我的好媽媽藝術(shù)教案

我的好媽媽藝術(shù)教案

　　作為一名教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的我的好媽媽藝術(shù)教案，希望能夠幫助到大家。

我的好媽媽藝術(shù)教案1

　　活動(dòng)目標

　　1、理解歌曲內容，初步學(xué)唱歌曲，增進(jìn)關(guān)心媽媽、愛(ài)媽媽的情感。

　　2、感受歌曲的優(yōu)美旋律，能大膽表演歌曲所反映的情景�；顒�(dòng)準備

　　1、 掛圖；磁帶和錄音機。

　　2、情景表演的活動(dòng)教具�；顒�(dòng)難點(diǎn)唱好“媽媽”的符點(diǎn)部分。難點(diǎn)剖析小班幼兒節奏感還不敏感，通過(guò)圖片的支架及拍手練習解決這一難點(diǎn)。

　　活動(dòng)過(guò)程設計依據

　　一、出示圖片，引出課題

　　提問(wèn)：圖片中發(fā)生了什么事情？

　　二、理解歌曲內容

　　1、教師范唱歌曲，提問(wèn)：

　　媽媽勞動(dòng)了一天，感覺(jué)怎么樣？

　　寶寶幫媽媽做了什么事情？

　　2、教師逐一出示其他圖片，演唱歌曲一遍。

　　3、教師指圖提示，引導幼兒記憶歌詞。

　　三、教師彈奏歌曲旋律，幼兒根據歌曲節拍和節奏邊拍手邊念歌詞。

　　四、學(xué)唱歌曲

　　1、教師演唱，幼兒輕聲跟唱歌曲數遍。

　　2、教師示范歌曲中附點(diǎn)的唱法，引導幼兒唱好“媽媽”的附點(diǎn)部分。

　　五、學(xué)習歌表演

　　1、幼兒欣賞歌曲錄音，幼兒自由表演歌曲內容。

　　2、教師做媽媽?zhuān)�幼兒做小朋友進(jìn)行情景表演。

　　3、請幼兒分組扮演媽媽和孩子，跟著(zhù)歌曲錄音表演唱。

　　通過(guò)圖片的'直接觀(guān)察，引導幼兒說(shuō)出歌曲的內容。

　　傾聽(tīng)歌曲，通過(guò)提問(wèn)的方式幫助幼兒理解歌詞。

　　用圖片支架的方式幫助幼兒記住歌詞。

　　分步練習是為了讓幼兒更好地

　　掌握節奏。

　　這是本次活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)部分，通過(guò)圖片的支架及拍手練習解決這一難點(diǎn)。

我的好媽媽藝術(shù)教案2

　　設計背景

　　孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，與爸爸媽媽親密地相處了一個(gè)多月，新學(xué)期，剛入學(xué)，媽媽的影像一直在幼兒的腦海，媽媽在孩子的眼中是個(gè)什么樣？讓孩子們畫(huà)一畫(huà)，開(kāi)心的說(shuō)一說(shuō)。

　　活動(dòng)目標

　　一、利用自己的畫(huà)作來(lái)介紹自己眼中的媽媽?zhuān)�表達母子親情。

　　二、積極地與同伴交流、分享。

　　三、選擇自己喜歡的方式記錄媽媽的生日、喜好以及對自己的最大心愿等。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：敢于說(shuō)出心中的媽媽。

難點(diǎn)：感受媽媽的愛(ài)，表達出對媽媽的愛(ài)。

　　活動(dòng)準備

　　一、幼兒寫(xiě)生畫(huà)我的媽媽。

　　二、記錄用的紙、筆人手一份。

　　三、每個(gè)幼兒利用廢舊紙盒裝飾制作“親親媽媽愛(ài)心盒”。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、激發(fā)幼兒介紹自己媽媽的熱情。

　　師：老師知道你們都有一個(gè)與眾不同的好媽媽�，F在就請你們來(lái)介紹一下你們的媽媽?zhuān)�比如你的媽媽長(cháng)什么樣，在什么地方工作，平時(shí)最喜歡干什么，生日是哪一天．?huà)寢寣δ愕淖畲笮脑甘鞘裁�，等等�?/p>

　　2、幼兒分組交流“我的好媽媽”。

　　3、幼兒集中交流。

　　師：誰(shuí)愿意向大家介紹一下你的媽媽?

　　幼：這是我畫(huà)的媽媽?zhuān)�她有�?zhù)大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的頭發(fā)。媽媽每天下班都要親親我。你們看，我把媽媽最大的心愿記錄下來(lái)了，她希望我將來(lái)有出息，所以我畫(huà)了好多好多獎狀。

　　幼：這是我的媽媽?zhuān)�皮膚白白的，臉蛋圓圓的`，總喜歡看著(zhù)我笑。我媽媽最大的心愿是，我能吃飯多一點(diǎn)，將來(lái)長(cháng)得高一點(diǎn)。我愛(ài)我的媽媽。

　　4、為“親親媽媽愛(ài)心盒”添加“愛(ài)”。

　　師：這個(gè)“親親媽媽愛(ài)心盒”是用來(lái)收集習這些表達對媽媽的愛(ài)的物品的。你們想在里面放些什么呢?(與媽媽的合影，媽媽的畫(huà)像，媽媽喜歡讀的書(shū)，等等。)

　　師：你們的想法都很好�，F在我提議每個(gè)人將媽媽的心愿、生目、喜好等用圖畫(huà)或符號記錄下來(lái)．再把它們和其他材料一起放進(jìn)“親親媽媽愛(ài)心盒”里，好嗎?

　　教學(xué)反思

　　活動(dòng)準備過(guò)程比較完備，幼兒利用上繪畫(huà)課的時(shí)候畫(huà)一張媽媽的像，上課的時(shí)候展示出畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)心中的媽媽。 活動(dòng)過(guò)程中小朋友都能大膽的說(shuō)一說(shuō)，教師邊引導補充鼓勵，較好�！坝H親媽媽愛(ài)心盒”這一環(huán)節幼兒也能踴躍的參加。我覺(jué)得應該再做好后續的活動(dòng)：“三八”節到了，小朋友們怎樣表示對媽媽節日的祝賀？

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