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(精)最是書(shū)香能致遠作文11篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的最是書(shū)香能致遠作文，歡迎閱讀與收藏。
最是書(shū)香能致遠作文1
沒(méi)有去過(guò)埃及，但能感受到金字塔的雄偉；沒(méi)有去過(guò)海南，卻能欣賞到蔚藍的大海；生活在現代，卻能與李白對話(huà)；生活在中國，卻能和比爾·蓋茨交流……閱讀，是美妙無(wú)比的，令人神往的。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币踩珀翱思宜f(shuō)：“讀過(guò)一本書(shū)，像交了一個(gè)益友�！睍�(shū)，帶給人類(lèi)知識，帶給人類(lèi)財富。
社會(huì )是一本無(wú)字之書(shū)，它教我們如何去感恩。你看，書(shū)上一個(gè)小女孩買(mǎi)了一束鮮花，送給她慈祥的.媽媽。翻開(kāi)另一頁(yè)，街頭一個(gè)賣(mài)報的男孩將自己賣(mài)報所得的錢(qián)給父親買(mǎi)了一個(gè)面包，作為父親的生日禮物。它教我們怎樣做人。一個(gè)勤奮的小姑娘永遠比一個(gè)懶惰的人強上幾百、幾千、幾萬(wàn)倍；一個(gè)腳踏實(shí)地的人永遠勝過(guò)一個(gè)小偷小摸的人。
讀著(zhù)一本本書(shū)，感受著(zhù)書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )，愛(ài)恨情仇，然后在不經(jīng)意間，突然想起那扣人心弦的情節，依舊會(huì )緊繃某根神經(jīng)，然后一股淡淡的憂(yōu)傷涌上心頭。
書(shū)帶我感受福爾摩斯的厲害，堅持自己的推斷；書(shū)帶我感受海倫·凱勒在遭遇悲慘命運時(shí)，還對生命充滿(mǎn)了希望和渴求，告訴我們無(wú)論遇到什么事都要相信明天會(huì )更好；書(shū)帶我領(lǐng)略《格列佛游記》中愛(ài)冒險的格列佛的機智和勇敢；書(shū)帶我認識《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的堅強，在生死邊緣努力讓自己過(guò)得更好的樂(lè )觀(guān)主義精神。
讀書(shū)的時(shí)光永遠都是快樂(lè )的，然而，那樣的時(shí)光卻永遠過(guò)得飛快，似乎太陽(yáng)剛剛露出可愛(ài)的笑臉，下一刻就要說(shuō)明天見(jiàn)了。我總是依依不舍，感嘆時(shí)光怎么過(guò)得那么快，但它卻不會(huì )為我多停留一會(huì )兒。
讀書(shū)是一件美好的事情，它可以陶冶情操，讓我更真實(shí)地感受生活，懂得生活的意義。在書(shū)的陪伴下，我向著(zhù)陽(yáng)光，勇往直前。
最是書(shū)香能致遠作文2
從古到今，文學(xué)在歷史舞臺上占有重要地位，而寫(xiě)好文章成了語(yǔ)文學(xué)習的重要內容。5月19日下午，中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員、國家一級作家沈明老師帶領(lǐng)我們小記者一起走近寫(xiě)作。
沈老師說(shuō)，寫(xiě)作就是特殊的說(shuō)話(huà)，通過(guò)文字把自己感受到的事物描繪出來(lái)。從古老的巖畫(huà)，到芬芳的竹簡(jiǎn)；從簡(jiǎn)單的留言，到華美的小說(shuō)，到處都可以見(jiàn)到寫(xiě)作的足跡。而寫(xiě)作的第一要素，便是讀書(shū)！
“不讀書(shū)，千萬(wàn)不要寫(xiě)作�！边@是沈老師信奉的理念。他說(shuō)，一個(gè)人要想學(xué)好寫(xiě)作，最重要的便是讀書(shū)。書(shū)中的名言警句，我們可以借鑒；書(shū)中的結構，我們可以運用。讀一本書(shū)，就在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了交流，學(xué)會(huì )了書(shū)中的寫(xiě)作技巧。是呀，我想許多同學(xué)的之所以千篇一律，不正是由于缺乏創(chuàng )造性思維，不能開(kāi)拓眼界嗎？可見(jiàn)讀書(shū)有多么重要！
不僅如此，沈老師還說(shuō)，讀書(shū)要有選擇性，“讀書(shū)就像練武功，不要和平級的人過(guò)招，要和高手過(guò)招，這樣才能領(lǐng)會(huì )精妙。讀書(shū)也是如此，要讀就讀世界名著(zhù)，而且要讀原版，這樣才能體會(huì )大師的文采�！�
沈老師的.一番話(huà)給了我們許多啟迪。隨后，他又針對如何讀書(shū)為我們進(jìn)行了深入淺出的分析。要在不同的書(shū)里學(xué)不同的方法：在《水滸傳》里學(xué)人物刻畫(huà)，在《西游記》里學(xué)想象，在《三國演義》里學(xué)場(chǎng)面描寫(xiě)……原來(lái)，可以在書(shū)中學(xué)到這么多知識啊，我們終于明白了讀書(shū)的重要性。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人要上進(jìn)先讀書(shū)�！睕](méi)錯，我們要像沈老師說(shuō)的那樣，好讀書(shū)，讀好書(shū)，在文學(xué)的道路上走得更遠！
最是書(shū)香能致遠作文3
如果有人問(wèn)我：你最好的朋友是誰(shuí)？那當然是書(shū)了。一有時(shí)間，我便會(huì )捧起一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，沉浸在書(shū)的海洋中，書(shū)為我敞開(kāi)知識的大門(mén)，對我而言，書(shū)中的文字就是一只只翩翩起舞的蝴蝶，把我帶進(jìn)一個(gè)奇幻美麗的世界。
兒時(shí)的'我在“鵝鵝鵝，曲項向天歌”的詩(shī)歌中長(cháng)大，看著(zhù)那些毫無(wú)生命的方塊字，我不知道它代表什么？漸漸地，我長(cháng)大了，對整個(gè)世界都感到好奇，我纏著(zhù)爸媽問(wèn)這問(wèn)那，“為什么鳥(niǎo)兒能在天上飛而我不能？”，“大象鼻子那么長(cháng)有何用……直到有一天，爸爸送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《新華字典》，叫我自己嘗試找到答案，我由不信到懷疑，最終被他折服。
但是，真正改變我對讀書(shū)的態(tài)度，源自我們家玩的“成語(yǔ)接龍”的游戲。
爸爸說(shuō)：“點(diǎn)石為金�！薄敖鹣s脫殼�！眿寢屪孕诺貙�(xiě)著(zhù)，我左思右想，也不知怎么接。我說(shuō)：“金蟬脫殼ｋｅ就接不下去了�！痹�(huà)音剛落，爸爸媽媽就哈哈大笑起來(lái)，媽媽看我一臉驚詫?zhuān)瑢ξ艺f(shuō)：“你剛剛說(shuō)什么？”“金蟬脫殼ｋｅ呀�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“這讀殼ｑｉａｏ，是個(gè)多音字�！碑敃r(shí)的我特別慚愧。心想：以后一定要好好讀書(shū)，積累更多知識。
后來(lái)，我真愛(ài)上了讀書(shū)，從《三國演義》中神機妙算的諸葛亮，到以善為本的劉備，有勇無(wú)謀的張飛到《中華上下五千年》……每一本書(shū)都讓我深深陶醉。特別是當我讀過(guò)《假如給我三天光明》后，深深體驗到幸福感，因為我們擁有健康的身體，而海倫凱勒在她的世界里無(wú)聲無(wú)光，但她始終不向命運低頭，那堅強的毅力，頑強的精神讓我們景仰不已！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠！讀書(shū)給了我樂(lè )趣，給了我啟迪，更給了我無(wú)窮的力量！
最是書(shū)香能致遠作文4
食物是人身體上的需求，書(shū)是人精神上的需求。人要是不讀書(shū)，就不能很好地與外界交流。尤其是孩子，成長(cháng)路上更要與好書(shū)相伴。
我很愛(ài)看書(shū)，四五歲時(shí)就開(kāi)始看那些精致的繪本。媽媽給我在繪本館辦了卡，一有時(shí)間我就在那里看書(shū)。那生動(dòng)的情節、可愛(ài)的圖畫(huà)像磁石一樣吸引著(zhù)我。上學(xué)后，我的識字量大了，看書(shū)的'種類(lèi)也逐漸豐富�！端⒆印贰堆笫[頭歷險記》《裝在口袋里的爸爸》等一些趣味橫生的兒童作品我都一一讀來(lái)。到了高年級，我讀的書(shū)籍更多、更廣，天文、歷史、地理之類(lèi)的書(shū)，我都愛(ài)讀。在書(shū)中，我了解了浩瀚的宇宙、神奇的大自然，感受到華夏民族悠久的歷史和燦爛的文化。我還喜歡看名人傳記，從魯迅、高爾基等名人身上學(xué)會(huì )了做人的道理。
讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習慣。我經(jīng)�？粗�(zhù)看著(zhù)就“飛”到書(shū)中，為書(shū)中人物的悲歡離合而落淚、而痛苦、而高興。記得那次我拿到一本《竇娥冤》，看得津津有味，忘記了時(shí)間，從中午一直看到下午，為竇娥的孝心而感動(dòng)，又為她悲慘的遭遇而悲傷。
我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)給了我快樂(lè )，給了我知識，給了我向上的力量。寧靜的夜晚，我捧起一本書(shū)，細細咀嚼那一句句或美妙、或深奧、或妙趣橫生、或催人淚下的文字，心變得寧靜、安謐。
一本好書(shū)就是一把打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，就是一位指點(diǎn)迷津的導師。最是書(shū)香能致遠，讓我們與書(shū)為伴，去拓展人生的寬度吧！
最是書(shū)香能致遠作文5
高爾基曾說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鴮τ谖襾�(lái)說(shuō)，書(shū)籍更是我一生的摯友。在無(wú)邊的黑暗里散發(fā)出明亮的曙光、在知識的海洋里帶領(lǐng)我們追求真理、在智慧的天空叫我們去領(lǐng)悟不同的人生。
從繪本到小說(shuō)；從天文到地理；從詩(shī)歌到散文，在品味不同的文章。小時(shí)候粗略的閱讀，“好讀書(shū)不求甚解”，長(cháng)大后細細品讀體會(huì )感情，猜透作者的意思。小時(shí)候，父母讀給我聽(tīng)，智慧又可愛(ài)的小矮人、美麗又善良的白雪公主、命運悲慘的'反卡……慢慢的我長(cháng)大了。認識了很多字，開(kāi)始自己閱讀。批注，勾畫(huà)，一樣也不落下。在清晨朗朗誦讀。在午后捧起一卷書(shū)，傍晚輕輕的依在床前，用心感受散文。慢慢的，普通書(shū)籍也不能滿(mǎn)足我。我開(kāi)始閱讀文學(xué)類(lèi)書(shū)籍。雖然我對文學(xué)類(lèi)書(shū)籍并不是很感冒，但是卻體現人們對人的審美。當你閱讀文學(xué)書(shū)時(shí)你會(huì )發(fā)現那一個(gè)個(gè)文字就像花兒從山谷里順著(zhù)小溪，靜靜地流進(jìn)你的心間。從兒童文學(xué)到四大名著(zhù)。從《草房子》到《青銅葵花》，從名家名篇到一個(gè)班一起創(chuàng )作一本書(shū)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨吹臅�(shū)多了，作文自然也就輕松了。讀一本書(shū)、一篇文章、一個(gè)段落、一句話(huà)都要細細品味。聯(lián)系上下文，品味句子獨特之處。一首小詩(shī)，也要靠積累，同時(shí)也要會(huì )運用，學(xué)習古人的語(yǔ)氣，字字珠璣，將名家的字句借用仿用——句句經(jīng)典。
書(shū)讓我傾聽(tīng)流水潺潺，親吻浪花的甜蜜，聞見(jiàn)花朵的芳香。多讀書(shū)，讓心靈充盈而睿智，樂(lè )觀(guān)而向上。
最是書(shū)香能致遠作文6
我出生在一個(gè)書(shū)香四溢的家庭，爸爸媽媽都愛(ài)看書(shū)，在我家的書(shū)柜、床頭柜、沙發(fā)茶幾，甚至是廁所里都放著(zhù)書(shū)。我是沉浸在媽媽講的故事中長(cháng)大的孩子，曾經(jīng)為賣(mài)火柴小女孩的悲慘命運潸然落淚，也曾經(jīng)為白雪公主最終找回的幸福而歡欣鼓舞，為犟龜持之以恒的精神所佩服，更對卡梅拉雞舍這個(gè)聰明、團結的`集體向往……
多長(cháng)次伴隨著(zhù)主人公的命運或喜或悲，忘卻了時(shí)間。記得有一次，媽媽要出去買(mǎi)菜，讓我留意一下灶上的水壺，可是手中《了不起的狐貍爸爸》的出色劇情吸引著(zhù)我：小狐貍一家人被困在洞中，餓死了怎么辦？它們挖的洞通往何方？我一口氣讀下去，早就把媽媽交代的事情拋到了九霄云外。當我正為狐貍爸爸的智謀所佩服，為它們的勝利開(kāi)懷大笑時(shí)，才想起灶上正燒著(zhù)的水。這時(shí)，水壺里的水已經(jīng)成“白色牛奶”了……
為了攢夠買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，我常常把零花錢(qián)省下來(lái)，攢在一起買(mǎi)書(shū)看。親戚朋友知道我愛(ài)看書(shū)，為此，我的生日禮物也逐漸由芭比娃娃、流行服飾、遙控飛機等變成了《神奇校車(chē)》、《不一樣的卡梅拉》、《一百條裙子》、《調皮的阿柑》、《貝絲丫頭》……
為了能獲得更多的書(shū)，我常常打聽(tīng)網(wǎng)上的圖書(shū)打折活動(dòng)，班里同學(xué)誰(shuí)有新書(shū)，也總會(huì )第一時(shí)間知道。我還多次參加了焦作日報社舉辦的校園記者圖書(shū)互換活動(dòng)。當在其他小伙伴跟前發(fā)現心儀已久的《如果給我三天光明》、《三毛從軍記》、《蘭心的秘密》時(shí)，我像發(fā)現了新大陸一樣，手中捧著(zhù)的仿佛是世間罕見(jiàn)的寶貝。換書(shū)活動(dòng)讓我收獲的不僅僅是一本本圖書(shū)，還鍛煉了我的交往能力，學(xué)會(huì )了與人溝通。
讀書(shū)真的豐富了我的課余生活，讓我的生活變得出色有力。我愿在書(shū)香中走得更遠……
最是書(shū)香能致遠作文7
從我記事起到現在，農村發(fā)生了翻天覆地的變化，家家戶(hù)戶(hù)買(mǎi)轎車(chē)、通網(wǎng)絡(luò )、淘寶下鄉、美團進(jìn)村……城市便捷的生活，農村一樣也不少，物質(zhì)生活優(yōu)越了，那精神食糧是否也富足了呢？
雖然我已經(jīng)在縣城生活了，但一到假期，我卻樂(lè )意回到農村去，農村有廣袤的田野，分明的四季，裊裊的炊煙，質(zhì)樸的鄉鄰，更有那飄進(jìn)農村的書(shū)香。原本以為“書(shū)香”只存在于城市的圖書(shū)館和街角的咖啡屋中，但現在書(shū)香也飄進(jìn)了農村種植和養殖戶(hù)的家中。舅舅近幾年成了村里有名的養殖能手，這是為什么呢？原來(lái)，文化程度不高的舅舅深知現在的社會(huì )不僅要勤勞致富，還要科學(xué)致富，于是他翻起了養殖專(zhuān)業(yè)的書(shū)本�？茖W(xué)養殖讓舅舅養的羊從幾十只到數百只，規模越來(lái)越大，書(shū)香為他帶來(lái)了財富。
喜歡回鄉的另一個(gè)原因是農村有很多與我“志同道合”的小伙伴，釣龍蝦、踩水洼、摘桑葚曾是我們的最?lèi)?ài)。但現在，農村有了漂亮的書(shū)屋，有了潤澤的讀書(shū)環(huán)境。在書(shū)屋里，伙伴們不再是野孩子，而是好學(xué)上進(jìn)的陽(yáng)光少年，大家可以安靜、和諧地相處在一起�！白钍菚�(shū)香能致遠”，沐浴著(zhù)書(shū)香，遨游在知識的海洋里，書(shū)屋讓農村的孩子找到精神的寄托，更能給有些寒門(mén)學(xué)子注入通向成功的強勁動(dòng)力。每次假期回鄉下，總能聽(tīng)到誰(shuí)家的孩子考上了重點(diǎn)中學(xué)，書(shū)香讓農村的孩子能依靠知識改變自己的'命運，擁有更廣闊的人生舞臺。
小小的書(shū)屋，承載著(zhù)許多人的夢(mèng)想，愿那彌久的書(shū)香飄遍神州大地的各個(gè)角落，釀出最甜、最醇的果實(shí)。
最是書(shū)香能致遠作文8
小時(shí)候，我一見(jiàn)到書(shū)，便很開(kāi)心，便一本一本地往書(shū)柜里放，卻沒(méi)認真認真讀過(guò)。用家人的話(huà)來(lái)說(shuō)就是擺設。自從我上了一年級，才使我明白了“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”的真正含義。書(shū)就像活水一樣，源源不斷地滋潤著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
高爾基有一句名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在有書(shū)相伴的日子里，我發(fā)現一本本書(shū)像一座寶庫，而我正在挖掘書(shū)中那無(wú)盡的寶藏�！遏敒I孫漂流記》讓我不禁對里面的`主人公能克服困難的精神而敬佩；《狼王夢(mèng)》中紫嵐為了兒狼孫而與金雕同歸于盡的行為讓我感動(dòng)；《淘氣包馬小跳》中馬小跳樂(lè )觀(guān)向上的精神值得我們學(xué)習；《二十五史的故事》更讓我了解到了中華五千年燦爛文化……如果沒(méi)有書(shū)籍的陪伴，我的童年又怎樣會(huì )是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷呢？
書(shū)讀百遍，其義自現。我的習作曾經(jīng)也是千篇一律、枯燥無(wú)味。書(shū)則像一座習作的大寶庫，讓我在寶庫里挖掘著(zhù)好詞好句好段，各種修辭寫(xiě)作方法。終于我從書(shū)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累，從而寫(xiě)出一篇又一篇的文章。
一本本好書(shū)從我眼前閃過(guò)，一個(gè)個(gè)故事在我腦海里浮現，一個(gè)個(gè)中華美德在我腦海里牢記，一種種愿望從我心里跳過(guò)。是書(shū)帶我走進(jìn)了知識的大門(mén)，是書(shū)給了我無(wú)窮的寶藏，使我領(lǐng)悟了做人的道理，告訴我只有付出才會(huì )有收獲。
蝴蝶飛舞著(zhù)，告訴我書(shū)是人類(lèi)打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙。河水奔騰著(zhù)，告訴我書(shū)籍是攀登知識高峰的階梯。鳥(niǎo)兒鳴叫著(zhù)，告訴我未來(lái)的路還很長(cháng)，一路布滿(mǎn)了荊棘、崎嶇和坎坷。不過(guò)書(shū)籍會(huì )為我鋪平前進(jìn)的道路。我會(huì )踏著(zhù)書(shū)香上路，征服人生的極限。
最是書(shū)香能致遠。
最是書(shū)香能致遠作文9
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)可以讓人增長(cháng)見(jiàn)識、增加智慧、通曉萬(wàn)事萬(wàn)物的道理，就好像游歷了大千世界一樣�！蔽曳浅Ｏ矚g看書(shū)，我常常利用課余時(shí)間來(lái)看書(shū)。每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè)我就會(huì )馬上捧起一本書(shū)津津有味地看著(zhù)。每天睡覺(jué)之前，我會(huì )要求媽媽讓我看一會(huì )兒書(shū)，這樣我才會(huì )睡得格外的香甜。就連每次外出的時(shí)候，我都會(huì )帶著(zhù)一本書(shū)，一有空閑就看。
雙休日、假期是我最快樂(lè )的時(shí)候，因為我可以和媽媽去新華書(shū)店，無(wú)論是童話(huà)書(shū)，還是兒童小說(shuō)；無(wú)論是報紙，還是雜志；無(wú)論是漫畫(huà)，還是古典名著(zhù)，只要是健康的，對學(xué)習、成長(cháng)有益的書(shū)，我都愛(ài)看。除了看之外，我還養成了勾畫(huà)、記錄好詞好句好段的習慣，把積累的好詞佳句抄寫(xiě)在“一路書(shū)香”上，久而久之，我的知識積累得更為豐富，這可都是我最珍貴的讀書(shū)資料呀！
因為愛(ài)讀書(shū)，我的寫(xiě)作水平有了很大的提高，我的作文《寧靜的夏天》、《月光下的五洲湖》等被刊登在《小記者周刊》上，我還收到稿費了呢！我的作文經(jīng)常都被老師當成范文，讀給全體同學(xué)聽(tīng)；我的手抄報多次獲獎。書(shū)是我的最好的朋友，我陶醉在其中，經(jīng)常會(huì )伴隨著(zhù)書(shū)中的'主人公的情感發(fā)生喜、怒、哀、樂(lè )情緒的變化。因為讀書(shū)，我的課余生活變得豐富多彩；因為讀書(shū)，我的能力得到了提高；因為讀書(shū)，我的視野變得更為開(kāi)闊；因為讀書(shū)，我的學(xué)習名列前茅。
最是書(shū)香能致遠作文10
讀一本好書(shū)，是多么美妙的事��！一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感，多讀書(shū)，也可以讓我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
在暑假期間，媽媽經(jīng)常帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我挑了兩本自己喜歡的書(shū)，分別是:商曉娜的《親愛(ài)的陌生人》和郁雨君的《親愛(ài)的薄荷，快跑��！》。
我仔細地閱讀了這兩本書(shū)，明白了許多道理。
在《親愛(ài)的陌生人》這本書(shū)中主要內容是：在一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，給葉今一開(kāi)家會(huì )的不是媽媽而是奶奶，葉今一很失望，回到家，看著(zhù)她奶奶只關(guān)心媽媽肚子里的孩子，心中憤憤不平，最后選擇離家出走，后來(lái)被家人找了回來(lái)，家人又開(kāi)始關(guān)心她了，她也她喜歡起來(lái)這個(gè)二胎小孩了，媽媽又生了個(gè)女孩，家人取名叫葉又一，從此，葉今一天天為葉又一干事，漸漸地喜歡上自己有個(gè)妹妹。讀完了這本書(shū)我明白了：不管是男是女，都是父母的寶貝，不要因為多一個(gè)弟弟或妹妹而苦惱，就選擇一個(gè)不好的行為去做，這樣不但不對，而且父母和親人也會(huì )很著(zhù)急，很傷心。
我不但喜歡看《親愛(ài)的陌生人》這本書(shū)，也很喜歡看《親愛(ài)的薄荷，快跑��！》。
《親愛(ài)的薄荷，快跑��！》這本書(shū)也讓我受益匪淺。書(shū)中的'主人公俠義又浪漫、帥氣又溫柔的杰潘，他有點(diǎn)小小的心酸，也有點(diǎn)小小的溫暖，有點(diǎn)小小的離奇，也有點(diǎn)小小傳奇的成長(cháng)際遇濃縮成一天的故事行程。他幫助了許多人——碗碗、漣漪、薄荷等，讓我明白了：幫助別人，快樂(lè )自己；贈人玫瑰，手有余香。
人們常說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，讀書(shū)上百遍，書(shū)意自然就會(huì )領(lǐng)悟。
好書(shū)是大家共同的朋友，我們一起讀好書(shū)，讓生活更精彩！
最是書(shū)香能致遠作文11
我從小熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)帶給我很多樂(lè )趣，也給了我許多啟示。書(shū)香伴我成長(cháng)。
幼兒園時(shí)，我喜歡讀拼音版童話(huà)書(shū)。這些書(shū)給我許多樂(lè )趣，讓我第一次體會(huì )到了書(shū)中蘊含的做人的道理�！镀ブZ曹的故事》教會(huì )了我誠實(shí)，《螃蟹的飯團》使我學(xué)會(huì )了分享……讀書(shū)伴隨我度過(guò)了充實(shí)快樂(lè )的幼兒時(shí)代。
剛上小學(xué)時(shí)，自以為長(cháng)大的我開(kāi)始讀沒(méi)有拼音的'故事書(shū)，有的字不認識，就跑去問(wèn)媽媽。后來(lái)老師教會(huì )了我們查字典，我讀的書(shū)越來(lái)越多，收獲越來(lái)越大，我也越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)了。如《一頂頂帽子都是愛(ài)》、《最后一片樹(shù)葉》讓我體會(huì )到了人間真情�！蛾�(yáng)光母愛(ài)》讓我感受到了母愛(ài)的博大……就這樣，我在被愛(ài)和感受愛(ài)中繼續長(cháng)大。
后來(lái)，在同學(xué)的影響下，我迷上了沈石溪的小說(shuō)�！独峭鯄�(mèng)》讓我知道了狼的生活習性和狼成長(cháng)為狼王的過(guò)程，狼王的權力和責任之重大；《雪豹悲歌》讓我知道了動(dòng)物之間的感情可以讓動(dòng)物和人之間充滿(mǎn)信任；《狼國女王》讓我知道了狼的聰明，動(dòng)物可以通過(guò)聲音、動(dòng)作來(lái)表達喜怒哀樂(lè )。它們?yōu)榱苏业绞⒌耐榭梢灾了啦恍荨x了這些故事，讓我對動(dòng)物的生活習性有了新的認識，動(dòng)物之間的真情也帶給我很多感動(dòng)。
我堅信，我仍將在書(shū)的陪伴中成長(cháng)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍艺J為，書(shū)籍是我成長(cháng)的伙伴，書(shū)籍是我一生的朋友。多讀書(shū)，可以讓我變得聰明睿智，可以幫助我們解決成長(cháng)中遇到的重重困難。
最后，我用在書(shū)中學(xué)來(lái)的一句話(huà)來(lái)和大家共勉：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠！