大學(xué)三年的規劃
大學(xué)，是夢(mèng)開(kāi)始的地方；為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空，那我們就要用一種以終為始的心態(tài)去規劃與度過(guò)大學(xué)生活.大學(xué)也是我們人生中最集中的可以揚長(cháng)補短的時(shí)期，是可以盡情折騰的時(shí)期，所以如果誰(shuí)的大學(xué)默默無(wú)聞了，平平淡淡了，那他就沒(méi)有真正的理解大學(xué)的含義與作用，因為一旦失去青春的激情，便永遠也找不到了，所以，大學(xué)，我要且行且惜！
大一是大學(xué)的開(kāi)端，是影響我大學(xué)的重要一年，所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步我一定要走好，這樣才可以為打下基礎，只有我做到了步步為營(yíng)，就能步步高升，就能步步為贏(yíng)。
大一在大學(xué)三年中的作用有兩個(gè)，一個(gè)是確定如何過(guò)大學(xué)的觀(guān)念的作用，一個(gè)是確定自己喜歡的專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題.
初入大學(xué)后，我們就要在一個(gè)新環(huán)境中確立下一步成長(cháng)的計劃，而我在這個(gè)大學(xué)形成的第一印象會(huì )在相當程度上影響我對大學(xué)的期望和安排.如我羨慕校園中的對對情侶并為其所向往，那大學(xué)給我的第一印象很可能就是“大學(xué)是戀愛(ài)的天堂”，如果我得意于大家的隨意玩鬧而樂(lè )不思蜀，那大學(xué)給我的第一印象很可能就是“大學(xué)就是睡覺(jué)的搖籃”，不同的第一印象會(huì )在很大程度上影響我對大學(xué)的期望與大學(xué)的過(guò)法，第一印象帶來(lái)的影響至少是在一段相當長(cháng)的時(shí)間內影響我的生活方式和思維方式，甚而影響我整個(gè)大學(xué)階段的生活方式；所以當我們來(lái)到陌生的大學(xué)時(shí)應該盡量去看這個(gè)大學(xué)這個(gè)校園中積極的方面，如經(jīng)常去圖書(shū)館，體育場(chǎng)，自習室等向上的地方，尤其要注意的是不能因為自己對大學(xué)或校園的一些負面的現象就武斷的形成自己對大學(xué)的看法，這個(gè)時(shí)候我們要多問(wèn)上屆的師兄師姐，多和學(xué)校的老師，多與已經(jīng)畢業(yè)的人交流，從他們的經(jīng)歷與經(jīng)驗中更進(jìn)一步的去了解大學(xué)，畢竟先入為主的印象會(huì )左右我很長(cháng)時(shí)間的！
大一的另外一個(gè)重要作用就是要在這一年內盡可能的找到適合自己并且自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，這個(gè)是與畢業(yè)后的就業(yè)息息相關(guān)的問(wèn)題，也是大一學(xué)生應該引以為重的關(guān)鍵問(wèn)題，如果能通過(guò)自己這一年的努力找到自己所喜歡的專(zhuān)業(yè)，那我大學(xué)的日后三年將在一種充實(shí)巔峰中度過(guò)，因為喜歡的專(zhuān)業(yè)會(huì )讓我如魚(yú)得水，會(huì )讓我活力四射，所以說(shuō)當我能在一個(gè)領(lǐng)域用心學(xué)習專(zhuān)研三年后，我一定是這個(gè)領(lǐng)域的一個(gè)小學(xué)者，那三年的有針對性地學(xué)習與準備在畢業(yè)時(shí)將是多么有競爭力啊，還會(huì )為找工作而犯愁嗎，所以我們的一個(gè)解決就業(yè)的思路就是充分的針對性的學(xué)習一個(gè)自己喜歡的細分領(lǐng)域，力爭在此領(lǐng)域的持續發(fā)展，那當我畢業(yè)后就業(yè)就不是問(wèn)題了，而是步入職業(yè)發(fā)展快車(chē)道了！
第一階段：校園環(huán)境熟悉期，進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)月 09月-10月，這個(gè)時(shí)期主要有四個(gè)任務(wù)：
第一是熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。
第二是明確校園資源，充分為我所用。
第三是了解城市資源，建立自有渠道。
第四是要學(xué)會(huì )借助互聯(lián)網(wǎng)，告訴我一切。
大一是大學(xué)的開(kāi)始，又是高中的延續，所以這個(gè)承上啟下的重要階段對于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是全新的，都是在摸索中度過(guò)的，而沒(méi)有指導和交流的摸索往往是剛剛過(guò)出大一的味道就已經(jīng)步入大二了，而在這個(gè)多元化的時(shí)代里大學(xué)生活的豐富多彩和千變萬(wàn)化的，為了更快適應大學(xué)環(huán)境，高效的度過(guò)大學(xué)生活，本文特把大一時(shí)期容易發(fā)生的問(wèn)題做了一個(gè)總結，期望可以給正在讀大一的和欲將上大一的學(xué)子些借鑒。
1，過(guò)多與高中同學(xué)回味友情，忽略大學(xué)同學(xué)關(guān)系。因為剛來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，所以每個(gè)人都希望和自己熟悉的人多來(lái)往，所以很多大一學(xué)生往往都會(huì )本城市的高中同學(xué)進(jìn)行較多的交流，一方面彌補一下高中時(shí)期緊張學(xué)習而無(wú)暇游玩的沉悶，一方面進(jìn)一步維護高中同學(xué)關(guān)系為日后打下鋪墊，其實(shí)這些想法都沒(méi)有錯，只是我不能過(guò)多的回味高中而沉寂在高中階段，高中和大學(xué)是兩個(gè)時(shí)期，是不同的，我不能因為和高中同學(xué)熟悉就忽略了大學(xué)同學(xué)關(guān)系，畢竟我又進(jìn)入了個(gè)新環(huán)境，日后我要生活更多時(shí)間的環(huán)境；至于如何安排與高中同學(xué)的交往和如何建立大學(xué)關(guān)系，本文第二部分有詳盡的說(shuō)明，這里只是給大一新生提個(gè)醒。
2，自由過(guò)多，無(wú)人引導的迷茫和目標的缺失。大學(xué)與高中最明顯也是最本質(zhì)的特征就是，大學(xué)自由過(guò)多，沒(méi)有以往高中老師的孜孜不倦的指導和無(wú)時(shí)無(wú)刻的監督，這也是國家教育體制的問(wèn)題，高中過(guò)緊大學(xué)過(guò)松，這直接導致了大學(xué)里的自由過(guò)多，一天除了上課和院系組織活動(dòng)外其余的時(shí)間都是自己的，利用這么多時(shí)間去做什么呢，沒(méi)有了老師的指引，沒(méi)有了考大學(xué)的明確目標，就無(wú)所適從了，如果這個(gè)時(shí)期又趕上體驗不到大學(xué)的快樂(lè )，那就會(huì )對大學(xué)產(chǎn)生懷疑，對以往高中的努力感到不值得；有意識對自己負責的大一學(xué)生就會(huì )在此時(shí)給自己樹(shù)立一個(gè)目標，如期末考試全班第一名，如利用一年時(shí)間找到自己的興趣，找到自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，一年內要看遍圖書(shū)館里的所有書(shū)等等，只要我在大一時(shí)有了一個(gè)向上的目標那我就會(huì )感到充實(shí)；所以當我無(wú)所作為時(shí)我可以憧憬一下日后畢業(yè)后的自己，那我就知道現在要做些什么準備和努力了。
3，一心想要了解社會(huì )，參與垃圾社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。走出了父母師長(cháng)的限制的大一學(xué)生感到了自由，也認為自己一直在讀死書(shū)，所以一直想要躍躍欲試的走到社會(huì )里做實(shí)踐，但由于自身的閱歷淺總是在做些“垃圾”工作，這里所指的“垃圾”工作是說(shuō)和我的學(xué)歷無(wú)關(guān)和我的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)并不鍛煉能力的工作，如我去體驗餐廳服務(wù)員的工作，如去發(fā)傳單等，這些工作本身并不“垃圾”，也無(wú)貴賤，這是大學(xué)生要去做這些工作前要考慮一下，能不能做些和自己專(zhuān)業(yè)和知識相關(guān)的工作，如家教，專(zhuān)業(yè)方面的工作等，其實(shí)從大一這個(gè)階段來(lái)說(shuō)并不建議去做社會(huì )實(shí)踐，這個(gè)工作是大二以后的事情，但如果一些大一學(xué)生一定要去做的話(huà)，建議和上屆學(xué)長(cháng)一起去做，畢竟他們有些了解，這樣實(shí)踐的活動(dòng)就會(huì )相對好一些；還有一些誤區要避免，大一的實(shí)踐不光是為了賺錢(qián)，但不賺錢(qián)而鍛煉能力的工作也一定要去做，很賺錢(qián)但不怎么賺錢(qián)的工作要少做，如廣告專(zhuān)業(yè)的學(xué)生去廣告公司做業(yè)務(wù)不賺錢(qián)但也要去做，如發(fā)傳單很賺錢(qián)但只能做幾次。
4，緊盯兼職工作，不惜為賺錢(qián)而占用學(xué)習時(shí)間。只是單純的要兼職工作的有兩種人，一種是需要人的家庭經(jīng)濟不好的同學(xué)，一種是通過(guò)賺錢(qián)證明自己的同學(xué)，其本身并不缺錢(qián).無(wú)論是出于何種目的的學(xué)生都要提醒我，要有個(gè)度，不能因為賺錢(qián)而耽誤學(xué)業(yè)，否則就是喧賓奪主得不償失了.沒(méi)錢(qián)上學(xué)的同學(xué)在賺錢(qián)上學(xué)的同時(shí)不要淪為賺錢(qián)的工具，差不多夠生活費就好了，學(xué)費國家是有政策的；就是要賺錢(qián)的同學(xué)別鉆到錢(qián)眼里了，混個(gè)文憑好混學(xué)點(diǎn)知識難；總之大學(xué)就是發(fā)現自我發(fā)展自我的一個(gè)重要時(shí)期，大學(xué)是一個(gè)全面充實(shí)自我盡情揚長(cháng)補短的最后時(shí)期，所以任何外物都不足以與其相比，畢竟賺錢(qián)是一輩子的事情，而大學(xué)就只有短短的三年，過(guò)了大學(xué)我就失去了人生最后一個(gè)自由學(xué)習自由完善的時(shí)期，這種感覺(jué)是日后無(wú)論我如何也找不到的，所以多學(xué)點(diǎn)習少玩，多看點(diǎn)書(shū)少睡覺(jué)是我對待大學(xué)的最好方式。再說(shuō)如果我賺錢(qián)是為了上大學(xué)，那就不能為了單純的賺錢(qián)而不學(xué)習；當然如果我上大學(xué)是為了賺錢(qián)，那就無(wú)可厚非了，但提醒我上什么山要唱什么歌，別為自己的選擇后悔就好。
拼命擠進(jìn)院校學(xué)生會(huì )，進(jìn)入后卻無(wú)所事事。大學(xué)里學(xué)生會(huì )算是一個(gè)權力機關(guān)，也是認識更多人的一個(gè)渠道，更是給自己增添榮譽(yù)的地方，所以每當新生開(kāi)學(xué)后不久，校院學(xué)生會(huì )就會(huì )針對大一新生招新，在各種宣講會(huì )和學(xué)長(cháng)師長(cháng)的指引下，很多大學(xué)生都加入了競選學(xué)生會(huì )的活動(dòng)；當然學(xué)生會(huì )能夠存在就證明是有一定意義和價(jià)值的，在這里筆者不是反對大一新生加入學(xué)生會(huì )，畢竟學(xué)生會(huì )締造了很多的校園神話(huà)；這里要強調的是無(wú)論我當初抱著(zhù)什么期望加入學(xué)生會(huì )的，一旦進(jìn)入了就要做出點(diǎn)成績(jì)學(xué)到點(diǎn)東西才算是對自己的交代，否則這是找關(guān)系在學(xué)生會(huì )里署個(gè)名是沒(méi)有任何意義的，和本部門(mén)的同學(xué)多交流，和輔導員及相關(guān)老師建立好的聯(lián)系，擬訂對本部門(mén)和學(xué)生會(huì )的看法和建議，多做具體的活動(dòng)，多和學(xué)長(cháng)交流請教，利用好學(xué)生會(huì )這個(gè)平臺去補充我目標中的東西才是上策；所以當我加入學(xué)生會(huì )后一定要給自己個(gè)目標，如要當上部門(mén)部長(cháng)，要認識十個(gè)老師，要鍛煉自己的組織能力等等。