【薦】關(guān)于榜樣的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于榜樣的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于榜樣的作文1
我有許許多多的榜樣，比如：林浩、劉翔、郭晶晶……但我這天介紹的這位我的榜樣但是我們班的"熱心腸"。想明白她是誰(shuí)嗎？那就跟我走一趟吧！
先告訴大家，我介紹的這位"熱心腸"是我們班的中隊長(cháng)-高穎菲。高穎菲身高大約1。4米，身材十分苗條。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，總是梳成一條馬尾辮。她的'臉上嵌著(zhù)一對鉆石般的大眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴紅得像櫻桃。高穎菲總愛(ài)穿粉紅色的上衣和一條牛仔褲，還很愛(ài)穿一雙白色的旅游鞋。讓人一看，就明白這是一個(gè)漂亮、利索的小姑娘。
高穎菲不僅僅外表美，心里也很美。她有很多優(yōu)點(diǎn)，但最突出的還要數"熱心腸"了！記得前幾天，班里的水盆突然裂了一個(gè)口子，沒(méi)法裝水了。班主任楊老師也沒(méi)說(shuō)什么，可能打算過(guò)兩天去總物辦公室再領(lǐng)一個(gè)吧。但這一切被高穎菲看在了眼里，記在了心里。第二天早上，她就帶了一個(gè)嶄新的水盆，默默地接了一盆水，悄悄地放在了講臺旁邊。當楊老師明白了這件事，并當著(zhù)大家的面表?yè)P她時(shí)，她只是微微地笑了笑，好像在說(shuō)：這都是我就應做的！此刻，我百分佩服她，心想：她就是我的榜樣，我要向她一樣，熱愛(ài)群眾，也做個(gè)"熱心腸！"
高穎菲不僅僅關(guān)心班群眾，而且還愛(ài)幫忙同學(xué)。記得前幾天，楊老師讓我們寫(xiě)作文，突然，我寫(xiě)作文的藍筆沒(méi)水了。下課之后，我向其他同學(xué)借筆，但同學(xué)都說(shuō)只有一只。正在我發(fā)愁生氣時(shí)，高穎菲剛好從我身邊走過(guò)，她問(wèn)清狀況后，毫不猶豫地借了我兩支藍筆，并告訴我寫(xiě)完作文再還她，如果一支不好用就換另一只用。當時(shí)，我的心里有說(shuō)不盡的感動(dòng)，也又一次對她佩服得五體投地，心想：我也要做個(gè)愛(ài)幫忙人的"熱心腸"。
怎樣樣，我的榜樣不錯吧。我正在努力地向她呢！
關(guān)于榜樣的作文2
你有學(xué)習的榜樣嗎?悄悄告訴你，我的榜樣是我的奶奶。她用行動(dòng)為我樹(shù)立了榜樣的形象。
暑假里，奶奶為了跟上時(shí)代的腳步，向我的書(shū)柜發(fā)起了“攻擊”。她戴著(zhù)老花鏡在我的書(shū)柜前左挑挑、右選選，最后拿出一本厚厚的《八十天環(huán)游地球》。我大吃一驚：“奶奶，這本書(shū)你確定要看?”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，一副極為嚴肅認真的樣子，然后坐在窗前的椅子上看了起來(lái)。我百無(wú)聊賴(lài)地躺在床上，望著(zhù)天花板發(fā)呆，一副倦意濃濃、昏昏欲睡的模樣，無(wú)心看書(shū)，更無(wú)心學(xué)習。我扭過(guò)頭望了望奶奶，她一手用手指指著(zhù)書(shū)上的文字，一手翻看著(zhù)字典，偶爾用手推推自己的眼鏡，真有一副老學(xué)究?jì)旱姆秲骸?/p>
30分鐘、40分鐘、50分鐘……我仍然躺在床上擺弄著(zhù)手里的玩具，做著(zhù)無(wú)趣的游戲。再望向奶奶，不會(huì )吧?都這么長(cháng)時(shí)間了，奶奶還在看書(shū)?她略微弓著(zhù)背，低著(zhù)頭，眼睛緊緊地盯著(zhù)書(shū)上的文字。我不禁好奇，這么大歲數了，能看懂嗎?“奶奶，你還在看那本書(shū)嗎?那本書(shū)你能看懂嗎?都看了半天了，歇一會(huì )吧�！蹦棠虥](méi)理睬我，仍然沉浸在書(shū)的世界中，偶爾皺皺眉頭，又舒展開(kāi)，臉上浮起淺淺的微笑。窗外的陽(yáng)光暖暖的，斜射在奶奶的.背上，奶奶那弱小的身子瞬間高大起來(lái)�？粗�(zhù)奶奶那認真勁，我也似乎來(lái)了精神，翻起身走到了書(shū)桌前。
“滴答、滴答……”又過(guò)了20分鐘，我拿著(zhù)手中的《俗世奇人》東看看，西翻翻，還是沉不下心來(lái)，二十分鐘才看了五六頁(yè)，再看看奶奶，她已經(jīng)看了小半本了，奶奶伸了伸腰、直了直腿，我以為她能放下手中的書(shū)，休息一會(huì )，沒(méi)想到竟換了個(gè)姿勢又繼續讀起來(lái)。窗外的陽(yáng)光更亮了，灑滿(mǎn)了整個(gè)屋子，奶奶靜靜地坐在那里，手中捧著(zhù)本書(shū)，竟成了最美的風(fēng)景。
奶奶就是這樣一位老人，愛(ài)讀書(shū)，認真讀書(shū)。奶奶經(jīng)常說(shuō)“活到老學(xué)到老，學(xué)習沒(méi)有年齡界限�！笔前�，奶奶用自己的行動(dòng)為我證明了這個(gè)道理。奶奶為我樹(shù)立一個(gè)好榜樣，在奶奶的影響下，我也越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，我要和奶奶一起品味書(shū)中的快樂(lè )。
關(guān)于榜樣的作文3
哈！班主任把這次的試卷成績(jì)發(fā)到了班級群里，我是第一名，耶！
媽媽也不敢相信，反復看了幾遍，確認無(wú)誤后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“武思璇啊，雖然你這次考了第一名，但是你看看你的數學(xué)試卷？”媽媽吸了一口氣，“只考了113分，你怎么搞的，不可以驕傲哩！”唉！我也知道自己馬虎大意，不是把—？寫(xiě)成？，就是把2ba看成2pa。英語(yǔ)也是的，打了119分，與滿(mǎn)分失之交臂。但媽媽也不用這么認真吧，我知道她是想表?yè)P我的。嘿嘿，這口是心非的女人。
周一，到了學(xué)校，老班打開(kāi)ppt，每一張上面都有各科優(yōu)勝者�！翱瓤�，這次考試嘛，平均分不高，那些低于平均分的同學(xué)這周來(lái)找我反思�！崩蠋焽@氣又道，“你們都太浮躁，不好好靜下心學(xué)，這就是我們班優(yōu)生不優(yōu)的原因�！甭�(tīng)完老師的.話(huà)，我的心涼了一截。明明這次考得可以嘛，還要被數落，親愛(ài)的老天爺啊，您什么時(shí)候來(lái)幫幫我這個(gè)可憐的人兒��！
又到周五晚上的家長(cháng)會(huì )了，家長(cháng)們陸陸續續走進(jìn)教室，嘿！我看到了媽媽?zhuān)阏惺质疽馑^(guò)來(lái)。兩位語(yǔ)文課代表站在講臺上主持，挨個(gè)兒報成績(jì)，第一個(gè)就是我啊。我站了起來(lái)，向家長(cháng)朋友們揮了揮手，便聽(tīng)見(jiàn)王欣意的奶奶表?yè)P我：“哎呀！這小姑娘好厲害啊，考得這么好�！彼滞屏送仆跣酪�，“你要多像人家學(xué)習，看看你只考了第四名�！蔽視�！現在家長(cháng)都這樣嗎？總對自己孩子不滿(mǎn)意。不過(guò)阿姨夸了我，我還是蠻高興的。
現在的每場(chǎng)考試我也都發(fā)揮良好，穩居前三，難免會(huì )被許多人學(xué)習。他們會(huì )問(wèn)我：你周末都在干什么？你回家怎么復習呀？你平�？葱┦裁磿�(shū)��？每天都像接受采訪(fǎng)一樣，不過(guò)——我挺樂(lè )意幫助他們的！同時(shí)，自己也能得到鍛煉，繼續進(jìn)步嘛。
班里的優(yōu)生就像狼王，帶領(lǐng)著(zhù)狼群前進(jìn)，而其他狼也會(huì )向狼王學(xué)習，把狼王看作榜樣，爭取有天能夠超越它。
關(guān)于榜樣的作文4
榜樣的力量是無(wú)窮的。這句話(huà)想必我們早已耳熟能詳。那么何謂榜樣呢?依我拙見(jiàn)“榜樣”是一群具有高貴靈魂的生命力，他們或堅強、或勇敢、或智慧、或善良、或集萬(wàn)千美好品質(zhì)于一身，將自己存在的價(jià)值張顯無(wú)余，或多或少的能為社會(huì )增添一點(diǎn)光亮。
我身邊也有一群“榜樣” ：有在美國深造的表姐，還有在上海闖出一片小天地的表哥。爺爺奶奶、爸爸媽媽總讓我以他們?yōu)榘駱�，殊不知我心中已把他們當作了學(xué)習的對象、前進(jìn)的動(dòng)向了。然而我渴求的并非榜樣的光芒，而是榜樣的態(tài)度。我欣賞榜樣的態(tài)度，就譬如表姐吧，她的家庭原本無(wú)力支付她出國所用的錢(qián)，然而表姐努力把握一切機會(huì )，最終憑自身的力量踏上了遠征大洋彼岸的航帆。表哥也是一樣，在旁人的不解中，一次由一次地跳槽，最終找到了最適合自身潛力開(kāi)發(fā)的行業(yè)，事業(yè)蒸蒸日上。我突然醒悟，原來(lái)“榜樣”就是冰心筆端綻放的那朵成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初它的'芽?jì)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
人人心中都應該要有一個(gè)“榜樣”， 將榜樣的精神移植于心，這樣把榜樣的力量才能真正投放在社會(huì )的每個(gè)角落。倘若每個(gè)士兵都拿岳飛作榜樣，拿他的“精忠報國”為信念，那么戰場(chǎng)上就不會(huì )在出現“五十步笑百步“的逃兵了;倘若每個(gè)君王都拿“越王勾踐”作榜樣，將行動(dòng)付諸于“臥薪嘗膽”，那么歷史上就不會(huì )出現“幽王烽火戲諸侯”的荒唐了。其實(shí)何需舉這些古人的榜樣，就看今朝吧。倘若拿徐虎作榜樣，那么社會(huì )上就會(huì )出現“行行出狀元”的美好景象;倘若我們拿張海迪作榜樣，那么我們的社會(huì )會(huì )變得無(wú)比堅強，茁壯非凡;倘若……
千萬(wàn)個(gè)“倘若”也道不盡我們對“榜樣”的無(wú)比崇敬與無(wú)限想象，其實(shí)生命中有時(shí)只需實(shí)現一個(gè)“倘若”，也許我們就可以在別人心中與“榜樣”畫(huà)上等號了。
關(guān)于榜樣的作文5
生活中榜樣是不可缺少的，他不是遠在天邊就，而是就在你的身邊，用心溫暖著(zhù)身邊的身邊的每一個(gè)人。
記得五年前的一天，我和我表哥在新華書(shū)店挑書(shū)。書(shū)店里人山人海，我緊跟在哥哥身后，可不久，我就發(fā)現哥哥不見(jiàn)了，我和哥哥走散了，我急的.像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。
這時(shí)一位身穿黑色運動(dòng)服，帶著(zhù)個(gè)黑色墨鏡的一位高大的一位叔叔發(fā)現了我，我看他像電視里的壞人一樣，下意識地往后退了兩步，他好像看出了什么似的，連忙走過(guò)來(lái)。我害怕地想著(zhù)：完了完了，他不會(huì )要賣(mài)了我吧？我已經(jīng)走到了死角，出了一身汗。他走過(guò)來(lái)拍拍我的肩，輕聲說(shuō)：“小朋友你怎么了？”我十分害怕，忙慌張地搖了搖頭。但他仍然面帶微笑地說(shuō)：“你有什么麻煩，或許我能幫你�！蔽倚南耄哼@個(gè)書(shū)店這么多人，想搶劫也沒(méi)那么容易，只要我不跟他出這個(gè)書(shū)店，他就不敢把我怎么樣。前后都是一死，不如信他一回，或許能幫助我。我對他小聲地說(shuō)：“我和哥哥走散了�！彼チ俗ヮ^發(fā)說(shuō)：“跟我去個(gè)地方，可以幫助你�！薄叭ツ�？”“服務(wù)臺�！彼ǖ卣f(shuō)。我覺(jué)得他是真心想幫我，就跟他一起來(lái)到了服務(wù)臺，他對那個(gè)服務(wù)員說(shuō)：“這位小朋友和他哥哥走散了，麻煩你找一下�！边@是，傳來(lái)了悅耳的聲音：“×××小朋友的哥哥請注意……”不久，哥哥跑過(guò)來(lái)，原來(lái)哥哥也一直在找我，我告訴哥哥是這位叔叔幫我的，哥哥連忙道謝，他只說(shuō)了句“不客氣”。便走開(kāi)了。
助人為樂(lè )的精神，在他的身上閃爍著(zhù)耀眼的光芒，他激勵著(zhù)我努力學(xué)習，將來(lái)盡最大努力去幫助那些需要幫助的人。
關(guān)于榜樣的作文6
人生如浩瀚的大海，每個(gè)人就是這浩瀚大海中的一艘艘船，在駛向成功的彼岸時(shí)，航行中有時(shí)被霧遮住了航行的航向，有時(shí)也會(huì )被大風(fēng)吹偏航向。但總會(huì )有一座燈塔指引著(zhù)我們修正航向，而這座燈塔，就是我們人生航行中的一座燈塔和指明燈。
我的榜樣是一位老爺爺，他只是一個(gè)平常的老人，可是，為什么他能成為我的榜樣呢？這還得從去年的`冬天說(shuō)起。
在去年冬天，有一天，哥哥給我一沓錢(qián)，說(shuō)：“這是我們倆個(gè)人今年的壓歲錢(qián)，一共五千五百塊錢(qián)，你去存到銀行里去�！闭f(shuō)著(zhù)，給了我錢(qián)，我數了兩遍，嗯！不多不少，正好是五千五百塊錢(qián)。于是，我便出門(mén)存錢(qián)了。
本以為外面風(fēng)會(huì )小，不想，一打開(kāi)門(mén)，一陣凜冽的寒風(fēng)把我擋了回去。我不禁打了一個(gè)寒戰，我心里想著(zhù)“冷��！”
我連忙推出車(chē)，往銀行奔去，在出小區門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)一位老爺爺，他在那門(mén)口一直在那兒打掃衛生和值班。
我到了銀行準備存錢(qián)，可是一摸口袋，心里一哆嗦，“壞了，壞了”我的錢(qián)呢？那可是五千五百塊錢(qián)��！怎么辦，我急忙沿著(zhù)原來(lái)的路線(xiàn)回去找。
走到我們小區的門(mén)口時(shí)，那個(gè)老爺爺還在那兒，他叫住我，說(shuō)：“孩子你是不是丟了什么東西？”這個(gè)時(shí)候我像抓住了一根救命的稻草，連忙對老爺爺說(shuō)，“是，我丟了錢(qián)，我丟了五千五百塊錢(qián)”。這個(gè)時(shí)候老爺爺拿出一沓錢(qián)來(lái)，說(shuō)，“孩子這個(gè)是你的錢(qián)，你數一數，看少了沒(méi)有”。我連忙接過(guò)錢(qián)，連忙向老爺爺道謝�！昂呛�，沒(méi)事兒，只要你的錢(qián)沒(méi)有丟，我就放心了！”老爺爺笑呵呵地走了。頓時(shí)，我的心里面有一股暖流一直流遍全身，世界上的人大都是善良的。
這樣的一個(gè)老人，他不僅僅是我人生道路上的榜樣，更是我人生航向的指明燈，他也是指引我人生路上前進(jìn)的那座燈塔。
關(guān)于榜樣的作文7
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人�！卑駱泳秃盟埔凰掖�，讓我揚起希望的帆，駛向成功的彼岸;榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅逐黑暗的彷徨;榜樣就好似指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發(fā)亮發(fā)光的東西——那就是我們應該取長(cháng)補短的。
我的榜樣——她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她愛(ài)梳麻花辮，走起路來(lái)一甩一甩的，她陽(yáng)光開(kāi)朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班最優(yōu)秀的，但她身上的品質(zhì)與精神，像磁石一般“吸引”著(zhù)我，讓我不得不為之贊嘆。
NO.1：刻苦努力的她·我學(xué)習的榜樣記得那是一次單元測試，老師發(fā)下語(yǔ)文試卷，一個(gè)個(gè)成績(jì)從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經(jīng)發(fā)下，她焦急地望著(zhù)老師手中一張張卷子慢慢減少。當老師喊道她的名字時(shí)，沒(méi)有喊分數，只是小聲地說(shuō)著(zhù)。老師望著(zhù)她，班里的同學(xué)迷惑地望著(zhù)她。她頓時(shí)舒展眉頭，又像平時(shí)那樣甜甜地笑了.當她回到座位時(shí)，看到那鮮紅的'79.5分時(shí)，握緊了拳頭，她在心里默默地喊著(zhù)：“沒(méi)關(guān)系的，你要繼續努力，沒(méi)有最好，只有更好！前面的路還遠著(zhù)呢，不要辜負爸爸哈哈哈期望！”當又一次測試來(lái)臨時(shí)，她認真仔細地答卷，她以排名第5的成績(jì)得到了老師的贊揚！這次，她又笑了，笑得很甜。她每天積極發(fā)言，認真完成每一項作業(yè)，她樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)，刻苦努力的她，是我學(xué)習的榜樣！
關(guān)于榜樣的作文8
母愛(ài)像春天的暖風(fēng),吹拂著(zhù)你的心,母愛(ài)像綿綿細雨,輕輕拍打著(zhù)你的臉面,滋潤著(zhù)你的心田,母愛(ài)像冬天的火爐,給你在嚴冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光,母親賦予給我的愛(ài)實(shí)在、樸實(shí)、嚴厲,有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意,而她正是我心中的榜樣。
瓜子似的臉上鑲嵌著(zhù)寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛，淡而長(cháng)的眉毛，微微上揚的嘴角襯著(zhù)整齊的潔齒，那是一個(gè)燦爛的微笑，飄逸的長(cháng)發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)的樣子，猶如千萬(wàn)條柳絲在風(fēng)中飄拂，真的很漂亮，高高的鼻梁架著(zhù)一副眼鏡，看上去很博學(xué)。這個(gè)人，就是我的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽是從我呱呱墜地起的第一個(gè)老師，她為了培養我而付出了許多的心血，但從未聽(tīng)她說(shuō)過(guò)一句怨言……從她的所作所為中,我讀懂了愛(ài)的真諦.明白了無(wú)私奉獻的真理,學(xué)會(huì )了做人的準則……
小時(shí)候,我是個(gè)很自私的孩子,對于家里的東西是”只允許進(jìn)不允許出的”，每次媽媽去外婆家,都會(huì )帶很多好吃的'東西回來(lái)給外婆吃,我不忌妒.但很不情愿,幾乎每次都生氣地對媽媽“興師問(wèn)罪”:為什么要把我們家的東西拿到外婆那兒去?媽媽總是以各種理由搪塞過(guò)去,并討好說(shuō)買(mǎi)更多好吃的給我.,盡管如此,我心里還是悶悶不樂(lè )。長(cháng)大以后,我明白了媽媽的做法,知道了媽媽是個(gè)很孝順的女兒,還是個(gè)好媽媽?zhuān)龥](méi)有和我講過(guò)什么大道理，但讓我從她的行為中摸索到了真理！
媽媽是個(gè)很守信用的人，答應別人的事就一定會(huì )辦好，同時(shí)她很幽默，風(fēng)趣，開(kāi)朗，這都是我所缺少的，和媽媽在一起，總能感覺(jué)到被歡快的氣氛所包圍，就連不愛(ài)笑的我也常常被她逗樂(lè )，媽媽和我，其實(shí)更像是朋友，無(wú)論是開(kāi)心還是悲傷都時(shí)�；ハ嘣V說(shuō)……
這就是我心中的榜樣——我的媽媽?zhuān)粋�(gè)平凡而偉大的母親！
關(guān)于榜樣的作文9
炎熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，整齊的正步、高昂的斗志、嘹亮的口號回蕩在操場(chǎng)。
國防教育進(jìn)入了第三天。在前兩天的訓練中我們站了軍姿，練習齊步走。這天，我們迎來(lái)了對于我們最難的項目踢正步。
夏日午后兩點(diǎn)，正是一天太陽(yáng)最毒最熱的時(shí)候，站在這日頭下不動(dòng)都會(huì )覺(jué)得渾身上下被一股熱氣包圍著(zhù)，教官帶著(zhù)我們走正步，開(kāi)始我們總有些掌握不到要領(lǐng)，越走越快，教官決定讓我們一個(gè)個(gè)地過(guò)。
眼看馬上就要輪到我了，我真想往后閃，下一個(gè)，快！教官洪亮的一聲命令，我只好拖著(zhù)步子向前走去。向右看！一！我把左腿伸了出去，但教官卻叫我把腿放下，站好看他做示范。我把頭撇過(guò)去看著(zhù)教官，他黝黑的臉上，一滴晶瑩的汗水從他的臉頰上滑落，他只是皺了一下眉頭，希望把汗水擠下。教官將腿猛然踢起，定在了半空中，一個(gè)完美的正步就產(chǎn)生了。我也試著(zhù)，將腿踢起，可以定住后，可腿老是在搖晃，心中著(zhù)急極了：為什么老是停不住呀。臉也憋得通紅，教官好似也看出了我的著(zhù)急，便對我說(shuō)：同學(xué)，不要著(zhù)急，你在踢腿時(shí)將腿伸直就行了。我按著(zhù)教官的方法踢出去時(shí)腳使勁繃直，果然腿沒(méi)有剛剛那樣搖晃了，經(jīng)過(guò)多次反復練習，終于可以踢好了，我看向教官，謝謝您教我的方法。教官說(shuō)：沒(méi)事，別放棄，你們好好踢就是對我最好的感謝。說(shuō)著(zhù)，又一滴大大的汗珠從教官那方正的臉上滑下。
感謝有這樣認真、堅持不懈、吃苦耐勞的'教官，他就是我的榜樣。相信他的精神會(huì )指引我在人生的道路上做到不輕言放棄，越走越遠，越走越高。
關(guān)于榜樣的作文10
小時(shí)候，我的榜樣是與我朝夕相處的媽媽?zhuān)X(jué)得媽媽太偉大了;幼兒園時(shí)我的榜樣是我敬愛(ài)的老師，她們能歌善舞吸引我。而今，我的榜樣是我興趣班的同學(xué)------徐維晨。
徐維晨今年十二歲，圓圓的臉，濃眉大眼，櫻桃小嘴，梳著(zhù)一條馬尾辮，顯得挺精神。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴又奏起了美妙的樂(lè )曲聲，同學(xué)們紛紛走出教室“解放”了，盡情地游戲去了。然而她，獨自去書(shū)的花園游玩，享受清風(fēng)拂面，芳香撲鼻。她一邊閱讀，一邊在書(shū)上做著(zhù)筆記，把好詞、好句摘抄在采蜜本上，并且寫(xiě)下自己的感受。徐維晨常常說(shuō)：“積累知識，勝過(guò)積累金銀�！睌刀群畞�(lái)暑往，功夫不負有心人，現在她已成為一個(gè)小小作家了，每星期都會(huì )寫(xiě)好多篇美文呢!她還是個(gè)小小書(shū)法家，她寫(xiě)的`字個(gè)個(gè)栩栩如生，好像在跟你打招呼。鉆研奧數那股勁簡(jiǎn)直無(wú)人能比，只見(jiàn)她緊皺眉頭，汗珠像黃豆似的一滴一滴往下落，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，她依然寫(xiě)呀算呀，得不到正確答案，她是決不“鳴金收兵”的。
徐維成還是環(huán)保小衛士。有一次，我和她上街，有一位行人隨手把香蕉皮扔在地上，她看見(jiàn)了，柔聲說(shuō)道：“阿姨，請不要扔香蕉皮，假如有人不小心踩上去會(huì )滑倒的�！闭f(shuō)完連忙撿起來(lái)，放到垃圾桶里。她看不慣地上有垃圾，是有名的撿垃圾大王。有時(shí)連風(fēng)姑娘也會(huì )跟她開(kāi)玩笑，瞧，風(fēng)姑娘吹起一張紙，她就像捉蝴蝶似的跟著(zhù)跑，直到抓住后放進(jìn)垃圾箱里，才拍拍手上的土回家。
這就是我的榜樣，她像一座燈塔，照亮了我前進(jìn)的道路;她像一支勝利的號角，一直催我上進(jìn)。怎么樣，她是否也可以成為你的榜樣呢?
關(guān)于榜樣的作文11
一雙烏黑的大眼睛，一口潔白整齊的牙齒，身手敏捷，笑起來(lái)帥到爆。他就是我們的副班長(cháng)、體育委員肖愷駿。
肖愷駿在我們學(xué)校內可是一個(gè)大名人，更是被我們班的同學(xué)們稱(chēng)之為雙王在校園內他的球技絕對第一；在年級內他的成績(jì)是前五。
他對籃球的熱愛(ài)已經(jīng)到了癡迷的程度了。無(wú)論是陽(yáng)光暴曬還是細雨綿綿，每個(gè)課間、放學(xué)時(shí)，操場(chǎng)上都會(huì )響起熟悉的投球聲，一天不打籃球他仿佛就會(huì )覺(jué)得他的'生命消失了。他的成名源于一場(chǎng)我們學(xué)校和湖心實(shí)驗小學(xué)的籃球賽。在最后時(shí)刻，對方發(fā)球，只見(jiàn)他一個(gè)箭步?jīng)_到了手拿籃球的人面前，對方左閃，他一個(gè)左防，對方看闖不過(guò)去就把球傳給了別人。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在球剛飛出去的那個(gè)瞬間，他奮力跳起，雙手高高舉起，把空中的球硬生生給攔下了！頓時(shí)全場(chǎng)都驚呆了。接著(zhù)他猛一個(gè)轉身，飛快地沖向籃球架下，阻攔它的人則被他一個(gè)轉身，一個(gè)退步給靈活地繞了過(guò)去。當我回過(guò)神時(shí)只聽(tīng)哐當一聲，球進(jìn)了！全場(chǎng)歡呼。這場(chǎng)球賽也因他這關(guān)鍵的一球，以54比52，我們學(xué)校勝利了！
他不僅對體育十分熱愛(ài)，對學(xué)習知識也十分渴望。課堂上最積極回答的人是他，最認真聽(tīng)課的也是他。他十分會(huì )利用時(shí)間，每天早上上課前，他都會(huì )捧著(zhù)一本名著(zhù)津津有味地看著(zhù)，仿佛置身于無(wú)人之境，周?chē)某臭[對他沒(méi)有絲毫影響。正因為這樣，他的知識面非常廣。有一次老師問(wèn)：你們知道清朝有幾個(gè)皇帝嗎？當大家還在苦苦思考時(shí)，他則站起來(lái)像念順口溜似的將七個(gè)皇帝的名字給說(shuō)了出來(lái)，全班同學(xué)都驚呆了！過(guò)了幾秒鐘，教室里才爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。
他雙王肖愷駿，球技上的王者，學(xué)習上的王者！我們的榜樣！
關(guān)于榜樣的作文12
當我們在為上網(wǎng)課的艱苦而叫苦連天時(shí)，當我們因無(wú)他人監督而肆意妄為時(shí)，一位一年級的小姑娘，打破我心中的認知。
在湖北疫區，一組一位一年級小姑娘在案板下學(xué)習的照片感動(dòng)了無(wú)數網(wǎng)友。在紛囂吵鬧的集市上，在一個(gè)低矮的案板下，一位小女孩正在專(zhuān)心致志的上網(wǎng)課。她的樣子竟讓人無(wú)比感動(dòng)，又令人心酸。
她的眼中散發(fā)著(zhù)光，那挺直的腰，認真學(xué)習的態(tài)度，是她給予我的第一印象。顧客如織，阻擋不了她學(xué)習的熱情，低矮案板下，擋不住她對生活的熱愛(ài)。
和眼前的這位小女孩相比，我們的網(wǎng)課生活算得上是豐富多彩的了，更不要說(shuō)苦了。我從她的眼中，從未看到過(guò)對生活困苦的埋怨，對學(xué)習艱苦的煩惱，而只有活潑、樂(lè )觀(guān)、對學(xué)習的向往。
我們還有什么借口推脫不好好學(xué)習呢？她在如此艱苦的環(huán)境下學(xué)習，仍能做到一心一意，是她所經(jīng)歷的環(huán)境給了她如此的感受。
在她天真的笑臉上，在她堅強的內心中，我看到了榜樣的模樣。一位一年級的小女孩，竟讓我感到了羞愧。她那滿(mǎn)滿(mǎn)的`正能量，值得我們去學(xué)習。學(xué)習是我們自己的事，這是我們應有的追求。今天，一位一年級的小女孩給我上了人生中一節重要的課。
我們的強大，不是拳頭的強大，不是力量的強大，而是內心的強大。在網(wǎng)課中，自律是督促使人進(jìn)步的重要法寶。在噪雜環(huán)境中保持清醒的頭腦，亦是我們學(xué)習的必要前提。
一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的身影，一個(gè)好學(xué)向上的內心無(wú)，無(wú)不鼓勵著(zhù)我們前行。
她眼中有光，必然未來(lái)無(wú)期。一位弱小的身影，是我們什最好的榜樣。
關(guān)于榜樣的作文13
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我學(xué)習的榜樣。媽媽告訴我，那位賣(mài)油的小姑娘就很值得我學(xué)習。
那是一個(gè)星期天，我的媽媽早早的來(lái)到集市場(chǎng)上買(mǎi)油，攤前站著(zhù)一位小姑娘，濃濃的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛。媽媽撐著(zhù)傘問(wèn)她：“一瓶食用油多少錢(qián)？”“一瓶四十元五角，買(mǎi)兩瓶八十一元�！毙」媚锴宄幕卮�。媽媽正準備掏錢(qián)，還沒(méi)一會(huì )兒功夫，小雨轉成了大雨。媽媽急忙的抓出五十元，遞到了她手里。邁著(zhù)大步一邊撐著(zhù)傘跑回家，一邊喊：“送到我家去吧，麻煩了……”說(shuō)著(zhù)就把自家地址告訴了她。
沖進(jìn)家門(mén)，媽媽就氣喘吁吁的坐在沙發(fā)上。我迎上來(lái)就問(wèn)：“油呢？”媽媽正想把涌到嘴邊的話(huà)講出口，卻欲出又止。她后悔的想起：“那位小姑娘與自己的年齡相差那么多，連自己提那油，還沒(méi)走回家就筋疲力盡了，何況是一位小姑娘！她不會(huì )領(lǐng)了那50元就跑了吧？”我看見(jiàn)媽媽的臉，頓時(shí)大驚失色，幾乎一切事情都明白了。
過(guò)了半小時(shí)，我愁著(zhù)晚上沒(méi)菜吃，準備把門(mén)鎖上。突然，一陣輕輕的敲門(mén)聲從耳邊響起，我激動(dòng)地打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)到的.是那位小姑娘！她提著(zhù)那沉甸甸的油，緊握著(zhù)要找的十元，冒著(zhù)傾盆大雨來(lái)給我送，豆大的汗珠和雨水交混在一起，雨水順著(zhù)頭發(fā)流下來(lái)，瓶子里的油只搖晃。我們感到很愧疚，她守信用給我們送來(lái)了東西，我們卻那樣懷疑她！
她向我道歉：“對不起，這是找你的十元。我來(lái)晚了，先走了�！彼咽X(qián)塞進(jìn)我手里。
我伸出手想叫住她，只見(jiàn)她已經(jīng)雙手抱住腦袋，鉆進(jìn)茫茫大雨中……
大雨“嘩嘩”的下著(zhù)，這時(shí)，我手中的十塊錢(qián)似乎已不是十塊錢(qián)，這十塊錢(qián)中包含著(zhù)信譽(yù)，包含著(zhù)小姑娘誠實(shí)守信的一顆心。她走后，我一直以她為榜樣，她誠實(shí)守信的品質(zhì)值得我們學(xué)習。
關(guān)于榜樣的作文14
“學(xué)霸！學(xué)霸！”我身邊的榜樣
每個(gè)班都有屬于自己的“學(xué)霸”。這不，我們班的學(xué)霸就是王宇�；蛟S你想不到，她可是我們班的“小小孩兒”——年齡最小的那個(gè)同學(xué)！
當你走進(jìn)我們班教室時(shí)，第一眼肯定會(huì )看見(jiàn)圍成一堆如同小蜜蜂一樣嘰嘰喳喳的同學(xué)�？墒悄阋惨欢〞�(huì )發(fā)現，坐在三組第四個(gè)的.一個(gè)小女孩卻對這一切置之不理，她只是在屬于自己的那一片小天地里安安靜靜地寫(xiě)著(zhù)字。所以在王宇剛轉到我們班時(shí)，她經(jīng)常被大家忽略。
不過(guò)現在，她可是我們班的大明星啦！幾乎每個(gè)同學(xué)都把她當成榜樣，每次考試之后，同學(xué)們經(jīng)常拿自己的成績(jì)和王宇比比，然后由衷地發(fā)出一聲聲感嘆：“嘖嘖嘖，真是學(xué)霸呀！”
在班主任周老師的眼里，王宇是一個(gè)不會(huì )惹是生非，學(xué)習好的同學(xué)。所以她就成了周老師口中經(jīng)常被表?yè)P的對象�！澳銈兦魄仆跤睢薄巴跤疃嘧ゾo時(shí)間學(xué)習呀……”這類(lèi)話(huà)經(jīng)�？M繞在我們耳邊，不但老師夸獎她，連爸爸媽媽也時(shí)常念叨。
王宇這個(gè)“學(xué)霸”的名稱(chēng)也是來(lái)之不易的。她犧牲了自己許多娛樂(lè )的時(shí)間——例如下課時(shí)，其他同學(xué)追逐打鬧，而她則是掃蕩著(zhù)一波又一波的卷子。中午大家下樓踢足球、打籃球，她卻從書(shū)包里變戲法般地變出一本本習題冊，便忽視掉周?chē)囊磺袑?zhuān)注做題……慢慢地，大家也熟知了這匹沉默不語(yǔ)的“黑馬”，不知什么時(shí)候，同學(xué)們就開(kāi)始“王學(xué)霸、王學(xué)霸”地叫了起來(lái)。
掏心窩子說(shuō)，王學(xué)霸真得很牛很牛。機構舉行的大大小小的奧數比賽她都參加了。其中最有名的是“希望杯”，王學(xué)霸像關(guān)云長(cháng)一樣“過(guò)五關(guān)斬六將”殺開(kāi)一條“血路”沖進(jìn)了決賽，要知道，只有北京市掐尖的學(xué)生才能進(jìn)入決賽的喲。期末競選“三好學(xué)生”時(shí)候，她那長(cháng)長(cháng)的參加各項比賽獲得的證書(shū)震驚了全班同學(xué)。真是一份付出一分收獲，王宇同學(xué)五年級就被最著(zhù)名的人大素質(zhì)班點(diǎn)招了……
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睙釔�(ài)學(xué)習的王宇是我班的學(xué)霸，也是我身邊的榜樣！
關(guān)于榜樣的作文15
一個(gè)孩童，他將來(lái)會(huì )變成什么樣子完全取決于自己的父母會(huì )如何教導他、如何傳授他關(guān)于人生的道理。身為父母，要做的就是成為孩子的榜樣。
文文才三年級，正處于孩子需要家人帶頭做榜樣的時(shí)期。因為他年紀小，他不懂得什么是對的，什么是錯的。什么是他應該做的.，什么是他不應該做的。他更不知道他做錯了事情會(huì )怎么樣、會(huì )付出什么代價(jià)。對于孩子來(lái)說(shuō)。價(jià)值觀(guān)和三觀(guān)是他們完全不知道的東西。這樣就非常需要父母用心、負責的教導他們。
文文被一個(gè)矮小的孩子欺負了。媽媽詢(xún)問(wèn)他他才告之真相。他帶媽媽去找那個(gè)小同學(xué)。媽媽看到反而非常生氣，身為一個(gè)媽媽她居然質(zhì)疑孩子“這么矮你打不過(guò)？”這是非常不對的行為！身為一個(gè)母親，就要負責孩子的言行、思想。要帶頭做一個(gè)好榜樣。如果她帶頭去和別的人爭吵、打架。那么文文也會(huì )潛意識里認為這是對的。從而和別的小孩爭吵、打架。這就是一個(gè)惡性循環(huán)。將來(lái)文文長(cháng)大了，有了小孩，又會(huì )影響小孩。就這樣一直循環(huán)下去。所以，做一個(gè)榜樣是很重要的。
文文沒(méi)有錯。錯的是她的母親。既然文文母親之前已經(jīng)告訴了文文打架是不對的，現在就不應該再來(lái)說(shuō)與這種話(huà)相反的話(huà)。這樣會(huì )使文文潛意識里的正確做法變成錯誤做法。教育孩子。應該認真，寬容。教導孩子人生的道理時(shí)也應該有理有據。而不是一句興頭上的話(huà)。如果人生的道理因為她的心情而改變的話(huà)，這就是一件很悲哀的事了。
身為榜樣，就要負責。帶個(gè)好頭，不隨意影響他人三觀(guān)、行為方式。這是身為長(cháng)輩該做到的。
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