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不迷茫作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的不迷茫作文，希望能夠幫助到大家。
不迷茫作文1
青春是一場(chǎng)熱血的流浪，在這流浪的旅途中，會(huì )遇到形形色色的人或物，也會(huì )遇到應接不暇的風(fēng)景。正值年少，青春的氣息充斥在每個(gè)一中學(xué)生的周?chē)�，正處于人生轉折點(diǎn)的我們，正在把這一腔熱血，獻給美好的未來(lái)。
距離高考還有一百八十多天，望著(zhù)桌上成堆的課本，窗外的日出日落，無(wú)不提醒著(zhù)我們珍惜時(shí)間。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，倒計時(shí)牌上還是三開(kāi)頭的數字，時(shí)間如白駒過(guò)隙，有的同學(xué)知道高考的緊迫感和重要性，正在一步一步朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，可這畢竟是少數，在高三學(xué)生中不乏一些清醒著(zhù)墮落的.同學(xué)。道理全都懂卻依舊不去努力，在無(wú)數個(gè)夜晚描繪著(zhù)自己未來(lái)美好的藍圖，可這一切都只活在想象中。還有一些同學(xué)對未來(lái)一片迷茫，沒(méi)有目標，上課想著(zhù)下課，下課想著(zhù)放學(xué)，自暴自棄�？墒�，真正的高三是什么樣的呢？
相信很多同學(xué)在某一瞬間都想要認真學(xué)習取得優(yōu)秀的成績(jì)，腦海中每一次想學(xué)習的欲望都是未來(lái)的你向現在的你求救。雖然很殘酷但是不得不承認在現在這個(gè)時(shí)代是優(yōu)勝劣汰的機制，學(xué)歷代表著(zhù)一切，沒(méi)有好的學(xué)歷就只能過(guò)普通人的生活�？墒钦l(shuí)想過(guò)普通的生活呢？在這個(gè)如夏花的年紀我們可以成為任何想要成為的人，誰(shuí)都不想碌碌無(wú)為。在學(xué)習生活中首先要改變自己的心態(tài)，很多同學(xué)覺(jué)得自己高一高二沒(méi)有認真學(xué)習所以高三也就學(xué)不懂了。種一棵樹(shù)，最好的時(shí)間是十年前，其次是現在，只要愿意去努力，那什么都來(lái)得及。好的心態(tài)會(huì )促使你在各種困境中不受困擾；其次是學(xué)習方法，很多同學(xué)陷入了形式主義這個(gè)坑里，今天熬了多久的夜，多少天沒(méi)有假期休息，給自己一種假裝勤奮刻苦學(xué)習的假象。自己感動(dòng)了自己，卻沒(méi)有換來(lái)成績(jì)。真正的努力，一是每天高效的課堂和對癥下藥的刻苦練習；其次是在學(xué)習中樹(shù)立信心，不能因為一時(shí)的低谷就否定自己。高三第三次月考已經(jīng)結束，很多同學(xué)沉浸在自己的成績(jì)中�；蚝没驂亩贾皇且淮螠y驗而已，它代表不了高考�？己昧瞬或湴�，下次才是正考，應該更加努力爭取更上一層樓；考得不好的也不要氣餒，在考試中一定要清楚自己的不足之處，去改變才是正確的道路。
學(xué)習到底是為了什么？有的人會(huì )說(shuō)，為了自己的未來(lái)；也會(huì )有人說(shuō)為了給父母更好的生活。在我看來(lái)，這無(wú)數個(gè)挑燈夜讀的夜晚，為了自己，也是為父母。誰(shuí)不想在二三十歲的年紀聽(tīng)到父母說(shuō)：我的孩子真有出息，而這一切的前提便是高三的努力��！漫漫旅途中祝愿每一位高三學(xué)子們可以通過(guò)自己的努力看到最美的風(fēng)景，以夢(mèng)為馬，不負韶華，圓夢(mèng)一中。
不迷茫作文2
從放假開(kāi)始，筆就再也沒(méi)有拿起來(lái)過(guò)，一大段一大段的時(shí)間耗在了網(wǎng)上，漫無(wú)目的的翻看曾經(jīng)紅得發(fā)紫現在少有人問(wèn)津的文章。如若文章看完后人有何感想亦或拾遺也可算是一種收獲，未曾虛度光陰，但最悲慘的莫過(guò)于看過(guò)、讀過(guò)、寫(xiě)過(guò)、學(xué)過(guò)相似的內容，再來(lái)一遍卻又像是兩個(gè)陌生人一樣四目相對，最終只得搖頭說(shuō)：“先生，貴姓?”
我何嘗不是如此呢?自以為看過(guò)不少書(shū)，學(xué)過(guò)不少知識，曾經(jīng)的內容都早已熟記，卻到頭他人再拿幾篇以前教過(guò)的文章來(lái)，我還是只能犯傻，“先生，教過(guò)嗎?”迷茫，因為沒(méi)有人會(huì )再跟你講解一遍當初如何理解這篇文章，作者為何這么描寫(xiě)，甚至是你連問(wèn)都問(wèn)不到他是何時(shí)何地講解的.。此刻的人最容易后悔，最容易惱怒，也最容易沉迷。自古有借酒消愁的，我不喝酒抽煙，只能上網(wǎng)。
日上三竿，還賴(lài)床不起，對高中生來(lái)說(shuō)應該是一種追求，一種靈魂上相對奢侈的享受�，F在對于日日如此的我來(lái)說(shuō)，也未有什么特別的幸福感，反倒增添了不少愁思。時(shí)常想著(zhù)：人家是不是早就起來(lái)學(xué)習了，人家是不是已經(jīng)做完了寒假作業(yè)，人家是不是正在毫無(wú)顧慮的玩呢?迷茫，因為我的肉體上是不想起來(lái)的，但是精神上卻又在時(shí)刻告誡自己，你已經(jīng)落后他人太多了，太多了;懶懶散散的坐起來(lái)，卻發(fā)了半天的呆，做事慢慢吞吞的，毫無(wú)效率可言。如果這是一種享受，真的就沒(méi)有什么幸�？裳粤�。
天空，已經(jīng)開(kāi)始放下黑幕，這是頭一層由黑紗做的，所以不會(huì )感覺(jué)暗的那么明顯。
對于我來(lái)說(shuō)，從草草吃完方便面(大概是充當午飯)開(kāi)始，直至現在還未曾離開(kāi)電腦半步，把電腦比喻成我的婆娘的話(huà)，那么是不是用如膠似漆這個(gè)詞更為貼切呢?中國人都是重視春節的，好多中秋沒(méi)有回來(lái)的人，都趁現在趕回來(lái)，每天都可以看見(jiàn)三三兩兩的人拖著(zhù)行李，從門(mén)前馬路上經(jīng)過(guò)，偶爾碰到幾個(gè)退學(xué)務(wù)工的玩伴便免不了叨叨幾句：外面咋樣，生活還行不，明年有何打算?說(shuō)實(shí)話(huà)，我最怕被玩伴問(wèn)到那句：09準備考哪啊，亦或你的目標是啥?迷茫，從未思考過(guò)在過(guò)去，甚至將來(lái)!
一個(gè)如此迷茫的人，所說(shuō)的話(huà)，大抵也都是不著(zhù)邊際的，好似殘冬楓樹(shù)上最后一片葉子，到底是落還是不落?
誰(shuí)能告訴我?
偶一日，向好友傾訴苦悶，不料好友聽(tīng)完回了一句：大抵想死之人皆有此感。
“啊!我，我還不想死啊!”
不迷茫作文3
青春，青春是什么？有人說(shuō)，青春是淚水；有人說(shuō)，青春是任性；有人說(shuō)，青春是無(wú)悔……
青春的路上我們都會(huì )經(jīng)歷坎坷和挫折，有時(shí)我們又感到很迷茫：“時(shí)髦的服飾，豐潤的容顏，烏黑的頭發(fā)，靚麗的雙眼，這就是青春的美麗嗎？”處于青春迷茫中的我不停地追問(wèn)著(zhù)自己。這時(shí)天空中傳來(lái)了一個(gè)肅穆的聲音：“不只是這些，青春還有真正美麗東西�！薄澳菚�(huì )是什么呢？”我趕忙問(wèn)道，只聽(tīng)那聲音更大了：“由你自己去尋覓、感悟吧！”
于是，我開(kāi)始了一段尋覓真正青春的旅程。
青春像一座山峰，意味著(zhù)銳意進(jìn)��；青春像兩顆連在一起的心，意味著(zhù)純潔的友誼；青春像一鉤彎月，帶給我們無(wú)限的詩(shī)意；青春像一把豎琴，彈奏出歡快的樂(lè )章；青春像一個(gè)書(shū)架，沒(méi)有書(shū)的青春是不結果的'花兒；青春像一面理想的旗幟，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向。
我飛向藍天，遇見(jiàn)一只雄鷹，我悄聲問(wèn)它：“鷹大哥，告訴我青春是什么，好嗎？”雄鷹撲騰了一下翅膀，略有所思地說(shuō)道：“想知道青春是什么，那就和我一起去感受吧！”于是，我隨著(zhù)雄鷹舞動(dòng)著(zhù)剛勁的羽翅，時(shí)而直擊藍天，在白云間翻飛；時(shí)而俯沖大地，在田野上飛翔；時(shí)而追擊雷電，在風(fēng)雨中穿梭。哦！我明白了，青春就是去翱翔藍天，青春就是去搏擊流云，青春就是去戰勝風(fēng)雨！
我爬上高山，遇見(jiàn)一棵青松，我親切地問(wèn)它：“松樹(shù)大哥，告訴我青春是什么，好嗎？”松樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)了口：“想知道青春是什么，就和我一起去感悟吧！”于是，我與青松一起生活了下來(lái)。春天來(lái)了，我們抽出新芽，神采煥發(fā)；夏天來(lái)了，烈日當空，我們巋然不動(dòng)；秋天來(lái)了，霜染紅葉，我們碩果累累；冬天來(lái)了，嚴寒蓋頂，我們堅韌挺拔。哦！我明白了，青春就是生機活力，青春就是頑強不屈，青春就是汗水收獲，青春就是信念堅定！
在山澗，小溪輕輕吟唱：“雨季呀，快點(diǎn)到來(lái)，我要流淌，我要向前！”她用歌聲告訴我，青春就是載歌載舞，奔騰不息。
在田間，禾苗輕輕搖擺：“豐收呀，快點(diǎn)到來(lái)，我要付出，我要播種！”她用微笑告訴我，青春就是充實(shí)自我，奉獻所有。
在原野，花木輕輕拂動(dòng)：“春天呀，快點(diǎn)到來(lái)，我要飽滿(mǎn)，我要開(kāi)花！”她用芳香告訴我，青春就是繁花似錦，朝氣蓬發(fā)。
在我的這段旅程中，我終于明白了青春真正美麗的所在。是的，從此，我對青春將不再迷茫！
不迷茫作文4
有一陣子，班級流行以“冷酷”為“酷”的風(fēng)氣，尤其是班級里來(lái)了一個(gè)冷若冰霜的女生后。她是個(gè)學(xué)習優(yōu)等生，可總是一個(gè)人很安靜地坐在座位上，上課總是沉默寡言，下課也是獨來(lái)獨往，她就像一個(gè)斷了磁場(chǎng)的磁鐵，無(wú)論我們怎樣熱情似火，她總是接受不到我們傳遞的磁感線(xiàn)。
這算是一種潮流嗎？應該是吧，班級里陸續有人向她靠近，向她“學(xué)習”。
我也慢慢地被她“吸引”。她的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，一顰一笑，都是我求之不得的欣賞品。我也開(kāi)始嘗試裝“酷”，封閉了自己的內心世界，收起了以前的嬉皮笑臉。同時(shí)我還開(kāi)始變得叛逆，和父母頂嘴，上課走神，斜著(zhù)眼看人，經(jīng)�？凑l(shuí)都不順眼。那時(shí)同學(xué)對我避之不及，在背后對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我不以為然地撇撇嘴，管他們怎么說(shuō)去吧，這才是“酷酷”的自己！
在緊張的中考備考前，我的成績(jì)一落千丈。老師點(diǎn)著(zhù)我的腦袋，恨鐵不成鋼，父母眼中的疑惑和責備像五指山一樣壓著(zhù)我。但，我依然我行我素，此時(shí)不任性何時(shí)任性？
因為冷漠，缺少禮貌的我失去了上臺表演演出的機會(huì )，從而失去了被培養被面試的機會(huì )；因為不優(yōu)秀，我失去了原本屬于我的位置，從而期末失去了進(jìn)步獎優(yōu)秀獎的`資格。
而她呢，改變初來(lái)乍到的青澀，變得成熟懂事。往昔的同學(xué)們變成了她形影不離的好伙伴，她的名字也成了老師常掛在嘴邊的名字，她的故事也是老師在家長(cháng)會(huì )上讓老師滿(mǎn)面春風(fēng)用來(lái)得瑟的材料。而我呢，一路上說(shuō)要尋找那個(gè)真正的自己，可最后，一切都是徒勞。在別人眼里，看起來(lái)更像一個(gè)滑稽的小丑。
原來(lái)一直都是我在自以為是。
我卸下那幅因迷茫傷痕累累的皮囊，看自己曾經(jīng)一路辛酸的青春。我每天開(kāi)始臥薪嘗膽，努力學(xué)習，因為我清醒地認識到，對于我來(lái)講，中考是唯一能展現我公平競爭的機會(huì )。在成長(cháng)的階梯上我一步步艱難攀登而上，當我走向終點(diǎn)看自己曾經(jīng)走過(guò)的迷茫之路，我含著(zhù)淚，百感交集，揮淚告別。
薛之謙曾對“青春的自己”說(shuō)：“小時(shí)候覺(jué)得這個(gè)世界不公平，后來(lái)發(fā)現這個(gè)世界就是不公平，但不公平是好事情，它會(huì )讓你變得更努力�！�
而我現在想說(shuō)：人生對自己最大的不公平是不努力，而努力是對自己最大的公平。
不迷茫作文5
在此之前，曾看過(guò)許多人對未來(lái)濃妝素抹的描繪，也曾聽(tīng)過(guò)不少關(guān)于未來(lái)熱情的歌頌，可卻從未想過(guò)屬于自己的那份未來(lái)，從未想過(guò)自己又該以何種方式去抵達到那未知的過(guò)度。
初次讀到晏殊的“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望斷天涯路”時(shí)，也曾把未來(lái)看得很遙遠，就如同遠處海天相吻的弧線(xiàn)。在如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景吸引下，在一種“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡木窆奈柘�，我們不顧大海的洶涌澎湃，不顧海水的深不可測，更不位居那隨時(shí)都能讓我們有去無(wú)回的兇殘的大白鯊。秉著(zhù)一種不到長(cháng)城非好漢的決心，一路劈波斬浪，勇往直前�？善屡c愿違，在我們歷盡艱辛、眼看著(zhù)就要觸到那心目中一直都向往著(zhù)的夢(mèng)想時(shí)，卻發(fā)現現實(shí)跟你開(kāi)了一個(gè)玩笑，所有的一切都是假象，原來(lái)海的盡頭還是海。那散發(fā)著(zhù)萬(wàn)丈光芒，吸引著(zhù)人們前往的地平線(xiàn)，也不過(guò)是茫茫大海中的一座海市蜃樓罷了。
于是那顆年輕的心對于未來(lái)又下了一個(gè)新的定義：它不僅遙遠，而且迷茫。我們?yōu)榱四沁b遠的未來(lái)，攀登著(zhù)知識的高峰；為了那遙遠的未來(lái)，我們漫游在無(wú)邊的'學(xué)海�？蓪τ谖磥�(lái)，我們卻始終迷茫著(zhù)，不知道大人心目中的未來(lái)到底是何方神圣，不知道哪兒才是通向未來(lái)的最佳捷徑。
懷著(zhù)這樣的疑惑與不解，在時(shí)光這輛永不停息的列車(chē)的帶動(dòng)下，一邊欣賞沿途的風(fēng)景，一邊思索著(zhù)這個(gè)值得讓人沉思的問(wèn)題。直到有一天，像是突然間長(cháng)大了，明白了什么叫做用心良苦，明白了什么叫做父愛(ài)如山，母愛(ài)似水；明白了什么叫做“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；明白了什么叫做有福同享，有難同當；更明白了什么叫做“光陰似箭，日月如梭”；明白了什么是對什么是錯；明白了許多以前不曾明白的。
霎那間，一切都如被雨水沖洗過(guò)一般，透明無(wú)瑕，讓人只一眼便能洞悉一切。于是在心底默默地告誡自己：也是時(shí)候為未來(lái)而努力了。
行至今日，誰(shuí)的青春不曾迷茫呢？又有誰(shuí)不曾覺(jué)得自己的未來(lái)可望不可即過(guò)？可既選擇了遠方，便只管風(fēng)雨兼程；哪怕是刀山火海，也要義無(wú)反顧。正如冰心說(shuō)的：“成功的花兒，人們只驚慕它現時(shí)的美麗！然而當初他的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
不迷茫作文6
追星，已經(jīng)成為當今社會(huì )的潮流，大多人心中都有屬于自己的偶像。提起追星族，可能我們都不陌生，或許我們也曾去追捧過(guò)自己的偶像。
三年前，我也曾瘋狂的成為“韓粉”中的一員，那時(shí)候不知哪里冒出來(lái)的小宇宙，整天關(guān)注著(zhù)有關(guān)于他的一切，把所有零花錢(qián)省下來(lái)買(mǎi)海報，書(shū)籍，明信片等，恨不得把有關(guān)于他的一切都收入囊中。想告訴所有人他就是我的偶像，我男神。在那時(shí)追星已達到狂熱頂峰的我，在所有人看來(lái)就像個(gè)少女心泛濫的人，也許，在他們看來(lái)這無(wú)數癡迷粉絲只不過(guò)是一只只沒(méi)有頭腦的小麻雀，因為內心空虛和精神無(wú)處寄托而去的追星。
嫉妒，是一種變態(tài)的喜歡。有時(shí)候我會(huì )想為什么他能擁有這么多喜歡他的人，為他所沉迷，或許，我也曾嫉妒他為何會(huì )讓我為他不顧一切的去喜歡。后來(lái)想想，他在背后所付出的努力和汗水有多少，當我們正熟睡時(shí)，他卻還拖著(zhù)疲憊的身子在為新專(zhuān)輯的發(fā)布而努力練習著(zhù)，其實(shí)他在臺上所散發(fā)出的光芒。在他頂上頂峰的時(shí)候，我們看到的只是他閃爍的時(shí)候，而過(guò)程我們卻全然不知，他為此流過(guò)的淚和汗水不知有多少。
并不是所有潮流都一無(wú)是處。我向往著(zhù)成為和他一樣的人，我想走一遍他走向成功的那條路。兩年，我為他所癡迷瘋狂的那兩年。后來(lái)，當我整理房間所找到的關(guān)于他的書(shū)籍再也沒(méi)有當初的激動(dòng)。當我把墻上的海報一張張撕下來(lái)，把手機里的照片統統刪掉，把這些物品收進(jìn)箱子里封存起來(lái)的`那一刻起，他在我的人生中也像被關(guān)進(jìn)了內心深處的那個(gè)箱子里。許多人問(wèn)過(guò)我，為什么你不追星了？我只是笑一笑說(shuō)：“我把當初的狂熱變成了暗戀�！迸枷袂楣澆⒉皇清e誤，因為每個(gè)偶像身上都有是的我們矚目的閃光點(diǎn)。只是我把這個(gè)閃光點(diǎn)放進(jìn)心里封存起來(lái)了，或許只是少了當初的執著(zhù)和狂熱，但那份喜歡依然在。
成長(cháng)不就是這樣么，不是學(xué)到就是得到。誰(shuí)的青春沒(méi)有一段迷茫懵懂的時(shí)光，現在看來(lái)那時(shí)自己真的很傻，但誰(shuí)曾不是這樣過(guò)來(lái)的，生活變得有奔頭，才會(huì )讓每一天都有追求。把喜歡的人當作一種信仰，有信仰的人，總是積極的。把那點(diǎn)光芒當作信念，今天永遠對明天充滿(mǎn)幻想，才有堅定的信念活到明天。
嗯，他的名字或許已經(jīng)不重要，重要的是我的青春曾有過(guò)他，現在把他放在心里藏起來(lái)了，我要和他一樣努力，我想成為和他一樣的人，我也想擁有屬于自己的光芒。
偶像，應該是人們心靈深處的“啟明燈”而不是占據和統治青春夢(mèng)想。
不迷茫作文7
豆蔻年華的我們，如同行走在通往青蔥春天的路上。一樹(shù)又一樹(shù)繁花，一個(gè)又一個(gè)路口，有時(shí)令我們眼花繚亂，有時(shí)令我們茫然失措。
那年，我站在新班級的門(mén)口，小心翼翼地打量著(zhù)將要和我一起共度初中三年的同學(xué)們。忐忑地走進(jìn)教室，腳下沒(méi)有根；心中似那飄忽不定的云，沒(méi)有底氣。而身邊有強大后援團的她卻在我的身旁明媚地笑著(zhù)，我瞥了一眼她，便“一見(jiàn)鐘情”。她就這樣闖進(jìn)我的光陰里，我們似彼此的影子，相依相隨。
可不知從何時(shí)開(kāi)始，我好像走在了漆黑夜晚的小路上，那個(gè)讓我迷戀的影子不知去向。瑟瑟的寒風(fēng)將我裹挾，割得臉生疼。我找不到路在何方，感到迷茫。課間路過(guò)時(shí)我瞥了她一眼：她仍是那樣，口中吮吸著(zhù)手指，一只手托著(zhù)另一只手臂，瞇著(zhù)眼燦爛地笑著(zhù)，似那陽(yáng)光下的`向日葵。
目光相遇，眼神雙雙黯淡下來(lái)。
“解鈴還須系鈴人”，書(shū)信成了驅散黑暗的燈束。在那一個(gè)個(gè)熟悉的字跡中，“強勢”二字卻是一針見(jiàn)血。早該料到了，這是我們共有的性格，卻也往往是戰爭爆發(fā)的導火線(xiàn)。我在回信中這樣寫(xiě)到：“有時(shí)退一步，并不是軟弱，是為了不讓彼此受傷�！庇谑�，天亮了，影子又出現了。青春路上失落的我，又有了方向。
三年的青春歲月順著(zhù)松樹(shù)葉子的脈絡(luò )溜走。過(guò)去的時(shí)光中，我們“相愛(ài)相殺”，但好在，雖有過(guò)迷茫，但友情的曲線(xiàn)圖依然向上。只是近日，我卻感到我們之間的溝壑愈裂愈深。
那日上完體育課，生病的她因同學(xué)們開(kāi)頭頂的電扇而焦躁不安。她的嘴角，雖有一抹若有若無(wú)的淺笑，但笑中似乎藏著(zhù)一星小小的火苗，只須一陣風(fēng)，便足以讓它熊熊燃燒。蓬亂的頭發(fā)似她心中的火焰，她眸子黑得深邃，瞪得滾圓，不時(shí)揉著(zhù)太陽(yáng)穴。課后我拉住她，“別太……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，便被她噎了回去：“你知道病一個(gè)月多難受嗎？”
我沒(méi)有想到，我竟成了那一陣風(fēng)，使她的怒火更加劇烈燃燒起來(lái)。她甩開(kāi)我的手，跑至教室后面。我的手停留在空中，不知所措。我呆呆地立在原地，感到很迷茫，我們又鬧矛盾了嗎？我默默退到一邊，坐在位子上，看窗外的天似潑了墨般黑，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。
回家整理信件時(shí)，發(fā)現了那張已經(jīng)斑駁的信。輕展信紙，細細地重讀一遍，才發(fā)現，無(wú)論如何，我們都逃不過(guò)“強勢”這個(gè)劫，我苦笑。
青春期的友情是不是一朵潔白的曇花，因其短暫的一現，才令人倍加遺憾，倍加珍惜呢？
不迷茫作文8
當四月的風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了窗格，我們并肩而坐著(zhù)，聽(tīng)同一首歌。這是我們安靜而美好的青春；當七月的楓落下，火紅燃燒了大地，我們揮淚奔跑著(zhù)，喊一個(gè)名字，這是我們躍動(dòng)而瘋狂的青春；當十二月的雪紛揚，純白席卷了大地，我們堆雪而笑著(zhù)，戲一個(gè)雪人，這是我們溫暖而純粹的青春。青春于我們而言，是一種單純的小美好，也正因單純，在這一路上我們總是充滿(mǎn)無(wú)知與迷�！�
我不知道前路還有多漫長(cháng)，也不知道路上有多少荊棘，更不知道這條路有沒(méi)有盡頭，甚至不知道為什么我要踏上這條路，這條夢(mèng)想之路。
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人也都是追夢(mèng)人，我可以展望到夢(mèng)的盡頭，卻無(wú)法撥開(kāi)眼前遮住道路的霧，如花一樣絢麗的青春卻是夢(mèng)想道路上最大、最難的分岔路，無(wú)論選擇哪條路，我必須為自己的選擇買(mǎi)單，因為我不知道這條路能給我的是什么，可我也不得不選擇，哪怕它看起來(lái)一片黑暗。
這道路上或許有鮮花和陽(yáng)光，亦或許是有野獸與暴雨，前方的一切都是未知的，不過(guò)，我愿意拼搏，無(wú)畏的向前，不管為了什么，就當是為了不辜負青春，勇往直前！
初生的嬰兒只會(huì )啼哭，還在原地爬行；懵懂的孩童無(wú)知一切，還在點(diǎn)站立；青春的我們卻有著(zhù)最純真的、銳利的眼與略微成熟的腦，現在不為自己的夢(mèng)拼搏那還要待到何時(shí)呢？待到中年？家庭美滿(mǎn)，去打破平靜的生活來(lái)追夢(mèng)？待到老年？雙鬢斑白，毫無(wú)力氣去尋夢(mèng)？
追夢(mèng)路上我們會(huì )犯錯，會(huì )流淚，會(huì )疼痛，也會(huì )有喜悅，有勝利，有收獲，在這朝氣蓬勃的`年紀，誰(shuí)又愿意死氣沉沉無(wú)所世事呢？
我們比無(wú)法追夢(mèng)多了樣至勝的法寶——青春，我們應該好好把握，無(wú)所顧忌的淋一場(chǎng)雨，肆無(wú)忌憚的跑向前方，誰(shuí)的青春不迷茫呢？
就算一切都是未知，我們也再相信前方會(huì )有不一樣的風(fēng)景，去嘗試！去開(kāi)創(chuàng )！去追尋！我們不會(huì )懼怕一切，雖然我們無(wú)知；我們不會(huì )膽怯，就算前方未知，因為青春，因為成長(cháng)，我們有勇氣也有骨氣。沒(méi)有照亮前方的燈就點(diǎn)燃自己！所有的不期而遇，所有的忽然降臨，我們滿(mǎn)懷期待！
誰(shuí)的青春不會(huì )迷茫呢？
不迷茫作文9
不是所有人都可以想做什么就做什么的
——題記
在這個(gè)行色匆匆的年代里，青春二字總能猛然戳中我們內心柔軟的地方。
并不是因為我們有多少回憶，有多少轟轟烈烈的青春往事，人們去電影院尋找的，只是渴望一種共鳴，彌補當年迷茫中逝去的青春吧。
高翔
這個(gè)名字好多小說(shuō)里我都看過(guò)，但是配得上這名字的，只有像白敬亭笑得這么干凈的男生才能擁有……一開(kāi)場(chǎng)的鏡頭，真的蘇得起雞皮疙瘩，像黑夜里一束光一樣溫暖了心臟。
林天嬌
就像每個(gè)班級都有的成績(jì)優(yōu)秀的乖乖女一樣，在學(xué)校表現良好，在家聽(tīng)父母的話(huà)，連將來(lái)都被安排的妥妥當當…
在這里我好像看到了自己的影子，如果不是那次作弊被高翔看見(jiàn)的話(huà)，如果我也能遇見(jiàn)一個(gè)高翔的話(huà)……那么我們的命運能和林天嬌對換么？不能！
因為這世上沒(méi)有如果，因為那是別人的`青春。
好學(xué)生，壞學(xué)生。在學(xué)校里我們一般就這樣被老師分成兩部分。
林天嬌說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)和你這種人打過(guò)交道。高翔說(shuō)：我是哪種人啊。
林天嬌也不知道，如果沒(méi)有認識高翔，也許也會(huì )變成我們這樣的大人，隨意給人貼上好壞的標簽。
漸漸的，林天嬌在為了讓高翔保守作弊秘密而幫他抄作業(yè)的過(guò)程中，對高翔這樣有些許叛逆和故事的男生改變了看法，產(chǎn)生了一些同情或者其他的情緒�；蛟S和每個(gè)母性泛濫的女生一樣，想要幫助這個(gè)不太壞的學(xué)生走上“正軌”，又或者被他的胡亂告白亂了陣腳，有時(shí)候流言也能成真……她被高翔自由的性格所吸引， 那些是她沒(méi)法擁有的。
我們大多數人的青春里或多或少也許遇見(jiàn)過(guò)這樣的壞學(xué)生，但高翔不一樣，他就像是林天嬌跨過(guò)自我的高墻的動(dòng)力。然而我們生命里缺少這樣的人，所以至今都迷茫著(zhù)。
當高翔送給林天嬌的磁帶被媽媽扯壞的時(shí)候，我哭了，因為我就像看見(jiàn)了曾經(jīng)的我一樣，僅有的一丁點(diǎn)興趣和除了學(xué)習能喘氣的縫隙被一把扯掉了，就像扯掉了我的外殼一樣疼。
或許青春太過(guò)平淡了，只有在電影里我們才能找到一些安慰，因為它放大了青春的情緒美化了青春的臉孔，實(shí)現了我們當初想做但沒(méi)勇氣做完的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我們也能像林天嬌一樣在省三好學(xué)生頒獎典禮上說(shuō)自己作弊，然后躲過(guò)學(xué)校保安和班主任，飛奔到車(chē)站去見(jiàn)高翔，在電臺里告白，感謝所有他做的事。在很久以后的未來(lái)里不后悔自己做的決定，也有勇氣期待和高翔的重新相遇。
我們做不到，因為沒(méi)勇氣。
如果當年勇敢一點(diǎn)，可這世上沒(méi)有如果。
不迷茫作文10
青春是人生最美好的，猶如一日之晨，四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原。而我覺(jué)得，青春不怕歲月長(cháng)。
有些時(shí)刻，我們都不知道自己能去哪里。世界如此之大，卻沒(méi)有你容身之處作文。我們掙扎，我們迷茫，但我們都還沒(méi)有到絕望的時(shí)候。就走下去吧，保持掙扎，保持尋找。結果無(wú)非兩個(gè)，再沒(méi)有力氣去掙扎，或是找到了一條屬于你的路。青春不怕歲月長(cháng)，在死心前，在努力一次，不管會(huì )去哪里，愿我們都能不忘初心。
我們在操場(chǎng)上迎著(zhù)晨光，揮灑汗水；我們奮戰于題海中，為了出人頭地；我們披星戴月，夜以繼日的學(xué)習努力，只是為了我們的夢(mèng)想�！笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知�！笔前�，青春，本就該拼搏。因為我們不想來(lái)日悔恨，悔恨當時(shí)的不努力。
忘不了講臺上那一個(gè)個(gè)燈塔般的虔誠身影，他們總是拖著(zhù)勞累的步伐，卻在你那出題走向他們的.那一刻，驕傲的挺直了腰。于是你終于懂得，這夢(mèng)想不僅僅關(guān)乎著(zhù)自己的未來(lái)，更承載著(zhù)師生們用時(shí)光雕刻出來(lái)的期望，他們把自己化作璀璨的星空，使我們的青春折射出最耀眼的光芒。
過(guò)去那個(gè)迷茫甚至有些許自卑的你，現在終于懂得，以青春和夢(mèng)想為面紗，在追夢(mèng)中慢慢的長(cháng)大，渴望著(zhù)花開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)的燦爛風(fēng)光。
在青春的迷茫之路上，無(wú)論你覺(jué)得黑夜是否過(guò)不去了，天終究還是會(huì )亮，路還很長(cháng)。
你要記住，在跌倒時(shí)自己站起，拍拍身上落下的灰塵，繼續大步向前走，不要回頭；當聽(tīng)到別人的閑言碎語(yǔ)時(shí)，你是管左耳進(jìn)右耳出便好，不必理會(huì )；當自己不小心的失敗是，你要記住，失敗是成功之母，下次不再犯錯就好。
走在青春的路上，我們需要堅持很久。人的一生就是個(gè)不斷問(wèn)路的過(guò)程，一次又一次地迷失，一次又一次地清醒，一次又一次地振作，一次又一次地探尋。從一次挫折中吸取教訓就是在人生迷途中又點(diǎn)亮一盞燈。人的心靈往往會(huì )在一次漫長(cháng)的旅途中漸漸憔悴，也許，當你迷失得多了也就倦了，有時(shí)也許想過(guò)放棄，然而放棄就等于更久地迷失，所以我們才要更加努力。
誰(shuí)的青春不迷茫？但我更加希望，我們的夢(mèng)想不要被遺忘，不要被風(fēng)帶走，青春不怕歲月長(cháng)。趁歲月迢迢，我們正值年少，不要辜負我們的青春，不忘初心，堅定地踏上屬于我們的青春之路。
不迷茫作文11
晨霧，縈繞在山巔，被早起的太陽(yáng)，鉆了空隙，射出光芒；潮水，一次又一次拍打著(zhù)海岸，始終不愿收手；我，只身陽(yáng)臺，迎著(zhù)晨曦微風(fēng)，眺望著(zhù)遠處的山巒。旭日東升，柔和的陽(yáng)光撫摸著(zhù)我的臉頰，無(wú)奈憂(yōu)郁的臉有了些許弧度。
小時(shí)候，我們總是困惑于如何有漂亮的衣服，有更多的零食，如何玩得更開(kāi)心，而今一遍遍的翻閱往事列表，珍藏在內心深處的是單純、幼稚、可愛(ài)、無(wú)知。
上學(xué)后，我們又終日投身于題海，仿佛筆墨是精神，題海是伙伴，分數是上帝�？鄲烙谥跽咭�，函數幾何，句型短語(yǔ)……在無(wú)涯的學(xué)海中讓我明白，生命不息，學(xué)習不止。
進(jìn)入中學(xué)后，我在知識的感召下，思索著(zhù)未來(lái)。
也許未來(lái)的自己會(huì )考上一所大學(xué)，畢業(yè)后，像大多數人一樣，長(cháng)期奔波著(zhù)，如此平凡。找到工作后，我也會(huì )像那些工作狂人一樣工作，深夜獨坐臺燈前，奮筆疾書(shū)，做無(wú)數的策劃案，然后被上司罵得一無(wú)是處，再全部否決，但也只能“啞巴吃黃連”敢怒不敢言。也許這時(shí)，我會(huì )迷茫吧。
每到節假日，也許我也會(huì )像父母一樣打電話(huà)回家告訴父母：“我很忙，不XX能回家，你們照顧好自己，節日快樂(lè )！”便匆匆掛了電話(huà)。偶爾空閑，卻也只是像鴕鳥(niǎo)一樣將頭埋進(jìn)松厚的沙土中，聽(tīng)年邁的父母嘮叨“身體是革命的本錢(qián)”“人不能忘本”這些耳熟能詳的大道理。此時(shí)，我還會(huì )迷茫。
我迷茫為何自己的努力得不到同等的.回報；我迷茫自己是要在外闖蕩給父母優(yōu)質(zhì)的生活還是在家拿他們的養老金，當一個(gè)所謂的“孝子”，碌碌無(wú)為，沒(méi)有絲毫成就；我迷茫為什么魚(yú)和熊掌不能兼得。
原來(lái)，我所謂的迷茫只是蒙上了一層薄霧。兒時(shí)的我涉世不深，乳臭未干；歷經(jīng)歲月洗禮、四季的交替，與一場(chǎng)場(chǎng)宛如春雨般的瑣事邂逅，如若再遇，便迎刃而解。習題再難，也總會(huì )有個(gè)答案，苦心鉆研，一定有你想要的結果。正如蒲松齡先生的自勉聯(lián)“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�
作家白落梅說(shuō)：“世間所有的相思都是久別的重逢�！膘F，最終還是散了，潮水最終還是退了，而迷茫的我，最終還是印證了“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
現在，我終于明白，迷茫，便是成長(cháng)。迷茫，也給了我一雙有力的翅膀，帶我飛向遠方。
不迷茫作文12
傍晚，天空中還存留一抹紅色，城市的燈光已悄然亮起，學(xué)校被包圍在一片華光之中。我散步在寧靜的校園內，一天的緊張忙碌，在這樣的夜色中也慢慢的沉淀下來(lái)。微風(fēng)輕拂，頓覺(jué)神清氣爽。耳傍傳來(lái)汽車(chē)的鳴笛聲，突然勾動(dòng)我的心弦。那時(shí)似乎也是這樣一個(gè)夜晚，卻令我迷茫。
那時(shí)，爸爸第一次把我帶到這里，完全陌生的校園！透過(guò)沉重的鐵門(mén)，我看到了這里的一草一木，它們像是被精心打理過(guò)，規規矩矩地被放在特定的位置上。古板而又毫無(wú)生機，在夜色中，寂靜得有些可怕。
“下車(chē)吧！這就是你的新學(xué)校了，要好好讀書(shū)，要……”爸爸牽著(zhù)我的手，好像有交待不完的話(huà)。我突然有了想逃的欲望。理想中省城的學(xué)校不是這樣！我想念之前的學(xué)校，那里有數不盡的野花，在雨露的滋潤下肆意地開(kāi)遍整個(gè)操場(chǎng)，那兒比這兒大多了。我和同學(xué)們總愛(ài)迎著(zhù)風(fēng)在操場(chǎng)上奔跑，看那成群的麻雀驚飛，看那勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌。但眼前，燦爛的花兒，那些笑著(zhù)跳著(zhù)的我們漸漸遠去了。我不禁感到幾分惆悵。
那個(gè)夜晚是最難熬的！第一次到省城學(xué)校，第一次讀住學(xué)，離開(kāi)了熟悉的`環(huán)境，沒(méi)有一個(gè)親人的陪伴。獨在宿舍的我有些不知所措。
“你叫什么名字？”一個(gè)聲音插入了我無(wú)休止的XX抽泣中。我趕緊擦干眼淚，小心翼翼地看著(zhù)面前這位女生。她一頭干凈利落的短發(fā)，黑色的鏡框后面是一雙關(guān)切的眼睛�！皠e哭了，喝口水吧�！彼呐奈业谋�，輕輕在我身邊坐下，一杯冒著(zhù)熱氣的茶不知何時(shí)已到了我的手中。那份關(guān)愛(ài)，讓我空蕩的心中終于吹來(lái)了一縷春風(fēng)�！斑@兒也不會(huì )太差�！蔽蚁胫�(zhù)，眼淚不再流出。
那時(shí)，迎來(lái)了我的第一次考試。我陷入了迷茫的深淵，我從未嘗試過(guò)XX那樣難的題，也從未想過(guò)我竟有做不完的答卷。那天晚上，電話(huà)的那頭傳來(lái)熟悉的聲音：“別灰心，以后會(huì )好起來(lái)的。我們相信你！”我忍住淚水，暗自發(fā)憤。我想起那初來(lái)乍到的日子里，有那么多的溫曖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，原來(lái)學(xué)校也有家的味道。我感受到了同學(xué)的友善，父母的關(guān)心。我并不曾被這個(gè)世界所拋棄，那我還有什么資格不努力呢？我不再迷茫。
一定要加油��！”老師的笑容出現在我堅定的眼神中，我充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量。老師耐心的講解，消除了我對難題的顧慮，我找到了我的位置，不再害怕了。
夜色中，有一間教室亮起了燈，那是九年級準備上晚自習了，我加快了腳步。路旁的樹(shù)木“沙沙”地笑著(zhù)，樹(shù)葉在月光下歡快地閃亮。這個(gè)校園是美麗的！我心里這樣想著(zhù)，飛快地走向教室。
不迷茫作文13
或許我們都知道，也曾說(shuō)過(guò)“不忘初心，方得始終”這一句話(huà)，但卻總忘了背后還有一句“初心易得，始終難守”。
說(shuō)起初心，好像我們都將它忘卻于背后，剛開(kāi)始的信誓旦旦，過(guò)后的隨遇而安。
曾回頭想一想我的初心，卻發(fā)現它早以離我幾千萬(wàn)尺般遠，遙不可及�？粗�(zhù)夢(mèng)想的一步一步遠離，卻也毫無(wú)任何辦法將其挽留住，總想著(zhù)不忘初心，卻也敵不過(guò)“懶”的阻礙，無(wú)時(shí)不刻都在做著(zhù)徒勞無(wú)功的事，過(guò)著(zhù)隨遇而安的生活，一天復一天，一年復一年，豪無(wú)改變。
看著(zhù)人家的演講，坐在觀(guān)眾席的最后，深思著(zhù)想著(zhù)自己的初心，卻也像只是表面，一心二用著(zhù)，一邊要將防止觀(guān)眾席中的觀(guān)眾的談話(huà)音度，以防影響選手的正常發(fā)揮，一邊卻在沉默中深思，考慮自己要如何盡快的投進(jìn)大學(xué)這個(gè)人稱(chēng)小社會(huì )的群體中，更好的去與他人交流，相處，更好的完善自己的不足之處。
一天晚上的思考，想做一個(gè)怎樣怎樣的人，卻也伴著(zhù)起床的號鳴聲而消失的無(wú)影無(wú)蹤，遺失在時(shí)間的裂縫里，找不到，也摸不著(zhù)。
此時(shí)敲著(zhù)鍵盤(pán)的自己正在思考著(zhù)這篇文章將如何繼續編寫(xiě)下去，看著(zhù)“不忘初心，青春不迷�！钡臉祟}，想著(zhù)自己的初心，清楚自己的初心，卻從未真正的行動(dòng)過(guò)，只是一時(shí)的'興起，便三分熱度的執行，但興趣卻異常的廣泛，卻沒(méi)一樣精通。
喜愛(ài)著(zhù)吉他，想著(zhù)來(lái)到學(xué)校后要怎樣怎樣的練習，成為一個(gè)像哪個(gè)吉他手般怎樣怎樣的演出，走在路上都有時(shí)幻想著(zhù)手上拿著(zhù)一把吉他彈著(zhù)，也把吉他帶來(lái)了學(xué)校，卻彈來(lái)彈去都是那幾首，沒(méi)別的，一時(shí)彈練習小半會(huì )便將吉他放下，加入了社團，轉眼間一個(gè)學(xué)期將來(lái)到，卻也一次也沒(méi)去過(guò)。喜愛(ài)著(zhù)羽毛球，一心想去打比賽，想著(zhù)自己能怎樣能怎樣，到了學(xué)校才知道人外有人，天外有天，原來(lái)自己還遠遠排不上。喜愛(ài)著(zhù)寫(xiě)作投稿，卻來(lái)到了學(xué)校接近一學(xué)期，卻也沒(méi)寫(xiě)過(guò)幾篇好文進(jìn)行投稿，甚至此時(shí)敲于鍵盤(pán)的文章也是過(guò)幾天后的今晚將于編寫(xiě)。
初心易得，始終卻難守。每一次的“想”卻在起床的號鳴聲中消失不見(jiàn)，沒(méi)有行動(dòng)過(guò)，一天復一天，一年復一年。
由于時(shí)間問(wèn)題，便潦草結束。最后，希望我們這一群小伙伴們在堅持自己夢(mèng)想的路上不忘初心，不迷茫，取得始終！
不迷茫作文14
青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)、燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都要遭到她的驅逐；青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著(zhù)她澎湃的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋她尋求大海的腳步。
然而，最強的陽(yáng)光后就是最黑暗的影子，青春路上有陽(yáng)光就會(huì )有迷茫，誰(shuí)的青春不迷茫，朝氣萌發(fā)的我們就會(huì )對一些喜愛(ài)的人產(chǎn)生迷戀，甚至會(huì )做出不理智的行為。
據報道，一初中學(xué)生羅某對一明星非常癡迷，趁父母不在家時(shí)，偷走家里的錢(qián)，逃學(xué)去外地參見(jiàn)其見(jiàn)面會(huì )，后在車(chē)上被扒手偷走了所有的錢(qián)，露宿街頭好幾天，后被警察送回家……
據報道，某警察近日抓獲幾名未成年聚合吸毒，后查明，是效仿某吸毒的明星行為……
其實(shí)還有很多人在做這些不理智的事，做一個(gè)追星族，固然沒(méi)有錯，可這些活生生的例子告訴我們，他們就是因為追星而做錯事的`，可錯究竟出在哪里呢？
曾經(jīng)的我也是他們的影子，為了我喜愛(ài)的明星，花了大量的錢(qián)，那段時(shí)間耽誤了功課，放棄了睡眠，浪費了經(jīng)歷辜負了父母對我的期許，后來(lái)母親的話(huà)點(diǎn)醒了我，要學(xué)習偶像的精神，傳播她的正能量，是心態(tài)。
尤其是青少年，在心智和思想上并沒(méi)有成熟，有時(shí)難免有些沖動(dòng)，要理智追星，在生活中學(xué)習偶像的品行，做一個(gè)理智粉，傳播正能量。不要做腦殘粉，只是一味的迷戀明星的光鮮亮麗的外表與光環(huán)。此外，要選擇一位品行端正的明星追隨，不要效仿行為惡劣的明星行為，心態(tài)良好，才是正確的打開(kāi)方式，一定要律己。
明星在現實(shí)中，就像短暫的煙火容易消逝華而不實(shí)，既然如此，我們何不做自己的偶像呢？不必仰望他人，自己亦是風(fēng)景。沒(méi)有藍天的飄逸深邃，可以有白云的飄逸。沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅，沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠，沒(méi)有明星的艷麗，可以有自己的風(fēng)景。我們總可以找到自己的美，自己的聲音。
誰(shuí)的青春不迷茫，迷茫于華而不實(shí)，迷茫于熾熱的太陽(yáng)，迷茫于滾滾紅塵，迷茫于溫水井中，但青春就是無(wú)論多少歡喜彷徨，笑顏哭泣，不離不棄，總是能斗志昂揚，為夢(mèng)想張開(kāi)了雙臂去震撼這個(gè)世界，改變這個(gè)世界。
不迷茫作文15
每一個(gè)人的青春都有自己的定義，我的青春當然如此。
——題記
感謝我的青春時(shí)光，遇見(jiàn)了你們 。
感覺(jué)自己是幸福的：幸運的遇見(jiàn)了這么可愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，可愛(ài)的一草一木。
親愛(ài)的老師，還記得那個(gè)努力學(xué)習的小孩嗎？那是因為她的心里有一個(gè)夢(mèng)想：她想讓你們高興，高興的看她完成自己的理想。因為她相信這樣，你們才能夠真正的為之自豪，這才是你們真正的快樂(lè )！
親愛(ài)的同學(xué)，還記得在教室里奮筆疾書(shū)的那個(gè)女孩兒?jiǎn)�？那是因為她有自己的計劃，她有自己對未�?lái)的.規劃。千萬(wàn)不要抱怨沒(méi)有和你們瘋玩，其實(shí)友情并不在于玩的時(shí)間多少，而在于一起學(xué)習，一起成長(cháng)，一起找到自己的理想方向的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶。因為如果只是一起玩，而不能夠體現患難見(jiàn)真情的友情，那并不是真正的友誼。馬上要進(jìn)入初三生活啦，心情略微有些激動(dòng)也還暗含著(zhù)傷感，很快我們又要說(shuō)再見(jiàn)了，還是有許多的不舍，不舍得可愛(ài)的你們。但是，我知道：再見(jiàn)，就是在未來(lái)的某一時(shí)刻，我們再相見(jiàn)的意思。
親愛(ài)的世界，還記得那個(gè)因花兒盛開(kāi)而狂喜的小孩嗎？還記得那個(gè)因成績(jì)不好而大哭的小孩嗎？現在她懂得了人生的真諦：人生不在于輸贏(yíng)，而在于追逐夢(mèng)想的過(guò)程。是你們讓她懂得了：不僅僅是為失敗而沮喪，不僅僅是因為勝利而高興。發(fā)現生活中的每一物每一細節，都是幸福的真諦。
親愛(ài)的書(shū)店老板，還記得那個(gè)經(jīng)常來(lái)看書(shū)的小孩兒?jiǎn)幔?那時(shí)候你說(shuō)：“這小孩長(cháng)大了，一定會(huì )有出息的�！蹦阒绬�？那時(shí)候我的心好像跳了一下。也許因為你的這一句話(huà)，我也認可了自己看書(shū)的習慣！我相信看書(shū)能夠開(kāi)闊我的視野，能夠助我攀上高峰。但最重要的在于，我喜歡看書(shū)。我相信：能夠找到自己的初心，就能夠找到另一個(gè)世界！
親愛(ài)的一切一切，也許你們早已把我忘記，可是我會(huì )永遠記得你們，便已足夠。
我想大聲告訴你們：“因為有了你們，我的青春就不再迷茫！”找到自己的航向，便勇敢的去追逐風(fēng)浪；找到自己的夢(mèng)想，便去努力讓它實(shí)現；找到自己真正的青春，那就甩走迷茫，勇敢的去追逐夢(mèng)想！
我的青春不迷茫，所以我會(huì )永遠永遠珍惜青春，珍惜這青春時(shí)光，為青春畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
我要大聲的告訴全世界：“我的青春不一樣，我的青春不迷茫！”