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我的教室作文17篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我的教室作文，希望能夠幫助到大家。
我的教室作文1
談到教室，大家第一想到的肯定是同學(xué)們學(xué)習的地方。既然是同學(xué)們學(xué)習的地方那肯定很漂亮，那就讓我來(lái)介紹一下這個(gè)窗明幾凈的教室吧。
教室的'西邊是一面黑板，老師每天都在黑板上面寫(xiě)字，這面黑板是讓我們走進(jìn)知識的大門(mén)。黑板的前面是一個(gè)講臺，講臺上放著(zhù)一瓶鋼筆水，兩盒粉筆。
教室的東面也是一面黑板，但那面黑板是給同學(xué)們出黑板報用的。每當有節日到來(lái)，同學(xué)們都要出一期黑板報，這期黑板報的主題是熱愛(ài)教師。黑板上還有一個(gè)老師的頭像，旁邊寫(xiě)著(zhù)：“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�
南面和北面有五面窗戶(hù)，還有兩扇門(mén)給同學(xué)們帶來(lái)方便。
怎么樣？這就是我們的教室，我介紹的還不錯吧，給個(gè)評價(jià)吧！
我的教室作文2
進(jìn)教室前，我能感覺(jué)到一股暖流涌入我的內心。因為教室對我們來(lái)說(shuō)就像一個(gè)溫暖的家。學(xué)生在這里讀書(shū)、寫(xiě)字、上課、玩樂(lè )。讓我帶你四處看看。
你一進(jìn)校門(mén)，首先看到的是一棟高高的教學(xué)樓。順著(zhù)西草坪走到另一棟高大整潔的教學(xué)樓，踏上樓的三樓。第一間教室是陪了我將近一個(gè)學(xué)期的'。推開(kāi)小木門(mén)，一個(gè)長(cháng)長(cháng)的黑板走過(guò)來(lái)。這個(gè)“老學(xué)者”就像一艘小船，把知識從海洋帶到黑板旁邊裝備先進(jìn)的大屏幕上。站在講臺上，一排排整齊的課桌讓人眼前一亮。
它周?chē)髁恋拇皯?hù)與湖藍色的窗簾相匹配。沿著(zhù)書(shū)桌往回走，有一個(gè)淺藍色的書(shū)柜，里面有豐富的知識，等著(zhù)我們去探索。墻的盡頭掛著(zhù)一個(gè)鐘，它每天都陪伴著(zhù)我們。
這是我們的教室。一定會(huì )讓你眼前一亮。
我的教室作文3
我希望我的教室是糖果花園。這里的花是一個(gè)個(gè)棒棒糖，池塘里噴出的水，其實(shí)是可口的巧克力汁；天空上的云是一顆顆棉花糖，只要你想吃，隨時(shí)都可以摘下來(lái)吃；那一條條石路上的石頭，是一塊塊美味的巧克力，吃一口不夠，吃?xún)煽谝膊粔颉?/p>
我希望我的教室是一艘潛水艇。我們坐著(zhù)它來(lái)到了海洋世界。我們看到了海底那美麗的景象，不禁地贊嘆：“好美麗的.海洋世界呀！”可是在那兒有好幾條兇猛的鯊魚(yú)。還好，我們有隱形裝置。
我希望我的教室是一座空中花園。這兒的花，無(wú)論什么都是世上數第一，其中有一朵花非常大，這是用來(lái)讓我們玩耍的……
我還希望我的教室是一個(gè)迷宮屋。這里的墻上全是迷宮，有8—5歲玩的，有8—10歲玩的，有11—20歲玩的……在地上有一個(gè)巨大的立體迷宮，想走出這個(gè)迷宮的話(huà)，嘻嘻，這得需要你的超凡智力哦！
雖然我希望我的教室變得多姿多彩，但是我還是喜歡我現在的教室，可以開(kāi)開(kāi)心心讀書(shū)的那間教室。
我的教室作文4
我的學(xué)校很美麗，到處種滿(mǎn)了花，而我的教室也很干凈，黑板烏黑發(fā)亮，桌子排放得很整潔，同學(xué)們得關(guān)系很友好……坐在這樣的教室里讀書(shū)感覺(jué)很舒心。
班里同學(xué)們的感情象兄弟姐妹般的摯愛(ài)，比如：上次有位同學(xué)身體不舒服，發(fā)生嘔吐啦，同學(xué)們不顧臟不顧臭，有的去安慰，有的去拍拍他的背，還有的同學(xué)把嘔吐物打掃的一干二凈。前幾天我不小心摔了一跤，膝蓋流血了，我一瘸一拐的回到教室，同學(xué)們看到我的樣子，連忙跑過(guò)來(lái)扶住我并問(wèn)沒(méi)事吧，有沒(méi)有流血？我掀起褲角，露出了流血的膝蓋后，同學(xué)們馬上扶我去醫務(wù)室讓楊老師幫忙上藥，這樣感人的故事在我們的教室里經(jīng)常發(fā)生……
小朋友你們覺(jué)得我的`教室美麗嗎？想擁有這間美麗的教室嗎？那就快來(lái)我們的學(xué)校讀書(shū)吧！
我的教室作文5
我們的教室在我們教學(xué)樓的二樓。它非常樸素，一進(jìn)入教室的門(mén)，首先看到的就是兩個(gè)個(gè)學(xué)生桌組成的講桌。講桌雖然有些舊了，但還是被我們班同學(xué)收拾的干干凈凈。
講桌后面就是黑板了，每天老師在上面書(shū)寫(xiě)，教我們知識。黑板的.最里面，隱藏著(zhù)一個(gè)屏幕很大的大電腦，每次老師上課就會(huì )用到。黑板的右上角懸掛著(zhù)我們班的鐘表，來(lái)提醒我們時(shí)間。正對著(zhù)黑板的自然就是我們的課桌了，四十二張桌子緊密而又整齊的排放著(zhù)。我們的桌子上總是擺放著(zhù)一些文具、課本之類(lèi)的。我們班的最后邊就是后黑板了，后黑板和前黑板不太一樣，上面可以用那種釘似的針頭來(lái)展示作品。后黑板的右邊張貼著(zhù)我們班的獎狀，它們代表著(zhù)我們班的輝煌與榮耀。
這就是我們的教室，一個(gè)樸素又溫馨的地方，我愛(ài)我們的教室，更愛(ài)我們的班級，以后我們一定要讓我們的班級變的更優(yōu)秀！
我的教室作文6
我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，教室寬敞明亮，我們每天在教室里學(xué)習、活動(dòng)，真是太幸福了!
走進(jìn)教室，你會(huì )看到擦得明晃晃的玻璃，在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)亮。潔白的墻壁上貼著(zhù)優(yōu)秀作文和栩栩如生的圖畫(huà)。在它們的襯托下，教室顯得更加漂亮啦!
教室前面擺放著(zhù)一張講臺桌，每當上課鈴響了，同學(xué)們就端端正正地坐好，等老師來(lái)講課。老師走上講臺，通過(guò)長(cháng)長(cháng)的`黑板給我們講解新知識。聽(tīng)著(zhù)老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，我在知識的海洋里盡情地邀游。教室后面也有一塊黑板，這是同學(xué)們施展才華的好地方。每一期我們都要開(kāi)動(dòng)腦筋，出謀劃策，爭當小小設計師。你可別小瞧它，上面有安全、環(huán)保知識、科學(xué)探索、今日新聞每天我們可以從黑板上了解到許多新鮮事，給我們的課余生活增添不少樂(lè )趣。
教室是傳播知識的地方，也像我們一個(gè)溫暖的大家庭。我們團結友愛(ài)，在這大家庭里互相幫助、互相學(xué)習。我們是新世紀的主人，生活在這樣美麗的環(huán)境里我們感到驕傲。
我的教室作文7
五年級的教室，你想知道是什么樣嗎？讓我來(lái)介紹一下吧。
一進(jìn)門(mén)對面是窗戶(hù)，左手邊是課程表，右后方是晨會(huì )表，將臺右后方是班班通，我們講課，娛樂(lè )全靠它。而班班通的正對面是黑板，我們講課用的黑板跟班班通是在一起的。而這塊黑板是用來(lái)畫(huà)板報的，用來(lái)宣傳良好活動(dòng)，我們就要把板報當成一張小小的手抄報來(lái)?yè)Q個(gè)黑板上。黑板前面放有柜子，柜子里裝的都是卷子和暑、假作業(yè)，我們再回到講臺來(lái)看，后面的黑板的左邊是衛生角放有打掃工具的地方。黑板的右面是我們班的書(shū)法展覽，有同學(xué)的、方老師的、谷爺爺的書(shū)法作品。
兩邊明亮的窗戶(hù)，使我們呼吸新鮮的`空氣，整整齊齊的書(shū)桌使我們遨游知識的海洋。每天早晨，你總會(huì )聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，那是我們在晨讀。一段動(dòng)聽(tīng)的《紅樓夢(mèng)》故事，那是我們在晨會(huì )，學(xué)習知識使我們快樂(lè )成長(cháng)。
看到這里，我的教室是不是很漂亮呢？他是我學(xué)習的地方，我們一定好好學(xué)習呀!
我的教室作文8
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)花仙子朱迪亞來(lái)到了我們教室里。
只見(jiàn)她扇動(dòng)著(zhù)一對薄如蟬翼的翅膀，圍著(zhù)我們轉了一圈，然后輕輕地落在我面前的書(shū)桌上，輕輕地對我說(shuō)：“你好，同學(xué)們，我帶著(zhù)大家去植物園做一次旅行好嗎”
我們聽(tīng)了，高興地大聲喊道：“太好了！同學(xué)們，讓我們和可愛(ài)的.花仙子朱迪亞一起去植物園做一次奇妙之旅吧！”
我們和花仙子朱迪亞一起飛進(jìn)了植物園，涼風(fēng)習習，花兒競相開(kāi)放，我們在花叢中飛來(lái)飛去，好美��！一陣陣贊嘆聲不時(shí)的從耳邊飛過(guò)，飛累了我就睡在花蕊中小休一會(huì )兒，這是我第一次這樣近距離的感受花兒的美。
一覺(jué)睡醒了，眼睛一睜，原來(lái)這是做夢(mèng)呀！我哈哈大笑了起來(lái)。
我的教室作文9
今天是九月一日開(kāi)學(xué)日，我心里特別激動(dòng)。因為今天我又可以見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)，我們還換新教室了。
我走進(jìn)走廊，看見(jiàn)我們教室外面的墻中間貼著(zhù)“七彩陽(yáng)光、儒香童年”幾個(gè)彩色大字。字的左邊是一顆火紅的楓葉樹(shù)，樹(shù)的下面是一間房屋，上面貼著(zhù)--豐--字。字的右邊有一個(gè)大大的南瓜、各種各樣的水果，還有兩朵向日葵花。這些圖案都在告訴人們：秋天來(lái)了，秋天是一個(gè)豐收的季節。
走進(jìn)教室，我看見(jiàn)講臺上有一盆美麗的`植物，我們的桌椅都是藍色的�？孔筮叺拇芭_上有好多盆綠植，它們長(cháng)得郁郁蔥蔥的。墻上貼著(zhù)很多英語(yǔ)字母，因為我們三年級開(kāi)始正式學(xué)英語(yǔ)了。教室后面的墻上正中間有一面鮮艷的五星紅旗，紅旗左右兩邊寫(xiě)著(zhù)“處處留心皆學(xué)問(wèn)、時(shí)時(shí)學(xué)習長(cháng)本領(lǐng)”。黑板報上畫(huà)著(zhù)一個(gè)大太陽(yáng)和許多星星，上面寫(xiě)著(zhù)“新起點(diǎn)、新夢(mèng)想”。
我的新教室真美��！
我的教室作文10
今天我要向大家推薦一個(gè)地方，它就是我們的教室。它已經(jīng)陪伴我四年了。我每天坐在里面讀書(shū)、寫(xiě)字、學(xué)習新的知識。
當你走進(jìn)教室，映入眼簾的是后面的那塊大黑板，上面有同學(xué)們畫(huà)的黑板報，每個(gè)月都會(huì )更新，十分美麗有趣！
再看我們的桌椅，擺放得多么整齊。桌面上有序地放著(zhù)同學(xué)們的書(shū)本和文具盒，你用手輕輕摸一摸，可沒(méi)有一點(diǎn)灰塵呢！
再看我們教室的`植物角，擺放著(zhù)許多美麗的綠植和花朵。這都是同學(xué)們從家里帶過(guò)來(lái)的。下課時(shí)，還有細心的同學(xué)給它們澆水呢。
看！我們班長(cháng)正小聲地背課文，課代表在收作業(yè)本，我的好朋友老高在和別人開(kāi)心地聊天，而我拿出喜歡的課外書(shū)正看得津津有味。教室里一片生機勃勃。
教室門(mén)后有幾把拖把，我發(fā)現好像有點(diǎn)生銹了，看起來(lái)需要更換了。
這就是我的教室，雖然很平凡，但是我很喜歡它。它是我的好朋友，陪伴著(zhù)我學(xué)習，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。如果你也感興趣，歡迎來(lái)參觀(guān)！
我的教室作文11
我在桃園小學(xué)，我上四年級在三樓，第一個(gè)教室。
我的教室作文我們教室一開(kāi)學(xué)老師就得裝扮，而寫(xiě)要漂漂亮亮的。在我們教室，左邊是追星逐月：是我們比賽的，要我們爭取紅花等各種貼花往上頭貼，一學(xué)期完了，看誰(shuí)的多較有很高的'機率當三好學(xué)生；右邊是班級公約：懂得用嘴角微笑、懂得用耳朵聆聽(tīng)……；前頭是一分耕耘一分收獲……后頭有小組比賽，1、2、3、4看哪一組一學(xué)期過(guò)后（貼小紅旗），得的分高哪一組就有好多小紅花跟追星逐月一模一樣；西南角是比勞動(dòng)的，是每組掃一天，一個(gè)星期過(guò)后，也是看哪一組打掃的好就獎花，要是你早上掃操場(chǎng)，中午掃教室，老師就會(huì )單獨給你獎花……
這就是我們美麗、豐富多彩的教室，有同學(xué)和老師，有老師給同學(xué)講課的教室……
我的教室作文12
我的教室，美麗、整潔。我的教室最引人注目的是“展示臺”，你別感覺(jué)那展示臺很普通，但它可大著(zhù)呢！
展示臺的最上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：認真學(xué)習，為國爭光。每次我看到這幾個(gè)字，就有一種要努力學(xué)習的`感覺(jué)，再看那展示臺最左邊的圖片，就是我們這些數學(xué)學(xué)霸的優(yōu)秀作業(yè)的照片，圖片的旁邊還寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：熱愛(ài)數學(xué)。接著(zhù)，最右邊還掛著(zhù)我們寫(xiě)作文寫(xiě)的好的同學(xué)的作文，每個(gè)星期，我們都要寫(xiě)一篇作文，而且，老師還有要求，還是很難的要求，我們每個(gè)星期都很辛苦，但我也不能不寫(xiě)呀！再看中間的部分，就是我們每天放學(xué)回家要畫(huà)的手抄報。第二天早上，我們每一個(gè)同學(xué)都要上交，如果不上交就會(huì )有“棍子炒肉”等著(zhù)你。還有，在最下面有寫(xiě)著(zhù)表?yè)P的人有誰(shuí)，被批評的人有誰(shuí)，每天都會(huì )變化。
這就是我們的展示臺，我喜歡我美麗的展示臺，它告訴了我們要認真學(xué)習，天天向上！
我的教室作文13
我的“家”在實(shí)驗小學(xué)教學(xué)樓三樓左側。我每天走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到班級門(mén)口，就看到“四年級五班”的牌子。我覺(jué)得很熱。
當你走進(jìn)教室時(shí)，你可以看到前面中間有一塊干凈的磁性黑板。黑板的右邊是各組的選擇表。黑板上方掛著(zhù)一面五星紅旗，隨時(shí)提醒我們要為中國的強大而努力學(xué)習。黑板前面有一張桌子，上面有粉筆和黑板擦。是老師的好助手。我一看到講桌，就想起了老師對教我們知識的投入。我非常感謝老師。黑板左上角是一臺29寸長(cháng)虹彩電，是我們學(xué)習的好伙伴。教室中間有整潔的桌椅。我們都很照顧他們。桌椅兩側都有漂亮的'白色推拉窗。如果太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)會(huì )立刻照進(jìn)來(lái)，使得教室非常明亮。教室后面有一塊黑板，是黑板報園。黑板報紙上有唐詩(shī)和謎語(yǔ)。教室外面的瓷磚上有很多圖片，非常漂亮。
我想：學(xué)生們在這個(gè)干凈的教室里學(xué)習是多么愉快��！我的教室。我愛(ài)我的“家”。
我的教室作文14
我告訴你們我們的教室可完美啦！不信你聽(tīng)我描繪。
一走進(jìn)我們的教室北面有一個(gè)圖書(shū)角，里面有各種各樣的書(shū)有科學(xué)漫畫(huà)、百問(wèn)百答、神秘島……只要老師和技術(shù)員說(shuō)可以結束了，我們就像離弦的箭一樣跑到圖書(shū)角，一剎那，圖書(shū)角門(mén)前一直到教室門(mén)口。
在門(mén)的旁邊還掛著(zhù)老師的記錄和一句話(huà)：“入班即靜，入座即學(xué)”，有一次我們沒(méi)有遵守老師的規則讓我們把那句話(huà)說(shuō)五十遍，我們的嘴巴都說(shuō)麻了才說(shuō)完，再旁邊的.就是我們的書(shū)法作品，是把字寫(xiě)的好的帖上去。
在西面就是精彩的寒假和暑假生活體驗報告，貼在墻上，我們的童年記憶都在這里面，下面就是我們的畫(huà)，每張畫(huà)兒如果不付出一些心思那就畫(huà)不出一張張栩栩如生的畫(huà)。
我們的窗戶(hù)前還種著(zhù)許多植物比如，滿(mǎn)天星、蘭草、仙人球，給教室增加了大自然的氣息。
這么完美的教室值得讓人欣賞一番。
我的教室作文15
一個(gè)冬天的晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了可愛(ài)的蝴蝶仙子來(lái)到了我們教室。
她扇動(dòng)彩色的翅膀，輕輕地落在我的課桌上，輕輕地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起去公園玩吧！”我說(shuō)：“現在是冬天了，沒(méi)有花花草草”。蝴蝶仙子卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，跟我來(lái)就好了�！�
我們將信將疑的跟著(zhù)蝴蝶仙子來(lái)到了公園。她揮動(dòng)著(zhù)魔法棒，只見(jiàn)原本毫無(wú)生機的公園，變成了生機勃勃的公園。桃花展出了她粉嘟嘟的花瓣，嫩柳抽出了枝芽隨風(fēng)飄動(dòng)，嬌艷的玫瑰，清新的`玉蘭�！俺鲇倌喽蝗尽钡暮苫�，“凌寒獨自開(kāi)”的梅花……各個(gè)季節的花兒就像舉行百花盛會(huì )似的盛開(kāi)，形成了燦爛無(wú)比的華海。
蝴蝶仙子又像空中喊了幾聲，小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓等昆蟲(chóng)都從四面八方聚集起來(lái)，為花海增添了許多生趣。
“哦，怪不得蝴蝶仙子說(shuō)沒(méi)關(guān)系。原來(lái)她有魔法呢！”我剛想問(wèn)問(wèn)她還有什么本領(lǐng)，卻被一陣鬧鈴聲鬧醒了。
啊，蝴蝶仙子，我多么希望今晚還能夢(mèng)到你，一起去旅行，一起去觀(guān)賞神奇的景色。
我的教室作文16
我喜歡校園春天的花團錦簇，秋天的桂花飄香，冬天的銀裝素裹，我也喜歡校園夏天的郁郁蔥蔥、生機勃勃�！彼麨槲抑该鏖_(kāi)水房的方向后，我只拿了一個(gè)開(kāi)水瓶出門(mén)，拿兩瓶多重啊，還不如走兩趟呢!姐姐很不服氣，她說(shuō)：“我一定要加油”。名師黑獅獸向龍人發(fā)起挑戰，而烈炎和紅獅獸也跟著(zhù)去了，紅獅獸還與黑獅獸發(fā)生了正面沖突。
但最終因為黑暗我妥協(xié)了！安羅心頭一驚，幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
正在一旁偷笑，突然一個(gè)雪球向我砸了過(guò)來(lái)�！眿寢尯芎闷娴膯�(wèn)，我拿出語(yǔ)文練習本和寫(xiě)字本，因為我這兩本書(shū)每一本上都得了一顆星號？
這本書(shū)主要講述了：太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側躺的'海豚�！瘜W(xué)生反駁道，‘她寫(xiě)的7本書(shū)可以連成一句話(huà)。
我的教室作文17
我的教室在教學(xué)樓的三樓，坐北朝南，寬敞明亮。我每天在這里學(xué)習和玩耍，下面讓我帶你們參觀(guān)參觀(guān)吧！
教室的前面有一臺一體機，可以傳授很多知識，一體機的左右兩邊都掛著(zhù)字畫(huà)，上面的字跡很優(yōu)美生動(dòng)，很干凈，很整潔，給人一種舒適感；而那些畫(huà)，更是給人一種栩栩如生的感覺(jué)。字畫(huà)的旁邊立著(zhù)一臺高大、粗壯的空調，讓我們的教室冬暖夏涼。
教室的`后墻上有幾張甲骨文字貼，瞬間讓我想到了古時(shí)候古人創(chuàng )造文字的時(shí)候，看到小河邊的水時(shí)，就發(fā)明了SSS（水）字，��！古人是多么的偉大。
教室的右邊有一個(gè)圓形的拱門(mén)，上面有一些粗細不一的毛筆，還有一些陶罐等貴重的東西。左邊有一株盆栽樹(shù)苗，綠綠的葉子和小小的生命陪伴我們成長(cháng)。旁邊有一個(gè)玻璃門(mén)，玻璃門(mén)的后面是我們的一個(gè)“小操場(chǎng)”，下課時(shí)，我和同學(xué)們在那里快樂(lè )、開(kāi)心地玩耍。
我愛(ài)我的教室，它不僅是知識的海洋，也是學(xué)習的樂(lè )園。
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