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小制作作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的小制作作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小制作作文 篇1
當接到學(xué)校老師下發(fā)的征集通知時(shí),我一頭霧水,感覺(jué)這個(gè)活動(dòng)好難,好難。
放學(xué)回到家里,和爸爸媽媽說(shuō)了這個(gè)活動(dòng),爸爸耐心的和我一起分析了學(xué)校的活動(dòng)和要求,我才知道,原來(lái)學(xué)校是要我們:利用我們家里有的一些生活中的材料制作科學(xué)原理的`小制作。
說(shuō)干就干,爸爸和我一起把家里的閑置物品找了出來(lái):礦泉水瓶、吸管、雪花片、竹簽、廢舊馬達。
“雪花片像啥?”,“嗯,像汽車(chē)的輪子!”
“竹簽有啥用呢?”,“可以把輪子串起來(lái)呀”
“輪子串起來(lái),前后放兩個(gè),是不是像個(gè)小汽車(chē)了呀”,“對啊,可是怎么讓他轉動(dòng)起來(lái)呢?”
“竹簽穿過(guò)吸管,把兩個(gè)輪子串起來(lái),吸管固定不動(dòng),輪子自己就動(dòng)起來(lái)了!”
“胖胖的礦泉水瓶像啥?”,“像一只小豬”
“那我們就做一只有輪子的汽車(chē)小豬吧”
就這樣,我和爸爸就利用這些舊材料,動(dòng)起手來(lái)。吸管粘在礦泉水瓶身上,然后竹簽穿過(guò)吸管,將左右兩個(gè)雪花片串起來(lái),一個(gè)前輪做好了。同樣方法,把汽車(chē)的后輪也做好了。這時(shí)候我們輕輕一推,汽車(chē)就往前跑了,可是我們不推汽車(chē)就不跑了。
爸爸又和我說(shuō):“我們可以利用馬達呀!”把馬達固定在礦泉水瓶后,然后通電轉動(dòng)起來(lái),通過(guò)馬達上面的葉片產(chǎn)生風(fēng),風(fēng)往后吹,空氣就對它產(chǎn)生反作用力,小豬汽車(chē)就能自己往前飛速跑動(dòng)起來(lái)了!“
小制作作文 篇2
星期天得上午,我和我得小伙伴在我得小屋里忙著(zhù)做我得小制做。
我準備好了剪刀、美工刀、釘書(shū)機、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開(kāi)了。
我們先把兩個(gè)大泡木接在一起,再用膠帶把兩個(gè)泡木塊貼在一起。這樣一來(lái)一個(gè)大倉庫得框架結構就作好了。我得小伙伴費力得把一塊泡木削成門(mén),然后我用紙板做了一到能活動(dòng)得門(mén),還在上面做了一朵精致得小花。
我發(fā)現這倉庫沒(méi)有地板,于是急忙用尺子量出了下面空白部分得長(cháng)度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個(gè)槽。我又找來(lái)一個(gè)硬紙板。量好和門(mén)一樣得尺度,拿起描筆畫(huà)了三個(gè)點(diǎn),順著(zhù)點(diǎn)剪下。我們幾個(gè)齊心協(xié)力,把它嵌入先前刻好得暗槽。這樣倉庫得地板就做好了。
一個(gè)真正得倉庫呈現在我們眼前。我仔細得瞧了瞧,覺(jué)得有點(diǎn)單調,就給它添加了一點(diǎn)色彩和功能。有紫色得紙板,做兩個(gè)通風(fēng)得小窗戶(hù)。用黃色得膠帶來(lái)裝飾門(mén)窗。一個(gè)守財寶得老爺爺,讓他招財進(jìn)寶。一個(gè)監視器,可以監視小偷和田鼠得一舉一動(dòng),如有來(lái)犯,立刻報警。紅色得天窗,探視近幾天得氣溫升降。提前做好防洪準備。還特意裝備了一個(gè)太陽(yáng)能得小風(fēng)扇,調節好室內溫度,防止倉庫內得物資變質(zhì)。
我拿起我們精心制做得小制品,左看看,右瞧瞧,感覺(jué)做得不太好,沒(méi)我想象中那么漂亮。但應該還是挺結實(shí)。有了這次得經(jīng)驗,我一定會(huì )研究出更科學(xué)、更漂亮得小制做。
小制作作文 篇3
我的小制作是不倒翁。
我拿了一個(gè)雞蛋,先在一端鉆個(gè)小洞,然后把雞蛋的蛋黃和蛋白全都倒出來(lái),再拿清水洗干凈,接下來(lái)把三分之二的米放進(jìn)蛋里面。最后我拿油畫(huà)棒的'一頭剪下來(lái)放進(jìn)雞蛋里面,又在那雞蛋殼表面上畫(huà)上一張笑臉,這樣可愛(ài)的不倒翁就做好了。
每次當我看著(zhù)不倒翁的時(shí)候,總感覺(jué)他在沖著(zhù)我笑呢!心里有種小小的成就感。
今天我做的不倒翁真有創(chuàng )意啊,我下次一定會(huì )做一個(gè)比這一個(gè)更有創(chuàng )意而且有價(jià)值的東西。