科技優(yōu)秀作文300字

科技優(yōu)秀作文300字3篇（熱）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的科技優(yōu)秀作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

科技優(yōu)秀作文300字 篇1

　　今日，我和小伙伴們在院子里玩耍。忽然，我看見(jiàn)兩只螞蟻找到了食物，它們的觸角碰了碰，好像在竊竊私語(yǔ)，只見(jiàn)一只螞蟻留在食物旁，另一只螞蟻爬回洞穴，帶領(lǐng)著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的黃色的隊伍來(lái)搬食物。

　　螞蟻為什么能靠觸角傳遞信息？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原先，螞蟻的`頭上的觸角不可是感覺(jué)器官，并且還是十分靈敏的嗅覺(jué)器官。觸角上頭有許多微小的小孔，小孔里有十分靈敏的嗅覺(jué)細胞。螞蟻們碰到一齊時(shí)，總要用這兩根觸角碰一碰，氣味傳遞過(guò)去了，消息也傳遞過(guò)去了。

　　雖然我了解了原因，但沒(méi)有實(shí)驗過(guò)，我想讓自我嘗試一下做實(shí)驗的滋味。我在螞蟻回家的路上的中間，擦去一段距離，然后觀(guān)察它是怎樣回家的。螞蟻帶著(zhù)食物走到擦去的地方停了下來(lái)，一邊來(lái)回地走動(dòng)著(zhù)，一邊用觸角尋找著(zhù)什么。過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻就順利地找到了回家的路。

　　我輕輕地捉了一只螞蟻，用鑷子把它的觸角去掉，再把它放回原處，只見(jiàn)螞蟻在原處打轉，不知所措，找不到回家的路。

　　經(jīng)過(guò)實(shí)驗，我明白了螞蟻觸角的作用。我長(cháng)大了必須要做個(gè)探索家，去探索人類(lèi)未知的秘密。

科技優(yōu)秀作文300字 篇2

　　汽車(chē)，動(dòng)車(chē)，地鐵，幾經(jīng)輾轉，我們來(lái)到了上�？萍拣^。

　　科技館一共有13個(gè)區域：蜘蛛館，宇航天地，人體的秘密，彩虹樂(lè )園……其中我最喜歡的是機器人世界和食物的旅行。

　　我們坐著(zhù)“梨車(chē)”被巨人“吃”進(jìn)了嘴巴里，開(kāi)始了食物大冒險。我們經(jīng)地了咽、大腸小腸、胃，我們被當成拉圾排了出來(lái)，有趣吧！

　　來(lái)到機器人世界，真是一個(gè)奇妙的`世界��！

　　有射箭機器人，下象棋機器人，跳舞機器人……我擠時(shí)一個(gè)人堆，原來(lái)是拼魔方機器人。我把魔方遞到它手上，說(shuō)是一分鐘之內可以拼好六面。

　　半分鐘過(guò)去了，機器人撓撓頭，不好意思地說(shuō)：“有點(diǎn)難�！苯Y果它用了45秒鐘，還有一小塊沒(méi)有完成。

　　我知道世界記錄最快的是5秒66，看來(lái)還是我們人類(lèi)比較厲害��！

　　我長(cháng)大以后要發(fā)明更好的機器來(lái)幫助人類(lèi)。

科技優(yōu)秀作文300字 篇3

　　星期五的中午，教師告訴我們要舉行科技小游戲，聽(tīng)到這話(huà)，我的心里癢癢的，因為終于能展現我的才藝了！

　　我選的項目是“放箭入桶”因為它是我的拿手好戲，星期一的下午，我們班排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了東二樓階梯教育，其中最引人入勝的項目是“建塔比高”。這個(gè)項目既考驗選手的平衡性又考驗選手的耐力。過(guò)了好一會(huì )兒，輪到我們進(jìn)行“放箭入桶”比賽了，我們班的趙星元第一支箭就準確無(wú)誤的插入了桶里，臺下響起來(lái)了雷鳴的.掌聲，聲音好似傳到了云天。輪到我了，我的心里緊張極了，但是放了好幾只“箭”都沒(méi)插中，我覺(jué)得很沒(méi)面子，失望極了，但我下次會(huì )再接再厲的！

　　我們小學(xué)生要從小學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，培養自己的動(dòng)手能力，研究高科技產(chǎn)品為祖國做貢獻，為祖國爭光添彩！