藝術(shù)品作文600字

時(shí)間:2024-02-15 17:21:41 藝術(shù) 我要投稿
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(精)藝術(shù)品作文600字

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的藝術(shù)品作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(精)藝術(shù)品作文600字

藝術(shù)品作文600字 篇1

  每一件藝術(shù)品都是用靈巧的雙手做成的,都是用勤勞的汗水打造的。有些藝術(shù)品做的非常精致,有些則隨便做的。

  不管是精致的藝術(shù)品,還是粗糙的藝術(shù)品,只要是用自己勤勞的雙手做成的,也都值得。

  一天,我和爸爸媽媽出門(mén)旅游,我看見(jiàn)路邊有一位叔叔正專(zhuān)心致志地做著(zhù)手工。他手里拿著(zhù)五顏六色的繩子,好像在編一個(gè)藝術(shù)品。我好奇地走到他身邊,只見(jiàn)他拿來(lái)兩根不同顏色的繩子,先將紅繩子掛在黑繩子的上面,然后將左邊的紅繩放在右邊的紅繩上,接著(zhù)將右邊的.紅繩繞過(guò)上面的黑色繩子,再把紅色的繩頭放到下面,最后收緊繩子。他的手法真熟練!過(guò)了一會(huì )兒,一只用各種顏色的繩子編織成的五顏六色的孔雀正昂首挺胸地站在那位叔叔的工作臺上。它全身藍色,頭上插著(zhù)綠色的羽毛,兩只黑眼睛點(diǎn)綴在臉上,看起來(lái)挺漂亮的?墒俏铱傆X(jué)得哪里怪怪的,原來(lái)它是沒(méi)有尾巴的孔雀。那位叔叔正在編織它的尾巴呢。過(guò)了好一會(huì )兒,那位叔叔編好了孔雀的尾巴。只見(jiàn)它的尾巴大得像把蒲扇,綠白藍相間的羽毛插在它的尾巴上,好像有無(wú)數個(gè)小眼睛在盯著(zhù)我們,大功告成。我覺(jué)得這只孔雀非常漂亮,于是就買(mǎi)回來(lái)了。

  看著(zhù)這只精致的孔雀,我想:那位叔叔一定是經(jīng)過(guò)了許多磨練,最終才能編織成這樣美麗的孔雀。這位叔叔的精神值得我們學(xué)習,不管前進(jìn)的道路有多少個(gè)攔路虎,我們都要勇往直前,不能退縮。

  這就是中國人的品質(zhì),中國獨特的藝術(shù),當外國人來(lái)到中國時(shí),就可以看見(jiàn)中國人的獨特藝術(shù)和中國人的品質(zhì)。

藝術(shù)品作文600字 篇2

  在外婆家的壁櫥里,全家的碗層層疊疊壘成一個(gè)個(gè)鱗次櫛比的圓柱體,被壓在全家碗的最底層的便是那只我最喜愛(ài)的藍花碗,它好像一幢高層建筑的基礎和底座,承載著(zhù)大廈所有的重量,但它是那樣的堅實(shí)可靠,又是那樣的靚麗奪目。

  藍花碗是外婆家里最大最美的一只碗。它比土碗瓷白,也更細膩,碗肚上還勾勒了幾筆粗糙濃淡不一的藍花,它如一朵碩大的玉蘭花,發(fā)出細膩柔和的瓷光,那瓷白的光芒如同少女潔凈的牙齒。

  在日常生活中,藍花碗并不是“可遠觀(guān)而不可褻玩”的工藝品,而是豐富和幫助我們全家日常生活的“小幫手”!

  就從每天必做的開(kāi)始吧!藍花碗是盛菜盛飯的大碗,里面總是裝著(zhù)香甜可口的大米飯抑或是營(yíng)養豐富的菜肴,它很大,無(wú)疑就可以裝很多好吃的東西,它很美,無(wú)疑就放在桌子的'正中央,如一朵燦然的玉蘭花在怒放。到了過(guò)年過(guò)節,外婆就把它拭得凈亮,那樣子就更顯得璀璨奪目。

  多上連綿細雨的春季,外婆家的屋檐就會(huì )有些漏水,就拿這只大大的“盆子”卻接水,“嘀—嗒—嘀—嗒”連綿的小小珠落進(jìn)藍花碗里,就不會(huì )再把原本就陰暗潮濕的面弄得越發(fā)嚴重了,藍花碗的底座深深地凹下去,這樣就可以多接一些雨水,下雨天氣外婆也不擔心了。

  我和小伙伴經(jīng)常在停電的時(shí)候,把碗翻轉過(guò)來(lái),底座朝上,上面點(diǎn)上一些小小的蠟燭,它的底面光滑,所以蠟燭就很自覺(jué)的被我插上去,我不敢說(shuō)它很凈,但它一定被我拿去經(jīng)常利用,直到有一天,我不小心把它打碎了,它還被外婆拾去一塊,咝咝地刨起絲瓜來(lái),飯桌有些偏動(dòng),便撿了一塊碎片實(shí)實(shí)得墊在桌腳底下,穩穩得很這藍花碗還真是“鞠躬盡瘁,死而后已”。

  外婆家的藍花碗,我童年的記憶,還有那晶瑩傷心的瓷白光芒。

藝術(shù)品作文600字 篇3

  20xx年9月24日,我和朋友們去南京藝術(shù)學(xué)院參觀(guān)“大學(xué)生創(chuàng )意創(chuàng )業(yè)展示園”。

  以前我每次去“南藝”都是在晚上,這是白天第一次完整地參觀(guān)校園,我發(fā)現南藝和南大、東大不同,她有自己獨特的氣質(zhì),本身就是一件藝術(shù)品。

  進(jìn)入學(xué)校大門(mén),主干道上是一處仿上海藝術(shù)專(zhuān)門(mén)學(xué)校的西洋式校門(mén),揭示著(zhù)學(xué)校的起源。幾尊青銅雕塑,蔡元培、劉海粟…..,仿佛一代大師邊走邊聊,憧憬著(zhù)學(xué)校的未來(lái)。

  信步西行折向北,一幢西班牙式紅磚小樓----SUDA咖啡廳,內部陳設簡(jiǎn)單而精致,恍如進(jìn)入了老上海,同學(xué)們或看書(shū),或低聲談?wù)撝?zhù),一派祥和氣氛。

  再往北,經(jīng)過(guò)竹籬笆、灌木叢、學(xué)生宿舍。來(lái)到一條鋪著(zhù)小石塊的小道,就像我們在歐洲常見(jiàn)的那種。同學(xué)們常常在周末,搭起棚子,出售自己的創(chuàng )意作品。

  小道左側食堂邊上就是“大學(xué)生創(chuàng )意創(chuàng )業(yè)展示園”,展示園不大,里面擺放著(zhù)同學(xué)們的創(chuàng )意作品,旁邊咖啡座,供同學(xué)們商談、交流、也許呷著(zhù)咖啡就碰撞出了很多創(chuàng )意的火花。上二樓的.樓梯窄窄的,我們上去的時(shí)候,下樓的同學(xué)禮貌地讓到了一邊,這時(shí)候我想起了“謙謙君子”這句話(huà)。

  再往北,“百歲泉”邊的廣場(chǎng)上煞是熱鬧,同學(xué)們表演著(zhù)自己的拿手絕活,口技、嗩吶、長(cháng)笛、琵琶……一個(gè)個(gè)躍躍欲試,真是你方唱罷我登場(chǎng)。幾位外國留學(xué)生興奮地在旁邊拍起了手鼓,為大家助興。這時(shí)候我想起了課堂上,老師一提問(wèn),不少同學(xué)就低下了頭心里禱告著(zhù)“沒(méi)看見(jiàn)我,沒(méi)看見(jiàn)我……”哈哈!

  從“百歲泉”折回頭,上了一座山坡,上面陳列著(zhù)很多雕塑,其中給我印象最深的是劉若望先生捐贈的“五大狼”。五頭狼,和我們想象中的不同,遠遠看上去還以為是野豬呢,一個(gè)個(gè)體格健壯、肌肉發(fā)達,肯定是吃嗨了。

  這就是南京藝術(shù)學(xué)院,校園小小的,建筑緊湊,沒(méi)有那種壕氣,卻有著(zhù)獨特的藝術(shù)氣質(zhì)。

藝術(shù)品作文600字 篇4

  雙手輕柔而細膩地壓揉著(zhù)眼前褐色的泥球,雙眼彷彿逆發(fā)著(zhù)炙熱的光芒,有種創(chuàng )造新生物的渴望,嘻笑間不忘左顧右盼、觀(guān)察同學(xué)們的進(jìn)度和半成品的形狀,在幼兒園大班教室里的女孩微笑著(zhù),創(chuàng )作自己最純真無(wú)暇的幻想。

  一塊泥巴色的陶土經(jīng)過(guò)最華麗委靡的想像旅程后,有了美好的形狀,它的一生在孩子腦海和巧手交織下有了精彩的故事。陶藝老師今天的主題是動(dòng)物,于是,下課后的大方桌上放眼望去,盡是熊、貓、狗甚至有莫名巨獸的形態(tài)在眾多作品里占據一方。而安靜沉默的女孩則讓自己的想像馳騁飛揚,越過(guò)了蒼穹和深洋,尋覓著(zhù)心中最適合這塊陶土的樣貌,在一段反覆搓揉、壓扁、搓揉、塑形后,她終于滿(mǎn)意的笑了,原本如朽木一般不甚起眼的'陶土變成充滿(mǎn)自信和奇特外觀(guān)的“動(dòng)物”,但是,同樣使人注目并且驚艷。

  書(shū)柜上一件件烘干過(guò)的陶藝作品是害羞的幼兒園女孩和世界的對話(huà),她不擅與人交際,每次出門(mén)總是羞澀地躲在母親后頭,每次班上辦活動(dòng)總是安靜地站在教室一隅等待別人的邀約才敢加入,面對人群,女孩往往是沉默且怯懦的,但是面對一團團看來(lái)有些骯臟的泥塊,她卻如獲至寶,有了表達自我的管道。女孩喜歡沉浸在充滿(mǎn)嬉鬧和樂(lè )的教室里,她的小手與陶土和些微的清水對話(huà),有時(shí),她也會(huì )睜著(zhù)燦亮的大眼睛看看隔壁的同學(xué)有什么不同而新穎的想法,然后創(chuàng )造出獨特卻不失風(fēng)格的作品。

  美術(shù)館里的畫(huà)作、雕塑、空間裝飾,電影院所播放的文藝片、愛(ài)情片、動(dòng)作片,戲劇廳里所表演的舞臺劇、歌舞劇等等,皆是一件件經(jīng)過(guò)藝術(shù)家嘔心瀝血的創(chuàng )作,皆是一件件陶冶性情的作品,他們?yōu)樯钤鎏頍o(wú)限想像與美麗,若是缺少了這些東西、生活將枯燥乏味。然而,除了陳列在大眾面前巨麗或不朽、甚至價(jià)值連城的藝術(shù)作 品外,在某個(gè)幼兒園教室里,大方桌上那些純真充滿(mǎn)想像且美好的陶土作品也正散發(fā)著(zhù)不容忽視的光與熱。

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