- 期中考試后的反思作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（經(jīng)典）考試后作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的考試后作文3篇，希望能夠幫助到大家。
考試后作文 篇1
陳老師繃著(zhù)臉走進(jìn)教室，直覺(jué)告訴我：這次考砸了。
望著(zhù)那張沒(méi)有上90分的試卷，我自己都覺(jué)得有些傻眼，就跟看天書(shū)一樣，根本不知道那些題目是我答出來(lái)的，交卷時(shí)還沾沾自喜呢！我的'眉頭緊絞在一起，心中好似刀割，大腦近乎空白。
正思考著(zhù)回家該怎么開(kāi)口的時(shí)候，她走過(guò)來(lái)了，用一種安慰的口吻說(shuō)道：“一次期中競賽而已，不必太當真。別再想那個(gè)狼狽的分數了！去外面呼吸呼吸新鮮空氣吧！老悶在教室里，對身體不好！”說(shuō)完，還送給我一個(gè)招牌微笑。我也象征性地苦笑一下：“可是，你有沒(méi)有想過(guò)，當自己的成績(jì)不理想時(shí)，看到別人得意的樣子，心中是種什么滋味呢？”四周靜悄悄的，時(shí)間好像戛然而止，只能聽(tīng)見(jiàn)彼此沉重的呼吸聲。場(chǎng)面僵持了數十秒，沒(méi)有人再說(shuō)話(huà)�！皳溥�！”她突然笑了，“我說(shuō)你怎么這么想不開(kāi)？你這樣難道分數就會(huì )上升嗎？”她嘟起小嘴，“如果你這樣固執，那我就陪你一起發(fā)呆吧！”說(shuō)完，她一屁股坐在我身邊。
我卻把臉轉向窗外，盯著(zhù)那些微微搖曳的樹(shù)枝——不是真看，而是不愿讓她看見(jiàn)我眼中打轉的淚珠……
考試后作文 篇2
“丁零零！丁零零！”下課鈴響了，我情緒低落地走出了考場(chǎng)，因為我認為我的字寫(xiě)得太丑了，卷面分一定會(huì )扣分。
我抬頭一看，只見(jiàn)我的好朋友倪晨益就在我的前面不遠。一下子沖了過(guò)去，撞到了他。他就像一只驚弓之鳥(niǎo)，往前一蹦，才回過(guò)頭來(lái)。我連忙問(wèn)道：“閱讀題的第四小題你選的什么？”“選B�！彼敛华q豫的回答道�！耙�！”我高興地叫著(zhù)，“我對了！”接著(zhù)，我便拉著(zhù)他回到了教室。
剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)桌子亂糟糟的.，聽(tīng)見(jiàn)無(wú)處不有的吵鬧聲，有的在說(shuō)自己應該能考多少分，有的在說(shuō)暑假去哪兒玩，……過(guò)了一會(huì )兒，吵鬧聲沒(méi)了，是楊老師來(lái)了，手中還拿著(zhù)試卷，原來(lái)楊老師要評價(jià)卷子��！老師大聲評講著(zhù)：“第二題選A，第三題……”“對！對！對……”我一聲一聲開(kāi)心地回答老師。突然，老師大聲地問(wèn)道：“寫(xiě)比喻句，有誰(shuí)又寫(xiě)成擬人句了？”我心中一冷，暗暗傷心：我似乎寫(xiě)錯！哎……我舉起了手，默默地在本子上給自己扣了一分。我強忍著(zhù)傷心繼續聽(tīng)講。最后，楊老師讓我們估測分數，我估測的是98分，因為作文我也會(huì )扣分。
回到家，媽媽急切地問(wèn)道：“兒子，你考得怎么樣呀？”我慢慢回答道：“語(yǔ)文大概98分�！薄澳翘昧�！”媽媽一下子嘴角上揚，眼睛都要笑成了一條線(xiàn)。我一邊放書(shū)包，一邊說(shuō)：“不一定，卷面分可能也要扣�！眿寢屄�(tīng)了，停了下來(lái)說(shuō)：“起碼96分�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，然后一把抱住了我。
等待的時(shí)間總是漫長(cháng)的，日子一天又一天的過(guò)去了，暑假作業(yè)我都寫(xiě)了一半。今天，我正寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽一下子告訴我成績(jì)出來(lái)了。我的語(yǔ)文分數96分，“怎么才96分？”我一下子跟失了魂似的，沖進(jìn)了臥室，淚水在我的眼眶里打轉。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走進(jìn)來(lái)，在我的身旁坐下，安慰道：“兒子，失敗是成功之母，希望你吸取教訓，以后一定要把字練好�！�
老師在網(wǎng)上查看了我的試卷。果然，比喻句我扣了一分，作文竟然扣了三分，天啦！看來(lái)，我得想辦法提高我的寫(xiě)作水平！
考試后作文 篇3
前幾天，我們學(xué)校進(jìn)行期中考試了。我感覺(jué)這次數學(xué)考試題不難，可以發(fā)揮出自己的水平，但是最后一道解決問(wèn)題讓我有點(diǎn)拿不準，這道4分的題，讓我坐臥不寧。
早上一到教室，我看見(jiàn)有同學(xué)在幫助老師發(fā)卷子。我心想，以前我在班里的數學(xué)成績(jì)都比較好，這次還能保持以前的水平吧！這時(shí)有人喊我：“喬勁開(kāi)，給你的卷子�！蔽医舆^(guò)卷子一看，��？我怎么考了94分？不會(huì )吧，以前不是都考在98分左右嗎？唉！這次怎么大踏步朝后退？我回去怎么向老爸老媽交代��？在老師宣布成績(jì)的時(shí)候，我悄悄地的統計了一下，發(fā)現我自己考到十名以后，這使我更加失望，萬(wàn)念俱灰，此刻，我像霜打的茄子一樣——蔫了。下課后，同學(xué)們都在教室外歡天喜地的玩耍，而我卻怎么也高興不起來(lái)，坐在教室里，心如死灰面對著(zhù)我的卷子發(fā)呆。
課堂上，我也心不在焉的聽(tīng)老師講課。下課后，我的好朋友小明，發(fā)現了我的`不對勁，坐到我旁邊：“你上節課怎么好像沒(méi)認真聽(tīng)講呀，怎么回事？”我說(shuō)：“唉！這次數學(xué)考砸了，能做對的解決問(wèn)題，做錯了，填空和選擇題，居然也做錯兩道題�！彼Z(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“就算你的數學(xué)這次考的再不好，你也不能把以前的失誤繼續蔓延，如果你上課不認真聽(tīng)講的話(huà)，那么你這節課講的知識也錯過(guò)去了。如此惡性循環(huán)，你的成績(jì)會(huì )越來(lái)越差的。你應該回家認真總結一下這次的數學(xué)卷子，查漏補缺，把不懂，不會(huì )的問(wèn)題學(xué)會(huì )，搞明白，這樣成績(jì)才會(huì )有所提高�！甭�(tīng)了好朋友的話(huà)，我重新振作起來(lái)�；厝⒕碜佑謾z查了一遍，發(fā)現錯的那道大題居然是審題不細心，圖中標的25CM，我居然當成20CM在計算，這種低級錯誤也表現在失分的小題中，不是不會(huì )，而是太粗心大意，這個(gè)毛病已經(jīng)讓我栽過(guò)幾次跟頭，痛定思痛，必須要把細心審題用到行動(dòng)中，而不是掛在口頭上，不然以后會(huì )給我帶來(lái)更大的失��！
通過(guò)這次考試，我明白了一個(gè)道理，失敗之后要找出失誤所在的原因，及時(shí)糾正，才能成功！