（精華）考試作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的考試作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
今天下午我們英語(yǔ)期末考試了，是十班和八班的老師來(lái)給我們監考。老師給我們一道一道的讀題，讓我們讀一道做一道。
很意外，沒(méi)有聽(tīng)力題。我覺(jué)得不太難，基本上都會(huì )，有個(gè)別題當時(shí)有點(diǎn)兒卡，后來(lái)仔細想了想也都答出來(lái)了，希望能都對。
考試作文 篇2
到了六年級，考試無(wú)數次，再多幾次又何妨？
抱著(zhù)這樣的心態(tài)，我坦然地接受今天抽測的事實(shí)。
我準備得也不算充分，但卻無(wú)端地有那么一絲胸有成竹的感覺(jué)�？赡苁菍@些抽測見(jiàn)怪不怪了吧。
在第一節課即將接近尾聲時(shí)，隔壁班不知什么情況，突然集體哀嚎，引得我們班都略微震動(dòng)。
——原來(lái)是被抽到了。原本波瀾不驚的我在聽(tīng)到他們的哀叫時(shí)，頓時(shí)涌出一種幸災樂(lè )禍的感覺(jué)。同時(shí)，也為自己沒(méi)被抽到而感到慶幸。
郭凱銘在得知這個(gè)消息時(shí)，像是早有預料似的，將自己的幸運歸功于昨夜對佛祖的八次祈禱。林攀的心里想法則讓我捉摸不透：沒(méi)抽前，對抽測是一臉期待的樣子，幾秒后，又說(shuō)自己不想被抽到……
那些“不幸兒”拍起隊出來(lái)了。此時(shí)他們臉上，少了平日的油腔滑調，多了分嚴肅與無(wú)奈。整個(gè)隊伍也不同于往日的稀稀拉拉，一下子變得井然有序了，呈現出與一股六年級相符的穩重。我將目光投向窗外，尋找著(zhù)是否有我認識的同學(xué)。譯尹經(jīng)過(guò)窗戶(hù)旁，極其哀怨地看了我一眼，目光中帶著(zhù)被抽測的`不甘，嘴癟著(zhù)，完全不同于往常那個(gè)淡定的她。不過(guò)大多數人都顯得很神圣，如同抗日英雄準備拋頭顱，灑熱血一般。這次的抽測，就如同一場(chǎng)榮譽(yù)爭奪戰，抽測的同學(xué)便是前往前線(xiàn)的戰士。
能有幸為學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)，也是蠻光榮的。被抽到，似乎也不是什么差事啊……“欲抽還休，欲抽還休，”我準備了這么久，難道就要無(wú)用武之地了嗎？
既然過(guò)去了，也無(wú)必再糾結了吧。
考試作文 篇3
時(shí)間像流水一樣流動(dòng)，考試一眨眼就結束了。試卷也發(fā)出去了�？粗�(zhù)試卷上的分數，我很驚訝。因為這不是我真正想要的。為什么我不能在考試中獲得更高的分數？所以，我開(kāi)始檢查自己。
我考試中的`一些問(wèn)題是由粗心引起的。要么我看不清楚問(wèn)題，要么我看不清楚選擇。僅這些分數就從我身上扣了很多分。這就是為什么我在優(yōu)秀科目上表現不佳。我一定會(huì )在期中考試前解決這個(gè)頑固的老問(wèn)題。
在考試中，我的一些問(wèn)題是由于沒(méi)有很好地掌握知識點(diǎn)造成的，一些沒(méi)有記住，一些在課堂上沒(méi)有認真聽(tīng)講。這就是一些科目得分低的原因。我會(huì )抓住剩下的時(shí)間，盡力支持并認真傾聽(tīng)�？傊�，我會(huì )按照自己的計劃趕上競爭對手，在期末考試中取得好成績(jì)，超越競爭對手，不斷進(jìn)步。我的競爭對手mdash mdash，你準備好接受我的挑戰了嗎？
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