大合唱作文

大合唱作文實(shí)用【15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的大合唱作文，歡迎閱讀與收藏。

大合唱作文1

　　今天是一個(gè)緊張又激動(dòng)的日子，我們四（2）班要代表年級組去參加學(xué)校的學(xué)雷鋒大合唱比賽。

　　“叮鈴鈴”午休時(shí)間到了，張老師又帶著(zhù)我們抓緊一分一秒的時(shí)間進(jìn)行排練。一首《學(xué)習雷鋒好榜樣》，同學(xué)們不厭其煩的練了一遍又一遍，動(dòng)作重復了一次又一次。因為我們心里都有同一個(gè)心愿——要把我們最好的一面展示給全校的師生。后來(lái)張老師還帶著(zhù)我們到表演場(chǎng)地進(jìn)行了實(shí)地彩排，讓我們注意步伐、走姿，抓住每一個(gè)不到之處給我們糾正，直到做好為止。

　　比賽正式開(kāi)始了，我們身著(zhù)統一的校服、統一的褲襪，統一的黑皮鞋，精神飽滿(mǎn)地踏著(zhù)整齊的步伐走上舞臺。我的.心里像敲小鼓一樣“咚咚咚”緊張了起來(lái)。當我們站好隊面向全場(chǎng)觀(guān)眾時(shí)，臺下立刻給我們響起了鼓勵的掌聲。這時(shí)我的心里無(wú)比的激動(dòng)、自豪。隨著(zhù)伴奏音樂(lè )聲響起，高亢嘹亮的歌聲也跟著(zhù)唱響。我們熟練地變換著(zhù)各種唱法，各種動(dòng)作。在全場(chǎng)觀(guān)眾贊許的眼神中我們結束了比賽，臺下頓時(shí)響起了陣陣熱烈的掌聲�；氐桨嗉壭菹�時(shí)，張老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，興奮地說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，我們班得了第一名！”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家興奮地歡呼雀躍起來(lái)�！暗�這是我和董老師給大家評的”。隨著(zhù)這句話(huà)的響起，炸開(kāi)了的鍋又漸漸冷卻了下來(lái)�？磥�(lái)大家都在急切盼望著(zhù)得到“第一名”的好消息！

　　“付出總有回報”相信通過(guò)我們的努力，我們班一定能在這次比賽中取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。

大合唱作文2

　　我們學(xué)校馬上要舉行大合唱比賽了，同學(xué)們都在賣(mài)力的練習，我們班有的同學(xué)唱的嗓子都啞了。

　　星期五下午，同學(xué)們都把自己打扮的漂亮極了，女同學(xué)的頭發(fā)也梳的很漂亮，就連不喜歡化妝的男生，也簡(jiǎn)單的化了淡妝。

　　我們班是第一個(gè)上臺，我心里又激動(dòng)又緊張，我擔心上場(chǎng)出丑鬧笑話(huà)，但我也怕我們班進(jìn)不了前三名。我們排著(zhù)整齊的隊伍走上了臺，站到臺上，我發(fā)現大廳里坐滿(mǎn)了家長(cháng)和同學(xué)們，有的同學(xué)的爸爸媽媽手里拿著(zhù)照相機在照相，有的學(xué)生穿著(zhù)干凈的.校服，一個(gè)個(gè)神氣的跟一個(gè)個(gè)小將軍似的，他們排著(zhù)整齊的隊伍，坐在椅子上。家長(cháng)們幾個(gè)幾個(gè)的在一起，有的家長(cháng)拿著(zhù)孩子的衣服看著(zhù)我們。千萬(wàn)只眼睛都在看著(zhù)我，我心里很緊張。當指揮王一然走上來(lái)，對音樂(lè )老師打了個(gè)手勢，正當我們要唱的時(shí)候，音響里發(fā)出一陣刺耳的聲音，音樂(lè )老師修了修，可是好像電腦死機了，我真想笑起來(lái)，可又想起張老師的話(huà)，我屏住了笑，過(guò)了十幾分鐘的樣子，電腦又“活”過(guò)來(lái)了。我們又可以唱歌了，我們唱到“蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)” 的時(shí)候，磁帶又卡了，發(fā)出陣陣刺耳得聲音。我想：��！又唱不成了。我真想讓磁帶好起來(lái)。

　　唱完以后，下了臺，我長(cháng)長(cháng)的松了口氣�；氐浇淌�，張老師夸了我們，我想這真是一次愉快的合唱��！

大合唱作文3

　　元旦馬上來(lái)臨，也就表明大合唱快開(kāi)始了。

　　每個(gè)班都在加緊練習，我們班也不例外，也想奪第一。

　　在12月25日那天早上，我們開(kāi)始比賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分激動(dòng)開(kāi)心，一個(gè)個(gè)都想唱出自己的風(fēng)采，把自己最好的狀態(tài)拿出來(lái)。

　　不久，老師來(lái)了，說(shuō)：“上臺之后必須一動(dòng)不動(dòng)，坐在座位上不要動(dòng)來(lái)動(dòng)去�！崩蠋熣f(shuō)完就帶我們去會(huì )議廳了。

　　到了那里坐下來(lái)之后，五二班就已經(jīng)開(kāi)始合唱了，在唱的'同學(xué)果真站得一動(dòng)不動(dòng)，如果一動(dòng)臺下看的都清清楚楚。

　　我們坐在椅子上，看了一班又一班的合唱，都十分精彩，不過(guò)無(wú)論多好我們也一定要超過(guò)他們，因為我們訓練了那么就不能白練了。

　　就要到我們了，老師先把我們帶下去，我心里十分激動(dòng)，這畢竟是我打一次在會(huì )議廳合唱，而且還是帶著(zhù)這么多人面合唱。在我們前面的班級唱完了，我們走上“舞臺”合唱，我走上去之后站在了自己的地方，一動(dòng)不動(dòng)，連平日好動(dòng)的陳允杰也一動(dòng)不動(dòng)，那我更不能動(dòng)了。

　　我們先唱少年先鋒隊隊歌之后又唱故鄉的小路，猛然我后背有一股癢，我又想起老師說(shuō)的話(huà)，上臺之后無(wú)論多癢也不能動(dòng)不然就前功盡棄了，我又忍了下來(lái)。表演完之后又看了兩個(gè)班表演之后便陸續退場(chǎng)了。

　　即使我們無(wú)法或的第一可是我們大家都盡力了。

大合唱作文4

　　美麗的校園里傳出了陣陣悠揚的歌聲，這是我們駐馬店實(shí)驗小學(xué)正在舉行的慶“六一”大合唱比賽。

　　一年級的小朋友像一群排著(zhù)隊的花蝴蝶飛上了舞臺，為我們唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多……”在他們稚嫩的歌聲中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，滿(mǎn)天的星星在對著(zhù)我們微笑。

　　接著(zhù)是二年級的小朋友像一群可愛(ài)的小兔子蹦蹦跳跳地走上舞臺，為我們唱起了《大風(fēng)車(chē)》：“大風(fēng)車(chē)，吱溜溜地轉，這里的風(fēng)景啊真好看……”在這美妙的歌聲中，我的眼前出現了遼闊的田野和一只只隨風(fēng)而轉的風(fēng)車(chē)。我的.心陶醉了。

　　輪到三年級的我們班上臺表演了。站在高高的舞臺上，看著(zhù)臺下黑壓壓的觀(guān)眾，我的心頓時(shí)怦怦直跳，好像懷里揣著(zhù)一只小兔子。��！心跳得這么厲害，還能唱好歌嗎？練了這么久，不就是為了這臺上的幾分鐘嗎？不，我要穩定情緒，不能拉班級的后腿。我深深地吸了幾口氣，還好心里平靜多了。音樂(lè )響起，我目不轉睛地盯著(zhù)指揮張琳婕，當她雙手同時(shí)指揮時(shí)，我隨同學(xué)們開(kāi)始放聲高唱。我們首先唱的是《國歌》：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我的血肉筑成我們新的長(cháng)城……”

　　唱著(zhù)唱著(zhù)，淚水從我的眼眶里緩緩流出。這一刻，我仿佛看到了無(wú)數革命先烈在戰場(chǎng)上冒著(zhù)敵人的炮火，吶喊著(zhù)，向敵人沖去……漸漸地，我已經(jīng)忘了我正站在校園的舞臺上，恍惚間，我仿佛置身于激烈的戰斗中。我投入地唱著(zhù)，掌聲對我來(lái)說(shuō)已變得不再那么重要。接下來(lái)，我們又唱了《少年先鋒隊隊歌》。我們的歌聲嘹亮，動(dòng)作整齊劃一，表情自然得體，贏(yíng)得了觀(guān)眾的好評。

大合唱作文5

　　我們孟老師說(shuō)啊，什么這個(gè)星期五要搞合唱比賽。我說(shuō)怎么的這個(gè)星期老師上音樂(lè )課的時(shí)候孟老師都是在那里管著(zhù)我們，音樂(lè )老師也開(kāi)始給我們排隊了，我們都不知道是怎么一回事，還說(shuō)什么這只是給我們這個(gè)班排的，別的班都不給排。讓我們別說(shuō)出去，不好。這一下好了，都明白了！

　　但是，在我們知道了馬上就要比賽的時(shí)候。我們都立即進(jìn)入了狀態(tài)，我們第一排被老師稱(chēng)作靚女的女生一放學(xué)就在自己家樓下練習（至少我和鄭吟雪是這樣的，因為我們住在一起）真的好辛苦阿！我們練習手的姿勢，練習微笑，練習因該如何發(fā)聲……好苦��！但是，我們這樣是為了班級爭光。值得！到了比賽的時(shí)候了。我們換上老師給我們的服裝，我們精神煥發(fā)。氣色異常的好！我們的朱婉眉報幕：“各位評委老師，同學(xué)們。大家好！我們四五中隊參賽的第一首歌是”我們大家趕緊接上去：“中國少年先鋒隊對歌！”唱歌的時(shí)候我們都站的筆直筆直的，從遠處看的別好看！等我們唱完了以后，我們的歌聲獲得了全場(chǎng)評位的掌聲！朱婉眉報幕：“各位評委老師，同學(xué)們。大家好！我們四五中隊參賽的第二首歌是”

　　我們大家又趕緊接上去：“快樂(lè )的節日！”我們的表現和上次的.表現一樣！獲得了全場(chǎng)評位的掌聲！等我們唱完了以后，回到了教室。孟老師說(shuō)這次的比賽我們都表現得不錯，希望我們下次的比賽也能有這樣的狀態(tài)。拿第幾不重要，重要的是，是我們的努力才拿到了如此好的成績(jì)！我們心里都比吃了蜜還甜！我們不至高興還明白了一個(gè)道理，那就是：只有努力才有成功！

大合唱作文6

　　國慶節前幾個(gè)星期，老師就告訴我們國慶后要舉行大合唱比賽，我們既激動(dòng)又緊張。于是，大合唱“三步曲”就拉開(kāi)了序幕。

　　第一步曲——學(xué)唱

　　既然要參加比賽，就得先學(xué)歌，不然上臺就會(huì )啞口無(wú)言。瞧，咱班正在專(zhuān)心致志地學(xué)歌呢!在鋼琴地伴奏下，一陣陣歌聲從我們嘴中飛出，班中幾個(gè)男生唱得脖子上的青筋都暴出來(lái)了。雖然有時(shí)我們會(huì )慢半拍，但至少我們會(huì )唱了。

　　第二步曲——練唱

　　會(huì )唱了，不練怎么行?于是，每天葛老師都會(huì )抽出十幾分鐘陪我們一展歌喉。開(kāi)始時(shí)，老師讓我們輕輕地跟著(zhù)錄音唱�？墒俏覀儼嗟哪菐讉�(gè)男生就是奈不住，大吼一唱。結果把我們全班都帶跑調了，他們也不害羞，只是一笑了之……

　　第三步曲——“決戰時(shí)分”

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓練，終于到比賽的時(shí)候了。我們排著(zhù)整齊的隊伍，信心十足的入場(chǎng)。我們班是倒數第三個(gè)節目�？粗�(zhù)前幾個(gè)班級的表演不凡，我們的.信心倍增�？偹爿喌轿覀兞�，我們走上臺，看著(zhù)臺下那千百雙眼睛，我不由得緊張起來(lái)。在指揮楊璐那強勁有力的拍子中，優(yōu)美的歌聲在校園中回蕩。但是讓我擔心的事情還是發(fā)生了，在一個(gè)同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們全班都唱快了。走下臺，我們就開(kāi)始自責起來(lái)，都怪自己平時(shí)不好好練�；氐浇淌�，老師鼓勵我們，說(shuō)：“大家努力了就好……”

　　通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：做事一定要認真，只有認真了，才會(huì )取得成功。

大合唱作文7

　　今天早上，興沖沖地來(lái)到學(xué)校。因為今天學(xué)校將舉行慶祝元旦“大合唱”比賽。所以上午一直在排練，只有那任性的數學(xué)老師還是堅持給我們上課。

　　臨近比賽時(shí)，需要化妝，剛開(kāi)始化妝就意外連連，當馮老師給同學(xué)們臉上打粉底時(shí)，有一位“馬大哈”可能是由于過(guò)敏，狠狠的打了一個(gè)打噴嚏！把老師手上的粉餅一個(gè)噴嚏打的滿(mǎn)天飛了。接著(zhù)又在臉上涂面油，可能是由于氣味不好聞，有的同學(xué)直接用手去擦拭，還有一位同學(xué)，由于課堂人太多，擠來(lái)擠去，直接導致老師的畫(huà)眉筆從眼角重重的劃到了嘴角！場(chǎng)面真的是很滑稽。

　　好不容易化完妝要上場(chǎng)了，又出意外了，有位同學(xué)把老師剛用定型水整理好的發(fā)型，用手亂抓，結果瞬間變成鳥(niǎo)巢了,還有人把臉上的妝用手抹下來(lái)又搽在自己衣服上了，而上了場(chǎng)，居然發(fā)現場(chǎng)地的音響設備及其差勁，我們都聽(tīng)不出音律來(lái)，結果導致我們男女生原本要交替進(jìn)行的順序打亂了，更可笑的`是，唱完下場(chǎng)時(shí)候，居然還有人因為沒(méi)有注意腳下，而重重的摔了一跤，來(lái)了個(gè)“與地面親密接觸”。

　　回到觀(guān)眾席，我們的小群體又變成了小型菜市場(chǎng)，因為種種原因，我們的成績(jì)已經(jīng)可以想象了，沒(méi)得最后一名已經(jīng)是萬(wàn)幸。老師說(shuō)要給每個(gè)人懲罰我的心十分慌，到了最后竟然是寫(xiě)作文，我大舒了一口氣，老師呀老師，你干嘛要嚇我們。

　　這次大合唱是失敗的絕對的失敗，實(shí)在是太讓人掃興了太掃興了��！

大合唱作文8

　　今天，我們三年級舉行了隆重的歌詠比賽，這次比賽令我難忘。

　　比賽前，宋老師帶領(lǐng)我們緊張地排練，一練就是好幾個(gè)小時(shí)，練得我們口干舌燥。盡管很累，但我們還是堅持著(zhù)，都想在比賽中拿個(gè)好成績(jì)。

　　盼星星盼月亮，終于迎來(lái)了比賽。同學(xué)們穿著(zhù)干干凈凈的校服在操場(chǎng)上集中。男生系著(zhù)紅領(lǐng)帶，女生畫(huà)著(zhù)淡妝，辮子上還扎著(zhù)亮閃閃的黃色亮片絲帶。瞧，個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)，笑容滿(mǎn)面，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了激動(dòng)和期待，好像是在慶祝一個(gè)盛大的節日似的。

　　輪到我們班上場(chǎng)了，同學(xué)們準備就緒，排著(zhù)整齊的隊伍走上了舞臺。隊形排好后，毛康驍開(kāi)始朗誦，他的朗誦充滿(mǎn)了感情。朗誦完畢，歌曲配樂(lè )開(kāi)始播放，同學(xué)們跟著(zhù)節奏齊聲唱：“紅領(lǐng)巾，飄呀飄起來(lái)，隊旗飄飄”這時(shí)我瞄了一下臺下的領(lǐng)導�？匆�(jiàn)所有的領(lǐng)導都看著(zhù)我們。頓時(shí)，我感覺(jué)身體抖了一下，心好像跳到了嗓子眼上。我趕緊收回了視線(xiàn)，不敢再往下看了，眼睛緊緊盯著(zhù)指揮。唱著(zhù)唱著(zhù)，也就不怎么緊張了。

　　第一首歌唱完后，開(kāi)始播放第二首歌《老師請你別生氣》。這首歌同學(xué)們唱得太快了，最后沒(méi)跟上節奏，結果給班級扣了分，真可惜。比賽后，同學(xué)們像放了氣的`氣球，垂頭喪氣，無(wú)精打采。宋老師看見(jiàn)了，溫和地對我們說(shuō)：“不管得了幾等獎。盡了力就行，不用氣餒�！边@句話(huà)全班同學(xué)都記在了心里。最后我們班得了三等獎，聽(tīng)到這個(gè)結果，我的心一下子就掉入了馬里亞納海溝，失望極了。但一想起宋老師的話(huà)，心里就好受多了。

　　“盡力就行，失敗了也不用氣餒�！蔽矣肋h都忘不了宋老師說(shuō)的這句話(huà)。

大合唱作文9

　　星期四上午，學(xué)校舉行了五年級迎新年大合唱比賽。

　　我們對此都十分關(guān)注，班主任為了我們有一個(gè)好成績(jì)，把歌挑了又挑，選了又選，讓我們背得滾瓜爛熟，才能參加，因此我們都十分認真去對待。

　　為了比賽，周老師對我們的要求十分嚴格，動(dòng)作改了又改，還讓我們唱與別班不同的歌曲。

　　星期四早上，金老師給我們畫(huà)了裝，戴上了道具試了一遍才露出了笑容，但是她依然有些不放心。

　　進(jìn)入報告廳后，我們按照指定地點(diǎn)入座，我班第五個(gè)表演，臨近第一個(gè)，所以我時(shí)時(shí)刻刻都在做準備。

　　輪到我們比賽了，我們來(lái)到門(mén)口排好隊，準備入場(chǎng)，老師在隊伍前耐心的指點(diǎn)與提醒我們，周老師也對我們說(shuō)：“待會(huì )你們比賽時(shí)，大家注意一下我，我在臺下用手勢告訴你們該快時(shí)快，該慢時(shí)慢，記住��！”

　　上臺了，我的心一下子緊張起來(lái)，但我心想：金老師為了我們大合唱的成功，費盡了心思，我們因該好好表現才行如果失敗了不但對不起老師，也對不起自己的努力。

　　我想著(zhù)想著(zhù)便上了臺，站好位置，肅立在臺上，靜靜地等待音樂(lè )開(kāi)始。等主持人說(shuō)完話(huà)后，音樂(lè )便響起，我們洪亮的'歌聲也響了起來(lái)，在響亮的歌聲中，我忘記了自己，忘記了自己在比賽，投入了一切感情，在大約五分鐘后，音樂(lè )結束了，隨之第二首音樂(lè )想起，大家的頭也跟著(zhù)音樂(lè )節奏搖擺起來(lái)，前奏奏完后，我們開(kāi)始婉轉的歌唱，還做起了動(dòng)作，臉上帶著(zhù)微笑，在優(yōu)美的動(dòng)作與婉轉的歌聲下，我們唱完了整首歌，但是快了好幾拍。

　　這一次雖然是第一名，但是這是險勝，這說(shuō)明我班的音樂(lè )基礎不夠好，我們得好好地打好音樂(lè )基礎。

大合唱作文10

　　經(jīng)過(guò)我們高一3班全體師生二個(gè)多月的努力，我們表演了《保衛黃河大合唱》和《蝴蝶飛呀》，獲得了“水果湖之春”大合唱比賽一等獎。當我們在洪山禮堂演出的時(shí)候，我被全場(chǎng)氣勢深深地震撼了。我為自己是參與者之一而自豪、驕傲。那一天我們把二個(gè)多月的辛苦、勞累一掃而光，換來(lái)的是興奮、歡樂(lè )和難忘的回憶。

　　我有幸但當了高一3班大合唱指揮，指揮不僅是合唱團、樂(lè )隊的組織者、領(lǐng)導者，而且是藝術(shù)的指導者。我事先查閱了很多資料，了解到對指揮的要求，可用“準”“省”“美”三個(gè)字概括，做到姿勢正確、拍點(diǎn)清楚，起拍、收拍準確。在平時(shí)訓練中我特別注意引導同學(xué)們對不同情緒、不同速度等方面進(jìn)行統一。這個(gè)過(guò)程中，我自己經(jīng)歷了初期的生硬死板、中間的認真學(xué)習，到最后的揮灑自如。慶幸的是，班主任和音樂(lè )老師一直耐心鼓勵我，同學(xué)們一直幫我出謀劃策，我收獲到許多平時(shí)學(xué)習不到的知識和深厚的師生之情！

　　站在舞臺上，當李梟朗誦到：“但是，中華民族的兒女啊，誰(shuí)愿意像豬羊一般任人宰割？我們抱定必死的決心，保衛黃河！保衛華北！保衛全中國！”我的心頓時(shí)充滿(mǎn)一股力量。振奮人心的音調、鏗鏘有力的節奏，引導著(zhù)我有力地揮動(dòng)起臂膀，指揮同學(xué)們唱起“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”

　　當楊光明、彭天麒、曹中暉唱起“海風(fēng)在我耳邊傾訴著(zhù)老船長(cháng)的夢(mèng)想，白云越過(guò)那山崗目的`在尋找它的家……”我心中蕩漾起一種溫暖的感覺(jué)，懷念自由自在的童年——無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。在輕柔的旋律中我輕輕抬起手臂，指揮著(zhù)同學(xué)們揮舞著(zhù)手里的彩色飄帶，活潑明朗的聲音在禮堂中回蕩。

　　讓我們一起飛翔吧！

　　打開(kāi)夢(mèng)想的天窗讓那成長(cháng)更快更美好！

大合唱作文11

　　星期四這一天，我早早的來(lái)到了學(xué)校。接著(zhù)等待同學(xué)們的到來(lái)。當老師來(lái)了叫我們排列的時(shí)候，我們以最快的速度把桌椅搬到了后面，準備排列。排列兩三遍后，就有人開(kāi)始催了。我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到合唱場(chǎng)地，我們人人都懷著(zhù)好奇而又緊張的心情坐在椅子上。

　　在我們正中央是合唱的地方，那兒設有多個(gè)話(huà)筒，以便唱大聲。我們坐的椅子都是汽車(chē)、飛機的那種，打開(kāi)扶手，把里面的東西拉出來(lái)，那就是一個(gè)餐盤(pán)或是寫(xiě)字板。在合唱地方的.后面就是配音室了，它會(huì )按照每班唱什么歌而放音樂(lè )的。在舞臺前面還有幾位老師來(lái)打分。

　　秦校長(cháng)講完事件后，開(kāi)始大合唱。主持人用了響亮的聲音對觀(guān)眾表示合唱開(kāi)始。第一班唱的是共產(chǎn)主義接班人、故鄉的小路，他們用了他們動(dòng)聽(tīng)的聲音告訴觀(guān)眾他們是最棒的。第二班唱的是共產(chǎn)主義接班人、雪花亮晶晶。他們用豪邁的聲音告訴我們，他們是不可戰勝的。一班又一班，輪到第八班的時(shí)候，我們就去準備了。

　　終于輪到我們出場(chǎng)了，我想：我們班以前都是拿倒數的，雖然我以前不能為班級爭光，現在我要一展歌喉的唱出來(lái)。告訴別人，我們不再會(huì )是倒數了。我們全班就位，開(kāi)始唱歌。我們用嘹亮的聲音，甜美的語(yǔ)氣唱完了共產(chǎn)主義接班人和故鄉的小路。唱完后，我們又回到座位上，繼續觀(guān)看合唱。

　　九點(diǎn)多的時(shí)候，我們又排著(zhù)整齊的隊伍回到教室。

　　今天的大合唱可真有意義！

大合唱作文12

　　“把腰帶系好！”“看看你這褲子！”教室里回蕩著(zhù)金老師的聲音，平時(shí)溫和的金老師，怎么會(huì )變成這樣呢？原來(lái)今天就要大合唱了，而男生的衣服不整齊，老師當然要生氣。但女生可好了，在金老師的'辦公室更衣，我們男生卻在這里“吃苦”。

　　我們急忙換完衣服后又急匆匆地帶著(zhù)到外面排隊。我們來(lái)到操場(chǎng)，活動(dòng)剛開(kāi)始，大家立即找到位置，坐下觀(guān)看。

　　“課堂亮亮，心窗亮亮，我們像小魚(yú)暢游大洋，知識大洋讓我豐富，科學(xué)大洋為我向往……”我悠閑地聽(tīng)著(zhù)，心想：肯定沒(méi)我們唱得好，一開(kāi)始，聲音有點(diǎn)兒小也有點(diǎn)模糊，但是后面聲音開(kāi)始變得清晰起來(lái)，大起來(lái)。

　　接下來(lái)是六二班的表演。當他們唱到“樂(lè )學(xué)的興致”時(shí)竟然把這里唱成第二段的歌詞，記憶力真是有夠差的，連歌詞都唱錯，排名肯定不高。

　　過(guò)了好一會(huì )，我最期待的六九班上場(chǎng)了，因為我想看看我表姐能“奏”出么笑料，平時(shí)她個(gè)人比較靠譜，就唱歌方面不太行。

　　沒(méi)想到，他們唱得如此甚好，一點(diǎn)雜音都沒(méi)有，這可叫我目瞪口呆。

　　……

　　經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的拼搏后，終于到我們了，我想這時(shí)大家都十分緊張，但我底氣十足。我個(gè)人認為我們的歌聲十分嘹亮。唱完之后真是身滋潤，心舒暢��！

　　這次活動(dòng)代表了小學(xué)生的精神，也是我們陽(yáng)光滿(mǎn)溢。

大合唱作文13

　　我們孟老師說(shuō)啊，什么這個(gè)星期五要搞合唱比賽。我說(shuō)怎么的這個(gè)星期老師上音樂(lè )課的時(shí)候孟老師都是在那里管著(zhù)我們，音樂(lè )老師也開(kāi)始給我們排隊了，我們都不知道是怎么一回事，還說(shuō)什么這只是給我們這個(gè)班排的，別的班都不給排。讓我們別說(shuō)出去，不好。這一下好了，都明白了！

　　但是，在我們知道了馬上就要比賽的時(shí)候。我們都立即進(jìn)入了狀態(tài)，我們第一排被老師稱(chēng)作靚女的女生一放學(xué)就在自己家樓下練習（至少我和鄭吟雪是這樣的，因為我們住在一起）真的好辛苦阿！

　　我們練習手的姿勢，練習微笑，練習因該如何發(fā)聲……好苦��！

　　但是，我們這樣是為了班級爭光。值得！

　　到了比賽的時(shí)候了。我們換上老師給我們的服裝，我們精神煥發(fā)。氣色異常的好！

　　我們的朱婉眉報幕：“各位評委老師，同學(xué)們。大家好！

　　我們四五中隊參賽的第一首歌是”我們大家趕緊接上去：“中國少年先鋒隊對歌！

　　”唱歌的時(shí)候我們都站的筆直筆直的，從遠處看的別好看！

　　等我們唱完了以后，我們的歌聲獲得了全場(chǎng)評位的掌聲！

　　朱婉眉報幕：“各位評委老師，同學(xué)們。大家好！

　　我們四五中隊參賽的第二首歌是”我們大家又趕緊接上去：“快樂(lè )的'節日！

　　”我們的表現和上次的表現一樣！

　　獲得了全場(chǎng)評位的掌聲！

　　等我們唱完了以后，回到了教室。孟老師說(shuō)這次的比賽我們都表現得不錯，希望我們下次的比賽也能有這樣的狀態(tài)。拿第幾不重要，重要的是，是我們的努力才拿到了如此好的成績(jì)！

　　我們心里都比吃了蜜還甜！

　　我們不至高興還明白了一個(gè)道理，那就是：只有努力才有成功！

大合唱作文14

　　大自然的聲音非常奇妙，只要你用心傾聽(tīng)，每一種聲音都帶著(zhù)奇幻的色彩。

　　盛夏的午后，這里進(jìn)行一場(chǎng)山谷大合唱。先是傳來(lái)幾聲婉轉的鳥(niǎo)鳴聲，“嘰嘰喳喳……”原來(lái)，是一只鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶在對話(huà)。聽(tīng)，那一聲稚嫩的鳥(niǎo)叫聲，仿佛是鳥(niǎo)寶寶在說(shuō)：“媽媽?zhuān)�那邊的景色好漂�?”又傳來(lái)一聲充滿(mǎn)慈愛(ài)的鳥(niǎo)叫聲，仿佛是鳥(niǎo)媽媽在說(shuō)：“是啊!唉?螞蟻搬家了!要下雨了，快回家�！苯又�(zhù)，又傳來(lái)很多鳥(niǎo)叫聲，可能是鳥(niǎo)媽媽在警告別的`小鳥(niǎo)快回家吧!

　　聽(tīng)!那“呼呼”的聲音是風(fēng)聲吧?那“滴答答”的聲音是下雨的聲音吧!“布谷——啾啾——”又傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌聲，仿佛在傾吐著(zhù)歡悅呢!

　　這時(shí)，“轟隆隆”——打雷了，“嚶——”仿佛小鳥(niǎo)們嚇壞了。接著(zhù)，傳來(lái)一陣陣“嘩啦啦”的聲音，那一定是大雨吧!雨聲越來(lái)越響，越來(lái)越清晰，由遠而近，由遠而近……這時(shí)，鳥(niǎo)兒又唱起了婉轉的歌曲：“唧唧喳喳，”昆蟲(chóng)們也叫了起來(lái)：“吱——”連青蛙也來(lái)伴唱了：“呱呱�！�

　　“呼呼……”風(fēng)又刮了起來(lái)，“轟隆隆……”又了一雷。啊!這簡(jiǎn)直就像一首無(wú)字的歌謠，每一種聲音都帶著(zhù)奇幻的色彩。

　　雨慢慢地停了，“嘀嘀，“這是什么聲音?哦!是凝聚在樹(shù)葉上的水滴，滴在小水洼中的聲音吧!“淅瀝瀝……”小溪水也唱起了歌，快活地向遠方流去。

　　慢慢地，山谷里又恢復了往日的平靜。

　　山谷大合唱多奇妙啊!讓我們感受大自然的美好，用心去傾聽(tīng)大自然的聲音吧!

大合唱作文15

　　“看吧，看吧——”學(xué)校里傳出了激蕩的歌聲�！傲�一”兒童節即將來(lái)臨，學(xué)校舉行了盛大的慶�；顒�(dòng)，組織了一場(chǎng)合唱比賽。

　　塞前要化妝！只見(jiàn)我班幾位“口蜜腹劍”向我擁來(lái)，我進(jìn)是找“妝”，退是示弱，進(jìn)退兩難的我被她們擒住，化好了妝�？山裉焓且粋�(gè)大大的艷陽(yáng)天，烈陽(yáng)高照，汗水嘩嘩流。再加上我班順序定在倒數第五，時(shí)間過(guò)長(cháng)，不到半小時(shí)，汗水就把粉底沖了個(gè)干干凈凈。這下可省水洗臉了！“警急集合！”只聽(tīng)班長(cháng)號角高吹，我們立刻開(kāi)始了“臨時(shí)抱佛腳”——最后彩排。

　　“接下來(lái)是五四班上臺表演”主持人拿著(zhù)跟電棍一樣的麥克風(fēng)高呼我班的大名。我軍氣勢兇兇加自信滿(mǎn)滿(mǎn)加面帶微笑地上了臺（”氣勢兇兇“給對手一個(gè)下馬威；“自信滿(mǎn)滿(mǎn)”是給自己“壯膽加威”；“面帶微笑”是為了討好評委。）首先，“公共節目”（即校歌，每班必唱）上演，由于沒(méi)有“現代化裝備”，我們只有扯開(kāi)嗓子吼，而又必須聲音柔和不可粗曠，這可苦了同學(xué)們，大家都一副副拼了小命似的`扯嗓子高亢而又盡量壓住那么一點(diǎn)“干嗓破鑼”聲。無(wú)法子��！聲音過(guò)小的話(huà)評委立馬對你沒(méi)好感。所以當唱到最后高聲時(shí)不得不連“干嗓破鑼”聲也加進(jìn)來(lái)以把聲音調高。一曲剛了，我們還沒(méi)來(lái)得及吸一口濕潤的新鮮空氣就立馬開(kāi)始了“娛興”節目（即自選歌曲）“迷人的火塘”。大家只好重抖精神開(kāi)始高吟歌聲！兩曲止聲，我們一個(gè)個(gè)快步但有秩序的下了舞臺�；氐健按蟊緺I(yíng)”，大家立刻開(kāi)始了“討水戰爭”以“犒勞”喉嚨。

　　我班最后以0。013分之差負于五三班成為第二名。但我們依然很高興！我都沒(méi)有想到的“原聲原唱”竟能與“現代化”設備抗衡！奇跡！奇跡！

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