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三面鏡子作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的三面鏡子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三面鏡子作文1
在我的人生中有三面鏡子，他們都是我前進(jìn)道路上的風(fēng)向標。
第一面鏡子是我的朋友，她樂(lè )于助人，在我遇到困難時(shí)會(huì )毫不猶豫地上前幫忙。有一次上體育課，老師在前一天就叮囑我們要帶上跳繩，結果我把這件事情忘得干干凈凈。當第二天大家都去拿跳繩時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己忘了什么事。我急得像熱鍋上的螞蟻，東找找，西借借，結果，大家都沒(méi)有多帶跳繩。這時(shí)，她見(jiàn)我一臉沮喪，便問(wèn)我：“你怎么了？”“別提了，我昨晚把跳繩的事兒忘得一干二凈�！本o接著(zhù)，她就像變魔術(shù)似的從后面掏出一根跳繩來(lái)。我激動(dòng)地搖了搖她的肩膀，說(shuō)：“你有多余的跳繩啊，不早說(shuō)！”她一把握住我的手，抗議道：“停停停，我都要被你搖暈了�！蔽遗d高采烈地拿著(zhù)跳繩走了。從此，她成了我的一面鏡子，我以她為榜樣，學(xué)習了這種樂(lè )于助人的精神。
第二面鏡子是樓下的便利店阿姨。她與人為善，臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容。我家的`快遞都放在她的便利店里。有一次放學(xué)后，我一蹦一跳地到她那兒拿快遞。我報出一串取件碼，她就在快遞堆里翻來(lái)覆去地找�？煽爝f卻好像不翼而飛了，她怎么也找不到�！鞍⒁�，要不我進(jìn)來(lái)跟你一起找吧？”我見(jiàn)她累得滿(mǎn)頭大汗，便有些于心不忍�！皼](méi)事，你別進(jìn)來(lái)，里面臟兮兮的，別把你的衣服蹭臟了�！彼龜[了擺手，繼續埋頭尋找。十分鐘過(guò)去了，她滿(mǎn)面笑容地拿著(zhù)一個(gè)小小的快遞盒給我。我拿著(zhù)又小又輕的快遞，卻覺(jué)得沉甸甸的，似有千斤重。是啊，東西雖輕，但這份善意深重��！她就是我的第二面鏡子，我要向她學(xué)習對待他人的友善與熱情。
第三面鏡子是我過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為什么這么說(shuō)呢？因為在成長(cháng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，有時(shí)會(huì )突然跌倒，有時(shí)又會(huì )遇見(jiàn)彩虹。這些都是寶貴的人生財富�！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：“吾日三省吾身�！蔽覀円惨�(jīng)常反省自己，吸取從前的教訓與經(jīng)驗，改正錯誤的行為方式，堅持良好的學(xué)習與生活習慣，不要讓自己在錯誤的地方一而再，再而三地跌倒。就比如說(shuō)在考試的時(shí)候，我看著(zhù)題目，咦，這道題好像在優(yōu)化上做錯過(guò)，這次我當然不會(huì )再讓它奪走我這道題的分數了。我連忙把正確的答案填到試卷上。這就是我的第三面鏡子，我們要檢討自己過(guò)去的錯誤，去改正錯誤，才能做更好的自己！
擁有了這三面鏡子，我便能時(shí)刻提醒自己，要助人為樂(lè )，與人為善，多次反省，以便在今后的人生之路上愈走愈穩，愈走愈遠。
三面鏡子作文2
唐太宗曾說(shuō)過(guò)，以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。其實(shí)，我也擁有三面鏡子。
我的第一面鏡子是我的媽媽?zhuān)莻�(gè)“熱心腸”。每當遇到衣衫襤褸的乞討者，她總是立即停下腳步，毫不猶豫地從兜里掏出一些現金給他們。媽媽雖然不太喜歡小動(dòng)物，但若是看到那些流浪狗和流浪貓，便會(huì )唉聲嘆氣，然后把它們抱進(jìn)屋里，拿出一些食物給它們填飽肚子，再把它們身上的污泥洗得一干二凈。你瞧，媽媽多熱心��！這一點(diǎn)我遠遠不如她，真要向她好好學(xué)習。
接下來(lái)，我要給你們介紹我的第二面鏡子——“書(shū)呆子”。我的這位朋友十分喜歡看書(shū)，經(jīng)�？吹脧U寢忘食，沒(méi)有了書(shū)就茶不思飯不想。我們叫他“書(shū)呆子”，他也一律照單收下，仿佛對這個(gè)稱(chēng)號深以為然。記得有一次，我去找他玩，是他媽媽開(kāi)的'門(mén)。他的媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)：“他正在房間里看書(shū)呢，你在外面等一會(huì )兒，我去叫他過(guò)來(lái)�！敝宦�(tīng)屋里傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲，“同學(xué)找你玩啦！去吧，別看了，小心用眼過(guò)度�！薄皶�(shū)呆子”敷衍著(zhù)說(shuō)：“好好好！”可是過(guò)了半天，我還是不見(jiàn)他的人影，只好自己進(jìn)去找。我好說(shuō)歹說(shuō)，終于把他叫出去了。臨走時(shí)，他還戀戀不舍地望了望書(shū)。有這么以為嗜書(shū)如命的朋友也好，以他為鏡，我漸漸地也迷上了書(shū)籍，眼界變得開(kāi)闊多了。
最后一面鏡子就是我那善解人意的弟弟。記得有一次，我回家晚了，因為我被老師留下來(lái)補作業(yè)。爸爸媽媽并不知情，便疑惑地問(wèn)我為什么這么晚才回家。我很想脫口而出，告訴他們我是被老師留下來(lái)補作業(yè)了�？墒�，如果說(shuō)了實(shí)話(huà)，我肯定會(huì )被大罵一頓。但是我又不敢撒謊，只好悶聲不吭。這時(shí)，弟弟轉了轉眼珠子，說(shuō)道：“哎呀，都這么晚了，姐姐肯定累了，讓她去休息吧！”頓時(shí)，我的心里暖烘烘的�？丛诘艿艿姆萆�，他們無(wú)奈之下只好放行。有個(gè)善解人意的弟弟多好呀！我也要向弟弟好好學(xué)習。
這就是我的三面鏡子，感謝熱心腸的媽媽?zhuān)瑦?ài)讀書(shū)的書(shū)呆子和善解人意的弟弟，是他們教會(huì )了我很多，讓我在今后的道路上愈走愈穩。
三面鏡子作文3
說(shuō)到鏡子，有人可能會(huì )感到疑惑不解：“鏡子我們幾乎每天都會(huì )用到，有什么好寫(xiě)的？”可我說(shuō)的“鏡子”非同一般。
我生活中的第一面鏡子就是我的父母，他們孝敬長(cháng)輩，是我學(xué)習的好榜樣。記得有一次，國慶放小長(cháng)假。爸爸媽媽首先想到的就是回老家，去探望雙方父母。媽媽知道老人家吃不了堅硬的東西，所以一大早就提著(zhù)籃子，跑到水果攤上精挑細選，最后買(mǎi)了一些新鮮的香蕉和葡萄，打算送給爺爺奶奶和外公外婆。爸爸也沒(méi)閑著(zhù)，拉上我來(lái)到超市，東瞧瞧，西看看，買(mǎi)了一些生活必需品。到了老家，爸爸媽媽不厭其煩地陪著(zhù)老人家看電視，聊家常�？吹竭@溫馨的一幕幕，我不禁潸然淚下。我平時(shí)都沒(méi)有注意過(guò)這些，只顧著(zhù)享受長(cháng)輩給予我的關(guān)愛(ài)。我真應該以爸媽為鏡子，好好地尊敬長(cháng)輩，孝敬他們。
我的第二面鏡子是我的老師，老師是個(gè)熱心腸，總是向遇到困難的人伸出援手。記得有一次，我的同學(xué)有道題不會(huì )寫(xiě)。因為我的成績(jì)還算可以，我看一眼便有了思路�？墒�，我怕告訴了他，他就會(huì )超過(guò)我。于是，我緊閉嘴巴，一聲不吭。這時(shí)，老師面帶微笑地走了過(guò)來(lái)，耐心地告訴他解題的.思路。同學(xué)恍然大悟。還有一次，放學(xué)的時(shí)候，外面正下著(zhù)傾盆大雨，一個(gè)同學(xué)向我借傘，因為我怕會(huì )被淋濕，所以就把傘收緊了，對他說(shuō)：“傘太小了，兩個(gè)人不夠用�！边@時(shí)，老師大方地遞來(lái)了一把傘給那位同學(xué)。我心里五味雜陳，很不是滋味，便下定決心，以后要像老師一樣樂(lè )于助人。
奶奶是我擁有的第三面鏡子。每天早上，奶奶都不辭勞苦地洗著(zhù)衣服，哼著(zhù)小調，好像洗衣服是一件非�？鞓�(lè )的事。中午，奶奶會(huì )做上一鍋香噴噴的米飯和豐盛的菜肴。吃完飯后，奶奶又會(huì )忙不迭地去洗碗。等把碗洗好后，她又哼著(zhù)不知名的小曲兒，拿起掃帚開(kāi)始做衛生……每次看到奶奶累得腰酸背痛的樣子，我就在想：“以后一定要多幫她老人家分擔家務(wù)�！庇谑�，每當奶奶掃完地，我就會(huì )讓奶奶坐下，幫她捶捶背。到了周末，我會(huì )主動(dòng)地幫助奶奶一起洗碗，掃地。這樣奶奶就不用那么辛苦了。是奶奶教會(huì )了我勤勞肯干，不再像以往一樣好吃懶做。
唐太宗有言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！蔽乙眠@些“鏡子”來(lái)照亮我的生活，我的學(xué)習之路，讓自己變得更加優(yōu)秀！