- 相關(guān)推薦
再回首作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的再回首作文，希望對大家有所幫助。
再回首作文1
時(shí)間對于我來(lái)說(shuō)，一直是個(gè)微妙至極的詞語(yǔ)，我不可能像五六歲那樣用絮絮叨叨的語(yǔ)調來(lái)感慨時(shí)間的流轉。這些時(shí)間如同流年一樣，不容許我再回首。
回首過(guò)去。有些人到來(lái)，有些人離去。面對悲歡離合，也許已經(jīng)麻木。后來(lái)我知道，在人生短短的'幾十年里，相聚是偶然，離別才是必然。正如有一本書(shū)所說(shuō)：來(lái)者照我笑眼，去者不因我悲痛，夫復何求。這樣無(wú)知無(wú)畏的日子里，時(shí)間老人已拿走了我十幾年的青春。
如果我早一些知道回首可以讓人變得聰慧，那么我從沒(méi)有像現在這樣期待。我要更聰慧一些。
回首過(guò)去。在認識的人中，聰慧的人總是在社會(huì )上或朋友圈中多那么一點(diǎn)口碑，認出它們最好的辦法就是她們都喜歡文字，我喜歡文字，但不會(huì )寫(xiě)字，真正會(huì )寫(xiě)字的是張愛(ài)玲，是張小嫻，是舒婷。
在這么多次的回首中，我沉淀了許多，也感悟了許多。所以我認為我必須要更出色。
比如說(shuō)，我列了個(gè)人生清單：四年內，考上理想的大學(xué)；八年內，我要買(mǎi)房，要買(mǎi)車(chē)；有生之年，我要快樂(lè )。
為了實(shí)現這些，我正努力著(zhù)。因為我希望許多年之后的回首，不要讓自己失望。
回首過(guò)去。那是幼稚的我，總認為有些是不可能的，現在我認為nothing is impossible。
即使你想當美國第一位華僑總統，那么努力吧！我相信在經(jīng)過(guò)不懈的努力之后，我會(huì )在不久的將來(lái)在《紐約時(shí)報》上面看見(jiàn)你。
再回首作文2
天空已被厚厚的云層遮掩，白鷺從空中掠過(guò)。大地是灰暗的，街上幾乎空無(wú)一人，只有野狗在路邊徘徊。
我上了一輛車(chē)。
汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，向前行駛，野狗慌張地逃到車(chē)的一邊去。
回過(guò)頭來(lái)。路邊，幾十棵不知名的樹(shù)在泥土里生長(cháng)著(zhù)，襯著(zhù)青草，襯著(zhù)野花。它們看起來(lái)十分散亂，可看久了又覺(jué)得錯落有致。一陣風(fēng)悄悄地來(lái)了，倚在它們的枝干上。頓時(shí)，幾片樹(shù)葉“飛”了起來(lái)，在空中舞蹈著(zhù)，降落在它們從未去過(guò)的大地上。
透過(guò)樹(shù)葉，還能看到，那一棟棟房屋，高低不同，風(fēng)格也不同。有的僅兩層樓，窗戶(hù)變成了“空洞”，墻壁上也已長(cháng)滿(mǎn)青苔，似乎隨時(shí)準備倒塌，有的則一共六層樓，被爬山虎包圍，里頭總會(huì )傳來(lái)人的說(shuō)話(huà)聲和笑聲，充滿(mǎn)了生機，也充滿(mǎn)了溫情……
房子一邊的空地上，一片綠油油，是人們的.農田，那碧綠的青菜，那土黃的土豆，那金黃的玉米……多么豐富，多么五彩斑斕！瞧，那就是爸爸的土豆田，我仍記得去年到田里挖土豆的情景，心里更是希望自己也能有一塊田地。
從這個(gè)村，到那個(gè)村，從那個(gè)村，到下一個(gè)村……
一會(huì )兒，房子不見(jiàn)了，只有那綠色連著(zhù)綠色。一邊，就是令人恐懼的墓地，我希望車(chē)能開(kāi)快點(diǎn)，離開(kāi)這個(gè)地方，離開(kāi)這個(gè)象征死亡的地方。
轉過(guò)頭去，面朝前方，不遠處，有一個(gè)牌子。我心里清楚，過(guò)了牌子，就離開(kāi)鄉村了。
汽車(chē)前兩個(gè)輪子已駛出鄉村。突然，我再一次回過(guò)頭來(lái)……
再回首作文3
再回首，五年的時(shí)光乘著(zhù)離弦之箭轉瞬而逝。
再回首，五年中的我們，像小樹(shù)苗一樣，吮吸著(zhù)老師用心血和汗水為我們播灑的雨露精華，快樂(lè )而茁壯的長(cháng)大。
再回首，下課時(shí)，我們快樂(lè )游戲，我們嬉戲打鬧，同學(xué)之間的深厚友誼，是比天長(cháng)，比地久；困難前，我們互幫互助，團結友愛(ài)親如兄弟，情同手足。但是我們現在要像蒲公英一樣飛離母校，不知以后還是否有幸相見(jiàn)。
再回首，當我遇到困難時(shí)，老師是那樣細心為我解開(kāi)難題，當我犯了錯誤時(shí)，老師是那樣和藹的提醒我，點(diǎn)亮黑暗中的'指路明燈，句句話(huà)兒溫暖著(zhù)我的心窩，今天要分手，老師，我對您是多么得不舍！
再回首，五年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣如潮水般涌上心頭，它們不會(huì )離我遠去，它們會(huì )永遠珍藏在我的心底。
再回首，再回首，再回首……
我們馬上就要小升初了，相處五年的同學(xué)就必須飛出母校和老師的懷抱了，就算宴席再美好也有結束的時(shí)候，再要好的朋友也有分散的一天。在馬上要離開(kāi)母校之際，用這首詩(shī)來(lái)表達我對同學(xué)和老師之間的不舍之情吧！
再回首作文4
天下無(wú)不散的宴席，是啊，我的內心有多少不舍，可是我們終究還是散了。很多事情我們不能自己決定，只能遵從，處于叛逆期的我們，囂張，任性，可是我們沒(méi)有錯！
朋友，我們都羨慕俞伯牙與鐘子期的知己情誼，他們對彼此感情超越愛(ài)情卻不及親情，可那是友情，世界上最純潔的感情。再回首往事，總會(huì )覺(jué)得以前的一切都好搞笑，可是那時(shí)的我們是純潔的，那時(shí)的我們都還是涉世未深的孩子！再回首往事，想到了那些年的你和我，那些年的小彭，那些年的老胡。那段時(shí)間是我迄今最快樂(lè )的日子，因為有你的.陪伴，只可惜那是的我不懂珍惜，錯失好多努力的機會(huì )！
謝謝你，因為有你，我才會(huì )成長(cháng)！謝謝你，因為有你，讓我懂得了這世上除了血緣之外的另一種情感！謝謝你，因為有你，讓我收獲了這世上最純潔的感情！我希望我們真的可以永遠這樣一起走下去，可是，這個(gè)想法真的很天真，我們都還是孩子，沒(méi)有辦法去阻擋家長(cháng)的決定，我終究還是走了，離開(kāi)你，離開(kāi)了我喜歡的老師，離開(kāi)了我的同學(xué)，離開(kāi)了那個(gè)熟悉的街道，20xx年7月2日！
時(shí)間，真的是一把鋒利的刻刀，不經(jīng)意間在我們的記憶里劃下了一道深刻的弧線(xiàn)！我到現在都在想：以后當我們在相間的時(shí)候我們會(huì )是怎樣的場(chǎng)景，我似乎早已預料到了一個(gè)結果什么都變了。我不敢想象以后，因為我怕，我知道你也會(huì )怕，可是我不后悔遇見(jiàn)你�；厥淄�，一點(diǎn)一滴，都是你們，特別是你曹宇鑫，謝謝有你！真的謝謝！
再回首作文5
回頭看了一會(huì )兒，你看到了什么？
曾經(jīng)的痛苦、幸福和分離？
也許他們會(huì )回到過(guò)去，流下眼淚。
盡管如此，我還是很開(kāi)心。畢竟，我可以有悲傷和記錄一些痛苦或酸楚的經(jīng)歷在我的生活中。
那些塵封的記憶，伴隨著(zhù)熟悉或陌生的面孔，穿過(guò)記憶的走廊�；仡欉^(guò)去，充實(shí)自己！真的。
Day 空并沒(méi)有離開(kāi)我們，但我們已經(jīng)過(guò)去了。即使沒(méi)有蔚藍的天空，也總有白云的優(yōu)雅。
生活不是缺少陽(yáng)光，而是缺少發(fā)現。上帝的祝�？偸窍矐n(yōu)參半。只有這樣，我們才能有幸福和痛苦的歲月。幸福和不幸取決于我們自己的解釋。
當風(fēng)在輕佻的浪花上肆虐時(shí)，草會(huì )露出輕蔑的微笑，這就是浪花的心和草的區別。
年輕人的夢(mèng)想和夢(mèng)想有著(zhù)像音樂(lè )一樣美妙的旋律。時(shí)光飛逝，保持這樣的旋律是一種幸福。
也許每個(gè)人都不可避免地需要成熟，但成熟帶來(lái)的失落感總是促使我們尋找青春的足跡。
另一個(gè)路口，停下來(lái)，不經(jīng)意地回頭，看到曲折的'道路迎面而來(lái)，不由感嘆。會(huì )意的微笑，接著(zhù)是所有人迷惑的目光，又一次轉向一條曲折的道路，一步一步向前。
快樂(lè )和快樂(lè )的人用歌聲包裹他們的眼淚，耐心地尋找希望，這是優(yōu)雅和平靜的生活！
再回首作文6
轉眼間，中考已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，再回首，又會(huì )懷著(zhù)怎樣的心情呢？
作為一個(gè)初三畢業(yè)的學(xué)子，我的心中充滿(mǎn)了悲傷，不舍與欣慰。
初三畢業(yè)了，告別了同窗三年舊友，惜別了和藹可親的老師，離別了記錄了我苦樂(lè )酸甜的母校。這是一種離別時(shí)的感傷。還記得離校那一天老師的不舍和對我們的期望，眼里充滿(mǎn)了慈祥和不舍。同學(xué)們歡笑著(zhù)照著(zhù)畢業(yè)照，絲毫沒(méi)有表現出離別的傷感。因為他們想歡笑著(zhù)度過(guò)這最后一天，不要留下絲毫的遺憾。
初三畢業(yè)了，告別了老師，同學(xué)還有初三的自己。不知以后的我們是否還會(huì )再見(jiàn)面，也許會(huì )也許不會(huì )，這可能就要看緣分了。真的好希望畢業(yè)后的我們仍能永遠保持初三的那份友誼，因為它記錄了我們初中三年的.苦與樂(lè )。
初三畢業(yè)了，我們將迎來(lái)一個(gè)新的生活，一個(gè)新的環(huán)境，一群新的同學(xué)和老師。對高中的一切我們充滿(mǎn)了好奇，充滿(mǎn)了希望，同時(shí)有鼓起了一股向前沖的氣。因為我們將要迎來(lái)的高考是真正決定我們命運的一次考試。
再回首的是一個(gè)美好的回憶，一個(gè)有苦有樂(lè )的過(guò)程。向前沖，迎來(lái)的是一個(gè)嶄新的未來(lái)。
再回首作文7
“舉頭望明月，低頭思故鄉……”時(shí)間飛快的流逝著(zhù)，轉眼間，已過(guò)了二十年。懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，我坐上了回家的私人飛機，二十年后的家鄉會(huì )是什么樣呢？我美好的憧憬著(zhù)。
終于踏上了故鄉的熱土，眼前的一切讓我驚呆了。原本破舊不堪、矮小狹窄的房屋居然都成了“手可摘星辰”的高樓大廈！隨著(zhù)家人來(lái)到了我們家門(mén)前，一看，呵，我們家居然也住上了小別墅，這讓我刮目相看！媽媽笑呵呵地說(shuō)：“傻小子，現在都是小康社會(huì )了。家家戶(hù)戶(hù)都過(guò)上好日子了！”看來(lái)家鄉的變化可真大��！
忍不住出去逛了逛，其中最讓我吃驚的就數環(huán)境了。深深吸上一口氣，真是讓人心曠神怡��！空氣清新，花香迷人！再也看不見(jiàn)曾經(jīng)的“口罩人”了。來(lái)到街道上，馬路變得更寬闊了，路上的車(chē)輛都是盡然有序地，而且現在都用上高科技了，每一個(gè)十字路口都有好幾個(gè)機器人警察，怪不得秩序這么好��！你看，那是什么？定睛一看，原來(lái)有的汽車(chē)都安裝了一對翅膀，可以在天上飛了，真是太神奇了！這樣就遠離了曾經(jīng)的`擁堵了！
不知不覺(jué)間，我來(lái)到了小時(shí)候經(jīng)常玩的小河邊！記得二十年前的這條小河有點(diǎn)渾濁，很多人都忍不住往里面扔垃圾，原本自由自在的小魚(yú)也慢慢地失去了自己寶貴的生命�？墒乾F在再看，河水清澈見(jiàn)底，偶爾還游來(lái)幾只小魚(yú)在歡快地嬉戲呢！
一路走來(lái)，我不禁感慨：二十年的變化可真大��！我相信，故鄉人會(huì )用他們勤勞的雙手改造出更美的家！
再回首作文8
日子就像從指尖渡過(guò)的細沙，在不經(jīng)間悄然滑落，往日的憂(yōu)愁則在記憶的銀河中隨波輕輕地逝去，而剩下的歡樂(lè )與笑顏則在記憶的深處歷久彌新……
和泠認識的時(shí)候在初秋，那是樹(shù)上的葉子剛剛變黃，在風(fēng)中搖曳不定，上課鈴剛剛響起，兩個(gè)背著(zhù)書(shū)包的身影在教學(xué)樓前匆匆閃過(guò)，又在老師銳利的目光中灰溜溜地走進(jìn)了教室，趁老師不注意時(shí)又偷偷扮了個(gè)鬼臉，偷著(zhù)樂(lè )了一把。
從那以后，陽(yáng)光下多了一對彩色的背影，我和泠成了最好的朋友。我們漫步操場(chǎng)的林蔭道上，在她對我說(shuō)：“小學(xué)六年很快就會(huì )過(guò)去，我們要寫(xiě)一些文字來(lái)紀念我們的友誼�！倍铱偸菗u搖頭，說(shuō)道：“我才不寫(xiě)呢，如果寫(xiě)了那我們就真的會(huì )分開(kāi)了�！便隹偸菗u搖頭，說(shuō)我倔強。我沒(méi)有寫(xiě)，但泠卻離開(kāi)我了。
從此，操場(chǎng)上沒(méi)有了泠的笑聲，放學(xué)的路上沒(méi)有了泠的陪伴，夢(mèng)境中也沒(méi)有了泠那熟悉的臉龐。她曾告訴我：人的一生會(huì )遇到很多的人和事，但它們不過(guò)是你人生旅途上一晃而過(guò)的風(fēng)景。但是泠，我們已經(jīng)把友誼的種子深深地埋進(jìn)了對方的心底，你永遠是我心弦上那永不逝去的風(fēng)景。
在蒼涼的.秋夜，尋一輪明月，覓一林幽謐，寄語(yǔ)遠方的友人：你曾說(shuō)“友誼，像不凋的花，似永恒的燭光”，然而，年復一年，為何夢(mèng)里仍尋不著(zhù)你的音訊？片片楓葉蘊含了我的無(wú)限思念，且讓水晶似的船，載給你一個(gè)水晶似的祝福！泠，小學(xué)六年有了你的陪伴，謝謝你，是你陪我走近了友誼。
再回首作文9
今天收拾書(shū)柜時(shí)翻到了前兩個(gè)學(xué)期的小作文本。
以前爸爸說(shuō)，作文本留下來(lái)都不要扔，初中畢業(yè)后裝訂成集子，于是我把用過(guò)的小作文本都歸到一類(lèi)，完整的存放在書(shū)柜上的某一個(gè)角落。
我心血來(lái)潮翻開(kāi)曾經(jīng)的小作文本一篇一篇看過(guò)去，那稚嫩的文筆，頗具小學(xué)生的寫(xiě)作風(fēng)格。我突然的就想到了曾經(jīng)自己對待小作文的態(tài)度，避如蛇蝎，厭惡至極。然而現在情況似乎完全不同，不再是寫(xiě)完三百字草草收尾，而是反復斟酌每個(gè)句子，讓作文更加協(xié)調些。
當翻到初一下學(xué)期的作文本時(shí)，我才深刻體會(huì )到了那時(shí)的幼稚，整天抒發(fā)著(zhù)莫名的感情，仿佛每天都生活在水深火熱之中，裝作已經(jīng)看破紅塵的口吻，絮絮叨叨地訴說(shuō)著(zhù)和朋友之間的小打小鬧，復雜情感，班里發(fā)生的'破事兒等等，像是老太太的裹腳布，又臭又長(cháng)。正當我感嘆是怎樣寫(xiě)出這種難以稱(chēng)之為作文的東西時(shí)卻看到了最后的優(yōu)+，我想，這或許是老師在鼓勵我繼續寫(xiě)下去，無(wú)論好壞，總有寫(xiě)得好的一天。
寫(xiě)得多了就發(fā)現其實(shí)并不那么難寫(xiě)，反而更加喜歡寫(xiě)了，縱然那里有著(zhù)連現在的我都所認為幼稚的事件，可笑的情感，但無(wú)疑，那是記載時(shí)光流逝的證據，那是記載著(zhù)我也曾叛逆過(guò)沒(méi)心沒(méi)肺過(guò)的證據，那記憶著(zhù)我曾自以為是裝作小大人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
也不得不說(shuō)，舊時(shí)光她是個(gè)美人。
再回首作文10
在不知不覺(jué)中，小學(xué)六年已在彈指間匆匆離去，這時(shí)驀然回首，你會(huì )看到從前的自己......
今年，我已六年級了，踏進(jìn)這幽靜美麗的校園，你會(huì )回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
坐在椅子上，看著(zhù)手中的《簡(jiǎn).愛(ài)》，這時(shí)一片金色的泡桐樹(shù)葉飄落到我的書(shū)上，我慢慢抬起頭，呈現在我眼前的`不再是蔚藍色的校園，而是一片寧靜金色的校園。聽(tīng)著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹么朗朗的讀書(shū)聲，仿佛眼前浮現的是我們一年級時(shí)那稚嫩的童聲，�？粗�(zhù)三四年級的小弟弟小妹妹們嬉戲打鬧，也仿佛想起從前......
可是，我么也已長(cháng)大，不是小孩子了，而是一個(gè)少年了，，驀然回首，我們仿佛有置身于入學(xué)的那一天，那一天是多么的美好，是命運安排了你我想見(jiàn)，那時(shí)的我們不懂離別，可是，現在的我們再回首也阻止不了時(shí)間的流逝，可是我們把那美好的記憶珍藏在心底......
現在我們也許是朋友，但是下一秒鐘說(shuō)不定我們就是對手，可是我們仍是朋友。
再回首，你在我的記憶的深處留下了深深的烙印，，你是我生命中重要的一部分，是你們讓我懂得了友情與離別......
人生的路還很長(cháng)，雖然這只是彈指間的短短六年，但是，你們還是在我記憶的最深處的一段美好時(shí)光，在這個(gè)美麗的校園里，遇到你真好......
再回首作文11
再回首，母校的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年的一切一切，都深深烙印在我的心底，忘不掉，也揮之不去
------題記
再回首，親愛(ài)的同學(xué)。我們一起生活了六年之久。我們曾在知識的海洋里奮力拼搏，在生機勃勃操場(chǎng)上盡情的玩耍。 我們的嘻嘻哈哈的笑聲，我們膾炙人口的朗朗讀書(shū)聲。獲得獎勵時(shí)，同學(xué)們肯定的目光。沒(méi)考好時(shí)同學(xué)們安慰的話(huà)語(yǔ)。受到批評時(shí)傷心時(shí)的'淚水.......。還記得一次跑步比賽，我們都在奮力的跑。為班級爭光，沒(méi)想到，我怵然暈倒。醒來(lái)時(shí)發(fā)現，同學(xué)們，有的拿著(zhù)我的衣服，有的焦急的看著(zhù)我，有的喂我喝水.......雖然比賽輸了，但收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的友誼。
再回首，敬愛(ài)的老師。你的額頭上有一縷白發(fā)是為我而生，你的眼角 有一絲皺紋是為我而長(cháng)。你用您一生的心血，默默地培養我們。還記得，一次。我考試沒(méi)考好。趴在桌子上痛哭，您看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，輕輕地撫摸我的額頭。安慰我。把我錯了的題目耐心的講給我聽(tīng)。一遍遍，直到我聽(tīng)懂為止....... 啊，老師。您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋!
再回首，美麗的校園。你像一位和藹的母親。一直用你的一切，滋養著(zhù)我們。在您的懷抱中，我們懂得了什么是善惡美與丑，什么是圓周率，什么是地球，什么是........
再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，我心依舊。六年來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣，一切的一切，都是我最珍貴，最美好的回憶。沒(méi)有他們，沒(méi)有這一段回憶，我的人生就不完整.......
再回首作文12
我出生在青丘。
我的名字叫白玖歌。
某日，我的八哥對我說(shuō)，小九，你去姑姑那里，把阿爹阿娘釀的好酒拿來(lái)一些。
不瞞你說(shuō)，我上面有八個(gè)哥哥。阿爹阿娘窮其一生只得了我這么一個(gè)女兒，寶貝得要命。這不，最?lèi)?ài)欺負我的八哥白棋要我跑腿，去姑姑那里一趟。
我的姑姑，是阿爹唯一的妹妹，芳名白凝。
在我挺小的時(shí)候，我特別羨慕姑姑還有八哥他們的名字，因為只有兩個(gè)字，讀起來(lái)順口又順耳，不像我，白玖歌，三個(gè)字的。
其中呢，我的大哥白甠幕也和我一樣是三個(gè)字的`，所以我自小就跟他最親近，他也最疼愛(ài)我。
不能這樣說(shuō)，要不我其他的哥哥就要生氣了。他們只有我這一個(gè)小妹妹，都很疼愛(ài)我的。
歷代的青丘帝君的真身都是九尾白狐，當然阿爹也并不例外。姑姑白凝還沒(méi)有出嫁，理所當然地跟著(zhù)住在狐貍洞里。
活了三萬(wàn)多歲，雖然我常常跟著(zhù)七哥八哥一起去凡間廝混，他們最喜歡化做凡人待在凡間了，所以在這個(gè)年齡里我的見(jiàn)識跟其他小狐貍比起來(lái)還算多的。但比起我的姑姑，唔，我著(zhù)實(shí)算不上什么的。我且算一算，我姑姑今年十來(lái)萬(wàn)歲，自小就被放養在外，聽(tīng)說(shuō)我阿爺阿奶從來(lái)不管，所以她的見(jiàn)識簡(jiǎn)直不是我能想象的。
此番前去姑姑的狐貍洞取阿娘所釀造的醉酒，我打算纏著(zhù)姑姑帶著(zhù)我去見(jiàn)識一番。
念了個(gè)訣招來(lái)朵云彩踩在腳下，我一路瀟灑地向姑姑的洞府飛去。
再回首作文13
太陽(yáng)朝著(zhù)西邊緩緩的沉浸下去，伴隨著(zhù)花開(kāi)花落，云卷云舒，飛鳥(niǎo)破空的長(cháng)鳴割裂了天際。
想一想，離開(kāi)小學(xué)，離開(kāi)那群和我在一起呆了6年的我最可愛(ài)親愛(ài)的同學(xué)們，也已經(jīng)快一年了。其中除了佳，再沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何一個(gè)。同學(xué)聚會(huì )也沒(méi)參加。
我終于明白了顧城為什么千轉不窮的`說(shuō)：我想在大地上畫(huà)滿(mǎn)窗戶(hù)，讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣陽(yáng)光。愿意執著(zhù)的用一雙黑色的眼睛在黑夜中去尋覓黎明的曙光，就像我倔強的扔不去那段難以忘懷的記憶而不厭其煩的夢(mèng)里尋它千百度。
獨自佇立在空曠的小學(xué)操場(chǎng)中央。不知為何，一臉緘默的淡然。波瀾不驚，卻悵然若失。甚至依然會(huì )為了畢業(yè)后各赴東西的揚長(cháng)而去而莫名的感嘆、唏噓、憂(yōu)傷。
窺視著(zhù)校園的每一處角落，摸索著(zhù)曾經(jīng)踏下的足跡。
但窗影，獨在；人去，樓空；物是，人非。
而風(fēng)一如既往的吹著(zhù)，花源源不斷的盛開(kāi)。伴隨著(zhù)風(fēng)吹草動(dòng)，同學(xué)們那一個(gè)個(gè)嫣然笑靨徐徐綻開(kāi)在我的心田。哦，這些笑顏伴隨著(zhù)我成長(cháng)一路上的悲歡與離合，銘記和遺忘，乘風(fēng)破浪與柳暗花明......
再回首作文14
光陰似箭，歲月如歌，時(shí)間似流水一去不回頭，人生大道上，我們開(kāi)心的相聚，悲傷的分離，蕓蕓眾生，紅塵人間，天地寬大，我們卻因前世的約定于今世相遇、相識、相知，同窗為友三年，然后伴隨中考過(guò)后，便各奔東西，再回首，便是分離……小學(xué)時(shí)候便已經(jīng)讓我們痛苦的分離了，是否那是的分離便預示這下一次的分離，下一次宣泄的淚水奔涌而出的傷別。
夕陽(yáng)之下，斜人古道，瘦馬悲鳴，小橋流水，游子離別，為什么古詩(shī)中的場(chǎng)景偏偏要在我們身上重演，為什么命運如此作弄人？讓我們于三年前相聚，又惡作劇似的，讓我們與三年后分離。抬首望去，教室內，老師依舊笑聲爽朗，同學(xué)們依舊坐在臺下，可室內那凝重的氣氛和同學(xué)們眼角的淚水依舊無(wú)情的`宣告著(zhù)今天的分離，桌上擺放著(zhù)的是三年來(lái)我們?yōu)橹畩^斗的畢業(yè)證書(shū)，那刺眼的鮮紅似乎召示著(zhù)我們長(cháng)大了，我們終于擺脫了年少輕狂的中學(xué)時(shí)代，終于用獨屬自己的方式給青春以完美謝幕，終于可以?huà)昝摾蠋煹氖`，向自己的未來(lái)發(fā)起沖刺�？墒沁@些是以一生的遺憾，一次傷感的分別為代價(jià)換來(lái)的。
抬頭看向天空，血染般的紅不再復當初的純潔，正如我們，已不復當初的光彩年華的青春時(shí)代。
突然，望著(zhù)這些熟悉的面孔，突然覺(jué)得有些東西正在遠離他們，而那些東西正是我們曾經(jīng)我們所珍惜的，結尾我想用好友的一句話(huà)；人人都應該向希望奮斗，莫要等到再回首時(shí)，入目的是當初分離時(shí)的傷感。
再回首作文15
告別學(xué)校后的莘莘學(xué)子,卻在多年后始終不能全部聚集到一起。如果我們有幸在20年后還可以聚在一起，那么20年同學(xué)聚會(huì )祝酒詞你會(huì )說(shuō)些什么呢？是感嘆光陰荏苒青春不再，還是談?wù)摼凵匐x多，各自漂泊？
20年同學(xué)聚會(huì )祝酒詞一定要感謝母校，老師，同學(xué)。不知不覺(jué)我們已經(jīng)走過(guò)了二十個(gè)春秋。二十年來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不再想念你們，期盼著(zhù)與你們聚會(huì )。我真想看看同學(xué)們過(guò)得怎么樣了？前幾天，同學(xué)們相約來(lái)個(gè)聚會(huì )，我欣然前往。 二十多年沒(méi)見(jiàn)面了，多么漫長(cháng)的歲月呀！我們這些小學(xué)同學(xué)都按捺不住激動(dòng)和喜悅的心情，男同學(xué)之間一一握手相認，我們女同學(xué)則緊緊地擁抱在一起，傾訴著(zhù)自己久藏在心底的那份同學(xué)情義．
這么多年都沒(méi)聯(lián)系，同學(xué)們的變化都挺大的，結婚的結婚，生小孩的生小孩，日子都過(guò)得有滋有味，也有的同學(xué)訴說(shuō)起外面打工的艱難歲月，靠自己的本事拼打出一番事業(yè)來(lái)．同學(xué)們真了不起，看得出來(lái)同學(xué)們的臉上爬滿(mǎn)了歲月的痕跡大家圍坐在一起，開(kāi)始講述那說(shuō)不完、道不盡的校園生活�；厥淄皻q月，我們四面八方相聚在一個(gè)平凡的`集體里，六年的同窗生活，使我們度過(guò)了那段最純潔、最浪漫的時(shí)光。我們說(shuō)，這不僅是一種記憶，更是一種財富，足以我們享用一生。一件件往事歷歷在目，男同學(xué)的調皮和女同學(xué)的乖巧，這些仿佛就在昨天，和同學(xué)們在一起是那樣輕松、自在。
最后讓我們端起酒杯，這20年同學(xué)聚會(huì )祝酒詞我不想說(shuō)的太客套顯得生分，讓我們一起干杯祝我們的友誼地久天長(cháng)！