幼兒園親子活動(dòng)方案[精選]
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園親子活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
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幼兒園親子活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：
大手牽小手，你我共成長(cháng)——快樂(lè )家庭日
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)場(chǎng)地：
某大型商場(chǎng)或兒童游樂(lè )場(chǎng)
四、活動(dòng)目標：
1、社區親子活動(dòng)策劃方案
2、通過(guò)孩子和家長(cháng)的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長(cháng)與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。讓孩子們體驗活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
五、活動(dòng)準備：
1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對開(kāi)幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。
2、做好領(lǐng)導邀請函，通知家長(cháng)到場(chǎng)時(shí)間。
3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。
4、設置獎品。
5、活動(dòng)前動(dòng)員準備會(huì )議，確定相關(guān)工作人員。
六、活動(dòng)主要流程：
社區成員入場(chǎng)。新開(kāi)路蘇主任等領(lǐng)導致詞。主持人宣布活動(dòng)注意事項并介紹游戲名稱(chēng)。每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開(kāi)始。
�。�1）踩氣球
�。�2）乒乓球拍托球快步走
�。�3）套圈圈
�。�4）運球
�。�5）貼鼻子
�。�6）跳圈圈
�。�7）拼圖
�。楹⒆雍图议L(cháng)頒獎
�。ㄆ撸┲鞒秩酥略~，活動(dòng)結束
七、活動(dòng)過(guò)程：
以每個(gè)家庭為單位，活動(dòng)均分為N組，每組4個(gè)家庭。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)1、踩氣球（家庭中一大一�。�
材料準備：氣球、綁繩
游戲方法：在一個(gè)5平方米的區域內用腳踩破他人腳后跟上綁的'氣球，直到游戲時(shí)間結束；一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(cháng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽堵的資格；在比賽時(shí)間內（5分鐘）踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個(gè)家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。
�。ǘ┗顒�(dòng)2、乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一�。�
材料準備：乒乓球拍、乒乓球
游戲方法：家長(cháng)和孩子各自站在標示線(xiàn)相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著(zhù)球趕到家長(cháng)那里；家長(cháng)接住球拍繼續托著(zhù)球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲就結束；在比賽過(guò)程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續行走，如有違規者當輸；以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個(gè)家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。
�。ㄈ┗顒�(dòng)3、套圈圈（孩子和雙親）
材料準備：套圈數個(gè)、飲料數瓶（罐、盒）
游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶（罐、盒）；在比賽時(shí)間內（10分鐘）家長(cháng)和小孩在規定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個(gè)家庭分別獎勵牙膏和香皂。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)4、運球（家庭中一大一�。�
材料準備：籃球數個(gè)
游戲方法：4個(gè)家庭為一組，家長(cháng)和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。
規則：在運球的過(guò)程中，手不許碰到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)5貼鼻子（家庭中一大一�。�
材料準備：動(dòng)物貼圖社區親子活動(dòng)策劃方案
游戲方法：將家長(cháng)的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語(yǔ)言指揮家長(cháng)將鼻子貼到動(dòng)物的準確位置即獲成功。
規則：家長(cháng)要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
�。┗顒�(dòng)6跳圈圈（家庭中一大一�。�
材料準備：呼啦圈數個(gè)
游戲方法：準備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(cháng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類(lèi)推，直到終點(diǎn)。
規則：孩子自己跳圈，家長(cháng)不得推、抱孩子。
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)7拼圖（孩子和雙親）
材料準備：拼圖
游戲方法：家長(cháng)和孩子把打散的拼塊重新拼回原來(lái)的圖形。最先拼完的前三個(gè)家庭獲勝。獲獎?wù)叻謩e獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。
八、頒獎儀式：
由主辦方相關(guān)領(lǐng)導為獲獎的孩子和家長(cháng)頒發(fā)相應的獎勵。
九、應急措施：
為了我系舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應處理，限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動(dòng)的穩定和有序地開(kāi)展，作出以下活動(dòng)安排：
1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼邪踩[患，若有應及時(shí)整改。
2、做好活動(dòng)的組織工作，強化活動(dòng)紀律，確定負責人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
3、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。
4、隨時(shí)供應孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當休息。
5、為了避免不必要的誤會(huì )和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。
幼兒園親子活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景：
金秋十月，丹桂飄香，我們迎來(lái)了祖國x歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節，并知道國慶節的來(lái)歷及有關(guān)國慶節的一些知識(如x，x)，豐富孩子的社會(huì )知識，我們決定組織孩子共同參與，制作國慶主題墻和畫(huà)展的布置。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)制作x，讓幼兒了x的特征。
2、通過(guò)收集門(mén)票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化，培養幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
3、通過(guò)唱歌曲《x紅紅的哩》《x》培養幼兒的民族自豪感。
三、活動(dòng)安排：
1、9月25日至9月30日，第一周，幼兒動(dòng)手制作x，學(xué)有關(guān)國慶節的歌曲。
2、10月1日至10月7日，第二周，幼兒及家長(cháng)收集風(fēng)景照片及門(mén)票。
四、知識儲備：
1、老師向幼兒講解國慶節的來(lái)歷及相關(guān)知識。
2、帶領(lǐng)幼兒了解我國的名勝古跡。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節的知識。
�、�、國慶節的來(lái)歷，國慶節是哪一天。
�、�、認識x、x的特征。
�、�、知道我國的x是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《x紅紅的哩》
2、幼兒動(dòng)手制作x，培養幼兒的動(dòng)手能力。
發(fā)放紅色及黃色的手工紙，帶領(lǐng)幼兒共同制作x。
3、認識x地圖和首都北京。
出示x地圖，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它的.名稱(chēng)，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。
介紹x地圖：讓幼兒知道，我們x所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是x的首都。
知道x北京有哪些名勝古跡!
4、家長(cháng)孩子利用十月一日外出旅游的機會(huì )收集門(mén)票及照片，布置主題墻。
5、讓幼兒介紹自己收集的門(mén)票及照片。
請各位家長(cháng)積極的參與喲!記得多拍點(diǎn)親子照片，我們在幼兒園一起展出，請孩子們講國慶的旅游經(jīng)歷。
幼兒園親子活動(dòng)方案3
設計意圖：
孩子們心中都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想自己能成為一位小公主，優(yōu)美地舞蹈著(zhù)；夢(mèng)想自己變成了蜘蛛俠，勇敢戰勝邪惡等，為了滿(mǎn)足幼兒內心對理想的憧憬，激發(fā)幼兒愛(ài)生活的情感，我們組織孩子與家長(cháng)一起舉行親子活動(dòng)--假面舞會(huì )，豐富我們的生活，激發(fā)幼兒暢想未來(lái)的'美好愿望！
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月6日
活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體
活動(dòng)目標：
1.喜歡自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。
2.感受舞會(huì )輕松、愉快的氛圍，能主動(dòng)、友好地尋求舞伴進(jìn)行舞蹈。
3.以家庭為單位進(jìn)行"猜猜我是誰(shuí)"的互動(dòng)游戲，發(fā)展思維及觀(guān)察能力。
活動(dòng)準備：
各家庭自備自己喜歡人物的衣服及裝飾品（如公主服、超人服等）、面具、音樂(lè )、環(huán)境布置、小禮品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隨著(zhù)輕快的音樂(lè )入場(chǎng)
二、主持人開(kāi)場(chǎng)白
1.介紹熱鬧的場(chǎng)面，我們所看到的人物角色。
2.各家庭派代表對自己所扮演的人物或組合進(jìn)行介紹。
三、點(diǎn)燃開(kāi)場(chǎng)舞
教師播放音樂(lè )，大家歡樂(lè )舞蹈。
四、趣味游戲環(huán)節
猜猜我是誰(shuí)：請個(gè)別組家庭上臺，下面的家庭說(shuō)出他們扮演的角色名并猜出他們的真是身份，猜中的可得到小獎品。
五、歡樂(lè )假面舞會(huì )
可以任意尋求舞伴，大家一起來(lái)跳舞。
六、結束舞會(huì )
幼兒園親子活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題
好吃的菠菜。
二、活動(dòng)目標
1、初步了解菠菜的外形特征。
2、知道多吃菠菜身體好，有愛(ài)吃蔬菜的習慣。
3、體驗與他人分享的情感。
三、活動(dòng)準備
1、老師和幼兒一起到自選市場(chǎng)挑選菠菜，在活動(dòng)室布置自選市場(chǎng)的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤(pán)，用保鮮膜封好，放在貨架上。
2、教師用：電炒鍋、鏟子、盤(pán)子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。
3、幼兒用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤(pán)及牙簽。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、以游戲的口吻引發(fā)幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的.興趣。
2、觀(guān)察菠菜的外形特征先請幼兒洗凈手，然后，撕開(kāi)保鮮膜取出菠菜，大家一起看看說(shuō)說(shuō)菠菜的樣子。(菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的)
3、討論菠菜的吃法。(油炒、涼拌、做湯、包餃子)讓幼兒說(shuō)說(shuō)菠菜的營(yíng)養。
4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來(lái)，數一數自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。
5、切菠菜。老師提醒幼兒注意安全。
6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的用具和調味品，然后打雞蛋。幼兒數一數打了幾個(gè)雞蛋，觀(guān)察剛磕開(kāi)倒進(jìn)盤(pán)中的雞蛋是什么樣，用力攪拌后的雞蛋又是什么樣，聽(tīng)一聽(tīng)雞蛋入油鍋的聲音，看一看炒完的雞蛋變成什么樣，聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。
7、品嘗與分享。
幼兒園親子活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)參加運動(dòng)會(huì )，培養孩子積極進(jìn)取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。
2、通過(guò)開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長(cháng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。
3、發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
4、通過(guò)體育活動(dòng)，培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月22日下午1：00
三、活動(dòng)對象：
一（1）班全體學(xué)生和家長(cháng)，特邀校長(cháng)、錢(qián)老師、戴老師及一（1）班所有任課老師參加。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
實(shí)驗學(xué)校操場(chǎng)
五、活動(dòng)方式：
將班里的學(xué)生分為四組，每組13人（家長(cháng)和自己的孩子分在同一組），每一組選出家長(cháng)和小孩組長(cháng)各一名。根據每一個(gè)比賽項目的.游戲規則進(jìn)行比賽，每一個(gè)項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進(jìn)行累積記入團體總分，最后按團體總分高低來(lái)評定名次。設一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。
六、活動(dòng)程序：
1、主持開(kāi)幕；
2、家長(cháng)和孩子在韻律操音樂(lè )中自由發(fā)揮做準備動(dòng)作；
3、按比賽項目次序依次進(jìn)行比賽；
4、頒獎、結束。
七、活動(dòng)準備材料：
音響設備；
橫幅；
紅黃藍紫胸牌、拍照；
記分牌、計算器、剪刀、勾線(xiàn)筆、礦泉水、四種顏色氣球（紅黃藍紫）、啦啦隊材料；
攝像；
桌子、椅子。
八、活動(dòng)內容及規則
1、親子接力
準備：
20米長(cháng)場(chǎng)地。
游戲規則：
四組所有同學(xué)和家長(cháng)（一人）參加，四組同學(xué)和家長(cháng)分別站在場(chǎng)地兩邊按順序排好，聽(tīng)到口令后，四個(gè)小組的第一個(gè)同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)快速的跑，將接力棒傳到對面的家長(cháng)，家長(cháng)接到接力棒后，再跑到對面將接力棒傳到第二個(gè)同學(xué)，依次類(lèi)推，最后按接力的速度取前三名，分別給小組加30、20、10分。
2、媽媽隊拍球表演
3、我的小球拍拍拍
準備：
皮球（13個(gè)）
游戲規則：
在一分鐘內一組的同學(xué)（13人）同時(shí)拍皮球，第二組的家長(cháng)數數，接著(zhù)第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長(cháng)數數，依次類(lèi)推，最后按小組拍皮球的數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
4、親子跳繩
準備：
每人一條繩子。
游戲規則：
在一分鐘內一組的同學(xué)（13人）和家長(cháng)同時(shí)親子跳繩，第二組的家長(cháng)數數，接著(zhù)第二組的同學(xué)和家長(cháng)跳繩，由第三組的家長(cháng)數數，依次類(lèi)推，最后按小組跳繩的數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
5、夾彈珠
準備：
彈珠、塑料碗、筷子。
游戲規則：
在一分鐘內一組的同學(xué)（13人）同時(shí)夾彈珠，第一組結束后由第二組進(jìn)行夾彈珠，依次類(lèi)推，按每組累積所夾彈珠數量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。
6、搶椅子
準備：
13張椅子。
游戲規則：
分四輪，每輪各組派出三人（第四輪派出4人），根據音樂(lè )節奏進(jìn)行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。
7、釣魚(yú)
準備：
六十個(gè)易拉罐和十三根魚(yú)桿。
游戲規則：
每組的同學(xué)在一分鐘內同時(shí)釣魚(yú)（家長(cháng)從旁協(xié)助），第一組結束后由第二組進(jìn)行釣魚(yú)，依次類(lèi)推，按每組所釣的魚(yú)數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
8、踩氣球
準備：
每人四個(gè)氣球，分別綁在兩只腳上。
游戲規則：
分四輪，每輪各組派出三人（第四輪派出4人），根據音樂(lè )進(jìn)行踩氣球，踩球過(guò)程中四個(gè)氣球全部被踩的先淘汰，音樂(lè )停止后，按每組累積所剩下的氣球數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
九、頒獎
一等獎一組：獎品卷筆刀（13個(gè)）
二等獎一組：獎品文具盒（13個(gè)）
三等獎二組：獎品中華鉛筆（26盒）
十、親子活動(dòng)結束
請各位家長(cháng)踴躍參加！
幼兒園親子活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標：
能按小鈴的節奏轉圈，發(fā)展身體的協(xié)調與控制能力。
活動(dòng)準備：
小鈴活動(dòng)方法：
小朋友雙手側平舉按小鈴敲擊的'節奏自轉，教師控制小朋友活動(dòng)量，教師喊停時(shí)小朋友就立即聽(tīng)下，看誰(shuí)站得穩，避免互相碰撞。
活動(dòng)要求：
A、幼兒集體游戲，聽(tīng)小鈴的聲音，聽(tīng)到小鈴敲的快幼兒轉的快，小鈴敲的慢幼兒轉的慢。
B、聽(tīng)到鈴聲，幼兒停止。
幼兒園親子活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
1、在制作中，使幼兒感受家鄉和自然的美麗。
2、通過(guò)親子活動(dòng)，感受親子制作的.樂(lè )趣。
3、培養幼兒自我展示、交流的能力。
4、培養幼兒審美情趣，體驗自己創(chuàng )造的成就感。
二、活動(dòng)內容
1、托班、小班幼兒手工制作
要求：家長(cháng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎”或“美麗的季節”為主題的畫(huà)報。
2、中班、大班幼兒繪畫(huà)展覽
要求：家長(cháng)指導幼兒利用各種藝術(shù)表現形式(如水彩、油畫(huà)、拓印、版畫(huà)、刮畫(huà)等)，創(chuàng )作一幅以“節”或“美麗的季節”為主題的繪畫(huà)作品。
紙面要求：8開(kāi)畫(huà)紙大小，背面寫(xiě)名字，作品上交后，統一打印名簽。
三、活動(dòng)時(shí)間
x月x日至x月x日，親子制作。
x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。
x月x日至x月x日，作品評選，優(yōu)秀作品展覽。
四、活動(dòng)評比
1、評選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級。
2、評選出一二三等獎若干名。
3、頒發(fā)獲獎證書(shū)、獎品、并照相留念。
請各位家長(cháng)積極參與，展現你和孩子的共同風(fēng)采。
幼兒園親子活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
家長(cháng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì )，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(cháng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長(cháng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì )交往能力。幫助家長(cháng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的氛圍。提高家長(cháng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。指導家長(cháng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中長(cháng)身體、開(kāi)心智。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
四、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬嵘悫D―大樹(shù)與松鼠
活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無(wú)
時(shí)間：5-10分鐘
活動(dòng)程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒(méi)成對的學(xué)員擔任臨時(shí)人員。
2、教師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當中，落單的人應表演節目。
3、教師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓師或臨時(shí)人員就應臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應表演節目。
4、教師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓師或插其他沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
�。ǘ┲黝}活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)――盲行之風(fēng)雨人生路
活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。
材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干
活動(dòng)步驟：
1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
2、以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）
3、多組同時(shí)參加（根據現場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數）
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著(zhù)子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導下繞過(guò)各種障礙到達終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復以上的步驟，直到最后一組成員會(huì )到起始點(diǎn)，活動(dòng)結束
6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
7、分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
8、領(lǐng)導者，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì )到作為家長(cháng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì )到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
備注：組織者提供分享的`方向：
父母為領(lǐng)路人
1、被領(lǐng)路者：
�。�1）當父母帶著(zhù)你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)？（感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(cháng)大了不需要父母的跟從了）
�。�2）當只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區別么？（可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì )有什么心情呢）
2、領(lǐng)路人
作為家長(cháng)，當看著(zhù)自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長(cháng)呢，還是繼續給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走）
孩子為領(lǐng)路人
1、被領(lǐng)導者：
被孩子引導穿越障礙，你的感覺(jué)？（放心還是忐忑？是否覺(jué)得孩子長(cháng)大或者將要長(cháng)大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導語(yǔ)讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢？）
2、領(lǐng)導者：
由你來(lái)引導父母穿越障礙，有什么感觸？
3、尾聲
請用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。
幼兒園親子活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月_日
二、活動(dòng)目標：
1、經(jīng)過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒之間、家長(cháng)之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。
2、初步認識幼兒入園后的一日生活。
三、活動(dòng)準備：
每位幼兒一個(gè)姓名掛卡；大皮球一個(gè)；糖果若干；抽紙。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┤雸@接待。
熱情接待每位家長(cháng)及幼兒。
�。ǘ﹫F體活動(dòng)。
1、引導家長(cháng)和幼兒一起走線(xiàn)（教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長(cháng)幫忙幼兒堅持平衡。）
2、游戲活動(dòng)：
1）自我介紹
玩法：運用滾皮球的方法，由教師開(kāi)始介紹自己，皮球滾到誰(shuí)，誰(shuí)就開(kāi)始介紹自己。
2）唱歌表演：《你好》
目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的`距離。
3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長(cháng)和孩子一起如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼兒園的環(huán)境。
4）親子游戲：幫媽媽串項鏈
步驟：
每個(gè)小朋友都覺(jué)得自己的媽媽最漂亮，此刻，我們就來(lái)做一條愛(ài)心項鏈打扮媽媽吧�？鹱永镉胁噬」苤�，每條項鏈用十個(gè)珠子，媽媽要幫寶寶拉好線(xiàn)頭，不要讓串好的珠子掉下來(lái)，還要數好是不是十個(gè)，完成后打結。
媽媽戴上項鏈真好看！我們一起來(lái)跳舞做游戲吧。音樂(lè )里有指令，小朋友能夠和媽媽一起做，也能夠和別的小朋友一起做。（音樂(lè )游戲）
最終，我想看看哪些小朋友認識自己媽媽帶來(lái)的包，去幫媽媽拿來(lái)。
幼兒園親子活動(dòng)方案10
一、指導思想：
為做好家校共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)孩子的和諧發(fā)展，增強孩子的體質(zhì)，促進(jìn)孩子和父母的感情更親密。我校決定 開(kāi)展以“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”為主題的親子運動(dòng)會(huì )�；顒�(dòng)主要以親子趣味性游戲競賽為主，為孩子創(chuàng )設一個(gè)大膽與人交往的氛圍，培養孩子對體育活動(dòng)的興趣 以及與他人合作的意識，提高孩子的身體素質(zhì)，引導孩子懂得在游戲活動(dòng)中要遵守規則，體現團結協(xié)作的競賽風(fēng)格。通過(guò)游戲讓家長(cháng)和孩子體驗運動(dòng)的快樂(lè )，進(jìn)一步 加深家校情、師生情、親子情。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)讓孩子體驗運動(dòng)的快樂(lè )，培養孩子活潑開(kāi)朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情；
2、在活動(dòng)中，培養孩子自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)；
3、通過(guò)親子游戲，增強家長(cháng)與孩子之間的情感交流，更好地達到家校同步。
三、活動(dòng)主題：
我運動(dòng)我健康我快樂(lè )
四、活動(dòng)時(shí)間：
12月11日下午2:00開(kāi)始
五、活動(dòng)場(chǎng)地：
學(xué)校大操場(chǎng)
六、活動(dòng)準備：
以班級為單位，發(fā)放邀請函，邀請每班20名家長(cháng)（男生、女生家長(cháng)各十名）參加親子活動(dòng)，明晰活動(dòng)的目的、時(shí)間以及游戲規則和安全注意事項。提前做好運動(dòng)器材及每個(gè)項目的報名和統計工作等各項前期準備工作。
七、裁判員名單：
各班配班老師
八、游戲內容：
1、運球接力：
器材準備：
球若干，體操棒
比 賽規則：各班參賽的20名家長(cháng)和孩子分兩組站在比賽場(chǎng)地的兩邊（每邊各10隊），比賽開(kāi)始一名家長(cháng)和孩子面對面一起攙兩根體操棒，體操棒上面放著(zhù)一個(gè)軟式 排球，把球運到對面，交給第二名家長(cháng)和孩子，第二名家長(cháng)和孩子再以同樣的'方法運球到對面，以此類(lèi)推，直到20隊運完為止。先完成的班級為勝，依次取名次。
比賽規則：運球過(guò)程中不允許用手碰球，球掉到地上撿起來(lái)放在竹竿上繼續前進(jìn)。
2、過(guò)河拆橋：
器材準備：
呼啦圈
比 賽規則：
家長(cháng)和孩子共同合作，開(kāi)始前手持兩圈準備，開(kāi)始后將一個(gè)圈放在地上，兩人跨進(jìn)圈內，再將第二個(gè)圈放在第一個(gè)圈前面，兩人跨入第二個(gè)圈，再將第一個(gè) 圈拾起來(lái)放在前面，來(lái)回移動(dòng)兩個(gè)呼啦圈，但人必須在圈內，到終點(diǎn)白線(xiàn)處，拿起沙包，投入投擲靶。（必須投進(jìn)）然后家長(cháng)拿起呼啦圈和孩子一起跑回起點(diǎn)，先完 成的班級為勝，依次取名次。
3、夾乒乓球比賽：
比賽規則：
每家出兩名代表（一個(gè)家長(cháng)一個(gè)小孩），20位家長(cháng)站在起 點(diǎn)，20名孩子站在終點(diǎn)，大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛（家長(cháng)從起點(diǎn)出發(fā)夾住球跑到終點(diǎn)交給孩子，孩子用勺子送回起點(diǎn)交給下個(gè)家長(cháng)，以此類(lèi)推，中間掉 球的必須拾起來(lái)從掉的地方繼續開(kāi)始），最先完成的班級為勝，依次取名次。
幼兒園親子活動(dòng)方案11
設計意圖：
通過(guò)三八婦女節，為媽媽開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，讓幼兒充分了解母親，并體會(huì )母親為家庭付出辛苦。從而培養孩子尊敬長(cháng)輩、孝敬父母的傳統美德以及關(guān)心他人，熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
一、活動(dòng)主題
《我愛(ài)媽媽》或《幸福手牽手》
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級教室
活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)目標
1、讓幼兒知道"三八"婦女節是媽媽、奶奶的節日。
2、通過(guò)表演和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
3、樂(lè )意與同伴家長(cháng)一起活動(dòng)，增進(jìn)親子間的感情。
三、活動(dòng)前準備
1、準備有關(guān)歌頌媽媽的歌曲和朗誦等。如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等。各班級自行制定。
2、通知媽媽參加活動(dòng)。
3、提前給幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽的辛苦。
3、活動(dòng)材料準備：
�。�1）給媽媽的禮物。如：賀卡、小紅花等。
�。�2）每班準備：暖瓶3—5個(gè)，家長(cháng)自帶水盆、干毛巾各一個(gè)。糖和橘子若干。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬g迎儀式
1、教師致歡迎詞。
2、幼兒入場(chǎng)。
主持語(yǔ)：親愛(ài)的小朋友們，你們知道"三八"婦女節是誰(shuí)的節日嗎？（媽媽?zhuān)┬∨笥褌冋f(shuō)的真好，那你們喜歡你們的媽媽嗎？（喜歡）今天，我們將媽媽請來(lái)和我們一起歡度節日，你們高興嗎？現在我們以熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。
�。ǘ┕澞勘硌荩ǜ枨蚶收b等）
讓幼兒通過(guò)歌曲唱出自己對媽媽的情感。
主持語(yǔ)：孩子們，今天是媽媽的節日，就讓我們大聲地唱出，我們對媽媽的愛(ài)。
�。ㄈ┵澝缷寢�?zhuān)ㄕf(shuō)出我對你的愛(ài)）
讓幼兒通過(guò)日常生活的體驗，說(shuō)一說(shuō)母親對自己的關(guān)愛(ài)及感激之情。
主持語(yǔ)：是的'正如歌曲里所唱的，母親是世界上最偉大的人，母親給了我們生命，為我們付出了全部的心血，孩子們，剛才我們是唱歌給媽媽聽(tīng)的，現在我們請小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，媽媽是怎樣辛苦的。最后，全體小朋友一起說(shuō)"媽媽?zhuān)覑?ài)你，媽媽?zhuān)量嗔恕?
�。ㄋ模╆P(guān)心媽媽
通過(guò)親子間的活動(dòng)交流，讓幼兒感受親子間的情感及對媽媽的感恩。
1、我喂媽媽吃糖（吃橘子）
主持語(yǔ)：媽媽平時(shí)很辛苦，以前在家里都是媽媽拿糖給我們吃，現在，我們長(cháng)大了，會(huì )做很多事情，今天，讓媽媽們好好的休息一下，我們來(lái)喂媽媽吃糖好嗎？
過(guò)程中：播放輕音樂(lè )，教師說(shuō)：一個(gè)糖代表孩子的一片孝心，一片愛(ài)心。
2、我給媽媽洗洗腳
主持語(yǔ)：從小到大，一直是媽媽給我們洗衣做飯，洗腳、洗臉，他們是那么的辛苦，今天，我們的寶貝，要用自己的小手為我們的媽媽洗洗腳。
注意事項：家長(cháng)，成排成行做好，家長(cháng)先在盆里放上涼水，然后，請家長(cháng)幫忙到熱水，家長(cháng)試一試水溫，然后，幼兒開(kāi)始給媽媽洗腳。洗完后，家長(cháng)和孩子將水倒掉，有能力的可以讓孩子自己倒。
播放音樂(lè )。教師說(shuō)：孩子，是父母的心肝，平時(shí)媽媽對孩子的愛(ài)，今天換來(lái)了孩子對媽媽的愛(ài)，我們的孩子一天天長(cháng)大了，他們是我們的希望，我們的未來(lái)。
結束后，可以請個(gè)別家長(cháng)發(fā)表一下感受。
�。ㄎ澹┧投Y物
主持語(yǔ)：孩子們，今天是媽媽的節日，你們有沒(méi)有禮物要送給媽媽呀，現在，請孩子們把自己準備好的禮物送給媽媽?zhuān)偷臅r(shí)候還要親親媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一些祝福的話(huà)。（教師提前教好）
主持語(yǔ)：今天，寶寶和媽媽們歡聚一堂，共度媽媽的節日，你們開(kāi)心嗎？最后，我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲。
結束語(yǔ)：祝所有的媽媽們，青春永駐，幸福永存，讓愛(ài)的種子在孩子的心中生根發(fā)芽。今天，"我愛(ài)媽媽"主題活動(dòng)到此結束，謝謝各位的參與。
幼兒園親子活動(dòng)方案12
[活動(dòng)目的]
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè )。
2、指導幼兒學(xué)習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識。
3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
[活動(dòng)準備]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節民間習俗的資料。
3、音樂(lè )《喜洋洋》等。
4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè )為背景音樂(lè ))
(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來(lái)我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節目，好不好?
二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!
老師補充材料：元宵的來(lái)歷
三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來(lái)做元宵嗎?
四、大家先不要著(zhù)急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現在就開(kāi)始做元宵。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì )兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。
幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當的.輔導和幫助。(放背景音樂(lè )喜洋洋)
六、幼兒展示自己的作品。
現在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè )恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個(gè)數，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀(guān)察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來(lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀(guān)察了。好，現在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。
八、教師總結
今天，小朋友們在一起渡過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì )了觀(guān)察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。
本次活動(dòng)到此結束。祝大家元宵節快樂(lè )!
幼兒園親子活動(dòng)方案13
活動(dòng)主題：
為了讓孩子知道十月一日是國慶節，并知道國慶節的來(lái)歷及有關(guān)國慶節的一些知識(如國旗，國徽)，豐富孩子的社會(huì )知識，決定組織家長(cháng)、孩子共同參與，制作國慶主題墻和畫(huà)展的布置。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。
2、通過(guò)收集門(mén)票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化，培養幼兒熱愛(ài)祖國的'情感。
3、通過(guò)唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養幼兒的民族自豪感。
活動(dòng)安排：
1、幼兒動(dòng)手制作國旗，學(xué)有關(guān)國慶節的歌曲。
2、幼兒及家長(cháng)收集風(fēng)景照片及門(mén)票。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節的知識。
1、國慶節的來(lái)歷，國慶節是哪一天。
2、認識國旗、國徽的特征。
3、知道我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》
二、幼兒動(dòng)手制作國旗，培養幼兒的動(dòng)手能力。
發(fā)放紅色及黃色的手工紙，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。
三、認識中國地圖和首都北京。
出示中國地圖，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它的名稱(chēng)，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。
都是介紹 中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!
四、家長(cháng)孩子利用十月一日外出旅游的機會(huì )收集門(mén)票及照片，布置主題墻。
五、讓幼兒介紹自己收集的門(mén)票及照片。
請各位家長(cháng)積極的參與喲!!記得多拍點(diǎn)親子照片，我們在幼兒園一起展出，請孩子們講國慶的旅游經(jīng)歷。
幼兒園親子活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的：
宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓幼兒了解保護地球的'重要性，讓保護環(huán)境成為大家的一種自覺(jué)行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月16日——4月25日
三、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┮约墳閱挝婚_(kāi)展“親子環(huán)保制作”活動(dòng)，利用各種的廢舊物品制作有趣的教學(xué)具：
1、小班級：以“美麗的家園”為主題，利用廢舊物品制作樓房等。
2、中班級：以“家居用品大家做”為主題，利用廢舊物品制作家居小飾品。
3、大班級：以“環(huán)保時(shí)裝設計師”為主題，利用廢舊物品制作時(shí)裝。
以上制作時(shí)間為4月16日—4月20日，21—25日以級為單位在一樓小禮堂展出作品，并評出優(yōu)秀作品給予獎勵。
�。ǘ┤珗@各班在門(mén)口設立廢舊物品回收箱，發(fā)動(dòng)家長(cháng)與幼兒把家中的廢舊紙盒、報紙等帶回幼兒園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設及制作教學(xué)具之用。
�。ㄈ├蒙熘v話(huà)，對全園幼兒、教職工進(jìn)行環(huán)保教育。
�。ㄋ模└骷壐鶕變耗挲g特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習環(huán)保故事、環(huán)保詩(shī)歌、環(huán)保知識，豐富幼兒的環(huán)境知識，增強環(huán)保意識。
幼兒園親子活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題：
“大手牽小手，一起來(lái)運動(dòng)”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月23日星期五上午9：00—12:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
靈渠景區
四、活動(dòng)內容：
親子徒步(幼兒園→靈渠草坪)→班級親子游戲活動(dòng)→拍班級集體照→班級午餐(幼兒園提供蛋糕和喜之郎吸的果凍，零食、水幼兒自備)
五、活動(dòng)要求：
1.每一個(gè)幼兒需要一位家長(cháng)陪同參加，請給幼兒穿適宜運動(dòng)的服裝和鞋，并為孩子準備墊背用的毛巾或者更換的衣物及足夠的水。
2.加強孩子的`安全教育，教育孩子聽(tīng)從指揮，特別強調孩子過(guò)馬路、靈渠水邊時(shí)緊跟大人，不亂跑、不攀爬等;
3.活動(dòng)中積極配合班級老師開(kāi)展各項游戲，嚴格遵守游戲規則，游戲中堅持“友誼第一，比賽第二”原則，家長(cháng)與孩子共同參與，共同完成游戲。
4.中餐的時(shí)候，教育孩子不亂扔果皮、食品袋等垃圾，將垃圾扔到指定的位置。
5.活動(dòng)結束各家長(cháng)須到班級老師處簽字后才能帶孩子離開(kāi)。
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