音樂(lè )作文

音樂(lè )作文9篇【熱門(mén)】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的音樂(lè )作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè )作文 篇1

　　我從小心中就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想成為一名歌星，是那種是實(shí)力加偶像派的。我之所以熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)是因為我超喜歡唱歌，超迷戀歌！對于我來(lái)說(shuō)，一首首歌曲就是一支支“魔笛”，它能讓你瞬間變成另一種狀態(tài)，它能讓你為他為之瘋狂，它也能讓你為它抒情萬(wàn)分。

　　它之所以讓你“變化多端”的原因來(lái)自于它的范圍廣，歌曲種類(lèi)多。除此之外，對于我來(lái)說(shuō)歌曲還是一瓶“調味劑”。下面我就一一來(lái)告訴你“調味劑”的作用所在。在生活中，我們難免會(huì )和同學(xué)或朋友吵吵嘴、打打架。時(shí)候，我們卻總是為此事愧疚萬(wàn)分，有時(shí)甚至會(huì )悄悄流下眼淚……這時(shí)，我們需要一首歌曲，一首能代表彼此友誼的歌曲，想來(lái)想去，我覺(jué)得王箏的《好孩子》是最好不過(guò)的選擇了。

　　處于青春期的我們，總是會(huì )有些叛逆心理，與父母相處的時(shí)間段里，總會(huì )有一首小小的“激情的插曲”，這首“插曲”雖不能讓父女(子)兩代人的感情出現裂痕，但彼此留給對方壞印象卻是不可避免的。如果事情過(guò)后，自己趕緊向父母道歉并獻丑一曲《聽(tīng)媽媽的話(huà)》，也許你會(huì )發(fā)現此時(shí)的父母的臉上會(huì )有一絲笑容……

　　如果朋友與朋友間，產(chǎn)生了誤會(huì )，比如：他（她）懷疑你不珍惜這段友誼。你則可一起身為他（她）獻出一首至上勵合的`《棉花糖》，也許他（她）會(huì )彈指一笑，不過(guò)最重要的還是你具體行動(dòng)加深思。

　　以上就是我從音樂(lè )中感受到的或自己理解的音樂(lè )故事背景。不過(guò)與其說(shuō)“感受”不如說(shuō)“告訴”對！的確是音樂(lè )告訴我的。他從歌詞中告訴我故事情節，從歌曲中告訴了我故事所要表達的心情……所以我說(shuō)：音樂(lè )的確是一支魔笛，的確是一瓶小小的“調味劑”。

　　我愛(ài)音樂(lè )！

音樂(lè )作文 篇2

　　我被同學(xué)們認為是“音樂(lè )小天使”，因為，我不知不覺(jué)中就唱起歌來(lái)。這是我天生的愛(ài)好。只要我閑著(zhù)，就不知不覺(jué)地唱起美妙的歌來(lái)。每當班里有女生要找人配唱，我總是迫不及待地加入進(jìn)去。音樂(lè )能夠讓我快樂(lè )起來(lái)，能夠讓人忘記身邊難過(guò)的事情。

　　當然，音樂(lè )也有憂(yōu)傷的，但憂(yōu)傷的音樂(lè )卻能讓人想起以往的.舊情。音樂(lè )給予了我勇氣，讓我從膽小的陰影中走出。我原來(lái)是個(gè)膽小的女生，歡快的音樂(lè )陪伴著(zhù)我，度過(guò)膽小的難關(guān)。我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )能夠給予他人勇氣、快樂(lè )和鼓勵。能夠讓自己踏上才藝的第一步。

音樂(lè )作文 篇3

　　說(shuō)來(lái)也巧，本來(lái)不可能去學(xué)拉琴，可沒(méi)想到……世界上的事情可真是很奇妙。

　　那時(shí)我三歲半的時(shí)候，媽媽說(shuō)讓我去學(xué)手風(fēng)琴，我當時(shí)也不懂，就跟著(zhù)媽媽去了。

　　到了那兒，老師讓我把背上的琴看看，我看也看不見(jiàn)，手風(fēng)琴就像一個(gè)大大的盾牌擋在我面前，媽媽?zhuān)�我什么也看不�?jiàn)，這個(gè)琴又大又重，我不想學(xué)，我埋怨道。老師說(shuō)我還不錯，就是個(gè)子有點(diǎn)矮，可還是讓我去學(xué)琴了。我認為從此以后我的`生活將無(wú)法美好。

　　可是我又改變了這種看法。自從我和音樂(lè )這個(gè)朋友打交道。我們經(jīng)常在一起唱歌，唱出了優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)的曲子。有時(shí)我還彈出難聽(tīng)的旋律，讓音樂(lè )生氣，逗他玩兒。

　　那次學(xué)琴，老師讓我們一個(gè)個(gè)地回課。我置身于優(yōu)美的音樂(lè )當中，閉了眼，仿佛自己也變成了一個(gè)音符來(lái)到音樂(lè )王國里，看到七個(gè)音符的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，他們正在練習家庭大合唱。

　　我走過(guò)去，你好，1姐姐，你是七個(gè)姐妹當中的老大，既懂事，又漂亮，真讓我羨慕，我不禁笑了笑。

　　劉雯怡，干什么呢。該你彈琴了，我提了提琴。首先準備好了手形，開(kāi)始彈了起來(lái)，音樂(lè )還在旁邊不停地鼓勵我說(shuō)，你彈的真好，我有你這個(gè)朋友真高興。

　　我和音樂(lè )是一對形影不離的好朋友，有了它的陪伴，我的生活才多姿多彩，雖然我現在不學(xué)琴了，可我會(huì )永遠珍惜這個(gè)好朋友的！

音樂(lè )作文 篇4

　　六一那天，爺爺奶奶都出去了，我一個(gè)人在家里沒(méi)有人玩，很孤獨，就過(guò)把音樂(lè )癮。

　　于是，我就帶著(zhù)我的私房錢(qián)很快地向街上跑去。到了手機店，我買(mǎi)了一個(gè)手機，還買(mǎi)了一個(gè)藍牙耳機，一共999元錢(qián)。我就一邊走一邊聽(tīng)，到家了，我躡手躡腳地進(jìn)了家門(mén)，爺爺奶奶還沒(méi)有回來(lái)，太好了，還可以唱一會(huì )兒。

　　第二天去上學(xué)，我一進(jìn)教室，老師說(shuō)學(xué)校要舉行歌詠大賽，誰(shuí)可以參加。我不知道哪來(lái)的勇氣，大聲說(shuō)：“我可以參加”。老師說(shuō)：“你可以唱來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！蔽曳砰_(kāi)歌喉唱了起來(lái)，唱玩后。老師說(shuō)：“不錯，你參加，回去好好練練�！被丶衣飞�，我一邊走一邊唱著(zhù)歌，到家后看了一會(huì )兒歌詞，很快我就把歌詞背會(huì )了。

　　過(guò)了幾天，歌詠大賽開(kāi)始了。老師說(shuō)：“楊喻朗你唱的'歌叫什么名字？”我回答說(shuō)是“勇敢愛(ài)”“匆匆那年”。該我上場(chǎng)了，我穩定好自己的情緒，動(dòng)情地唱了起來(lái)了。臺下高喊：再來(lái)一首，再來(lái)一道！我就又唱了一首，我完全沉浸在優(yōu)美的旋律中，我一下臺，大家都給我鼓掌，說(shuō)我唱得很好，我開(kāi)心極了！

　　回家后，爺爺奶奶也回來(lái)了，我把我上臺唱的歌又唱了一遍給爺爺奶奶聽(tīng)，爺爺直夸我唱得好，爺爺說(shuō)：“六一節你偷偷地買(mǎi)手機，我恨不得扇你，現在看來(lái)，只要正確使用還是有益的�！蔽液湍棠潭夹α�，我誠懇地對爺爺說(shuō)：“我保證在完成學(xué)習任務(wù)之后再聽(tīng)歌，成績(jì)不會(huì )下滑，只會(huì )進(jìn)步，請爺爺奶奶相信我�！睜敔斈棠谈吲d地笑了，直接說(shuō)：“我相信，自從你練習唱歌之后，家庭作業(yè)完成得很好，老師還給我打電話(huà)夸獎你了�！�

　　音樂(lè )真的可以讓人感到快樂(lè )呀！這次，我真的過(guò)了一把音樂(lè )癮。

音樂(lè )作文 篇5

　　指揮高鍵上場(chǎng)了，觀(guān)眾給與他以熱烈的掌聲，他和樂(lè )隊一起演奏了《夜宴》中的一段音樂(lè )，作為本次音樂(lè )會(huì )的序曲。

　　接著(zhù)，來(lái)自上海的琵琶高手出場(chǎng)了，為我們演奏《琵琶協(xié)奏曲》，音樂(lè )時(shí)而高亢、時(shí)而低回，時(shí)而憂(yōu)郁、時(shí)而歡快，時(shí)而清脆、時(shí)而沉穩，真是變化多端。它把我們帶到鄉間，眼前是美麗的.田園風(fēng)光，身邊是勤勞而快樂(lè )的農夫，他時(shí)不時(shí)唱起快樂(lè )的歌謠。還有涓涓流淌的小溪、覓食的雞兔、撒著(zhù)腳丫四處奔跑的孩子、狂吠的看家狗、嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。突然，天氣大變，原來(lái)晴朗的天空一下子變得烏云密布�！稗Z隆、轟隆”，打雷了，“噼哩啪啦”，閃電了，天空下起傾盆大雨，雨滴如黃豆般大小。慢慢地，雨越來(lái)越小，最后成了毛毛雨，再后來(lái)，雨停了，天空升起了一道絢麗的彩虹。

　　然后，大提琴演奏家易平給我們演奏了《臥虎藏龍協(xié)奏曲》，協(xié)奏曲分為六個(gè)樂(lè )章，如：臥虎藏龍、竹林打斗、告別。等等，也讓我們感受到了音樂(lè )內在的美。

　　這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )真好聽(tīng)，有機會(huì )我要多來(lái)享受音樂(lè )的熏陶。

音樂(lè )作文 篇6

　　春天到了，春姑娘邀請了大自然里的動(dòng)物和植物參加她的音樂(lè )會(huì )。

　　動(dòng)物們知道后都打扮的漂漂亮亮的，植物們也在相互清理身體。晚上，天空中閃耀的.星星成了舞臺燈，地上也鋪起了綠綠的青草地毯，真好看！

　　春姑娘來(lái)了！春姑娘來(lái)了！動(dòng)物們大聲歡呼，春姑娘穿了一件白色的裙子和一件綠色的小背心，白色的皇冠在她那秀發(fā)中閃閃發(fā)光。春姑娘上了臺對觀(guān)眾說(shuō)：“有請演員上場(chǎng)！”一群蝴蝶上了臺，它們穿著(zhù)五彩斑斕的衣服，各種各樣。它們在上面飛來(lái)飛去的跳舞，有時(shí)變成圓圈的形狀，有時(shí)變成人字隊，別提有多好看了！下一位是小鳥(niǎo)，它們穿著(zhù)黑白相見(jiàn)的衣服在枝頭上唱歌，青蛙也上來(lái)為它們伴奏。突然“咚咚”兩聲響，是什么？動(dòng)物們議論紛紛。��！原來(lái)是雷公公在為我們敲鑼打鼓呢！動(dòng)物們都大聲歡呼�！岸６６！边@又是什么聲音呢？哦，原來(lái)是春雨姐姐在為我們彈鋼琴呀！蝴蝶、青蛙、小鳥(niǎo)都上來(lái)為我們演奏，大樹(shù)也隨著(zhù)音樂(lè )搖擺，真好聽(tīng)！

　　慢慢的音樂(lè )會(huì )就這樣愉快的結束了。

音樂(lè )作文 篇7

　　我喜歡音樂(lè )，因為音樂(lè )能給我帶來(lái)快樂(lè )，凈化我的心。

　　我和音樂(lè )從小就相依相隨了。小時(shí)候的我，很喜歡哭，有事沒(méi)事都要哭一場(chǎng)，哄也不是，直把媽媽惹煩了。在一次偶然的'機會(huì )，媽媽找到了哄我的“良藥”。那天，媽媽打開(kāi)了收音機聽(tīng)新聞�？晌覅s不知為什么又哭了，忽然，收音機里傳來(lái)了美妙的歌聲，我不哭了，合上眼睛，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。從此，我一哭，媽媽就播放歌給我聽(tīng)。而我也漸漸地離不音樂(lè )，每逢遇到困難，我總會(huì )拋開(kāi)煩惱，與音樂(lè )互訴心聲。

　　在我上四年級的時(shí)候，我榮幸地參加了學(xué)校的口風(fēng)琴組。在組上，老師每天都教我們彈口風(fēng)琴，可是我卻沒(méi)心學(xué)，同學(xué)們都彈的十分流暢，動(dòng)聽(tīng)；而我卻彈的很差，還有一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì )彈。使我常常受到白眼。一次，老師對我說(shuō)：“唉，你彈的不好，假如過(guò)幾天你依然是這樣，那只好離開(kāi)了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的心好難受��！這天放學(xué)回家，我躲到了房間里哭，這時(shí)，手機音樂(lè )響了起來(lái)，那悅耳，熟悉的聲音不斷地在我耳邊旋轉。我靜下了心來(lái)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。一曲完后，我想到了辦法：去請教同學(xué)吧！

　　過(guò)后，我虛心地向同學(xué)請教，認真地領(lǐng)悟，漸漸地，我也能把曲子彈的很好，老師也對我肯定了。

　　愿音樂(lè )在生活中無(wú)處不在吧！是音樂(lè )把我改變了，是音樂(lè )把我練成了一個(gè)充滿(mǎn)自信的人！

音樂(lè )作文 篇8

　　今天我們筆暢動(dòng)漫班第一次上課，老師為我們舉辦了一場(chǎng)有趣而生動(dòng)的狂人音樂(lè )會(huì )。

　　首先走向講臺的是張子昊同學(xué)，他的表演很粗暴。就見(jiàn)他拿起書(shū)，把書(shū)卷起來(lái)，然后用力地拍打桌子，“嘭嘭嘭”，那聲音好像悶雷滾動(dòng)，真是嚇人。這時(shí)，陳小紅同學(xué)生氣地大喊道：“別拍了，真煩人，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么粗暴的同學(xué)，你這樣拍打，書(shū)會(huì )很疼的哦！”她的一句就把我們逗笑了，可是張子昊同學(xué)就像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，又用手拍打墻壁，“隆隆隆”，就像地震了一樣。

　　然后，為大家表演的'是徐紫潔同學(xué)，她發(fā)出的聲音很溫柔。她先用兩枝圓珠筆輕輕地互相敲打著(zhù)，“當當，當當”，好像下課的鈴聲一樣清脆；然后她用一枝圓珠筆敲打桌子，“咚咚，咚咚”，好像流水的聲音；最后她用圓珠筆敲打墻壁，“呯呯，呯呯”，就像有人敲起了大鼓，那聲音真好聽(tīng)�！爱敭�，咚咚，呯呯”，這些聲音匯成了一首交響樂(lè )，讓人心曠神怡。

　　最后登臺的是陳子怡同學(xué)，她的聲音帶給了我們驚喜。她先學(xué)了一聲狗叫，“汪汪汪”，好像她要咬人似的，嚇死人了；然后，她學(xué)了一聲生病的狗叫聲，“汪汪，汪汪”，如同你的面前真的有一只生病的小狗，讓你心疼地蹲下去，摸摸它的頭。接著(zhù)，她又學(xué)了一聲貓叫，“喵喵喵”，好像這只貓在向我們炫耀它捉到了老鼠；然后，她又學(xué)了一聲生氣的貓叫，“喵——”，就如同剛到手的老鼠，一不小心溜走了，氣得它兩眼冒光。她學(xué)的聲音真生動(dòng)。

　　這真是一場(chǎng)快樂(lè )、難忘而且生動(dòng)、有趣的音樂(lè )會(huì )��！

音樂(lè )作文 篇9

　　戴著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我感到好像有一股旋風(fēng)，裹著(zhù)我離開(kāi)了地面，向天上飄去，在音樂(lè )的陪伴中，我仿佛離開(kāi)了人間，來(lái)到一個(gè)不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)的國度。這里到處開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，樹(shù)枝上逗留著(zhù)美麗的小鳥(niǎo)，河水里游動(dòng)著(zhù)漂亮的魚(yú)群，山峰上點(diǎn)綴著(zhù)挺拔的蒼松……

　　每次聽(tīng)音樂(lè )，我都會(huì )有一種無(wú)比舒暢的心情，品味著(zhù)這些我喜愛(ài)的音樂(lè )，我有許多感悟。

　　“九九那個(gè)艷陽(yáng)天哪喲——”、“八月桂花遍地地開(kāi)——”，這些經(jīng)典紅色歌曲伴隨著(zhù)前輩們的.艱苦奮斗而傳承下來(lái)，現在聽(tīng)上去，依然那樣悅耳�！读x勇軍進(jìn)行曲》反映出我國人民頑強的斗志，堅貞的氣節，被定為我國的國歌�！对蹅児と擞辛α俊繁憩F出我國工人階級建設社會(huì )主義祖國的高昂熱情，成為勞動(dòng)者的戰歌。這些建國前或建國初期的音樂(lè )，引起了我的深思。

　　到了80年代，又傳來(lái)了一些流行音樂(lè )，“風(fēng)中揮舞狂亂的雙手，寫(xiě)下光輝的詩(shī)篇�！边@首被稱(chēng)為絕對經(jīng)典的《光輝歲月》被Beyond演繹得出神入化，百聽(tīng)不厭。

　　現在的流行音樂(lè )中，已經(jīng)涌現出一批批新的音樂(lè )人出來(lái)。在中國，知名度最高的可謂是“小天王”周杰倫了，他自編自唱的《菊花臺》還被評為奧斯卡金曲獎。從他的音樂(lè )中，也反映出他一步步地邁向了“中國風(fēng)”的創(chuàng )造標準。

　　現今的音樂(lè )也不是單純的唱歌了，許多歌手邊唱邊跳，那火爆的勁舞更是吸引人的眼光。韓國的“東方神起組合”，就是一個(gè)知名的能邊唱邊跳的組合，里面的五位歌手個(gè)個(gè)能歌善舞，特別是領(lǐng)隊的瑜鹵允浩，街舞跳得更是漂亮，在讓我們欣賞音樂(lè )的同時(shí)，也讓我們觀(guān)賞了現代化的舞蹈，真可謂是一舉兩得。

　　品味音樂(lè )，讓音樂(lè )把我們的人生裝點(diǎn)得更加美好;品味音樂(lè )，讓我們體會(huì )一個(gè)有滋有味的生活。

【音樂(lè )作文】相關(guān)文章：

音樂(lè )心聲作文-音樂(lè )作文01-24

廚房里的音樂(lè )作文-音樂(lè )作文01-25

音樂(lè )路上的樂(lè )趣作文 - 體裁音樂(lè )作文01-28

音樂(lè )作文08-07

音樂(lè )作文[經(jīng)典]08-22

音樂(lè )作文（經(jīng)典）11-27

音樂(lè )作文(精選)09-19

音樂(lè )作文【經(jīng)典】09-19

(精選)音樂(lè )作文09-16

[經(jīng)典]音樂(lè )作文09-07