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職業(yè)的作文精品【6篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的職業(yè)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)的作文 篇1
緊鎖著(zhù)眉頭
那雙美麗的大眼睛
空洞，無(wú)神
深溝似的皺紋
肆無(wú)忌憚地布滿(mǎn)了
黝黑的面龐
分不清汗水
還是淚水
滑落在那
充滿(mǎn)哀傷的土地上
啊，老農
當穿著(zhù)制服的白領(lǐng)在公交車(chē)上前后俯仰抱怨生活太苦的時(shí)候；當面臨考試的學(xué)生在班級里強睜著(zhù)睡眼誦讀課文的時(shí)候；當退休的老干部甩著(zhù)胳膊在公園里散步抱怨生活無(wú)趣的時(shí)候，有一群人，早已經(jīng)扛著(zhù)鋤頭，鐵鍬，牽著(zhù)毛驢，在那一畝三分地任勞任怨�？墒谴蠹宜坪醵疾挥浀昧�，有一種職業(yè)叫農民。
農民，沒(méi)有標準固定的工作時(shí)間，沒(méi)有干凈的工作制服，沒(méi)有舒適的工作環(huán)境，沒(méi)有穩定豐厚的工資，沒(méi)有愉快的假期，甚至沒(méi)有吃早餐的`條件。
數伏天，氣溫幾乎天天都飆升到三十八九度，太陽(yáng)毒辣辣地炙烤著(zhù)大地，可是農民，他們卻心甘情愿的曝曬在太陽(yáng)底下，拾掇著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)苗也長(cháng)滿(mǎn)草的田。
電視理一集又一集地播放著(zhù)現代農業(yè)的記錄宣傳片，那美麗浪漫的解說(shuō)詞讓許許多多的城里人堅信，現代農民的生活無(wú)比幸福。他們不僅成為免掉農業(yè)稅的直接受益者，而且還享受著(zhù)國家農業(yè)補貼的高級待遇，他們吃著(zhù)綠色有機蔬菜，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，在許許多多城里人的眼里，他們過(guò)著(zhù)的就是桃花源般的神仙生活。于是乎，周末，開(kāi)著(zhù)高級的小轎車(chē)，涂著(zhù)厚厚的防曬霜，戴著(zhù)墨鏡，口罩，帽子，攜老扶幼，來(lái)到農村感受現代農業(yè)的魅力。
沒(méi)見(jiàn)過(guò)紫丹丹的茄子地，沒(méi)見(jiàn)過(guò)綠油油的柿子林，沒(méi)見(jiàn)過(guò)活的豬，沒(méi)見(jiàn)過(guò)孵蛋的雞。農村的生活對他們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了浪漫的神秘色彩。吃飽了，喝足了，玩好了，一踩油門(mén)，揚長(cháng)而去了，留下的是一群祖祖輩輩靠種地而生的老農民。
你不是農民，你真的無(wú)法體會(huì )現代農業(yè)和傳統農業(yè)的巨大差別，你不是農民，你真的無(wú)法體會(huì )城里人把農活當做娛樂(lè )而農民把農活當做生存的巨大反差的苦楚，你不是農民，你真的無(wú)法體會(huì )天天在三十八九度的塑料大棚里干活的痛苦，你不是農民，你真的無(wú)法體會(huì )背著(zhù)沉甸甸的藥箱穿梭在三四百米的地里的辛苦，你不是農民，你真的無(wú)法體會(huì )肩扛鐵鍬手握鋤頭行走在泥濘的鄉間小道的孤獨······
不是吃著(zhù)綠色蔬菜就幸福，不是呼吸著(zhù)新鮮空氣就幸福，不是成為免掉農業(yè)稅的直接受益者就幸福，不是享受著(zhù)農業(yè)補貼就幸福。你所欣賞到的只是那歌功頌德的紀錄片，你卻永遠都無(wú)法感受到現實(shí)中農業(yè)的狀況和農民的無(wú)奈，你所看到的只是那已長(cháng)成的農田，你卻永遠看不到農民付出的勞動(dòng)，你所感受到的只是那一天勞動(dòng)的新鮮刺激，你卻永遠感受不到一輩子從事這種體力活的辛酸，因為你不是農民。
請穿著(zhù)制服擠公交車(chē)抱怨生活太苦的白領(lǐng)不要再抱怨，至少你不是農民，請面臨考試強睜睡眼誦讀課文抱怨學(xué)習太累的學(xué)生不要在抱怨，至少你不是農民，請甩著(zhù)胳膊在公園散步抱怨生活無(wú)趣的老干部不要再抱怨，至少你不是農民。
有一種職業(yè)叫農民，他們祖祖輩輩從事著(zhù)最古老的職業(yè)，以最古老的方式，臉朝黃土背朝天，只為了一個(gè)最本能的目的——生存。
那緊鎖的眉頭，那空洞無(wú)神的眼睛，那布滿(mǎn)皺紋的臉龐，那汗水，那淚水，發(fā)出了最有力的控訴。
你還記得嗎？有一種職業(yè)叫農民。
職業(yè)的作文 篇2
我的愿望就是想當個(gè)畫(huà)家。
我可以把不常見(jiàn)的東西畫(huà)下來(lái)。這樣不管在哪里看到奇異的花朵或許奇特的風(fēng)景，都可以畫(huà)下來(lái)給同學(xué)們看，同學(xué)們就不用專(zhuān)門(mén)跑去了。
我可以在雪白雪白的墻上畫(huà)上一幅幅美麗的圖畫(huà)，讓所有人的家變得更漂亮；我還可以在石頭上畫(huà)畫(huà)，把原本毫不起眼的`石頭變得五彩繽紛，送給大家用來(lái)裝飾屋子。
我要給那些買(mǎi)不起畫(huà)的人畫(huà)畫(huà)，他們想要什么畫(huà)，我就能畫(huà)出什么畫(huà)，免費送給他們，希望他們生活的更美好……
我要好好學(xué)習畫(huà)畫(huà)，努力畫(huà)畫(huà)，希望能早日實(shí)現我的愿望。
職業(yè)的作文 篇3
今天，我第一次與五（二）班學(xué)生的家長(cháng)在學(xué)校舉辦的“家長(cháng)會(huì )”上見(jiàn)了面。晚上，好多學(xué)生的家長(cháng)加了我的微信并熱心的與我進(jìn)行交流。
交流中，家長(cháng)把自己的孩子在家中學(xué)習的狀況時(shí)時(shí)回饋給我，而這一切讓我感覺(jué)到每一位家長(cháng)的心里都是望子成龍，望女成鳳的。忽然間，我覺(jué)得自己身上的責任非常重大，并且是這份責任是光榮的。因為每一位家長(cháng)的心里都擁有一份純真的愛(ài)，而這份愛(ài)就是對自己孩子的那份期待。這份愛(ài)寓意著(zhù)希望，也象征著(zhù)美好！
有時(shí)候，我也在想，教書(shū)，到底是生活所迫還是為了更高的理想追求？起初，我抱定的目標是進(jìn)入事業(yè)單位擁有穩定的收入來(lái)源和輕松自由的生活方式。而當我真正走向教育工作崗位與孩子們共同生活與學(xué)習時(shí)，才猛然發(fā)現當初的目標是那樣的蒼白無(wú)力。取而代之的.是，對孩子們那份至真至純的愛(ài)，而這在我的腦海之中并沒(méi)有任何的利益因素摻雜其中。教學(xué)之中讓每一個(gè)自己所教的學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步似乎高于一切！能夠傾盡所能教會(huì )學(xué)生知識與本領(lǐng)顯得尤為重要！我不知道，對于已經(jīng)成年的自己來(lái)說(shuō)還擁有這種傳播愛(ài)與知識的想法是否顯得極其幼稚。但我無(wú)法控制也不想控制自己保持一顆純潔的心靈，即使是處在這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì )之中。
我想，在教師這樣一個(gè)傳播愛(ài)與知識的行業(yè)里，如果一個(gè)人心中無(wú)愛(ài)，特別是一種純潔的愛(ài)，那么這樣的人生活的一定會(huì )很累很悲哀。因為，我們面對的是一群天真無(wú)邪的孩子，而他們是淘氣的，也是可愛(ài)的。所以，你的不夠純真，你就無(wú)法發(fā)現他們身上獨有的美。
所以，我覺(jué)得教師是神圣的職業(yè)，它不僅可以重塑為師之人的靈魂，還可以傳播愛(ài)與知識并無(wú)私奉獻自己的青春。
我愛(ài)教師這一職業(yè)，是由衷的愛(ài)！它讓我的生活變得多姿多彩，它讓我的人生意義非凡，更讓我時(shí)刻保持一顆童心，永遠年輕快樂(lè )。
職業(yè)的作文 篇4
這是一個(gè)傍晚，一位女士帶著(zhù)自己的孩子走到亞太公司的花園內，看樣子這位女士好像在教訓自己的孩子，而孩子在不停的哭。她立馬拿紙巾去擦孩子的.眼淚，擦完了便往地上一扔。旁邊有一個(gè)穿著(zhù)像清潔工的老人慢慢的撿起紙屑，扔進(jìn)垃圾桶。這位女士隨手扔了幾張，老人都慢慢地撿起�？墒沁@位女士卻變本加厲，她對孩子說(shuō)：“如果你不好好讀書(shū)，你也會(huì )和他一樣�！�
就在這時(shí)旁邊的一位經(jīng)理忍不住了。
“這里是亞太公司職員才能進(jìn)入的�！�
“我就是這個(gè)公司的主管�！边@位女士不屑地說(shuō)。
這時(shí)那位經(jīng)理突然對那位老人說(shuō)：“總裁，您的車(chē)準備好了�！�
那位女士驚奇地問(wèn)道：“他就是總裁？”
老人說(shuō)：“是的，我現在就解雇你�！彼R走前還對孩子說(shuō)道：“以后千萬(wàn)不要無(wú)視任何職業(yè)�！�
那位女士呆在那目瞪口呆。
這個(gè)故事里總裁向我們表達著(zhù)一個(gè)精神——身邊每個(gè)人都有他的對世界的貢獻，所以千萬(wàn)不要無(wú)視任何職業(yè)，哪怕是個(gè)清潔工。
職業(yè)的作文 篇5
有的人職業(yè)是醫生，有的人職業(yè)是廚師，有的人職業(yè)是水電工，有的人職業(yè)是清潔工……而她，卻天天在家，我很困惑。
我說(shuō)：“你挺舒服的`啊，不用上學(xué)寫(xiě)作業(yè)，不用上班去奔波�！彼皇切Χ徽Z(yǔ)。她是懶惰嗎？還是……還是她根本就沒(méi)有本事找到工作？我很低落。
直到有一天，我打開(kāi)了那個(gè)隱蔽的柜子。里面一摞摞的紅的、綠的、黑的證書(shū)震撼了我的眼睛：育嬰師證，營(yíng)養師證，教師資格證，會(huì )計師證，工程師證，繪畫(huà)獎，寫(xiě)作獎……想想每天我能吃到花樣繁多的噴香飯菜，每日我能穿著(zhù)帶有陽(yáng)光味道的干凈衣服，我的作業(yè)井井有條，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)……原來(lái)我把平時(shí)的一切都看成了理所當然。我不知道，當我面對考試惴惴不安時(shí)，她準備了復習資料;當我面對作文無(wú)從下手時(shí)，她翻閱了大量書(shū)籍;當我的鋼筆頭彎了，她悄悄修好;當我的……她是有本事的，我欣喜若狂，問(wèn)她：“你為什么沒(méi)有工作？”她認真地看著(zhù)我，眼睛閃著(zhù)光彩，說(shuō)：“我有工作。從清晨睜開(kāi)眼睛就是上班了，直到夜晚睡覺(jué)才算下班。沒(méi)有節假日，更沒(méi)有工資。但，我很喜歡這份工作�！�
我似乎懂了，她的職業(yè)是媽媽?zhuān)恢痹谧鍪澜缟献顒诶圩顐ゴ蟮墓ぷ�。我為她點(diǎn)贊。
職業(yè)的作文 篇6
從小時(shí)候開(kāi)始我的長(cháng)輩們就向我灌輸這樣的理念：要好好學(xué)習考一個(gè)好初中，長(cháng)大才能找一個(gè)好工作啊。到了初中，老師們也是這樣對我們說(shuō)：要好好學(xué)習考一個(gè)好高中，長(cháng)大才能找一個(gè)好工作啊。至于高中老師，我也不知道他們會(huì )怎么說(shuō)，因為我還沒(méi)上啊。
由此可見(jiàn)，一個(gè)好的職業(yè)對我們來(lái)說(shuō)有多么重要��！大家都很想找一個(gè)舒適輕松，并且收入又高的工作，世上沒(méi)有十全十美的事，總要有人去做這些苦力活。但他們的職業(yè)往往使人們最容易被忽略，最瞧不起的。
大多數人小時(shí)候不好好學(xué)習，父母估計就會(huì )用類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)來(lái)嚇唬自己的孩子：“你要是不學(xué)習長(cháng)大就去大街上掃地吧！”這可能使自己的孩子從小就對這個(gè)職業(yè)鄙棄。
記得前段時(shí)間在微博上看到這樣一件事：有一個(gè)小男孩和他的.父親在大街上，那個(gè)小男孩看到了環(huán)衛工人在灑水，小男孩看到很好玩，于是就上前區對那位環(huán)衛工人說(shuō)，“我能玩一下嗎？”然后那位環(huán)衛工人就給他玩，之后那位小男孩就對爸爸說(shuō)：“爸爸，當環(huán)衛工人好好玩啊，我長(cháng)大也想當�！彼职终f(shuō)：“可以啊，只要是靠自己的雙手掙來(lái)的錢(qián)就行�！�
可能在人們心里，環(huán)衛工人可能是最底端的工作，但是他們也在為這個(gè)城市做貢獻，是他們用自己的雙手掃出這個(gè)城市的文明，是他們用自己的勤勞的雙手來(lái)描繪出這個(gè)城市的美好。
小時(shí)候很調皮也不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，于是經(jīng)常被嚇：你要是再不聽(tīng)話(huà)就把你交給警察叔叔，你要是再不聽(tīng)話(huà)就讓護士阿姨給你打一針……父母當時(shí)覺(jué)得這可能沒(méi)什么，但對孩子來(lái)說(shuō)，可能就會(huì )對這行業(yè)的人產(chǎn)生了一種恐懼，當孩子在危險時(shí)刻不能及時(shí)的去找警察而是對警察產(chǎn)生一種恐懼的心理，當孩子在生病時(shí)不能及時(shí)到醫院就醫而是對醫生，對打針產(chǎn)生一種恐懼心理。
其實(shí)這些職業(yè)就在我們身邊，隨處可見(jiàn)，也沒(méi)有父母口中說(shuō)的那樣可怕，我們往往忽略了這個(gè)職業(yè)的本身含義，以及對社會(huì )所做的貢獻。就是這些很普遍，隨處可見(jiàn)的職業(yè)，也是最偉大最令人欽佩的職業(yè)。