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緊張的一天作文實(shí)用7篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的緊張的一天作文，希望能夠幫助到大家。
緊張的一天作文1
今天是星期四，對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是大難臨頭，因為今天全校要注射流感疫苗。有些人裝“假堅強”，例如同桌王勃松，前幾天還跟我在那逞威風(fēng)，講他多不怕打針……可今天早上還在那哭喪著(zhù)臉問(wèn)我什么時(shí)候打針！上完操回班，我心里懸著(zhù)的“超大號”石頭未能落下。
當我們排著(zhù)隊去音樂(lè )教室上課時(shí)，我看見(jiàn)三年級的同學(xué)用手把柔軟的棉簽摁在留著(zhù)血的傷口上，心里突然涌來(lái)一種難過(guò)和恐懼，這是我以前從未有過(guò)的`！后來(lái)，老師讓我們回班，當時(shí)我還以為音樂(lè )課在班里上，后來(lái)杜老師把這一消息告訴我們，一種說(shuō)不出的絕望茫茫從心中升起�，F在的我，好想哭！看見(jiàn)后面的劉帥都快哭出來(lái)了，我真羨慕他有這么厚的臉皮。要排隊了，好像有人推我似的，我緩緩走出教室，因為我慢，所以排最后。聽(tīng)校醫說(shuō)：“現在只有17針，也許不夠！”��？不夠？太棒了！我不用現在打了嗎？果真，我們后面的幾個(gè)女孩子下午再打。上午第四節語(yǔ)文課是講《山溝的孩子》，我總是特別緊張，一個(gè)個(gè)念頭從心中閃過(guò)，整節課都沒(méi)上好。
中午小飯桌，我總是想象著(zhù)我打針的場(chǎng)面：護士使勁把針眼往我的胳膊上一插，又狠命拔出，血濺了一地，看見(jiàn)血，我當場(chǎng)暈了過(guò)去。想著(zhù)想著(zhù)，我不想再想下去了，我要樂(lè )觀(guān)的面對一切，不能逃避！聽(tīng)夏雪說(shuō)，她打完針后，胳膊特別疼，還頭暈、惡心想吐。難道我打完針后也會(huì )像她這樣？我不想打了，況且。今天還要上健美操�？啥爬蠋焾猿肿屛掖�，莫非她有別的用意？第二節數學(xué)課，我心中的“超大號”石頭有加大了幾分。上了半節課，杜老師沖進(jìn)教室，告訴我們要打針！我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，王勃松又把我推了出去。到了醫務(wù)室我才知道要打針，心中的石頭懸在半空中。輪到我打了，我迅速脫下衣服，用發(fā)抖的聲音問(wèn)護士：“疼嗎？”護士說(shuō)不疼。我轉過(guò)頭，閉上了眼睛，1、2針拔開(kāi)了，整個(gè)感覺(jué)就像被蚊子盯了一下，一點(diǎn)都不疼！
通過(guò)這次事件，我明白了一個(gè)道理：你不能選擇發(fā)生在你身邊的事，但你能選擇面對事情的態(tài)度，我就選擇了樂(lè )觀(guān)！
緊張的一天作文2
送走了三天愉快的假期，迎來(lái)了嶄新而又充實(shí)的一天。
清晨，我還在甜甜的睡夢(mèng)中就被鬧鐘吵醒了，我睜眼一看，時(shí)間不早了，趕緊整理好一切，迅速背上書(shū)包，快步走進(jìn)繁花似錦的校園。今天的早晨有點(diǎn)清涼，這個(gè)時(shí)候的校園里還是寂天寞地的，偶爾只聽(tīng)到樹(shù)上小鳥(niǎo)的婉轉歌喉；南方的秋天總是來(lái)得很晚，綠綠的樹(shù)葉輕輕地晃動(dòng)著(zhù)，還舍不得離開(kāi)大樹(shù)母親的懷抱。
走進(jìn)教室，我迅速換好座位，等待著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們逐個(gè)就位，劉老師也邁著(zhù)輕快的步伐，手里還抱著(zhù)一疊卷子走進(jìn)了教室，肯定要考試的。卷子發(fā)了下來(lái)，劉老師簡(jiǎn)單地講了幾個(gè)注意事項，目的是給轉學(xué)來(lái)的新同學(xué)聽(tīng)。教室里寂靜無(wú)聲，只有42支參賽的筆，隱隱約約發(fā)出擦擦聲。這聲音使我一顆懸著(zhù)的心更加忐忑不安。時(shí)間如流水，一分鐘、兩分鐘、三分鐘我不由自主地望了望左邊的小禧，他正在埋頭疾書(shū)；再看看右邊的小嘉，她還在啃手指呢！我呢，急得像熱鍋上的螞蟻。眼下雖然快要到冬天了，但我的額頭上居然滲出了汗水。緊張的考試結束了，劉老師叫我們前后同學(xué)互改，當拿到試卷后，我看到了一個(gè)鮮紅的83分，我不由大吃一驚，猶如晴天霹靂，把我這數學(xué)王子炸得兩眼直冒金星。不過(guò)失敗是成功之母，這次不行，我下次一定會(huì )考好。
緊張的數學(xué)考試過(guò)后，迎來(lái)了同學(xué)們無(wú)比喜愛(ài)的`體育課。一打上課鈴，他們就像離弦的箭一樣沖到了球場(chǎng)，排隊時(shí)，男同學(xué)一直在嘰嘰喳喳說(shuō)說(shuō)笑笑，但看到游老師手里的足球時(shí)，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲顯得莊嚴無(wú)比這翻臉還真比翻書(shū)快呢！游老師叫我們圍著(zhù)籃球場(chǎng)慢跑兩圈，再讓我們自由踢足球，足球隊的同學(xué)則要單獨留下進(jìn)行強化訓練。下午，意外的驚喜，游老師又來(lái)上體育課了！他到我們的教室，給我們放視頻，我們欣賞了足球風(fēng)云人物C羅、梅西、內馬爾、姆巴佩的英姿他們全是同學(xué)們最喜歡的。
時(shí)間總是跑得很快，如同流水一般，眨眼逝去。放學(xué)鈴聲響了，這時(shí)，天陰沉沉地，出了教室一看，涼涼的秋雨已打濕了地面，秋意濃了，又再次開(kāi)始期待美好的明天。
緊張的一天作文3
今天，是我們在學(xué)校的最后一天，也是最緊張的一天，因為我們要進(jìn)行二年級第一學(xué)期期末考試了。
同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校，他們從書(shū)包里拿出上午要考的語(yǔ)文、英語(yǔ)書(shū)，埋著(zhù)頭認認真真地復習著(zhù)，準備著(zhù)上“戰場(chǎng)”。
第一堂語(yǔ)文考試開(kāi)始啦！在老師發(fā)卷子的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，我的心“怦怦”直跳。當我拿到卷子時(shí)，我馬上進(jìn)入了狀態(tài)，先在試卷上端端正正地寫(xiě)上了名字、班級、學(xué)號，然后我再認真仔細地做題，只聽(tīng)見(jiàn)筆在卷子上不停的發(fā)出沙沙聲。過(guò)了好一會(huì )兒，卷子終于做完了，這時(shí)，媽媽昨晚囑咐我的話(huà)從我耳邊蹦了出來(lái)：一、拿到試卷，先寫(xiě)姓名、班級、學(xué)號；二、不要慌張，認真看清題目，按要求作答；三、寫(xiě)字要工整，寫(xiě)作文別忘了加標點(diǎn)符號，卷面一定要整潔；四、做完卷子后，一定要檢查是否漏題，并對全卷進(jìn)行復查。我牢牢記住了媽媽對我的囑咐，不敢掉以輕心，認真地檢查后，我才松了一口氣，最后交卷。
考完了語(yǔ)文，接著(zhù)第二堂英語(yǔ)考試開(kāi)始啦！當考聽(tīng)力的`時(shí)候，我害怕出錯，仔細聆聽(tīng)著(zhù)錄音機里讀出的句子和單詞。最后考完聽(tīng)力部分，我就開(kāi)始做筆試部分了。筆試部分里的填空、選擇題對我來(lái)說(shuō)，真是太簡(jiǎn)單了，我得心應手得就把它做完了。
英語(yǔ)考完了，就等著(zhù)下午數學(xué)考試了。
時(shí)間過(guò)的真快��！下午不知不覺(jué)地就到了，數學(xué)考試開(kāi)始啦！當做到時(shí)鐘的時(shí)候，我非常緊張，此時(shí)媽媽教給我的方法在我耳邊響起，時(shí)與時(shí)加，分與分加。我一樂(lè )，開(kāi)始用媽媽教給我的方法做。數學(xué)做完過(guò)后，我就認認真真地檢查了兩遍，沒(méi)有錯誤，最后我就開(kāi)始做數學(xué)小博士了。
考完試后，全班同學(xué)就進(jìn)行了大掃除，有的同學(xué)站在桌子上擦窗戶(hù)，有的同學(xué)在擦黑板，有的同學(xué)擦桌子......大家忙得不亦樂(lè )乎。
緊張的一天終于結束了，我會(huì )牢牢記住這一天。
緊張的一天作文4
在我記憶的港灣邊盛滿(mǎn)了姹紫嫣紅的花瓣，每在徘徊在港灣邊，隨著(zhù)幾度潮漲潮落，片片花瓣悄然漂入記憶的海洋，我拾起一片花瓣一看，銀光一閃，它把我帶回了那段難忘的記憶——朗誦比賽。
我們學(xué)校每年段要舉行一次朗誦比賽，我班決定派這幾位同學(xué)參加……”天啊，我竟然被選上了。在小學(xué)時(shí)我從未接觸過(guò)朗誦比賽，而在中學(xué)竟被老師選中，我真是太高興了，但興奮之后往往是緊張，慘了，我腦袋瓜又在亂想了：我對朗誦沒(méi)經(jīng)驗，如果在比賽時(shí)出丑怎么辦？我看還是不要參加，去找老師商量，但又轉念一想：NO，NO，NO，我不能放棄，就算出丑但也贏(yíng)得一次經(jīng)驗，如果僥幸獲得名次，那不就太漂亮了，對，去參加，我拼了！
轉眼間，迎來(lái)了這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我故作鎮定，但心砰砰跳，仿佛要跳出來(lái)，一站起來(lái)神經(jīng)就繃得緊緊的，我這次真感受到坐立不安，比賽開(kāi)始了，第一位上臺的是3班的班長(cháng)，起初我感到她有一些緊張，但很快她又調整了心態(tài)，看她那鎮定自若富有感情的朗讀，我緊繃的心也緩下來(lái)。就這樣，接著(zhù)一位又是一位，終于，最緊張的時(shí)刻到了——輪到我了，我站在前面，老師—同學(xué)們坐在我前面。我的眼神始終看著(zhù)正前方的大門(mén)，內心十分緊張，根本不敢看同學(xué)們。生怕自己的情緒不夠，吟詠不出詞人想要表達的那種悲痛的心情，心又開(kāi)始跳，神經(jīng)再次緊繃，心中有好幾次想找借口開(kāi)溜，在別人看似級短的.時(shí)間內，不知我做了幾次掙扎，站在講臺上，望著(zhù)臺下幾百雙眼睛，我兩腳直哆嗦，要沒(méi)有講臺做支柱，我想我早就坐在地上，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，面對與放松占了上風(fēng)，我終于講完了，我向老師們、同學(xué)們鞠了躬，說(shuō)了聲謝謝大家！
因為我這次比賽沒(méi)有贏(yíng)，所以我從比賽結束以后一直難過(guò)。然后到家了以后心里一直很難過(guò)，爸爸發(fā)現了，問(wèn)我怎么了：我說(shuō)這次比賽沒(méi)有贏(yíng)，爸爸勸我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只要努力了就可以。下次繼續努力就可以了！爸爸看好你！
經(jīng)過(guò)這次比賽，我又成長(cháng)了許多，只要以平常心態(tài)去看待，相信第一次也會(huì )美好，現在的我不管參加什么活動(dòng)既能克服恐懼，又能調節心態(tài)，真得感謝這次比賽，相信這段記憶會(huì )是我人生的一道亮麗的風(fēng)景。
銀光一閃，把我帶到現實(shí)，端詳著(zhù)這花瓣，嘴角勾起一抹開(kāi)心的笑！
緊張的一天作文5
清晨，當第一縷陽(yáng)光灑落在我的窗前，緊張的一天又開(kāi)始了。
當我還在酣睡中，霎時(shí)間，外公像風(fēng)似的沖了進(jìn)來(lái)，“起床了！都幾點(diǎn)了！”我被驚醒了，瞟了一眼墻上的掛鐘，天��！都7點(diǎn)5分了！比計劃晚了10分鐘，早上起來(lái)讀英語(yǔ)的'計劃要泡湯了！我腦子里一片空白，顧不得想別的了，趕緊穿衣服，腦子里變得亂七八糟，邊穿邊想：早上吃什么呀？今天會(huì )發(fā)生什么事呢……
上午，老師讓我們做幾道益智題。我躍躍欲試，想成為班里第一個(gè)做出來(lái)的人�？吹筋}就我就開(kāi)始緊張的思考了。題目是只移動(dòng)一根火柴棒使等式6-4=3成立。我邊思考邊不停地嘗試，忽然想到了正確的答案：把3右下面那根火柴棒移動(dòng)到左邊就變成了2就成了！我再把目光移動(dòng)到第二題，用同樣的方法很快解出來(lái)了！做完題目后心里一陣輕松，這時(shí)我才發(fā)現自己也出了一身大汗。
下午，大隊委競選開(kāi)始了。我在臺下猶豫不決的想來(lái)想去，該選誰(shuí)呢？怎么樣選出一個(gè)合適的候選人呢？我在腦子里一會(huì )兒選了這個(gè)，一會(huì )兒選的那個(gè)，可我又生怕選錯了，就這樣反反復復的把原來(lái)的決定給推翻了，大腦慢慢地如一團亂麻。后來(lái)，我再仔細地思考：我只要看看他（她）有沒(méi)有做貢獻，是不是美德少年，有沒(méi)有能力……就這樣過(guò)了好一會(huì )兒，我終于決定好該選誰(shuí)了。
晚上我正在做作業(yè)腦袋更是急速飛轉，一會(huì )兒工作作業(yè)做好了。我就開(kāi)始思考：接下來(lái)做得什么呢？是看書(shū)放松一下，還是再做點(diǎn)課外的作業(yè)呢？想了半天，我的手伸向了課外書(shū)，一下子進(jìn)入了一個(gè)幻想的世界�！八X(jué)啦！”直到媽媽的催促聲才把我拉回到現實(shí)。
這一天我都在緊張的思考中度過(guò)了。思考使人上進(jìn)，思考也使人們的生活更有意義，在學(xué)習生活當中，我們也要勤于思考，努力創(chuàng )新！當然適當的放松也很美好。
今天真是充實(shí)的一天呀！
緊張的一天作文6
“寶寶起床！”一陣刺耳的鬧鈴聲使我從甜夢(mèng)中驚醒，大腦雖還未清醒，但我條件發(fā)射，迅速從床上彈起……
我一到教室就把書(shū)包扔到座位上，急匆匆地去打掃衛生。但同學(xué)們都不聽(tīng)我這個(gè)小組長(cháng)的使喚，在興致勃勃地玩耍。我只好手忙腳亂地掃了一陣，可到了八點(diǎn)鐘，地還沒(méi)有掃好。因為打掃超時(shí)，我們每人都被扣了2分。
我回到教室，發(fā)現作業(yè)本放在桌上，組長(cháng)還沒(méi)收，只好又將作業(yè)本交上。早讀課沒(méi)多久，老師就要求抄詞語(yǔ)，到了上早操，我還未抄好，無(wú)奈，只好先上操�；貋�(lái)時(shí)剛要抄，數學(xué)李老師就到了，毫不留情地將黑板擦了。唉！只能抄同學(xué)的了。上完了一節課，剛想放松一下，老師又布置了六大題數學(xué)，下課時(shí)只好先寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，但第一題還沒(méi)寫(xiě)完，班主任就捷足先登到教室了，“將數學(xué)本子先收起來(lái)”。班主任一聲令下，有誰(shuí)敢不服？語(yǔ)文課一下，我剛想寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，老師卻說(shuō)：“同學(xué)們，離期中考試時(shí)間不多了，大家都要加把力，不出點(diǎn)汗，不掉幾斤肉，期中考試可就沒(méi)有希望了，把《古詩(shī)閱讀》拿出來(lái)�！崩蠋煱�1到20首當中的詩(shī)布置抄一遍，才放行。下一節課是美術(shù)課，同學(xué)們都滿(mǎn)情希望地將作業(yè)放在了美術(shù)課“身”上。誰(shuí)知，班主任來(lái)說(shuō)，美術(shù)老師不上課，改上英語(yǔ)課。沒(méi)有辦法，只能把作業(yè)擠在中午休息的時(shí)間了。
中午經(jīng)過(guò)一番戰斗，作業(yè)終于寫(xiě)好了。誰(shuí)知，英語(yǔ)老師又要了一節課考試，害得同學(xué)們叫苦連天。一節課熬下來(lái)了，班主任卻又要了一節課來(lái)大掃除。終于盼到了下課鈴響，誰(shuí)知，窗戶(hù)還未擦好。第三節來(lái)臨了，班主任又讓我去叫同學(xué)們上課，經(jīng)過(guò)近半節課的勸說(shuō)，同學(xué)們終于走回了教室。定睛一看，原來(lái)這節課又被李老師“霸”了下來(lái)，他快人快語(yǔ)地給我們講了《與課堂同行》，才走回了他的辦公室。
“丁零零！”清脆的.放學(xué)鈴聲將我們從忙碌中喚醒，“唔——”終于放學(xué)了！
緊張的一天作文7
今天是星期四，對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是大難臨頭，因為今天全校要注射流感疫苗。有些人裝“假堅強”，例如同桌王勃松，前幾天還跟我在那逞威風(fēng)，講他多不怕打針……可今天早上還在那哭喪著(zhù)臉問(wèn)我什么時(shí)候打針！
上完操回班，我心里懸著(zhù)的“超大號”石頭未能落下。當我們排著(zhù)隊去音樂(lè )教室上課時(shí)，我看見(jiàn)三年級的同學(xué)用手把柔軟的棉簽摁在留著(zhù)血的傷口上，心里突然涌來(lái)一種難過(guò)和恐懼，這是我以前從未有過(guò)的！
后來(lái)，老師讓我們回班，當時(shí)我還以為音樂(lè )課在班里上，后來(lái)杜老師把這一消息告訴我們，一種說(shuō)不出的絕望茫茫從心中升起�，F在的我，好想哭！
看見(jiàn)后面的劉帥都快哭出來(lái)了，我真羨慕他有這么厚的臉皮。要排隊了，好像有人推我似的，我緩緩走出教室，因為我慢，所以排最后。聽(tīng)校醫說(shuō)：“現在只有17針，也許不夠！
”��？不夠？太棒了！
我不用現在打了嗎？果真，我們后面的幾個(gè)女孩子下午再打。
上午第四節語(yǔ)文課是講《山溝的孩子》，我總是特別緊張，一個(gè)個(gè)念頭從心中閃過(guò)，整節課都沒(méi)上好。
中午小飯桌，我總是想象著(zhù)我打針的場(chǎng)面：護士使勁把針眼往我的胳膊上一插，又狠命拔出，血濺了一地，看見(jiàn)血，我當場(chǎng)暈了過(guò)去。想著(zhù)想著(zhù)，我不想再想下去了，我要樂(lè )觀(guān)的'面對一切，不能逃避！
聽(tīng)夏雪說(shuō)，她打完針后，胳膊特別疼，還頭暈、惡心想吐。難道我打完針后也會(huì )像她這樣？我不想打了，況且。今天還要上健美操�？啥爬蠋焾猿肿屛掖�，莫非她有別的用意？
第二節數學(xué)課，我心中的“超大號”石頭有加大了幾分。上了半節課，杜老師沖進(jìn)教室，告訴我們要打針！
我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，王勃松又把我推了出去。到了醫務(wù)室我才知道要打針，心中的石頭懸在半空中。輪到我打了，我迅速脫下衣服，用發(fā)抖的聲音問(wèn)護士：“疼嗎？”護士說(shuō)不疼。我轉過(guò)頭，閉上了眼睛，1、2針拔開(kāi)了，整個(gè)感覺(jué)就像被蚊子盯了一下，一點(diǎn)都不疼！
通過(guò)這次事件，我明白了一個(gè)道理：你不能選擇發(fā)生在你身邊的事，但你能選擇面對事情的態(tài)度，我就選擇了樂(lè )觀(guān)！