信息技術(shù)個(gè)人三年發(fā)展規劃教師

信息技術(shù)個(gè)人三年發(fā)展規劃教師【精選】

　　在過(guò)去的工作中，本人一貫嚴格要求自己，重視學(xué)習，精心鉆研業(yè)務(wù)，認真做好本職工作，做到既教書(shū)育人、潛心教研，又盡責做好學(xué)校各項工作，在工作方面取得了一些成績(jì)，但我還需要不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取，用計劃來(lái)鞭策自己，重視自己的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德培養，改變觀(guān)念，讓信息技術(shù)為其他學(xué)科服務(wù)。結合學(xué)校和本科組的工作，現制定我的三年個(gè)人發(fā)展規劃：

　　一、專(zhuān)業(yè)發(fā)展狀況自我分析

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　　1.有較強的事業(yè)心，教學(xué)基本功比較扎實(shí)，全身心地投入教育教學(xué)工作。

　　2.有一定的業(yè)務(wù)能力。能獨立分析教材掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)；善于激情引趣，教學(xué)方法靈活，能結合學(xué)生實(shí)際設計教學(xué)方案，能運用多媒體上課，并能用多種軟件自制的課件輔助教學(xué)。

　　3.具備必要的學(xué)科知識和良好的個(gè)人素養。在教學(xué)工作方面認真貫徹新課改精神，鉆研教材教法，精心備課，教學(xué)過(guò)程思路清晰，重視讓學(xué)生體驗知識的探索和發(fā)現過(guò)程，結合學(xué)生的生活實(shí)際設計課堂教學(xué)，給學(xué)生充分的自主探索與合作交流的時(shí)間和空間，注重信息技術(shù)知識的實(shí)際應用。

　　4.平時(shí)主動(dòng)學(xué)習各類(lèi)教育科研理論書(shū)籍，能經(jīng)常反思自己在教育教學(xué)方面的問(wèn)題，總結自己在教學(xué)中的經(jīng)驗教訓，并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習、請教，取人之長(cháng)，補己之短。

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　　1.教學(xué)上，對新課改新教材的認識還要加強。

　　2.教學(xué)內容的前后銜接上還要多下功夫。

　　3.要增加學(xué)習教育教學(xué)理論知識的時(shí)間，加強教學(xué)反思。

　　4.駕馭教材的能力、設計課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高。

　　二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標

　　信息技術(shù)課程越來(lái)越趨向于工具型課程,隨著(zhù)課程整合越來(lái)越劇烈,信息技術(shù)必將更多的服務(wù)于其它課程,成為服務(wù)性的工具課程,要為其它課程服務(wù)必須了解這些課程的相關(guān)知識,基于以上分析,我更適合成為"一專(zhuān)多能"的教師."一專(zhuān)多能"即擁有一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)(計算機操作處理信息技術(shù)),能夠了解理科各科目的基礎知識,能夠擁有獨立進(jìn)行拓展型課程和探究型課程教學(xué)的能力。

　　1.內涵發(fā)展方面：堅持“以人為本”的教學(xué)理念，把學(xué)生的心理健康放在首位，以塑造人格健全的學(xué)生為目標，以愛(ài)心耐心細心關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長(cháng)。作為一名教師，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展，使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應用以及課件的制作水平，以達到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。

　　2.課堂教學(xué)方面：在“以學(xué)生主體型充分發(fā)展”理念引領(lǐng)下，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，培養學(xué)生良好的學(xué)習品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。用“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃和實(shí)施記載”促動(dòng)自己研究教學(xué)，提高課堂效益。進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。針對自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

　　3.思想工作方面：注重個(gè)人素質(zhì)的培養，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。從為應付比賽到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。做個(gè)富有責任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養。

　　三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展期望

　　1、教學(xué)：成長(cháng)為有特色有創(chuàng )新能力的學(xué)者型教師。

　　2、教育：貼近學(xué)生心靈，成為他們真正的良師益友。

　　3、論文：多寫(xiě)教學(xué)反思，研究教學(xué)，發(fā)表相關(guān)論文。

　　四、實(shí)施措施：

　　1.全面實(shí)施學(xué)校制定的三年規劃，進(jìn)一步探索現代教學(xué)技術(shù)的開(kāi)發(fā)、應用的方法途徑，培養能“開(kāi)發(fā)、應用”現代教育技術(shù)的教師和學(xué)生。深化新課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)�！罢嫒恕闭n堂教學(xué)理念，充分培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重視學(xué)生認知過(guò)程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)具有廣闊視野的新教師。

　　2.業(yè)務(wù)方面要樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　3.改變教學(xué)老傳統老方法，充分發(fā)揮網(wǎng)站教學(xué)模式來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。積極推進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科的整合工作，在原有的基礎上擴大覆蓋面，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )化教學(xué)進(jìn)程，提升理念，營(yíng)造良好的數字化校園氛圍。

　　4.堅持教學(xué)相長(cháng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，著(zhù)眼于學(xué)生學(xué)習體驗，增強自己的管理能力。

　　5.在信息技術(shù)方面要不恥下問(wèn)，多向高水平的同行請教。多參加信息技術(shù)教研和交流活動(dòng)，增強理論知識構架