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（集合）再回首作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的再回首作文，希望能夠幫助到大家。
再回首作文1
母愛(ài)是一首歌，段段音符唱響愛(ài)的偉大；母愛(ài)是一首詩(shī)，行行字里抒寫(xiě)了愛(ài)的無(wú)私；母愛(ài)是一幅畫(huà)，道道線(xiàn)條蘊含了愛(ài)的真諦�；仨迥甑臍v程，許多美好而難忘的故事涌上心頭。
陽(yáng)春，萬(wàn)物復蘇，小草探出了腦袋，在陽(yáng)光的照耀下，閃著(zhù)綠油油的光。有兩個(gè)人在綠色的田野上奔跑，我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，你在后面捧著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏，隨著(zhù)風(fēng)兒的`吹動(dòng)，風(fēng)箏飛上了天空，自由地飛翔，我的心也隨著(zhù)飛上了天空。猶記得你那溫柔的眼神，堆滿(mǎn)笑容的面龐。再回首，記憶中的你更加清晰。
盛夏，天氣悶熱悶熱的，仿佛擰下空氣，都能擠出水來(lái)。透過(guò)門(mén)縫，看見(jiàn)深夜未眠的你。你拖著(zhù)疲憊不堪的身軀來(lái)到桌前，在書(shū)桌前拿起我的作業(yè)本，在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)。困了，喝一口涼茶，累了，揉一揉眼睛……那不是在圈圈點(diǎn)點(diǎn)，那是你用愛(ài)心鑄成的華章，那是你用愛(ài)心譜寫(xiě)的頌歌。再回首，記憶中的你站在我面前。
金秋，陽(yáng)光高爽而濕潤。公園里，五顏六色的花朵散發(fā)出迷人的芳香。我坐在秋千上，反手緊緊握著(zhù)兩繩。您在后面推動(dòng)著(zhù)秋千，秋千在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，陽(yáng)光給你鍍上了一層暖暖的燦爛。我記起了你那燦爛的笑臉和大而有力的手掌。再回首，記憶中的你清晰起來(lái)。
隆冬，雪嘩嘩地下著(zhù)，雪花紛紛揚揚地撒滿(mǎn)大地，似芭蕾舞女翩翩起舞。在柔和的燈光下，看見(jiàn)你為我織毛衣。一伸，一鉤，一拉……一連串?huà)故斓膭?dòng)作，是如此美妙……再回首，記憶中的你清晰地展現在我面前。
一幕幕情景在我腦海中閃現，這些都是我記憶中華麗的錦段，回憶的瑰寶，生命中的照明燈。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”！再回首，讓我感受到母愛(ài)的無(wú)私、偉大，讓我明白了愛(ài)的真諦，讓我走向了成熟，不斷走向成功的大門(mén)。
感謝你，再回首。
再回首作文2
塵世的繁華掩蓋不住心里那一抹傷，滿(mǎn)目的浮云帶不走隱痛的過(guò)往。時(shí)光，無(wú)比柔軟，見(jiàn)證著(zhù)我們經(jīng)歷的過(guò)往。歲月，滄桑依舊，沉淀著(zhù)生命中的那些悲歡離合。
——題記
看一場(chǎng)電影，主角是自己，倒放著(zhù)人生的縮影�；貞浭翘熨x，也是種天敵，讓眼淚，無(wú)盡�；夭蝗サ墓怅�，清點(diǎn)行囊，卻只剩下成熟。
再回首，云遮斷歸途。
曾記否，小時(shí)候五彩斑斕的泡泡夢(mèng)；曾記否，繁華蒼茫中的留戀；曾記否，握緊雙拳的信誓旦旦。轉眼即逝了那么多年，而那些個(gè)什么夢(mèng)想，卻都像是泛黃的'老照片，從此無(wú)人拿起。而我，在這片蒼茫中，與夢(mèng)想擦肩而過(guò)！
再回首，荊棘密布。
人生之路難免有些磕磕絆絆，“跌倒”是不可避免的。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：挫折是通向成功的橋梁。就如海岸上如果沒(méi)有礁石就激不起美麗的浪花，而人生如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折又豈會(huì )完美？！自己試問(wèn)自己，以前的我做到了嗎？
再回首，淚眼朦朧。
風(fēng)唆使落葉漫天飛舞，兜轉于蹁躚百葉之中，滿(mǎn)心惆悵和傷感頃刻流露。憶當年，一身的稚氣，剛剛放完天真的紙鳶。細味一想，切實(shí)如此。以往的生活為我們譜繪了短暫的歷史畫(huà)卷，卻是終老一生都唱不完的歌。
再回首，背影已遠走。
當看見(jiàn)湛藍的天幕、繁密的綠葉、熾烈的陽(yáng)光，以及一地斑駁的微微晃動(dòng)的樹(shù)影，或是，望著(zhù)光禿的樹(shù)枝，感受著(zhù)蕭瑟的寒風(fēng)，一切都顯得格外死寂，那時(shí)，你會(huì )否充滿(mǎn)活力、再次莞爾一笑，又或許，喪失對未來(lái)的追求。然而，那些年我們的背影已經(jīng)走遠了。
往事以過(guò)銷(xiāo)云煙，就算會(huì )經(jīng)歷仕途坎坷、悲歡離合，可這人生之路正如季節更替，一季一風(fēng)景，此起彼伏。不是嗎？讓回憶點(diǎn)綴我們如今的生活，或許當再一次驀然回首時(shí)，你就是最棒的！
不要以感傷的眼光去看過(guò)去，因為過(guò)去再也不會(huì )回來(lái)了，最聰明的辦法，就是好好的把握現在。
——后記
再回首作文3
我們相遇在那個(gè)夏天，而那個(gè)夏天在時(shí)光的原地，流離失所。
小學(xué)的生活猶如一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)陪我做了六年的游戲，玩累了，各自散落天涯······
我們的第一個(gè)夏天，是一個(gè)無(wú)風(fēng)的季節。
那時(shí)，我們都是孩子，不知道自己還能孩子多久。我們只知道一支棒棒糖能撬動(dòng)地球，只知道城市上空是棉花糖制成的，只知道有那么一滴淚能挽回離別。
小學(xué)一年級老師要求我們寫(xiě)一篇題為"幸福"的作文。
于是，我寫(xiě)道------
"班上的同學(xué)quan是我的朋友，他們pei我玩，pei我吃飯，我們一zhi dou在一起，這叫'xing fu"
“幸�！边@兩個(gè)字，好簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只有‘xing fu’
那時(shí)的我們，在玩辦家家酒------你是爸爸，我是媽媽?zhuān)菭敔敗ぁぁぁぁぁぐ嗌纤械耐瑢W(xué)扮演著(zhù)自己的角色，演繹著(zhù)一部青春勵志話(huà)劇。
我們迎著(zhù)風(fēng)，唱著(zhù)幸福的歌······
我們的最后一個(gè)夏天，是一個(gè)無(wú)風(fēng)的季節。
這時(shí)的我們，多么渴望世界外的人把我們當做稚氣未脫的小屁孩。這時(shí)，我們天真的以為在別人的眼里永遠孩子的我們，便可以回到那不曾流逝的時(shí)光，那不曾沖淡的底片。
六年級的語(yǔ)文老師要求我們寫(xiě)一篇話(huà)題為"幸福''的作文。
于是，我寫(xiě)道------
“舍不得和你們說(shuō)再見(jiàn)/再見(jiàn)/即再也不見(jiàn)/再也看不見(jiàn)你們的笑靨/再也夢(mèng)不到你們的背影/再也聽(tīng)不見(jiàn)你們的.歌聲/遠方的世界/好安靜/怕寂寞/怕想你們/所以/我在夢(mèng)中囈語(yǔ)/一切只如初見(jiàn)/驀然回首/我們依舊站在時(shí)光的原地
------《被打濕的幸�！贰�
無(wú)風(fēng)的日子，我們的嘴角漫延著(zhù)咸咸的液體，哦------原來(lái)寂寞的黑白格可以用淚填補。
再回首------一滴淚掀起陣陣漣漪。
再回首------一種相思，兩處愁。
再回首------往事知多少。
再回首作文4
時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙，禮叁的時(shí)光飛速逝去，只留下了我們淡淡的足跡。但再回首，還是讓我回味無(wú)窮。
禮叁校園因我們的闖入而打破了往常的平靜，學(xué)校規則擋不住溢出來(lái)的興奮，每個(gè)人都心跳如鼓。還記得食堂每天精心為我們準備的“饕餮盛宴”還有挺“干凈”的生活用具，讓我們“十分懷戀”。又記起第一天給我們上課的老師，涂著(zhù)厚厚的一層粉底耐心又幽默的指導我們，我們笑，她也跟著(zhù)笑，但總感覺(jué)臉上的粉底繃不住似的，順著(zhù)臉頰“撲哧撲哧”地往下落。還有貌美如花的塑編老師，風(fēng)過(guò)小鈴鐺般的聲音，不疾不徐的語(yǔ)氣耐心指導。
又記起小組合作，我們可能會(huì )因為一個(gè)巴掌大小的零件弄的手無(wú)足措，雞飛狗跳，全組人員不相安寧，也可能會(huì )因為自己組裝的燈泡發(fā)出微弱的黃光而開(kāi)心地拍手跺腳；更深刻的`是打真人射擊，炫酷的裝備和高級的設備令我無(wú)法抵擋誘惑。躲在掩體后面，只漏出半個(gè)腦瓜兒，看準目標，猛地將槍往肩上一抗，“砰砰砰”一頓猛如虎的掃射使我被自己帥到了，隨后順勢往下一蹲，一個(gè)快速轉身，使敵人捕捉不到我的丁點(diǎn)兒影子，平復下心情，看一眼戰績(jì)，雖然沒(méi)有擊中一人，但那一定是槍的問(wèn)題，我的技術(shù)毋庸置疑；還有篆刻，我也想像紀慎語(yǔ)一樣下筆如神，也何曾不想漢白玉配珍珠扣，只等朝夕與共到白頭，但美好的事物存在于世上，只一點(diǎn)本身就值得感謝了。
“轟”地一聲回到現實(shí)，灌進(jìn)耳朵里的聲音，是校園的聲音。雖然那段時(shí)光很快樂(lè )，雖然又回到了貌似度日如年的學(xué)校，所以回首那段在禮叁的時(shí)光，如果他隨著(zhù)時(shí)間躲進(jìn)了記憶碎片的箱子，又待到箱子上積滿(mǎn)了灰塵，可能它會(huì )突然打開(kāi)，暴露出那段記憶。
希望那方土地能夠記住我們的足跡，希望大樹(shù)記住我們挑撥他的身影，更希望，我們能記住那段美好的時(shí)光。
再回首作文5
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就要過(guò)去了，而今，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀之情。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師！從認字學(xué)數到能寫(xiě)會(huì )算，您為我們操了多少心，流了多少汗。閆老師，您還記得嗎？有一次，在評選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。在放學(xué)的路上，我噘起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉轉。您見(jiàn)了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對我說(shuō)：“怎么了，詩(shī)詩(shī)？看，嘴巴上能掛油瓶了！是不是因為沒(méi)考上‘三好學(xué)生’而生氣呀？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣滾落下來(lái)。您掏出手帕，為我擦了擦腮邊的淚水，和藹地說(shuō)：“詩(shī)詩(shī)，你這次落選，說(shuō)明你還有不足之處。只要努力，‘三好學(xué)生’的稱(chēng)號還是會(huì )落在你頭上的。不要灰心，機會(huì )還是有的�！痹谀挠H切教導下，我端正了學(xué)習態(tài)度，并且暗下決心，努力學(xué)習，終于在期末取得了優(yōu)異的成績(jì)。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！在這六年中，我們度過(guò)了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨�？墒�，六年時(shí)間眨眼過(guò)去了，我們就要分別了，我的心怎么能夠平靜呢？記得那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的`給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋(píng)果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲“謝謝”就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)呀！這種親如手足的同窗情誼我怎能忘記呢？
忘不了，可愛(ài)的校園！每天早晨，您慈祥地望著(zhù)我們走進(jìn)校園，我們在您溫暖的懷抱中獲得知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養出一代又一代的祖國接班人。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！
再回首作文6
入席之后，我依然惦記著(zhù)那常羽花，便跑去問(wèn)姑姑。姑姑一向見(jiàn)識廣，她一定對此有所了解。
姑姑瞥著(zhù)那一盆花，漫不經(jīng)心道，唔，我略有了解，這花名叫常羽花，據說(shuō)是從一十三重天星澤神君那里引來(lái)的，原本只有他那里有，天下無(wú)雙。后來(lái)不知因什么緣故，便普及了開(kāi)來(lái)。唔，對了，這常羽花貌似曾被譽(yù)為天界的情花來(lái)著(zhù)。
末了姑姑問(wèn)我，你問(wèn)它做什么？
我還在震驚之中，不由問(wèn)道：這星澤神君，便是那傳聞中與其徒弟相愛(ài)，娶了他的徒弟，也就是女?huà)z后人的鳳千靈的那位癡情神君？
姑姑若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
白凝上神，今日小神走運能見(jiàn)到白凝上神，不知可否有幸敬得上神一杯酒？
我轉頭一望，方見(jiàn)一位深藍衫子的神仙走過(guò)來(lái)，站立在姑姑跟前，要與姑姑敬酒。我看向他的那一刻，他也看向我來(lái)，忽然見(jiàn)他呆住了。
我若無(wú)其事地抓了把瓜子，閑閑地磕起來(lái)。反正是這九重天的東西，不吃白不吃。
我聽(tīng)到姑姑干笑兩聲，便道，司命星君過(guò)謙了，若本上神沒(méi)記錯，這酒宴應當是我與千華太子的'訂婚宴罷？
那叫司命星君的男子面上閃過(guò)一絲尷尬，小神愚鈍，小神愚鈍，自罰一杯。
我正聽(tīng)得無(wú)聊，準備喚汐兒趁著(zhù)大家都不注意，悄悄溜出去到處逛他一逛。不料卻聽(tīng)見(jiàn)司命問(wèn)姑姑，道，不知上神身旁這位仙子，是何許人也？
姑姑懶懶地望我一樣，道，這丫頭是我的小侄女，我阿哥的小女兒，玖歌。
我聽(tīng)到姑姑都將我的名字道了出來(lái)，有些許惱怒。
這樣的話(huà)，大家都記住了我的名字我的樣貌，我要做什么事也不方便了啊。
原是白檀帝君的幺女玖歌殿下，小神久仰，久仰啊。
我抬起頭訕訕一笑，委實(shí)不知曉該說(shuō)些什么，便爽快道，不必叫我殿下如此生分，你也向姑姑一般喚我小九便可。
司命星君微微一愣，隨即哈哈一笑，道，殿下真是爽快性子啊。
再回首作文7
再回首，被烏云注冊的天宇布滿(mǎn)了鳥(niǎo)翅的痕跡，暮色中的歸人，一尊石像在蔓草中默立，任昨天的，今天的風(fēng)凝成一滴淚。
再回首，時(shí)光流逝中，關(guān)于美麗人生，關(guān)于我們的目瞪口呆，關(guān)于我們的病入膏肓，關(guān)于真實(shí)與虛偽，關(guān)于激情與淡泊，關(guān)于今古的圣人們看著(zhù)是毒藥的東西。
再回首，純真。
幾處蟲(chóng)吟在耳邊絮叨。自信“不經(jīng)寒窗十年苦，哪得梅花撲鼻香”，竟然傻冒得可愛(ài)�；谢秀便遍g，竟然呆立在窗前，忘了趕路，忘了南宋的那個(gè)女子，把腰彎成了愁字。忘了我們是否也會(huì )在人生道路上，在現實(shí)生活里不得不放棄的一些東西。
再回首，剪下幾朵江楓似的漁火，我們渴求的另類(lèi)雙翼可以這樣形成。
那么，展翅高飛吧。
蝶。
再回首，其實(shí)不想走，其實(shí)我想留，但家園很小，一人，一筆，一鏡子。再回首，站在一首情歌的`光芒里，一片葉子的愛(ài)情，是否臨近水？我更應該被一朵云感動(dòng)。
再回首，是懷念這位前世與我有緣的女子，或懷念一介書(shū)生長(cháng)袖里的那柄長(cháng)劍，打開(kāi)江蘇的某個(gè)地方的半圓古橋側影或小城。
日漸消瘦。再回首，敞開(kāi)心扉，按住心跳，往事在情歌中紛呈。
再回首，一個(gè)詞，一句話(huà)，千萬(wàn)只翻飛的白鳥(niǎo)，你在哪里？我們要錯過(guò)多少陌生的驛站，我們才能在擦肩而過(guò)的瞬間，讓你烙下一生對我的回憶。
再回首，月色溶溶的河流，再次漫過(guò)我們所走的路程，腳下有寬厚的的土地，頭上有星光閃爍，蟬蟲(chóng)在枝頭歌唱，爺爺奶奶說(shuō)，那是生機，是希望。
再回首，你是幸福的，我也是幸運的。
一棵樹(shù)，一只伸向家鄉的手，王維在思念中把遠方的那棵茱萸草采摘下來(lái)，在淚流中達。 再回首,回溯往事，海灘美月，沒(méi)有其實(shí)，沒(méi)有假如，沒(méi)有設想，沒(méi)有如果，今晚我是無(wú)畏的。 再回首，日子穿越夜空的飛翔穿越我的詩(shī)歌，將我這顆孤獨的心打回公元20xx年11月22日。
再回首，什么時(shí)候也讓我看見(jiàn)，有兩行熱淚一滴一滴踏歌而行，飛抵我的小窗，涉過(guò)我情感的孤獨，從我的詩(shī)骨中滲出，在我必經(jīng)的路旁悄悄開(kāi)放。
再回首，昨天是漂雨的日子。
大雁啟程南飛。
再回首作文8
那是一個(gè)秋季的一天，我獨自踟躕而行，滿(mǎn)地金黃的落葉鋪滿(mǎn)了街道，為這深秋增添了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
秋風(fēng)微微地吹拂著(zhù)，我走在這軟綿綿的街道上，忽然對面一個(gè)小女孩徑直向我走來(lái)，原以為她并不是為我而來(lái)，當我發(fā)覺(jué)她的`眼睛直視著(zhù)我時(shí)，我才恍然大悟，她似乎有事來(lái)找我的。我瞥了她一眼，五官清秀，穿著(zhù)一條紅裙，扎著(zhù)一條馬尾辮。我在腦海中極力尋找著(zhù)這個(gè)人物，可始終未認出她是誰(shuí)。
她是一位陌生女孩，我斷定�！按蟾绺�，我有一件事想找你幫忙，可以嗎？”小女孩發(fā)話(huà)了。她站在我的跟前，我發(fā)現她的眼睛愈發(fā)清澈，恰似一潭湖水，平靜且清澈�！班�，可以�！蔽也患偎妓鞯卮鸬�。
“我們老師叫我們來(lái)完成一份作業(yè)，就是把自己精心制作的書(shū)簽送給路上的一位陌生人，你愿意接受這份書(shū)簽嗎?”
我思忖了一會(huì )兒，我本來(lái)就不缺書(shū)簽，況且她又是一位陌生人，到底要不要接受呢？我又看了一下她那雙純凈的雙眼，心一下就軟了，我也不愿意傷害一個(gè)小女孩的心。
“我愿意！”只見(jiàn)她從口袋中抽出了書(shū)簽，那是一張枯葉書(shū)簽，上面有紅色小點(diǎn)一樣的裝飾物，聞起來(lái)還有淡淡的清香。我雙手接過(guò)了書(shū)簽，問(wèn)道：“小妹妹，你叫什么名字？”“我，我叫……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她轉身就跑，我知道以后很難再見(jiàn)到這位小女孩，但是她那雙純凈的大眼睛，已經(jīng)駐進(jìn)了我的心靈。
我見(jiàn)過(guò)美麗的眼睛，甚至神一般的眼睛，卻沒(méi)有見(jiàn)到一副如同她那雙如此純潔天真，可以洞察一切的雙眸。她是多么的自立，她能在自己這么小的年齡就出來(lái)闖蕩，并大方地與陌生人打招呼，交流溝通，這是需要多么強大的自信心！
幾年過(guò)去了，身邊的事物也在悄無(wú)聲息地變化，幼苗長(cháng)成了參天大樹(shù)，一棟棟鱗次櫛比的的高樓……只有那雙眼睛，依然未變，依舊自然……
再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，我心依舊。
再回首作文9
一個(gè)人的生活就像一張白紙，等著(zhù)你繼續前進(jìn)，小心翼翼地雕刻和繪畫(huà)，為他的外表增添色彩。我們用青春的墨水畫(huà)出逝去歲月的輪廓是什么顏色？
回首往事，時(shí)光流逝，快樂(lè )忘卻悲傷。
盛夏時(shí)節，漫步在紅河谷的石道上，濃密的枝葉層層包裹著(zhù)整個(gè)山谷，覆蓋著(zhù)藍天。往下看，水里的魚(yú)自由地享受生活。分享他們的快樂(lè )，我感受到了生活在小橋流水下的`人們的感受。一陣風(fēng)吹來(lái)，帶點(diǎn)涼意。漸漸地，水面泛起漣漪，漣漪上泛起漣漪，一圈漣漪訴說(shuō)著(zhù)天地之美。此時(shí)，我的心已經(jīng)發(fā)展出“幸福和快樂(lè )”在后世的韻味。音樂(lè )真的可以忘記煩惱！
再回頭看，水溢出了堤壩，沒(méi)有任何痕跡。
在山路上，郁郁蔥蔥的植被和流動(dòng)的溪流環(huán)繞著(zhù)它。也許幾年前這里的藤蔓和流淌的溪流有過(guò)曖昧關(guān)系，否則它們不會(huì )如此心照不宣。燥熱，瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。好新鮮空空氣，涼爽的山風(fēng)。在小路的盡頭，我看到了一堵巨大的石墻。巖壁上的大瀑布令人驚嘆。斗姆瀑布雄偉壯觀(guān)，從山頂傾瀉而下。突然，我有一種感覺(jué)，李太白直直地飛到了三千英尺的高空。就像銀河已經(jīng)墜落了九天。
瀑布下面是一個(gè)水潭。游泳池清澈透明。這里到處都是山光下的鳥(niǎo)兒。池影空心靈之美！在水池的邊緣是綠色的樹(shù)和綠色的藤蔓，覆蓋著(zhù)蜿蜒搖曳的樹(shù)枝，散落著(zhù)，拂過(guò)。我的心靈振作起來(lái)，所有的憂(yōu)慮一掃而空。
回首往事，時(shí)光飛逝，往事如煙。
在山里就像是另一個(gè)世界，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景如畫(huà)。沒(méi)有人能抗拒它。一個(gè)人舀起水，吸進(jìn)嘴里，滲入心臟，然后立即滲入心臟。我的心變得更加純潔。吸入新鮮空氣，世界的噪音消失得無(wú)影無(wú)蹤。
哦，轉瞬即逝的時(shí)間就像一條緩緩流動(dòng)的小溪。
走出樹(shù)林，熾熱的太陽(yáng)掛在西方的天空。再回頭看，時(shí)光飛逝，就像被泉水滋潤的麥田，涌動(dòng)的雙肩，仰頭凝望，一片瓦藍！
再回首作文10
四年，我們在這里已經(jīng)度過(guò)了整整四年，人生百年，又能有幾個(gè)四年，何況是花季的四年
四年前，我們在這里相識，這里有著(zhù)我們太多的回憶，這里有著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，有著(zhù)我們前進(jìn)的腳印，也充斥著(zhù)我們的汗水與淚水，看著(zhù)校園里的一切，仿佛訴說(shuō)這我們的曾經(jīng)，見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼。這曾最討厭的地方原來(lái)也可以變得如此可愛(ài)，也可以讓我們如此不舍。
六年級，我們在初識中玩樂(lè )；七年級，我們伴著(zhù)快樂(lè )學(xué)習；八年級，我們互相鼓勵拼搏；九年級，我們卻只能強面分別，忍著(zhù)淚水，去固執的追求那看不清未來(lái)的夢(mèng)。
忘不了曾與你們一起嬉鬧，忘不了曾與你們漫步校園；忘不了運動(dòng)會(huì )那拼搏堅持的身影，還有那竭斯的吶喊，我們是一個(gè)整體！即使是曾經(jīng)厭惡的人，現在想見(jiàn)也已成為奢求，只后悔那時(shí)不懂得珍惜；最后的課程也已成為享受，不會(huì )再討厭任何一個(gè)老師最想回去的是那令人溫馨的老八班，最不想離去的是現在的七班。
你們的離去我們無(wú)法挽留；面對分離；我們無(wú)能為力不論選擇了哪一條路，我們都要堅強的走下去，決不能干這行想那行，吃透一行，那就是成功！最長(cháng)的路是你的腳，最高的山是你自己！多年后，我希望我能指著(zhù)媒體中的你對別人驕傲的說(shuō)：那是我同學(xué)！我為曾和你們一起而幸福！如若有緣再見(jiàn)，望我們不會(huì )形同陌人。
天下沒(méi)有不散的宴席，只能送上我最真摯的`祝福。理性告訴我們不應該哭泣，但我們不是沒(méi)有感情的機器！看著(zhù)這不舍與悲傷的校園，只能默默的流下淚水；最怕的不是中考，而是對分別的恐懼，怕再也見(jiàn)不到那些可愛(ài)熟悉的面龐，怕失去你們的陪伴！
我想說(shuō)讓我們笑著(zhù)分別，但又怎么可能做到，又怎么能欺騙的了自己！那強顏苦澀的歡笑，只會(huì )比哭更顯凄涼！若今后有緣再在一起學(xué)習，我想不管是誰(shuí)，我們一定會(huì )成為最知心的朋友！最后，再次祝福！
再回首作文11
很多人都在隨著(zhù)時(shí)間，隨著(zhù)自己所處的環(huán)境，變化著(zhù)，變得頹廢，變得妥協(xié)，變得無(wú)理取鬧，變得自私，變得固執，變得更好。
就像《駱駝祥子》中的祥子一樣，從一個(gè)善良純樸簡(jiǎn)單，為自己的目標努力奮斗著(zhù)的車(chē)夫變成了一個(gè)自暴自棄的行尸走肉，變成了一個(gè)甘愿被城市所唾棄的底層垃圾，還在慢慢變化著(zhù)，變化著(zhù)……
可能在變化的旅途中誰(shuí)也并未察覺(jué)到，但，多年以后，回首往事時(shí)，總能發(fā)現自己變了很多�？赡芏嗄暌院�，回想起往事時(shí)，是覺(jué)得匆匆忙忙白忙活了，又或許是覺(jué)得不負當初的努力！對于《駱駝祥子》中的祥子，多多少少會(huì )存在著(zhù)有些無(wú)奈，有些同情，有些憐憫。
但在祥子的那個(gè)時(shí)代，又或是在我們這個(gè)時(shí)代，我們都會(huì )因社會(huì )環(huán)境的改變而改變最初單純的自己，在成長(cháng)的道路上，我們一路丟棄一路得到。
但總還是要接受這個(gè)世界上的世事無(wú)常，還是要接受無(wú)能為力的失去，還是要接受無(wú)理取鬧的分道揚鑣，接受突如其來(lái)的.無(wú)力感，接受毫無(wú)準備的離開(kāi)，也接受那狗血劇情的人心險惡。就算這個(gè)社會(huì )變得再黑暗，再無(wú)情，就算自己不再單純，也要保持童真的一面，就算自己不再流淚，也要留住感動(dòng)的那些事。
但祥子之所以變成了這么一具行尸走肉，也有著(zhù)他自己本身的原因所在。
正如《給殘酷社會(huì )的善意短信》書(shū)中的那樣，“將來(lái)的你，一定會(huì )感謝現在拼命努力的自己�！泵恳粋�(gè)你討厭的現在，都有一個(gè)不夠努力的曾經(jīng)，你盡力了，才有資格說(shuō)自己的運氣不好，成長(cháng)的背后，必定是心酸的付出。
很多事情，不求完美無(wú)瑕，不求能做到極品，但至少多多少少付出過(guò)就好，努力過(guò)就好，至少不留遺憾，至少在成長(cháng)的路上我努力過(guò)，隨遇而安，這樣就很好，僅此而已。
感謝每一次真心對待的努力，感謝每一次不忘初心的堅持，感謝每一次出于內心的付出，感謝每一次全力以赴的汗水與心血，感謝自己夠勇敢。
吃得苦中苦，方為人上人。
不愿成為別人喜歡的模樣，只想做一個(gè)真正的自己。
再回首作文12
揮起手，別說(shuō)再見(jiàn)，只因心中那份永遠的期待與深深的懷念。再回首，最初的依舊那么美好，消逝的時(shí)間已不再返還。我們在一起的日子是多么的溫暖幸福，但卻始終無(wú)法避免分離，即使心里一萬(wàn)個(gè)不想分開(kāi)的理由，但終究還是要面對別離。時(shí)間恰似離弦的箭，讓我抓不住任何痕跡。
割不斷的情，舍不去的意。當年徐庶身在曹營(yíng)心在漢，而我身在異處，但心卻早已悄悄地飛到你們那兒了。靜靜地想了想，若按我們這個(gè)現狀，能否回到從前？恐怕將是物是人非了吧！再也不能回到過(guò)去，原有美好的東西，早已不知飛向何處……
初中的壓力顯然是比小學(xué)要大得很多，要學(xué)會(huì )面對各種困難。一次，我跟朋友聊天，她說(shuō)：“我真希望我能被小學(xué)同桌給叫醒，跟我說(shuō)你做了一個(gè)漫長(cháng)無(wú)期的夢(mèng)，我想回到以前，回到那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光”。我也情不自禁地想起，小學(xué)畢業(yè)前夕，老師評講試卷的情景，昔日黑板上粉筆發(fā)出的吱吱聲，走廊間同學(xué)的嬉戲聲，教室里的談笑聲，仿佛像幻燈片一樣在我眼前閃放。
再回首，讓我懂得了許多，為什么之前很要好的伙伴，之后為了一些很小的事而鬧得不可開(kāi)交，成為了最熟悉的陌生人，我想若人生是一場(chǎng)戲，那么最初的'開(kāi)幕是美好幸福的，不知不覺(jué)“懷念”在心中填得很滿(mǎn)很滿(mǎn)，一開(kāi)始，我只相信永恒的是人與人之間的感情，最后才發(fā)現我們始終逃不出命運的樊籬�，F在只有懷念。
我依然記得以前無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，依然記得畢業(yè)那天和最后一次回學(xué)校的情景，依然記得我們哭過(guò)笑過(guò)的每一個(gè)角落，依然記得……你們令我無(wú)法忘懷。因為你們在我心中是那么那么的重要。
我依然記得我們經(jīng)常去的秘密基地，那個(gè)“紫色藤蘿林”，曾經(jīng)是我們“逍遙自在”的“自由王國”的地方，而現在卻成了一種蘿卜頭的天下，被他們給攻占，一些東西，當你擁有時(shí)覺(jué)得很平常，無(wú)法顯示出它自身的價(jià)值，但一失去卻覺(jué)得是多么的珍貴，后悔自責當初沒(méi)有好好珍惜。我不想犯這個(gè)低級錯誤，我非常珍惜與你們在一起的時(shí)間，我害怕失去，怕一旦失去之后再也加不來(lái)……再回首，讓我學(xué)會(huì )了珍惜。
再回首，我們共同走過(guò)的時(shí)光，不管我們身在何處，我們的心永遠在一起！我們的情永遠在最深處！
再回首作文13
秋風(fēng)送爽，初升朝陽(yáng)，我孑然一身地走在故鄉小鎮的小路上，空中彌漫著(zhù)泥土的清香，面前是未知的城市，身后是即將遠離的故鄉，我不由地回首、再回首，悵惘、再悵惘
再回首，火紅的楓葉和棕黃色的梧桐在微風(fēng)中搖曳，仿佛在向我伸手告別，樹(shù)葉間沙沙的摩擦聲是家鄉最美妙的歌謠，訴說(shuō)著(zhù)家鄉的美麗，勾起我心底的點(diǎn)點(diǎn)記憶。
再回首，一群稚氣未脫的孩童沖進(jìn)了我的視野，他們每個(gè)人手中都拿著(zhù)五彩的風(fēng)車(chē)，在迎風(fēng)狂奔的同時(shí)，風(fēng)車(chē)像輪盤(pán)一樣在風(fēng)中旋轉、翻飛、升騰，他們的笑容深深地印在我的腦海中，空寂的土路上留下一串串銀玲般的笑聲細細想來(lái)，他們中的一個(gè)不就是曾經(jīng)的我嗎？
再回首，百貨店的阿姨那熟悉的身影又一次映入眼簾，在燦爛的朝陽(yáng)下，她依舊在路邊快樂(lè )的忙碌奔波著(zhù)，她經(jīng)營(yíng)著(zhù)這個(gè)小鎮唯一一家百貨店，這么多年，她從來(lái)沒(méi)有停歇過(guò)。她見(jiàn)到我，依舊沖我一笑，親切地叫著(zhù)我小明！。我們并排坐下，李阿姨開(kāi)始嘮起了家常，她講述著(zhù)小鎮這么多年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，填補著(zhù)我腦中那零碎記憶的空白，清新淡雅的茶香縈繞于我的鼻尖，熱氣氤氳在充滿(mǎn)淚痕的眼前，淚水不覺(jué)潤濕了我的雙眼
陽(yáng)光和煦地照耀著(zhù)大地，火紅的'樹(shù)葉如紅寶石般在陽(yáng)光下閃爍，家鄉的風(fēng)景深深地印在我的心里，她仿佛是一幅油畫(huà)，經(jīng)過(guò)無(wú)數大師的描摹、創(chuàng )作，用那富有凝重鄉土氣息的顏料，一點(diǎn)一點(diǎn)地勾畫(huà)上去，飽經(jīng)歲月滄桑磨礪，成為千秋不朽之作！
坐在風(fēng)馳電掣的列車(chē)上，窗外那鮮紅如火的山丘起起伏伏，像兩條火龍一樣在我的心中翻騰。
再回首，不見(jiàn)熟悉的風(fēng)景，心中卻飽含對故鄉的深沉懷念；再回首，不見(jiàn)熟悉的親人，心里卻體會(huì )到了故鄉的絲絲溫暖；再回首，才明白，那些埋藏在心底的記憶才是我一生中最美好、最珍貴的財富！
再回首作文14
那年夏天，我懷著(zhù)好奇而有膽怯的心情踏入你的領(lǐng)地，呀，你寬闊的身軀一度讓我迷失了方向。很長(cháng)一段時(shí)間，因為不熟悉，我只會(huì )躲在我的座位上，不敢輕舉妄動(dòng)，默默地看著(zhù)外面的一切。
操場(chǎng)上望著(zhù)其他同學(xué)三三兩兩的在一起追追打打，嬉嬉笑笑，我只是這樣默默地欣賞著(zhù)，我心里知道我喜歡這里，好想加入他們；與此同時(shí)也感到了自己的孤單，站在梧桐樹(shù)下扳著(zhù)它轉了一個(gè)圈，看著(zhù)落下的片片樹(shù)葉，反而產(chǎn)生點(diǎn)點(diǎn)喜悅，隨手拾起一片，輕輕地捻動(dòng)著(zhù)，撥出清晰的葉脈，我好像感受到了你的溫暖。
每天，踏著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光心情愉悅的走向你，你總是溫和的迎接著(zhù)屬于這里的每一個(gè)人。我開(kāi)始微笑著(zhù)面對身邊的每一個(gè)人，和他們一起嬉戲打鬧，漸漸地，結識了幾個(gè)好朋友，課間總是在一塊談心情，說(shuō)心事，當然大多是開(kāi)玩笑。四年的光陰轉瞬即逝，離別之際我們互相依靠著(zhù)坐在操場(chǎng)上，什么也不說(shuō)，就那么默默地坐著(zhù)，有的同學(xué)還哭了，可是我沒(méi)有，也許當時(shí)的我好沒(méi)有真正體會(huì )分別的意義，我樓上樓下的忙著(zhù)找老師同學(xué)合影留念，可是我忘了給你照一張完整的照片，當時(shí)緊張的復習讓我不暇于爾，不過(guò)還好每張合影都是以你為背景的，每每看著(zhù)一張張照片總能想到你的樣子。
踏入新的校園，一切都很好，卻沒(méi)有當初的親切和溫暖，也許還不適應，也許是對你的留戀每當看到或聽(tīng)到有關(guān)你的東西，心中總感覺(jué)有一種濃濃的`情誼，真想回去看看。
終于有一天我回來(lái)了，站在門(mén)口久久的看著(zhù)院里能看見(jiàn)的一切，依然是那么的熟悉，輕輕地走進(jìn)去，踩著(zhù)軟軟的跑道，撫摸著(zhù)那棵挺拔的梧桐樹(shù)，仰望著(zhù)它高聳的枝干，仿佛又回到了從前，一切都好似在眼前，卻感覺(jué)好遙遠，新的學(xué)生，新的課桌，原來(lái)的教室已不再是原來(lái)的學(xué)生，我原來(lái)的座位上坐著(zhù)一位同樣清秀的女生，講臺之上老師依然滔滔不絕，只是頭發(fā)有些花白。陪伴了四年的同窗，老師，怎能讓我忘記，徘徊在操場(chǎng)，遲遲不愿離去，當我再次站在那個(gè)位置，我感覺(jué)我還是那個(gè)孩子。夕陽(yáng)為你鍍上了一層金邊，逆光而視總感到絲絲溫暖，無(wú)論我得意、失意，想起你總能讓我從容面對新的一天。
驀然回首，放眼繁華，你依然在那里，我親愛(ài)的母校。
再回首作文15
回頭看，我看見(jiàn)了我的父親。
在第十二個(gè)月，狂風(fēng)不停地刮著(zhù)。今天，又下起了大雨。
放學(xué)后，我原本想打電話(huà)給我父親，讓他來(lái)接我。我突然想到，我父親早上出門(mén)前肚子疼。所以我不得不拿出雨傘，一步一步地向家走去。
北風(fēng)像刀子一樣吹在我的臉上，一滴雨滴頑皮地跳進(jìn)我的裙子，讓我渾身發(fā)抖。我不禁想起了我的父親。如果他在那里，他會(huì )讓我藏在他的雨衣里。這是一個(gè)溫暖的地方，沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有寒冷，只有心靈的溫暖，而現在
我忍不住回頭看。透過(guò)朦朧的雨簾，只有幾片落葉和無(wú)盡的黑暗。
看到這里，我的心不禁有點(diǎn)涼。我多么希望我的父親能在這里！但是當我想到我父親的身體時(shí)，我理智地理解這幾乎是不可能的。
小香什么？有人打電話(huà)給我。
我又回頭看了看。哦，天��！那是我父親。他不顧積水，穿梭在冰冷的`雨中，很快來(lái)到我身邊。積水似乎被他急切的心情感染了，他忍不住跳了起來(lái)。在無(wú)盡的黑暗中，車(chē)前的燈光看起來(lái)很柔和，就像深淵中的一束光，給人希望。我的心因輕度感染而嚴重收縮。
那一刻，我感到了前所未有的幸福。我在雨中奔跑，沒(méi)有想到水濺到了我的褲角。
快點(diǎn)，穿上外套，然后穿上雨衣。
我父親的聲音嘶啞，但他仍然充滿(mǎn)了憂(yōu)慮。我很聽(tīng)話(huà)地穿上衣服，穿上后，我發(fā)現父親的臉蠟白了。我緊張地問(wèn)，“爸爸，你沒(méi)事吧？”沒(méi)關(guān)系。父親說(shuō)，用準備好的抹布擦拭著(zhù)電動(dòng)車(chē)的后座。
我忐忑不安地坐在公共汽車(chē)上。父親的沉默增加了我的不安。
晚上，我父親嘔吐了。我母親略帶責備地說(shuō):“我答應的時(shí)候，你不聽(tīng)我的。我父親的聲音有點(diǎn)顫抖:我不禁為我的兒子擔心。我躺在床上哭泣。
回首往事，我不僅看到了父親的身影，也看到了他無(wú)私的愛(ài)。不管雨有多冷，風(fēng)有多猛，都沒(méi)有辦法停止愛(ài)情。它就像一把傘，把它的陰影留給自己，把它的陽(yáng)光留給孩子。它就像蠟燭，給自己留下痛苦，給孩子帶來(lái)光明。它就像玉，給自己留下了所有的傷害，也給了我們最美麗的玉。