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《教育讓希望重生》讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的《教育讓希望重生》讀后感，希望能夠幫助到大家。
本書(shū)是作者在從事教育工作和研究的親身經(jīng)歷和體驗的總結，它既有對教育實(shí)踐的反思，又有對教育未來(lái)的展望，從不同側面、不同角度展現了作者對教育問(wèn)題的獨到見(jiàn)解。本書(shū)語(yǔ)言質(zhì)樸，娓娓道來(lái)，讓人感到親切自然。
在我看來(lái)，每個(gè)人都應該擁有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)“希望”。教育就是點(diǎn)燃一個(gè)人心中的希望，讓他從迷茫走向希望。這本書(shū)給我帶來(lái)了極大的震撼，更讓我意識到一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有希望是多么可怕！沒(méi)有夢(mèng)想，就如同一艘無(wú)舵的船，只會(huì )在生活的大海中隨波逐流、飄到哪算哪！在我看來(lái)，真正意義上的教育就是讓學(xué)生們對學(xué)習充滿(mǎn)希望！
一、希望是一個(gè)人最好的老師
相信大家都看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阌X(jué)得我最喜歡什么呀？”媽媽回答說(shuō)：“你呀！”小男孩又問(wèn)：“為什么呀？”媽媽回答說(shuō)：“因為你最聰明，你很優(yōu)秀，但是你要繼續努力哦！爭取下次考個(gè)好成績(jì)！”
這個(gè)故事雖然是發(fā)生在一個(gè)小男孩身上，但是它卻向我們揭示了這樣一個(gè)道理：孩子的希望就是我們的希望。家長(cháng)、教師們都希望自己的孩子能在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績(jì)，但是卻沒(méi)有意識到，孩子們學(xué)習的動(dòng)力和興趣不應該來(lái)自于成績(jì)和分數，而是來(lái)自于孩子們對未來(lái)的憧憬和對生活的熱愛(ài)。因此，我們在教育教學(xué)中，不能只關(guān)注學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高，更應該關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣、學(xué)習動(dòng)力等方面，從根本上激發(fā)他們對生活的熱愛(ài)，讓他們感受到學(xué)習的意義、價(jià)值與快樂(lè )。只有這樣，孩子們才能擁有希望，才能在今后的生活中收獲成功。
二、希望讓教育充滿(mǎn)活力
教育的本質(zhì)就是希望，而希望是教育的生命。沒(méi)有希望的教育是可悲的，它只能培養出一個(gè)個(gè)平庸的人，而不能造就一個(gè)真正意義上的人。有了希望，生命才會(huì )永遠充滿(mǎn)活力；有了希望，教育才能充滿(mǎn)生機。如果沒(méi)有希望，教育就會(huì )變得死氣沉沉；如果沒(méi)有希望，學(xué)生們就會(huì )喪失信心。教育就是點(diǎn)燃希望！
正如本書(shū)所說(shuō)：“在一個(gè)不能讓孩子們充滿(mǎn)自信、充滿(mǎn)希望的教育中，就像一個(gè)人失去了他最珍貴的東西一樣，他一定會(huì )變得痛苦�！弊鳛榻逃ぷ髡�，我們應該努力讓學(xué)生們在充滿(mǎn)希望的環(huán)境中成長(cháng)，在充滿(mǎn)活力的課堂上學(xué)習，讓他們擁有健康的身心和無(wú)限的智慧！只要我們把每一個(gè)孩子都看成是有夢(mèng)想、有追求的人，我們就能創(chuàng )造出最精彩、最輝煌的教育！
三、希望讓學(xué)生從迷茫走向希望
當一個(gè)人處于迷茫之中時(shí)，他就會(huì )覺(jué)得生活沒(méi)有意義，同時(shí)也看不到希望。當一個(gè)人擁有希望時(shí)，他會(huì )覺(jué)得生活中充滿(mǎn)了樂(lè )趣，他會(huì )對未來(lái)充滿(mǎn)希望。而讓一個(gè)人對未來(lái)充滿(mǎn)希望的最好辦法就是讓他們去做一件有意義的事。
一個(gè)學(xué)生只有對自己所學(xué)的知識產(chǎn)生興趣，才能認真對待自己的學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生們不僅能體會(huì )到知識的魅力，還能收獲到成長(cháng)的快樂(lè )。而只有當學(xué)生們產(chǎn)生了對學(xué)習的興趣時(shí)，他們才會(huì )更好地投入到學(xué)習當中去。因此，作為教師應該激發(fā)學(xué)生們對學(xué)習產(chǎn)生興趣，讓他們覺(jué)得自己是有價(jià)值的。而我們也要通過(guò)各種途徑幫助他們尋找到這種價(jià)值感。這樣，我們才能讓他們對自己有一個(gè)正確的認識，讓他們從迷茫走向希望！