教材教輔工作總結

教材教輔工作總結（通用14篇）

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編精心整理的教材教輔工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教材教輔工作總結 1

　　為了貫徹落實(shí)市教體科局有關(guān)教材教輔及讀本圖書(shū)清理的文件精神，進(jìn)一步加強對禮州鎮小學(xué)教輔材料管理，切實(shí)減輕我校學(xué)生課業(yè)負擔和學(xué)生家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，杜絕反黨反社會(huì )、色情書(shū)籍等流入校園滲透學(xué)生的意識形態(tài)思想，根據《西昌市中小學(xué)教輔材料專(zhuān)項整治工作方案》，結合我校整治方案，現將我校教輔材料管理專(zhuān)項清理工作總結如下：

　　一、加強教輔材讀本圖書(shū)專(zhuān)項清理的.有關(guān)文件的精神。

　　宣傳發(fā)動(dòng)，自查自糾，我校結合市教體科局工作安排，聯(lián)系我校實(shí)際，制定了本校教材教輔專(zhuān)項清理工作方案，專(zhuān)題研究整改工作。于9月28日召開(kāi)各村小校長(cháng)會(huì )議，宣傳發(fā)動(dòng)，于9月28日和9月29日在全校各校進(jìn)行了全覆蓋清理，讓廣大教師認識專(zhuān)項清理的目的意義。

　　二、加強組織建設。

　　成立了以校長(cháng)盧友明為組長(cháng)，副校長(cháng)朱德優(yōu)、陳忠華任副組長(cháng)，行政人員為成員的教輔材料專(zhuān)項清理工作領(lǐng)導小組，按照“統籌管理，以校為主”和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則。落實(shí)學(xué)校主要負責人的領(lǐng)導責任，校長(cháng)是整頓、規范本校選用教輔教材的第一責任人。

　　三、集中專(zhuān)項清理結果。

　　本次對學(xué)校2萬(wàn)余冊圖書(shū)及所有的教材教輔、讀本進(jìn)行了全覆蓋清理，未發(fā)現涉及違反黨的教育、方針、政策的書(shū)籍，通過(guò)這次大張旗鼓的宣傳教育、專(zhuān)項清理，讓廣大師生深刻體會(huì )到問(wèn)題書(shū)籍將對學(xué)生產(chǎn)生的不良教育效果，紛紛表示，繼續嚴密關(guān)注校園所有書(shū)本，一旦發(fā)現問(wèn)題書(shū)籍，將立即進(jìn)行處理上報，確保我校師生身心健康。

　　教材教輔工作總結 2

　　20xx年某某縣新華書(shū)店有限責任公司在縣委和縣政府的正確領(lǐng)導下，以全面推進(jìn)股份制改造為契機，深化體制機制改革，增強發(fā)展活力;以制度建設為抓手，提升依法依規經(jīng)營(yíng)能力，優(yōu)化公司管理模式;以做優(yōu)做強主業(yè)為基礎，績(jì)效創(chuàng )新業(yè)務(wù)發(fā)展路徑，保持企業(yè)規模和效益的適度增長(cháng);以抓好黨的建設和反腐敗斗爭為重點(diǎn)，全面推進(jìn)隊伍建設和企業(yè)文化建設。為把公司建設成為龍頭企業(yè)、領(lǐng)軍企業(yè)、支柱企業(yè)做出努力。不斷深化內部改革、加快經(jīng)濟發(fā)展，完善經(jīng)營(yíng)機制，努力提高發(fā)行質(zhì)量和服務(wù)水平，全面增強企業(yè)自我發(fā)展能力，有力地推動(dòng)了社會(huì )效益、經(jīng)濟效益以及其他各項事業(yè)的長(cháng)足發(fā)展，各項工作取得了可喜的成績(jì)�，F將20xx年工作完成情況及20xx年工作打算匯報如下：

　　(一)、高度重視，精心安排，確保教材課前到書(shū)目標的順利實(shí)現。

　　今年教材發(fā)行工作，在教育部門(mén)和學(xué)校的.大力支持下，公司總結以往的發(fā)行經(jīng)驗和教訓的同時(shí)，積極改進(jìn)，精心安排，團結協(xié)作，克服了諸多困難，順利的完成了教材發(fā)行任務(wù)。

　　1、領(lǐng)導審時(shí)度勢，周密安排，職工積極配合，不分晝夜，吃苦耐勞，由于人員少，發(fā)行量大，到貨不集中，公司領(lǐng)導對

　　教材發(fā)行工作進(jìn)行了認真的研究和部署，從征訂、收貨、發(fā)行、調劑到收款等各個(gè)環(huán)節都做了詳細的安排，做到了分工明確，有條不紊。

　　2、為了進(jìn)一步提高發(fā)行效率，公司聘請計算機專(zhuān)業(yè)人員對教材管理系統進(jìn)行了升級和更新。在人員安排上做了周密的部署，提前做好發(fā)行準備工作。在教材發(fā)行期間，既節約了時(shí)間，又減少了人力，保證了教材發(fā)行工作按時(shí)完成。

　　3、教材發(fā)行期間，我們制定了教材發(fā)行應急方案。堅持做到24小時(shí)有人值班，并隨時(shí)保證信息暢通。當時(shí)正值學(xué)生營(yíng)養餐收貨送貨的時(shí)間，在確保門(mén)市陣地銷(xiāo)售的同時(shí)，排除萬(wàn)難，在開(kāi)學(xué)前將全部教材分發(fā)到各學(xué)校。

　　4、為了進(jìn)一步擴大教輔圖書(shū)的發(fā)行，按照集團公司的意見(jiàn)，公司及時(shí)和教育部門(mén)取得聯(lián)系，及時(shí)溝通并交換意見(jiàn)，向全縣每位學(xué)生發(fā)放了《告家長(cháng)書(shū)》，廣泛征求學(xué)生及家長(cháng)的意見(jiàn)，及時(shí)掌握了學(xué)生的用書(shū)需求動(dòng)態(tài)，以便為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教輔和資料。

　　(二)、以市場(chǎng)為導向，實(shí)現一般圖書(shū)銷(xiāo)量的提高。

　　積極配合集團公司完善連鎖經(jīng)營(yíng)各項設施，充分發(fā)揮現有的地理位置優(yōu)越、購書(shū)環(huán)境優(yōu)美、圖書(shū)品種相對齊全的硬件優(yōu)勢，吸引讀者，占領(lǐng)我縣一般圖書(shū)市場(chǎng)。

　　1、公司進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量，改善服務(wù)態(tài)度，增加服務(wù)項目，充分利用集團公司資源優(yōu)勢，及時(shí)補充貨源，豐富圖書(shū)品種。目前，門(mén)市圖書(shū)品種已達到2萬(wàn)余種，并全部納入POS機管理系統，積極配合集團公司連鎖經(jīng)營(yíng)工作。

　　教材教輔工作總結 3

　　1、大力開(kāi)展教材研究，促進(jìn)教材建設與發(fā)展教材研究要注重對教學(xué)方法改革的探索和教材內容更新的研討，對統編教材和自編教材使用、交流的分析總結、質(zhì)量評估和優(yōu)勝劣汰，對國內外優(yōu)秀教材的研究和推薦評價(jià)，對教材的規劃、選題、編審、出版、選用、推薦、質(zhì)量跟蹤調查與信息反饋等環(huán)節的全面質(zhì)量管理。其次，教材研究要跟蹤科技發(fā)展、教育發(fā)展和學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展與趨勢，著(zhù)眼于科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展對人才培養的規格、要求，探索學(xué)科體系與教學(xué)體系、課程體系與教學(xué)內容、教材建設與教學(xué)計劃和課程設置、教學(xué)改革與教材建設等之間的.關(guān)系，正確把握教學(xué)改革中引起教材體系、教材結構、教材內容的變化，用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)來(lái)研究和總結教材建設中的問(wèn)題，從而使教材建設更加符合科學(xué)技術(shù)、教學(xué)改革和未來(lái)社會(huì )對人才培養要求的發(fā)展。

　　2、加強選用管理，嚴格教材選用程序加強選用管理，嚴格教材選用程序，就是要杜絕教材選用中的隨意性和主觀(guān)臆斷的現象，確保教材的先進(jìn)性和適用性。一是從提高教學(xué)質(zhì)量的高度，加強教材的“精品意識”，為所開(kāi)設的課程選用高質(zhì)量的教材，正確處理好選用國家推薦教材與學(xué)校自編教材的關(guān)系。二是嚴格選用程序，各學(xué)院要把好教材選用的審核、質(zhì)量及管理的關(guān)口。

　　3、建立教材資料信息庫和教材樣本庫為了及時(shí)掌握教材編寫(xiě)出版的信息，學(xué)校教材管理部門(mén)將建立教材出版信息庫，積吸收集和整理教材出版信息、書(shū)評和書(shū)介等資料。各學(xué)院也應建立相應的與專(zhuān)業(yè)相關(guān)教材出版信息庫，供教師選擇教材時(shí)查閱參考。同時(shí)學(xué)校教材管理部門(mén)還將建立教材樣本庫或專(zhuān)柜供教師閱覽，使廣大教師不僅能看到教材的目錄，而且能了解到教材的全部?jì)热莺唾|(zhì)量的高低，有利于教師選用高質(zhì)量的教材。

　　4、建立教材質(zhì)量信息反饋制度加強教材質(zhì)量跟蹤，及時(shí)進(jìn)行信息反饋，對選用教材進(jìn)行質(zhì)量跟蹤調查，是一種有效的監督措施，質(zhì)量跟蹤和信息反饋的關(guān)鍵在于堅持和落實(shí)，可采取多種形式調查了解教師、學(xué)生對使用教材質(zhì)量的反映，及時(shí)反饋質(zhì)量信息，只有掌握了這些第一手材料，才能在選用教材時(shí)做到心中有數，才能選好適用的優(yōu)秀教材。

　　5、加強教材質(zhì)量評估和教材評優(yōu)工作通過(guò)開(kāi)展教材評價(jià)，能為教師和學(xué)生推薦高質(zhì)量教材，保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將每年開(kāi)展一次教材的質(zhì)量評估、評優(yōu)和推薦工作，加強對優(yōu)秀教材的宣傳和推廣；對立項編寫(xiě)的教材要加強中期檢查，為編者排憂(yōu)解難，以保證編寫(xiě)教材任務(wù)落到實(shí)處。

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　　一、領(lǐng)導重視，管理到位。

　　教材建設和管理工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重要環(huán)節之一，我院領(lǐng)導一直高度重視此項工作。在組織上，對教材建設實(shí)行校、院兩級管理；在管理上，實(shí)施層層把關(guān)，責任到人，選派責任心強的教師負責各級教材建設和管理工作；同時(shí)，學(xué)校在人、財、物等方面給予大力支持，保證了教材工作的落實(shí)。

　　二、教材建設，特色明顯。

　　“十五”期間，我國高等職業(yè)教育逐步實(shí)現了辦學(xué)形式、人才培養模式和規格趨于多樣化，高校的課程設置和教學(xué)內容也隨之做出相應調整。作為教學(xué)內容改革成果重要體現形式的教材，其多層次、多樣化特點(diǎn)將更突出，以滿(mǎn)足不同類(lèi)型、不同層次人才培養的需要。我院在校重點(diǎn)課程、教改立項和教材立項的共同帶動(dòng)下，“十五”期間我校教師共主編教材（包括教學(xué)輔助用書(shū)），自編講義11部。

　　三、教材選用，保證質(zhì)量

　　在《高等學(xué)校教材工作規程》中明確指出“要重視為本校開(kāi)設的課程選用高質(zhì)量的.、不同特色的教材。不得片面地強調提高學(xué)校教材的自編率。對于不具備自己編寫(xiě)高質(zhì)量教材條件的課程，應積極選用外校編寫(xiě)的質(zhì)量較高的教材�！睘榇�，學(xué)校重新修訂了教材選用管理辦法。要求各學(xué)院應根據課程需要對教材進(jìn)行擇優(yōu)選用。要盡量選擇深受師生歡迎的公認的優(yōu)秀教材，優(yōu)先選用國家教育部、部委、省市教委經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評審推薦的優(yōu)秀教材，特別是“面向21世紀全國高職高專(zhuān)課程教材”和“十五”國家高職高專(zhuān)規劃教材。部分教師還結合實(shí)際，對優(yōu)秀教材在結構縱橫的布局、內容重點(diǎn)的選取、示例習題的設置等方面進(jìn)行最佳選擇，掌握合理的分寸和比例，使之符合培養目標和教學(xué)大綱的要求。經(jīng)過(guò)師生在教學(xué)過(guò)程中的共同努力，使優(yōu)秀教材的使用達到事半功倍的教學(xué)效果。

　　教材教輔工作總結 5

　　10月30日上午，新華書(shū)店集團在集團三樓會(huì )議室組織召開(kāi)了20xx年春季教材教輔征訂發(fā)行工作暨集團近期重點(diǎn)工作總結推進(jìn)會(huì )議，新華書(shū)店集團董事長(cháng)趙力主持會(huì )議，集團副總經(jīng)理呂云波、陳光、張振巍，總會(huì )計師謝琳出席會(huì )議，各地市新華書(shū)店總經(jīng)理、教輔公司副總經(jīng)理吳險峰參加會(huì )議。

　　會(huì )上，教輔公司就20xx年春季教材教輔征訂發(fā)行工作中的新變化、新政策及新要求進(jìn)行了說(shuō)明，分管領(lǐng)導就20xx年一般圖書(shū)、黨政類(lèi)讀物、農家書(shū)屋在全省的征訂發(fā)行情況進(jìn)行了總結，并就研學(xué)實(shí)踐配套教材的征訂發(fā)行工作進(jìn)行部署，就審計中發(fā)現的財稅管理及項目申報等方面存在的漏洞進(jìn)行分析，趙力董事長(cháng)在會(huì )上指出，各地區要與集團樹(shù)立一盤(pán)棋思想，按照集團要求和部署，將各項工作任務(wù)分配落實(shí)到位，確保全年工作目標能夠圓滿(mǎn)完成。他重點(diǎn)強調了八個(gè)方面的工作：一是按照集團要求全力以赴做好20xx年春季教材教輔征訂發(fā)行工作，確保穩中有升;二是做好一般圖書(shū)、黨政類(lèi)重點(diǎn)讀物的征訂發(fā)行工作，確保一般圖書(shū)銷(xiāo)售工作有所突破;三是繼續做好中小學(xué)校園書(shū)店建設及探索建立高校校園書(shū)店，爭取募投項目資金;四是重視主題教育的收尾工作，確保主題教育真正取得實(shí)效;五是做好森工、農墾系統發(fā)行權的交接工作，避免群體性上訪(fǎng)事件的發(fā)生;六是做好研學(xué)實(shí)踐《大美龍疆》系列叢書(shū)的發(fā)行工作，盡快在全省范圍內建立起快樂(lè )閱讀吧，推廣研學(xué)工作;七是加強工程維修、項目申報的'充分論證，規避財務(wù)及審計風(fēng)險;八是年終歲尾，做好20xx年度全年的工作總結和20xx年的工作規劃，并謀劃好各地區"十四五"發(fā)展規劃。

　　會(huì )后，各地市書(shū)店經(jīng)理與集團分管領(lǐng)導就本地區存在的問(wèn)題及下步工作打算交換了意見(jiàn)，并做了表態(tài)發(fā)言，明確表示要積極做好集團部署的各項工作，確保全年工作目標的圓滿(mǎn)完成。

　　教材教輔工作總結 6

　　一、教材的轉型

　　傳統的教材，更多的是注重知識的呈現，注重用教材反映相應學(xué)科的知識系統，教材的設計多考慮知識的內在邏輯順序。而《Goforit.》教材主要是以結構—功能—話(huà)題相結合的三維編寫(xiě)主線(xiàn)。教材編寫(xiě)上，注意由淺入深、循序漸進(jìn)。整套教材中處處都滲透著(zhù)自主、合作、探究的學(xué)習方式，課程的內容再囿于知識的記憶和再現。要求學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，不斷開(kāi)展探究性學(xué)習，更注重學(xué)生各種能力的培養。從教材的內容看，死記硬背的知識少了，靈活運用的東西多了，教材的彈性更大了。教材設置了語(yǔ)言情境，注重了語(yǔ)言的應用，注重培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能能力。

　　二、教材和教師的關(guān)系

　　在新課程中，教師不再是簡(jiǎn)單地教授統一指定的教材，教師可以選擇適合的教材并有效地整合多種課程資源，按照新課程理念的要求，實(shí)施教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，是每個(gè)學(xué)生達到課程標準的要求。

　　新目標英語(yǔ)教材，教師可以合理整合教材內容：

　　1、整體設計。

　　2、調整教學(xué)順序。

　　3、教材內容的刪減。

　　4、教材內容的補充。

　　5、教材內容的拓展。

　　6、教材內容的加工。

　　因此，教師在教材的選擇和利用上有自己的創(chuàng )見(jiàn)，并在開(kāi)發(fā)更具適合性、針對性的課程資源上有所開(kāi)拓和創(chuàng )新。

　　三、教師角色的轉變

　　新課程不僅要求教師的觀(guān)念要更新，而且要求教師的角色要轉變。教師作為知識的傳授者，再也不能把知識傳授作為自己的主要任務(wù)和目的。在新課程實(shí)踐中，教師的角色發(fā)生了很大的變化，教師應該成為學(xué)生學(xué)習的合作者、引導者、參與者和促進(jìn)者。教師的專(zhuān)業(yè)生活方式應為學(xué)習研究—實(shí)踐—反思—合作。

　　四、教學(xué)方法轉變

　　英語(yǔ)教學(xué)方法靈活多樣，新目標英語(yǔ)主要采用任務(wù)型教學(xué)法。整套教材的每個(gè)單元都是以任務(wù)鏈來(lái)呈現。任務(wù)型課堂教學(xué)具有廣泛性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，因此，在進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)的過(guò)程當中運用直觀(guān)、情景和交際的手段教學(xué)，培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力及綜合運用語(yǔ)言的能力。盡量設計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)任務(wù)，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內容和方式要盡量真實(shí)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習任務(wù)。促使學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語(yǔ)與他人交流，發(fā)展用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。并適當地組織好豐富多彩的課堂游戲，努力為學(xué)生創(chuàng )造良好的心理環(huán)境，減輕他們的心理負擔，培養增強學(xué)習的主動(dòng)性和獨立性。

　　五、學(xué)生學(xué)習方式轉變

　　學(xué)習方式?jīng)Q定著(zhù)學(xué)習的質(zhì)量，學(xué)習方式?jīng)Q定一個(gè)人的思維方式，最終將成為一個(gè)人的`生存、生活方式。而倡導自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習等新的學(xué)習方式，是實(shí)施新課程最為核心，也是最為關(guān)鍵的環(huán)節。學(xué)習策略是提高學(xué)生學(xué)習效率、發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習能力的保證。它不是哪位教師用一兩節課就能教給學(xué)生的，而是滲透于整個(gè)教學(xué)過(guò)程的。古人云：授人以魚(yú)，不如授人以漁。因此，我們的英語(yǔ)教師不應該是不厭其煩地機械地帶學(xué)生讀單詞，而應是教給他們學(xué)生單詞的策略，指導學(xué)生構建自己的學(xué)習策略，為終身學(xué)習打下基礎。課堂中利用小組合作學(xué)習可以提高單位時(shí)間中學(xué)生學(xué)習、交往、表達的頻度與效率，優(yōu)勢互補，有利于培養探究意識和合作精神，也有利于學(xué)生口語(yǔ)交際和解決問(wèn)題的能力。

　　六、英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題

　　過(guò)分重視基礎知識和基本技能，輕視過(guò)程與方法，學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等方面。學(xué)生缺乏對于教學(xué)內容、學(xué)習時(shí)間的自主支配。重視語(yǔ)言知識和語(yǔ)言技能，輕視情感態(tài)度、學(xué)習策略和文化意識。重視知識傳授，輕視學(xué)生自我學(xué)習；課堂教學(xué)搞得熱熱鬧鬧，過(guò)分依賴(lài)多媒體，從網(wǎng)上下載與課文無(wú)關(guān)的知識，學(xué)生學(xué)完就記住幾幅圖片。備課方面，重視備教材，輕視備學(xué)生--不同學(xué)生，一個(gè)要求。

　　通過(guò)這一次的培訓學(xué)習，我學(xué)到很多知識，在今后的教學(xué)中多鉆研教材、教法，吃透教材、掌握教法，并做到與學(xué)生共成長(cháng),不斷追求新的自我。

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　　10月30日上午，新華書(shū)店集團在集團三樓會(huì )議室組織召開(kāi)了20xx年春季教材教輔征訂發(fā)行工作暨集團近期重點(diǎn)工作總結推進(jìn)會(huì )議，新華書(shū)店集團董事長(cháng)趙力主持會(huì )議，集團副總經(jīng)理呂云波、陳光、張振巍，總會(huì )計師謝琳出席會(huì )議，各地市新華書(shū)店總經(jīng)理、教輔公司副總經(jīng)理吳險峰參加會(huì )議。

　　會(huì )上，教輔公司就20xx年春季教材教輔征訂發(fā)行工作中的新變化、新政策及新要求進(jìn)行了說(shuō)明，分管領(lǐng)導就20xx年一般圖書(shū)、黨政類(lèi)讀物、農家書(shū)屋在全省的征訂發(fā)行情況進(jìn)行了總結，并就研學(xué)實(shí)踐配套教材的征訂發(fā)行工作進(jìn)行部署，就審計中發(fā)現的財稅管理及項目申報等方面存在的漏洞進(jìn)行分析，趙力董事長(cháng)在會(huì )上指出，各地區要與集團樹(shù)立一盤(pán)棋思想，按照集團要求和部署，將各項工作任務(wù)分配落實(shí)到位，確保全年工作目標能夠圓滿(mǎn)完成。他重點(diǎn)強調了八個(gè)方面的工作：一是按照集團要求全力以赴做好20xx年春季教材教輔征訂發(fā)行工作，確保穩中有升;二是做好一般圖書(shū)、黨政類(lèi)重點(diǎn)讀物的征訂發(fā)行工作，確保一般圖書(shū)銷(xiāo)售工作有所突破;三是繼續做好中小學(xué)校園書(shū)店建設及探索建立高校校園書(shū)店，爭取募投項目資金;四是重視主題教育的收尾工作，確保主題教育真正取得實(shí)效;五是做好森工、農墾系統發(fā)行權的交接工作，避免群體性上訪(fǎng)事件的'發(fā)生;六是做好研學(xué)實(shí)踐《大美龍疆》系列叢書(shū)的發(fā)行工作，盡快在全省范圍內建立起快樂(lè )閱讀吧，推廣研學(xué)工作;七是加強工程維修、項目申報的充分論證，規避財務(wù)及審計風(fēng)險;八是年終歲尾，做好20xx年度全年的工作總結和20xx年的工作規劃，并謀劃好各地區"十四五"發(fā)展規劃。

　　會(huì )后，各地市書(shū)店經(jīng)理與集團分管領(lǐng)導就本地區存在的問(wèn)題及下步工作打算交換了意見(jiàn)，并做了表態(tài)發(fā)言，明確表示要積極做好集團部署的各項工作，確保全年工作目標的圓滿(mǎn)完成。

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　　我校根據上級文件精神對國家課程教材進(jìn)行了認真地進(jìn)行了自查�，F將排查情況匯報如下：

　　一、嚴格目錄管理。

　　對人教版教材及教輔材料實(shí)行目錄管理，嚴格執行教材教輔材料準入制度。我校學(xué)生所使用的教科書(shū)、教輔均為上級部門(mén)規定并配發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)。音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。學(xué)�；蚪處煵淮嬖趶娭苹蜃兿鄰娭茖W(xué)生購買(mǎi)教輔材料的行為。

　　二、教輔材料出版、印刷、發(fā)行、訂購、均屬正規渠道，在我校不存在境外、盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經(jīng)自查給我校提供的'教材印刷字跡清晰、配圖形象生動(dòng)，無(wú)劣質(zhì)印刷品，不存在印制或夾帶廣告等現象。

　　三、除上級部門(mén)提供的教材和配套練習外，學(xué)校嚴格控制教材教輔資料，加強學(xué)生用書(shū)管理，堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書(shū)，同時(shí)也不向學(xué)生推薦其他學(xué)習資料，并嚴禁教師向學(xué)生推薦練習資料和復習用書(shū)，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。

　　四、加大監督檢查力度。要暢通社會(huì )監督渠道，加大對教輔材料違規征訂使用行為的查處力度，對群眾舉報的問(wèn)題，及時(shí)處理，做到有報必查，有錯必糾。對于違規違紀人員，按照有關(guān)規定嚴肅追究責任。

　　五、經(jīng)過(guò)學(xué)校排查，教材教輔無(wú)違反憲法，國家安全，無(wú)國家教育與宗教分離的思想，無(wú)破壞民族團結、搞封建迷信、反黨反社會(huì )的內容。

　　教材教輔工作總結 9

　　我校領(lǐng)導和全體教師一直高度重視學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔問(wèn)題。近年來(lái)，通過(guò)學(xué)校、教師、學(xué)生及家長(cháng)的共同努力，我校在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔方面的工作已取得了一定的成績(jì)。根據文件要求，我們認真組織了一次自查，具體情況如下：

　　一、加強領(lǐng)導，明確職責

　　每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都及時(shí)召開(kāi)校務(wù)會(huì )和教師會(huì )，強調“減負”工作的重要性，做到在思想上高度統一，在行動(dòng)上高度重視，要求全體教師首先在教育教學(xué)中落到實(shí)處。成立學(xué)�！皽p負”領(lǐng)導小組，張榮強校長(cháng)任組長(cháng)，安華副校長(cháng)任副組長(cháng)，各班主任為組員，上下配合，內外協(xié)調，將各項工作貫徹到實(shí)處，有條不紊地開(kāi)展各項工作。

　　二、嚴格執行國家規定課程計劃

　　我校嚴格按照國家、省、市課程計劃的規定安排教育教學(xué)計劃，開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程，不隨意增減課程和課時(shí)。要求教師按課程標準進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提前結束課程或搞突擊教學(xué)。

　　三、嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間

　　我校嚴格執行上級有關(guān)規定，合理安排學(xué)校作息時(shí)間表，并根據冬令、夏令等不同情況，適當調整到校和離校時(shí)間，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，確保學(xué)

　　生每日有9小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。除學(xué)校規定的統一作息時(shí)間外，各教師不得另行規定學(xué)生到校和離校時(shí)間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動(dòng)時(shí)間。

　　四、嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量

　　嚴格按照有關(guān)規定，控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量。

　　一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級除語(yǔ)文、數學(xué)外不留書(shū)面家庭作業(yè)，語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)面作業(yè)每天不超過(guò)1小時(shí)。學(xué)校組織和開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，共同交流、探討學(xué)生的教育問(wèn)題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。教導處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調和批改質(zhì)量的`監督管理，不定期開(kāi)展學(xué)生座談會(huì )，了解并隨時(shí)注意學(xué)生、家長(cháng)的意見(jiàn)反饋，在家長(cháng)的配合下，保證學(xué)生9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

　　五、嚴格控制教材教輔資料，加強學(xué)生用書(shū)規范管理學(xué)校按省教育廳和上級主管部門(mén)當年審定的書(shū)目選購教材，統一從市新華書(shū)店征訂，教輔資源嚴格按照學(xué)生自愿購買(mǎi)的原則。

　　堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書(shū)，同時(shí)也不向學(xué)生推薦其他學(xué)習資料，并嚴禁教師向學(xué)生推薦練習資料和復習用書(shū)，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。

　　存在的問(wèn)題：

　　由于部分家長(cháng)一味追求學(xué)生成績(jì)，不講求科學(xué)的教育方法，在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購買(mǎi)了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負擔，成為減負增效工作最大的障礙。

　　減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，是一項長(cháng)期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂(lè )的成長(cháng)，需要我們堅持依法治教，隨時(shí)加強督查與自查整改并舉，切實(shí)把中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔明顯減下來(lái)，同時(shí)又要處理好減負與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和提高教育質(zhì)量長(cháng)效的機制。

　　教材教輔工作總結 10

　　為深入貫徹上級關(guān)于教材工作的重要指示，推進(jìn)落實(shí)教育部《全國大中小學(xué)教材建設規劃（2019-2022年）》和四個(gè)教材管理辦法，全面提高選用教材質(zhì)量，增強教材育人功能，根據省教育廳關(guān)于組織開(kāi)展全省大中小學(xué)教材專(zhuān)項排查工作的通知要求，認真貫徹落實(shí)教育局關(guān)于組織開(kāi)展全縣中小學(xué)教材專(zhuān)項排查工作的通知精神，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校更好地發(fā)展，我校嚴格按照文件通知要求進(jìn)行了認真細致的自查自糾，重點(diǎn)對學(xué)生教材、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓，現自查情況總結如下。

　　一、加強組織領(lǐng)導

　　為保證排查教材、教師用書(shū)、課外讀物活動(dòng)有序開(kāi)展有計劃進(jìn)行，我校成立了工作領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：校長(cháng)

　　副組長(cháng)：主管教學(xué)副校長(cháng)

　　組員：教務(wù)處成員、政教處成員、各班主任、各學(xué)科組長(cháng)、圖書(shū)管理員。

　　二、全面自查

　　1.排查范圍

　　全校正在使用的以下教材。

　　省地方管理教材。

　　校本課程教材。

　　教育部征訂目錄外的自選教材。

　　學(xué)生正在使用的所有教材。

　　2.排查辦法

　　6月6日，學(xué)校成立專(zhuān)項排查小組，召開(kāi)所有成員關(guān)于教材專(zhuān)項排查工作會(huì )議，校長(cháng)、副校長(cháng)和小組所有成員對學(xué)生使用教材、各班級圖書(shū)角、學(xué)校圖書(shū)室所有書(shū)目進(jìn)行逐一排查。各學(xué)科組長(cháng)組織本組內所有教師對學(xué)生正在使用的教材進(jìn)一步細致入微地進(jìn)行排查，并通過(guò)詢(xún)問(wèn)學(xué)生進(jìn)一步排查教材中存在的不當內容及圖片等。

　　學(xué)校的教材征訂工作嚴格按照上級要求，嚴格、規范征訂工作，從源頭保證各級課程規范落實(shí)。在確保教材征訂無(wú)誤后，對各年級進(jìn)行教材使用抽檢，以保證各年級國家教材的規范使用。學(xué)校先后制定了《教材和教輔材料管理工作制度》，嚴格目錄管理和征訂渠道，嚴禁私自征訂教輔材料。凡屬學(xué)校按計劃訂購的教材，一律由教導處、總務(wù)處保管、并負責發(fā)放。

　　3.排查結果

　　學(xué)校內無(wú)教育部征訂目錄外的自選教材，校內無(wú)校本課程教材，學(xué)生使用遼寧省地方管理教材和其他教材中沒(méi)有存在違反憲法法律、危害國家安全、宣揚宗教滲透、破壞民族團結、宣揚邪教迷信、惡俗、媚外、篡改歷史等問(wèn)題的內容。

　　三、整改措施

　　1.強化宣傳

　　學(xué)校采取不同形式對廣大學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性。

　　2.狠抓落實(shí)

　　進(jìn)行全面清查。先在園內進(jìn)行自查，嚴禁買(mǎi)非法、盜印、盜版各種書(shū)籍和宗教讀物在校園的傳播。

　　3.嚴控教輔資料

　　規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)入校園推銷(xiāo)教輔材料。除上級部門(mén)提供的`教材和配套練習外，學(xué)校嚴格控制教材教輔資料，加強學(xué)生用書(shū)管理，堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書(shū)，同時(shí)也不向學(xué)生推薦其他學(xué)習資料，并嚴禁教師向學(xué)生推薦練習資料和復習用書(shū)，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。

　　4.實(shí)行目錄管理

　　對國家區教材及教輔材料實(shí)行目錄管理，嚴格執行教材教輔材料準入制度。我校學(xué)生所使用的教科書(shū)、教輔均為上級部門(mén)規定并配發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)。音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。學(xué)�；蚪處煵淮嬖趶娭苹蜃兿鄰娭茖W(xué)生購買(mǎi)教輔材料的行為。

　　今后我校將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范學(xué)校學(xué)生讀物的使用，不斷提高我校的保教學(xué)質(zhì)量。

　　教材教輔工作總結 11

　　一、排查情況

　　根據區教育局關(guān)于轉發(fā)《教育部教材局關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育國家課程教材檢查工作的通知》的通知要求，學(xué)校非常重視此項工作，立即成立教材使用排查領(lǐng)導工作小組，對學(xué)校教材的使用情況進(jìn)行了排查，情況如下：

　　一年級教材：道德與法治、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)；

　　二年級教材：道德與法治、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)；

　　三年級教材：道德與法治、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)；

　　四年級教材：品德與社會(huì )、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)；

　　五年級教材：品德與社會(huì )、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)；

　　六年級：品德與社會(huì )、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)。

　　二、排查問(wèn)題情況及糾正措施

　　1、我校使用的教材全部經(jīng)新華書(shū)店統一提供的教材，不存在使用未經(jīng)教育部審定的國家課程教材或跨省使用的地方課程教材問(wèn)題。

　　2、學(xué)校不存在違規使用境外教材問(wèn)題。

　　3、地方課程教材《藍色海洋》、《傳統文化》經(jīng)省教育廳審定的地方課程教材。

　　4、地方課程教材在政治性、思想性、科學(xué)性方面符合小學(xué)階段使用。

　　5、教材中不存在不符合教材印制規范的內容，無(wú)印制或夾帶廣告等。

　　6、我校完全按市北區教育局的'要求征訂、使用教材，從未征訂和使用過(guò)其他教材。

　　三、主要工作經(jīng)驗與亮點(diǎn)

　　多年來(lái)，學(xué)校的教材征訂工作嚴格按照區教體局要求，嚴格、規范征訂工作。從源頭保證各級課程規范落實(shí)。在確保教材征訂無(wú)誤后，對各年級進(jìn)行教材使用的抽檢，以保證各年級國家教材的規范使用。學(xué)校先后制定了《教材和教輔材料管理工作制度》，嚴格目錄管理和征訂渠道，嚴禁私自征訂教輔材料。凡屬學(xué)校按計劃訂購的教材，一律由教導處、總務(wù)處保管、并負責發(fā)放。

　　教材教輔工作總結 12

　　我校根據縣文化執法大隊的文件精神，于20xx年04月18日召開(kāi)全體教師會(huì )議，傳達落實(shí)此精神。并對本校教材教輔資料的征訂使用情況進(jìn)行認真自查�，F將自查情況匯報如下：

　　一、領(lǐng)導重視，成立機構。

　　我校根據縣文化執法大隊的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了教材教輔自查小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng):

　　組員：各班班主任

　　二、認真自查，沒(méi)有違規。

　　1、我校學(xué)生所使用的教科書(shū)均為市教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)。教科書(shū)統一由石柱縣新華書(shū)店采購，不存在盜版侵權，教科書(shū)沒(méi)有錯頁(yè)、漏頁(yè)、重頁(yè)、倒裝等現象。其中科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。

　　2、我校學(xué)生使用的教輔資料均出自上級教育主管部門(mén)的推薦目錄之中。且嚴格執行了上級的規定，并把教輔資料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來(lái)批閱，每學(xué)期的.教輔資料訂正，由學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)比較滿(mǎn)意。

　　3、學(xué)校提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學(xué)校到教師個(gè)人從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，也從不向學(xué)生推薦各類(lèi)

　　教輔資料，沒(méi)有私自征訂教輔資料行為。

　　4、學(xué)校規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)校推銷(xiāo)輔助教材。今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過(guò)這次自查自糾，我們意識到規范辦學(xué)行為，責任重大，意義深遠。下一步我們將進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。

　　教材教輔工作總結 13

　　大學(xué)教材是實(shí)現大學(xué)教育目的知識載體，也是大學(xué)教師傳授知識、教書(shū)育人的范本，更是學(xué)生學(xué)習知識、消化知識、掌握知識的'基本工具。我校嚴格按照《本科院校教材管理辦法》的規定要求，把教材建設、教材管理與教材研究作為學(xué)校的重要中心工作之一�，F將我校20XX年教材管理有關(guān)工作及下一步工作計劃匯報如下。

　　一、教材管理工作基本情況及有關(guān)問(wèn)題

　　1．教材基本使用情況20XX年度共征訂346種教材，共計84715本教材。由高等教育出版社、機械工業(yè)出版社、清華大學(xué)出版社等20多家出版社出版。其中國家規劃教材86種，占比25%左右，校本教材35種，占比10%，使用企業(yè)編著(zhù)教材11種。

　　2.制度建設自編教材編寫(xiě)工作進(jìn)一步深化校企合作，與合作企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)具有專(zhuān)業(yè)特色的教材，計劃3年內自編教材并出版教材30本，特別是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的教材。力爭1-3本教材入選國家規劃教材。

　　3.進(jìn)一步健全教材建設管理制度

　　進(jìn)一步健全教材建設管理制度，完善激勵機制，吸引企業(yè)工程師和教師積極參與教材的建設工作，確保選用的教材內容緊跟市場(chǎng)前沿的新工藝、新技術(shù)、新規范，切實(shí)提高職業(yè)教育的質(zhì)量。

　　二、省級職業(yè)教育教材管理工作建議

　　建議省廳出臺激勵政策，組織本科教材的編寫(xiě)工作。充分發(fā)揮各校優(yōu)勢，與企業(yè)共同編寫(xiě)本科專(zhuān)業(yè)教材，特別是一些新專(zhuān)業(yè)。為本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)工作順利開(kāi)展提供保障。

　　教材教輔工作總結 14

　　根據安徽省教育科學(xué)研究院、安徽省電教館《關(guān)于印發(fā)〈安徽省義務(wù)教育新課標教材20XX年培訓方案〉的通知》精神，我市及時(shí)組織廣大教師參加新課標教材培訓。此次遠程實(shí)時(shí)視頻培訓從8月6日開(kāi)始，8月26日結束，共培訓了小學(xué)數學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)音樂(lè )、小學(xué)美術(shù)、初中數學(xué)、初中英語(yǔ)、初中物理、初中體育、初中音樂(lè )、初中美術(shù)、初中地理、初中生物等12個(gè)學(xué)科，我市有1200多名教師報名參與培訓。本次培訓實(shí)效性強，得到參訓教師的一致好評�，F總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視是前提，組織得力是保證。

　　在接到安徽省教育科學(xué)研究院、安徽省電教館《關(guān)于印發(fā)〈安徽省義務(wù)教育新課標教材20XX年培訓方案〉的通知》后，胡長(cháng)勝副局長(cháng)隨即與有關(guān)領(lǐng)導磋商后，及時(shí)召集教研室、儀器電教站和實(shí)驗中學(xué)負責人，研究并布置20XX年新課標教材培訓工作，明確分工：儀器電教站負責技術(shù)保障，教研室負責組織各學(xué)科教師參加培訓，實(shí)驗中學(xué)負責會(huì )場(chǎng)及后勤保障，并要求科學(xué)安排，保證培訓順利實(shí)施，注重培訓效果。

　　二、技術(shù)后勤先行，確保培訓順利。

　　為確保完成新課標及新教材的遠程培訓工作，達到技術(shù)保障高效、可靠、穩定、暢通，設備完好，清晰有效的目的，儀器電教站和實(shí)驗中學(xué)在培訓前，調試接收設備、測試網(wǎng)絡(luò )。為做好相關(guān)后勤服務(wù)，實(shí)驗中學(xué)還成立了由校領(lǐng)導、教務(wù)處和總務(wù)處有關(guān)人員組成的保障小組，在培訓時(shí)，確保遠程培訓平穩、有序地接收。值得一提的是，實(shí)驗中學(xué)汪曲波老師每次培訓都是早早地把接收系統調試好，等培訓結束后，還要檢查一次會(huì )場(chǎng)及設備，為下一學(xué)科做好準備。

　　各學(xué)校積極組織教師參加，并做好后勤服務(wù)工作。如金神中心小學(xué)在每科培訓時(shí)，都派專(zhuān)人安排好本學(xué)區參訓教師中午就餐和休息事宜，香鋪中心小學(xué)也安排參訓教師中午統一就餐，有效解決教師培訓時(shí)的實(shí)際困難。

　　三、精心組織布置，確保培訓工作有條不紊地開(kāi)展。

　　在接到培訓任務(wù)后，教研室專(zhuān)門(mén)召開(kāi)培訓工作會(huì )議，布置我市20XX年義務(wù)教育新課標教材培訓工作，認真組織義務(wù)教育階段相關(guān)學(xué)科的教師參加培訓。除選派各學(xué)科骨干教師集中到合肥主會(huì )場(chǎng)參加培訓外，還安排專(zhuān)人負責組織各學(xué)科教師在本市實(shí)驗中學(xué)參加遠程實(shí)時(shí)視頻培訓。

　　教研室及時(shí)通過(guò)教育網(wǎng)站發(fā)出《關(guān)于20XX年義務(wù)教育新課標教材培訓的通知》，并通過(guò)短信平臺，短信通知各學(xué)校校長(cháng)，要求學(xué)校重視新教材培訓工作，認真組織教師參加培訓。

　　為嚴格培訓紀律，確保培訓高效率、高質(zhì)量，教研室派專(zhuān)人負責考勤和維持會(huì )場(chǎng)秩序，實(shí)行上午8：20，下午14：20進(jìn)行現場(chǎng)簽到，實(shí)行上、下午四次簽到簽退，并做好收看情況記錄。每場(chǎng)培訓開(kāi)始前，教研室朱正茂主任都要到場(chǎng)查看培訓準備工作，并由汪輝林老師全天候在會(huì )場(chǎng)做好管理和服務(wù)工作。

　　四、參訓教師克服困難，按時(shí)參加培訓。

　　培訓時(shí)段正是多年不遇的持續高溫天氣，廣大參訓教師冒著(zhù)高溫酷暑，克服種種生活不便，及時(shí)參加培訓。如大關(guān)鎮地灣小學(xué)張敏老師，家住廬江縣白湖鎮，路途遙遠，交通不便，為按時(shí)參加培訓，提前一天到達市區，為節省費用，選擇了沒(méi)有空調的小賓館，中餐用饅頭面包簡(jiǎn)單打發(fā)；如練潭初中劉麗萍老師家住安慶市區，清早五點(diǎn)多即起，從安慶市區乘車(chē)及時(shí)趕到會(huì )場(chǎng)；如呂亭南翔五小項卉老師、掛車(chē)河中心小學(xué)的.姚先公老師和白果分校的江友林老師等，皆是夫妻雙雙參與學(xué)習培訓。還有其他一些邊遠學(xué)校的教師也都能克服困難，按時(shí)參加培訓。如在初中體育與健康教材培訓中，孔城初中原本安排了5位老師參加培訓，而未安排參訓的唐海等另外兩位老師主動(dòng)趕來(lái)接受學(xué)習。

　　五、參訓教師認真聽(tīng)講，一絲不茍。

　　雖然高溫酷暑，但會(huì )場(chǎng)秩序井然。廣大參訓教師在認真聽(tīng)課的同時(shí)，仔細地做筆記，還適時(shí)參與互動(dòng)。如實(shí)驗中學(xué)物理學(xué)科程曉豹、陳龍發(fā)、洪富如、汪永流、姜永新等五位老師始終坐在會(huì )場(chǎng)前排，并仔細記下培訓內容，物理教研組長(cháng)李忠民老師也趕來(lái)參來(lái)培訓學(xué)習；如三星初中的張云蓮老師是從教20多年美術(shù)專(zhuān)業(yè)的老教師，在初中時(shí)段和小學(xué)時(shí)段都是認真聽(tīng)，認真記；

　　如大關(guān)鎮黃荊小學(xué)張恕才老師，雖然不是專(zhuān)業(yè)的美術(shù)教師，在培訓中，也認真地做好筆記。在小學(xué)數學(xué)參訓教師中，大關(guān)鎮麻山小學(xué)的王存彬老師已是中學(xué)高級教師職稱(chēng)，東關(guān)小學(xué)的方邡、孫鳳霞老師，掛車(chē)河學(xué)區的程禮根老師，實(shí)驗小學(xué)的楊敏老師等，都是教學(xué)成績(jì)突出，在省及全國教學(xué)評比中榮獲大獎的優(yōu)秀老師，在培訓中，認真聽(tīng)課，仔細地做筆記。

　　在初中數學(xué)學(xué)科培訓時(shí)，教研室劉佳林老師為了指導參訓的數學(xué)老師，放棄了去合肥主會(huì )場(chǎng)集中培訓的機會(huì )，和廣大參訓教師一起參加遠程視頻培訓。

　　六、及時(shí)總結經(jīng)驗，反饋培訓效果。

　　為了總結培訓經(jīng)驗，提高培訓效果。教研室在每場(chǎng)培訓結束后，及時(shí)發(fā)布培訓情況通報，共發(fā)布通報8次，及時(shí)反饋培訓情況。雙港中心小學(xué)、大關(guān)中心小學(xué)和孔城中心小學(xué)等學(xué)校還專(zhuān)門(mén)對通報中反映的問(wèn)題進(jìn)行了解并進(jìn)行整改，加強對參訓教師的督促和指導。

　　通過(guò)培訓學(xué)習，教師們對新教材有了較為清晰的認識，并加深了對20XX年版義務(wù)教育課程標準的理解，以更好地使用義務(wù)教育新課標教材，大家紛紛表示要認真鉆研新教材，在今后的教學(xué)中要多實(shí)踐、多反思，讓新課標的理念更好地指導自己的課堂教學(xué)。

　　七、參訓意識仍有待提高。

　　少數學(xué)校沒(méi)有安排教師參加培訓，也有少數學(xué)校特別是教學(xué)成績(jì)比較突出的一些學(xué)校，只派出中考學(xué)科或是所謂的主課老師參加培訓。也有個(gè)別參加培訓的教師，參訓意識薄弱，敷衍應付，認為教了20多年的書(shū)，什么樣教材沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，教過(guò)學(xué)生數不清了，還參加培訓干什么？

　　八、兩點(diǎn)建議：

　　1.統一提供中餐。因為暑假培訓時(shí)，天氣炎熱，特別是中午時(shí)分，地表溫度都超過(guò)50℃，如果老師回家就餐，來(lái)回非常辛苦。所以，下一輪培訓時(shí)，能否把參訓教師就地安排在實(shí)驗中學(xué)食堂就餐，使路遠的參訓教師中午有地方就餐和休息。

　　2.將參加培訓情況與評優(yōu)評先結合起來(lái)。由于是暑假，教師們放棄正常的休假時(shí)間來(lái)參與培訓，經(jīng)常有少數老師不愿前來(lái)或不按時(shí)前來(lái)參與培訓，以致代簽名和遲到早退現象時(shí)有發(fā)生。建議：把參加培訓情況與評優(yōu)評先評職稱(chēng)結合起來(lái)，以提高教師參訓的積極性。

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