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八年級上冊歷史第一單元知識點(diǎn)
在學(xué)習中，大家對知識點(diǎn)應該都不陌生吧？知識點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內容。還在苦惱沒(méi)有知識點(diǎn)總結嗎？以下是小編整理的八年級上冊歷史第一單元知識點(diǎn)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級上冊歷史第一單元知識點(diǎn)整理
第1課 鴉片戰爭
1.林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙
原因：鴉片的輸入，給中華民族帶來(lái)深重的災難
時(shí)間：1839年6月3日
過(guò)程：1839年6月林則徐被道光帝派往廣州進(jìn)行禁煙，進(jìn)行暗訪(fǎng)密查，緝拿煙販，收繳鴉片。6月在虎門(mén)海灘銷(xiāo)毀鴉片。
意義：這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來(lái)侵略的堅強意志，領(lǐng)導這場(chǎng)斗爭的林則徐，成為民族英雄。
影響：這次活動(dòng)成為鴉片戰爭的導火線(xiàn)。P3
2.鴉片戰爭的爆發(fā)
英國發(fā)動(dòng)鴉片的鴉片戰爭的根本原因：19世紀上半期，為了開(kāi)辟中國市場(chǎng)，推銷(xiāo)工業(yè)品，掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料。P1。P1
時(shí)間：1840年6月-1842年P(guān)3
結果：1842年英國侵略者強迫清政府簽訂了喪權辱國的中英《南京條約》
其內容是：割讓香港島給英國：賠款2100萬(wàn)元;開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海五處通商口岸;英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。
影響：鴉片戰爭以后，中國開(kāi)始從封建社會(huì )逐步淪為半殖民地半封建社會(huì )，是中國近代史的開(kāi)端。P4
第2課 第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行
1. 第二次鴉片戰爭
原因：鴉片戰爭以后，西方列強不滿(mǎn)足既得利益企圖進(jìn)一步打開(kāi)中國市場(chǎng)，擴大侵略權益。時(shí)間：1856.10-1860.10
侵略者：英法聯(lián)軍為主兇，美俄為幫兇。
結果：占領(lǐng)北京后，火燒圓明園。P6
2.在第二次鴉片戰爭前后，俄國強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，共割占了中國東北和西北領(lǐng)土一百五十多萬(wàn)平方公里。其中《璦琿條約》是割占我國領(lǐng)土多的條約。P8表
3.太平天國運動(dòng)
時(shí)間：1851-1864年
洪秀全在廣西桂平金田村起義，建號太平天國起義軍稱(chēng)“太平軍”
過(guò)程：1853年占領(lǐng)南京改為天京，定為都城，建立起與清朝對峙的政權。為_(kāi)_清朝統治，派軍隊北伐和西征。青浦大捷中抗擊洋槍隊，具有反帝斗爭的性質(zhì)。P9 1862年9月太平軍在浙江慈溪的戰斗中擊斃洋槍隊頭目華爾
第3課 收復新疆
背景：P12
過(guò)程：1876年左宗棠作為欽差大臣，兵分三路進(jìn)入新疆。采取“先北后南，緩進(jìn)急戰”的策略，1878年收復了新疆。P13為加強西北邊疆的管理和防務(wù)，1884年，清政府在新疆設立行省。P14
第4課 甲午中日戰爭
背景：1894年，日本為實(shí)現征服朝鮮，侵略中國、稱(chēng)霸世界的夢(mèng)想，發(fā)動(dòng)侵華戰爭。
時(shí)間：1894——1895年本在
主要戰役：黃海海戰 鄧世昌率領(lǐng)致遠艦沖向敵艦與200余名戰士壯烈犧牲。
威海衛戰役 北洋艦隊全軍覆沒(méi)
結果：甲午中日戰爭清政府失敗后，1895年4月李鴻章與日本首相伊藤博文簽訂了《馬關(guān)條約》其內容：清政府割讓遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本;賠償日本軍費白銀二億兩;允許日本在中國開(kāi)設工廠(chǎng);增辟通商口岸等。影響：大大加深了中國半殖地化程度。P17
第4課 八國聯(lián)軍侵華戰爭
背景：1900年春，義和團運動(dòng)矛頭直指帝國主義侵略勢力。為了鎮壓義和團的反帝愛(ài)國運動(dòng)P20
侵略者：英、美、俄、日、法、德、意、奧
時(shí)間：1900.6—— 1901年，過(guò)程：義和團奮勇抵抗，侵略軍被義和團圍困于廊坊，狼狽逃回天津，8月中旬攻占北京，所到之處，無(wú)惡不作燒殺搶劫。
結果：清政府被迫同八國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》，其內容：清政府賠償白銀4.5億兩以海關(guān)等稅作擔保;清政府保證嚴禁人民參加反帝活動(dòng);清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎在北京到山海關(guān)鐵路沿線(xiàn)要地;劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。
影響：中國人民增加了新的負擔，嚴重損害了中國的主權，從此，清政府完全成為帝國主義統治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì )。P22
單元小結：1842年中英《南京條約》，中國開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì )。
1895年中日《馬關(guān)條約》，大大加深了中國半殖民地半封建社會(huì )的性質(zhì)。
1901年《辛丑條約》，清政府完全淪為帝國主義統治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì )。
歷史學(xué)習如何集中注意力
1、認真安排好你的時(shí)間
首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè )等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。
2、學(xué)習前先預習
這就意味著(zhù)在你認真投入學(xué)習之前，先把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習的大致內容及結構，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習進(jìn)程。
3、充分利用課堂時(shí)間
學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著(zhù)在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
4、學(xué)習要有合理的規律
課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關(guān)的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會(huì )保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績(jì)。
5、有可能的話(huà)，找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習
選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習之處，這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書(shū)房或教室或圖書(shū)館，但是它必須是舒適的，安靜而沒(méi)有干擾。當你開(kāi)始學(xué)習時(shí)，你應該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營(yíng)心在漢”。
6、樹(shù)立正確的考試觀(guān)
平時(shí)測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它�；蛟S，你有一兩次考試成績(jì)不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習扎實(shí)，認真對待，下一次一定會(huì )考出好成績(jì)來(lái)。通過(guò)測驗，可讓你了解下一步學(xué)習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。
學(xué)生怎樣記憶歷史事件
1、時(shí)間有先后，你只要把大事年表里的重要事件多看幾遍，自然記牢了。除了重要事件要確知其發(fā)生年分(如維也納會(huì )議是1814-15年，辛亥革命是l911年)，其它只須明白其大概年代，或不同事件的先后次序(如維也納會(huì )議先於凡爾賽會(huì )議)，便可以了。
2、地點(diǎn)有東西南北，你只須認識各地的大概位置或相對位置便行了。最佳的方法是和地理科結合，確認各國今天的政治地圖，特別是歐洲和中日的國界.主要城市。此外，若干條約規定的領(lǐng)土轉變也應緊記。
3、人物是構成歷史事件的主角。不過(guò)，會(huì )考要求并不太高，我們祗要熟記重要的歷史人物便可以應付考試了。如自強運動(dòng)的曾、左、李.恭親王、慈禧太后是必須熟記的，次要的人物如魏源、馮桂芬則略知一二，再其次的，則一律不記。不同歷史人物的生存時(shí)代和事跡也應知其大概，才不會(huì )張冠李戴。
4、事件由時(shí)地人三項元素構成。明白了上述的時(shí)間地點(diǎn)和人物，自能對重要史事了如指掌。歷史事件的相關(guān)年代要清析：先念念課題的次序;次念某課題的重要事情，如1860至1919年中國的大事包括自強運動(dòng)、中法戰爭、甲午戰爭、瓜分運動(dòng)、戊戌維新、義和團事件.晚清改革、辛亥革命和五四運動(dòng);然后記誦某事件的其它重大情節，如自強運動(dòng)分為三階段，辛亥革命分為興中會(huì )和同盟會(huì )兩個(gè)時(shí)期。至於枝節瑣事，似非會(huì )考的重點(diǎn)。
5、事件的原因和結果可分為：政治、經(jīng)濟、社會(huì )、文化和其它方面。以第一次鴉片戰爭的爆發(fā)原因為例：政治方面包括中英的政制不同、司法制度的差異;經(jīng)濟層面有工業(yè)和農業(yè)經(jīng)濟的不同、公行制度.貿易不平衡、鴉片貿易;社會(huì )因素如英國工商業(yè)家對政府決策的影響;文化方面如中國中心主義與英國自由思想的分歧，個(gè)人責任與集體負責制的沖突;特殊事件包括林則徐銷(xiāo)鴉片.林維喜事件。若能緊記這些重大事情，則對鴉片戰爭的背景有清析的概念了�？傊�，把政治、經(jīng)濟、社會(huì )、文化和其它等五方面的公式套在任何歷史事件中，即可事半功倍。
快速記憶歷史知識有什么法子
1、框架記憶
我們在學(xué)習歷史的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì )用建立知識體系，把每個(gè)章節的內容聯(lián)系起來(lái)，各個(gè)事件段發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，背景這都是有聯(lián)系的，其實(shí)歷史在文科中各個(gè)教材算是聯(lián)系最大的，它的每個(gè)事件都是有前一個(gè)時(shí)間鋪墊的，所以在我們有精力的時(shí)候，還要把各個(gè)歷史知識細化，這樣我們的歷史成績(jì)才能提高的更快。
2、“溫故知新”和善于思考。
歷史的學(xué)習主要還是以記憶為主的，我們每學(xué)一節新知識，都要仔細回顧一下以前學(xué)習的知識的，看看自己有哪些地方是忘記了的，這樣能夠增強我們對歷史的理解，在平時(shí)做題的時(shí)候，我們看到一個(gè)歷史詞的時(shí)候，一定要積極的去思考，這個(gè)詞和哪個(gè)事件有關(guān)，它的是在什么背景下出現的，有什么不知道的問(wèn)題，一定要及時(shí)的回歸課本或者咨詢(xún)老師，這樣我們的歷史成績(jì)才能夠快速的提高。
3、明確學(xué)習任務(wù),做到有的放矢
我們在學(xué)習高匯總歷史的時(shí)候，一定要明確自己的學(xué)習任務(wù)，給自己制定一個(gè)目標，每隔一段時(shí)間測試一下，自己完成的怎么樣，我們在課前預習的時(shí)候，一定要帶著(zhù)問(wèn)題去閱讀，這樣我們在聽(tīng)老師講課的時(shí)候才能有針對性的去聽(tīng)，這樣對我們學(xué)習歷史也是非常的有幫助的
4、歷史知識的運用和遷移
我們在學(xué)習歷史的時(shí)候，有很多的同學(xué)把歷史知識都背下來(lái)了，但是不會(huì )利用，不會(huì )解題，我們在把歷史知識背下來(lái)的基礎上能夠解決不同的問(wèn)題才是王道，有很多的同學(xué)歷史主觀(guān)題時(shí)不會(huì )答的，不知道怎么運用歷史知識，我們在平時(shí)學(xué)習的時(shí)候一定要經(jīng)常的訓練自己的這種答主觀(guān)題的能力。
歷史材料分析題解題步驟
步驟一，審問(wèn)題。一般材料型的問(wèn)答題在問(wèn)題的設置上有三種提示語(yǔ)：
第一種的提示語(yǔ)往往有“根據材料分析……”，就是解題時(shí)必須完全依據材料進(jìn)行，答案就在材料中;
第二種提示是“根據(或結合)所學(xué)知識分析……”，解題時(shí)要聯(lián)系所學(xué)過(guò)的教材知識，答案來(lái)自教材和所學(xué)知識。
第三種是“根據材料并結合所學(xué)知識分析……”，解題時(shí)既要依據材料又要與教材知識相結合。
步驟二，帶著(zhù)問(wèn)題閱讀材料。閱讀過(guò)程要注意對材料進(jìn)行分層，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。
步驟三，注意材料的出處和時(shí)間。一般會(huì )在材料的開(kāi)頭和最后有提示。
步驟四，關(guān)注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。
步驟五，開(kāi)始作答。不能原封不動(dòng)的照抄材料(照抄材料是很多同學(xué)經(jīng)常犯的錯誤);要抓住關(guān)鍵詞，進(jìn)行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學(xué)科術(shù)語(yǔ);看分答題;多角度思考作答。
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