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相識瞬間作文(匯總15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的相識瞬間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
相識瞬間作文1
我抬起了頭。
面前的人忽閃著(zhù)纖長(cháng)的睫毛，保持著(zhù)方才被我撞到的姿勢，眼眸由于光線(xiàn)的緣故看不太真切。
“對不起�！蔽移降卣f(shuō)，盡管這似乎只是一種禮節性的需要。趁著(zhù)這幾秒鐘的空當，我仔細打量著(zhù)她：打理得很蓬松的短發(fā)垂在耳側，秋天熟透蘋(píng)果般的雙頰，有皺褶的短衫。經(jīng)過(guò)這番打量，我又莫名的在心里對她產(chǎn)生了一種熟悉感——盡管這并不真實(shí)。
“啊……沒(méi)事的�！彼幻鏀[著(zhù)右手，一面兀自笑了起來(lái)，眉毛一下子彎成了小小的新月，眸子也隨之瞇了起來(lái)，像一只乖順的波斯貓。她身上的'每一縷發(fā)絲，每一根汗毛，甚至周?chē)拿恳淮缤恋囟荚谖⑿Α?/p>
我就這樣呆在原地，靜默地看著(zhù)她。
忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，我逐漸由開(kāi)朗變得內向、靜默，直至沉郁得如一片墜入水中的落葉，無(wú)聲息的干枯、碎裂、消亡。那時(shí)起，我從鏡片下見(jiàn)到的世界一點(diǎn)一點(diǎn)失去光彩。我也不再微笑，其實(shí)是早已不會(huì )了。嘴角的運動(dòng)僅限微微抬起一邊，牽強如一只木偶。
而現在，一個(gè)活生生的，如同名作家筆下那“菡萏的蓮”的人正在我面前微笑。笑得不摻雜質(zhì)，笑得樂(lè )而不憂(yōu)。她定是無(wú)憂(yōu)慮的，那樣的她才能笑成一朵蓮花。
我上前一步，猛然握住了她的手。
“你笑起來(lái)很好看�！蔽逸p輕地，用最細與柔的聲音說(shuō)。
她似乎有些意外，激動(dòng)地漲紅了臉：“是嗎？”她用雙手托住臉頰說(shuō)道。
“是的�！蔽矣脙芍皇志o緊地攥住那只手。
她的微笑使我終于認識到自己長(cháng)久以來(lái)的可笑，在茫茫的天地間，我傷感了如此久。
我竟錯過(guò)了那么多，但在這相識的一瞬間，我找到了久違的笑容。
相識瞬間作文2
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著(zhù)粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰(shuí)嗎？對，她就是――高雅.
我和高雅都是數學(xué)科代表，可是高雅收作業(yè)特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒(méi)有做完，可是已到了放學(xué)時(shí)間，賀老師留我和高雅在教室繼續收作業(yè)，
晚上我還要上培優(yōu)，我就對高雅說(shuō)：“高雅，我先走了，你收吧�！薄昂玫��！焙髞�(lái)我才知道高雅那天收本子到6點(diǎn)，還主動(dòng)教別人做題。我的臉一下子紅了起來(lái)。 還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰(shuí)呢？我們倆問(wèn)了每列的組長(cháng)，他們都說(shuō)交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“找什么找，肯定找不到。萬(wàn)一那個(gè)兒?jiǎn)为毥唤o老師，沒(méi)跟我們說(shuō)：或是就算那個(gè)人沒(méi)交，我們一個(gè)個(gè)問(wèn)時(shí)，他說(shuō)交了呢？我們是找不到的'，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的�！备哐派鷼獾卣f(shuō)：“怎么可以這樣呢？你又不是沒(méi)看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個(gè)科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧�！蔽易焐险f(shuō)幫著(zhù)找，其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫(huà)。我看了一眼高雅，看著(zhù)她垂著(zhù)頭一本一本的找著(zhù)，估計沒(méi)什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說(shuō)找不到，你還不信，這下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說(shuō)“本子交出來(lái)吧，我都看到了�！碧锢谝痪o張，哆嗦地說(shuō)：“我……我藏什……什么了？”高雅突然來(lái)了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從
田磊的書(shū)包里拿出了本子，翻開(kāi)一看，果然沒(méi)做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發(fā)現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。 高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。 這就是我的同學(xué)――高雅，我的好朋友！
相識瞬間作文3
“嘿，你好”這一句話(huà)，在我和我的朋友相識的時(shí)候，出現了三次，三次之后，我們這兩個(gè)不在同一所學(xué)校，僅僅是經(jīng)常去文具店買(mǎi)文具會(huì )碰見(jiàn)的人，相識了。
她是x中的一名學(xué)生，我是x中的一名學(xué)生，我倆的學(xué)校其實(shí)相隔甚遠，能夠相識，全都因為那一件件打動(dòng)我們的文具以及我們面對同齡人會(huì )有的惺惺相惜。文具店是我們兩所學(xué)校的中間位置，因為里面的文具是我們各自校門(mén)口所買(mǎi)不到的特別文具，我們在文具店相遇了。
當我在文具店看到了我喜歡的文具，正準備伸手拿過(guò)來(lái)仔細瞅瞅時(shí)，她也正看中了那件文具，兩人的腦袋撞在了一起。倆人都不好意思地說(shuō)著(zhù)“嘿，你好”，我們便一前一后再去仔細查看我倆都喜歡的那件文具了。這是我們第一次相遇。
第二次相遇的時(shí)候，還是這么巧。我正準備從文具店書(shū)架上取下那本我一直想讀的書(shū)籍時(shí)，她的'手和我的手碰在了一起，“嘿，你好”這么說(shuō)時(shí)，我們也都回憶起來(lái)，之前我倆就已經(jīng)這樣撞在一起過(guò)了，而這次又因為一本書(shū)籍而裝在一起，我在心里笑開(kāi)了，想必她也在心里笑開(kāi)了吧！然而，這一次我們還沒(méi)有繼續交談，因為各自的靦腆，也因為各自的內向。
直到第三次相遇，我倆同時(shí)彎腰去撿一支不小心被我們碰到地上的橡皮擦時(shí)，我倆“嘿，你好”之后多了笑出聲的歡樂(lè )。倆人笑了一陣兒之后，倆人正式相識了。我們買(mǎi)完文具，各自推著(zhù)自己的單車(chē)，走在通往公園的路上，開(kāi)始互相自我介紹了。
現在想想，我和她的相識瞬間，還是那么的令人難忘。好像那一件件文具和那一聲聲歡笑，還都在我們心上回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)，成為了我們偉大友誼的印章。
相識瞬間作文4
初中階段是人生旅途的一個(gè)新時(shí)期。你可曾發(fā)現，你的生活正在悄然發(fā)生著(zhù)變化？情感的豐富，心智的成熟，認知能力的提高，都會(huì )給你的生活增添光彩和活力。
生活中包含著(zhù)酸甜苦辣等各種體驗�？梢哉f(shuō)，我們的生活既簡(jiǎn)單又復雜。進(jìn)入陌生的中學(xué)，不管是學(xué)生與學(xué)生之間，還是學(xué)生與老師之間都還十分陌生。彼此認識、相互了解需要一個(gè)過(guò)程。而我們相識的`那一瞬間卻是那么的珍貴！
古人說(shuō)：“樂(lè )莫樂(lè )兮新相知�！毕嘧R是緣，相知是福。而相識相知都要從交往開(kāi)始。
上課的第一天，我認識了許多人：數學(xué)老師，語(yǔ)文老師，班主任……他們各有各的性情與風(fēng)格。例如數學(xué)老師，他是氣場(chǎng)十分強大的人，那雷人的語(yǔ)言外加子彈般的唾沫，讓我們心生敬畏。課堂上，老師咄咄逼人，我們節節敗退……
可在我看來(lái)，寢室里才是最愉快的，那才叫熱鬧��！晚自修后，同學(xué)們紛紛回到了宿舍，跟同寢室的女孩子們嬉戲耍鬧，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳�？梢驗槲覀兪�20個(gè)人的大寢室，所以洗澡什么的，速度必須要快，輪到每人5分鐘的樣子。還有刷牙時(shí)，總是一群人圍在一起，還時(shí)不時(shí)拿自己的屁股撞擊別人那纖細的小蠻腰，嘰嘰喳喳好不熱鬧。你聽(tīng)，有人尖聲叫道：“咦！我的腰��！你好壞啊，討厭！”我立馬做了個(gè)嘔吐的動(dòng)作�！澳悴庞憛捘�，我那叫清新�！蔽覕[出一副臭美的姿態(tài)……8：40時(shí)，我們提前上床就寢，雖然已經(jīng)熄燈，但聊天聲依舊連綿不斷。
看，那個(gè)人又來(lái)了，她叫黃森莉，是個(gè)非�；顫姷呐�。我倆經(jīng)常在床上打滾鬧成一團，我想：這個(gè)人蠻爽氣，跟她交朋友準沒(méi)錯。就這樣，第一天就交到了好朋友�！�
相識是一種緣分，我們要珍惜這來(lái)之不易的緣分。
相識瞬間作文5
似水流年，天真無(wú)邪的童年時(shí)光一去不復返了。我們已不再是在草地上玩過(guò)家家的小朋友了；我們已不再是拉著(zhù)長(cháng)音大聲朗讀“床前明月光，疑是地上霜”的小學(xué)生了；今天的我們已告別童年，走向青春，心中不免有一絲絲的惆悵……
進(jìn)入新的校園，我既緊張又興奮。緊張的是初中生活一切都充滿(mǎn)了“未知”，校園變了，老師變了，就連我的閨蜜們也消失了……興奮的是我可以認識到更多的同學(xué)和老師！
她，是我現在的同桌，開(kāi)學(xué)時(shí)我第一個(gè)認識的人。我總是那么粗心——這不，開(kāi)學(xué)第一天就把鋼筆弄丟了。我急得像熱鍋里的螞蟻。瞥瞥周?chē)粡垙埬吧拿婵�。我又�?zhù)急又失望。既不敢借，又找不著(zhù)。真是“破屋偏逢連陰雨呀�！卑ァ�
終于，我發(fā)現新同桌有兩支鋼筆，我怯怯的搗搗她的肩。她向我轉過(guò)臉來(lái)“什么事呀？”她的語(yǔ)氣很友好�！拔摇业匿摴P找不著(zhù)了，能借你的用一下嗎？”我的聲音很小�！澳阏f(shuō)什么？”“用用你的鋼筆行嗎？”我的聲音依舊像蚊子哼哼一樣。不過(guò)，她還是聽(tīng)到了�！敖o你！”她直接把她手里正用著(zhù)的鋼筆遞給了我。她對我笑了笑，笑的那么甜，那么美……我很欣慰，也有一點(diǎn)不可思議，她居然借給了我，能借筆給一個(gè)陌生的`同學(xué)。我感覺(jué)她更漂亮了，更可愛(ài)了。
下課后，我問(wèn)了她的名字，她說(shuō)她叫“劉墁鈺”。她那么熱情，她的熱情也消除了我對新環(huán)境的“膽怯”。我也向她介紹了自己。瞬間，我們就便成了無(wú)話(huà)不談的好朋友了！
相識的瞬間，是我們純真友誼的開(kāi)始。相知還需要我們大家彼此的努力�，F在我們已經(jīng)認識兩周了，我們互相幫助，互相學(xué)習，相信在以后的日子里，我們會(huì )更加友好，更加快樂(lè )。
“同學(xué)”多么美好的字眼。它永遠用它的純潔滋潤著(zhù)我的心田�！俺踔小钡纳钜脖貙⒏佣嘧硕嗖�。
相識瞬間作文6
我今年上初中了，步入了一個(gè)新的學(xué)�！獙�(shí)驗中學(xué)。一切都是那么的陌生，新的學(xué)習環(huán)境，新的教室，新的老師，新的同學(xué)……與小學(xué)簡(jiǎn)直發(fā)生了一個(gè)天翻地覆的變化。
當我跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)有許許多多跟我一樣的`新生陸陸續續地也來(lái)了。我的腿直發(fā)抖，心里非常緊張。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課了，我們依次按著(zhù)座次表坐了下來(lái)。我心中好緊張�。盒碌睦蠋煏�(huì )是什么樣的人，他幽默風(fēng)趣嗎？嚴肅嗎？……這一系列的問(wèn)號在我的腦海中閃過(guò)。
老師進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)他和藹可親，邁著(zhù)輕盈的腳步，走到了講臺上。他與我們交流時(shí)，總是感覺(jué)那么幽默。
下課后，同學(xué)們都出去了。我一個(gè)人坐在座位上，老老實(shí)實(shí)在那里。我回頭看了看后桌那個(gè)人，他也坐在那里。我想去和他說(shuō)話(huà)，也不敢心里又緊張又害怕，誰(shuí)也沒(méi)有想到，他居然跟我說(shuō)話(huà)了："唉，你叫什么名字？"我心想：人家給咱說(shuō)了，咱不得不回應一下啊。我勉勉強強地說(shuō)出了自己的名字。我說(shuō)話(huà)時(shí)，看見(jiàn)他的嘴一直在發(fā)抖，而且額頭上冒著(zhù)汗珠。他一定很緊張吧，他自己都突破了心里的阻礙，我為何不也戰勝自己的緊張呢？
和他交流了一會(huì )兒，我們很快就知道了自己對方的信息。他的名字叫于航，我們因為誰(shuí)也不認識別人，每當下課或有事時(shí)，就在一起。
后來(lái)，在第二天的晚上，老師說(shuō)要看電影，我在于航的帶領(lǐng)下認識了學(xué)校的電影院。因為我們去的時(shí)候，后面也跟著(zhù)一個(gè)同學(xué)，就是不認識的。在看電影時(shí)，我們問(wèn)他，得知了他的名字叫仁義恒。我并沒(méi)有像之前那么緊張，因為有了第一次的經(jīng)歷。何必緊張呢？
相識是種緣，相逢是首歌。人生就是這樣，開(kāi)始都是陌生的。
相識瞬間作文7
上語(yǔ)文課，我愛(ài)習慣性地與教室外的老師打招呼，并輕輕地揮揮手，沖他微微一笑，每當這時(shí)，他便也回我一個(gè)淡淡的微笑。今天下午，當我像往常一樣踏進(jìn)大門(mén)時(shí)，見(jiàn)到正在打印機前忙碌的他，正要“付諸行動(dòng)”，卻看見(jiàn)他抬起頭，停下手中的工作，揚起手，向我微微地揮動(dòng)著(zhù)，嘴角揚起了一個(gè)彩虹般的弧度。那一刻，我的心，也被彩虹妝點(diǎn)得“七彩繽紛”。心扉最愉悅的時(shí)刻，莫過(guò)于投
人一個(gè)微笑，得來(lái)一片春天。只是一個(gè)微笑，便拉近了兩個(gè)原本陌生的心。幸福循環(huán)播放著(zhù)輕柔曲調的肯德基大廳里，我站在隊伍中像許多煩悶的人一樣，準備買(mǎi)一支甜筒，驅走炎炎夏日帶來(lái)的燥熱。一個(gè)清脆的聲音突然響起，如玻璃撞裂，鉆進(jìn)了我的耳朵，循聲望去，一個(gè)手持氣球的女孩正快樂(lè )地唱著(zhù)歌，絲毫不介意周?chē)哪抗�，“媽媽�(zhuān) 蹦桥⑼蝗唤衅饋?lái)，“我——愛(ài)——你！”旁邊的女人笑了。我想她以及她的女兒必定是此刻最幸福的人。當我們能夠感覺(jué)愿意感覺(jué)的`東西，說(shuō)出所感覺(jué)到的東西時(shí)候，就是幸福的時(shí)刻。溫暖每逢盛大的節日活動(dòng)，總是能在茫茫人海中，看到某些人，或是一條褲腿在風(fēng)中飄蕩，或是爬在地上，艱難地匍匐。我未注意過(guò)他們，只因紛繁復雜的社會(huì )，蒙蔽了我分辨真假的雙眼。那年的糖球會(huì )，格外地冷，我行走在擁擠的人群中，望著(zhù)那些令人垂涎欲滴的小吃，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)，一個(gè)乞丐在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，頓時(shí)心生憐憫，卻看見(jiàn)一位衣著(zhù)不算華麗的阿姨遞給了他一份“朝鮮炒糕”，他感激地向她磕
頭，阿姨擺擺手，又消失在了人海中。寒冷的初春，她以火熱的心溫暖了我和那個(gè)乞丐。善良，溫柔似水，暖如春風(fēng)，為那些寒冷的人帶來(lái)一絲溫暖。
相識瞬間作文8
“讓我們互相學(xué)習”。當我進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我將在初中度過(guò)我的三年，我將在這里收獲很多，比如友誼、師生感情、知識。當然，一切從相識開(kāi)始。
相識是緣分。人山人海，兩個(gè)人見(jiàn)一次面不容易。走著(zhù)走著(zhù)，珍惜著(zhù)，帶著(zhù)這種心情，踏進(jìn)家門(mén)，生活就像巧克力，你永遠不知道下一個(gè)味道是什么。好奇的中學(xué)生，新老師，還有這里的一切。
體育課，我不能說(shuō)喜歡，但我從不討厭。進(jìn)了中學(xué)，周?chē)囊磺兴坪醵荚诖叽傥亿s緊學(xué)習。同時(shí)也不容易有一個(gè)大家都向往的班級。第一次上體育課。也許，在中學(xué)的時(shí)候，我真的`上過(guò)這樣的課。
我們體育課在后面操場(chǎng)，周?chē)h(huán)境不是很好。旁邊敲打裝修的聲音讓我在學(xué)習的時(shí)候更加煩躁。這時(shí)體育老師出來(lái)了，可能是錯覺(jué)，也可能是偶然。不知道為什么覺(jué)得老師像小學(xué)同學(xué)。老師一上課，我就發(fā)現我錯了。和遲鈍的同學(xué)相比，老師更風(fēng)趣，或者說(shuō)親切。
開(kāi)始上課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)正在和旁邊的男人說(shuō)話(huà)。在老師要求安靜的班上，他認為他會(huì )受到懲罰。但是當老師走上來(lái)把額頭壓在他的額頭上的時(shí)候，我仿佛看到了老師嘴角的微笑。周?chē)w房子的噪音依然不變，但我能清晰地聽(tīng)到老師說(shuō)：“別說(shuō)了�！边@個(gè)行動(dòng)無(wú)疑會(huì )拉近我們的距離。心里的沉悶早就消失了，周?chē)男鷩桃膊辉倩靵y，只剩下靈動(dòng)的課堂和那一刻.
踏著(zhù)回去的路，不禁向往下一節體育課�？释莻�(gè)老師，還有未知的噪音。
新的東西都很好奇。在一切新的事物中，努力奮進(jìn)，走向新的生活。在初中的生活中，努力吧！
相識瞬間作文9
那次軍訓，我認識了他，他不是和我一個(gè)班，我們只是短暫相識。
軍訓時(shí)，我邁入了一個(gè)新的班級，沒(méi)有朋友，就連一個(gè)認識的人都沒(méi)有，找睡床時(shí)，也沒(méi)有什么特別意義，隨便的找個(gè)地方，放下行李，便出去訓練。
時(shí)光流逝飛快，訓練完了，我拖著(zhù)疲倦的身體回到床上躺下，不禁抱怨到：“累死了”�！笆前�，都不知道軍訓干嘛？”一個(gè)聲音應到。
我往發(fā)出聲音的地方轉過(guò)頭，是一個(gè)睡在我旁邊的男孩，他瘦瘦的，略矮，正望著(zhù)我，我也望著(zhù)他，互相的打量了一會(huì )兒交談起來(lái)了。我們說(shuō)的盡是一些抱怨的話(huà)，因為這一天實(shí)在是太苦太累了，好不容易找到了一個(gè)傾訴的對象，便把藏在心中所有的不滿(mǎn)和煩惱全發(fā)泄出來(lái)了，感覺(jué)真好。
我們沒(méi)有做介紹，叫別人時(shí)也是輕拍一下對方的肩膀，說(shuō)聲喂，對方便會(huì )回過(guò)頭，聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，如此簡(jiǎn)單。
回憶那相識的'瞬間，在我聽(tīng)到回應時(shí)，有些驚奇，有些懷疑，有些興奮，回頭時(shí)，有些不忍。在我發(fā)現對方是對我說(shuō)時(shí)，心中十分歡快。初識的我們就算是一句話(huà)，也足以凝聚成深厚的友誼。
一次，他問(wèn)我是幾班的�！八陌嗟�，你呢？”我回答到。他那充滿(mǎn)期待的目光黯淡下來(lái)，回答到：“七班�！�
我和他都不說(shuō)話(huà)了，那一刻很靜很靜，其他人還在吵，但我們互相只能聽(tīng)到彼此的聲音。
那一天，我和他沒(méi)再說(shuō)什么話(huà)，我們都有一種無(wú)法掩蓋的失望，我知道我走錯了床位了，但我不想換回來(lái)。
過(guò)完軍訓的五天，我和他似乎并不相識，偶爾見(jiàn)到，也不打聲招呼，有時(shí)，目光碰撞在一起，馬上轉開(kāi)視線(xiàn)，擦面而過(guò)。像陌生人一樣，但我知道他還記得我，不然，他就不會(huì )假裝沒(méi)看見(jiàn)我。
想要得到友誼并不容易，需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。如果只是單單的聊幾會(huì )兒天，那只能算是相識。
相識瞬間作文10
一瞬間僅僅只是一秒鐘嗎？不！一江春水毫無(wú)特別之處，但每當日出、黃昏時(shí)，那一瞬間的美麗無(wú)不令世人驚嘆。一瞬間可能包含永恒的美麗，花開(kāi)時(shí)美，花凋時(shí)完。瞬間與永恒一合拍，就成了完美。
清晨，張開(kāi)眼，厚實(shí)的窗簾早已被陽(yáng)光盡染，暈黃的光線(xiàn)斜射進(jìn)房間，越過(guò)窗臺，灑滿(mǎn)我的床被，柔柔地溫暖著(zhù)我的心情。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我背上了書(shū)包，邁著(zhù)矯健的步伐來(lái)到了學(xué)校，一片片葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛是在歡迎我的到來(lái)。我懷著(zhù)緊張而又好奇的心情來(lái)到了班級，我心想班上一定會(huì )有我認識的同學(xué)，可是老天爺好像故意跟我作對似的，放眼望去，全是一張張陌生的面孔，班上竟然沒(méi)有我認識的人！
忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我不禁哆嗦了下身子，心里失落極了，心情一下子從高峰跌到了谷底，心中正埋怨著(zhù)：咦？怎么會(huì )這樣呢？一個(gè)老同學(xué)都沒(méi)有，我要怎么跟新同學(xué)交往��？唉……我越想越失落。
這時(shí)，下課鈴響了，我剛想起身，離開(kāi)這陌生的世界。忽然，一雙手輕輕地搭在我的肩膀上，對我說(shuō)：“我叫林珊珊，我可以和你交個(gè)朋友嗎？”我驚訝地轉過(guò)身，仔細地打量著(zhù)她——一張俏皮的臉蛋上鑲著(zhù)一雙明亮的大眼睛，一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，嘴上還掛著(zhù)兩個(gè)小酒窩，顯得十分靈動(dòng)。她用期待的`目光看著(zhù)我。我緩了緩神對她說(shuō)：“可以，我叫高楠泠，很高興認識你！”
她牽起了我的手。瞬間，我的心中有一股暖流流過(guò)，我心中又多了幾分安慰和開(kāi)心，心情也一下子從陰轉到了晴，不再那么失落，臉上也多了一份笑容。就在這一瞬間！我感到了無(wú)比的溫暖，內心不再那么孤單……
如今，我倆已經(jīng)是形影不離的好伙伴了，想想當初我們相識的瞬間，我心中的快樂(lè )仍揮之不去。
“叮叮當叮叮當……”我們愉快地哼著(zhù)歌走向回家的路，也在一步一個(gè)腳印走向未來(lái)我們撒滿(mǎn)花朵，散發(fā)花香的友誼之路。
相識瞬間作文11
屈原說(shuō)：“悲莫悲兮生別離，樂(lè )莫樂(lè )兮新相知�！痹谶@充滿(mǎn)活力青春的校園我認識了一位開(kāi)朗活潑自信的女孩子，她柔情似水，小鳥(niǎo)依人……
新環(huán)境，新老師，新生活一切都讓我感到那么的陌生，那么的孤獨。富有青春朝氣的班級在我眼里卻是那么暗淡無(wú)光。
看著(zhù)同學(xué)嬉笑打鬧歡笑，我卻獨自一人黯然神傷。
放學(xué)后，我一人走在街道上，熙熙攘攘的人群讓我感到難受有種窒息的感覺(jué);旁邊的.樹(shù)木似乎都失去了生命，只剩下干枯的樹(shù)軀，樹(shù)干像魔鬼的爪子向我伸來(lái);天空陰沉沉黑乎乎的，沒(méi)有一絲光芒。我覺(jué)得像是走進(jìn)了地獄。
第二天，我獨自一人坐在教室里同學(xué)都在外面玩耍。我趴在桌子上，回想著(zhù)小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼睛和鼻子酸酸的，我強忍著(zhù)沒(méi)讓眼淚落下來(lái)。
“同學(xué)，你怎么了?”我一抬頭便看見(jiàn)一個(gè)清新脫俗的女生站在我的面前。她有一雙眉清目秀的眼睛，婀娜多姿的身材，紅潤的兩唇如兩片淡紅，正在開(kāi)放的花瓣;白嫩而紅潤的小臉上鑲著(zhù)一個(gè)挺直秀美的小鼻子。這一刻仿佛時(shí)間定格了。我的目光聚集在她的眼睛上，她的眼睛很柔和很平靜像清澈的湖水一樣明靜，沒(méi)有一絲污穢。她也看著(zhù)我，對著(zhù)我溫柔的微笑，我想一直沉寂于此，不想打破。
“沒(méi)，我我沒(méi)事，我只是眼睛里進(jìn)了沙子，揉一下就沒(méi)事了�！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)�！芭�，那你不要使勁揉眼睛。會(huì )傷害眼睛的”“我知道了，謝謝�！薄敖o，送給你，”她把一顆糖遞到我的手中�！爸x謝，你叫什么名字?”“嗯，我不告訴你，順便告訴你我也是七(6)班的，”說(shuō)完她便走了。我拿著(zhù)糖對著(zhù)陽(yáng)光，她散發(fā)出金燦燦的光芒。
我不愉快的心情在那一瞬間已經(jīng)煙消云散了，剩下的全是對新學(xué)習生活的期待與對那個(gè)人的好奇。
第三天，我來(lái)到教室看見(jiàn)了我的座位后面坐著(zhù)一位新同學(xué)而那個(gè)人就是讓我重拾信心面對現在的人。她叫彭麗瑤。
這難忘的瞬間，我認識到了她我很開(kāi)心很高興，她給我新的學(xué)習生活，新的知己，這相識瞬間讓我永生難忘!
相識瞬間作文12
相識的瞬間是那么美好，就像冬日里暖暖的太陽(yáng)。
深秋時(shí)節，蔚藍色的天空，一塵不染，晶瑩透明，涼風(fēng)習習，曾經(jīng)對滑板充滿(mǎn)幻想的我不顧媽媽的勸阻，毅然決然地走出家門(mén)，自以為聰明能干的我給媽媽夸下了“�？凇保骸安痪褪腔鍐�，一個(gè)下午準能搞定”。就這樣興致勃勃的我，來(lái)到了廣場(chǎng)的空地上，看見(jiàn)別的同學(xué)滑板技術(shù)那么熟練，那么瀟灑飄逸，我仿照別人的樣子開(kāi)始滑板，可雙腳一踩上就失去了平衡，滑板就是不聽(tīng)使喚，唉，用人仰馬翻一點(diǎn)都不為過(guò)，練習了整整一個(gè)下午，與其說(shuō)“滑”了一個(gè)下午，還不如說(shuō)摔跤摔了一個(gè)下午，好強而固執的我，不愿讓同伴看我的笑話(huà)，一次次地摔倒，一次次地站起來(lái)，可還是不得要領(lǐng)，不一會(huì )兒，又累又急的我無(wú)奈的坐在地上。忽然，邊上傳來(lái)一句：“你只要注意放低重心，控制好速度就好了”。有好心人在教我滑滑板，我感激地望去，只見(jiàn)一個(gè)瀟灑的身影——一個(gè)小男孩，他飛速地旋轉著(zhù)，紅紅的滑板在夕陽(yáng)的照耀下更加炫目。在滑過(guò)我旁邊時(shí)，還豎起“V”字型兩手指，鼓勵我。我一下又來(lái)了勁兒，站起來(lái)接著(zhù)滑？‥我居然也能滑一小段了。天色漸漸地暗下來(lái)，我還繼續堅持著(zhù)，放低重心，身體微微前傾，重心不斷的左右變換，兩腳交遞著(zhù)向前滑動(dòng)，我忘乎所以，挺起身，腳下不穏，又重重地摔在了地上，疼痛與勞累使我無(wú)力地坐在地上，“嗨，沒(méi)事吧？接著(zhù)滑，你可以的！”一陣旋風(fēng)從我身邊呼嘯
而過(guò)，還是那個(gè)小男孩向我做著(zhù)鬼臉，身后是金黃的秋葉和暖暖的太陽(yáng)，形成一道美麗的'風(fēng)景，昂揚的青春在盡情揮灑，頓時(shí)，我感到一種力量的迸發(fā)，這緣于一個(gè)陌生人的愛(ài)與關(guān)懷��！微風(fēng)中，我又開(kāi)始了我的練習？？
那個(gè)秋天那個(gè)短暫的相識瞬間，使我感受到了人間無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
相識瞬間作文13
打開(kāi)相冊，一張張美麗的照片在我的眼前閃過(guò)，其中有張在東方明珠塔與一位中年老外的合影令我至今難以忘懷�！叭恕眿D女節這一天，我有幸登上了東方明珠塔246米高的觀(guān)光層，在這里可以俯瞰上海的全景。我舉起相機“咔嚓、咔嚓”拍攝著(zhù)一幅幅雄壯、漂亮的畫(huà)面。
正當我往回走時(shí)，目光不經(jīng)意地停滯在觀(guān)光層中間長(cháng)椅上的一位老外大伯身上。你瞧，他五十開(kāi)外，高高的鼻梁上架著(zhù)一幅眼鏡，在仔細端詳著(zhù)一張上海地圖，正當我想拍下這一瞬間時(shí)，突然，一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò)：要是我能和他一起定格在這瞬間的時(shí)空多好��！我走到媽媽身邊，附耳告訴了她這一想法�！昂猛�，你去跟這位老外大伯打個(gè)招呼，得征求他的同意呀！”雖然有媽媽這一強有力的后盾做支持，可我端起相機，還是懷著(zhù)一顆忐忑不安的心情走到“他”的面前，這才想起我只會(huì )說(shuō)“hello、howareyou”之類(lèi)，其余一概不會(huì )。
可當我抬起頭時(shí)，正好與老外大伯的目光相撞，只見(jiàn)他紅光滿(mǎn)面，也正笑瞇瞇地看著(zhù)我，多么慈祥，多么和謁，多么可親！我猛意識地舉起相機，用手指了他和我，沒(méi)想到，他馬上理會(huì )了我的意思，立馬挪了挪位置，示意我坐下，并緊挨著(zhù)我，又把大手繞過(guò)我的`雙肩，讓我和他一起看著(zhù)地圖。多么溫暖的大手，讓我仿佛又回到了昔日爺爺的懷里，正當我沉浸在這幸福的回憶里，“咔嚓、咔嚓”，媽媽迅速地按下了快門(mén)。
合影完畢，我正欲離開(kāi)，他立馬拉住了我的小手，另一只手在腰間掏著(zhù)什么，“哦，相機”！他把相機很快遞給了媽媽?zhuān)瓉?lái)他也想在他的相機里留下我�！翱︵辍边@一大一小，一中一外又在這瞬間的時(shí)空里定格了。離別前，他又笑瞇瞇地對我揮揮手。轉眼間一個(gè)多月過(guò)去了，直到現在我也不知道他的名和姓，可我相信這張照片會(huì )替我們說(shuō)出我倆的厚意和深情！
相識瞬間作文14
相識，是一種緣分，是上天的賜予，是上天讓我們相識，是歲月讓我們相識。
進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓們好奇，令我們欣喜。初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里。在新的班級里，有這么多新的面孔，讓我認識你，當我踏入這個(gè)新的班級，我將認識更多的新同學(xué)，結交更多的新朋友，并一起在學(xué)習生活中分享成長(cháng)的快樂(lè )。
然而你卻又有那樣一個(gè)特殊的，在我相識的瞬間，我便把你當作最好的朋友。
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動(dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，可當我走進(jìn)教室時(shí)卻又是緊張與矛盾，記得當我第一次走進(jìn)初中教室的時(shí)候，便在最靠窗的那一組，看見(jiàn)了她；她坐在位子上，傻傻地，憨憨地，微笑著(zhù)，或許就是這微笑，在剎那間敲開(kāi)了我的微笑，一下子便吸引了我全部的`注意力雅芝是一個(gè)長(cháng)相很平凡的女生，腦后扎一個(gè)小刷子一樣短而齊的馬尾，五官平平，然而，她的臉上卻總是帶著(zhù)陽(yáng)光般的笑容，向著(zhù)身邊每一個(gè)人盡情揮灑著(zhù)她心中的溫暖。她那和煦的笑，就如那清爽的風(fēng)一樣，化解了我心中所有的緊張與矛盾。原來(lái)初中的生活是那樣地充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。如果讓我選一種顏色來(lái)比擬初中生活，我一定會(huì )選藍色，因為藍色是充滿(mǎn)信心、充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望。那鮮紅的夕陽(yáng)漸漸消失在翠綠的山頭上，我們也結束了一天的學(xué)習，背著(zhù)一只沉重的書(shū)包在回家的路上飛奔。我們成為了朋友，認識你之后，我們共同學(xué)習和生活，形影不離，共同進(jìn)步。彼此交流后，我發(fā)現這個(gè)小小的班級里，有這么多親密的伙伴。這份成長(cháng)中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我們相識在美好的季節遇見(jiàn)，是命運的巧合，還是緣分注定？很久以后我才知道，是巧合相遇，注定分離，巧合的是過(guò)程，注定的是結局。
相識瞬間作文15
隨著(zhù)假期的結束，迎來(lái)了咱們充滿(mǎn)期望的初中生活。
當我走進(jìn)教室時(shí)，卻發(fā)現教室中全部都是陌生的面孔。我認識的人屈指可數，我即使萬(wàn)般無(wú)奈卻也只能找個(gè)位置坐下，畢竟我不能一向這樣站著(zhù)站一天吧!
就在我無(wú)聊的單手支著(zhù)下巴看天花板時(shí)，數學(xué)老師突然讓咱們全部站了起來(lái)，男生一隊，女生一隊。男生跟數學(xué)老師走，女生則跟另外一位女老師走。起初我還不明白怎樣回事，但當我看見(jiàn)大家都拿著(zhù)各自的行李時(shí)，立刻就明白了。原來(lái)是要去寢室呀!我也拿上行李，跟在老師后面，進(jìn)了寢室。
本來(lái)我以為我在這個(gè)學(xué)校不會(huì )有什么好兄弟姐妹的，正因我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，性子也比較清冷。但是，就在咱們相遇的.那個(gè)瞬間，我立即就否定了這個(gè)看法。
當時(shí)我站在隊伍的最后一排，正因人比較多，進(jìn)寢室的時(shí)候，床位也就理所當然的無(wú)一空缺，這當然也在昭示著(zhù)我沒(méi)有床位能夠睡覺(jué)。這時(shí)候，我發(fā)現一個(gè)女孩和我一樣沒(méi)有床位，而且和我大概是一個(gè)班的。
就在這時(shí)，老師說(shuō)，家長(cháng)能夠先回去了，那里沒(méi)有什么事了，學(xué)生直接回教室。之后老又轉頭對我和那個(gè)女孩說(shuō)，你倆先在這等著(zhù)，讓我和老師協(xié)調一下，給你們找個(gè)床位。我倆不約而同的點(diǎn)點(diǎn)頭，等老師走后，立馬笑開(kāi)了。她笑的很暖很暖，兩個(gè)深深的酒窩不時(shí)的顯現出來(lái)。她笑的很有感染力，讓本來(lái)不想笑的我，也放聲大笑起來(lái)。就在這一刻，也就在這相識的一瞬間，讓兩個(gè)連對方名字都不知道的女孩成為了兄弟姐妹……
相識是人生的緣分，而人生也正是正因緣分才得以相識。相識，則是彼此間交往的開(kāi)始。
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