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感恩教育作文（通用20篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的感恩教育作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩教育作文 1
今天星期五最后一節課，由于班主任有事出差去了，讓我這個(gè)數學(xué)科任老師去代了一節班會(huì )課，感恩教育。一開(kāi)始想去站一下崗就得了，但想起這個(gè)學(xué)期正在嘗試小組教學(xué)，于是為了拉攏人心，拿了筆記本電腦去班上準備好好上一節“數學(xué)班會(huì )課”。
由于是農村中學(xué)，學(xué)生沒(méi)有機會(huì )接觸電腦，看見(jiàn)我拿了筆記本電腦，同學(xué)們都很興奮，紛紛想上來(lái)看個(gè)究竟，被我吼回桌位上去了。首先讓學(xué)生唱了《感恩的心》這首歌，學(xué)生都會(huì )唱，而且很整齊。我這個(gè)五音不全的嗓子也吼了幾下。接下來(lái)，認真的教了他們手語(yǔ)版的《感恩的心》，同學(xué)學(xué)得很認真。然后我在他們耳邊說(shuō)道：“首先，感謝我們的父母，是他們給了我們生命，并且任勞任怨地哺育了我們；其次，感謝老師，是他們辛勤的工作讓我們懂了知識與道德品質(zhì)；同樣也感謝我們的對手，是他們讓我們有了成長(cháng)的機會(huì )……”自我感覺(jué)效果還不錯。
接下來(lái)，讓每個(gè)小組長(cháng)總結一下這段時(shí)間來(lái)，組內的情況，并且說(shuō)了一下接下來(lái)怎么做，感覺(jué)他們對于冠軍錦旗的爭奪氣勢不夠，不過(guò)想想，農村的.孩子畢竟內向很多，也就沒(méi)有過(guò)多關(guān)涉，讓他們自由發(fā)揮。然后讓全班選出了三位表現最好的小組長(cháng)，自己掏腰包買(mǎi)了幾個(gè)筆記本獎勵了他們一下，讓他們以后的學(xué)生當中好好起帶頭作用。
整節課，感覺(jué)還是不錯，雖然簡(jiǎn)單一些，但農村中學(xué)中能有這些“新玩意兒”，學(xué)生還是很開(kāi)心。這也從一個(gè)側面反映了我們這些教師的懶惰，羞愧啊。遺憾的是下課的時(shí)候忘記叫他們下周過(guò)來(lái)的時(shí)候交一篇感恩方面的周記，看來(lái)只能下次了。個(gè)人感覺(jué)現在班上同學(xué)們數學(xué)學(xué)習興趣大有提高，教育確實(shí)需要智慧，也需要激情。因此常想，我們年輕的教師就應該多反思一下，多采取一些新的教學(xué)措施與方法，不要老是穿新鞋走老路。
感恩教育作文 2
一顆感恩的心 落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的'真諦 ——題記 從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
感恩教育作文 3
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開(kāi)落，我一樣會(huì )珍惜”一聲聲的歌曲，牽動(dòng)了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來(lái)。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我校安排了一個(gè)《感恩教育》講座，是著(zhù)名的'關(guān)燕老師演講的。她的話(huà)語(yǔ)，是那么的剛勁有力，使在場(chǎng)的所有人都流下了感動(dòng)的眼淚。
關(guān)燕老師舉了好幾個(gè)父母為我們付出的例子，其中，令我最感動(dòng)的是：有一位母親，她女兒的臉受了傷，醫生說(shuō)要用皮膚來(lái)補上它，母親一聽(tīng)，毫不猶豫的對醫生說(shuō)：“醫生，我愿意用自己的皮膚來(lái)補上女兒的皮膚”說(shuō)完，她留下了眼淚，接著(zhù)，又對醫生說(shuō)：“醫生，我求求你，救救我的女兒吧！什么我都能為你干，我愿意為你做牛做馬，只要你能救我的女兒！”聽(tīng)了這個(gè)故事，雖然只是一個(gè)兩三分鐘的故事，但是，它觸碰到了我的心靈，使我淚流滿(mǎn)面……
是啊，父母為我們付出了這么多，他們并沒(méi)有要求我們要還給他們些什么，他們是那么的無(wú)私，那么的偉大！他們，能用自己的生命來(lái)保護我們，在危險時(shí)刻，他們對我們不離不棄，而我們呢，我們給了他們些什么？罵他的一句話(huà)嗎？跟她頂嘴嗎？惹他生氣嗎？這些，難道就是我們作為子女回報他的嗎？
我承認，我曾經(jīng)也做過(guò)這些事情，而且，我也沒(méi)跟他們道歉，因為，我沒(méi)有這鼓勇氣，但是，我知道自己錯了……
感恩教育作文 4
今天看了于丹的《中小學(xué)生感恩教育》專(zhuān)題講座，突然意識到學(xué)習很重要，但比學(xué)習更重要的是學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人！謝謝你，我和他，把幸福裝進(jìn)口袋。
其實(shí)，我現在毫無(wú)歉意地接受了長(cháng)輩們的無(wú)限厚愛(ài)，卻忘記了自己的本分——感恩。我已將感激從心底擠走，凝視著(zhù)無(wú)限的愛(ài)。理所當然，看到于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》專(zhuān)題講座，我才意識到自己錯了。當我希望別人給予的時(shí)候，我沒(méi)有觸及我的感激之情，就像于丹老師的故事一樣。那個(gè)女孩正在看電視。她媽媽弄傷了她的手，把它拿給她看。她推開(kāi)媽媽說(shuō)：別打擾我看電視！”這個(gè)我們認為是一個(gè)微不足道的細節，但它傷害了我們最喜歡的。媽媽?zhuān)鋵?shí)你可以換個(gè)方式，輕輕地吹一下媽媽的傷口，問(wèn)疼不疼？其實(shí)這樣的小動(dòng)作還有很多，發(fā)人深省。我們有很多這樣的案例。媽媽的嘮叨和爸爸的嚴厲，是為誰(shuí)而生？在每個(gè)人的`心中，都有一個(gè)嚴厲的父親和一個(gè)慈愛(ài)的母親，我也不例外。媽媽總是跟著(zhù)我的氣質(zhì)走，代表的嘮叨也跟著(zhù)走。我難過(guò)時(shí)她安慰我，我失敗時(shí)她鼓勵我，我受傷時(shí)媽媽比我更痛苦；我爸爸不會(huì )和我媽媽說(shuō)話(huà)。是一樣的，但那嚴厲的表情卻是表達了愛(ài)意。我還記得那一天，我被一個(gè)男孩欺負了很多次。父親受不了。星期五，我父親找到他和他的父母來(lái)處理這件事。我以前認為他們不關(guān)心我，甚至發(fā)脾氣。（現在想想都覺(jué)得很可笑。我要感謝我親愛(ài)的父母生了我，養育了我，照顧了我。沒(méi)有你，就沒(méi)有我。
也感謝教育我的人，幫助過(guò)我的人，傷害過(guò)我的人……
謝謝你，我和他，路還很長(cháng)，要經(jīng)歷的還有很多，先學(xué)會(huì )感恩再說(shuō)一遍。
感恩教育作文 5
每個(gè)人都有父母和老師，是父母給了我們生命，是老師教給我們怎樣做一個(gè)正直、善良的人。
在我生病的時(shí)候，我感到了父母那份沉甸甸、無(wú)私的愛(ài)。有一次凌晨?jì)牲c(diǎn)的時(shí)候，我忽然發(fā)了高燒，父母連忙送我去了人民醫院。我當時(shí)已經(jīng)高燒昏迷了，醫生給我輸上了液，父母守在我身邊整夜都沒(méi)有合眼。當我第二天早晨醒來(lái)的時(shí)候，看到了他們布滿(mǎn)血絲的眼睛。經(jīng)過(guò)父母的精心照料，我一天比一天好多了，最后終于戰勝了病魔，恢復了健康。
上學(xué)以后，老師也給了我一份深深的愛(ài)。有一次在我跑著(zhù)出教室門(mén)的時(shí)候，忽然撞上了z同學(xué)，嘴角撞了一個(gè)三角形的小口子，鮮血直流。班主任張老師看見(jiàn)了，連忙出去叫了一輛出租車(chē)，把我送到了人民醫院。路上張老師一直用藥棉堵住流血的傷口，并通知了我的父母趕到醫院。到了醫院以后，張老師急忙去給我找醫生，忙得滿(mǎn)頭大汗。最后經(jīng)過(guò)醫生的治療，我的傷好了，可嘴角卻留下了一個(gè)傷疤。這個(gè)傷疤時(shí)刻在提醒我做事一定要小心，不能急燥。
還有一件事雖然過(guò)去很久了，但仍然記憶猶新。那是我剛上學(xué)的時(shí)候，分到了一年級二班。一開(kāi)始我膽子很小，不敢與別人交往。后來(lái)通過(guò)老師的幫助，我交了許多新朋友，學(xué)習成績(jì)名列前茅，性格也變得開(kāi)朗了。在我取得了成績(jì)后，我也主動(dòng)去幫助班上學(xué)習比較差的同學(xué)，使他們也能夠進(jìn)步。
在父母、老師的精心培養和教育下，我懂得了要珍愛(ài)生命、感恩教育的道理。父母給了我生命，我一定要好好珍惜，對得起他們的.養育之恩。老師教給我科學(xué)知識，教育我要做一個(gè)對社會(huì )有用的人。我懂得了遇到困難不退縮，要努力克服，我深深地感謝父母和老師。在今后的學(xué)習中我一定腳踏實(shí)地，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報他們，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
感恩教育作文 6
看到一本好書(shū)，遇到一位良師益友，參加一場(chǎng)有益人生的報告會(huì )，都無(wú)疑是一次凈化心靈，提升人格底蘊的難得機會(huì )。很幸運能觀(guān)看這場(chǎng)感人肺腑的報告會(huì )。
感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè )于面對人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養，它能讓我們在與人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì )到生活的美好。身為家長(cháng)，身臨其境，我的心也被震撼了！想想自己的所作所為，真的好慚愧。
一直以來(lái)我們把自己的孩子寵愛(ài)著(zhù)，嬌慣著(zhù)，為其遮風(fēng)擋雨，為其提供最好的條件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕絆絆中生活學(xué)習，總想著(zhù)能給他解決所有問(wèn)題，然后讓他在康莊大道上暢通無(wú)阻地疾行或奔馳。一味的付出下，孩子覺(jué)得這一切都是天經(jīng)地義，無(wú)可厚非，家長(cháng)的給予是應該的，不懂得生命的給予和接受都應該是相同。
人一輩子都會(huì )遭受到不同的.挫折困難，這是生活給予我們的磨難，也是財富，怎樣在挫折中修復才是至關(guān)重要的，修復的越快就越能贏(yíng)得更好的時(shí)光。讓孩子學(xué)會(huì )感恩社會(huì )，感恩老師，感恩父母，感恩每一個(gè)關(guān)心自己，為自己付出艱辛努力的人們，也讓我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩給予我幫助的每一個(gè)人，感恩上蒼給予我溫暖的家，健康的寶貝，感恩兒子能在一所好的學(xué)校接受好的老師給予好的教育，就讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界，用感恩的心來(lái)回報這個(gè)世界。
在人生這個(gè)社會(huì )大舞臺的煎熬歷練下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社會(huì )，這就是我們能期待的最好的相遇方式。
感恩教育作文 7
教育專(zhuān)家郭建國教授說(shuō)："感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他的人，更不會(huì )主動(dòng)地幫助別人。"沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情，世界將會(huì )一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。
他們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。他們總認為許多事情都是理所當然應該擁有的，包括父母無(wú)微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導，旁人義不容辭的幫助……開(kāi)展感恩教育，我們除了在學(xué)校努力營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍外，還將通過(guò)家訪(fǎng)，電訪(fǎng)，開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式，讓家長(cháng)也參與到這項活動(dòng)中來(lái)。有一位家長(cháng)這樣說(shuō)：當一向內向，從來(lái)都不懂得主動(dòng)關(guān)心別人的孩子把自己的零用錢(qián)積攢下來(lái)，然后為她買(mǎi)了一雙涼鞋，說(shuō)這是送給她的母親節禮物時(shí)，臉上流露出了從未有過(guò)的喜悅之情。她說(shuō)："原來(lái)，能得到孩子的關(guān)心與體諒，比他考試取得好成績(jì)還更值得欣慰！"在人們習慣于索取，不屑于付出的時(shí)代，同學(xué)們你們的心靈多少會(huì )受到一些影響。
開(kāi)展"感恩教育"，是對學(xué)生內心深處的`洗滌，讓我們在不經(jīng)意的觀(guān)察中，體會(huì )到母愛(ài)似海，父愛(ài)如山；在三言?xún)烧Z(yǔ)中，感覺(jué)到師愛(ài)如燈；在與同學(xué)的交往中，體驗到友誼的縷縷春風(fēng)。一個(gè)人的一生，需要太多太多的支撐。心存感激，才能深入體會(huì )，才會(huì )加倍珍惜。近如父母，親人，朋友，同事和學(xué)校，單位，遠到家鄉，社會(huì )和祖國，無(wú)不伴隨我們的成長(cháng)過(guò)程。
感恩教育作文 8
星期四晚上，那一段時(shí)間是我生命中最難忘時(shí)刻，因為那時(shí)我真正懂得了感恩，懂得了父母對我的愛(ài)和父母背后的辛酸，讓我真正知道了愛(ài)應該怎樣表達。
看著(zhù)他們述說(shuō)著(zhù)、哭著(zhù)，我的淚水也不由自主地涌出來(lái)。當魯冰花的音樂(lè )響起的時(shí)候，我想起了兒時(shí)媽媽一句一句的叫著(zhù)我唱這首歌曲。我仿佛看到了媽媽打著(zhù)節拍、抱著(zhù)我，和我一起合唱那首魯冰花��！��！夜夜想起媽媽的話(huà)，閃閃的淚光魯冰花，天上的星星不說(shuō)話(huà)，地上的娃娃想媽媽?zhuān)焐系难劬φＱ秸�，媽媽的心呀魯冰花，家鄉的茶園開(kāi)滿(mǎn)花，媽媽的心肝在天涯……多美富有感情的歌詞、美妙的旋侓呀！
當他們說(shuō)，爸爸我愛(ài)你，在他們爸爸的臉上親一口的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了，兒時(shí)我摟著(zhù)爸爸的脖子，在他耳邊親切的說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你”。用那紅紅的櫻桃小嘴在他臉上輕輕地親一口，然后我們都笑了。
可是現在呢，那首魯冰花，我早已厭煩。面對我的爸爸，我已無(wú)語(yǔ)，不能像兒時(shí)那樣說(shuō)出那樣的'話(huà)。但，在我內心深處，我是那樣愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑥膬簳r(shí)到現在我從未改變過(guò)。但是，不知從什么時(shí)候起，在也表達不出來(lái)我對他們的愛(ài)。
感恩教育正好把我打醒，讓我想起，我對爸爸媽媽做的種種錯事，那些事錯的一塌糊涂，回想起來(lái)真是后悔，我實(shí)在是太讓爸爸媽媽傷心了。感恩教育讓我徹底悔悟，我不該頂撞爸爸媽媽?zhuān)麄兪菫榱宋液�，爸爸媽媽�(zhuān)瑢Σ黄�，你們能原諒我嗎？我請你們原諒我，原諒我犯下的種種傷害你們的錯事。原諒我好嗎？
我知道了感恩，同時(shí)我也懂得了愛(ài)。愛(ài)，就要大聲地喊出來(lái)；愛(ài)，就要勇敢地說(shuō)出來(lái)；愛(ài)，就要真誠的做出來(lái)。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們。
感恩教育作文 9
有一種感情，常年圍繞在你的身邊，以至于你忽視了它的存在；有一種感情，永遠呵護著(zhù)你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情，一直支持著(zhù)你前進(jìn)的步伐，以至于你忘記了珍惜。
聽(tīng)完講座，思緒久久不能平靜。在你痛苦時(shí)的一聲安慰，在你摔倒時(shí)的一次攙扶，在你沮喪時(shí)會(huì )心的笑，在你迷失方向時(shí)的一次指引……這些都會(huì )令你感動(dòng)。
看著(zhù)爸爸矯健的風(fēng)姿，看著(zhù)媽媽烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)�？傉J為他們的付出理所應當，可總有一天，爸爸的腰彎了，媽媽的長(cháng)發(fā)被“漂白”了。這時(shí)，該想想以前了，你感恩了嗎？
等到父母老的時(shí)候你還能感謝什么？趁父母健在，看看他們明亮的雙眸撫摸他們的手掌，珍惜這些時(shí)間好好感恩吧！讓他們笑的像一朵花，盡管布滿(mǎn)皺紋，但卻縱然美麗的欣然開(kāi)放。
花兒，你要感謝小草，是它愿做你的陪襯品，襯托了你的五彩繽紛。小草，你要感謝大樹(shù)，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水侵襲。大樹(shù)，你要感謝大地，是它愿做你的滋養品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的'色彩。我要感謝所有人，灌溉著(zhù)大地，讓我們吮吸著(zhù)細雨成長(cháng)。您為我們花費了多少時(shí)間，多少精力，令我們難以回報。但請相信，您的付出值得，我們必定不會(huì )辜負您的期望，成為對社會(huì )有貢獻的人才……
您無(wú)私地站著(zhù)，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽(yáng)光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站著(zhù)，站成一棵雪松樹(shù)，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍天，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高貴地站著(zhù)，站成一棵風(fēng)景樹(shù)，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節奏，成長(cháng)中的幼苗才會(huì )因此而找準韻律和參照。
感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨……
感謝您，老師……
感恩教育作文 10
老師，他是我們成長(cháng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻和付出，啟迪著(zhù)我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
我曾經(jīng)迷茫過(guò)，放棄過(guò)�？墒�，您依然伴我左右，從未放棄。
老師，他是人類(lèi)靈魂的.工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導著(zhù)我們。他們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著(zhù)。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎?
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，其中體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
你沒(méi)有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他哺育著(zhù)太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著(zhù)愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著(zhù)芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。
我是段嬌，我幫老師上頭條。
感恩教育作文 11
最近我校一位學(xué)生遇到了一件這樣的事情，在放學(xué)的路上遇見(jiàn)一位老奶奶被車(chē)撞到了路溝里，車(chē)跑了。這位學(xué)生就把她救了起來(lái)，并用自行車(chē)把她送到了醫院。等老人的家人來(lái)了以后，不但對這位學(xué)生沒(méi)有任何的感謝，反而說(shuō)是他撞了老人，讓老人來(lái)說(shuō)清楚究竟是怎么回事的時(shí)候，老奶奶卻不肯說(shuō)出實(shí)情，而說(shuō)：“我記不清楚了�！本瓦@樣，這個(gè)學(xué)雷鋒，做好事的學(xué)生，在老人家人的逼迫下，為老人支付了800元的醫藥費。
諸如此類(lèi)的事件讓人深思：為什么不斷出現獲救者、受恩者冷漠絕情的面孔？為什么現在的.人都這樣？怎么感恩情結離人們越來(lái)越遠呢？
我們中華民族具有優(yōu)良的“感恩”傳統。在我們五千年燦爛的文化中，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”反映出我國古人對感恩的認崇尚。有文字專(zhuān)家分析：“恩”從因從大，乃就起口而擴大之意，亦含有相賴(lài)相親之意，心之所賴(lài)所親者，彼此有厚德至誼，即他人給我或我給他人之友誼。
然而，由于當今社會(huì )一些不良風(fēng)氣的影響，公民的感恩意識在逐漸淡化。金錢(qián)和利益的權衡代替了人與人之間的真情相助，自私自利的貪婪在蠶食人們的良知。孩子不知道感謝父母的養育之恩；學(xué)生不知道感謝老師的教導之恩人類(lèi)不知道感謝自然的恩賜之恩……
人們��！在構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的今天，請你學(xué)會(huì )感恩吧！感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過(guò)自己幫助的人。這樣，你才會(huì )更加熱愛(ài)生命，更加關(guān)愛(ài)他人；你才能收獲平和與快樂(lè )。
感恩教育作文 12
有一種情愫叫作感恩。
它很容易被忽略，但它卻飽含著(zhù)人間最真摯的情感。也許有人會(huì )說(shuō)“我們正處在一個(gè)不怎么容易心懷感恩的年齡，和不怎么流行感恩的年代�！案卸鳌睂τ谖覀兯剖菬o(wú)關(guān)痛癢的�？墒钱斈阌靡活w感恩的心去享受生活，品味生活時(shí)，將會(huì )體味到種種你所從未體驗過(guò)的快樂(lè )！
感恩之心給人的一生接上了快樂(lè )和幸福的源泉，人的心靈將由于經(jīng)常得到美好情感的滋潤而變得非常健康。
讓我們感恩美妙的音樂(lè )，那一支支樸素的旋律，就像空碧悠悠的藍天下，彌漫在空氣里的一支恬淡的牧歌。大提琴緩緩低沉的`吟唱，似剖露于自然下的靈魂，從深處迸發(fā)出的嘆息，心靈便也得到了音樂(lè )的慰藉。
讓我們感謝大自然所賜予我們的一切美好事物，四季變遷，河水奔騰，蠶聲?shū)Q叫；如絮雨絲；滿(mǎn)塘紅蓮；裊裊煙靄，這些生動(dòng)的畫(huà)面為我們的生活也在譜寫(xiě)著(zhù)一首首贊歌！讓心靈得到了洗禮。
讓我們感恩真摯的友情，它是點(diǎn)綴青春的，圣潔生命的樂(lè )曲，是無(wú)比美好青春的贊歌。請諸位把手悄悄地放在胸前，你們一定會(huì )感受到這詞語(yǔ)就像火焰一樣在胸中燃燒。
讓我們感恩挫折。人的一生中不可能不遇到困難，甚至是大的災難，請不要在乎困難，也許它是一種幸運的開(kāi)始，是生活的一種考驗，是你人生的一種閱歷，它會(huì )使我們愈加成熟，更清楚地認清自己。
從小事做起，讓自己的眼睛能看到值得感恩之事，也讓自己的心能體會(huì )到感恩之情。人把自己的注意力放到什么事情上，什么事情就會(huì )變得又多又真實(shí)。只要能堅持做下去，半年或一年后，你一定會(huì )發(fā)現生活中的好事很多，可以感恩的事也很多。當你有了這個(gè)發(fā)現時(shí)，你的生活就會(huì )變成充滿(mǎn)溫情，快樂(lè )和令人滿(mǎn)意的生活。
感恩教育作文 13
感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己！”每當聽(tīng)到這首《感恩的心》中的這一句，我就會(huì )情不自禁的邊擺手勢邊唱。
一生當中，我要感恩的人實(shí)在太多了，可哪個(gè)人也代表不了父母對我的感恩。
首先我要感謝我的`爸爸，他每天辛苦的出去工作，上學(xué)的時(shí)間，我中午是回家吃飯的，他在家做飯（我爸爸可是個(gè)高級“廚師”）有時(shí)候我中午回家看見(jiàn)了我不愛(ài)吃的飯，就大發(fā)脾氣，爸爸默不作聲，輕輕地問(wèn)我：你想吃什么樣的飯，我一定盡快給你做出來(lái)。然后他就去做了，說(shuō)完粗話(huà)的我，頓時(shí)臉通紅了。有時(shí)候還在學(xué)校遇到不順心的事兒，就回來(lái)發(fā)脾氣、撒嬌�，F在回想起來(lái)，覺(jué)得當時(shí)太對不起了！我實(shí)在要感謝我這位愛(ài)女的爸爸！
媽媽也是這樣，她每天下班回家還沒(méi)喘口氣，就給我們做飯。更累的是她每天做完飯，還要洗衣服、掃地。冬天的時(shí)候，我有一天不小心碰到了她的手，她連忙把手伸了回去，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)愕氖衷趺戳�？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒�！蔽野阉氖帜脕�(lái)一看，��！滿(mǎn)手開(kāi)口子，我心疼的吹了吹，我又趁媽媽不注意，去買(mǎi)了專(zhuān)門(mén)治冬天手、嘴的裂口藥膏，我買(mǎi)回來(lái)了，給了媽媽?zhuān)裏釡I盈眶，說(shuō)：“不用買(mǎi)，等的就好了，還花錢(qián)�！蔽疫@個(gè)媽媽就是一個(gè)任勞任怨的家庭婦女。
怎么樣，聽(tīng)了我家這兩位大師每日的勞動(dòng)，你是否也感動(dòng)了？
爸爸媽媽是無(wú)人所能代替，在這以前，我早已立下了志：現在好好學(xué)習，將來(lái)用最棒的成績(jì)來(lái)回報我的父母。不能忘記“飲水思源”。
同學(xué)們，你們學(xué)會(huì )感恩了嗎？
感恩教育作文 14
“感恩”？這個(gè)詞好熟悉，“我學(xué)會(huì )了感恩�！边@個(gè)句子時(shí)常掛在嘴邊，“什么是感恩？”我們是否問(wèn)過(guò)自己？感恩、學(xué)會(huì )感恩，這幾個(gè)字不是隨便說(shuō)說(shuō)就會(huì )理解，隨便看看就能明白的。
我是如此感激從小到大的朋友，是你們陪我度過(guò)美妙的童年，快樂(lè )一起分享，憂(yōu)愁一起分擔；我是如此感激我的國家，感激有這樣凈土。我可以在溫馨的土地上靜靜地開(kāi)放，盡情地揮灑；我是如此感激這世間萬(wàn)物，沒(méi)有你們，這世界便失去色彩……我認為感激是不分主次的.，感恩教育中的一個(gè)活動(dòng)，我才明白：主講師讓我們寫(xiě)下最?lèi)?ài)的五個(gè)親人，五個(gè)嗎？只有五個(gè)嗎？太少了，我愛(ài)我所有的親人，但，我還是割舍了�！敖酉聛�(lái)，請劃去一個(gè)親人，代表他已離開(kāi)你�！薄安�，不可能！”我吆喝。靜下心來(lái)，所有的親人，他們絕不可能會(huì )陪我走一輩子，也許，我是說(shuō)也許，有一天，他們真的不在了，想親昵地叫一聲，卻無(wú)人回應，想填補自己的遺憾說(shuō)一句：我愛(ài)你！卻再也聽(tīng)不見(jiàn)了；想以自己的方式報答他們，他們已經(jīng)走遠�！鞍职�、媽媽?zhuān)∥覑?ài)你們！”這一聲聲響徹天際，撕心裂肺的呼喊是任何東西也替代不了的真情，一份真愛(ài)，一顆感恩的心！回眸人生，我們會(huì )發(fā)現自己一直沐浴在父母的愛(ài)河里。因為有了父母才有了我們；因為有了師長(cháng)親人朋友的關(guān)懷與照顧，才使我們有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里體味人間冷暖，享受生活的快樂(lè )與幸福，是他們給了我們生命與溫暖，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
那個(gè)在三尺講臺上奉獻了青春年華的人是誰(shuí)？哦！是老師！老師呀老師你還真是笨，為什么要把如此美麗的歲月獻給講臺、粉筆、學(xué)生，為什么把對家人的熱情投入社會(huì )，奉獻給我們？幾年后，我們就飛走了，走的遠遠的，有多少人還會(huì )記得你？無(wú)數的寒來(lái)暑往，你，青絲變白發(fā)，昔日的帥氣、美麗，早已被歲月吞沒(méi)……老師，我們也愛(ài)您！
這次教育，眼淚流了很多，眼淚其實(shí)更多代表的是愛(ài)與感動(dòng)
感恩教育作文 15
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地；因為大地讓它們高聳；我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)我知識的大門(mén)讓我在知識的海洋遨游。在我成長(cháng)歷程中，濃濃的師愛(ài)陪伴我的左右。
小學(xué)的童年生活如閃電般地度過(guò)了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂(lè )和感恩。
感謝師長(cháng)，是他們教我們讀書(shū)，寫(xiě)字，傳授給我們知識教我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學(xué)關(guān)系。在我們學(xué)習時(shí)，是他們在諄諄教導；在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時(shí)，是他們在不倦地勸誘；在我們遇到疑難問(wèn)題時(shí)，是他們在給我們認真講解；在我們與同學(xué)發(fā)生爭執時(shí)，也是他們在給我們排解糾紛。我們應當感謝師長(cháng)，有一副對聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
懂得感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的`心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)，一滴，我們都應當懷感恩之心。學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩應當成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(cháng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì )包容，贏(yíng)得真愛(ài)，贏(yíng)得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。我們就會(huì )明白事理更快地長(cháng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
很久了，我們已經(jīng)習慣了向別人去索取，索取物質(zhì)，索取友誼，索取愛(ài)，而忘記了感恩。從現在起，從這一刻起、從這一秒開(kāi)始，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧！
感恩教育作文 16
我是高二一班的王欣桐，今天我講話(huà)的主題是：感恩。
葉落歸根，是為了感恩大地曾經(jīng)的滋養；烏鳥(niǎo)反哺，是為了報答母親當初的哺育，心存感激，滴水之恩當以涌泉相報。中國人教人向善，講求 “善有善報”，教育人要感恩，講求 “受人滴水之恩，當以涌泉相報”。因為感恩，才會(huì )有真摯的友情；因為感恩，才會(huì )有無(wú)私的親情; 因為感恩，才讓我們懂得生命的.真諦; 因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多姿多彩的生活。
下面是一個(gè)關(guān)于感恩的故事，手術(shù)費＝一杯牛奶
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷(xiāo)的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分 許多年后，男孩成了一位著(zhù)名的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情嚴重，當地的大夫都束手無(wú)策，便被轉到了那位著(zhù)名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。 結果，一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女硬著(zhù)頭皮辦理出院手續時(shí)，在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費＝一杯牛奶。
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè )、幸福的人！
最后，我想有三句話(huà)與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣；
常懷一份感恩之情，它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn)；
常懷一種感恩之念，它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
我的講話(huà)結束，謝謝大家。
感恩教育作文 17
我們每個(gè)人心中都應該有一顆感恩的心。擁有了它，世界將變成美好的人間。我們感恩老師，老師是燃燒的蠟燭，用愛(ài)照亮了我們前行的旅程，為我們鋪出一條光明之路；老師是園丁，哺育了我們這一朵朵祖國的花朵，為我們的成長(cháng)而辛勤勞累；老師是一株大樹(shù)，為長(cháng)出新一代充滿(mǎn)知識的“葉子們”而苦苦勞作。因此，我們應該用一顆感恩的心去感謝老師給予我們的幫助與鼓勵。
曾經(jīng)有一件事情至今還烙印在我的記憶深處，難以忘懷。那一年是我剛踏入小學(xué)的.第一年。當時(shí)，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩。后來(lái)在一次班會(huì )上認識了吳老師。她有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上總是洋溢著(zhù)甜美的笑容，和藹可親，像母親——這是她留給我們每一個(gè)學(xué)生的共同感覺(jué)。
這天，老師在講臺上“啰嗦”了半天，可是我連一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去�！叭~雯潔，請你回答一下這個(gè)問(wèn)題！”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起�！鞍�！”我慌忙地站了起來(lái)。頓時(shí)幾十雙眼睛都望著(zhù)我，我在剎那間變得滿(mǎn)臉通紅，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)……“請你下課到我辦公室來(lái)一趟！”那個(gè)親切的聲音再一次響起。聽(tīng)了這句話(huà)，我更是成了一塊僵硬的石頭，心里不由地盤(pán)算著(zhù)：老師一定會(huì )罵我的，我該怎么辦呢？老師會(huì )如何懲罰我呢？一連串的問(wèn)題在我腦中像火花似的爆發(fā)出來(lái)。
下課后，我慢吞吞地來(lái)到老師的辦公室，準備好挨罵了�？蓞抢蠋煵](méi)有這么做，反而笑著(zhù)讓我不要緊張，接著(zhù)就拿出課本耐心地為我做了一系列的輔導。這時(shí)，我心中的膽顫也在一剎那消失了，也就是這樣一次的教導讓我體會(huì )到了老師對我們的付出和關(guān)愛(ài)。從此，我在課堂上再也不走神了。
我心中的吳老師永遠都是那么的和藹可親，學(xué)習中循循善誘，生活中無(wú)微不至地照顧著(zhù)……我也要用一顆感恩的心來(lái)感謝老師對我的諄諄教誨！
感恩教育作文 18
父母對我們很親切，可我們卻處處與父母為敵，連烏鴉都知道感恩自己的父母，難道人類(lèi)就不知道嗎？不，不是。而是現在的小學(xué)教育太寬容、太放松，所以使中國的小學(xué)生變得對父母輕視，而現在家里面都是獨苗，所以父母對子女寵愛(ài)有加，所以使子女不但不懂父母的辛苦，反而還視自己父母為自己的經(jīng)濟來(lái)源，變本加厲，一次次的向家里要錢(qián)，使家庭和父母的`負擔又加上了一個(gè)負擔。
前幾天，我看到了這樣一件事情，一個(gè)小學(xué)生放學(xué)后就跑到他媽媽面前要錢(qián)，“媽?zhuān)o點(diǎn)錢(qián)花花�！薄坝匈I(mǎi)什么？上周不是剛給了你錢(qián)了嗎？”那個(gè)媽媽問(wèn)道�！澳愎馨�！我想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，你管得著(zhù)嗎？再說(shuō)，你的那點(diǎn)錢(qián)能買(mǎi)什么東西��！還好意思在這問(wèn)，真是恬不知恥�！甭�(tīng)了這話(huà)我都有點(diǎn)想上去打那個(gè)小孩了，她畢竟是你的媽媽呀，你怎么這樣說(shuō)她呢！如果沒(méi)有她那里來(lái)的你呀！可是結果是讓我怎么也沒(méi)想到的，那個(gè)母親竟然還像犯錯了一樣的向那個(gè)孩子道歉，并拿出了一大把錢(qián)給了他，母親看著(zhù)她的孩子奔向小店的身影深深地低下了頭。
這件事對我的觸動(dòng)很深，也有著(zhù)許多的疑惑,直到今天看了于丹老師的講座才明白了父母對孩子的愛(ài)是不同的，但每一種都是濃濃的愛(ài)。
因為現在的小學(xué)生受盡了各種蜜罐溫床，不知道禮讓是什么東西，因為一家之主不在是長(cháng)輩，而是這些小輩，所以不知道禮讓是什么東西。禮讓?zhuān)褪嵌Y儀知道，為中國的古老文化之一。開(kāi)創(chuàng )這道顯赫的人是中國偉大的思想家、哲學(xué)家，他所創(chuàng )造的論語(yǔ)三百講成為中國著(zhù)名的作品。然而到我們這一代效仿他們的人卻寥寥無(wú)幾了，為什么呢？因為現在的子女都缺乏這一方面的道德培養，所以就沒(méi)有了禮讓之道的存在了。人字分為兩筆，一筆是軀體，另一筆是品德，品德沒(méi)了，人的一筆也就沒(méi)了，只有一只腳是沒(méi)有立足之地的，所以說(shuō)站不住了，沒(méi)了品德，靈魂就會(huì )出現分叉。會(huì )沒(méi)了良心。
感受于丹老師的教育吧！不要讓靈魂受到侵蝕，努力吧！
感恩教育作文 19
我們生活在一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代，在這樣一個(gè)年代里，父母給予我們無(wú)盡的愛(ài)。除此之外父母還給了我們生命，又含辛茹苦地把我們撫養成人，供我們學(xué)習，給我們一個(gè)溫馨的家。
我們應該怎樣孝敬我們的父母呢？當父母上山干農活回家的時(shí)候，為他們送上一句暖暖的問(wèn)候：“親愛(ài)的爸爸，媽媽?zhuān)銈冃量嗔�，一定要注意身體”，然后，遞上一杯清涼的的冰茶，讓他們在炎熱的'夏天散散溫；當父母特別忙時(shí)，主動(dòng)去做些力所能及的事，幫他們分擔一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)，讓父母親少操點(diǎn)心；當母親節父親節時(shí)，給他們準備一份小小的禮物，給他們做一頓豐盛的飯菜，送上我們最真摯的祝福。除此之外，我們更應該好好學(xué)習勤奮向上，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報爸爸媽媽對我們的愛(ài)，以高尚的品德減少父母的擔心憂(yōu)慮，以健康的身體博得父母的放心。
所以，我們應該趁父母親還年輕的時(shí)候多盡一點(diǎn)孝道，多盡一點(diǎn)義務(wù)和責任，讓自己不要留下遺憾，或許有一天爸爸媽媽永遠不在我們身邊了，所以感恩要從現在開(kāi)始。
身為兒女的我們父母給與了我們太多，我們應該用一顆感恩的心回報自己的父母，這是一份不可推卸的責任，這是一份神圣的使命。讓我們學(xué)會(huì )分擔，學(xué)會(huì )感恩。
感恩父母，從現在做起，不要等到父母親老了才想到感謝他們，愿天下所有的兒女都能有一顆感恩的心。
感恩教育作文 20
今天，老師在課堂上講起一位貧困生的故事：一位哥哥，家住在偏僻的山區。家里有六口人，有爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，還有一個(gè)可愛(ài)的妹妹。
一家人一年的收入都靠爸爸做苦力來(lái)維持基本的生活，奶奶重病也無(wú)錢(qián)醫治。年邁的`爺爺每天還會(huì )上山采摘點(diǎn)蘑菇補貼家用，一家人的日子過(guò)得緊緊巴巴，特別的苦楚，也造就了哥哥想輟學(xué)打工去供妹妹上學(xué)的想法。
當國家知道后，有關(guān)部門(mén)立即給哥哥一家提供了幫助，把他們家列入低保戶(hù)，每月政府發(fā)放補助金，還有大量的補貼，而且還免除了哥哥妹妹的學(xué)費，生活費。才使這個(gè)哥哥能好好的完成學(xué)業(yè)。通過(guò)他的故事，我體會(huì )到我生活在一個(gè)多么有愛(ài)，有擔當，有責任的國家。
回家后，我把這件事講給爺爺聽(tīng)，爺爺也感慨萬(wàn)千，十分激動(dòng)的講起了他小時(shí)候的事。爺爺小時(shí)候家里很窮，弟弟妹妹也很多，連菜都吃不起，更別說(shuō)上學(xué)了，那時(shí)爺爺都九歲了，每次別的小朋友去上學(xué)，他都偷偷的在外面聽(tīng)。當校長(cháng)知道后，向有關(guān)部門(mén)申請，給爺爺免去了學(xué)雜費，這樣爺爺才有幸能夠完成學(xué)業(yè)，爺爺講后激動(dòng)的落下了眼淚。
到現在為止，爺爺也經(jīng)常教育我，要感謝國家，感謝政府，好好學(xué)習，長(cháng)大后做個(gè)對國家有用的人，我也深深體會(huì )到生在中國是我的榮幸，長(cháng)在中國是我的幸運。我想代替得到過(guò)國家幫助的人，說(shuō)聲謝謝，感謝我的祖國。
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