職業(yè)的作文

職業(yè)的作文[經(jīng)典8篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的職業(yè)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

職業(yè)的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外！

　　我有好幾個(gè)夢(mèng)想，也不是隨便自己喜歡就想的。這都是通過(guò)我的特長(cháng)想出來(lái)的。

　　畫(huà) 家

　　我天生有畫(huà)畫(huà)的技能，在五歲的時(shí)候就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。這五年里，我一直都在不斷追求、努力地增加自己的畫(huà)畫(huà)技能。也是，我在一年級的時(shí)候，好多同學(xué)都找我畫(huà)畫(huà)。不過(guò)我總是覺(jué)得自己畫(huà)的不夠好，努力的向別人學(xué)習。

　　我參加過(guò)多次的畫(huà)畫(huà)比賽，也做過(guò)多年的美術(shù)課代表。我喜歡畫(huà)畫(huà)，它可以把我們帶進(jìn)童話(huà)世界，還可以增加我們的想象力。所以，我喜歡畫(huà)畫(huà)。每當我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，就會(huì )全神貫注，什么也不知道。

　　有一次，我突然靈感激發(fā)，決定挑戰一副很出名的大畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)。于是，我開(kāi)始細心的畫(huà)著(zhù)，漸漸忘了時(shí)間，十分專(zhuān)心的盯著(zhù)畫(huà)看了又看，改了又改。媽媽好像叫我待會(huì )兒記得把電視機關(guān)掉。我正在全神貫注的畫(huà)著(zhù)漫畫(huà)人的頭呢，哪里聽(tīng)得見(jiàn)媽媽的話(huà)？等我畫(huà)完的時(shí)候，已經(jīng)是傍晚五點(diǎn)了。媽媽回到家，看見(jiàn)電視機開(kāi)著(zhù)，又摸摸電視機。電視機由于開(kāi)了一整天，燙的要死。媽媽急忙把電視機關(guān)掉，說(shuō)：“你呀你，畫(huà)畫(huà)怎么專(zhuān)心！差點(diǎn)爆炸了！”我不好意思的摸摸頭，還不知道媽媽當時(shí)要我干什么呢！

　　作 家

　　我天生愛(ài)寫(xiě)作，寫(xiě)的作文在班上被當作范文、被教科書(shū)當作范文。我寫(xiě)過(guò)很多作品，有小說(shuō)、詩(shī)歌散文或各種文章，我寫(xiě)的小說(shuō)有：(阿蘿莉之旅)、(藍色的緣分)和(到海邊碰碰緣)還有(彩虹味的創(chuàng )想)。我最喜歡寫(xiě)的是詩(shī)歌，每天晚上都會(huì )寫(xiě)上三四首，不寫(xiě)就會(huì )很不舒服、我喜歡寫(xiě)日記，每天都寫(xiě)日記！

　　我常常會(huì )因為寫(xiě)作文把作業(yè)拖到比較久的時(shí)間才做完。你瞧，每天放學(xué)回到家，我第一時(shí)間就打開(kāi)電腦連上網(wǎng)打作文、寫(xiě)日志，然后要寫(xiě)到把今天的靈感都寫(xiě)完才罷休。這時(shí)已經(jīng)快吃飯了，我才寫(xiě)作業(yè)，搞到每天11點(diǎn)才睡。媽媽說(shuō)，要是再這樣的話(huà)，就不讓我打作文了。我害怕媽媽真的不讓我打作文了，只好每天中午把作文想好，回家趕緊打完，媽媽才沒(méi)實(shí)現她的“命令”！

　　演 員

　　我喜歡當演員，你瞧我的偶像里“楊冪”和其他人都是做演員的(除了梁靜茹)。

　　不只是崇拜，我還真的很適合當演員！這可不是我瞎說(shuō)的'，這是我的家人都這樣說(shuō)的。你瞧，這樣的情景：那天，我因為做錯了事被媽媽數落了，我覺(jué)得很委屈就哭了。過(guò)了幾分鐘后，電視上突然播了一個(gè)搞笑的戲，我立馬在一秒內破涕為笑，淚水都縮了進(jìn)去——哈哈大笑；還有一次，我們周六在超市買(mǎi)了我最喜歡吃的紙杯蛋糕，媽媽說(shuō)星期一放學(xué)給我帶來(lái)當下午茶。我很高興，哼著(zhù)歌兒去上學(xué)了�？墒堑较挛绲臅r(shí)候，媽媽說(shuō)紙杯蛋糕忘在家里了。我的心情立刻從100度降到10°，笑容在一秒內消失了，變成了陰沉沉的樣子�？墒腔氐郊以俪约埍�蛋糕的時(shí)候，我的笑容又回到臉上了，媽媽和姐姐連連說(shuō)我是個(gè)當演員的料！

　　服 裝 設 計 師

　　我不僅喜歡畫(huà)畫(huà)，還喜歡設計服裝。我也參加過(guò)不少小記者的設計比賽，都得了獎。這可是我的功勞��！每次上街的時(shí)候，我都會(huì )帶一個(gè)本子�？吹綑淮袄镉衅�亮的款式或部分的時(shí)候，我就會(huì )用相機拍下了，再在本子上做記錄。我用參考的方式學(xué)會(huì )了自己設計衣服。

　　有一次，評委問(wèn)我們誰(shuí)要參加設計比賽。我第一個(gè)報了名，在當場(chǎng)大顯身手，許多人都用羨慕的眼光望著(zhù)我。我在網(wǎng)上開(kāi)始分享這些方式，其實(shí)媽媽說(shuō)的對，應該“日積月累”��！

　　歌 手

　　我十分喜歡唱歌。上洗手間也唱歌，洗澡也唱歌，吃飯也唱歌，就連上課也偷偷在心里哼幾句。唱歌是我的重要愛(ài)好之一呢！我最喜歡柔聲歌曲，討厭那些大喊大叫的歌曲。

　　其實(shí)我唱歌也是蠻好聽(tīng)的，我每次都會(huì )把自己喜歡的歌的歌詞抄下來(lái)慢慢練，一個(gè)星期后，就會(huì )跟歌手唱得差不多了。

　　我的未來(lái)我做主，以上都是我未來(lái)的夢(mèng)想，你們說(shuō)我做哪一行更合適呢？

職業(yè)的作文 篇2

　　時(shí)間象條無(wú)始無(wú)終永遠奔流向前的河，大家是恰巧經(jīng)過(guò)這條河流某一段落的匆匆過(guò)客。河岸上一路花開(kāi)花落，如若，世間所有的相遇都是久別重逢，那一朵又一朵與大家相遇的小花，就是與大家有緣的前塵和過(guò)往。日動(dòng)影移，日穿簾隙，時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝著(zhù)，溫柔而蒼涼。不經(jīng)意回頭望望，不免有些慌張，原來(lái)那么多日子已經(jīng)翻過(guò)，人生已走了這么遠。只是那些燦爛過(guò)大家生命中繽紛的花，還都依稀記得嗎?曾經(jīng)年少無(wú)知，卻總喜歡寫(xiě)些憂(yōu)傷的詩(shī)句，如今嘗盡惆悵滋味，卻習慣了一副沒(méi)心沒(méi)肺一臉陽(yáng)光的摸樣。是時(shí)間讓大家成長(cháng)。曾經(jīng)怎么就可以那么天真簡(jiǎn)單，總以為那些一起哭過(guò)，一起笑過(guò)的`人，就會(huì )相伴永遠。

　　只是后來(lái)才知道，沒(méi)什么可以永遠，沒(méi)有什么可以一成不變。一路上大家會(huì )遇到很多人，會(huì )經(jīng)歷很多事，有些人注定與大家只是擦肩，雖然這和相識時(shí)間的長(cháng)短無(wú)關(guān)，有些人相識再久也只是熟悉而已。 但是有些人，卻溫暖的陪大家走過(guò)一段路程，一起對酒當歌過(guò)，一起少年純真過(guò)，一起傾心承諾過(guò)，要做一生一世的死黨。只是，彼此還是走著(zhù)走著(zhù)就淡了，走著(zhù)走著(zhù)就散了，驀然回首，那樣少年相知如今能夠遙遙相望的還剩下幾人呢一直以來(lái)喜歡綿綿細雨天，有人說(shuō)喜歡雨的人，骨子里是浪漫的，也許浪漫的不是那個(gè)雨天，是青春年少時(shí)與你躲過(guò)雨的那個(gè)屋檐。

　　曾經(jīng)那樣高高大大的你，卻每每說(shuō)話(huà)都會(huì )羞紅了臉，吹著(zhù)婉轉的口哨，吟唱著(zhù)青春的愛(ài)戀;曾經(jīng)在那散發(fā)著(zhù)清香淡紫色的丁香花下，你說(shuō)：“你穿這件裙子真好看”;曾經(jīng)你最喜歡哼唱的一首歌是《我是一只小小鳥(niǎo)》，“我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛，卻總也飛不高.....”，磁性好聽(tīng)的聲音似乎從沒(méi)走遠，似乎還在耳邊，以為會(huì )牽手飛翔，還是中途折斷了翅膀，終究還是天涯兩茫茫了。

　　時(shí)間走過(guò)，而記憶的長(cháng)廊，也變得好久好遠。有些人總是不知不覺(jué)的就淡出了大家的世界，總是在不知不覺(jué)的就在大家的世界里變得模糊，是時(shí)間讓一切改變。有時(shí)候不免有點(diǎn)感傷，為那些少年癡狂，為那些信誓旦旦，為那些無(wú)限大的夢(mèng)想，就這樣被現實(shí)擊得遍體鱗傷。大家一路上跌跌撞撞，一邊尋找，一邊遺落，總以為前面會(huì )有更美麗的花開(kāi)，卻不知道最珍貴的已經(jīng)錯過(guò)。懂得的時(shí)候總是太遲，而時(shí)間總是一路兵荒馬亂的樣子，讓人在措手不及的時(shí)候唏噓不已，人生似乎什么都不容易，只有遺憾來(lái)得太過(guò)容易。

職業(yè)的作文 篇3

　　20xx年，我已經(jīng)29歲，快要“三十而立”了,那時(shí)候我的職業(yè)是一名光榮的小學(xué)課程設計師。

　　那時(shí)小學(xué)生學(xué)習方式可神奇啦！小朋友們不需要進(jìn)行背誦、記憶學(xué)習了，只要按期將智能學(xué)習數據轉換芯片啟動(dòng)起來(lái)，通過(guò)耳道向大腦傳送各類(lèi)知識信息的腦電波，便會(huì )在大腦中自動(dòng)生成記憶，從而每位小朋友都能快速地成為一個(gè)小型“圖書(shū)館”哦！

　　因為可以快速地植入知識，所以很多爸爸媽媽那個(gè)年代要上的課都不需要去上了，但學(xué)習不僅有輸入，更重要的是輸出！由于每個(gè)孩子的學(xué)習方式不同，為了達到更加優(yōu)化的學(xué)習效果，需要有人去調整老師的上課內容、方式等，于是我的職業(yè)就此產(chǎn)生了。這時(shí)我便要挺身而出為他們設計新的個(gè)性化課程了，我，展開(kāi)了行動(dòng)。

　　首先，我去旁聽(tīng)任課老師的課，但重點(diǎn)是觀(guān)察學(xué)生的狀態(tài)。由于數學(xué)是記憶各種思維與模型公式，英語(yǔ)閱讀只要看懂就會(huì )做了，因此數學(xué)和英文的一般學(xué)習，都交給了芯片。三門(mén)主課現在只剩下語(yǔ)文，而語(yǔ)文也只留下了閱讀和寫(xiě)作，因為只有這兩項需要智能芯片發(fā)展至今仍然還不能完美具備的那一點(diǎn)點(diǎn)卻很重要的功能——情感解讀。今天小王老師，明天小張老師，后天小馬老師，我的工作行程排得很滿(mǎn)。幾天中，我見(jiàn)到了很多的學(xué)生，沉默寡言的、積極舉手的、竊竊私語(yǔ)的和活躍搗亂的�？刹还軐W(xué)生們如何，老師們都在盡心盡力地講課。雖然孩子們千奇百怪的“表演”，看得我頭大了許多，但經(jīng)過(guò)努力我還是根據每個(gè)孩子的個(gè)性化特征設計了針對不同孩子量身定做的本學(xué)期后續課程安排，明確了講解重點(diǎn)、學(xué)習進(jìn)度、練習方法、考評角度等等，辛苦地把這份“一對一答卷”寫(xiě)完了，再一并把“答案”放到區塊鏈平臺中，瞬間，芯片設計公司、任課老師、學(xué)校以及學(xué)生家長(cháng)都已知曉。而這些流程，是從孩子進(jìn)入學(xué)校一年級就開(kāi)始了的，孩子的爸爸媽媽甚至可以在區塊鏈上追溯到現在自己這個(gè)六年級的娃是怎么一步一步長(cháng)成的。

　　還有一類(lèi)課程沒(méi)有被淘汰，如書(shū)法課、禮儀課，這類(lèi)包含著(zhù)民族文化傳承的課程。書(shū)法課與禮儀課是中華民族的瑰寶，而且它的意義不僅僅是美觀(guān)或是行為舉止規范，孩子們通過(guò)上課了解祖先們是如何將中華文明、社會(huì )美德一代代地繼承到了現在的.，再結合具體的動(dòng)作和行為規范將其傳承下去。而我的任務(wù)就是根據需要傳承文化的特點(diǎn)，設計出新穎的學(xué)習氛圍或是活動(dòng)場(chǎng)景，提高孩子們的學(xué)習興趣，將這些“老古董”們發(fā)揚光大。

　　針對體育課，我的建議是希望學(xué)�？梢越ㄊ覂葓�(chǎng)地，再用S-AR（Super-AugmentedReality超級增強現實(shí)）技術(shù)，創(chuàng )建虛擬場(chǎng)景，從而模擬游戲設計，以任務(wù)形式去幫助孩子鍛煉身體，希望能達到增加訓練強度和放松身心的效果，S-AR系統可以模擬各種場(chǎng)景，或野外森林生存、或類(lèi)似游戲的跑酷闖關(guān)，或競技體育現場(chǎng)，通過(guò)全3D立體現場(chǎng)模擬，達到身臨其境的效果。再通過(guò)孩子們身上的穿戴設備，記錄孩子們在參與任務(wù)時(shí)的動(dòng)作強度和心肺頻率，控制或調整孩子們的運動(dòng)量，讓孩子們更科學(xué)地茁壯成長(cháng)。

　　智能學(xué)習芯片非常強大，但它也不是萬(wàn)能的，它能給孩子們方便地接受知識，但不能強化肌肉，提升行動(dòng)力，更不能給予情感。芯片，只能為人類(lèi)的知識進(jìn)行填補；好的課程設計，則可以幫助孩子們思想品德、文化修養的快速、綜合提升。

　　課程設計師的責任和目標就是培養好祖國的小花朵、小樹(shù)苗，盡心盡力地為他們設計更好、更優(yōu)的個(gè)性化課程，讓每一個(gè)孩子在快樂(lè )的學(xué)習中，收獲最大，高速成長(cháng)！讓天下望子成龍，望女成鳳的父母們真正的安心！讓我們的祖國擁有源源不斷、生機勃發(fā)的新生代！

　　課程設計師——20xx年一份偉大的職業(yè)！

職業(yè)的作文 篇4

　　童年時(shí)代，我的教師們春風(fēng)化雨、無(wú)微不至的教誨和關(guān)懷給我留下了極其深刻的印象。記得有這樣一句話(huà)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師—用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。所以，懷著(zhù)對教師這份神圣、關(guān)榮職業(yè)的崇敬和向往，我一向在努力著(zhù)。期望有一天能實(shí)現自我的夢(mèng)想。

　　首先，我覺(jué)得教師是一份崇高的職業(yè)。師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。傳播人生道理，講授專(zhuān)業(yè)知識，解除心中困惑�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！眰鞑ト松�道理，講授專(zhuān)業(yè)知識，解除心中困惑。在這個(gè)過(guò)程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。

　　其次，我覺(jué)著(zhù)當教師能夠凈化自我的心靈。能天天和孩子在一齊，使自我的心靈永遠年輕和單純。以我自我的個(gè)性來(lái)說(shuō)，并不適合社會(huì )上復雜的人際關(guān)系。雖然在很多人看來(lái)，教師是一種平凡的職業(yè)，可是這正是我向往的一種生活。每一天經(jīng)過(guò)教育孩子，同時(shí)自身也不斷加強道德修養，提高內涵。

　　第三，教師是一份穩定的.工作。很多大學(xué)生期望畢業(yè)后能找到一份穩定實(shí)在的工作。

　　最終，最重要的是我喜歡和熱愛(ài)教師這份職業(yè)。作為教師，教育的真諦是學(xué)會(huì )愛(ài)。正如夏丐尊先生所說(shuō)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能稱(chēng)其為池塘。沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育�！币驗閻�(ài)既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要資料。

　　顯然，當一名好教師是一件很不容易的事。

　　首先，要有強烈的職責感與使命感，要為人師表作一個(gè)稱(chēng)職的教師。

　　其次，理解、信任學(xué)生、尊重學(xué)生人格、公平對待學(xué)生。

　　最終，還要和藹可親、平易近人、對學(xué)生要有耐心，做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師。教師要進(jìn)取地去教育學(xué)生，同時(shí)也要融入到學(xué)生中去。不僅僅要進(jìn)取地表?yè)P學(xué)生，也要耐心地指出學(xué)生的錯誤。

　　教師做為“人類(lèi)靈魂的工程師”，不僅僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。能夠說(shuō)傳承中華傳統美德是我們教學(xué)工作義不容辭的職責。所以我要進(jìn)一步提高自身修養，師德水平，做到以德服人，以行動(dòng)帶動(dòng)人，以情感染人。作為一名教師，我們每一天都要和孩子們打交道，所以更要以身作則，增強自身的道德修養，將中華民族的傳統美德細化到我的一言一行中，以自我的模范行為教育影響孩子們，為他們今后的人生道路打下堅實(shí)的基礎。

　　最終我要說(shuō)，做一個(gè)教師不容易，做一個(gè)好教師更不容易。所以我此刻必須好好努力。為未來(lái)的目標奮斗。

職業(yè)的作文 篇5

　　以前，我總認為家庭主婦每天什么都不用干，沒(méi)有職場(chǎng)的壓力，也沒(méi)有規則的束縛。我忍不住抱怨：媽媽真好，天天什么都不干，而我快被作業(yè)擊垮了！所以在這個(gè)周末，我決定去看看家庭主婦周末。

　　星期六的早上，我早早的起來(lái)，開(kāi)始“跟蹤”媽媽了。我以為媽媽還在睡覺(jué)，沒(méi)想到媽媽早已做好了美味的早餐，出去買(mǎi)菜了。媽媽買(mǎi)菜回來(lái)沒(méi)一會(huì )兒，就拎起幾件白衣服和我的一雙鞋去洗了。我疑惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這些衣服干嘛要手洗，用洗衣機不就行了嗎？”媽媽說(shuō)：“不行，你瞧洗衣機里的衣服不僅顏色深，它還會(huì )褪色，如果放進(jìn)洗衣機里的話(huà)，這些白衣服就會(huì )變成五顏六色的了�！蔽一腥淮笪�。洗完了衣服，媽媽又匆匆忙忙地趕去準備午餐。

　　吃完飯，洗完了衣服，媽媽開(kāi)始了她的“大掃除”，地板被掃得一塵不染，被拖得“發(fā)起了光”，原本邋邋遢遢的桌面變得整整齊齊，廁所洗了，窗戶(hù)擦了，就連陽(yáng)臺上的欄桿也擦了，家里變得舒爽了許多。媽媽坐下來(lái)喝了杯水，稍稍休息了一會(huì )兒，趁著(zhù)空閑的.時(shí)間，我趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁匆�這么拼，又沒(méi)人給你發(fā)工資，多休息一會(huì )兒不行嗎？”媽媽笑了笑，一一回答了我的問(wèn)題。聊完天，媽媽又開(kāi)始她的忙碌中：幫爸爸包裝貨物、收衣服、做晚餐......

　　雖然在許多人的眼里，家庭主婦并不是一個(gè)職業(yè)，但在我心中，我的媽媽是最棒的，是最最了不起的！

職業(yè)的作文 篇6

　　古人云：“家有一老如有一寶�！蔽业膵寢岆m然不老，卻也是一個(gè)活寶，家里有了她，才是一個(gè)家。心里有了她，才能堅強的面對人生的挑戰。我慶幸我有一位百變老媽?zhuān)瑥拇吮悴辉俑械胶ε�。我的老媽是一位理發(fā)師。這是她的本科職業(yè)，一個(gè)小小的屋子里，幾把小小的剪刀，一把伴隨了母親多年的藍色梳子，哦，還有那布滿(mǎn)滄桑的手。就是這些促使了母親在一個(gè)小小的農村里，用自己的一技之長(cháng)撐起一個(gè)家。爸爸固然可靠，但在領(lǐng)略父愛(ài)之前我便讀懂了它，那百變的母愛(ài)��！在我面對人生的漩渦中我該怎樣回報你��？

　　母親是偉大的。在我的生命起始中，母親是老師。她細心地教導我走路，吃飯以及一切她所知道所領(lǐng)會(huì )的東西。盡管這一切在她對我的訴說(shuō)中是那樣的微不足道。但我總知道，那亙古不變的`母愛(ài)永遠都會(huì )在我身后滔滔不絕的教導和擔憂(yōu)。與其說(shuō)母親像老師，倒不如說(shuō)老師像母親。因為世間的一切生物都是母親愛(ài)的證明��！

　　母親還是什么呢？她還像一位智者，一位擁有愛(ài)的力量的智者。智者是做什么的呢？在我眼里，智者就是肯在我們遇到困難煩悶時(shí)，耐心聽(tīng)我們抱怨的老者。母親不老，但她卻是一位智者。我相信我永遠不會(huì )忘記，在我大倒苦水時(shí)，她臉上那慈愛(ài)的笑容。是她教會(huì )了我寬容。

　　直到現在，我還是對母親的笑容沒(méi)有抵抗力。她總是那樣從容，包容我一切的過(guò)失，我的百變老媽?zhuān)�我該拿你怎么辦呢？我愿像你愛(ài)我一樣愛(ài)你，永遠不變！

職業(yè)的作文 篇7

　　初中生活繽紛多彩，對于我們未來(lái)的打算也逐漸清晰了起來(lái)。不同的人有不同的性格與長(cháng)處，也正是因為不同的性格與長(cháng)處，讓很多人都走向了不同的人生道路。

　　對于我來(lái)說(shuō)，未來(lái)已經(jīng)清晰了一半。將來(lái)學(xué)文學(xué)理是一件很重要的事情，因為我自我感覺(jué)，我的文科和理科挺均衡的，沒(méi)有特別好的朋友也沒(méi)有特別差的，而且，我對于只能選擇其中一個(gè)而放棄另一個(gè)也不是很抗拒。因為學(xué)習什么對于我來(lái)說(shuō)都差不多，因為無(wú)論我選擇了什么，我都會(huì )認真對待，哪怕是對一個(gè)自己不太感興趣的學(xué)科。

　　我在想，如果將來(lái)我學(xué)了文，那么，將來(lái)的我應該會(huì )學(xué)一門(mén)語(yǔ)言比如法語(yǔ)，然后成為一名法語(yǔ)翻譯，雖然法語(yǔ)現在對我來(lái)說(shuō)還是很陌生，但是，到了大學(xué)之后，有四年甚至研究生還會(huì )有幾年的時(shí)間，我會(huì )把自己磨礪成一位優(yōu)秀的翻譯員，然后跟隨自己的團隊去到世界各地，順便環(huán)游世界，畢竟自己想要看到這個(gè)世界更多的一面。然后拼命攢錢(qián)，然后，去法國度過(guò)自己的余生，很浪漫，也有一種歲月靜好的味道。但是呢，如果真的要成為一個(gè)優(yōu)秀的翻譯員，還是要考上一個(gè)好的大學(xué)，因為好的大學(xué)有更多的資源，自己進(jìn)步的也就越快，成為一個(gè)優(yōu)秀的翻譯員也指日可待。

　　如果將來(lái)我學(xué)習理科的話(huà)，我將來(lái)會(huì )選擇物理這條路，因為物理到目前為止還是挺好的，雖然不知道將來(lái)的我會(huì )學(xué)成什么樣，但是我相信我會(huì )越來(lái)越好的。如果學(xué)習物理的話(huà)，將來(lái)可以成為一個(gè)科學(xué)家，然后每天泡在實(shí)驗室，其實(shí)每天泡在實(shí)驗室也是一個(gè)不錯的選擇，不用考慮任何其他的`事情，沒(méi)有太多的喜怒哀樂(lè )，將來(lái)為祖國的研究成果獻出自己的一份微薄之力，這樣的一生也是很有意義的，人生下來(lái)就有他的使命，只有完成這個(gè)使命，才能夠安然的結束自己的一生。

　　未來(lái)的一切都是未知數，但是，我這個(gè)人卻是真真實(shí)實(shí)存在的，未來(lái)的一切美好都是建立在現在的痛苦之上，所以，為了將來(lái)的“歲月靜好”，現在就是要“雞毛飛上天”。

職業(yè)的作文 篇8

　　說(shuō)到職業(yè)著(zhù)裝，在如今這樣一個(gè)各行各業(yè)分工細致的社會(huì )當中，的確是憑借著(zhù)裝就能夠看出這個(gè)人是從事什么職業(yè)的。

　　說(shuō)到我喜歡的職業(yè)著(zhù)裝，無(wú)例外是空姐�？战�，又稱(chēng)為空中服務(wù)員，就是在民航交通發(fā)展的今天出現的一種新興職業(yè)。以前連飛機也沒(méi)有，當然也就沒(méi)有空姐這一行當的。

　　現在，坐飛機交通出行很快。而選擇飛機相對來(lái)說(shuō)顯得比較高檔，大多還是一些商務(wù)人士。而空姐的著(zhù)裝就顯得非常優(yōu)雅，走在路上你可能就看到一群空姐整齊地走進(jìn)機艙，顯得非常優(yōu)雅、美麗，給人清新淑美的`感覺(jué)。

　　的確啊，人總是愛(ài)美的，乘坐一趟飛機，在飛機上享受周到的乘機服務(wù)，這對任何人來(lái)說(shuō)都是一次不錯的體驗。而空姐的著(zhù)裝往往是一些整齊的制服，頭上戴一頂如同花朵一般的帽子，帽子很簡(jiǎn)約。制服非常整齊，能夠輕易辨出紋理，顯得整潔大方。

　　我也曾經(jīng)看過(guò)一家航空公司的宣傳海報，海報上就是有一位穿著(zhù)制服的空姐，面對鏡頭微笑，這樣的海報做得不錯，我也喜歡空姐這個(gè)行業(yè)的著(zhù)裝。