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老師媽媽作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的老師媽媽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師媽媽作文1
有人說(shuō)，母愛(ài)是天地下最偉大的愛(ài)。是啊，人人都有母親，人人都得到過(guò)那甜蜜的母愛(ài)，而我要講的是我的班主任——王老師對我的關(guān)愛(ài)。
記得三年級開(kāi)學(xué)前學(xué)校決定給我們班換個(gè)新班主任，她圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說(shuō)話(huà)，她就是我們的新班主任——王老師。我老師對我特別關(guān)愛(ài)，聽(tīng)說(shuō)我的父母雙雙在外打工，她主動(dòng)和我結對，當起了我的教師媽媽?zhuān)屛以谛睦锔械绞烛湴磷院�。她在學(xué)習和生活上給了我許多幫助。
記得有一次，王老師提了個(gè)問(wèn)題讓我們回答，我想回答，但我心里又有點(diǎn)莫名地害怕，正在我猶豫不決的時(shí)候，我抬頭迎來(lái)了老師的目光，那目光中啊，含著(zhù)鼓勵，含著(zhù)期盼，含著(zhù)力量，她頓時(shí)像一股波濤洶涌的洪流沖破了我心中那脆弱的防線(xiàn)。我勇敢地舉起手，用響亮的聲音回答了問(wèn)題，但是我卻沒(méi)有完全答對，她不停地耐心地鼓勵我，提醒我，一點(diǎn)點(diǎn)地，直到我答對為止。她經(jīng)常給我媽媽打電話(huà)，把我的點(diǎn)滴進(jìn)步都告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)有王老師在她特別放心呢。
為了豐富我的節假日，王老師還帶我去了海陵區農業(yè)示范園區觀(guān)光，一路上她牽著(zhù)我的手，告訴我這個(gè)是大棚里的杜鵑、佛手小南瓜、生菜等，為了讓我留下美好的回憶，給我拍了許多漂亮的照片呢。到了廣場(chǎng)，還給我買(mǎi)了飲料和草莓。而這一切，是她放棄了自己的`休息時(shí)間，犧牲了陪伴自己女兒的時(shí)間來(lái)為我做的。
象媽媽一樣的老師，我要感謝你！在以后的日子里我會(huì )表現得更好更出色，不辜負您對我的殷切希望。
老師媽媽作文2
我有一個(gè)小秘稀，告知你吧，我有兩個(gè)媽媽。你說(shuō)我在扯謊？不，是真的。我有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋�(gè)是哺養我健康成長(cháng)的母親，一個(gè)是教我學(xué)常識、學(xué)作己的老師——我的“老師媽媽”。
“海邊的娃娃愛(ài)浪花，山面的孩子玩泥巴”，你聽(tīng)，這就是“老師媽媽”在手工課上教我們的歌謠。就是在那一堂難記的手農課上，我們一群“泥娃娃”占有了一個(gè)獨特的“老師媽媽”。還記得那是我剛進(jìn)學(xué)前班的第一天，鈴聲音了，一個(gè)美麗姐姐走入學(xué)室，我敢說(shuō)，她的眼睛比地上的形象更明她的啼美得像仙父一樣，可是那時(shí)的我們正沉迷在生疏的膽怯里，哭著(zhù)叫著(zhù)要找媽媽。還記得是“老師媽媽”的歌聲讓我們寧靜下去的，她唱了一支歌，多少個(gè)孩子抬伏了頭，小臉上還掛著(zhù)淚花，哭聲小了，匆匆地，該她唱到第三支的時(shí)候，泣聲結束了，我記得本人那時(shí)候是被歌聲呼引了，基本就忘卻了哭�！皩�(shí)乖”,“想媽媽了嗎? ”, “我來(lái)干你們的`媽媽?zhuān)巡粣�？”她不嫌咱們臟臟的衣服丟臉，也不怕我們的小花臉染臟她的紅裙子，這個(gè)抱抱，這個(gè)親疏，還助我揩清潔眼淚鼻涕，給小思念扎羊角辮。她的衣裙上有我們的烏手印，可在我的記憶里卻啟成最漂亮的文荷花；她的懷抱那么暖和，至昔我依然記得那天我們在她懷里一聲聲地鳴著(zhù)“媽媽”、“媽媽”。而后，在歌聲中，在笑聲中，我們跟“媽媽”一訖唱呀，笑呀，第一次教會(huì )了用橡皮泥捏君子、小動(dòng)物、生果、樹(shù)葉……
我曉得聽(tīng)了爾的小機密，你必定愛(ài)慕我吧！我盼望世界上所有的孩子也能像我一樣榮幸領(lǐng)有二個(gè)“媽媽”!
老師媽媽作文3
星期六晚上，媽媽心血來(lái)潮想要練字，硬是讓我教她寫(xiě)漂亮的字（因為我在書(shū)法老師那里學(xué)寫(xiě)字）。我被她煩死了，但突然有一個(gè)想法在我心底發(fā)芽：好不容易媽媽求我，如果我不教她，她肯定不會(huì )輕易罷休的，如果我教她，就可以當她的老師了，這樣肯定很好玩兒。所以，懷著(zhù)極度興奮的心情，我同意了。
于是，我就拿了一塊小“黑板”放在架子上，把架子放在她的前面，然后我拿了一支粉筆。媽媽就用我的'寫(xiě)字簿來(lái)練，我先教她寫(xiě)最簡(jiǎn)單的“一”字。這個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，但媽媽寫(xiě)了很多遍，都是那么隨意的一橫，于是，我一邊寫(xiě)一邊跟她說(shuō)要頓筆，她終于有點(diǎn)明白了，寫(xiě)得有點(diǎn)像樣了。
接著(zhù)，我又教她寫(xiě)撇、折、彎鉤，等媽媽把筆畫(huà)練得差不多了，我就開(kāi)始教她寫(xiě)字。我先教了一個(gè)“贏(yíng)”字，剛開(kāi)始，媽媽是頓筆了，但是全都寫(xiě)分散了，我叫她寫(xiě)靠攏一些，但她似乎又沒(méi)有聽(tīng)懂，我又寫(xiě)了兩遍給她看，她仔細地看完我一筆一畫(huà)地寫(xiě)過(guò)后，又繼續埋頭寫(xiě)。媽媽連續寫(xiě)了好幾遍，終于一個(gè)漂亮的“贏(yíng)”字出現在她的面前。
媽媽有些驕傲地說(shuō)，原來(lái)練字挺簡(jiǎn)單的啊。為了難她一下，我在手機上查了一個(gè)筆畫(huà)有64畫(huà)的“zhé”字，這個(gè)字由四個(gè)繁體的龍字組合在一起。這次，我只寫(xiě)了一遍，媽媽竟然就寫(xiě)得有模有樣了。我又教她幾遍，媽媽寫(xiě)得越來(lái)越好了。
就這樣，我當了媽媽的老師，但是不僅說(shuō)的我口干舌燥的，我的手捏粉筆也捏出了深深的印跡，原來(lái)當老師真辛苦��！
老師媽媽作文4
你是否曾想過(guò)？假如你的媽媽是一位老師，生活該多美好��！
我的媽媽就是一位小學(xué)老師。所以同學(xué)們都非常羨慕我，因為，當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，媽媽會(huì )為我指點(diǎn)迷津，讓我豁然開(kāi)朗；當我在生活上有困惑時(shí)，媽媽會(huì )詢(xún)問(wèn)緣由，幫我解惑。小時(shí)候，我特別崇拜媽媽?zhuān)驗樾r(shí)候的我什么也不懂，而媽媽卻好像什么都知道，像一本百科全書(shū)，能一一解答我的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，滿(mǎn)足我所有的好奇心。
我就像媽媽的小尾巴，上學(xué)放學(xué)都跟在媽媽后面，每每看到同學(xué)們投來(lái)的'羨慕眼光，別提我心里有多么開(kāi)心了。
我還是班級里的小靈通，因為學(xué)校將要舉行什么活動(dòng)，開(kāi)展什么比賽，我都比別人先知道。每當好朋友們詢(xún)問(wèn)最新資訊時(shí)，我就特別驕傲。
但是我也有我的苦惱。我的媽媽好似在我的身上裝了一個(gè)監視器，我的任何風(fēng)吹草動(dòng)她都了如指掌。唉，媽媽可真厲害！我就像一個(gè)由她操控的木偶，什么都瞞不過(guò)她。記得有一次數學(xué)考試我考了100分，心里暗自高興，心想：“我回家騙她只考91分，看她怎么暴跳如雷�！被氐郊�，我假裝可憐兮兮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，今天的考試考砸了，才考�?1分。下次我一定努力�！笨墒菋寢尭静唤o我演戲的機會(huì )，一下子就戳穿了我的心思，她淡定地說(shuō)：“我知道你考了100分，不用騙我啦，下次爭取再考100�！卑�，一點(diǎn)兒都不好玩，想給她個(gè)驚喜可真難。
我的媽媽是一位老師，我身為老師的孩子應該更出色，我可不想讓我的老師媽媽失望哦。對了，我的爸爸也是一位老師，他跟我的老師媽媽可一點(diǎn)兒也不相同，下次我再來(lái)介紹我的老師爸爸吧！
老師媽媽作文5
我從媽媽手中“偷”來(lái)了一手好字，并且還“偷學(xué)”到了繡十字繡的本領(lǐng)。
中午，剛睡醒來(lái)的我便看到媽媽拆了一個(gè)盒子，拿出來(lái)一塊布�！昂闷嬷恰碑斎徊豢上蛉毕�。
看了那個(gè)盒子，哦，原來(lái)是十字繡呀。我恍然大悟地說(shuō)：“你要繡十字繡？”我驚喜地問(wèn)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“對呀，不行嗎�！�
媽媽知道，我以前會(huì )繡十字繡，不過(guò)是小的，所以買(mǎi)來(lái)讓我見(jiàn)識一下嘍。
我們一般用的針都是前面尖，后面穿孔小的，而這個(gè)針是前面扎在手上不怎么痛，后面穿孔足足有5毫米長(cháng)吧，首先針就引起了我的`興趣。
“下面開(kāi)始教你繡十字繡嘍�！薄袄蠋煛币荒槆烂C地說(shuō)�！皔es，sir�！眿寢尮笮ζ饋�(lái)。
首先媽媽將六根小線(xiàn)平均分成二份，因為十字繡是三線(xiàn)一繡。然后穿到孔里面，再分成兩半的線(xiàn)不能對齊，其中一根要稍微短一點(diǎn)。后面是底下有“十”的造型，加上很多的小孔。
將針穿到凸起來(lái)的“十”的縫隙里，再將針穿到有顏色的正方形的邊上的一個(gè)上面的點(diǎn)，然后將針先穿到右下方的孔上面，財一直都繡相同的顏色，再返回其它沒(méi)有變，方位變了一下而以。
我第一次并不怎么成功，在媽媽的指導下，我繡得好多了，沒(méi)有多久，我的繡工簡(jiǎn)直像織女一般了。
“媽媽”這個(gè)夢(mèng)幻的名稱(chēng)，已來(lái)到每個(gè)子女的心里，媽媽您不僅給予我知識，還“給”了我一雙靈巧的手。媽媽是我的好老師，親情永遠都是無(wú)價(jià)之寶！
老師媽媽作文6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師如辛勤的園丁，栽培我們；老師如一把鑰匙，幫我們打開(kāi)迷茫的心鎖；老師如一架穿梭機，帶我們穿過(guò)歷史長(cháng)河……但是我要說(shuō)：我的班主任李老師，更像一個(gè)大家庭的媽媽。
李老師中等身材，白皙的皮膚，笑瞇瞇的臉上鑲嵌著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，兩個(gè)酒窩時(shí)隱時(shí)現，她對待我們就像對待自己的.孩子一樣。
記得三年級下學(xué)期的一次測試，我為了下午能考個(gè)高分，用睡午覺(jué)的時(shí)間來(lái)復習。結果，下午考試時(shí)，我的上眼皮和下眼皮居然打架了，怎么勸也拉不開(kāi)，這時(shí)仿佛有個(gè)睡魔在我耳邊說(shuō)：“來(lái)吧，睡會(huì )兒吧，只要睡一分鐘，你就有精神寫(xiě)試卷了，睡會(huì )兒吧……”我盡力抵抗著(zhù)，最終，我還是忍不住和它“同盟”了。
不知過(guò)了多久，我感覺(jué)有人輕輕的踢了踢我的腳，接著(zhù)又拍了拍我的肩，我迷迷糊糊的看見(jiàn)一個(gè)身影躬下身來(lái)。一個(gè)輕柔的聲音飄進(jìn)我的耳朵，“你怎么了？”我以為是媽媽?zhuān)鋈挥X(jué)得不對勁，瞪大眼睛一瞧，李老師正站在桌前，我嚇得像一頭受驚的小鹿，不知所措�！笆遣皇菦](méi)睡午覺(jué)呀？”我連忙點(diǎn)了幾個(gè)“豆子”，低下頭，不敢再看老師的臉，害怕老師“變臉”，這時(shí)的我，多么希望有件盔甲穿上，等待老師暴風(fēng)驟雨般的訓斥；等待同學(xué)們帶著(zhù)嘲笑的、如同錐子般的目光刺向我。時(shí)間仿佛凝固了，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰往下淌，一滴一滴落在桌上�！澳闳マk公室寫(xiě)吧，那兒涼快，開(kāi)空調了！”這溫柔的話(huà)語(yǔ)如春風(fēng)般向我吹來(lái)，頓覺(jué)全身涼爽；這溫柔的話(huà)語(yǔ)如春雨般滋潤著(zhù)我的心田！我不好意思的笑了笑，搖了搖頭……
老師，我愛(ài)您！每當想起這件事，我都在心底里叫您一聲“媽媽”！
老師媽媽作文7
別人都說(shuō)我很幸運，同學(xué)們也很羨慕我，因為我有一位老師媽媽。
我最喜歡我的媽媽了。她年輕又漂亮，一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的'個(gè)子，夏天總愛(ài)穿一件粉色的連衣裙。隨著(zhù)我慢慢地長(cháng)大，歲月無(wú)情地在她的臉上留下了痕跡，但她在我心中永遠都是最美的。她對我和她的學(xué)生都傾注了無(wú)私的愛(ài)。
因為工作關(guān)系，爸爸經(jīng)常出差，所以都是媽媽在照顧我。冬天天還不亮媽媽就起床為我做飯，然后再叫我起床。一次早上我貪睡起晚了，吃了早飯，匆匆忙忙地收拾東西就走。到了路上才發(fā)現忘記圍圍巾了，寒冷的北風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服里，凍得我直哆嗦。媽媽發(fā)現了，趕緊停下車(chē)子，把自己的圍巾給我圍上，頓時(shí)一股暖流傳遍了我全身，我立刻不冷了。但是，我抬頭看見(jiàn)媽媽被凍得發(fā)紅的臉頰，心里很不是滋味，說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笪以僖膊回澦��！眿寢屄?tīng)了欣慰地笑了。我說(shuō)：“我不冷了，你圍上圍巾吧！”媽媽說(shuō)：“我不冷，還是你圍著(zhù)吧！”這時(shí)，我心里真的好感動(dòng)，體會(huì )到了媽媽對我無(wú)私的愛(ài)。
媽媽還是一位盡職的好老師。記得有一次媽媽發(fā)燒了，我勸媽媽休息一天，但媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，學(xué)生們還等著(zhù)我呢！打個(gè)針就好了�！眿寢屢恢眻猿稚习�，一天都沒(méi)有休息，怪不得人們都說(shuō)，老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，我從媽媽的身上體會(huì )到了。媽媽用自己的言行為我樹(shù)立了榜樣。
我喜歡媽媽?zhuān)驗樗且晃缓脣寢專(zhuān)彩且晃缓美蠋煟?/p>
老師媽媽作文8
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，到處是點(diǎn)點(diǎn)滴滴雨聲，使整個(gè)寧靜的夜晚變得喧喚不停�！班枥锱纠�，噼里啪啦！”風(fēng)雨用透明的大手不停地拍打著(zhù)潔白無(wú)暇的窗戶(hù)，透過(guò)窗戶(hù)，你可以看到：在黑暗的夜晚上，他們相睡在一張小床上，嘴角掛著(zhù)幸福的微笑，窗外“劈里啪啦，劈里啪啦！”的聲音他們都全然不知，只是沉浸在美好的睡夢(mèng)里，望著(zhù)夢(mèng)里的自己快樂(lè )的樣子……
夜幕越來(lái)越黑了，在一陣陣雨簾中，您窗前的燈依然是那么地明亮，在漆黑的夜幕中顯得是那么地突出，就像大海上的一葉孤舟，像成片平房里的`高樓大廈，像數只兔子里面的一只孤獨的小貓。透過(guò)泥濘不堪的玻璃窗，我再一次地看到：您坐在桌前，戴著(zhù)老花鏡，不是在休閑地看報，而是在忙碌地備課問(wèn)，豆大的汗珠從您的臉頰流過(guò)，流到嘴里，是甜的，也是蜜的。如果您現在立刻到外面去走一走，肯定分不出，哪是雨水，哪是汗水，是您，是您把一個(gè)個(gè)歪門(mén)邪道的學(xué)生扶上正軌，讓他們堅強地站起來(lái)，從現在開(kāi)始，重新學(xué)習怎樣做人，是您，是您，是您把一棵棵幼小的幼苗培養成一棵棵強壯的大樹(shù)，讓他們（她們）為我們美麗的祖國做貢獻。
老師們，你的工資并不高，但卻有“�！钡木�。值得我們學(xué)習，更值得我們敬佩！放心吧！老師我們一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上，絕對不會(huì )讓你們失望的！老師們，你們放心吧！
是您，是您不顧辛苦和勞累培養了我們，像我們這些小學(xué)生，就更應該好好學(xué)習，天天向上！來(lái)報答老師的養育之恩！
老師，您辛苦了，媽媽?zhuān)量嗔?
在這里，我祝付出過(guò)心血的老師，教師節快樂(lè )！
老師媽媽作文9
王老師，你知道我們班有很多同學(xué)都有“第二個(gè)媽媽”嗎？您一定會(huì )問(wèn)：“真的嗎？”，“是的！”王老師，那就是您！
您不光是我們的良師，同時(shí)又是我們的益友，從您接我們班那天開(kāi)始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的東西，而是結合課文引經(jīng)據典、引文敘事，每節課下來(lái)，我都懂了不少的課外知識和歷史典故。使我特別難忘的是一節作文課，您每讀完一篇作文都會(huì )把自己的親身體會(huì )講給我們聽(tīng)，所以我們每次的作文都寫(xiě)的生動(dòng)精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個(gè)同學(xué)都在興致勃勃、滔滔不絕地說(shuō)話(huà)，您來(lái)了，我們竟全然不知，您沒(méi)有說(shuō)話(huà)，在教室門(mén)口站了一會(huì )兒，我們才意識到您已經(jīng)來(lái)了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫(xiě)出這三分鐘的真實(shí)感受，最后又讓我們修改了文章語(yǔ)句和錯字，我這時(shí)雖然沉默不語(yǔ)，但一股敬佩之情油然而生，您的'這種教育方法極簡(jiǎn)單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會(huì )催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時(shí)，您看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在跳皮筋、踢毽子，您有時(shí)也會(huì )加入其中。您伴隨我們班走過(guò)了小學(xué)的最后兩年，還是我們在小學(xué)生涯中一起相處時(shí)間最長(cháng)的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽(yù)呀！
在生活上，您也無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們。有的同學(xué)不喝水，嘴唇裂了，您就叮囑他們喝水，有的同學(xué)生病回家了，幾天不來(lái)，您就會(huì )給他們打個(gè)電話(huà)，必要時(shí)甚至去家里或病房去看他……
王老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間在一起。
老師媽媽作文10
母親就像一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣，走進(jìn)去就有幸福的味道；母親就像一盞航行燈，為我們指引正確的道路；母親就像一本有趣的書(shū)，教會(huì )我在哪里都想不到的人生知識；母親就像一瓶永遠也喝不玩的牛奶，讓我們汲取著(zhù)那甜美的營(yíng)養，慢慢長(cháng)大；母親就像……
在我記憶的長(cháng)河里，每天都會(huì )有一副清晰的畫(huà)面印在我的記憶里，記得那是我在八歲時(shí)，我去媽媽教書(shū)那所學(xué)校讀一年級。開(kāi)學(xué)后，我看見(jiàn)我們班被分配到的班主任是她——我的媽媽?zhuān)灰纤恼n，我上課就不會(huì )認真。記得那次，媽媽在講臺上講課，我想：為我上課的是我的媽媽?zhuān)隙ú粫?huì )罵我的，就算做一些小動(dòng)作應該也沒(méi)關(guān)系。于是我就好同學(xué)閑聊起來(lái)。您看見(jiàn)了，狠狠地批評我一頓。
經(jīng)過(guò)這件事后，我再也沒(méi)有犯過(guò)這種錯誤。我在暗地里恨過(guò)你、詛咒過(guò)你，可直到現在我才知道：沐浴懲罰的教育才是真正的.教育。您批評我責罵我是想讓我不斷提高，不斷進(jìn)步。您一向獎罰分明，我做錯事時(shí)，您會(huì )責罵我，我傷心時(shí)，您會(huì )安慰我，我考試考得好時(shí)，您會(huì )叫我再接再厲。
老師就像一位辛勤的園丁，在花園里修剪含苞綻放的花朵，老師就像一面巨大的盾牌，為我們遮風(fēng)擋雨，老師就像一節蠟燭，熔化自己，點(diǎn)亮我們，老師，就像一團焰火，點(diǎn)燃了我們心中的好學(xué)之心。老師就像……
童年的許多事情在我的腦海里已經(jīng)模模糊糊，可是，母親在我的腦海里刻下了濃墨重彩的一筆，我將永遠把這件事情記得清清楚楚。
老師媽媽作文11
看了這個(gè)題目，你一定會(huì )覺(jué)得很奇怪，什么是老師媽媽?zhuān)扛嬖V你吧，是她在生活上無(wú)微不至地照顧我，使我茁壯成長(cháng)；是她在學(xué)習上給予我極大的幫助，引領(lǐng)我攀登知識的高峰。她就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑫r(shí)也是一名光榮的人民教師。
小時(shí)候我的體質(zhì)差，經(jīng)常生病。有一次我發(fā)高燒到了41.5度，媽媽連夜將我送去住院，但接下來(lái)的幾天，我仍然高燒不斷，由于爸爸在福州辦案，媽媽一個(gè)人一連幾天都沒(méi)有睡覺(jué)，又累又怕，媽媽不斷喂我喝水，不斷為我擦汗，不斷為我量體溫。在媽媽的.精心照顧下，十天后我康復出院了，媽媽卻眼圈發(fā)黑，人也瘦了一圈。為了增強我的體質(zhì)，每天放學(xué)后，媽媽都陪著(zhù)我打籃球，到家后，天已經(jīng)黑了，她還得煮飯、炒菜、洗衣服……每天清晨我去上學(xué)時(shí)，媽媽總是拎著(zhù)一個(gè)大包，你猜里面裝的是什么？里面有衣服、水果、排骨和水，都是為我準備的。由于教學(xué)與家務(wù)的長(cháng)期勞累，媽媽經(jīng)常頭暈，有一次，我們剛踏進(jìn)家門(mén)媽媽就暈倒了，過(guò)了好一會(huì )兒，她才勉強站了起來(lái)，當時(shí)爸爸不在家，她喝過(guò)我端來(lái)的水后，又掙扎著(zhù)起來(lái)給我做飯，望著(zhù)媽媽搖搖晃晃的背影，我的眼淚奪眶而出。接下來(lái)兩天媽媽沒(méi)法去學(xué)校上班，我也就沒(méi)法上課了。這就是我的媽媽?zhuān)∫驗樗募毿�、耐心地照料，我胖了，身體也一天天強壯起來(lái)。
“有愛(ài)才會(huì )飛翔”，在老師媽媽的關(guān)愛(ài)下，我幸福，我快樂(lè )。媽媽?zhuān)悄o了我生命，是您養育了我，是您給予了我無(wú)私的愛(ài)，使我成為天下最幸福的孩子。我愛(ài)您，媽媽?zhuān)∥覑?ài)您，老師媽媽?zhuān)?/p>
老師媽媽作文12
今天晚上，練完琴后，媽媽帶著(zhù)美羊羊來(lái)找我當老師。我把剛學(xué)過(guò)的課文《美麗的小興安嶺》教給她們。
首先我讀一個(gè)自然段，讓媽媽概括這個(gè)自然段的意思，如果媽媽回答的好，我就會(huì )獎勵一個(gè)小帖畫(huà)給她，媽媽就會(huì )高興地把帖畫(huà)帖到自己的額頭上，學(xué)得可起勁啦！媽媽是個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的學(xué)生，有的問(wèn)題我回答不上來(lái)，就會(huì )悄悄地看《語(yǔ)文教材全解》。
我有時(shí)也提問(wèn)美羊羊，媽媽就會(huì )學(xué)著(zhù)美羊羊的.聲音回答我，我一高興就把北京的冰糖葫蘆獎勵給她啦！
不知不覺(jué)，四十分鐘過(guò)去了。當老師真的是又神氣又辛苦！不過(guò)收獲也很大，我把《美麗的小興安嶺》又復習了一遍。
下周，我還愿意當老師。
媽媽的話(huà)：上周五晚上，女兒練完琴以后，說(shuō)要當老師教我學(xué)古詩(shī)，當時(shí)我又累又困，但看著(zhù)女兒興致很高，就由著(zhù)她教了。她選的是杜甫的《絕句》，讓我跟著(zhù)讀，還不停地批評我讀得“沒(méi)有自豪感”。在半夢(mèng)半醒中，我上了一節課。最后孩子讓我把詩(shī)默寫(xiě)下來(lái)，我也是應付地寫(xiě)了兩句，字跡很草。沒(méi)想到孩子在后面工工整整寫(xiě)了批語(yǔ)：你需要的是耐心，用心，努力吧！第二天我看到后，真是有點(diǎn)慚愧。
昨晚我專(zhuān)門(mén)帶著(zhù)女兒的寵物來(lái)學(xué)習，女兒教得很認真，也很動(dòng)情。在讀到“紫貂捕到一只野兔當美餐”時(shí)，有點(diǎn)傷感，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真是可憐的小野兔……”我也就順便把動(dòng)物世界中的食物鏈說(shuō)了說(shuō)。
跟著(zhù)女兒，我也領(lǐng)略了小興安嶺四季的美麗景色！不過(guò)從中也發(fā)現她有許多方面學(xué)得不夠扎實(shí)，對一些優(yōu)美的句子，體會(huì )還不夠深刻！那學(xué)生也就自然地會(huì )讓老師多教兩遍了。
今晚，老師和學(xué)生都學(xué)到了知識，心理也都得到了滿(mǎn)足！哈哈……
老師媽媽作文13
除了校園里的老師，在生活中，我們也有許多老師。我有一位好老師，那就是我的媽媽。
那是我七八歲時(shí)候，我天真地認為錢(qián)是無(wú)限的，因為我經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽從保險箱里拿錢(qián)，所以我就認為保險箱就是一個(gè)專(zhuān)門(mén)生錢(qián)的“神獸”。
產(chǎn)生這個(gè)想法的我，開(kāi)始瘋狂起來(lái)，整天偷錢(qián)買(mǎi)吃的，偷了錢(qián)也不會(huì )害怕，更不會(huì )慚愧，因為我想：反正我們家有生錢(qián)的“神獸”，媽媽就算是知道了，也不會(huì )怪我！就這樣日復一日，我用偷來(lái)的錢(qián)不是買(mǎi)垃圾食品吃，就是買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)看，有時(shí)候甚至買(mǎi)玩具玩。我越發(fā)不可收拾，竟然把偷來(lái)的錢(qián)買(mǎi)來(lái)書(shū)，當著(zhù)媽媽的面若無(wú)其事地看了起來(lái)。
媽媽看到我手里的書(shū)，問(wèn)我是哪來(lái)的，我不吭聲，但禁不住媽媽的再三追問(wèn)，我還是說(shuō)出了實(shí)情。媽媽聽(tīng)了，頓時(shí)火冒三丈，“保險箱里的錢(qián)，都是我和你爸爸辛苦攢起來(lái)的，到你這邊卻變成了生出來(lái)的`，世上怎么會(huì )有免費的午餐呢！”媽媽說(shuō)完，伸手就想打我，但她沒(méi)那么做，而是坐在沙發(fā)上掩面哭了起來(lái)�？粗�(zhù)媽媽因為辛勞而滿(mǎn)臉的倦意，聽(tīng)著(zhù)媽媽淚水滴落的聲音，我后悔莫及。從媽媽的話(huà)中，我終于明白了：做父母的挺不容易，他們掙錢(qián)辛苦。我們要理解他們，做誠實(shí)守信的人。
媽媽教會(huì )了我許多做人的道理，她真是我的好老師��！媽媽?zhuān)覑?ài)你！
老師媽媽作文14
她是我的媽媽?zhuān)诹x莊小學(xué)當老師，雖然不教我，但是我覺(jué)得她就是我的老師。
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙靈敏的耳朵，兩條細細的柳葉眉，兩只明亮的大眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，笑起來(lái)，露出兩排潔白整齊的牙齒。這就是我美麗的媽媽。
媽媽不但長(cháng)得漂亮，還有一顆美麗的心，她總是為他人著(zhù)想。
有一次，我們晚上回家停車(chē)時(shí)，小區里的'車(chē)位都被停滿(mǎn)了，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)轉了幾圈都沒(méi)有找到一個(gè)車(chē)位。我對媽媽說(shuō)：“只管停在旁邊吧�！钡珛寢屨f(shuō)：“不，如果停在那里的話(huà)，那輛車(chē)就被我們牢牢地擋住了。不管什么時(shí)候，我們都應該為他人著(zhù)想�！闭f(shuō)著(zhù)，把車(chē)開(kāi)到了小區門(mén)外。我驚奇地問(wèn)：“你這是干什么？”“這兒雖然遠了點(diǎn)，但我們寧愿多走幾步路，也不能擋住人家�！眿寢屨J真地說(shuō)。我這才明白媽媽的用意。
還有一次，爸爸發(fā)了兩箱水蜜桃，我連忙拆開(kāi)一箱，哇，真大，聞起來(lái)真香，要知道，這是我最喜歡吃的水果。我正想把第二箱也拆開(kāi)，媽媽阻止了我，說(shuō)：“這箱是給爺爺奶奶的，不能拆開(kāi)�！蔽覍寢屨f(shuō)：“一箱太少了，我不夠吃�！眿寢寘s說(shuō)：“好東西應該大家一起分享，不能獨吞�！笔前�，我忽然想起，每當有什么好吃的東西，媽媽總是第一個(gè)想起爺爺奶奶。
啊，媽媽?zhuān)隳菫樗酥?zhù)想的品質(zhì)感染著(zhù)我，你的確是我的老師��！
老師媽媽作文15
王老師，你知道我們班有很多同學(xué)都有“第二個(gè)媽媽”嗎？您一定會(huì )問(wèn)：“真的嗎？”，“是的！”王老師，那就是您！您不光是我們的良師，同時(shí)又是我們的益友，從您接我們班那天開(kāi)始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的東西，而是結合課文引經(jīng)據典、引文敘事，每節課下來(lái)，我都懂了不少的課外知識和歷史典故。使我特別難忘的是一節作文課，您每讀完一篇作文都會(huì )把自己的親身體會(huì )講給我們聽(tīng)，所以我們每次的作文都寫(xiě)的`生動(dòng)精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個(gè)同學(xué)都在興致勃勃、滔滔不絕地說(shuō)話(huà)，您來(lái)了，我們竟全然不知，您沒(méi)有說(shuō)話(huà)，在教室門(mén)口站了一會(huì )兒，我們才意識到您已經(jīng)來(lái)了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫(xiě)出這三分鐘的真實(shí)感受，最后又讓我們修改了文章語(yǔ)句和錯字，我這時(shí)雖然沉默不語(yǔ)，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法極簡(jiǎn)單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會(huì )催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時(shí)，您看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在跳皮筋、踢毽子，您有時(shí)也會(huì )加入其中。您伴隨我們班走過(guò)了小學(xué)的最后兩年，還是我們在小學(xué)生涯中一起相處時(shí)間最長(cháng)的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽(yù)呀！在生活上，您也無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們。有的同學(xué)不喝水，嘴唇裂了，您就叮囑他們喝水，有的同學(xué)生病回家了，幾天不來(lái)，您就會(huì )給他們打個(gè)電話(huà)，必要時(shí)甚至去家里或病房去看他……王老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間在一起。