考試作文

[熱]考試作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的考試作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試作文 篇1

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴急促地響起了，老師捧著(zhù)一搭卷子走進(jìn)了教室:“��！”在我們毫無(wú)防備的情況下竟要考試，所有同學(xué)都大吃一驚。老師叮囑道：“考試時(shí)間只有五分鐘，請大家抓緊時(shí)間做�！�

　　五分鐘！這對于平時(shí)都用兩節課來(lái)考試的我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是少得不能再少的時(shí)間了。老師二話(huà)不說(shuō)，就開(kāi)始發(fā)起了試卷，考試很快開(kāi)始了。我拿起試卷看了看竟有二十道題目，第一題是說(shuō)請把所有的題目看完。我心想：“現在時(shí)間都夠少了，誰(shuí)還有時(shí)間去看完題目�！蔽也还苋�七二十一，就隨便看了幾題，又埋頭往下做：請寫(xiě)上你的名字，請寫(xiě)出你的.生日，請寫(xiě)出幾種水果的名字……時(shí)間很快到了，可我卻只做到了第六題，老師、毫不猶豫，一下就把全班同學(xué)的試卷都收走了。

　　一次莫名其妙的考試，既不考數學(xué)能力，也不考語(yǔ)文知識，只是問(wèn)一些簡(jiǎn)單而又毫無(wú)意義的問(wèn)題，這次考試到底有何用意？我百思不解。

　　事情很快就真相大白了。第二節課，老師已改完了所有的試卷，全班只有四個(gè)同學(xué)在五分鐘內做完了二十題？當然不是，老師把試卷的最后一題念給了我們聽(tīng)：“如果你己經(jīng)讀完了所有的題目，那你只做第二題�！钡诙�題只用把自己的名字寫(xiě)在左上角就行了。原來(lái)如此，此時(shí)全班同學(xué)都恍然大悟，難怪會(huì )給這么少的時(shí)間，原來(lái)這么簡(jiǎn)單

　　我現在終于知道了，這次考試絕非考你的知識能力,而是在檢測你的一種閱讀的習慣,看你是否懂得審題,是否能按題目的要求去做.第一題就是讓我們把題目都看一遍,因為有那五分鐘的困擾,所以我們都忽略了這題,都沒(méi)能認真完成,從而導致大家都沒(méi)能發(fā)現考試的真正要求.這次考試就是要我們知道,以后考試不管時(shí)間再怎么急,都不能虎頭蛇尾地亂做,要看清題目,按要求做.同時(shí)也告訴我們做任何事都不能急,要看清事情后,才可下手.這次考試既使我得到了教訓,也使我懂得了道理.

　　短短五分鐘,既能檢測我們的閱讀習慣,又能讓我們受益匪淺.這真是場(chǎng)別開(kāi)生面,意味深長(cháng)的考試��！

考試作文 篇2

　　星期一我們學(xué)校舉行了期末考試，中午考語(yǔ)文和數學(xué)，這兩門(mén)都很簡(jiǎn)單。本以為能考滿(mǎn)分，但是在考數學(xué)的時(shí)候，有一道題不會(huì )，我隨意寫(xiě)了答案，結果回家問(wèn)爸爸是錯誤的，我可后悔的'，其實(shí)那道題我想想是能寫(xiě)對的。

　　下午我們考英語(yǔ)，卷子上的聽(tīng)力部分我全會(huì )，但是筆試部分，有的題我不會(huì )，我也是隨便憑印象寫(xiě)的，估計會(huì )扣分，這都是我不努力學(xué)英語(yǔ)的結果。

　　下次我要好好聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)，爭取門(mén)門(mén)都考滿(mǎn)分，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母和老師。

考試作文 篇3

　　當別人在一邊天方夜譚時(shí)，有一個(gè)人不知不覺(jué)地走過(guò)去仔細聆聽(tīng)；當別人在夸夸其談時(shí)，有一個(gè)人慢步輕聲過(guò)去，跟他唱反調。走進(jìn)教室里，你會(huì )看到一個(gè)思維活躍的人；走到操場(chǎng)上，你會(huì )發(fā)現一個(gè)引人注目的身影……這個(gè)人就是我，一塊發(fā)光的石頭！

　　我愛(ài)談詩(shī)論經(jīng)，卻不愛(ài)“為賦新詞強說(shuō)愁”，我愛(ài)活蹦亂跳，卻不愛(ài)調皮搗蛋。在同學(xué)眼中，我有很多角色：“開(kāi)心果”、“多變貓”、“假小子”。這里的每一個(gè)“藝名”都是對我的褒揚。

　　“開(kāi)心果”！因為我總愛(ài)搞笑，說(shuō)話(huà)談趣風(fēng)聲，即使再怎么壓抑、苦悶的人，我一說(shuō)話(huà)，她便笑逐顏開(kāi)。課間幾分鐘，我會(huì )和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。因為有我。我們班的氣氛才更加活躍！

　　“多變貓”！提起這個(gè)“藝名”，我自己都不好意思說(shuō)。因為上語(yǔ)文課時(shí)，我總是默默無(wú)聞，手像千斤巨石。作文吧作文吧老師很無(wú)奈，多次教育我，但我從來(lái)沒(méi)有按老師說(shuō)的做。偶爾一次發(fā)言，還是被老師叫起。每次我的發(fā)言都是精彩絕倫，所謂“不鳴則已，一鳴驚人”。但是到了體育課上，就大變了。一會(huì )兒跑去踢球，一會(huì )兒又去打排球。根本不像課堂上那個(gè)“溫順貓”。于是，我便被稱(chēng)為“多變貓”。

　　“假小子”！我想你們也猜到了吧！這個(gè)名字，也源于體育課上的瘋狂。同學(xué)們都認可我為“假小子”，這也讓我哭笑不得。

　　雖然我愛(ài)玩，但成績(jì)優(yōu)異。我愛(ài)搬文弄墨，也愛(ài)談吐不凡。我的文章內充滿(mǎn)我的氣宇軒昂，充滿(mǎn)我的.脫俗不凡。我不在乎外表的驚艷華貴，我堅信，即使再簡(jiǎn)單的裝束也會(huì )使你與眾不同，就像石頭有了思想也會(huì )發(fā)光！于是我送自己一個(gè)藝名：“發(fā)光的石頭”！

考試作文 篇4

　　天空陰云密布，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。我的心情和這空氣一樣沉重，因為二段考試到了。

　　“八年級考生進(jìn)考場(chǎng)……”我的胸口像揣了只兔子一般，怦怦直跳，前所未有地緊張。走進(jìn)考場(chǎng)，找到相應的位置坐下。不知為何，這次考試我有些不祥的預感。

　　第一場(chǎng)，語(yǔ)文。卷子發(fā)過(guò)后，我仍像往常瀏覽一遍。什么？《核舟記》！天吶！這篇根本沒(méi)在中考范圍��！完了，考前沒(méi)復習！算了，全憑印象吧！開(kāi)始答題！這次怎么那么多選擇題��！什么？連續的兩句含月的詩(shī)，我怎么知道。完了，完了，完了……這次肯定考不好了。閱讀理解怎么會(huì )出這種題型……聽(tīng)天由命吧。

　　第二場(chǎng)，數學(xué)�？记白隽四敲炊囝}，這次總不能考不好吧！可是做著(zhù)，做著(zhù)就遇到難題了。怎么才能求BE的.長(cháng)呢？還是把其余的題做完再思考吧！哎！最后一題不是學(xué)案上的原題嗎？天助我也��！哈哈哈……在我暗自竊喜的時(shí)候，又一個(gè)問(wèn)題擋在我的面前。第二問(wèn)怎么證��？越想越想不起來(lái)。沒(méi)辦法，快沒(méi)時(shí)間了，寫(xiě)上一點(diǎn)是一點(diǎn)吧！“時(shí)間到，收卷�！碑斘衣杂兴悸窌r(shí)，考試結束了，我帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了試卷。

　　第三場(chǎng)，英語(yǔ)。上次英語(yǔ)就沒(méi)考好，這次可要加油��！手拿試卷，迅速瀏覽一遍。天助我也，這些題我并不陌生。我飛快地答題，可謂“一路綠燈”。

　　該寫(xiě)作文了，我最拿手的是作文。當我仔細看過(guò)要求后，大吃一驚。Ohmygod！作文竟然是《IAmaChildAnyMore》，并且沒(méi)有給提示詞。天吶，怎么寫(xiě)？我的心情一下子從山巔跌倒到谷底，難道這次作文要打破我的作文最低分記錄了嗎？

　　懷著(zhù)沮喪的心情迎來(lái)最后一場(chǎng)考試——物理。前幾場(chǎng)考試不如意，我看這次物理也沒(méi)什么希望了。不行，我還物理課代表呢！考得差了，像話(huà)嗎？

　　我靜下心來(lái)，仔細審題，認真答卷，可是越做越難。天吶！怎么這么難��！不行，不能急。冷靜，冷靜，總有思路的。條條大路通羅馬，這條路不行，大不了再換一條唄！終于，思路通暢了，我闖過(guò)了一道道難關(guān)。

　　考試終于結束了！天空烏云散開(kāi)，太陽(yáng)探出頭來(lái)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢間歌唱，一切都恢復了生機！不過(guò)，我的心情依然沉重，仿佛多了幾分悲傷和后悔，為這次沒(méi)考好而悲傷，為考前平時(shí)的大意而后悔！

考試作文 篇5

　　期末考試終于考完了，心情舒暢，心中的興奮喜悅早就將霧霾趕走了，看著(zhù)蔚藍色的天空，感覺(jué)一切都變得美好了。

　　考試前，哪怕是周末，爸媽都不讓我歇著(zhù)，八九點(diǎn)鐘就叫我起床復習，天天都對著(zhù)試卷和復習題，頭都大了幾倍；現在不同了，早晨，就算我拖到10點(diǎn)鐘，爸媽也無(wú)話(huà)可說(shuō)，因為考完了，哈哈！

　　爸爸昨天給我買(mǎi)了一大摞的.零食給我6天在家吃。我答應爸爸一天一樣，不過(guò)，對于我這樣的吃貨怎么可能。還沒(méi)到吃飯時(shí)間，兩包薯片早已下肚�！巴�旺雪餅”少了4包，“波力海苔”也沒(méi)了身影，媽媽再三叮囑不要多吃，火氣大，我嘴邊“哦哦”的答應著(zhù)，可還是抵不住美食，再次拿起餅干。

　　前幾天可真難受，電腦就在眼前，卻不能玩，只能用來(lái)看試卷，做練習�，F在，我可以大玩暢玩，登QQ、上網(wǎng)、玩游戲還能看動(dòng)漫。真開(kāi)心!說(shuō)真的當坐在電腦前玩電腦我甚至還有些不習慣，差點(diǎn)又打開(kāi)百度查試卷，此可謂“習慣成自然”��！

　　這幾天休息在家，好想念同學(xué)��！不過(guò)大家相約一起在周六去圖書(shū)館，名義上是看書(shū)，實(shí)際上就是聚在一起玩，消磨時(shí)間。想想在初中新交的朋友，新的友誼，真想快點(diǎn)到周六。

　　總而言之，言而總之�？纪炅�0壓力；考完了真輕松，至于分數什么的，不管了，船到橋頭自然直，到那時(shí)再說(shuō)吧。

　　六年級:張萌

考試作文 篇6

　　“滴答，滴答“鐘一步步的走著(zhù)。深夜，燈還亮著(zhù)�？荚�，使我久久不能入睡，讓我對考試充滿(mǎn)了緊張與不安。望著(zhù)星空，對著(zhù)星星許下愿望。

　　清晨，燈再次亮了起來(lái)……

　　相信每個(gè)同學(xué)都有過(guò)類(lèi)似的事。當我們面對考試時(shí)，不僅有緊張，不安，更多的是恐懼。我們恐懼考試，恐懼分數，更恐懼父母在看到分數后的表現。其實(shí)我們也想當一個(gè)好學(xué)生。拿破侖曾著(zhù)樣說(shuō)過(guò)“不想當將軍的士兵，不是好士兵�！本拖喈斢谖覀儗W(xué)生。但我們面對考試時(shí)，自己的緊張和家長(cháng)帶來(lái)的種種期待，總是使心情煩躁。對考試十分害怕甚至是恐懼�？荚囀且粓�(chǎng)自我測試學(xué)習情況的`一張“報告單”。但家長(cháng)往往把這當做對比的對象�！澳愕暮⒆舆@次考多少分？”“不好，才85�！本拖窬W(wǎng)絡(luò )上說(shuō)的那樣，現在不僅比錢(qián)，比權，還比孩子！仿佛考差了就是恥辱，可能是我真的無(wú)法理解大人的世界吧。我們總是說(shuō)考試，就是對自己的測試，知道自己的不足而已，可家長(cháng)的行為，讓我們疑惑。

　　考試，就讓我們將它當做一片云彩，不要產(chǎn)生恐懼，要相信自己的實(shí)力，相信自己，不要將家長(cháng)所給予的壓力強加于自己身上，發(fā)揮出自己的水平，足矣。