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貝多芬傳讀后感范文
品味完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的貝多芬傳讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
貝多芬傳讀后感范文 篇1
一個(gè)窮困潦倒，殘廢孤獨，飽受痛苦的人，世界從未給予他一點(diǎn)歡樂(lè )，他卻用自己的痛苦鍛造歡樂(lè )，創(chuàng )造了《第九交響曲》奉獻給全世界!
貝多芬說(shuō)“惟其痛苦，才有歡樂(lè )”，沒(méi)有經(jīng)歷人生大磨難的人，是無(wú)法說(shuō)出這樣不朽的話(huà)語(yǔ)。當初次聽(tīng)到《第九交響曲》時(shí)，我只是一種莫名的感動(dòng)，后來(lái)細讀了《貝多芬傳》，心靈為之震撼。他確是命運的棄兒，上帝并未垂青于他，給予他的是殘酷的痛苦和不幸。他，失去聽(tīng)覺(jué)，這對于一個(gè)音樂(lè )的締造者來(lái)說(shuō)是極其悲痛。這叫一個(gè)音樂(lè )天使如何去叩開(kāi)音樂(lè )之門(mén)，如何讓天籟之音進(jìn)入他的心靈?
但也許正是這種不幸，使貝多芬下定決心要與命運抗爭。終于，他勝利了。在耳聾后的二十多年，他創(chuàng )造出了無(wú)數優(yōu)秀的音樂(lè )作品。而這些作品都是他用心在創(chuàng )造，用痛苦在鍛造，用不屈的'精神在支撐。在作品里，我們聽(tīng)到在歡樂(lè )音符的背后交織著(zhù)命運的極大痛苦。這歡樂(lè )的交響曲，猶如久旱的禾苗逢甘霖，更能打動(dòng)人心，給人帶來(lái)美的享受。
那美妙的音符，是從大自然中孕育出來(lái)的，如行云流水，如風(fēng)，如雪，如陽(yáng)光，如英雄靈魂的贊歌氣勢磅礴。它不同于莫扎特的交響樂(lè )，這是貝多芬生命真實(shí)的寫(xiě)照。他用倔強的心鍛造偉大的交響曲，是巨大的痛苦和無(wú)限歡樂(lè )的美妙的融合體，讓聽(tīng)眾深深為之動(dòng)容。
貝多芬傳讀后感范文 篇2
"用痛苦換來(lái)快樂(lè )!",這扣人心弦的余音蕩漾在《貝多芬傳》的結尾.
我們從音樂(lè ),語(yǔ)文等方面都曾了解過(guò)貝多芬——那耳聾而堅持創(chuàng )作的音樂(lè )家.事實(shí)上,他的一生不是課文中幾百字能表述的.
貝多芬的童年在醉漢父親的揮霍下逝去了,并失去了摯愛(ài)的母親.19歲挑起養家大梁的他,生活異常艱苦,但命運,不罷手!奪去了他的物質(zhì)生活——壯年耳聾是原本不富裕的一家更加拮據;奪去了他的.精神生活——他從沒(méi)有真正的,風(fēng)雨共患的知音;甚至用愛(ài)情折磨他——兩次失敗的戀愛(ài)是他心力交瘁.
那他如何走過(guò)人生將近60個(gè)年頭 他超凡的樂(lè )觀(guān)和頑強.在一次次被現實(shí)打擊后,他總能以自己的"傲氣"與樂(lè )觀(guān)爬起.如暴風(fēng)雨中的帆船,渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)的浪,頂住狂后般的大風(fēng)……但烏云始終會(huì )被趕走,貝多芬卻長(cháng)眠了,把黎明留給后人.
我合上書(shū)本,漫步在小路上.看到一位孩童為那十個(gè)中一個(gè)氣球沒(méi)了二哇哇大哭.我心中突然蕩起了漣漪——我們曾經(jīng)為小失意而懊惱不已,為失敗自暴自棄,為低谷一蹶不振……若是真來(lái)大風(fēng)大浪,我們只能作烏云的囊中之物,被任意蹂躪.
我們可能永遠不會(huì )遇到貝多芬的境遇,但我們需要讓自己堅強,不被暴風(fēng)吹飛,不被厲雨擊垮,在洶涌中成風(fēng)破浪.
用痛苦換來(lái)快樂(lè )!
貝多芬傳讀后感范文 篇3
寒假期間，我讀了法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭《名人傳》中的《貝多芬傳》一章，了解了貝多芬坎坷多難的一生。當我看到貝多芬面對著(zhù)厄運的殘酷打擊而沒(méi)有低頭放棄，反而奮發(fā)向上，通過(guò)自己的不懈努力和堅強意志最終扼住了命運的咽喉，改變了自己的命運的時(shí)候，我不禁被深深地感動(dòng)了。
貝多芬作為人類(lèi)歷史上最偉大的音樂(lè )家之一，他不但精通古典音樂(lè )，而且還開(kāi)創(chuàng )了浪漫主義音樂(lè )的先河。他的《獻給愛(ài)麗絲》、《月光奏鳴曲》、《英雄交響樂(lè )》、《命運交響樂(lè )》等音樂(lè )作品都是人類(lèi)音樂(lè )史上不朽的樂(lè )章;而他在雙耳已經(jīng)完全失聰的`狀況下所創(chuàng )作的《第九交響樂(lè )》，更是樂(lè )壇的巔峰之作，是人類(lèi)對光明和歡樂(lè )的偉大贊歌。
貝多芬出生于德國的一個(gè)平民家庭，從小父親對他管教很?chē)绤�。由于天生的稟賦和后天的勤奮，貝多芬從8歲起就開(kāi)始登臺演出了。成年后，正當風(fēng)華正茂的貝多芬準備大顯身手攀登音樂(lè )高峰時(shí)，厄運突然從天降臨，他的雙耳失聰了!這對于一個(gè)視音樂(lè )為生命的音樂(lè )家的打擊該是多么的大呀!但堅強的貝多芬經(jīng)受住了這致命的打擊，克服了常人難以想像的重重困難，通過(guò)自己勤奮不懈的努力和堅強的意志，最終戰勝了不幸，成為了一個(gè)聞名世界的音樂(lè )大師，在人類(lèi)的音樂(lè )史上寫(xiě)下了光輝燦爛的神奇樂(lè )章。
貝多芬以自己的人生歷程告訴了我們這樣一條真理：人只有具備堅強的意志，才能經(jīng)受住厄運的打擊，才能把握住自己的命運!我們應該以貝多芬為榜樣，在各自的人生道路上憑著(zhù)堅強的意志和不斷的努力，書(shū)寫(xiě)出屬于自己的輝煌篇章。
貝多芬傳讀后感范文 篇4
讀完了《貝多芬傳》后，我敬佩著(zhù)這個(gè)創(chuàng )作出諸多膾炙人口作品的音樂(lè )大家，給予了世人無(wú)窮的音樂(lè )藝術(shù)享受，自己卻孤獨一生的音樂(lè )大師貝多芬。我為貝多芬一生的痛苦而感到傷心。書(shū)中的一句話(huà)讓我感到貝多芬最幸福的事情是他的音樂(lè )給窮人帶來(lái)了歡樂(lè )、甜蜜，帶來(lái)了歡笑。
貝多芬出生在德國一個(gè)平民家庭，父親管教嚴厲，由于他自己的天賦和后天的勤奮，貝多芬從8歲起就登臺演出；11歲時(shí)，他加入了戲院樂(lè )隊；13歲時(shí)，他被任命為宮廷劇場(chǎng)首席小提琴師。成年以后，貝多芬名氣已經(jīng)傳遍全國。然而，厄運突然從天降臨，他的雙耳失聰了。但堅強的貝多芬扛住了，最終戰勝了一切厄運。
貝多芬一生是痛苦的，但他又是幸福的'。他所寫(xiě)的交響曲流傳至今，膾炙人口。而他的名字，也在世界音樂(lè )史上留下了不可磨滅的印記。反觀(guān)于我，生活的這么幸福，不用出去賺錢(qián)就有吃有喝。他小時(shí)候不愿練琴，可是因為父親的嚴厲管教，不得不彈，其中的艱苦可想而知，但他堅持了下來(lái)并最終站到了世界音樂(lè )的巔峰；而我是自愿學(xué)琴的，沒(méi)有人逼我。我在想，如果我不堅持彈琴的話(huà)，最終將一無(wú)所獲。我在心里默默的說(shuō)，我要學(xué)習貝多芬那種不怕吃苦的精神。
貝多芬以自己的經(jīng)歷證明了堅強的意志是多么重要，人只有具有堅強的意志，才能經(jīng)受住厄運的打擊，才能把握自己的命運�！拔业囊魳�(lè )應當為窮人造福，如果能做到這一點(diǎn)，我應該多么幸福！”這句話(huà)深深地印在我的心里。
貝多芬傳讀后感范文 篇5
人人都期盼成功，渴望得到鮮花與掌聲，然而，當你的努力付水東流，當你的希望化為泡影的時(shí)候，你是否可以坦然的傲視挫折，笑對失敗呢？
寒假期間，我懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情一口氣讀完了《貝多芬傳》，為他歷經(jīng)風(fēng)雨、飽受挫折，而不屈服于命運的精神所震撼！
貝多芬的一生一直在追求平等、正義、個(gè)性，他用音樂(lè )號召人們?yōu)樽杂珊秃推蕉鴬^斗。然而，天有不測風(fēng)云，在他26歲時(shí)，聽(tīng)力開(kāi)始逐漸下降，但他對藝術(shù)的熱愛(ài)戰勝了個(gè)人的痛苦和絕望。貝多芬在雙耳失聰、嚴重患病、生活極度貧困的情況下，仍以頑強的意志創(chuàng )作完成了不朽的《第九交響曲》。
“我要扼住命運的喉嚨，它絕不能使我完全屈服�！倍笞∶\的喉嚨，需要何等的勇氣，何等的胸懷��！傲視挫折，是貝多芬用他不屈服的一生給予我們的人生啟示。傲視挫折是一種人生的態(tài)度，更是一種面對困難的勇氣。面對困難要學(xué)會(huì )的不僅僅是堅強，更要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)向上。在人生的道路上，不可能一生平坦，總會(huì )有跌倒的時(shí)候。在哪兒跌倒就在哪里爬起！跌倒不代表失敗，而爬起來(lái)就意味著(zhù)成功。
沒(méi)有遭遇過(guò)失敗的人，永遠是輕浮的'，沒(méi)有深度的。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！辈皇菃�？挫折是一位最好的老師，它能激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(cháng)人的才干。挫折是壓力，是動(dòng)力，是催人奮進(jìn)的力量！
我們必須學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )應對，學(xué)會(huì )挑戰！用“乞求失敗”的達觀(guān)與困難抗爭，把每次失敗看作是鍛煉我們的機會(huì )，在戰勝困難、戰勝自己的過(guò)程里，享受奮斗的快樂(lè )！
“如果你想學(xué)會(huì )走路，就要先學(xué)會(huì )摔跤！”記住馬克吐溫的話(huà)，抬起頭來(lái)，傲視挫折！
貝多芬傳讀后感范文 篇6
貝多芬，一個(gè)偉大而孤獨的天才，憑借他音樂(lè )上的成就而享譽(yù)世界。但相比而言，我更欣賞和敬佩他的精神境界，他那超越常人的堅韌意志和毅力。他的一生飽經(jīng)憂(yōu)患，倍嘗人生的苦難味道，艱辛的童年，痛苦的愛(ài)情經(jīng)歷相繼折磨著(zhù)他，使他曾一度甚至想結束自己的生命。
疾病纏身亦深深折磨著(zhù)他，一個(gè)音樂(lè )天才卻要忍受耳聾的折磨，真難以想像，后來(lái)他又飽嘗貧困、拋棄、孤獨等痛苦，換作是我，真不敢保證我能生活下去。即使這樣，貝多芬仍靠自己的意志堅持了下去，"我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服！".我被貝多芬的這種堅強意志所深深折服。
據說(shuō)他不能原諒莫扎特，因為他不惜屈辱自己的天才去寫(xiě)《唐璜》。我最佩服他的一點(diǎn)就是他從不向命運低頭，即使身處極其惡劣的處境。更難能可貴的`是，即使身處悲苦的深淵，貝多芬仍然謳歌"歡樂(lè )".而且他經(jīng)常談到他有責任用他的藝術(shù)去為"可憐的人類(lèi)","未來(lái)的人類(lèi)"做奉獻，為他們造福，鼓勵他們，把他們從迷夢(mèng)中喚醒，斥責他們的怯懦。書(shū)中最后評價(jià)他說(shuō)：一個(gè)窮困潦倒、殘廢而孤獨、生而痛苦、世界從未給予他歡樂(lè )的人，卻創(chuàng )造了歡樂(lè )奉獻給全世界！他用自己的苦難鍛造歡樂(lè )。他的一句充滿(mǎn)豪情的話(huà)概括了他的一生，這句話(huà)也成了今天一切勇敢的人的座右銘
"惟其痛苦，才有歡樂(lè )。"
貝多芬傳讀后感范文 篇7
他五短身材，脖子粗壯，有著(zhù)運動(dòng)員般的體格;他雙眼炯炯有神，能將與其對視的人一下子震住，這雙眼睛燃燒起來(lái)，帶著(zhù)野性的光芒，因為面部表情幽暗、悲愴。他就是著(zhù)名音樂(lè )家“貝多芬”。
與眾星捧月的小莫扎特相比，貝多芬的童年十分酸楚，很少享受到家庭的`溫暖。自四歲起，他就被父親禁錮在斗室中，終日與羽管風(fēng)琴和小提琴為伴。一七八七年，他無(wú)比摯愛(ài)的母親去世了，他的父親酗酒成性，無(wú)法掌管家業(yè)，使他在十七歲的時(shí)候，便成了一家之主，他咬著(zhù)牙，努力用肩上的擔子挑起整個(gè)家。
然而，苦難并沒(méi)有就此罷休，仍然不斷地肆虐著(zhù)他，那就是耳聾證。他的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越弱，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么可怕的事情!但他不甘愿被命運打敗，他始終堿車(chē)著(zhù)，不斷創(chuàng )造出優(yōu)秀的作品，征服了觀(guān)眾，他那拿破侖式的頑強，征服了全世界。
也征服了我……
在學(xué)習、生活中我們可不可以多一點(diǎn)像貝多芬一樣的頑強呢?那樣我們收獲的是否比現在多的多呢?
在四年級的一次運動(dòng)會(huì )上，我參加了800米跑，賽前的幾個(gè)星期里，爸爸一直催我，讓我每天早晨到樓下操場(chǎng)練習跑步，對于長(cháng)久以來(lái)對睡懶覺(jué)“情有獨鐘”的我來(lái)說(shuō)，當然是天方夜譚。()運動(dòng)會(huì )的日子很快到來(lái)了，而我卻絲毫沒(méi)有練習。
上了跑道，全場(chǎng)寂靜，等待著(zhù)槍響，我兩股戰戰，耳邊嗡嗡作響。
比賽開(kāi)始了，我遠遠落后于對手，我心里失落極了，比賽結束了，我不知道我自己怎么跑完全程的，我沒(méi)有拿到名次……
如果比賽時(shí)，我擁有貝多芬那頑強的毅力就好了，我被我自己打敗了……
學(xué)習生活豈不是和賽道一樣?只要我們擁有頑強的毅力，像貝多芬一樣不服命運的安排，那么，我們終有非凡的一天。不過(guò)，這是建立在平常努力的基礎上的。
貝多芬傳讀后感范文 篇8
今年寒假，我閱讀了《貝多芬傳》這本書(shū)，其中貝多芬留給了我深刻的印象——
貝多芬五短身材，脖子粗壯，有著(zhù)運動(dòng)員般的體格。他那一張開(kāi)闊的臉上，面色紅潤，唯有到了晚年，才變成病態(tài)的暗黃色。他前額突出，輪廓堅硬。他的目光是他態(tài)度的表現。他的一生就像狂風(fēng)暴雨的一天——開(kāi)始，是風(fēng)輕云淡的早晨，然后有幾絲微風(fēng)掃過(guò)。不過(guò)靜止的空氣中早已醞釀了一種隱秘的威脅，一種沉重的`感覺(jué)。突然，大片陰云飄來(lái)，雷聲轟鳴著(zhù)滾過(guò)……
我最欣賞的，是貝多芬面對死亡的坦然和樂(lè )觀(guān)。在等待第四次手術(shù)的過(guò)程中，他躺在病床上安詳地寫(xiě)道：“我一點(diǎn)也不著(zhù)急，我想，所有的病痛都會(huì )隨之帶來(lái)一些好處�！�
是啊，在邪惡與美德永無(wú)止境的戰爭中，當我們精疲力竭的時(shí)候，要是我們能浸潤在貝多芬這種意志和信仰的海洋里，該是一種怎樣的享受��！我們應該學(xué)習他身上的那一種勇敢，那一種斗爭的幸福，一種視死如歸的坦蕩，一種感受到上帝與其同在的偉大力量。我們要在與自然界交融的時(shí)時(shí)刻刻，都能吮吸來(lái)自大自然的力量。
也許有時(shí)，當我們痛苦的時(shí)候，我們感到被上帝剝奪了一切，甚至于快樂(lè )。然而，我們要像貝多芬一樣，自己創(chuàng )造快樂(lè )來(lái)普惠這個(gè)世界，永遠記住貝多芬的這句豪言壯語(yǔ)吧，它可以成為我們適用一生的座右銘——
“唯其痛苦，才有歡樂(lè )！”
貝多芬傳讀后感范文 篇9
貝多芬是個(gè)音樂(lè )家，而在這個(gè)音樂(lè )家的背后，有著(zhù)非常不可思議的事情。
貝多芬1770年12月16日出生于科隆附近蓬恩的一所破舊小屋的閣樓上，從小貝多芬就受父親逼迫學(xué)習琴，但是后來(lái)進(jìn)了樂(lè )隊后，當上了大風(fēng)琴手，從那時(shí)開(kāi)始，他總算不討厭音樂(lè )了。1787年，剛滿(mǎn)十七歲的貝多芬遇上了母親因肺炎去世，這對貝多芬是一個(gè)沉重的打擊。后來(lái)，他還患上了憂(yōu)郁癥，擔心著(zhù)自己有一天也會(huì )因肺炎而死亡。就這樣，憂(yōu)郁開(kāi)始折磨他的精神和他的肉體。后來(lái)因為自己耳聾女友朱麗埃塔轉嫁給了伯爵。精神和肉體的折磨使他創(chuàng )作出《幻想奏鳴曲》、《克勒策奏鳴曲》、《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》等著(zhù)名曲。1827年3月26日，貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后的一口氣。
大家都知道，貝多芬不但身材矮小，而且相貌也不漂亮，痛苦也在他的肉體和精神上雙重折磨。在這些缺點(diǎn)和痛苦面前，他仍然不低頭，繼續向前走。他的生活離不開(kāi)音樂(lè )，也許只有音樂(lè )才能使他遠離痛苦，就這樣，他把痛苦用音樂(lè )的形式向世人述說(shuō)了。他的精神值得我們感慨，也值得我們發(fā)揚和學(xué)習。
人總會(huì )遇上不幸，而我們在不幸的.面前不能倒下，要堅強的活著(zhù)，堅信能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。
貝多芬傳讀后感范文 篇10
書(shū)海無(wú)邊，今天，我讀了一本書(shū)《貝多芬傳》，這本書(shū)講述了貝多芬悲涼的一生。
貝多芬是一位偉大的音樂(lè )家，人們尊稱(chēng)他為"樂(lè )圣".他一生創(chuàng )作了許多不朽的作品，對世界音樂(lè )的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的作用。他生活的道路十分坎坷，26歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，晚年失聰，就這樣，貝多芬也沒(méi)有放棄他所喜歡的音樂(lè )。
貝多芬1818年的時(shí)候，他差不多到了行乞的地步，為了換取面包不得不拼命的創(chuàng )作。他創(chuàng )作的'30多首曲子，只獲得了30到40杜迦。嘎烈慶親王要他創(chuàng )作的四重奏更是貝多芬幾乎用血與淚完成的，結果卻分文未得。
這讓我看到了貝多芬的坎坷命運，看到了當時(shí)的親王欺負平民，看到了他們的罪惡。
這1824年5月7日，貝多芬在維也納舉行了演奏會(huì )，場(chǎng)面十分激烈。甚至有許多人感動(dòng)的哭了，可是片刻的感動(dòng)并不能改變世俗的心靈，那只是一針滿(mǎn)足人們暫時(shí)追求高尚的心里的撫慰劑而已。
貝多芬的命運是不平的，可他并不屈服，這一切都源于他堅毅的品格、高山的道德、還有他為之奮斗終身、奉獻一切的精神圣地——音樂(lè )！他在人生憂(yōu)患困頓的征途上，他尋求真理和正義，為創(chuàng )造表現真善美的不朽杰作，畢生精力。
這本書(shū)教育我生活中的困難與阻力，是上帝給你的考驗，只有通過(guò)考驗，你才是強者。
貝多芬傳讀后感范文 篇11
在我三歲多的一個(gè)晚上，我被一首天籟般的曲子打動(dòng)了，那是貝多芬的《獻給愛(ài)麗絲》，那時(shí)知道了貝多芬，讀后感《讀貝多芬傳有感400字》。接下來(lái)我要求爸爸媽媽讓我去學(xué)習彈琴，到現在我學(xué)琴五年，能自如地彈奏很多世界名曲，最喜歡的還是貝多芬的曲子，在我的枕邊常放著(zhù)貝多芬的各種傳記。
貝多芬的童年是痛苦的，他出生于一個(gè)音樂(lè )世家，父親急于想開(kāi)發(fā)他的.音樂(lè )天分，使用暴力迫使才三歲的貝多芬練習各種樂(lè )器。當他長(cháng)大一些，惡運又一次降臨到他的身上——他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕。17歲他就承擔起一家之主的責任，遠赴維也納，在那里開(kāi)始了他充滿(mǎn)輝煌而苦難的旅程。
在維也納貝多芬開(kāi)始嶄露頭角，就在他初嘗成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次叩門(mén)——他的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，耳朵晝夜不停的嗡嗡直響，他選擇了一個(gè)人獨守秘密。就在他被痛苦折磨得體無(wú)完膚之時(shí)，他也沒(méi)有停下手中的筆；不幸和悲慘沒(méi)有就此放過(guò)他，耳朵由重聽(tīng)變成了全聾。對于一位音樂(lè )家、鋼琴家來(lái)說(shuō)，這是噩夢(mèng)。憑著(zhù)堅強的意志和高尚的追求，憑著(zhù)對生活的熱切渴望，貝多芬扼住了命運的咽喉，戰勝了痛苦，將這悲劇式的愁苦，升華為一次次的創(chuàng )作靈感。他將自己的靈魂融入音樂(lè )，創(chuàng )作出《悲愴》、《暴風(fēng)雨》、《英雄交響曲》、《命運交響曲》、《月光曲》、《第九交響曲》……等等不朽的杰作。
路德維希？凡？貝多芬的一生是偉大的、充滿(mǎn)苦難的，這個(gè)世界沒(méi)有給他多少歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了永久的歡樂(lè )給全世界，人生對他就像一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭。他用短暫而燦爛的四十七年，譜寫(xiě)了最雄偉的樂(lè )章；他是我的人生導師，他引導我征服困難，勇敢、頑強的面對未來(lái)，在人生的征程上努力拼搏、永不放棄！
貝多芬傳讀后感范文 篇12
《貝多芬傳》中的主人公貝多芬，身高5英尺4英寸，與當時(shí)歐洲另一位顯赫的征服者拿破侖等高。貝多芬自幼不幸，他的父親是一個(gè)殘暴的酒鬼，他剝奪了小貝多芬學(xué)習、休息和娛樂(lè )的時(shí)間，而只是一味地強迫幼小的兒子沒(méi)完沒(méi)了地練習鋼琴和小提琴，期望他將來(lái)成為自己的搖錢(qián)樹(shù)。
1787年，貝多芬前往維也納拜他仰慕已久的偶像莫扎特為師。莫扎特聽(tīng)了他的即興演奏之后感到十分驚奇，當場(chǎng)對其他人說(shuō)：請注意，這位少年將震動(dòng)世界�？上�，在維也納的學(xué)習時(shí)光很快就中斷了，原因是他母親患重病，并很快地離開(kāi)了人世，失去了心目中唯一的親人的貝多芬悲痛欲絕，過(guò)度悲痛使他接二連三地得了幾場(chǎng)大病，其中一次是出天花，永遠地毀了他的容貌。
1827年3月26日，貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后一口氣。
貝多芬是一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，世界不曾給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )。
讀了這篇文章，我深刻的'體會(huì )到了貝多芬熱愛(ài)音樂(lè )的執著(zhù)，也深深地同情他的悲慘童年，然而我更為貝多芬自強不息的學(xué)習精神所感動(dòng)了，也正是因為有著(zhù)這樣的執著(zhù)與熱愛(ài)，使得貝多芬終于戰勝了一切，也使得他自己至今仍舊能夠成為全球樂(lè )壇永不褪色的常青樹(shù)。
貝多芬傳讀后感范文 篇13
在原來(lái)我不是很欣賞貝多芬的，原因很簡(jiǎn)單：音樂(lè )家嘛，歷史上一抓一大把沒(méi)什么特別的�，F在我才知道，我的結論下得太快了。他是真的獨特，卻又被人遺忘。他這一生就錄入了這本薄薄的《貝多芬傳》中，羅曼.羅蘭讓我終于知道了這個(gè)悲劇人物的辛酸與無(wú)奈。
他，不愿向命運低頭，晚年患重病，給了他致命的打擊。身為一個(gè)音樂(lè )家，卻害了耳聾病，是否就說(shuō)明你這一生就得離開(kāi)這個(gè)行業(yè)了？不！貝多芬創(chuàng )造了奇跡！耳聾后，竟譜出了更多美妙的樂(lè )曲！
他，被沙土掩埋，卻不改珍珠的.光輝。一生起起伏伏，時(shí)而錦衣玉食，時(shí)而被鎖監獄，時(shí)而是光彩照人的音樂(lè )家，時(shí)而又是病怏怏的病人，無(wú)數挫折，卻未停止他手中的筆，停止他心中的夢(mèng)！
他，孤獨自閉，命運悲慘。他生活的那個(gè)年代，那是一個(gè)動(dòng)蕩不安的，充滿(mǎn)著(zhù)毀滅與更新的滌蕩的年代，戰火不息，而就是在那樣既不穩定的環(huán)境中，他仍創(chuàng )作出了《英雄交響曲》這一撼動(dòng)人心的作品！可連丘比特也不曾眷顧他，他心愛(ài)的人相繼死去，相繼離開(kāi)，又給他原本脆弱的身體增添了巨大的打擊。
在塵埃落定的今天，有誰(shuí)還記得那首曾經(jīng)給人們啟發(fā)的《神之羔羊》？有誰(shuí)還記得他身患重病在閣樓上默默吟唱？又有誰(shuí)知道他曾也有過(guò)溫柔和愛(ài)撫？我們對他了解的太少，真的太少，哪一位值得我們贊頌的大師。
我讀完《貝多芬傳》，已悄悄喜歡上那個(gè)才華橫溢的悲慘樂(lè )師，他是那么的正直、真誠，惋惜之情也油然而生。這是受傷而窒息的心靈的一支歌，你聽(tīng)懂這支歌，就一定能聽(tīng)見(jiàn)貝多芬哭泣的人生。
貝多芬傳讀后感范文 篇14
“生活是這樣美好，活它一千輩子吧�！边@是《貝多芬傳》中貝多芬說(shuō)的話(huà)。因為媽媽說(shuō)這是一本非常有意義的書(shū)，它能激勵我們做生活的強者，不向困難低頭。所以，我認真地看了起來(lái)。
當讀到“他的父親是一個(gè)殘暴的酒鬼，他剝奪了小貝多芬學(xué)習、休息和娛樂(lè )的時(shí)間，而只是一味地強迫幼小的兒子沒(méi)完沒(méi)了地練習鋼琴和小提琴，期望他將來(lái)成為自己的`搖錢(qián)樹(shù)�！蔽艺鏆鈶�，多狠心的父親，為了錢(qián)竟然這樣折磨自己的孩子，太可惡了！
“可惜，在維也納的學(xué)習時(shí)光很快就中斷了，原因是他母親患重病，并很快地離開(kāi)了人世，失去了心目中唯一的親人……”讀著(zhù)讀著(zhù)，我的心情變沉重了，淚水不知什么時(shí)候已經(jīng)模糊了我的眼睛，沒(méi)有父愛(ài)已經(jīng)很慘了，現在連母愛(ài)也失去了，多苦命的孩子��！
后來(lái)，命運還不斷地作弄他：“經(jīng)濟困窘，親朋好友一個(gè)個(gè)死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進(jìn)行�！泵鎸ι羁嚯y，似乎沒(méi)有什么能使貝多芬屈服，他以自己的創(chuàng )作風(fēng)格扭轉了維也納當時(shí)輕浮的作風(fēng)。受到了世人矚目。
合上書(shū)，我的心情久久不能平靜，我為貝多芬的不幸嘆息，但我更為他的不屈不撓感慨：他貧窮，殘廢，孤獨，世界不曾給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )。感謝媽媽?zhuān)撬屛覐呢惗喾疑砩系玫搅俗钫滟F的東西：“生活是這樣美好！活它一千輩子吧！”
貝多芬傳讀后感范文 篇15
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