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給陸老師的一封信
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信可以傳達自己的思想感情。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的給陸老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給陸老師的一封信1
尊敬的陸老師：
您好！老師，今年您不再做我們的班主任了，我非常的想念您，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴全都浮現在我眼前，好似昨天！老師，每當同學(xué)犯錯誤的時(shí)候，您就會(huì )及時(shí)指出并糾正過(guò)來(lái)，我們就像一棵棵嬌嫩的小樹(shù)苗，在被狂風(fēng)吹倒的時(shí)候，您必定會(huì )把我們扶正。
記得在一年級的時(shí)候，我心里總是掛念著(zhù)小賣(mài)部里的一件小玩具，班里很多小朋友都有零用錢(qián)，都可以隨心所欲地買(mǎi)自己喜歡的玩具、解饞的零食，可就我沒(méi)有。我爸爸媽媽管得特別嚴，他們總叮囑我說(shuō)小賣(mài)部里的東西不好，零食嘛，是不衛生的；玩具嘛，是冒牌的……哎！我也不敢問(wèn)他們要錢(qián)，因為我知道結果肯定是“NO”，而且還會(huì )招來(lái)批評。這天，我看見(jiàn)同桌的鉛筆盒里放著(zhù)幾枚硬幣，我想她肯定記不清里面有幾枚的，我就要一枚，只要一枚，她一定不會(huì )知道的。趁她出去玩的時(shí)候，我偷偷地拿了一元錢(qián)，飛奔到小賣(mài)部，買(mǎi)了我最喜歡的玩具，我一路擺弄著(zhù)，心里別提多高興了！
“我少了一元錢(qián)，誰(shuí)偷了我的錢(qián)？誰(shuí)偷的？”還沒(méi)進(jìn)教室，我就聽(tīng)見(jiàn)同桌在叫嚷著(zhù)，我有點(diǎn)害怕，連忙把玩具藏到背后，低著(zhù)頭走到座位上�！笆顷懭痃档�，我親眼看見(jiàn)的！”馬上有同學(xué)檢舉，我紅著(zhù)臉，羞得恨不得挖個(gè)地洞往里鉆。您得知此事立即放下手中的活，把我叫到辦公室，您嚴厲地批評我，說(shuō)“這種行為叫做偷，是不勞而獲，如果小時(shí)候養成這種壞毛病，長(cháng)大了必定成為囚犯。財富和知識一樣，都是通過(guò)辛勤勞動(dòng)努力得來(lái)的，而不是把他人的東西占為己有�！甭�(tīng)了您的教誨，我深刻意識到自己犯下錯誤的嚴重性。老師，請您放心，我一定牢記您的話(huà)，絕對不會(huì )再犯同樣的錯誤！
老師，您是一位認真負責的老師，有一次，我作文競賽得獎了，我得意洋洋，感覺(jué)整個(gè)人飄起來(lái)似的，神氣得很，連上課也靜不下心來(lái)，細心的您發(fā)現了，語(yǔ)重心長(cháng)地教育我“驕傲使人落后”，您讓我明白成績(jì)只代表過(guò)去，得了獎不僅要謙虛還要發(fā)現自己的`不足，這樣才能有進(jìn)步。
老師，您也是一位敬業(yè)的老師，記得有一次，您生病了，頭暈得連路也走不穩，當時(shí)是讓小朋友扶著(zhù)進(jìn)教室的，但是您還是堅持為我們上課，您怕我們班的課程進(jìn)度會(huì )趕不上其他班，您擔心我們的成績(jì)會(huì )落下來(lái)。老師，您心里裝著(zhù)的全都是我們的學(xué)習！
老師，今年有新老師來(lái)給我們上課了，雖然您不再教我們了，但我們還會(huì )像從前那樣認真學(xué)習，不辜負您對我們的期望！最后祝您身體健康，心想事成！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
日期：
給陸老師的一封信2
親愛(ài)的陸老師：
您好！
自從暑假開(kāi)始，我已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)與您相見(jiàn)了，這段時(shí)間您過(guò)得好嗎？我很想念您，因為您已經(jīng)教了我們一年書(shū)了。您把全部的愛(ài)奉獻給了我們，我很感謝您對我的關(guān)愛(ài)，有您對我的幫助與關(guān)照，我的學(xué)習還會(huì )“更上一層樓”。
陸老師，在假期里我想與您分享一些趣事。在陽(yáng)光明媚的一天，我們全家去千島湖游玩。千島湖周?chē)沁B綿不斷的群山，湖水洗浴過(guò)的青山分外迷人，一個(gè)個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠。山巒的翠綠又仿佛染綠了湖水，微風(fēng)吹過(guò)，湖里的水便蕩起了魚(yú)鱗般的波紋，一片大好山河的景象！
千島湖有許多美麗富饒的小島，很快我們乘坐著(zhù)快艇來(lái)到了游客最多的.蛇龍島。蛇是泰國人的象征之一，我和爸爸觀(guān)看了泰國人妖的精彩表演，使我了解了泰國民族風(fēng)情。我們又來(lái)到了猴島上，看一看玲瓏可愛(ài)的猴子。這些猴子在樹(shù)上行動(dòng)健步如飛，有一只淘氣的猴子跳到我面前，好像很友好的樣子。我伸出雙手撫摸到了他毛茸茸的身體，我還抱著(zhù)它照了張相呢！
陸老師，您還記得暑假里的籃球班嗎？在那我和小袁玩得很開(kāi)心。希望我們倆雙贏(yíng)，在學(xué)習上共同取得進(jìn)步！
祝您
百事可樂(lè )，永遠年輕！
您的學(xué)生：張鐸譯
給陸老師的一封信3
敬愛(ài)的陸老師：
您好！您最近身體好嗎？沒(méi)有因為工作太忙而累到吧？
老師，您從小就教育我們要學(xué)會(huì )感恩。而在二、三年級的時(shí)候，我們根本不懂什么是“感恩”，您就一遍又一遍地告訴我們，如果有人幫助了我們，我們一定要懂得回報。盡管您說(shuō)了那么多遍，可是我們還是不懂，知道我們長(cháng)大，我們也在意識中知道了什么是“感恩”。而我們也懂得了，我們能有今天這樣的知識，那也是因為您對我們的諄諄教導。我們最應該感恩的人是您啊!
在二年級的時(shí)候，我剛轉到班里，您對我是那么的關(guān)注，讓我覺(jué)得您好像就是我的媽媽。在我回答問(wèn)題時(shí)，就算我答錯了，您也會(huì )鼓勵我，讓我繼續努力；而在我答對了的時(shí)候，您就會(huì )非常的開(kāi)心，也會(huì )表?yè)P我。那時(shí)，您在我心中播種下了一縷陽(yáng)光，您讓我變得不再內向，我開(kāi)始變得活潑。四年級的時(shí)候，我生病住院了，您就帶著(zhù)幾個(gè)班干部和同學(xué)們寫(xiě)給我的祝福來(lái)醫院看我，您對我疼愛(ài)的樣子，讓我覺(jué)得很溫暖，讓我很難忘記。
在您生病的時(shí)候，您也會(huì )帶著(zhù)病來(lái)學(xué)校給我們上課，您讓我們看到了教師這個(gè)職業(yè)的偉大。雖然您有的. 時(shí)候也會(huì )對我們發(fā)火，但是我們都知道，您是想讓我們能夠更上一層樓。在學(xué)校了您會(huì )禁止我們帶小說(shuō)、漫畫(huà)、課外書(shū)等等的“閑書(shū)”，我們也知道，因為這已經(jīng)是最后一個(gè)學(xué)期了，您當然會(huì )希望我們能考上一個(gè)好初中，讓我們學(xué)習成績(jì)快速地提高，您不想讓這些“閑書(shū)”在浪費我們的時(shí)間。
敬愛(ài)的老師啊!您的品格是多么地高尚啊!您對我們的恩情，我永遠也不會(huì )忘記！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
年 月 日
我們不論是對父母，還是對老師，對朋友，都應該懷有一顆感恩之心，去回報他們。
給陸老師的一封信4
敬愛(ài)的陸老師：
您好!
時(shí)光如水，一轉眼我就即將小學(xué)畢業(yè)了，可是有許多事情我都很留戀，比如學(xué)校的一草一木、一磚一瓦，窗明幾凈的教室，綠草如茵的操場(chǎng)，情同手足的同學(xué)，還有循循善誘的老師。畢業(yè)后，這一切美好的回憶，將永遠印在我的腦海里，都會(huì )成為我小學(xué)生涯中最美好的回憶。
還清楚地記得，在三年級的時(shí)候，我們課間的時(shí)候在走廊上玩，我蹲著(zhù)在玩，有一位男同學(xué)把我撞到了，而且下巴還破了，流出了血。老師看到了，便馬上把我扶起來(lái)，還拿餐巾紙給我擦，而且你還問(wèn)班里的同學(xué)借自行車(chē)，帶我去醫院看醫生，雖然你比較弱小，可是在騎自行車(chē)的你力量卻變得如此強大。真沒(méi)想到你瘦小的生體里居然隱藏著(zhù)那么大的力量。到醫院之后，你帶我去醫生那兒診斷，醫生說(shuō)需要縫針，當我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我非常害怕，一直在瞎想，要用針把下巴縫上嗎?我躺在一個(gè)床上，眼睛被紗布蒙上了，我非常害怕，當我最無(wú)助的時(shí)候，你那如陽(yáng)光般溫暖的`話(huà)語(yǔ)給了我力量。我閉上眼睛一會(huì )兒就好了，可是我什么感覺(jué)都沒(méi)有。
我真的要謝謝你!老師，您是陽(yáng)光，當我在黑暗的邊緣，您就帶給我光和溫暖;老師，您是天使，當我最無(wú)助的時(shí)候，您就用溫暖、親切的話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵我，為我打氣!
祝你永遠開(kāi)心，青春永駐，心想事成!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給陸老師的一封信5
和藹可親的陸老師：
小學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)去了五年半的時(shí)間啦，馬上我們就要離別這所母校。在五年半的時(shí)間中，我有過(guò)許許多多的老師：教科學(xué)的楊老師，顧老師；教英語(yǔ)的徐老師，譚老師，屠老師；教數學(xué)的周老師，趙老師，教語(yǔ)文的呂老師，宣老師還有陸老師。令我最敬愛(ài)的便是陸老師了。
陸老師雖然只教了我們兩年的.語(yǔ)文，但她與我們班已經(jīng)結下了深厚的情誼。又一次期末考試前下了大雪，陸老師帶我們全班去東操場(chǎng)。我，沈俊杰，施海軍，宋晨陽(yáng)，姚日升。五人一組攻打由倪佳櫻子率領(lǐng)的壽徐穎，沈輝，壽燕奇，陳睿。結果女不敵男我們大勝。那天我們可開(kāi)心了呢!
但和我們接下情誼的同時(shí)有一位同學(xué)和陸老師因為一件事決定再也不理陸老師哦啦，現在也一樣——他就是徐森淼。那是一個(gè)炎熱的夏天，我們剛剛上完體育課。由于前些日子徐森淼的腿受了傷，您出于關(guān)心，對他說(shuō)了一句話(huà)：“徐森淼，你的腿好了嗎？”這分明是一句關(guān)心他的話(huà)，可他好心當成驢肝肺。認為您不讓他去上體育課，便朝樓下跑去。當時(shí)我們并不以為徐森淼沒(méi)事，可直到快睡覺(jué)時(shí)還不見(jiàn)他的影子，您就擔心了起來(lái)。馬上讓我，沈俊杰，姚日升，趙奇四人去找他。大家分散尋找，東奔西跑。最后在車(chē)棚那找到了他。陸老師馬上就過(guò)來(lái)了，您好像要哭了出來(lái)，后來(lái)跟我們講了一番，可徐森淼還若無(wú)其事。
老師，這一期也許您已經(jīng)忘了，因為您為學(xué)生付出的太多，做得太多了。在此刻，我仿佛看見(jiàn)您其中一根白發(fā)是為我而白的，一絲皺紋是為我而長(cháng)的。
祝您
青春常駐、長(cháng)命百歲！
您的學(xué)生：
5月11日
給陸老師的一封信6
親愛(ài)的陸老師：
您好！光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將離我們而去，我忘不了您這些年來(lái)對我的諄諄教導。在這里，我想對你說(shuō)聲：“謝謝您，老師�！�
我很喜歡您上的數學(xué)課，因為在課堂上我可以問(wèn)問(wèn)題，發(fā)表自己的看法，不像其他老師那樣拘束。記得您給我們上的第一節課，我仍舊是外甥打燈籠――照舊。上課還是心不在焉，我以為您講的課跟其他老師講的沒(méi)什么兩樣，也是講完要講的內容后就用剩下的半節課做練習題。但出乎我意料的是，您這節課先是給我們深入淺出的講解了學(xué)數學(xué)的重要性，您循循善誘的每一句話(huà)就像春風(fēng)化雨般滋潤著(zhù)我干渴的心田，于是我全神貫注地去聽(tīng)，仿佛被一塊磁鐵深深的吸引住了。不知不覺(jué)，下課的鈴聲響了，我還覺(jué)得意猶未盡呢！想不到數學(xué)竟有這么大的作用��！真可謂“與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)�！�
陸老師，您對我的嚴格要求我是忘不了的。有一次，我的'數學(xué)試卷忘記寫(xiě)名字，于是，您就讓我把名字抄一百遍，對于這種抄字或抄寫(xiě)數字的事對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“張飛吃豆芽――小菜一碟”。但有一次，我可是受盡了苦頭，那天晚上，我的作業(yè)我寫(xiě)得有點(diǎn)快，尤其是“解”字。第二天，您二話(huà)不說(shuō)，除了讓我把“解”字抄100遍以外，還讓我把那天晚上的作業(yè)抄三次。我記得那次，當我抄完后，已經(jīng)是夜深人靜了。我的右手早已不聽(tīng)俠喚，整個(gè)人昏昏沉沉的。關(guān)燈后，皎潔的月光射進(jìn)房屋，照在我的作業(yè)本上……當時(shí)我非常的憎恨您，但到了第二天，當我冷靜下來(lái)好好反思時(shí)，我才明白。其實(shí)，您所做的一切其實(shí)是為我好，是為我的未來(lái)著(zhù)想，是恨鐵不成鋼��！于是，我不再恨您。
啊，老師，是您帶著(zhù)我們一步步走入知識的殿堂，帶著(zhù)我們在數學(xué)的海洋里盡情暢游；是您，在我們遇到困難時(shí)，化作一片扁舟，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，到達彼岸；是您，在同學(xué)之間發(fā)生矛盾和誤會(huì )時(shí)架起一座友誼的橋梁，溝通了我們的心靈……
“一日為師，終身為父”，老師，您就像我的慈母嚴父，您的句句忠言我都一直記在心里。我馬上就要跨入初中的大門(mén)了，我一定會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您的辛勤培育。請您放心，我一定不會(huì )辜負您對我的期望，在初中三年的
生活里，我會(huì )更加努力，更加刻苦，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
此致
敬禮
尊敬您的學(xué)生：
給陸老師的一封信7
陸老師：
你好！
時(shí)光如流水，一去不復返。在您和我們的共同努力下，我們給五年級畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。美好的暑假生活已經(jīng)來(lái)到。雖說(shuō)這一次大家都多多少少有一些課，可暑假生活仍是多姿多彩的。
七月八日，乘著(zhù)我們money小隊所有同學(xué)比較有空（雖說(shuō)有兩位同學(xué)有課，可是都可以推都推掉了，可以調時(shí)間的調時(shí)間）九點(diǎn)整，我，王巍霖，陳藝之，俞啟帆四個(gè)女生在小陳家集合，看了會(huì )兒電視就興匆匆的去接滕飛了。到了他上課的地方，他早就在那兒等我們了。他一上車(chē)，又驚又喜，第一句話(huà)就是:“童婳怎么來(lái)了？”車(chē)里的人頓時(shí)笑得前仰后合，小陳更是笑得喘不過(guò)起來(lái)。（我要來(lái)沒(méi)告訴滕飛，想給他一個(gè)驚喜）
我們今天的目的地是韓美林藝術(shù)館，它深藏在植物園中，一路上滿(mǎn)是一排排的參天大樹(shù)。樹(shù)的影子照在石板鋪的小徑上，嬌艷的陽(yáng)光從樹(shù)葉之間的縫隙之間穿過(guò)。林間有著(zhù)幾只小鳥(niǎo)，雖說(shuō)看不見(jiàn)它們，可卻可就聽(tīng)見(jiàn)那清脆自然的鳥(niǎo)叫。
走進(jìn)韓美林藝術(shù)館，說(shuō)先映入眼簾的一定是是那幅畫(huà)有許多形似甲骨文的字符的巨幅畫(huà)卷，它仿佛把我們帶進(jìn)了遠古時(shí)期。再往里走，你一定會(huì )看見(jiàn)墻上掛著(zhù)的五幅福娃的畫(huà)像。沒(méi)錯！我們中國北京2008年奧運會(huì )的吉祥物就是韓美林和他的團隊設計的。
首先我們參觀(guān)的是繪畫(huà)館。一走進(jìn)繪畫(huà)館給你的感覺(jué)一定是神秘而又古老的感覺(jué)。一幅幅中國古老的水墨畫(huà)，栩栩如生，美不勝收。其中我最喜愛(ài)的還是那一幅畫(huà)兩只在吃竹子的話(huà)。這幅畫(huà)的顏色很簡(jiǎn)單，只有黑和兩種顏色，線(xiàn)條也很簡(jiǎn)單，只有寥寥幾筆，可是卻勾勒出一個(gè)個(gè)活靈活現的熊貓，好似這兩只熊貓并不是在畫(huà)里的而是在你的眼前，會(huì )讓你出現一種想把它抱起來(lái)的感覺(jué)。除了這幅畫(huà)，韓美林當然還有別的'好畫(huà)。像這幅牛，十分簡(jiǎn)單兩三筆完成，可并沒(méi)有讓人感到空虛，反而給人無(wú)限的遐想。這可不是常人可以達到的境界，是需要刻苦的作畫(huà)和堅持不懈的精神的。
接下來(lái)參觀(guān)的是雕塑館，韓美林先生的雕塑風(fēng)格跨度十分大，從充滿(mǎn)古典氣息的雕塑和充滿(mǎn)現代氣息的城市雕塑，他都能做得惟妙惟肖，可真是不簡(jiǎn)單��！
7月8日，這快樂(lè )的一天很快就結束了，祝愿陸老師開(kāi)開(kāi)心心過(guò)完每一天！
此致
敬禮！
童婳
20xx年7月12日
給陸老師的一封信8
敬愛(ài)的陸老師；
您好！是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報？是老師；老師，您像慈母一樣地教育我們，教我們知識，告訴我們如何做人。在教師節來(lái)臨之際，我們感恩于您！
記得我從幼兒園什么都不懂的小朋友踏進(jìn)校園的那一天起，您慈祥的面孔第一個(gè)印入我的腦海，是您教會(huì )了我第一個(gè)漢字，您教我學(xué)會(huì )了拼音字母。一年級第一學(xué)期時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)不是很理想，您總是在一旁鼓勵我，給我加油。上課時(shí)，我很怕舉手回答問(wèn)題，因為我是一個(gè)內向的女孩子，舉手回答問(wèn)題生怕回答錯了，大家會(huì )笑我，可是您親切地跟我說(shuō)：“不用害怕，回答錯了也不要緊，最重要的.是膽大�！睆拇艘院�，我每天上課都會(huì )把這句話(huà)放在心上，再也不怕舉手回答問(wèn)題了。
老師，我想對您說(shuō)：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”
謝謝您對我們認真負責地教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。
給陸老師的一封信9
親愛(ài)的陸老師：
您好！
在你們教的所有學(xué)生中，我認為他們每一個(gè)人都希望能夠實(shí)踐各種活動(dòng)項目，也許您認為開(kāi)展活動(dòng)會(huì )花很長(cháng)時(shí)間，會(huì )影響他們學(xué)習成績(jì)。
我知道你是為了他們學(xué)習好，想讓他們考上好的'初中，可是您知道嗎？有時(shí)學(xué)習過(guò)度可以做一些活動(dòng)來(lái)放松心情，而且不一定學(xué)習只能在課堂上，在我看來(lái)，不管在哪里，哪個(gè)地方都可以學(xué)到知識，或許在外面學(xué)習的知識比課堂上還要多的多。
也許您不明白在課外學(xué)到的知識怎么會(huì )比課堂上學(xué)的多呢？那是因為學(xué)生在課外學(xué)習的過(guò)程中，也許有時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的會(huì )讓學(xué)生們終身受益。比如：二人三足，可以讓學(xué)生們一起團結合作；跳繩可以讓同學(xué)們增加默契；跑步既可以鍛煉又可以增加團隊競爭能力……
在這些活動(dòng)里是不是可以學(xué)到知識呢？也許您早就想讓他們團隊意識更強，這不就是一個(gè)機會(huì )嗎？最后，我希望您能多舉行一些活動(dòng)給學(xué)生們一個(gè)獨立的空間，在快樂(lè )中學(xué)生們也可以成長(cháng)！
祝您：身體健康萬(wàn)事如意。
建議人：楊柳伊
6月20日
給陸老師的一封信10
尊敬的陸老師：
您好！時(shí)光飛逝，日月如梭，您已經(jīng)陪伴著(zhù)我們走過(guò)了兩個(gè)春秋，您用知識的雨露澆灌著(zhù)我們成長(cháng)，您的教誨如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)了我們的心田，您對我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深刻的銘記在我的心中。
在我們這個(gè)大家庭中，您是個(gè)慈愛(ài)而又嚴謹的好家長(cháng)，您處處關(guān)心著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們，若有誰(shuí)身體不適，您總會(huì )噓寒問(wèn)暖。您很疼愛(ài)我們，就像疼愛(ài)自己的孩子一樣，您的腦中總是時(shí)時(shí)刻刻的為我們著(zhù)想，您為了我們一定也花了不少的心思吧，為了做得更好，不辭辛勞的您總在為了我們默默付出。
年級里有許多活動(dòng)，每一次集體的比賽活動(dòng)，您總是精心策劃，鼓勵教育我們的團結之心，助我們一臂之力。大家也一起加油鼓勁，為選手們帶來(lái)信心，贏(yíng)得名次后，大家都很歡樂(lè )，您也跟著(zhù)一起笑，我們都長(cháng)大了，知道大家一起團結友愛(ài)的才是最最重要的。就算是失利了，也不要緊，您和我們一起總結經(jīng)驗教訓，分析原因，失敗了不要緊，千萬(wàn)不能夠氣餒，因為我們可以繼續努力！每當班級獲得獎狀流動(dòng)紅旗的時(shí)候，所有人都十分興奮，這一切都離不看我們大家的努力，不是么？
上課也并不是個(gè)簡(jiǎn)單的活兒，您每天為了我們的學(xué)習也是忙里忙外的，要備課、上課、批改作業(yè)、講評、分析……好幾次，您上課上的呀了喉嚨，其實(shí)我們真的也好心疼您的身體，您一直不知疲倦的工作，怎么會(huì )不累呢？是的，那句話(huà)一點(diǎn)兒都沒(méi)錯：老師就像那辛勤的園丁��！為了我們這群祖國的花朵，你付出的太多太多，我們已無(wú)法回報。因此，希望您以后也要多多休息，注意好自己的身體，我們會(huì )好好學(xué)習的！
每當大掃除時(shí)，總能在班級的某個(gè)角落看見(jiàn)您忙碌的`背影，您已我們一起勞動(dòng)一起流汗，一起打造我們潔凈的教室，應為這個(gè)教室是同屬于我們這個(gè)大家庭的！您為了我們一定也頭疼過(guò)吧，有時(shí)候，這個(gè)大家庭里總會(huì )有那么些個(gè)小矛盾，您就當起了“和事佬”，您總細心的調查清楚后，耐心的調解，仔細的分析其中道理，最后大事化小小事化了，大家庭又變得和睦了！
老師，這是一個(gè)多么偉大、多么值得人尊敬的名詞，您將會(huì )永存在我們的記憶中，揮之不去……
給陸老師的一封信11
敬愛(ài)的陸老師：
您好！
時(shí)光如同白駒過(guò)隙，轉眼間我即將初三�？蛇^(guò)去的一切都歷歷在目，仿佛還是昨天。
猶記得，第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，我作為新生即將入學(xué)。您穿著(zhù)一襲黑裙，和藹地向我們作自我介紹。您微微笑著(zhù)，我就這樣認識了您，一個(gè)和藹可親的英語(yǔ)老師。正值盛夏，窗外的薔薇微微搖曳，我們就這樣相遇。
猶記得，剛開(kāi)學(xué)不久，面對陌生的初中生活的我，有些無(wú)法適應。而您，總是頻繁地來(lái)給我們默寫(xiě)。漸漸地，我對您感到疏離而恐懼。直到有一天，您在講臺上教育我們，督促我們花時(shí)間去背誦，并說(shuō)只有這樣才能在默寫(xiě)時(shí)做到完全正確。我這才幡然醒悟，您一語(yǔ)道破我的迷津。原來(lái)一直沒(méi)默到很好的分數原來(lái)是自己沒(méi)有花時(shí)間的問(wèn)題，自己竟然還可笑地反感您的默寫(xiě)作業(yè)，想來(lái)實(shí)在是慚愧。于是從此之后，高分的默寫(xiě)卷常擺上我的案頭。您的諄諄教誨，激勵我?jiàn)^發(fā)向上。
猶記得，那個(gè)陰霾的冬日。我去您的辦公室上交訂正作業(yè)。您嚴肅地看著(zhù)我，用稍慍的語(yǔ)氣批評道：“我發(fā)現你越來(lái)越粗心了哦，怎么這種基礎的.題目都會(huì )錯呢？以前從來(lái)不是這樣的，你自己要好好反省��！你看看，這些分數扣得多不應該！好好去反省反��！這樣怎么去拿高分��！，細心一點(diǎn)��！”那一刻，我看到了您對我的擔心與著(zhù)急。確實(shí)，那幾日，我一直為沒(méi)能拿到高分而懊惱，你的教誨如一陣及時(shí)雨，把我的糊涂洗刷，淋醒了我的大腦。于是，無(wú)論作業(yè)還是考試，我都仔細對待，于是，我又重見(jiàn)您對我肯定的目光。
非獨我然，每一個(gè)同學(xué)都受到過(guò)您的教育和鞭策。但凡有考試不理想的，抑或是有問(wèn)題請教您的，您都會(huì )細心開(kāi)導，耐心講解。
您讓我們印象深刻的，不僅僅是您盡職盡責的精神，還有您親切和藹的與人相處的方式。課間休息時(shí)，您經(jīng)常用慈愛(ài)的目光注視著(zhù)我們，看著(zhù)我們互相調侃，互相打鬧，您的嘴角有微微勾起的弧度。
您如春雨，潤澤我們的心田；您如書(shū)籍，豐富我們的知識；您如暖陽(yáng)，驅散我們心頭的陰霾；您如大地，心懷我們每一個(gè)人……
猶記得，那一日的離別，我們買(mǎi)了九十九朵玫瑰送給您。那一束紅玫瑰，鮮艷得我們心疼，仿佛在祭奠著(zhù)這場(chǎng)分離。您即將告別我們，去向另一個(gè)學(xué)校，授予新的學(xué)生們知識。不少的同學(xué)都哭了，您還是強忍著(zhù)不舍，摸摸我們的頭，笑著(zhù)說(shuō)你們真傻，不要哭了，再哭我也忍不住了�？粗�(zhù)您手捧那一束玫瑰的離去，再多的惜別與不舍只能化作一聲蒼白的祝福：“老師，祝您健康快樂(lè )！”窗外的薔薇重新怒放，可是，這次是見(jiàn)證我們的告別。
要記住一個(gè)人是很簡(jiǎn)單的，可是忘記卻是困難的。只愿送您一輪明月，陪您一同皎潔！陸老師，再見(jiàn)！
此致
敬禮！
給陸老師的一封信12
尊敬的陸老師：
您好！首先特別要感謝老師對我的關(guān)注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時(shí)間里，我感覺(jué)自己的學(xué)習進(jìn)步很大，很多老師也都表?yè)P我了！
記得上個(gè)學(xué)期的有一天，因為我上課不認真聽(tīng)課，而且還影響了周?chē)耐瑢W(xué)，您當時(shí)特別生氣，下課后您立馬把我叫到辦公室，我也一副無(wú)所謂的樣子，因為在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時(shí)候，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去過(guò)，可是那次，您又一次的苦口婆心的勸說(shuō)，說(shuō)到了我的現狀，我的未來(lái)，我的家庭，我的父母，當時(shí)我卻聽(tīng)進(jìn)去了，您又說(shuō)起您小時(shí)候上學(xué)、家里的故事，您說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)竟有點(diǎn)傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。
從那以后我開(kāi)始每天早上都起來(lái)的特別早，早上第一個(gè)進(jìn)教室，然后主動(dòng)拿起書(shū)讀課文，還沒(méi)上課的時(shí)候，或者課間休息時(shí)，就來(lái)您辦公室，您有時(shí)候會(huì )幫我輔導基礎的知識，有時(shí)候會(huì )檢查我的作業(yè)，有時(shí)會(huì )問(wèn)這幾天學(xué)習的`情況。上課時(shí)我也沒(méi)有再故意搗亂，我努力的學(xué)習著(zhù)。但是最近一段時(shí)間，我發(fā)現學(xué)習好難��！最近學(xué)的分數除法方面的解方程，我總是計算不對，用了各種方法，還是弄不懂，所以我希望老師不要對我的行為產(chǎn)生厭煩，希望老師不要放棄我，幫幫我好嗎？我不會(huì )放棄的。再次感謝敬愛(ài)的老師！
此致
敬禮
尊敬您的學(xué)生：