不滅的燈火作文

時(shí)間:2024-02-07 16:59:59 作文 我要投稿
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不滅的燈火作文

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的不滅的燈火作文,希望對大家有所幫助。

不滅的燈火作文

不滅的燈火作文1

  在燈紅酒綠的都市里,車(chē)水馬龍,人們過(guò)著(zhù)紙醉金迷的糜爛生活,就在都市的東邊,有一座山,孤立于一方,山下燈紅酒綠,山上陰暗孤寂。

  “媽媽?zhuān)寢尅鄙缴蟼鞒鲫囮嚭⑼目藓奥,正是山頂上的一棟木屋里傳出的。木屋有千萬(wàn)根釘子,將橫豎、長(cháng)短不一的木板釘成了一棟簡(jiǎn)陋的木屋,它處在一塊空地上,被密不可分的樹(shù)木包圍,漆黑的夜空將它籠罩,沒(méi)留下一絲光線(xiàn)……

  從遠處便聽(tīng)到了孩子的哭喊聲,母親著(zhù)急了,飛步而行,濺上了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的淤泥。推門(mén)而入,她在屋里的一個(gè)角落摸索到了她的.孩子,用她粗麻覆繭的手輕輕地拍打懷里的孩子,渴望能安撫他的恐懼。

  “寶貝,別怕,媽媽在這,在這……”

  “媽媽?zhuān)煤,好怕,好怕……剛才燈燒?zhù)燒著(zhù)就滅了,然后我就什么都看不到了,是不是魔鬼來(lái)了……”,孩子一把鼻涕一把淚地向母親訴說(shuō)心里的恐懼。

  “沒(méi)事兒,寶貝,只是燈滅了,沒(méi)了光,在晚上當然看不見(jiàn)東西,魔鬼從來(lái)不敢靠近我們,它們沒(méi)法傷害咱們,因為無(wú)論在哪兒,身邊總躲著(zhù)一個(gè)仙子,她法力無(wú)邊,能幫我們趕走一切鬼怪,不用怕……”。母親深厚的愛(ài)意融匯在她的話(huà)語(yǔ)中,滋潤了孩子的心田,照亮了他的世界。

  “媽媽?zhuān)煤,好黑,還是什么都看不見(jiàn)……”

  “別怕,別怕,剛才在路上我碰到一個(gè)仙子,她給了我這盞燈,點(diǎn)燃后在夜里就會(huì )一直亮著(zhù),永遠不會(huì )熄滅……”。母親拿出從山下買(mǎi)來(lái)的一盞油燈點(diǎn)燃,就在一瞬間,屋子里充斥了暗淡的火光,照亮了母親和孩子的視野。在孩子的眼角,是泛紅的淚痕,在母親雙頰間,在凹凸如溝壑的皺紋,烏黑的密發(fā)垂下幾根銀白的發(fā)絲,飄落在眉兒跟前,疲倦的神情被堅強掩蓋了……

  夜里,母親守護著(zhù)她的孩子,輕輕撫摸著(zhù)她的額頭,嘴角泛起甜蜜的微笑,正是母親偉大無(wú)私的愛(ài)滋潤了孩子的心田,在黑暗里安撫他幼小的心靈,令他勇敢起來(lái),在生活中健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  母親,這盞明燈給了我們光明,照亮了我們的世界,照亮我們的一生,她在我們心底,永遠不會(huì )滅……

不滅的燈火作文2

  江畔,一盞漁火,閃爍在煙霧茫茫的江面,點(diǎn)亮了遠游者思鄉的眼眸;絕境,一束燈光,照射進(jìn)漆黑一團的洞穴,燃起了瀕死者求生的希望……燈火給人間送來(lái)光明、溫暖,也給人們送來(lái)了豐富的生活、美好的情懷、精神的力量、思想的啟迪。

  花開(kāi)花落,風(fēng)掠過(guò),日子被翻得嘩嘩響。翻動(dòng)日子的風(fēng)雖很強勁,卻吹不滅那父母親愛(ài)的燈火。

  我的母親一生躬耕黃土,和父親一起用那黝黑的脊梁撐起了家的支柱,為我們支撐一方晴空,遮風(fēng)擋雨。兒時(shí)的我體弱多病,仍依稀記得月明星稀的夜晚,父親背著(zhù)我一路小跑去醫院路上的傴僂背影,還有母親散落的顆顆淚珠和汗珠;曾經(jīng)在半夜中驚醒忙著(zhù)為我試探體溫的母親,因為擔心而使她臉上的皺紋更加擁擠。在我生病的那些日日夜夜,母親日不能食,夜難安寢,痛苦著(zhù)我的`痛苦,也一點(diǎn)一點(diǎn)的品味著(zhù)我的痛苦。

  炊煙是一條扯不斷的繩子,牽動(dòng)著(zhù)在外求學(xué)的孩子和他母親的心。幾乎每個(gè)母親都會(huì )在天寒時(shí)想到為自己的孩子送衣服,而我的母親,總是在送衣服的時(shí)候,把炒好的一碗雞肉或是一塊烤的又香又甜的紅薯,包在舊棉襖里帶來(lái)。家鄉偏僻,學(xué)校也偏僻,從家到學(xué)校的路途,需要走好長(cháng)的一段路,在等公交車(chē),恐怕也要一個(gè)多小時(shí)吧。不遠的路程,卻要耗上很多時(shí)間,于是母親干脆蹬上她那架叮當作響的自行車(chē)騎上40分鐘,把尚存余溫的可口的食物送到我的面前。風(fēng)和日麗的日子如此,風(fēng)狂雨驟的日子也如此?偸遣蝗倘タ茨赣H向陽(yáng)的臉,那爬行的深深皺紋里,能夠折疊出多少愛(ài)的故事,被燈火映在我的臉上成了一道永久的靚麗的風(fēng)景。我的淚水會(huì )時(shí)時(shí)灑進(jìn)母親離去時(shí)留下的車(chē)轍里,透過(guò)淚光,我看到了母親的背影寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。

  小時(shí)的記憶,能留下的才是刻骨銘心的軌跡。仍記得偶爾一次放假回家時(shí)的情形,母親拉著(zhù)我的手,眼淚欲滴未滴,也許我的不在身邊已經(jīng)使她的牽念拉滿(mǎn)了弓,而當我突然出現在她的面前時(shí),她卻來(lái)不及收回。父親則滿(mǎn)臉的喜悅,屋里屋外來(lái)來(lái)回回的看我,看看又走開(kāi),走開(kāi)又回來(lái)。父母的愛(ài)不是任何言辭可以修飾的感情。那是為了討生活而不斷在大街小巷吆喝的聲音,那是為了兒女而穿行在田埂上、灶臺前的背影。父母的愛(ài)從來(lái)不需要常在嘴邊提起,但你永遠都難以忘記。

  即使天長(cháng)地久遙遠成童話(huà),地老天荒虛無(wú)成傳說(shuō),父親母親愛(ài)的燈火永遠在我生命的夜空中閃爍。時(shí)光荏苒,歲月如梭,一切終將黯淡,唯有被愛(ài)的燈火鍍過(guò)金的日子,在歲月的深谷里永遠閃著(zhù)熠熠的光芒。

不滅的燈火作文3

  我在《崇尚科學(xué)傳播文明》的歷史里徜徉,一盞燈引領(lǐng)著(zhù)我走過(guò)花園的小樹(shù)林,面前出現一個(gè)小木屋。奇怪,以前來(lái)的時(shí)候好像沒(méi)有這個(gè)小木屋呀?小木屋很破舊,我沒(méi)有多想就直接走了進(jìn)去。屋里也是破破爛爛的,但一面一丈多高的大鏡子立在東面的墻上:華麗的金色鏡框,底下是兩只爪子形的腳支撐著(zhù),簡(jiǎn)直跟《哈利·波特》中的厄里斯魔鏡一模一樣。一看鏡面,我的心跳得飛快—戶(hù)鏡子中不光有我,還有一個(gè)人。那人滿(mǎn)臉的胡須,在沖我招手!拔沂邱R丁,帶你去看科學(xué)的歷程!闭f(shuō)著(zhù)就把我拉了進(jìn)去。

  馬丁說(shuō):“這是古希臘雅典!卑!太神奇了。這時(shí),只見(jiàn)一大群人一起進(jìn)了帕提儂神廟!麄円墒裁?”我問(wèn)馬丁!叭ラ_(kāi)庭審理大不拉馬,他說(shuō)世界上沒(méi)有神,得罪了當時(shí)的法庭!边@時(shí),大不拉馬和法官、陪審員們走進(jìn)大廳,審判開(kāi)始了。結果,陪審員們把黑色的石子放進(jìn)了宙斯神像底下的陶罐里。我看到身披黑色長(cháng)袍的行刑者端著(zhù)銀色酒杯走到大不拉馬面前,逼他把滿(mǎn)杯的毒酒喝了下去。大不拉馬躺在草床上,臨死前仍舊宣稱(chēng):“這個(gè)世界有太陽(yáng)、有月亮、有星星,就是沒(méi)有神!瘪R丁對我說(shuō):“看見(jiàn)了吧,真理就是這樣!只能怪當時(shí)的神占據了人的,L邪惡就這樣壓倒真理!

  他又領(lǐng)著(zhù)我走過(guò)一扇小門(mén),走到另一個(gè)時(shí)期。這是歐洲文藝復興時(shí)期。一群群的人走人大廣場(chǎng)內,一大批身披黑袍的傳教士正在傳教,說(shuō)地球是宇宙的中心,上帝創(chuàng )造了人。這就是當時(shí)的'“地心說(shuō)”,已經(jīng)在人們的心中扎下根。我看見(jiàn)一個(gè)中年人站在一個(gè)臺子上,正在講著(zhù)什么,手中有一沓書(shū)稿!澳鞘歉绨啄。他第一個(gè)沖破宗教的束縛,打開(kāi)自然科學(xué)的大門(mén),引起人類(lèi)對宇宙認知的革命。哥白尼經(jīng)過(guò)四十多年的精心研究,完成了《天體運行論》。他手中正拿著(zhù)書(shū)稿向人們講述事實(shí),說(shuō)明科學(xué)的意義!瘪R丁對我說(shuō)。這時(shí),幾個(gè)持刀的士兵沖過(guò)來(lái),把哥白尼綁起來(lái),押上了馬車(chē)。

  馬丁又帶我走進(jìn)一間小木棚,里面的桌子上有一只水晶球。馬丁叫我往水晶球里看,只見(jiàn)劊子手把布魯諾綁在火刑架上。熊熊烈火中布魯諾高昂著(zhù)頭,喊出了最后的聲音:“我認為勝利是可以得到的,我會(huì )勇敢地為它奮斗!”好一個(gè)科學(xué)家,一個(gè)勇敢地為科學(xué)獻身的人。

  一陣輕煙飄過(guò),我回到了現實(shí)中。有一盞燈依舊亮著(zhù),噢,是《崇尚科學(xué)傳播文明》。從中,我看到了那些為科學(xué)獻身的先驅?zhuān)翌I(lǐng)悟了他們?yōu)檎胬矶I身的精神,我也知道了那文明之火會(huì )一直點(diǎn)燃著(zhù)。在書(shū)的指引下,我正沿著(zhù)歷史走向未來(lái)。

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