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藝術(shù)品作文10篇【實(shí)用】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的藝術(shù)品作文10篇,歡迎大家分享。
藝術(shù)品作文 篇1
每個(gè)人都有自己喜歡的工藝品,我也不例外,那就是我心愛(ài)的“彩虹瓶”。
我的“彩虹瓶”可不是買(mǎi)來(lái)的,它是獨一無(wú)二的,因為它是我親手制作的。它的顏色是五彩繽紛的,七色彩帶圍繞著(zhù)瓶身,瓶口呈波浪形。
它還有一個(gè)小故事呢!那是三年前六月的一個(gè)周末,陽(yáng)光明媚、氣候宜人,爸爸媽媽帶我去紫竹院公園游玩。玩過(guò)了各種游樂(lè )項目后,我們到一個(gè)陶泥制作攤位學(xué)做陶藝。首先取一塊濕泥,放在工作臺上,淋上一點(diǎn)水,然后打開(kāi)電源讓工作臺轉起來(lái)。工作人員扶著(zhù)我的雙手,捂在轉動(dòng)的泥坯上,然后慢慢提高雙手,利用手掌和手指的力量,使泥坯逐漸形成了肚大、頸小、口闊的外形。再用手指壓在瓶口處,隨著(zhù)轉動(dòng)越探越深,花瓶由實(shí)心變成了空心。最后用手指輕壓瓶口,就形成了美麗的波浪形,一個(gè)小巧玲瓏的小泥瓶做好了!
工作人員把它放進(jìn)烤箱烘烤了半個(gè)小時(shí),再取出來(lái)就已經(jīng)很堅硬了。
三年間這個(gè)“彩虹瓶”曾經(jīng)當過(guò)媽媽的`花瓶、外公的筆筒、姥姥的香爐,如今它又成了零錢(qián)罐擺在我的書(shū)桌上,每當心煩的時(shí)候看看它,就會(huì )想起那個(gè)溫馨的周末,心情就好多了!
藝術(shù)品作文 篇2
今年是虎年,爸爸買(mǎi)了一件精致的工藝品——虎放在我家的櫥柜上。這件工藝品把猛虎上山的雄姿塑造得惟妙惟肖。它高約30cm,寬約10cm。你看,一只昂首仰視的猛虎,奔騰在一塊崢嶸嶙峋的山形巖石山。猛虎的整個(gè)身軀是土黃色的,它身上的`黃色花紋給猛虎添上了美麗的色彩,下面的巖石是由白色和綠色配成的,襯著(zhù)上面土黃色的虎身,色彩是那么鮮明和諧,給人以高雅的藝術(shù)享受。
猛虎的頭部有9cm長(cháng),額上有一個(gè)黑色的“王”字不動(dòng)聲色地表明了:它既是百獸之王,又是森林的主宰。它的耳朵向后豎著(zhù),雖然很小,但很有力量,仿佛正靜聽(tīng)著(zhù)山中的動(dòng)靜。它的雙眼怒視著(zhù)前方,虎視眈眈。它張開(kāi)了血盆大口,大吼一聲,仿佛威震山林,群樹(shù)顫抖。你們看了一定會(huì )望而生畏,可我卻為它威風(fēng)凜凜的樣子伸出了大拇指。
猛虎的身軀比頭部長(cháng)兩倍,虎背隆起。由于它用力向前撲,把皮膚撐得緊,露出了兩根肋骨。兩只前腿已越出了巖石,利爪緊收,兩只后腿蹬著(zhù)巖石,做騰空而起之態(tài)。它的尾巴很長(cháng),向后甩了一圈,尾梢盤(pán)在左腿上,像一條剛勁有力的鋼鞭?粗(zhù)看著(zhù),我情不自禁地被這咄咄逼人的虎威懾服了。
我贊美虎,因為虎是百獸之王,它沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng),卻不懼風(fēng)霜雨雪,它是生靈中的強者,什么動(dòng)物對它都聞風(fēng)而逃。它有一種對任何困難和對不屑一顧的性格。我喜歡這種性格。我們青少年不應都有一股“虎勁”嗎?
藝術(shù)品作文 篇3
一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的星期天,媽媽收拾房間的時(shí)候發(fā)現了許多空罐子,于是她就拿塑料袋裝起來(lái)想扔掉。小明看見(jiàn)了,說(shuō):“媽媽?zhuān)堰@些空罐子給我吧!”媽媽問(wèn):“你要這些空罐子干什么呢?”“反正我有用!薄坝杏镁徒o你吧!”小明拿著(zhù)空罐子高興極了。
小明把空罐子放到桌子上,然后他走到電話(huà)機旁給小方打電話(huà),電話(huà)撥通后,小明說(shuō):“小方,你來(lái)我家做漂亮的藝術(shù)品吧?”“好!”小方很爽快地答應了。小明接著(zhù)又給小紅打電話(huà),邀請小紅到家里來(lái)做藝術(shù)品,小紅也答應了。過(guò)了一會(huì )兒,小明聽(tīng)見(jiàn)了“叮咚、叮咚”的門(mén)鈴聲,他馬上跑過(guò)去開(kāi)門(mén),原來(lái)是小方來(lái)了!澳阍趺催@么早就來(lái)了?”“我非常著(zhù)急,想快點(diǎn)兒做好漂亮的藝術(shù)品呀!”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),小紅也來(lái)了。
三個(gè)朋友聚在一起,小明問(wèn):“我們做什么藝術(shù)品呢?”小紅眨了眨眼睛說(shuō):“我們做燈吧?”小方說(shuō):“做燈會(huì )不會(huì )太難了?”小紅問(wèn):“小方,那你說(shuō)做什么呢?”小方想了想說(shuō):“不如我們做喝水用的杯子吧?”小明說(shuō):“這個(gè)主意不錯,我贊成!”小紅也表示贊成:“好吧!那我們需要哪些工具來(lái)做杯子呢?”小明拍拍胸脯說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,包在我身上,我們就用這些廢棄的`空罐子來(lái)做漂亮精致的杯子,怎么樣?”小方和小明不約而同地說(shuō):“這是個(gè)好主意!”
三個(gè)人七手八腳地做了起來(lái)。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下,空罐子馬上就變成一個(gè)喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好,禁不住連聲夸獎。后來(lái),他們又動(dòng)手做了許多種杯子:有的象吊燈、有的象花盆……
看著(zhù)這些漂亮的藝術(shù)品,大家都開(kāi)心地笑了。
藝術(shù)品作文 篇4
走進(jìn)畫(huà)室,在橘黃色的燈光下,我叔叔正在用他不起眼的鉛筆畫(huà)一個(gè)偉人大衛的頭像。這是我第一次美好的寫(xiě)生愿景。幾年前,我叔叔偶然看到我的書(shū)房里掛著(zhù)我爺爺的素描畫(huà)像,桌子上放著(zhù)一些我用來(lái)打發(fā)時(shí)間的鉛筆畫(huà)。他把我帶進(jìn)了安靜祥和的工作室。我拿起一根又細又長(cháng)的鉛筆,模仿叔叔的.手勢,但大衛不是頭大就是臉胖。大叔說(shuō):“不設邊框,不動(dòng)筆畫(huà)細節”。畫(huà)陰影部分的時(shí)候把明暗界限擦掉了,人像還是清晰立體的,但是舅舅很有禮貌的反駁道:“明暗界限也是明暗界限,我救不了!本瓦@樣,在舅舅的帶領(lǐng)下,我走上了寫(xiě)生的道路。
但是,當我在學(xué)業(yè)的壓迫下再次面對大衛的時(shí)候,我的心無(wú)法靜下心來(lái),于是我憤怒地撕碎了畫(huà)紙,舅舅馬上把我帶走:“如果你不尊重藝術(shù)品,你就不用再來(lái)了!蔽覒嵟嘏艹隽嗽(jīng)向往的地方。然而,當我再次在房間里看到爺爺的畫(huà)像時(shí),我對自己極其失望。于是我又來(lái)到畫(huà)室門(mén)口,來(lái)回走了很久。我不敢面對我許下的諾言,因為它對我來(lái)說(shuō)太沉重,太神圣。我舅舅可能剛從畫(huà)室出來(lái),問(wèn)我:“現在決定是留下還是走!薄傲粝聛(lái)”
藝術(shù)品作文 篇5
“咦?爸爸,這是什么?”“這是朋友出差給我帶回來(lái)的一件精致的陶瓷工藝品。你看,很漂亮吧!”家里的柜櫥里陳列滿(mǎn)了大大小小的工藝品?晌覍λ鼈儾](méi)有多大的興趣,感覺(jué)它們就象木頭一樣,呆呆的,一點(diǎn)兒生機都沒(méi)有。直到那件名稱(chēng)“鷹蛇戰”的工藝品擺放到我家的柜櫥時(shí),我一下就喜歡上了它,真是讓我愛(ài)不釋手。
它并不是獨一無(wú)二,但卻與眾不同。在一塊陡峭的'懸石上,兩只被雕刻的栩栩如生的動(dòng)物——鷹和蛇開(kāi)始了一場(chǎng)激烈地搏斗。只見(jiàn)那只雄鷹怒目圓睜的眼睛機警地注視著(zhù)蛇,那向天空高展的翅膀好象正在扇動(dòng)著(zhù),時(shí)刻準備起飛。那敏捷的腳早已離開(kāi)懸石了,怎么看都象要進(jìn)攻的樣子。但那只挺著(zhù)身子在巖石上盤(pán)旋著(zhù)的蛇卻截然不同。這條蛇的模樣既不象進(jìn)攻,又不象逃跑,好象只想防守。應該是想跟鷹比一比是鷹的進(jìn)攻厲害,還是它的守厲害。它的尾巴在巖石上盤(pán)了三圈,上半截身子挺了起來(lái),眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)鷹的一舉一動(dòng),隨時(shí)準備躲避,后發(fā)制人。我此時(shí)也仿佛成了巖石上的一棵小草,默默注視著(zhù)這場(chǎng)激烈的戰斗。
這個(gè)陶瓷藝術(shù)品不管是蛇還是鷹,是巖石還是小草,在我看來(lái)只是一種棕色涂染而成的,但這棕色卻是不同一般的棕色,棕得生機勃勃,棕得光彩奪目。 “鷹蛇戰”這個(gè)藝術(shù)品雖然是靜物,但卻讓我用心感受到了充滿(mǎn)生機的一幕。鷹那先下手為強的勇猛和蛇后發(fā)制人的智慧令我敬佩。怎么樣,你們喜歡觀(guān)看這場(chǎng)鷹蛇戰嗎?
藝術(shù)品作文 篇6
我家有好幾件工藝品,但我最喜歡的是套娃。套娃是一個(gè)裝一個(gè)的,它們的形狀一樣,而大小不一。 今天聽(tīng)老師說(shuō)了,套娃有五個(gè)的、七個(gè)的、十個(gè)的、十二個(gè)的,最多的.還有十五個(gè)的。我的套娃只有五個(gè)。
制作套娃要在春天的時(shí)候,把樹(shù)砍下,把皮剝掉,然后放好長(cháng)時(shí)間,有的甚至要放一兩年,把水分蒸發(fā)掉才能做。如果要做十五個(gè)的,必須需要非常薄的木料。
我的套娃外形是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘,一雙炯炯有神的眼睛,一張色櫻桃小嘴,笑得合不攏。她頭戴著(zhù)一個(gè)沙巾,穿著(zhù)一條金黃色的裙子,里面還有一條粉色的小紗裙,上面有紫色的小花,好看極了。套娃就像媽媽和她的孩子,她們一個(gè)套一個(gè),所以叫套娃。
套娃象征著(zhù)快樂(lè ),幸福,所以我很喜歡套娃。套娃是一個(gè)裝著(zhù)記憶的小娃娃,只要一打開(kāi)這個(gè)套娃,我就會(huì )想起一些美好的事情。我的套娃是一個(gè)小公主,又像一個(gè)小天使。
我喜愛(ài)我的套娃。
藝術(shù)品作文 篇7
猶記得“士農工商”中“商”被排至最末的輕視和冷落,更清楚大人們管經(jīng)商叫“下!薄,F今社會(huì )利欲熏心,你若志在從商,似乎就要被扣上“重利”的那頂帽子,而商業(yè)的種種似乎讓企業(yè)家只因財富而被尊敬卻未因品質(zhì)而受崇拜。然而,“譚木匠”梳齒間清新的木香以及“我善治木”的企業(yè)理念足以和其他一些高雅的品牌一起告訴我們,商業(yè)亦是事業(yè),商業(yè)也可以很人文。
人經(jīng)商“下!,但亦可以不隨波逐流,唯利是圖,創(chuàng )業(yè)者的“做自己”即是在這茫茫商海中踏踏實(shí)實(shí)的陸地!澳阈枰挼盟鶒(ài),并為之追尋”,這句話(huà)出自喬布斯,道出了他在個(gè)性與從眾之間的堅持。這樣的特色是企業(yè)取勝的法寶,可以是香奈兒的商標、王老吉的招牌或是譚木匠的木頭,而正是這樣的特色,又使得商業(yè)的競爭如藝術(shù)品般五彩斑斕,百花齊放。
同時(shí),企業(yè)家葆有的對自己品牌的感情是這“人文”的基石。這份感情正是企業(yè)家以個(gè)人魅力對抗世俗逐利的憑借,亦體現了他們對顧客的責任。蒂芙尼只贈不賣(mài)的藍盒子,是它的創(chuàng )始人自己設計的,他將自己對待品牌的那份細膩的情感注進(jìn)了那令人悅目的水藍色和白絲帶蝴蝶結中。每一個(gè)購買(mǎi)蒂芙尼首飾的顧客,不論商品貴賤大小,一律用這令人清新的`藍盒子包裝并附上創(chuàng )業(yè)者的親筆簽名,而不論買(mǎi)者出多少價(jià)錢(qián),都無(wú)法直接購得這美麗的包裝。譚木匠“我善治木”的企業(yè)理念,和他堅持做“好公司”而非大公司的理念,當然是感動(dòng)我們的理由,他對自己品牌的熱愛(ài)和不加以銅臭褻瀆的神圣感,從此可以獲得顧客的青睞。那份執著(zhù)的感情,是商業(yè)的人文底色。
最后,一個(gè)好的品牌形象的建立取決于企業(yè)家的態(tài)度。無(wú)論是蒂芙尼對每一顆鉆石的嚴格要求、精雕細琢、純手工打磨,還是路易威登對它的每一款皮具的切割剪裁嚴密的把關(guān),更或者是奢侈品之外的譚木匠刻寫(xiě)在木梳上的缺點(diǎn),宜家給每位顧客寄去的小冊子,都未嘗不是一個(gè)企業(yè)家對待商業(yè),對待自己事業(yè)的態(tài)度。我曾很深地感動(dòng)于王石在他的每一本書(shū)中都提及的,對經(jīng)營(yíng)萬(wàn)科的既往如新的理念和他執著(zhù)的、對每一位消費者負責的態(tài)度,我亦更深地理解了為何從商者仍能以如此細致嚴格的態(tài)度對待這些已無(wú)須謹慎的事情。商業(yè)亦是事業(yè),商業(yè)亦可以有演員中秉持的“有戲百笑生”的熱情,亦可以有藝術(shù)家對待自己作品的嚴苛和執著(zhù)的追求。
藝術(shù)品作文 篇8
今天正巧大家都沒(méi)有事,我和媽媽來(lái)到了彩世界,逛一逛。
來(lái)到三樓看到一個(gè)做陶瓷的地方,媽媽拗不過(guò)我就陪我進(jìn)去了?吹嚼锩嬗袔撞糠旁诘厣系膱A形的機器,還有就是幾張再也簡(jiǎn)單不過(guò)了的桌子和椅子。最“壯觀(guān)”的可謂是架子上擺的那大約一百個(gè)的陶瓷工藝品。
我在那一邊讀著(zhù)怎樣做陶瓷的'雜志,一邊等著(zhù)座位。
我坐在了座位上,不一會(huì )兒,一個(gè)姐姐給了我一塊泥巴。望著(zhù)那一大團土黃色的泥巴,我犯愁了。做什么呢?想了一下,索性做個(gè)最簡(jiǎn)單的吧——花瓶,可是怎么做呢?這可讓我犯愁了。
我看到那個(gè)姐姐教別人做的時(shí)候先把泥在圓盤(pán)上固定,我也學(xué)著(zhù)來(lái),可是老是不能固定,只好請求那個(gè)姐姐來(lái)幫忙。
那個(gè)姐姐一會(huì )兒就把泥巴固定住了,又在手上沾了一些水,將大拇指放在泥巴的中心處,另外幾只指頭則輕輕地捏住外圍,逐漸向上拉,不一會(huì )兒工夫,泥巴已出落得“亭亭玉立”,又高又苗條,成了標準的瓶狀。
那個(gè)姐姐讓我自己試一試,我端起那塊泥學(xué)著(zhù)老師的操作,開(kāi)始制作起來(lái)……
我輕輕地揉泥,再用點(diǎn)水,抹一抹,用手和泥貼來(lái)貼去。我把已經(jīng)軟的泥開(kāi)始按一按,不一會(huì )兒,就成型了。接下來(lái),我用小刀去掉多余的部分,又弄了一點(diǎn)花邊弄了弄造型,終于完成了。
那個(gè)姐姐說(shuō)過(guò)大約十幾天,就能燒好了,就可以來(lái)拿了。
過(guò)了大約十幾天,我去拿自己的工藝品,心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的期待,究竟自己能做的怎么樣呢?
找了一會(huì )我終于找到了自己的工藝品。
看著(zhù)我自己做的工藝品,還算滿(mǎn)意吧,以后有時(shí)間的時(shí)候還要再來(lái)做一塊!
藝術(shù)品作文 篇9
當年黃帝發(fā)動(dòng)統一戰爭,龍是出了大力的,涿鹿之戰中,黃帝用雄渾的龍吟威懾敵方,并有一條生有雙翅的應龍,為黃帝的事業(yè)沖鋒陷陣。況且,神話(huà)中的黃帝本身就是“黃龍體”,炎帝也是其母感神龍而生的“龍種”,炎黃部落的`融合,自然是龍族的融合了。再者,先秦是中華民族的形成期,與此同步,龍的形象也在先秦各代得以長(cháng)足發(fā)展,由雜多而整合,由粗簡(jiǎn)而趨美。就龍自身來(lái)說(shuō),也體現了一個(gè)“合”字,它不但集合了鹿,牛,驢,蝦,象,魚(yú),人,蛇,鳳等動(dòng)物,還融合了云、雷電、虹霓、龍卷風(fēng)等自然天象。 正由于上述因素,我們講龍的精神是團結凝聚的精神。
神話(huà)里的大禹是從父親腹中蹦出來(lái)的一條虬龍了。虬龍禹面臨的首要問(wèn)題是根治泛濫天下的洪水。他“盡力溝洫,導川夷岳”,三過(guò)家門(mén)而不入,堪稱(chēng)全心全意為人民謀利益的典范。龍又有征瑞的神性,人們相信,作為吉祥嘉瑞的神物,龍能給他們帶來(lái)綿延多多的幸福和好運。 正是從這兩層意思上講,我們說(shuō)龍的精神,也是造福人類(lèi)的精神。
藝術(shù)品作文 篇10
我家有好幾件工藝品,但我最喜歡的是套娃,套娃是一個(gè)裝一個(gè)的,它們的形狀一樣,而大小不一。 今天聽(tīng)老師說(shuō)了,套娃有五個(gè)的、七個(gè)的、十個(gè)的`、十二個(gè)的,最多的還有十五個(gè)的,我的套娃只有五個(gè)。
制作套娃要在春天的時(shí)候,把樹(shù)砍下,把皮剝掉,然后放好長(cháng)時(shí)間,有的甚至要放一兩年,把水分蒸發(fā)掉才能做。如果要做十五個(gè)的,必須需要非常薄的木料。
我的套娃外形是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘,一雙炯炯有神的眼睛,一張色櫻桃小嘴,笑得合不攏。她頭戴著(zhù)一個(gè)沙巾,穿著(zhù)一條金黃色的裙子,里面還有一條粉色的小紗裙,上面有紫色的小花,好看極了,套娃就像媽媽和她的孩子,她們一個(gè)套一個(gè),所以叫套娃。
套娃象征著(zhù)快樂(lè ),幸福,所以我很喜歡套娃。套娃是一個(gè)裝著(zhù)記憶的小娃娃,只要一打開(kāi)這個(gè)套娃,我就會(huì )想起一些美好的事情。我的套娃是一個(gè)小公主,又像一個(gè)小天使。
我喜愛(ài)我的套娃。
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