相識的瞬間作文

相識的瞬間作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的相識的瞬間作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

相識的瞬間作文1

　　“嘿，你好”這一句話(huà)，在我和我的朋友相識的時(shí)候，出現了三次，三次之后，我們這兩個(gè)不在同一所學(xué)校，僅僅是經(jīng)常去文具店買(mǎi)文具會(huì )碰見(jiàn)的人，相識了。

　　她是x中的一名學(xué)生，我是x中的一名學(xué)生，我倆的'學(xué)校其實(shí)相隔甚遠，能夠相識，全都因為那一件件打動(dòng)我們的文具以及我們面對同齡人會(huì )有的惺惺相惜。文具店是我們兩所學(xué)校的中間位置，因為里面的文具是我們各自校門(mén)口所買(mǎi)不到的特別文具，我們在文具店相遇了。

　　當我在文具店看到了我喜歡的文具，正準備伸手拿過(guò)來(lái)仔細瞅瞅時(shí)，她也正看中了那件文具，兩人的腦袋撞在了一起。倆人都不好意思地說(shuō)著(zhù)“嘿，你好”，我們便一前一后再去仔細查看我倆都喜歡的那件文具了。這是我們第一次相遇。

　　第二次相遇的時(shí)候，還是這么巧。我正準備從文具店書(shū)架上取下那本我一直想讀的書(shū)籍時(shí)，她的手和我的手碰在了一起，“嘿，你好”這么說(shuō)時(shí)，我們也都回憶起來(lái)，之前我倆就已經(jīng)這樣撞在一起過(guò)了，而這次又因為一本書(shū)籍而裝在一起，我在心里笑開(kāi)了，想必她也在心里笑開(kāi)了吧！然而，這一次我們還沒(méi)有繼續交談，因為各自的靦腆，也因為各自的內向。

　　直到第三次相遇，我倆同時(shí)彎腰去撿一支不小心被我們碰到地上的橡皮擦時(shí)，我倆“嘿，你好”之后多了笑出聲的歡樂(lè )。倆人笑了一陣兒之后，倆人正式相識了。我們買(mǎi)完文具，各自推著(zhù)自己的單車(chē)，走在通往公園的路上，開(kāi)始互相自我介紹了。

　　現在想想，我和她的相識瞬間，還是那么的令人難忘。好像那一件件文具和那一聲聲歡笑，還都在我們心上回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)，成為了我們偉大友誼的印章。

相識的瞬間作文2

　　相識是一種緣分，相識是彼此交往的開(kāi)始，古人云：“樂(lè )莫樂(lè )兮新相識�！�

　　話(huà)說(shuō)開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到了新學(xué)校，有許多新面孔，我們大家都在新書(shū)上題寫(xiě)自己的大名，忽然班主任說(shuō)：“下一節課請同學(xué)們做自我介紹�！蔽覀兇蠹伊ⅠR慌了神，教室里一下炸開(kāi)了鍋到處一片喧鬧。

　　這時(shí)我們的“救星”汪老師——語(yǔ)文老師來(lái)了，她給我們指點(diǎn)，我們一下子豁然開(kāi)朗，動(dòng)筆就“涮--涮--涮--”地寫(xiě)起來(lái)，可沒(méi)過(guò)一會(huì )，就下起了“太陽(yáng)雨”，只見(jiàn)語(yǔ)文老師那瘦小的身影在黑板上寫(xiě)上兩行秀麗的字：作文《這就是我》，500字以上的自我介紹即演說(shuō)詞。汪老師可謂是溫柔的刺了我們一刀哇！

　　我們汪老師濃眉毛，小眼睛，頭發(fā)油光發(fā)亮的，向后梳著(zhù)，臉蛋小小的，身高矮矮的，心底不由暗嘆一聲，真“�！�，別看我們的汪老師的眼睛小，就看不見(jiàn)你說(shuō)做小動(dòng)作，我們的汪老師卻有一雙“慧眼”，敏銳的很，無(wú)論你多隱蔽地說(shuō)小話(huà)，都會(huì )被汪老師逮個(gè)正著(zhù)。哦！對了，與這雙“千里眼”組成的“黃金搭擋”的當然是“順風(fēng)耳”嘍。只要教室里有“風(fēng)吹草動(dòng)”都能聽(tīng)的清楚，然后雷達定位似的落到你身上，然后用大招“眼殺”，直到你羞得面紅耳赤。

　　幽默，可是這位語(yǔ)文老師的.拿手絕活。就從上《我的老師》那節課開(kāi)始說(shuō)吧！

　　開(kāi)始從上課時(shí)，老師就公開(kāi)了自己的綽號——旺旺，汪教授……我們大家都笑得合不攏嘴，上課時(shí)，譚樂(lè )一和劉展鵬在私下講話(huà)，于是汪老師幽默的說(shuō)：“樂(lè )一，你在和劉老師講什么呀？你要相信，樂(lè )一同學(xué)，汪老師絕對比劉老師講的好！”于是，引的我們哄堂大笑。

　　嘿嘿，我們的語(yǔ)文老師，這位超級搞笑巨星，為我們的語(yǔ)文課增添了不少歡樂(lè )。

相識的瞬間作文3

　　過(guò)于晴朗的天空，藍得沒(méi)有一絲兒白，空氣中彌漫著(zhù)強烈的陽(yáng)光的氣味，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)，今天是升入初中后上課的第一天，我感到有些緊張和不安。

　　慢慢走過(guò)長(cháng)廊和階梯，我來(lái)到掛有“六年級三班”牌子的教室面前，走了進(jìn)去。新的班級，新的同學(xué)，新的老師，新的面孔，新的生活，我感到有些緊張又有些激動(dòng)。

　　今天第一節課是語(yǔ)文課，老師讓我們記一下筆記�？晌覅s沒(méi)有找到文具盒，我找了許多遍，還是不見(jiàn)它的.蹤影，看到別的同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)了起來(lái)，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。借一枝吧，可是周?chē)鷽](méi)有認識的同學(xué)，我該怎么開(kāi)口呢？就是開(kāi)口了，他們又肯借嗎？我不知所措，左右為難。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，終于我鼓起勇氣，輕輕地，囁喏地對旁邊那個(gè)女孩說(shuō)：“你還有多余的鋼筆嗎？能否借我一支？”她微微抬起頭，沖我笑了。這笑容滿(mǎn)載著(zhù)善良與喜悅，像一束陽(yáng)光照進(jìn)了我孤單的世界，使我感到溫暖與親切。她趕緊從文具盒里拿出一支鋼筆，遞給了我，我緊緊地握住鋼筆，好像是怕丟失了她手上的余溫似的，她的笑容已定格在我心里，像一道美麗的風(fēng)景，留在我心中，揮之不去。

　　她就是我現在的好友：陳錦錦。

　　我與陳錦錦那瞬間的相識，就是因為有了陳錦錦的微笑而更加令人難忘。她的笑像融化堅冰的春風(fēng)，酷暑中的夏涼，秋天的甘露。我永遠也忘不了那溫暖人心的相識瞬間。

相識的瞬間作文4

　　初中階段是人生旅途的一個(gè)新時(shí)期。你可曾發(fā)現，你的生活正在悄然發(fā)生著(zhù)變化？情感的豐富，心智的成熟，認知能力的提高，都會(huì )給你的生活增添光彩和活力。

　　生活中包含著(zhù)酸甜苦辣等各種體驗�？梢哉f(shuō)，我們的生活既簡(jiǎn)單又復雜。進(jìn)入陌生的中學(xué)，不管是學(xué)生與學(xué)生之間，還是學(xué)生與老師之間都還十分陌生。彼此認識、相互了解需要一個(gè)過(guò)程。而我們相識的那一瞬間卻是那么的珍貴！

　　古人說(shuō)：“樂(lè )莫樂(lè )兮新相知�！毕嘧R是緣，相知是福。而相識相知都要從交往開(kāi)始。

　　上課的第一天，我認識了許多人：數學(xué)老師，語(yǔ)文老師，班主任……他們各有各的性情與風(fēng)格。例如數學(xué)老師，他是氣場(chǎng)十分強大的.人，那雷人的語(yǔ)言外加子彈般的唾沫，讓我們心生敬畏。課堂上，老師咄咄逼人，我們節節敗退……

　　可在我看來(lái)，寢室里才是最愉快的，那才叫熱鬧��！晚自修后，同學(xué)們紛紛回到了宿舍，跟同寢室的女孩子們嬉戲耍鬧，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳�？梢驗槲覀兪�20個(gè)人的大寢室，所以洗澡什么的，速度必須要快，輪到每人5分鐘的樣子。還有刷牙時(shí)，總是一群人圍在一起，還時(shí)不時(shí)拿自己的屁股撞擊別人那纖細的小蠻腰，嘰嘰喳喳好不熱鬧。你聽(tīng)，有人尖聲叫道：“咦！我的腰��！你好壞啊，討厭！”我立馬做了個(gè)嘔吐的動(dòng)作�！澳悴庞憛捘�，我那叫清新�！蔽覕[出一副臭美的姿態(tài)……8：40時(shí)，我們提前上床就寢，雖然已經(jīng)熄燈，但聊天聲依舊連綿不斷。

　　看，那個(gè)人又來(lái)了，她叫黃森莉，是個(gè)非�；顫姷呐�孩。我倆經(jīng)常在床上打滾鬧成一團，我想：這個(gè)人蠻爽氣，跟她交朋友準沒(méi)錯。就這樣，第一天就交到了好朋友�！�…

　　相識是一種緣分，我們要珍惜這來(lái)之不易的緣分。

相識的瞬間作文5

　　那一次友好的微笑，成為了我與朋友難忘的相識的瞬間。

　　與朋友相識的那天傍晚，恰好天邊的晚霞鋪足了西邊的天空。放學(xué)回家的我，手上捧著(zhù)書(shū)本和作業(yè)往回家的方向慢慢走著(zhù)。我被天邊美麗的景象給吸引了，往前走的步伐也越來(lái)越慢，因為晚霞奪去看我所有的注意力，所以當我拿在手上的一支筆掉了后，我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。還只顧著(zhù)往前走。

　　“前面的同學(xué)，你的筆掉了�！泵偷卦谖疑砼詡鱽�(lái)了這么一聲，頓時(shí)就將我從之前癡迷呆愣的狀態(tài)中給喚回來(lái)了。我轉過(guò)頭看向我旁邊的.人，接著(zhù)我就看到了一個(gè)無(wú)比友好的微笑。

　　旁邊的人是一位看上去就很溫和的女孩子，注意到我朝她看了過(guò)來(lái)，她微笑著(zhù)舉了舉手上的筆，然后將筆別在了拿在我手上的書(shū)本上。

　　“好啦，這樣筆就不會(huì )掉了�！彼�的聲音也很溫和，我看了看利用筆筒夾在書(shū)本頁(yè)上的筆，然后又看了看她，最終我朝著(zhù)她說(shuō)道：“謝謝�！�

　　“不用謝，我剛才也被天邊的晚霞給吸引了，若不是你的筆滾到了我的腳下，我也還沒(méi)回過(guò)神呢�！敝�后，我與她一起向前走去，我們相互問(wèn)了家的方向，有緣的是我們各自的家離的并不遠。

　　如今的她已經(jīng)成為了我最好的朋友，我們在同一所學(xué)校，不過(guò)不在同一個(gè)班級。與朋友相識之后，我發(fā)現了朋友身上越來(lái)越多的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)都值得我去學(xué)習。比如朋友很善良，樂(lè )于助人，很有耐心，與朋友相處，朋友教會(huì )了我很多東西，這些都讓我終身受益。

　　難忘相識的瞬間，我難忘的是朋友那一個(gè)友好的微笑，朋友的微笑令人感到很親切，并且很美麗，就如那晚的晚霞一樣。

相識的瞬間作文6

　　古人說(shuō)：“樂(lè )莫樂(lè )兮新相知”進(jìn)入了光智中學(xué)，我認識了許多新的同學(xué)，也認識了許多老師，其實(shí)，令我印象最深的是溫柔的楊老師。

　　其實(shí)，我剛來(lái)軍訓時(shí)我們的并不是楊老師，而是董老師，并且我們在七（1）班，跟董老師相處久了我真的以為她是我們的'老師，到軍訓臨走時(shí)董老師才告訴我們，我便開(kāi)始了想象，我以后的老師會(huì )是什么樣呢？溫柔，體貼，還是嚴肅呢？希望是前者吧？

　　我們來(lái)學(xué)校了，我看見(jiàn)有一個(gè)老師正在同董老師交流，當時(shí)我也沒(méi)想那么多，當我們要去(8)班時(shí)，我發(fā)現自己的身邊竟換了一個(gè)老師。這個(gè)老師什么樣子呢？漂亮！她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛大大的，還有一個(gè)小嘴巴，她穿著(zhù)像是職業(yè)裝的衣服，腳踩一雙小小高跟鞋，看起來(lái)十分精神，僅僅這一眼，老師就給我們留下了極好的印象。當她開(kāi)口說(shuō)：“同學(xué)們安靜�！蔽冶銖男牡桌镉X(jué)得這個(gè)老師一定是個(gè)溫柔的老師，我便立馬不說(shuō)了，她便從心底里將我征服。

　　那么我們以后相處的怎么樣呢？楊老師對我們很好，因為學(xué)校校規嚴格，所以老師私下給我們制定了一個(gè)加分制度，可后來(lái)由于種種原因不得不被取消。但是老師還送了我們許多禮物-兩張地圖，一棵太陽(yáng)花，一個(gè)鐘表。上楊老師的課也很有意思，好像在不知不覺(jué)中就學(xué)到了知識，使我們每一節課都上得十分有意思，有時(shí)我們會(huì )上的高興，連鈴聲都忽略了。直到下課，還有一種意猶未盡的感覺(jué)。

　　楊老師給我們的印象是一個(gè)很好很溫柔的老師，以后我們一定還會(huì )發(fā)生更多有趣的事，我們也肯定會(huì )聽(tīng)話(huà)的，讓楊老師對我們的好以成績(jì)來(lái)回報她。

相識的瞬間作文7

　　夏天快結束了，新學(xué)期也到了，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑假，要開(kāi)始初中生活了，陽(yáng)光還是這么刺眼，走在上學(xué)的路上，自己默默說(shuō)道：“快樂(lè )的時(shí)光還是那么短暫…………�！�

　　不錯！在上學(xué)的路上碰見(jiàn)了小學(xué)同學(xué)，一起去還可以不用那么緊張，我多么想那幾個(gè)和我最鐵的同學(xué)分在一個(gè)班里��！但分班的紅紙上我只看到一個(gè)熟悉的名字，但并不是我那個(gè)同學(xué)，我的心情想打翻了五味瓶不知如何是好。

　　軍訓的短暫不代表快樂(lè )的短暫，他的笑聲第的確是一絕，讓我剛來(lái)班的緊張，煩惱全都灰飛煙滅！

　　但這一切終究要面對，我想著(zhù)想著(zhù)便走到了七年級五班的教室門(mén)口，我更緊張了，我走進(jìn)教室找到位置坐下來(lái)，一切都是那么平靜，但緊張的我像得了癲癇是的雙腿抖個(gè)不停，看到班里有說(shuō)有笑，我變漸漸融入這個(gè)集體，我在初中生活第一個(gè)認識的便是孫超志，在我后面的.同學(xué)笑得不亦樂(lè )乎，后來(lái)才知道他叫XXX，在我的記憶中他的笑容是班里最燦爛的，不管在哪他都能讓大家哄堂大笑，讓本來(lái)的軍訓不再那么疲憊。

　　本以為剛過(guò)完暑假的我不適應初中生活，但我已經(jīng)逐步適應，那些陌生的面孔不再陌生，新的初中生活已經(jīng)開(kāi)始，在成長(cháng)的路上，也避免不了挫折和磨難，因為只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗才能踏出屬于自己的一片天地！

相識的瞬間作文8

　　又是一年開(kāi)學(xué)日，驕陽(yáng)烘著(zhù)心里暖洋洋的，我緊張而又欣喜的等著(zhù)與未來(lái)同窗三年同學(xué)的相識。相識是首歌，有著(zhù)悠然旋律期待與你輕吟。誰(shuí)講與我共吟這首歌？我踮腳朝教室里張望——一張張陌生的面孔似乎一朵朵秋日里颯爽輕盈的菊花。我急忙步入教室，尋找空位，等待機會(huì )與大家相識。

　　咦？我坐在哪呀？正回頭發(fā)現一個(gè)白凈的女孩沖我微笑，我看著(zhù)她面前的空位，也沖她笑笑，坐了上去。

　　天空湛藍無(wú)比，幾縷白云在空中輕浮，太陽(yáng)溫柔的'給窗戶(hù)撒了層金粉，一切如同教室一般靜謐。、我有些壓抑的感覺(jué)，向后看，她正巧向我看過(guò)來(lái)。那張如同白云般純凈的臉笑吟吟的對著(zhù)我，如同一朵清麗脫俗的茉莉花。

　　我一時(shí)忘言，我該怎么介紹自己呢？我有些不好意思。我急忙轉回頭，呆呆地望著(zhù)黑板。我害怕給她的第一印象不好，打算多想想。

　　說(shuō)什么好呢？我不禁暗暗懊惱，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，清脆的鳴叫伴隨著(zhù)同學(xué)們漸漸響起點(diǎn)談?wù)撀�。我不好開(kāi)口，扭頭望著(zhù)她。她正和別人說(shuō)話(huà)。不禁想起了小學(xué)時(shí)與同學(xué)們打得火熱的我，現在怎么這么結巴？我皺了皺眉。

　　抬頭正看到她的笑容，我急忙低頭，脫口而出：“你好！我叫瑯琊�！闭f(shuō)完只覺(jué)得丟臉，不敢看她。耳邊卻響起她清脆的回答：“哈！我叫伍越�！�

　　我抬頭看她，那清麗的笑容印在了我心里。這是我入初中認識的第一個(gè)人，這相識的瞬間，可能我永遠都忘不了。

相識的瞬間作文9

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到了城關(guān)中心校，我從小學(xué)的大姐姐一下子變成了初中的小妹妹。這個(gè)學(xué)校給我的第一印象就是好大，在這個(gè)陌生的學(xué)校里我幾乎沒(méi)有幾個(gè)認識的，即使有個(gè)小學(xué)的同學(xué)，都不是和我一個(gè)班，真的很無(wú)奈。

　　大概過(guò)了六七天，那天放學(xué)，我正在等我的哥哥騎車(chē)一起帶我回家，可是突然下起了大雨，因為沒(méi)有帶雨具，所以我獨自一個(gè)人站在那里淋雨，那種感覺(jué)好無(wú)助，這時(shí)我旁邊站了一位穿著(zhù)白色衣服和牛仔褲的女孩，她打著(zhù)一把傘，她看見(jiàn)我站在雨里，便把她的花邊小洋傘往我這邊傾了許多，我看著(zhù)她，覺(jué)得她的眼神中流露出非常誠懇的神色。我問(wèn)她叫什么，她說(shuō)她叫王心怡，她的名字就如她的人似的好看好聽(tīng)，同時(shí)我也向她介紹了一下我自己，我說(shuō)我的名字叫田靜靜，我又對她說(shuō)我們可以做朋友嗎？她說(shuō)；當然可以。我們彼此微笑了一下，最后我哥哥來(lái)了，我坐上哥哥的車(chē)向她揮揮手告別，這就是我第一個(gè)認識的朋友，也是我在這個(gè)學(xué)校的.第一個(gè)朋友。

　　第二天上學(xué)，我老遠就看到她一個(gè)人走著(zhù)，于是我就上去和她打招呼，我叫道；“王心怡”她回頭來(lái)看到我，微笑了一下，我對她說(shuō)；“謝謝你。如果不是你，昨天我肯定會(huì )被淋感冒，昨天走的太匆忙也沒(méi)跟你說(shuō)聲謝謝”。她笑笑說(shuō)：“不客氣，這都是我應該的”。我又問(wèn)她家住在哪里，她說(shuō)在學(xué)校的東邊的小巷子里，呵呵正好我家也是在那邊，從這以后我們不但成了最好的朋友，也成為放學(xué)回家的路伴。

相識的瞬間作文10

　　我是在初一新生軍訓時(shí)認識小美的，而與她相識的那天我終身難忘！

　　來(lái)到軍訓實(shí)踐基地，我和小美在校就是同一個(gè)班，這次軍訓恰巧又被分到一個(gè)宿舍。

　　教官訓練的第一天，我不小心把腳扭傷了，可又不敢和教官說(shuō)。我痛苦的表情被身旁細心的小美發(fā)現了，小美見(jiàn)我疼痛難忍的樣子實(shí)在看不過(guò)去了，便向教官說(shuō)明情況，教官趕緊讓她扶我回宿舍休息。一邊走，一邊我向小美投去感激的目光：“謝謝你！”小美回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們都是同學(xué)了，這是我應該做的.。對了，我叫張曉美，你以后就叫我小美吧，美是美麗的美，人如其名，你呢？”我暗暗想小美真幽默，也確實(shí)‘人如其名’�！拔医型鯇�，寧靜的寧，可本人卻沒(méi)有這么靜�！蔽倚χ�(zhù)回答。

　　回到宿舍我感到口很渴，就隨手拎起水杯去接水：站起來(lái)才感覺(jué)那只腳似乎壓了個(gè)沙袋怎么也抬不起來(lái)，我只好用腳在地上一步一步地向前滑著(zhù)走，正當我以烏龜的速度向水房行進(jìn)時(shí)，小美伸手搶過(guò)我的水杯微笑著(zhù)說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”我感激地把水杯遞給她。不一會(huì )兒，小美把裝滿(mǎn)水的杯子放到我手上，我趕忙端起水杯咕咚咕咚喝了起來(lái)。今天的水格外好喝，感覺(jué)好甜好溫暖。

　　生活中有許多難忘的瞬間，也許生命的意義就是在這一個(gè)個(gè)難忘的瞬間綻放的。

相識的瞬間作文11

　　如果說(shuō)，與你相識，只是一個(gè)瞬間。那么我希望，這個(gè)瞬間能夠持續下去。當青春褪去絢麗的色彩，能夠留下的也許，只有那份我們之間略帶青澀的回憶。希望以后回憶起你，心里總會(huì )是溫暖的。

　　記得當初，剛剛來(lái)到初中校園的時(shí)候，我們和世上千千萬(wàn)萬(wàn)的初中學(xué)子一樣經(jīng)歷了軍訓。至今回想起來(lái)，依然能清晰的感受到當初在空氣中氤氳開(kāi)的悶熱和頭腦中的昏沉與混沌。起先，我并沒(méi)有注意到你，真的，盡管當時(shí)你就站在我旁邊，可我依然不愿意用“普通”這個(gè)詞來(lái)描繪你的膚貌，所以想來(lái)想去最貼切的能也只能是清瘦這個(gè)詞了。記得當時(shí)我真是任性，哪怕其實(shí)你真的比我高那么一點(diǎn)，但我仍然倔強的.踮著(zhù)腳尖站在你后面，死活也不肯承認自己比你矮。

　　記得正意義上的認識其實(shí)是在休息室，記得當時(shí)出于自卑心理，我一直低著(zhù)頭，不經(jīng)意間對上了你溫和閑散的笑容，我想了好久都不知該如何才能闡述清你的善良與美好，只是忽然想起了那句話(huà)：“與君初相識，猶如故人歸�！币苍S前世，我們也應當是朋友吧？不然我當時(shí)怎么會(huì )有那樣的勇氣，先行開(kāi)口詢(xún)問(wèn)一個(gè)只與我有一面之緣人的名字。你告訴我你叫＊＊＊，后來(lái)，我曾偷偷查過(guò)你名字的含義：是指事物最純粹，最美好的部分，你不正是這樣么，在人生最美好的青春年華里擁有心靈最初的澄澈。就是從這天起你正式走進(jìn)了我的生活中，我們像所有朋友一樣，一起吃飯，一起復習，一起寫(xiě)作業(yè)，互相忍讓。

　　盡管其實(shí)有的時(shí)候，我會(huì )厭煩和你在一起的平淡，可你一如當初的遷就我，在短短的時(shí)光中教會(huì )了我自信。

相識的瞬間作文12

　　到了新的學(xué)校，身邊都是些不認識的同學(xué)和老師。在那一刻，我真覺(jué)得我就是一個(gè)“舉目無(wú)親”的孤兒。

　　剛到校的第一天，我們都坐在教室里，我看著(zhù)四周一個(gè)個(gè)陌生的臉龐，心里很不是滋味兒：以前的同學(xué)不是分在別的班里，就是分進(jìn)別的學(xué)校。唉，現在不是以前，還是想想怎樣跟新同學(xué)接觸吧。心里想著(zhù)怎樣接觸，表面上卻是這樣的：雙眼目不轉睛的.盯著(zhù)老師，臉上一點(diǎn)兒表情也沒(méi)有，身子坐的倍兒直。

　　正在我胡思亂想之際，身后有一枝筆戳了我一下。我扭過(guò)頭去看：是一個(gè)女生，戴著(zhù)一副眼鏡，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，眼睛大大的，看著(zhù)我。她仿佛被我突如其來(lái)的轉身給嚇著(zhù)了，我正要開(kāi)口，她好像已經(jīng)知道我為什么轉頭，說(shuō)：“對不起，我的筆不小心扎著(zhù)你了�！蔽艺郎蕚浠卮�，身體卻不由自主的往回轉。

　　我為什么這樣呢？怎么不說(shuō)一句話(huà)就轉過(guò)來(lái)了？這樣子多沒(méi)禮貌��！想著(zhù)想著(zhù)，身后又有東西觸碰了我。我再次轉過(guò)身，身后的女孩面帶謙意的對我說(shuō)：“又碰著(zhù)你了，對不起啊�！蔽疫B忙回復說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的�！�

　　下午，開(kāi)始軍訓了，我正要離開(kāi)教室，身后的那個(gè)女孩兒說(shuō)：“我們一起去吧�！薄班�，好�！蔽覀冸m然沒(méi)有手挽手那樣親熱的走著(zhù)，但是，我們肩挨著(zhù)肩。下樓了，我問(wèn)她：“你叫什么名字？”那個(gè)女孩說(shuō)：“我叫張夏雨，夏天的夏，雨水的雨�！毕挠�，這個(gè)名字便埋在我的心里了。

　　就這樣，我們成為了好朋友，下樓、上體育課要在一起，下課時(shí)也形影不離，就連上廁所，也要在一塊。

　　有時(shí)候，與一個(gè)人相識，并不需要多長(cháng)時(shí)間，也不需要什么浪漫、華麗的地點(diǎn)。因為，不管是華麗還是樸實(shí)，這樣的相識瞬間都是令人難以忘懷的。

相識的瞬間作文13

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的瞬間……

　　我深刻的記得有一年冬天，那時(shí)正下著(zhù)雪，那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小仙子，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作！只見(jiàn)眼前的'雪花像蝴蝶一樣調皮，一會(huì )兒落在屋檐下，一會(huì )落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。轉眼間，世界變得白茫茫。我邁著(zhù)輕盈的腳步，不慌不忙得趕回家。那時(shí)家里很窮，但卻很溫暖。我一回到家，就遠遠的看見(jiàn)母親在正在做飯。

　　看著(zhù)母親，我愣住了，燈光下映出了母親瘦弱的身影，那佝僂的脊背，是為我彎的，那疲憊的神情，是為我留下的，還有那一雙龜裂的手，也是為了我的生活而操勞的，淚水充滿(mǎn)了我的眼眶，在瑟瑟的秋風(fēng)中，我呆住了，站了很久很久……這些皺紋是她勤勞、偉大的見(jiàn)證。

　　想到以前對母親做過(guò)的事，我很內疚，也很抱歉。從這一刻起，我決定要好好孝順母親。一想到這些，我頭也不回的沖那身影跑了過(guò)去。見(jiàn)到母親，我淚流不止。我哭著(zhù)說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你�！�

　　母親聽(tīng)到說(shuō)：“傻孩子不哭，媽媽也愛(ài)你�！薄�…母愛(ài)是偉大的。

相識的瞬間作文14

　　我今年上初中了，步入了一個(gè)新的學(xué)�！�—實(shí)驗中學(xué)。一切都是那么的陌生，新的學(xué)習環(huán)境，新的教室，新的老師，新的同學(xué)……與小學(xué)簡(jiǎn)直發(fā)生了一個(gè)天翻地覆的變化。

　　當我跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)有許許多多跟我一樣的新生陸陸續續地也來(lái)了。我的腿直發(fā)抖，心里非常緊張。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課了，我們依次按著(zhù)座次表坐了下來(lái)。我心中好緊張�。盒碌睦蠋煏�(huì )是什么樣的人，他幽默風(fēng)趣嗎？嚴肅嗎？……這一系列的問(wèn)號在我的腦海中閃過(guò)。

　　老師進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)他和藹可親，邁著(zhù)輕盈的`腳步，走到了講臺上。他與我們交流時(shí)，總是感覺(jué)那么幽默。

　　下課后，同學(xué)們都出去了。我一個(gè)人坐在座位上，老老實(shí)實(shí)在那里。我回頭看了看后桌那個(gè)人，他也坐在那里。我想去和他說(shuō)話(huà)，也不敢心里又緊張又害怕，誰(shuí)也沒(méi)有想到，他居然跟我說(shuō)話(huà)了："唉，你叫什么名字？"我心想：人家給咱說(shuō)了，咱不得不回應一下啊。我勉勉強強地說(shuō)出了自己的名字。我說(shuō)話(huà)時(shí)，看見(jiàn)他的嘴一直在發(fā)抖，而且額頭上冒著(zhù)汗珠。他一定很緊張吧，他自己都突破了心里的阻礙，我為何不也戰勝自己的緊張呢？

　　和他交流了一會(huì )兒，我們很快就知道了自己對方的信息。他的名字叫于航，我們因為誰(shuí)也不認識別人，每當下課或有事時(shí)，就在一起。

　　后來(lái)，在第二天的晚上，老師說(shuō)要看電影，我在于航的帶領(lǐng)下認識了學(xué)校的電影院。因為我們去的時(shí)候，后面也跟著(zhù)一個(gè)同學(xué)，就是不認識的。在看電影時(shí)，我們問(wèn)他，得知了他的名字叫仁義恒。我并沒(méi)有像之前那么緊張，因為有了第一次的經(jīng)歷。何必緊張呢？

　　相識是種緣，相逢是首歌。人生就是這樣，開(kāi)始都是陌生的。

相識的瞬間作文15

　　瞬間也就是一剎那間，我和她成了好朋友。

　　那是一個(gè)酷熱的夏天，我們爭吵著(zhù)一個(gè)數學(xué)題目。盡管我們互不認識，可我們的共同話(huà)語(yǔ)真的很多。

　　討論激烈的進(jìn)行著(zhù)，我們的意見(jiàn)不同。盡管我們爭論了一節課，可還是得不到結果。我們不知如何決定誰(shuí)對誰(shuí)錯，我們準備去請教老師。我們恭恭敬敬的問(wèn)老師，并且把我們的思路答案都告訴了老師。老師向我們講解，最后得知那個(gè)女孩的'思路是正確的。

　　那個(gè)女孩？她可是個(gè)漂亮的女孩。她有一雙明亮的眼睛，如葡萄般大小。她還有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，非常光滑。她的名字對于那時(shí)的我確實(shí)難以了解，可她的聰明頭腦轉的非�？�。她的成績(jì)在我們班可是數一數二的，她是老師邊的紅人��！老師常�？渌�是自己的好助手、好學(xué)生、好班干。

　　她和我有許多類(lèi)似的地方。就在當時(shí)老師出個(gè)題目讓我們思考，我們就這樣成了好朋友。我們總恨相交為晚，總是一起思考題目。我們的共同語(yǔ)言有很多相同的地方，甚至我們都有共同的愛(ài)好——打乒乓球。

　　想到這我又在茫然中想到那首詩(shī)：

　　相遇是一種緣分，無(wú)論好壞都由天注定；相談是一種快樂(lè )，無(wú)論結果重要的是過(guò)程；相問(wèn)是一種不知，無(wú)論知不知道都是一請教；相比是一種幸福，無(wú)論高低都是一處動(dòng)力泉源；相交是一種偶然，緣分快樂(lè )不知幸福都來(lái)自一處；遇、談，問(wèn)、比、交，這不僅是一種緣分更是一種快樂(lè )！

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