幼兒園教師督導考核方案

幼兒園教師督導考核方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的幼兒園教師督導考核方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、前言

　　隨著(zhù)我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，家庭教育的愈來(lái)愈重視，幼兒園教育逐漸成為孩子教育體系中不可或缺的一部分。因此，幼兒園是孩子接受教育的第一個(gè)階梯，是教育事業(yè)中舉足輕重的一環(huán)，也是推動(dòng)教育事業(yè)持續發(fā)展的重要方面。為了提高幼兒園教師的教育水平，提高教育質(zhì)量，本方案將從幼兒園督導考核制度設計、考核內容及流程設計等幾個(gè)方面入手，提出一套行之有效的幼兒園教師督導考核方案，以保證幼兒園的教育質(zhì)量。

　　二、目標

　　1.設計一套完善的督導考核機制，建立基于素質(zhì)教育的幼兒園教育考核制度，并加大對幼兒園有關(guān)制度的指導。

　　2.根據《幼兒園教師職業(yè)能力標準》等相關(guān)制度，設計合理的考核內容和考核流程，確保幼兒園教師的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習積累。 3.加強對幼兒園教師的培訓和指導力度，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　三、考核機制設計

　　1.考核機構

　　由上一級教育行政部門(mén)委派專(zhuān)業(yè)考核機構，對各級幼兒園的教師進(jìn)行定期考核�？己藱C構應由高級職稱(chēng)教師、教育行政人員、教育研究人員、行業(yè)專(zhuān)家等組成。

　　2.考核內容

　�。�1）師德考核

　　考核師德，充分肯定幼兒園教師的教學(xué)敬業(yè)精神，評價(jià)園長(cháng)、班主任、專(zhuān)業(yè)教師的工作態(tài)度、文明禮儀、工作紀律等方面的表現是否符合德育標準。

　�。�2）教育能力考核

　　考核教育能力，包括教師在教學(xué)星期中的教學(xué)技能和教育經(jīng)驗，幼兒教育方法和策略是否得到了應用，是否善于誘導幼兒自我學(xué)習。

　�。�3）教育效果考核

　　考核教育效果，評定教師的課堂教學(xué)和教育效果以及與幼兒家長(cháng)的溝通和合作是否得到了良好的反饋和評價(jià)。

　　3.考核流程

　�。�1）制定考核計劃

　　由縣級教育部門(mén)制定年度幼兒園教師考核計劃，根據公有制、民辦幼兒園總量分布比例進(jìn)行比例安排。

　�。�2）考核準備

　　考核機構應根據考核計劃和考核內容，制定考核準備方案�？己藱C構應向幼兒園提出準備要求，包括文件準備、考核人員名單等。同時(shí)幼兒園教師應根據考核計劃要求,完成所有與考核相關(guān)的文件和數據材料的準備工作。

　�。�3）考核實(shí)施

　　考核機構按照考核計劃和準備方案，通過(guò)座談、聽(tīng)取教育活動(dòng)的記錄、觀(guān)察、教育資料和作品的審閱，進(jìn)入幼兒園教學(xué)現場(chǎng)，進(jìn)行教育能力和教育效果的考核。

　�。�4）考核反饋

　　考核機構應當根據考核結果和評價(jià)意見(jiàn)，對幼兒園內與考核相關(guān)的事項編寫(xiě)反饋報告，并向縣教育部門(mén)報告考核結果，以便下一步評估和跟蹤督導。

　　四、檢查考核的行為規范

　　1.尊重教師的個(gè)人尊嚴，不得進(jìn)行羞辱性的語(yǔ)言或行為等有損教師尊嚴的言談及行為。

　　2.不得耽誤教師正常的教育教學(xué)活動(dòng)�？己巳藛T不得影響幼兒教育教學(xué)和日常管理活動(dòng)的進(jìn)程.

　　3.不得單方面曲解考核結論，防止偏頗。

　　4.考試管理人應當承擔對考試工作者的保護，對于操作失誤進(jìn)行合理補償。

　　五、總結

　　本方案將以素質(zhì)教育為核心，以幼兒園教育高品質(zhì)發(fā)展為目標，搭建一套完整完善的督導考核機制，建立和完善幼兒師范院校和教育機構的教育培訓體系，引導幼兒園教師探索教學(xué)思路和方法，提高教育質(zhì)量和教師職業(yè)能力。本方案將不斷完善與維護督導考核機制，為幼兒

　　園教育質(zhì)量的提高和推動(dòng)幼兒園教育事業(yè)不斷發(fā)展創(chuàng )造有力的保障。