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實(shí)用的寫(xiě)元宵節的作文(實(shí)用3篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)元宵節的作文4篇,希望對大家有所幫助。
寫(xiě)元宵節的作文 篇1
春節剛過(guò),濃濃的年味尚未消散,又一個(gè)傳統節日——元宵節已經(jīng)來(lái)臨。人們無(wú)不沉浸在歡樂(lè )的節日氣氛中。
其實(shí),按傳統習俗,元宵既是獨立的節日,又是春節的延續,或者說(shuō)是整個(gè)“大年”的一個(gè)環(huán)節。因為舊時(shí)春節是貫穿整個(gè)正月的,直至農歷“二月二”,人們才覺(jué)得“年”過(guò)去了。
在諸多傳統節日中,是最具有特色,極含詩(shī)意,又特別熱鬧的節日。由于是正月十五,舊時(shí)這一天叫做“上元節”,又是一年中第一個(gè)“望日”,所以又叫“元夜”,元夕!跋,“夜”,“夕”同義,這個(gè)節日主要慶;顒(dòng)在夜晚。因而“燈”就成為其節慶的主要內容。所以又稱(chēng)“燈節”。
我可喜歡賞燈啦!每當節日到來(lái),媽媽就帶我到公園賞燈。五花八門(mén),千姿百態(tài)的花燈讓人如癡如醉。尤其一只巨龍型的.花燈,表情非常嚴肅,張牙舞爪,猶如一位打了勝仗的將軍,讓人望而生畏。還有一只恐龍型的花燈,矗立在廣場(chǎng)中央,紅紅的眼睛,皺起的眉毛,讓人感到萬(wàn)分恐懼。媽媽說(shuō):“它不是恐龍,而是‘年’。傳說(shuō),它襲擊過(guò)地球,最終死了。所以,人們把它襲擊地球那一天叫‘年’!”可它雖然是古代傳說(shuō),但又象真地發(fā)生過(guò)。
“四元錢(qián)一個(gè)啊,四元錢(qián)一個(gè)啊!”哦,原來(lái)是賣(mài)花燈的。我讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)花燈。高高興興地回家了!
寫(xiě)元宵節的作文 篇2
什么?元宵佳節去打虎?老虎是珍稀動(dòng)物,不能打!呵,不是打老虎,是猜燈謎。那么,老虎和燈謎有什么關(guān)系呀?別急,別急,聽(tīng)我慢慢跟你講
猜燈謎是元宵節的一個(gè)傳統助興節目,因為要開(kāi)動(dòng)腦筋,使出打虎的勁才行,所以。稱(chēng)作打文虎
第一輪比賽開(kāi)始了,這一組四道謎,都是猜一地名,誰(shuí)先舉手,誰(shuí)就可搶答,開(kāi)始了,第一道題是一年四季是春天吳亮先高高地起手,大聲地說(shuō):老師,老師,我知道吳亮說(shuō)是昆明!可老師一句不是打破了吳亮的美夢(mèng),老師又提示:是北方的城市第二組的陳芊果斷地舉起了手,說(shuō)是長(cháng)春這道題竟然被三年級的陳芊答對了呀!
后來(lái),老師又出了一題,是兩個(gè)胖子同學(xué)們議論了一番,說(shuō):是合肥答對了,最后,老師評了一下,最高分的'是第一組。
競賽完了之后,雖然我們組沒(méi)得到冠軍,但是讓我們知道了很多知識,也知道了許多好玩的謎語(yǔ)。
寫(xiě)元宵節的作文 篇3
元宵佳節是一月的最后一個(gè)節日,當然得好好過(guò)一過(guò)了。我家的元宵佳節總結起來(lái)就是一個(gè)字,“!!
元宵佳節,元宵佳節,當然得吃元宵了,所以今晚的晚餐就是元宵了。這次的掌勺廚師也跟往日不同了,我把媽媽替換了下來(lái),搖身一變成了廚師。我在媽媽的`指點(diǎn)下完成了這道菜,雖然有幾個(gè)元宵開(kāi)膛破肚了,但這畢竟是我第一次做?粗(zhù)這潔白如玉的元宵,我還真舍不得下口了,這白白胖胖的元宵娃娃好像是在沖我微笑,我輕輕的咬了一口,吃在嘴里,甜在心里。這一頓飯,“!!
接下來(lái)應該去看花燈了,我們一家拿著(zhù)買(mǎi)好的燈籠去廣場(chǎng)看花燈。這里的花燈種類(lèi)齊全,有“嫦娥奔月”、有“牛氣沖天”、還有……我們看的眼花繚亂。當我們看得正高興的時(shí)候,天空上方開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵美麗的煙花,花燈在煙花的襯托下顯得更加美麗生動(dòng),栩栩如生。這些花燈,“!!
看別人放不過(guò)癮,自己放才過(guò)癮。這不,我們剛回到家就把煙花統統的搬了出來(lái)準備放。我們把煙花點(diǎn)燃,天空頓時(shí)成了花的海洋,一朵朵煙花競相開(kāi)放,到處燈火通明,洋溢著(zhù)過(guò)節的氣氛,煙花讓這座城市更加美麗,炮竹聲打破了夜晚的寧靜。這個(gè)夜晚,“!!
你們說(shuō)我家的元宵佳節過(guò)的牛不牛?
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