是通過(guò)鏡面，使圖形和繪畫(huà)圖形動(dòng)作處于反置的狀態(tài)下，參與者繪制這個(gè)圖形的動(dòng)作也同時(shí)處于反置的狀態(tài)下來(lái)完成的。3.試看參與者是否能在反置的狀態(tài)下，指揮自己的大腦以一個(gè)反置的動(dòng)作來(lái)完成繪制這個(gè)圖形的測試。

　　然后，我玩了“反應測試”。將手放在鱷魚(yú)的舌頭上，當鱷魚(yú)的眼睛亮起紅色光的時(shí)候，立馬將手收回來(lái)�？聪旅娴闹甘�，知道你的反應能力究竟如何。這個(gè)科技展示主要有一個(gè)目的，測試你的反應能力如何。

　　“手眼協(xié)調”“勾股定理”“雅各布天梯”“聽(tīng)話(huà)的小球”等等游戲都告訴了我們許許多多的道理。

　　有趣的一天結束了，看著(zhù)路上飛奔的小羊如此快樂(lè )，我的心兒也是那樣美麗，歡樂(lè )……

科技作文 篇7

　　今天中午，我們去科技館玩，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的時(shí)間，來(lái)到科技館的.大門(mén)前。買(mǎi)過(guò)票，剛剛進(jìn)去，凍得我渾身發(fā)抖，因為里面的空調溫度過(guò)低。那里面全是關(guān)于科學(xué)方面的，比如：時(shí)空隧道。懸浮磁鐵和傾斜 小屋等。傾斜小屋：只是里面的地板斜過(guò)來(lái)，進(jìn)去后會(huì )感覺(jué)到小屋滾動(dòng)起來(lái)，其實(shí)小屋并沒(méi)有運動(dòng)，是由于人的重心不平衡造成的。我進(jìn)去后，覺(jué)得屋子在運動(dòng)，我便扶著(zhù)旁邊的兩個(gè)扶手，左手扶一個(gè) 右手扶一個(gè)，最后我堅持不下去，歪歪扭扭地出去了。

科技作文 篇8

　　隨著(zhù)時(shí)代的變化，我們親愛(ài)的祖國也跟著(zhù)變化。

　　瞧！那摩天的大廈高聳入云，一條條寬闊的馬路上奔馳著(zhù)的車(chē)輛以速度互相問(wèn)候著(zhù)對方。這是很常見(jiàn)的城市景象。這說(shuō)明了科技發(fā)展的速度。

　　祖國因科技而美麗。

　　大家的生活中少不了高科技，我們的生活因科技而簡(jiǎn)潔、方便。汽車(chē)現在很常見(jiàn)，但是，我看到的以前卻是幾個(gè)戴涼草帽的農民趕著(zhù)牛，讓牛在泥濘的道路上行走，而現在有了汽車(chē)，再也沒(méi)有那樣的景象了。汽車(chē)帶給了我們方便。我想：汽車(chē)可以省去走路的時(shí)間，又可以保存自己的體力，大家又能全家乘車(chē)去郊游，不是“三全其美”嗎？

　　現在，科學(xué)家發(fā)明了機器人有可以下棋的，做家務(wù)的，問(wèn)答的……

　　我想，可以讓機器人代替工人，那樣，他們既不用滿(mǎn)頭大汗，又不用大雨淋頭了。警察也不用苦思冥想才得知真相，可以讓機器人代替辦案，交警也不用天天站在烈日炎炎的馬路中央去指揮交通，只要讓機器人來(lái)工作就好。雖然沒(méi)有實(shí)現，但我相信，科技的進(jìn)步會(huì )讓它成為現實(shí)！

　　科技的發(fā)展帶動(dòng)了祖國，我相信，高科技會(huì )成為人民的！

　　科技讓生活變得更加簡(jiǎn)便，以前電視機是黑白老式電視機，現在是彩色液晶電視機，更能體現科技的發(fā)展在進(jìn)步。

　　媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)智能語(yǔ)音系統：天貓精靈。天貓精靈可以放歌曲、設鬧鐘、查天氣等等。妹妹可以和它玩大冒險游戲，我和它玩成語(yǔ)接龍，媽媽查天氣、爸爸聽(tīng)音樂(lè )。和它說(shuō)“早上好”它還會(huì )播放時(shí)間、天氣、適合做什么、穿什么衣服和播放新聞。怎么樣？厲害吧！

　　現在人們的生活越來(lái)越智能，因為時(shí)代在不斷地發(fā)展進(jìn)步，人類(lèi)也是要進(jìn)步的，現在的智能生活都來(lái)自來(lái)之不易的努力。智能的`生活使得我們變輕松和簡(jiǎn)易，我們的未來(lái)一定是更加美麗。

　　看著(zhù)今日的美是不能代替以前的，我心里更是自豪，是因為科技的發(fā)展而取得今日的成就，我相信未來(lái)一定是個(gè)科技發(fā)達的智能世界。

科技作文 篇9

　　今天，學(xué)校組織我們五年級去體驗科學(xué)。在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著(zhù)興奮、好奇的心情除非。雖然天氣很冷，但是我們的心是暖的。因為學(xué)校給了我們一次參觀(guān)科技館的'機會(huì )。

　　我們走到了科技館，首先展現在我們面前的是一幅科技館地圖。上面標著(zhù)七個(gè)展區有運動(dòng)旋律、數學(xué)生活、聲光體驗……50件互動(dòng)展品與科學(xué)表演、科學(xué)實(shí)驗及科普景觀(guān)相結合。同學(xué)們自由組合，分散到各個(gè)區。我進(jìn)到了聲光體驗區，里面有許多新奇玩樣。我迫不及待跑到測試反應測試，我在這次實(shí)驗中我測速為0.3秒。測試證明我的反應能力是快的，這樣的成績(jì)我暗喜心中，科學(xué)證明我是個(gè)聰明的人。

　　我又來(lái)到了探秘這個(gè)展區，在這個(gè)展區中我認識到了腦。腦是軀體神經(jīng)控制系統的中樞，只占人體體重的百分之二，卻消耗人體百分之二十的能量。大腦分為左右兩個(gè)半球，表面有明顯褶皺，形成大腦皮層，主要由小腦、頸葉組成。是人體主要器官。所以說(shuō)人的頭腦是用來(lái)思考問(wèn)題，科學(xué)證明腦越用越靈。我要保護好大腦讓它幫助記住很多東西，發(fā)明更多有用的東西為社會(huì )服務(wù)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)快結束了，還有很多展品。我都還沒(méi)來(lái)得及去休驗呢，我們依依不舍地離開(kāi)科技館。通過(guò)了這次活動(dòng)，我感受到了科學(xué)的魅力。生活離不開(kāi)科學(xué)，希望還有更多的機會(huì )去體驗科學(xué)，在思考在啟迪科學(xué)的智慧讓科學(xué)啟迪我的人生。