藝術(shù)節作文

藝術(shù)節作文范例(9篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的藝術(shù)節作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

藝術(shù)節作文 篇1

　　“五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，滿(mǎn)香堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋�！庇忠粋�(gè)美好的傳統節日——端午節，降臨了。端午節又稱(chēng)重五，在兒童要戴長(cháng)命縷、各家要插“五端”、人人都要吃“五黃”、要舉行賽龍舟比賽、要吃粽子包粽子……

　　與往年不同的是，今年我們學(xué)校的端午節，舉辦了一次藝術(shù)節。藝術(shù)節的主要內容有很多，如：十佳小巧手、十佳小樂(lè )手、十佳雙語(yǔ)小導游、詩(shī)朗誦、愛(ài)心義賣(mài)等。但最有意義的活動(dòng)，還屬是愛(ài)心義賣(mài)了。

　　這天清晨，我們服務(wù)員們早早地來(lái)到了服務(wù)攤位。還沒(méi)等我們擺好東西，服務(wù)攤位邊便擠滿(mǎn)了慕名而來(lái)的人，搞得我們滿(mǎn)頭大汗�；顒�(dòng)一開(kāi)始，舉辦得非常順利，人們向我們的攤位蜂擁而至。5元，10元，20元……。隨著(zhù)一份份愛(ài)心的增加，我們的愛(ài)心箱里也越來(lái)越滿(mǎn)了，我們服務(wù)員就更是忙得不亦樂(lè )乎，心中好似灌了蜜一般甜滋滋的。

　　相比之下，下午的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)就差勁得多了——攤位上十分冷清，毫無(wú)一絲生機�？匆�(jiàn)這種情形，我們服務(wù)員是干著(zhù)急呀——一邊是一聲聲熱情似火的呼吁，另一邊卻是一個(gè)個(gè)無(wú)動(dòng)于衷的身影。我的心受到了沉重的打擊：面對貧困的`災區，你們?yōu)楹稳绱恕拌F面無(wú)私”，不肯伸出一只手？幫助災區等于幫助自我，也許將來(lái)在你有困難的時(shí)候，幫助你的會(huì )是災區群眾�，F在災區需要我們的幫助，我們應該幫助災區。想到這里，我不禁大聲呼喊：“為災區獻一點(diǎn)愛(ài)心吧！”可回應的還是這種冷漠無(wú)情。緊接著(zhù)，服務(wù)員們齊聲吶喊：“為災區獻一點(diǎn)愛(ài)心吧！為災區……”一遍一遍的呼吁回蕩在街頭，最終還是贏(yíng)得了人們的幫助。一位年輕的阿姨向我們款款而來(lái)，直徑我們“等待已久”的愛(ài)心箱，一張10元輕巧地投進(jìn)了愛(ài)心箱，一雙暫白的手工工整整地寫(xiě)下了2個(gè)字——許娟，隨即出現在我們眼簾的是一個(gè)輕盈的轉身�！昂眠\的光環(huán)一定會(huì )光顧善良的人�！蔽倚闹心�默地祈求。

　　多么有意思的藝術(shù)節��！

藝術(shù)節作文 篇2

　　20xx年xx月xx日的那天下午，是二小全校師生最激動(dòng)人心的時(shí)刻，因為這天是二小舉辦的第二屆藝術(shù)節。這一天，有許多一小和民小的老師也前來(lái)觀(guān)看。我的心怦怦直跳，既緊張又激動(dòng)，心里有說(shuō)不出的.喜悅。

　　藝術(shù)節表演開(kāi)始了，臺下的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)是左顧右盼，交頭接耳的，都目不轉睛，聚精會(huì )神地盯著(zhù)臺上，生怕漏掉一個(gè)關(guān)鍵的鏡頭。首先是開(kāi)場(chǎng)舞，演員們一個(gè)個(gè)精神拌擻， 臺下的領(lǐng)導，師生們看了又跳又喊，我看了身不由已舞動(dòng)起來(lái)。

　　后面的節目更是精彩，最有趣的要算數學(xué)組老師的節目了，只聽(tīng)一位演員說(shuō)：“名人，就是有名字的人。模特，就是模樣特別的人�！迸_下立即哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，還有的笑得更瘋狂，眼淚都流了出來(lái)，手握成拳頭，不停地打著(zhù)椅子…

　　不知不覺(jué)，就輪到了我表演，沒(méi)上臺的時(shí)候，我的心怦怦直跳，但一想到自己一路過(guò)五關(guān)斬六將，好不容易爭取到上臺表演的機會(huì )，一下子我緊張的心情就“落荒而逃”。

　　“哎呀，音樂(lè )怎么放得那么快，我在臺上還沒(méi)表演夠呢！”我心想下次選歌一定要音樂(lè )長(cháng)些的，讓自己在臺上好好表演出自己全部水平。我心想，明年的藝術(shù)節表演我一定要準備一個(gè)更精彩的節目，把更多歡樂(lè )帶給全校的師生們。

　　二小藝術(shù)節，我永遠都愛(ài)你。

藝術(shù)節作文 篇3

　　天空格外清新，倒映著(zhù)我們燦爛的笑臉。舞臺格外絢麗，飛揚著(zhù)我們心頭的喜悅。為了豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活；為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛(ài)好。我們舉辦了一年一度的藝術(shù)節，而今天我們迎來(lái)了這莊重而精彩的節日。

　　在這歡樂(lè )美好的日子里，各級領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)帶著(zhù)關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。這是我們歡樂(lè )的節日；這里是我們展示的舞臺；讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感，讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達內心的快樂(lè )。

　　細細品味校園藝術(shù)節的節目。有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對藝術(shù)節的追求。

　　我認為每個(gè)節目都非常精彩。在每個(gè)演員表演的過(guò)程中，觀(guān)眾們都會(huì )發(fā)現——原來(lái)在我們身邊有這么多多才多藝的人。同學(xué)的表演更是別有風(fēng)味，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲。藝術(shù)節就是一個(gè)學(xué)生們自我展現，盡情發(fā)揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀(guān)眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節作為我們學(xué)生生活中最亮麗的.一道風(fēng)景線(xiàn)，讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。我看見(jiàn)了我們永遠不冷的心,我看見(jiàn)了這個(gè)演出,心沸騰了,我感覺(jué)到了青春的力量。

　　整臺節目處處洋溢著(zhù)青春的美，這種美來(lái)自生活和我們的心靈。我們只是用生動(dòng)，有趣的節目詮釋著(zhù)我們對生活的感悟！

　　唯一的遺憾是我們班的合唱卻沒(méi)有拿到大家想要的成績(jì)，但是我們確實(shí)已經(jīng)努力過(guò)了，爭取過(guò)了，不管成績(jì)如何，只要我們努力過(guò)了就行。只要做了，就不怕失敗，但如果沒(méi)做就一定會(huì )失敗。所以也不必感到難過(guò)，只要我們在藝術(shù)節中過(guò)的充實(shí)，過(guò)得開(kāi)心就足夠了。

　　也正是通過(guò)這次活動(dòng)，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長(cháng)。我們在活動(dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現，有詩(shī)意的飛揚……

藝術(shù)節作文 篇4

　　在一陣陣掌聲過(guò)后，解放路小學(xué)第十六屆藝術(shù)節閉幕式正式開(kāi)始了！

　　一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，一只只優(yōu)美的舞蹈，一次次隆重地頒獎儀式，都吸引著(zhù)全場(chǎng)觀(guān)眾們的眼睛。這不，又一個(gè)精彩的表演即將映入我們的眼簾——幾位老師表演的《光輝歲月》。

　　整個(gè)電影院突然昏暗下來(lái)，原本吵鬧地人們也跟著(zhù)重安靜下來(lái)——表演要開(kāi)始了！又一次突然，電視院又亮了起來(lái)，臺上站著(zhù)幾位老師，站在各自應有的位置，擺著(zhù)各自應有的姿勢，等待著(zhù)“命令”。歡快地音樂(lè )響起來(lái)了，老師們也跑了起來(lái)，中間那位老師拿著(zhù)黑板擦夸張地擦著(zhù)黑板，旁邊有個(gè)“同學(xué)”背著(zhù)書(shū)包，在“桌子”上寫(xiě)字，頭還搖搖擺擺地，逗得大家哈哈大笑。舞臺的那一頭，有兩個(gè)“小學(xué)生”在互相拍手，嘴巴里還念念有詞，好有童心！多么溫馨的畫(huà)面。

　　我們那個(gè)時(shí)候是那樣的天真，可愛(ài)，與老師共同相處的每一天原來(lái)是這么溫暖�，F在，六年過(guò)去了，很多學(xué)生即將要離開(kāi)老師的'懷抱，離開(kāi)了這個(gè)大家庭，也有老師退休了。老師對我們的感情很深，不忍心離開(kāi)我們，便重新拾起教鞭，繼續與同學(xué)們共同學(xué)習�？春⒆觽兲煺娴男θ�，聽(tīng)孩子們悅了耳的聲音，老師對孩子們的感情更加濃厚。

　　這時(shí)，聲音由歡快變成了悲傷，一位老師在舞臺中央舞蹈，讓人感到一絲凄涼、孤獨。歡快的聲音再次響起，兩個(gè)“同學(xué)”跳著(zhù)上來(lái)，把黑板推開(kāi)，讓人異想不到的“驚喜”呈現在我的眼前——校長(cháng)走出來(lái)了！只聽(tīng)說(shuō)了幾句話(huà)后竟唱起了歌！立馬，老師和“同學(xué)”們又變成了音樂(lè )演奏者，那個(gè)蓋著(zhù)紅布的“桌子”，竟然是電子琴。后面，吳老師在打鼓，姜老師彈著(zhù)吉他……

　　閉幕式在鼓掌聲中結束了，但藝術(shù)之光卻永遠在我們的心田……

藝術(shù)節作文 篇5

　　今天，我們學(xué)校開(kāi)展了第十七屆藝術(shù)節，在藝術(shù)節中，我看到了許多的精彩表演，早上是器樂(lè )表演，各種樂(lè )器琳瑯滿(mǎn)目，有鋼琴、小提琴、大提琴、爵士鼓、吉他、薩克斯等等。每一個(gè)選手都是很認真地在演奏，臺下的觀(guān)眾都聽(tīng)得入迷，每當一個(gè)選手表演完時(shí)，臺下總會(huì )響起一片掌聲。

　　由于人數太多，所以時(shí)間延遲了很久，才去食堂就餐。但是我們沒(méi)有去觀(guān)看“小小歌唱家”比賽，就回教室參加硬筆書(shū)法比賽了。

　　令我最難忘的是下午的大合唱，我們在教室里化妝，一聽(tīng)化妝，就有同學(xué)開(kāi)始害怕了，可能是有的同學(xué)從來(lái)沒(méi)有化過(guò)妝吧。家長(cháng)忙東忙西的，在教室里一會(huì )兒，妝就化好了：兩腮紅紅的，嘴唇也紅紅的……讓人看了總想笑。

　　最緊張的時(shí)候終于到來(lái)了，該我們上場(chǎng)了，我們雖然很緊張，但胸有成竹，信心百倍。臺上，每一個(gè)同學(xué)都是認認真真的，盡自己的.全力去唱歌。后來(lái)我們演唱的《陽(yáng)光進(jìn)行曲》、《學(xué)習雷鋒好榜樣》得到了9.69分，但只排到了第三名，這讓我們有些失望。但我們知道，結果并不是最重要的，最重要的是經(jīng)過(guò)，只要我們努力了，不管成績(jì)如何，我們都已經(jīng)成功了。我們還要感謝那些家長(cháng)們，他們特意請假就為了我們的藝術(shù)節，還幫我們買(mǎi)了很多藝術(shù)節要用的東西，真是太辛苦了。

　　這真是一次有趣的藝術(shù)節！

藝術(shù)節作文 篇6

　　學(xué)校的藝術(shù)節馬上就要開(kāi)始了。同學(xué)們都在準備比賽的節目，可偏偏今年上報的器樂(lè )曲目每班只能報一首。這也就意味著(zhù)我和朱朱只能其中一人參賽了。

　　我非常想參加這次比賽，但我怕我把名報上去會(huì )惹朱朱不高興。突然，一個(gè)靈感閃過(guò)�！爸熘�，這次的比賽我們合奏彈吧！就彈那首《幽靈公主》。怎么樣？”“好吧！但曲譜的事就交給你了�！�

　　三天后，我在學(xué)校鋼琴的地方打了一個(gè)電話(huà)給她：“朱朱，你快來(lái)我們學(xué)琴的地方。校長(cháng)答應把她那首《幽》給我們了！我可是求了非常久她才給的呢！”朱朱似乎也非常高興：“真的.嗎？我馬上來(lái)�！�

　　拿到曲譜后，我馬上開(kāi)始練了起來(lái)。一個(gè)星期后，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。朱朱告訴我不彈了，我問(wèn)：“為什么？”“因為我想了非常久，萬(wàn)一我們得獎了，百分制就會(huì )加分，我可不想讓你加分，所以我就不彈了！”“你怎么可以這樣呢？”“我怎么不可以這樣��！你還不是為了加百分制才和我合奏的��！”“你、你怎么可以這么說(shuō)呢？我并不是想加百分制�！薄澳悴挥梅裾J了，不過(guò)也沒(méi)什么關(guān)系，我已經(jīng)和老師說(shuō)了這次比賽讓我去，你沒(méi)機會(huì )了！”“WHY？”

　　看來(lái)，朱朱是誤解我了，她怎么可以這么說(shuō)我呢？要是我是為了加百分制，當初我就可以找老師說(shuō)我要彈。還用得著(zhù)去找雙人合奏的曲譜嗎？我也認了，算我倒霉，我也不想與這么一個(gè)心機重的人合作。

　　當天晚上，我沒(méi)睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋?zhuān)骸斑@件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想參加比賽�！昂�！你現在這么說(shuō)，不一定到時(shí)候也這么做�！笨磥�(lái)，我是沒(méi)法再解釋下去了�！八懔�，你不彈也沒(méi)有關(guān)系，但我會(huì )把它彈好。最起碼我對得起我自己，沒(méi)白白要到那張曲譜！”

　　我只能看老師讓誰(shuí)去參賽了。最終，結果竟然和朱朱說(shuō)得一樣。

　　理解一個(gè)人有那么難嗎？是我讓她誤解了？還是她疑心重，太自私？非常難相信這件事情發(fā)展過(guò)程？比賽難道只是為了分數？我不懂！

藝術(shù)節作文 篇7

　　今天，是周五，我顯得特別興奮和激動(dòng)。因為今天是實(shí)小龍霞區的藝術(shù)節。老師讓我們化好妝再去學(xué)校。

　　來(lái)到了學(xué)校，我看見(jiàn)了老師，老師說(shuō)我很漂亮，我心想：有老師鼓勵我，我一定行的.，我心里也不那么激動(dòng)了。之后，老師讓我們分散到各自的場(chǎng)地，我來(lái)到了三（4）班，找了位置坐了下來(lái)，比賽開(kāi)始了，第一位人上去了，我看見(jiàn)了她的表情不到位，我吸取了她的不足。每次他們上去，我都仔細看好了他們的優(yōu)點(diǎn)。到我了，我心中感到無(wú)比的興奮。我每一句都慢慢地朗誦著(zhù)，講完了我說(shuō)了一聲：“謝謝大家”就走了。等鋼筆字完后我就回家了。

　　今天，是我最興奮的一天，這一天將永遠印在我的腦海中。

藝術(shù)節作文 篇8

　　藝術(shù)節在我校的3月28號舉行，每個(gè)同學(xué)都要參加一個(gè)項目。項目很多有“陶藝、文化衫、硬筆書(shū)法、攝影、手工、軟筆書(shū)法、篆刻、國畫(huà)、繪畫(huà)”我毫不猶豫的選擇了篆刻，在篆刻的.這條“道路”上，并不只我一個(gè)人孤軍奮戰，還有張博宇、張康杰、包高源。

　　開(kāi)始了，大家在4組字里都選擇了“發(fā)奮圖強”。

　　刻到一半，張博宇走來(lái)問(wèn)我，正好周老師來(lái)了，說(shuō)給我們拍個(gè)照。而張康杰在老師的鏡頭前擺造型，大顯威風(fēng)。我們刻完了，監考老師說(shuō)先印在個(gè)人的紙上，再印團體紙上。我們4個(gè)人里就包高源自己印，其他人都是我幫他們印的。

　　4月2號，老師說(shuō)藝術(shù)節名單出來(lái)了。放學(xué)后，老師把名單給我們看，我又得了個(gè)三等獎，4個(gè)人里就我和張康杰得了獎，我們還都是三等獎。而且，我去年也是三等獎。

　　我爭取下個(gè)藝術(shù)節得個(gè)一等獎！

藝術(shù)節作文 篇9

　　4月11日—是我校一年一度的春游，我班同學(xué)背著(zhù)一個(gè)個(gè)“食物超載”的大書(shū)包，脖子上掛著(zhù)手機和相機，冒著(zhù)雨從家里“翩翩而來(lái)”。

　　冒著(zhù)雨，我們下了旅游大巴，來(lái)到了烈士陵園祭掃烈士墓。儀式莊嚴而肅穆，同學(xué)們鄭重地把小白花放進(jìn)花籃里，接著(zhù)，再繞著(zhù)巨大的烈士墓以逆時(shí)針走了一圈。

　　冒著(zhù)雨，我們乘車(chē)去了位于白云山腳下的廣州市藝術(shù)博物館。走進(jìn)博物館，里面靜悄悄的`，我們輕手輕腳地走上二樓，來(lái)到了馬思聰藝術(shù)館。藝術(shù)館內放滿(mǎn)了樂(lè )器和樂(lè )譜，他們都是藝術(shù)家生前的寶貝�！�…各位名畫(huà)家的山水畫(huà)、人物畫(huà)栩栩如生，活靈活現，好像真的一樣……冒著(zhù)雨，我們回到了學(xué)校進(jìn)行“大食會(huì )”。課室在此起披伏的喧鬧聲中開(kāi)始了品嘗大會(huì )，我們邊看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片邊交換著(zhù)各自的美食，好開(kāi)心哦！

　　春游在雨滴滴滴答答的聲音中結束了。窗戶(hù)外的雨滴是冷冰冰的，但是我們的心是熱乎乎的……

【藝術(shù)節作文】相關(guān)文章：

藝術(shù)節作文(精選)09-11

（經(jīng)典）藝術(shù)節作文09-17

(經(jīng)典)藝術(shù)節作文09-13

藝術(shù)節作文[精選]09-18

藝術(shù)節作文【經(jīng)典】09-18

藝術(shù)節作文08-06

[經(jīng)典]藝術(shù)節作文11-10

藝術(shù)節作文（精選）10-30

藝術(shù)節作文[經(jīng)典]10-27

藝術(shù)節作文經(jīng)典11-18