大班第二學(xué)期教師總結

時(shí)間:2024-02-07 13:26:41 教師 我要投稿

大班第二學(xué)期教師總結

  總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?下面是小編收集整理的大班第二學(xué)期教師總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班第二學(xué)期教師總結

大班第二學(xué)期教師總結1

  時(shí)光飛逝,歲月如流;厥准磳⒔Y束的這個(gè)學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂(lè )。在領(lǐng)導和同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿(mǎn)完成。在此,我將自己的工作總結如下

  一、政治思想

  本人能積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,以人為本,遵守勞動(dòng)紀律,團結同事,熱心幫助同事;教育目的明確,態(tài)度端正,工作認真負責,關(guān)心幼兒,愛(ài)護幼兒,為人師表,有奉獻精神。

  二、工作態(tài)度

  本人積極學(xué)習參加各種教育教學(xué)理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),能虛心向別人學(xué)習,認真參加教研活動(dòng)、園本培訓,樹(shù)立"終身學(xué)習"的目標。因為我明白:今天的學(xué)習就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。

  在本學(xué)期擔任一班班長(cháng)期間,我能按照幼兒園的計劃開(kāi)展活動(dòng),完美照顧孩子們的生活,開(kāi)展各種形式的游戲活動(dòng),做好家長(cháng)的工作。對容易發(fā)脾氣的孩子進(jìn)行各方面的引導,通過(guò)家長(cháng)的配合和教育,孩子的脾氣有了很大的改善,得到了家長(cháng)的歡迎和認可。對于比較好動(dòng)的孩子,通過(guò)挖掘他們的優(yōu)點(diǎn),鼓勵他們用自己好的方式學(xué)習,孩子的紀律性、吃飯、午睡都有了很大的提高,讓家長(cháng)對他們的工作很信任。對于活潑頻繁的打人現象化整為零,這是老師們最期待的,也是家長(cháng)們最希望看到的。進(jìn)行各種引導,把孩子打人的現象降到零,是老師最期待的,也是家長(cháng)最渴望的。

  三、工作水平

  作為老師,不僅要管好班級,還要有一顆愛(ài)孩子的心,還要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)水平和能力。在工作中,我注意以下幾點(diǎn):深入認真的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,制定符合幼兒認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。

  認真教好每一節課,注重孩子的主動(dòng)性,分散孩子的`思維,注重綜合能力的培養,有意識地培養孩子的思維嚴謹性和邏輯性,在教學(xué)中提高孩子的思維品質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

  注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習情況,并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導。

  堅持聽(tīng)課,注意學(xué)習其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。

  注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。

  經(jīng)常跟家長(cháng)溝通!這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(cháng)的相互理解,使關(guān)系更密切。幾年來(lái),通過(guò)我的各種措施得到了家長(cháng)的放心,信任、支持和配合。四、工作業(yè)績(jì)

  一份耕耘一分收獲,本學(xué)期我被評為青云店中心幼兒園"孝敬公婆好兒媳";與同班教師合唱在孝親歌曲比賽中榮獲"三等獎"。班級也獲得了"春季趣味運動(dòng)會(huì )"精神文明班集體;在六一表演中,舞蹈《向前沖》榮獲了一等獎;合唱《左手右手》獲得了三等獎。在我享受收獲的同時(shí),當然也會(huì )發(fā)現一些問(wèn)題,我也會(huì )對所碰到的問(wèn)題加以認真思考并以解決,力求把日后的工作做得更好!

大班第二學(xué)期教師總結2

  回顧這一學(xué)期,忙碌卻愉快。在兩位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)?粗(zhù)孩子們的笑臉,看著(zhù)孩子們各個(gè)方面的能力在提高,我感到極大的快樂(lè )。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結:

  一、政治思想

  忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守本幼兒園的各項規章制度,認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,愛(ài)崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領(lǐng)導和年級組長(cháng)分配的`各項任務(wù)。努力做好本職工作,時(shí)刻用愛(ài)心、關(guān)心、耐心、和細心、對每一個(gè)幼兒,與幼兒朋友般的融合一起。對家長(cháng)主動(dòng)熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自己。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習

  積極參加園內組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng),珍惜外出學(xué)習機會(huì ),認真學(xué)習有關(guān)業(yè)務(wù)知識。積極探索有利于幼兒學(xué)習的教學(xué)方法,并適當地運用于教學(xué)過(guò)程中。同時(shí)虛心地請教領(lǐng)導和同事的相關(guān)的創(chuàng )新教學(xué)模式或方法。認真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗。利用晚上在網(wǎng)上學(xué)習有關(guān)幼兒教學(xué)方面的有關(guān)文化知。努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。

  三、教育保育

  開(kāi)學(xué)初,我根據本班的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃,設計好每月的主題活動(dòng)內容,精心安排好每周活動(dòng),組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

  在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證的的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,每月根據制定好的游戲計劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級中開(kāi)展了“學(xué)習小標兵”、“勞動(dòng)小能手”“禮貌小天使”等光榮稱(chēng)號,并不段的更新豐富各種活動(dòng)的內容。給幼兒新奇的感受,同時(shí)不斷地促使幼兒朝一個(gè)又一個(gè)的目標前進(jìn)。為了配合主題教育活動(dòng)和節日活動(dòng)的開(kāi)展,我積極創(chuàng )設環(huán)境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

  在保育工作中,每天按要求做好各項衛生保健工作,并注重培養的良好的各種行為習慣、讓幼兒自覺(jué)地遵守班上和園內的一切規章制度。在班級中開(kāi)展了值日生工作,以提高的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。每天做好班上幼兒的藥物登記,時(shí)時(shí)留意幼兒的安全與健康狀態(tài)況。根據天氣變化提醒幼兒學(xué)習添減衣物。

大班第二學(xué)期教師總結3

  我們根據本班的情況,做了一些工作,現總結如下:

  一、學(xué)習為先,樹(shù)立安全意識。

  在主題教育月中,我們根據幼兒園和班級的實(shí)際,在幼兒中開(kāi)展了大學(xué)習、大討論活動(dòng)。我們主要是學(xué)習《公眾防災知識及措施》。這是一本社會(huì )發(fā)放到公民家中的必讀本。因為在搞這個(gè)活動(dòng),我們班有心的家長(cháng)就為我們提供了這本書(shū)。這本書(shū)圖文并茂,有關(guān)于臺風(fēng)、地震、海嘯、洪水、水電等,里面的知識是對現象的解釋如什么是臺風(fēng),臺風(fēng)來(lái)臨有那些情況,我們怎樣來(lái)躲避臺風(fēng)的災難等等。孩子從學(xué)習中了解了各種災難的現象,也知道了怎樣預防。孩子對于學(xué)習這些知識也很有興趣,總是讓我們老師給他們講,講了以后孩子還會(huì )回家告訴給家長(cháng)相關(guān)的知識,大家都受到了很好的教育。

  二、以實(shí)為本,做安全文明人。

  在教育月中,我們重點(diǎn)對于交通安全進(jìn)行了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口,讓孩子看來(lái)往的車(chē)輛,交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進(jìn)行討論活動(dòng),說(shuō)說(shuō)馬路上的危害,要注意什么等,讓幼兒知道行走時(shí)要走人行道,紅燈停,綠燈行,走路要走斑馬線(xiàn),不橫穿馬路,不跨護欄等等,提高自我保護意識。同時(shí),利用家長(cháng)資源,收集了一些事故的圖片,在區角活動(dòng)中展示,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)。最后,在幼兒園內開(kāi)展“安全小天使”的活動(dòng),班級內設立安全小天使服務(wù)站,每天輪流在幼兒園門(mén)口出示讓字牌,提醒老師進(jìn)門(mén)推車(chē),提醒家長(cháng)把車(chē)輛停在門(mén)外,保證幼兒園內道路的安全暢通。

  三、看聽(tīng)結合,震撼心靈安全是不容忽視,不能放松的。

  一疏忽也許就會(huì )釀成大禍。為了讓幼兒明白這個(gè)道理,幼兒園通過(guò)展板進(jìn)行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統向幼兒及其家長(cháng)進(jìn)行安全教育,提高防范意識。教育幼兒不玩火柴、打火機,不靠近火爐,不擺弄電器。我給幼兒帶來(lái)了安全教育的片子。比如幼兒不跟不認識的人走,不吃陌生人給的東西,獨自在家怎么辦、玩具上的安全,游戲時(shí)的安全,廁所內的安全等等,從小朋友的'實(shí)際生活的各個(gè)方面進(jìn)行了介紹,孩子看了以后是受益匪淺。視聽(tīng)結合的圖象設備以直觀(guān)的方式吸引了老師和孩子的注意,使大家都感受到了“注意安全,珍惜生命”的重要性。

  四、開(kāi)展活動(dòng),收獲知識。

  我們開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng),目的是使孩子真正了解安全知識,知道怎樣進(jìn)行自我保護。開(kāi)展了教育以后,在孩子內心接受有多少,我們也進(jìn)行一些活動(dòng)。首先是開(kāi)展“安全知識我知道”的講述活動(dòng),孩子根據自己知道的一些知識,說(shuō)一說(shuō)怎樣保護自己,應該怎樣,不應該怎樣。我們將孩子記錄的語(yǔ)言布置成墻面,和讓孩子自己說(shuō),互相說(shuō),加深理解。第二,在幼兒中開(kāi)展“安全知識辯作職責,不能馬虎懈怠,保證每個(gè)幼兒的身心健康,就等于保證幼兒的生命安全。作職責,不能馬虎懈怠,保證每個(gè)幼兒的身心健康,就等于保證幼兒的生命安全。

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  在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細小的,但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中我嚴格要求自己,以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續發(fā)展,盡心盡責的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當中,現將這學(xué)期的工作總結如下。

  一、思想政治方面

  熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。積極參加黨員先進(jìn)性學(xué)習,認真做好學(xué)習記錄。主動(dòng)參加雙關(guān)愛(ài)活動(dòng),為困難教師及幼兒盡一份愛(ài)心。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺(jué)悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。

  二、教育教學(xué)方面

  1、認真學(xué)習幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù),全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,努力使幼兒得到全面發(fā)展。

  2.在教學(xué)中,尊重孩子,營(yíng)造平等、和諧、溫馨的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每一個(gè)孩子,向他們學(xué)習,點(diǎn)亮他們的自信和自立。課堂上使用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具,激發(fā)孩子的.興趣。我盡量尊重每一個(gè)孩子,根據我們班的實(shí)際情況制定教育計劃,認真備課。我盡量給每個(gè)孩子說(shuō)話(huà)的機會(huì )。他們大多利用游戲進(jìn)行各種教育,讓自己在游戲中快樂(lè )學(xué)習。培養他們良好的學(xué)習習慣和活潑開(kāi)朗的性格。我平時(shí)鼓勵孩子多方面發(fā)展。在平時(shí)的活動(dòng)中,我有時(shí)會(huì )放一些音樂(lè )給孩子學(xué)習欣賞。有時(shí)候多放一些動(dòng)感的音樂(lè )和孩子一起歡笑、唱歌、跳舞,讓孩子有真正的自由空間!讓我回到童年!我鼓勵每個(gè)孩子用自己的方式表達自己。讓孩子們在日常生活中放松!

  3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計活動(dòng)區域,如語(yǔ)言角、美工區、表演區、操作區等,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境,體現課程的進(jìn)行、目標的變化,幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng )作等,他們的作品得了老師和同伴的肯定。

  4、在教育小朋友的過(guò)程中,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養,不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。到莘松幼兒園參加觀(guān)摩學(xué)習,吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗,讓我受益匪淺!在園內,積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的教學(xué)比武、演講比賽等活動(dòng),撰寫(xiě)的案例榮獲了上海市三等獎的理想成績(jì)。工作中,我時(shí)刻嚴格要求自己,努力把理論知識轉化為實(shí)踐,并運用到教學(xué)活動(dòng)中!我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì )到幼教工作的崇高,責任的偉大!體會(huì )到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè )!

  三、保教工作方面

  我盡量從小事做起,耐心細致。我班連剛入園時(shí)自理能力較差,語(yǔ)言和動(dòng)作發(fā)育較慢。一開(kāi)始我幫他做一些事情,后來(lái)我鼓勵他自己吃飯穿衣穿褲子,鼓勵他學(xué)會(huì )做自己的事,體會(huì )成功的喜悅,F在他各方面都有進(jìn)步,適應了幼兒園的生活和學(xué)習。

  四、家園聯(lián)系方面

  教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育責任。孩子的快樂(lè ),是對我工作的鼓勵。家長(cháng)的滿(mǎn)意,是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長(cháng),如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答,讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(cháng)的朋友。同時(shí),我還利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。班主任教師將手機號碼留給每一位家長(cháng),以便家長(cháng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò ),更好地關(guān)心孩子的成長(cháng)。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和向家長(cháng)開(kāi)放園內半日活動(dòng),使他們了解了班內課程特點(diǎn),并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。在園內舉辦的“創(chuàng )新藝術(shù)節”活動(dòng)中,我積極與家長(cháng)交流、合作,培養幼兒的創(chuàng )新能力。

  五、其他方面

  在珍惜幼兒園提供學(xué)習機會(huì )的同時(shí),也努力吸收外界的信息和知識,今年我本科學(xué)習結業(yè)。瀏覽考試吧站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個(gè)人品味的書(shū)籍,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習、電腦專(zhuān)業(yè)學(xué)習,讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。

  總之,這學(xué)期我已經(jīng)盡力做好這份工作了。然而,我的工作中不可避免地存在缺點(diǎn)。我會(huì )在以后的工作中不斷改進(jìn),揚長(cháng)避短,繼續努力,做好工作,上一層樓爭!

大班第二學(xué)期教師總結5

  時(shí)光荏苒,轉眼間,一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了;仡欉@一學(xué)期,在我們班三位老師的團結協(xié)作下,忙碌而快樂(lè )的工作畫(huà)上了完美的句號。這學(xué)期,我做好了各項工作,積極完成了園方交給的各項任務(wù)。我來(lái)總結一下這一學(xué)期的工作。

  一、本學(xué)期取得的成績(jì)

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新的活力。在我園舉行的“教育教學(xué)案例分析”比賽中,獲三等獎。指導幼兒繪畫(huà)比賽分別獲金銀銅獎。

  二、思想品德

  能積極參加政治學(xué)習,遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作認真負責,工作中力求求實(shí)創(chuàng )新。以積極熱情的態(tài)度完成園區安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)和年級組的教研活動(dòng),做好各項工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),用耐心、愛(ài)心、公平、尊重的態(tài)度對待每一個(gè)孩子。

  1、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教,認真領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。 2、根據制定的活動(dòng)目標、內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。 3.認真填寫(xiě)周、月計劃和各種表格。

  4、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )造良好的機會(huì )和條件,并提供充足的作業(yè)材料。根據班里孩子的年齡特點(diǎn),充分調動(dòng)各種感官感知事物,讓他們在參與活動(dòng)的過(guò)程中認識和掌握事物的特征和屬性。在一天的活動(dòng)中,要注意教給孩子淺薄簡(jiǎn)單的生活知識和經(jīng)驗,培養孩子獨立解決問(wèn)題的能力。

  5.在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課,做好課前的材料準備和知識準備。注重將理論運用到教學(xué)實(shí)踐中,善于總結經(jīng)驗,每月寫(xiě)教育,提高自身能力和寫(xiě)作能力。

  6、認真記錄特殊兒童的案例,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

  三、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保證每個(gè)孩子的人身安全,是每個(gè)老師的責任和義務(wù)。為了讓家長(cháng)放心,讓孩子在安全的環(huán)境中生活成長(cháng),我做到了以下幾點(diǎn):

  1、加強對一天活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強對孩子日常生活的管理,做到心中有數,謹防意外。

  2、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。

  3、嚴格晨檢制度,不要讓孩子帶不安全的物品入園。

  四、保育工作

  在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),根據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。

  1、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機教育。

  2、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì )整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  3.在班主任的配合下,孩子的健康與養生得到了很好的發(fā)展。

  4.加強對孩子的日常常規教育,加強對孩子各種行為習慣的`培養和訓練,使孩子的生活習慣和學(xué)習習慣在原有基礎上有所發(fā)展。

  5、做好了班級園舍的環(huán)境衛生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

  6、嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。 7、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),不掉飯粒。

  五、家長(cháng)工作

  定期舉行對家長(cháng)開(kāi)放的活動(dòng),虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。通過(guò)家長(cháng)信息欄、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等方式與家長(cháng)溝通,取得家長(cháng)對我們工作的信任和支持。比如在開(kāi)展主題活動(dòng)中,我們得到了家長(cháng)的理解和支持,使我們能夠利用家長(cháng)提供的信息和資源,充分體現了家園與師生的互動(dòng),使活動(dòng)得以順利開(kāi)展。

  六、存在問(wèn)題

  1、有幾個(gè)幼兒挑食現象比較嚴重,不愛(ài)吃蔬菜。

  2.地區角的活動(dòng)缺乏探索精神。

  3.幾個(gè)孩子套路差,上課坐不住。

  七、原因分析

  以上情況,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,我們應該發(fā)現問(wèn)題后及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,希望得到配合和支持,使出現的問(wèn)題得到及時(shí)的糾正。

  八、改進(jìn)措施

  1、督促

  2、制造氣氛

  3、請家長(cháng)配合

  總之,以循循善誘和鼓勵為主,正面引導幼兒,使他們能更快的取得進(jìn)步。相信我們會(huì )在以后的工作中做的更好。

大班第二學(xué)期教師總結6

  在全體老師的努力之下,這個(gè)學(xué)期也接近了尾聲;叵脒@一個(gè)學(xué)期,既有喜也有憂(yōu)。這學(xué)期,我班人數較多,共54人。有的幼兒膽子小,比較內向,在生活中葉不敢大膽表現;也有個(gè)別的幼兒特別調皮,喜歡搞小破壞。針對這些情況,我們也制定了一些方案,在我們兩位老師的團結努力下,使得我們班的各項工作可以順利進(jìn)行,幼兒也得到了較全面的發(fā)展,很多方面都得到了提高。本班具體工作總結如下:

  一、教學(xué)教育工作

  1、認真備課,提前做好備課準備

  備課是確保教育活動(dòng)c能順利完成的前提。如果在遇到不懂的可以跟班老師討論,確保目標的一致性,使教學(xué)工作順利進(jìn)行。每次教案都要認真寫(xiě),做到目標明確、條理清晰。

  2、認真做好每一個(gè)幼兒的觀(guān)察記錄

  每天認真觀(guān)察幼兒,把幼兒發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記在心,把需要改正改進(jìn)的地方做出相應措施,以做大程度的使幼兒能夠學(xué)到,能夠開(kāi)心!

  二、衛生保健

  每天早上認真做好晨檢工作,讓幼兒有一個(gè)干凈舒適的學(xué)習環(huán)境。每天放學(xué)認真做好杯具、地板、桌子的消毒,每周進(jìn)行兩次的滅蚊措施。認真觀(guān)察幼兒,如看到幼兒患有傳染性的病例,及時(shí)上報,做出合理的措施,制止傳染。

  三、安全工作

  在每個(gè)幼兒園中,安全工作都是重中之重,所以在這方面必須十分注意。在做好衛生工作的同時(shí),我們幼兒園還特意演練了發(fā)生火災地震等方面的實(shí)習,使幼兒懂得對這些自然災害做出正確的`逃生方法。認真觀(guān)察看護每一個(gè)幼兒,盡可能的做到每個(gè)幼兒不受傷。

  四、家長(cháng)工作

  教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育責任。當問(wèn)題出現,第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要。讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。平時(shí),熱情對待每一位家長(cháng),注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我們認真辦好每一期家長(cháng)聯(lián)系手冊。為彼此更容易交流,兩位教師將手機號碼留給每一位家長(cháng),以便家長(cháng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò ),更好地關(guān)心孩子的成長(cháng)。我相信在今后的日子里,家長(cháng)工作會(huì )做得更好。

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