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閱讀分享演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料�，F如今，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的閱讀分享演講稿，歡迎大家分享。
閱讀分享演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我平時(shí)就喜歡讀書(shū)，在這個(gè)暑假里，我讀了好幾本書(shū)，其中最令我感興趣的一本書(shū)是《數學(xué)王國歷險記》。
這本書(shū)講了聰明機靈的丁小聰和熱愛(ài)足球的李xx在去數學(xué)宮的路上發(fā)生的'故事。一路上他們遇到了很多麻煩，比如被關(guān)進(jìn)石頭屋，怎樣尋找快樂(lè )之路等，最后他倆憑借自己的智慧和勇氣戰勝困難，最后勝利到達數學(xué)宮。
從這本書(shū)里我學(xué)會(huì )遇到事情不能慌張要冷靜，而且還要及時(shí)想辦法噢！
最后希望大家都喜歡讀書(shū)，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)中的最好朋友！
謝謝大家！
閱讀分享演講稿2
同學(xué)們：
兒時(shí)，我不認字，爸爸經(jīng)常給我讀書(shū)聽(tīng)，上學(xué)認字了，爸爸總是提醒我要多讀書(shū)，現在我長(cháng)大了，也讀了幾十本書(shū)，才明白爸爸的良苦用心，讀書(shū)讓我增長(cháng)了知識，使我快樂(lè )了起來(lái)。這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習中，我們學(xué)習了“書(shū)”這一單元。
通過(guò)這一單元的學(xué)習，我知道了：冰心在少年時(shí)代就開(kāi)始讀中外名著(zhù)了，并且她的心情總會(huì )隨著(zhù)書(shū)中人物命運的變化而起浮，使自己與書(shū)融為一體，這就是書(shū)的力量。英國作家尤安·艾肯，給自己制定了一套讀書(shū)方案，按著(zhù)規律去讀，她總是會(huì )先思考，然后再想，到了最后再去想象，并且動(dòng)腦筋給自己提出各種各樣的問(wèn)題。從中，我知道了，不僅要讀書(shū)，而且讀書(shū)的方法也很重要。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀書(shū)的興趣也愈加濃厚，只是在不斷的積累;讀書(shū)多了，寫(xiě)作也就提高了許多。還記得在剛剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，總是不知該里還分成很多個(gè)小星球。傅山他倆到一個(gè)叫天庭星的重玄派修真，傅山是那兒的`老大，因為有傅山這種高手幫助他修真，李強的修真速度比別人快了幾倍，所以很快李強就擁有了元嬰和小宇宙(是修真者修到元嬰期才有的)。后來(lái)李強到了一個(gè)不知名的星球，被雷天笑〈一個(gè)壞蛋〉追到了星星官，無(wú)意中破了陣法，進(jìn)去后，李強發(fā)現了一個(gè)元嬰，叫莫懷遠，他修煉了千年，只要得到冤魂海的�；戡旇Ь涂梢宰兂缮⑾闪�。
李強歷盡千辛萬(wàn)苦結識了很多修真者，收了5個(gè)徒弟，終于見(jiàn)到了冤魂海，而正好她剛結識的朋友——湫嵐公主的朋友有一瓶最極品的瑪瑙。在途中，李強還認了一個(gè)師尊——七大高手之一“琦君煞”(也是散仙)，得到瑪瑙后莫懷遠變成了散仙(是李強的大哥)比琦君煞還厲害，在星星官中他們還發(fā)現了逆天寶鏡和修神天薦章兩樣寶，琦君煞和莫懷遠用修神天薦章幫李強修神，(比散仙和仙人還厲害，神分為九級，開(kāi)始的是一梵天，最后的是九重神天，每級都有三個(gè)境界)因李強沒(méi)修散仙和仙人，所以目前不夠仙人打，李強修到二欲天時(shí)，有兩個(gè)仙人發(fā)現李強打大炎靈(天神之怒和戰魂刀兩樣神器的護曾)時(shí)發(fā)出了神奕力，那倆仙人便逼李強交出修神天存章......這是著(zhù)名作家——蕭潛寫(xiě)的，書(shū)中會(huì )讓你感悟到學(xué)好本領(lǐng)是多么不容易。怎么樣，心動(dòng)了吧?趕快買(mǎi)吧。記住哦，共有七大本。
閱讀分享演講稿3
各位領(lǐng)導：
大家晚上好！
首先，非常感謝您給我這個(gè)機會(huì )，在這里與您分享我的閱讀快樂(lè )。今晚，我演講的題目是《書(shū)香情懷》。
漫漫人生路，書(shū)香伴我成長(cháng)。讓我回想童年時(shí)念書(shū)的快樂(lè )，最讓我念念不忘的是這里，是二幼讓我擁有自己的天地，帶給我知識；是二幼讓我擁有自己的本領(lǐng)，讓我明白了許多道理；是二幼讓我擁有不變的情懷，帶給我童年的快樂(lè )。謝謝你，我的母校。
懷著(zhù)這一份真情，隨著(zhù)我成長(cháng)：從聆聽(tīng)著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上”的號召走進(jìn)學(xué)堂的那一刻，似乎就注定這輩子喜歡上了讀書(shū)。當明白了“書(shū)中自有xx屋，書(shū)中自有顏如玉”這句老話(huà)的真正含義時(shí)，讀書(shū)已經(jīng)不再是為了這個(gè)，而成為工作生活中不可缺少的最重要的習好了。
為什么說(shuō)讀書(shū)帶給我快樂(lè )，因為讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在足不出戶(hù)，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷一卷，千山萬(wàn)水近在咫尺。書(shū)中有超乎想象的奇景，也有超乎現實(shí)世界的視覺(jué)震撼。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在重回歷史，以史為鑒，學(xué)會(huì )珍惜。書(shū)中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發(fā)。讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在隨意翻閱，便可陶冶性情，尋覓享受。
讀書(shū)的`樂(lè )趣在于調整身心，保持健康，以積極的態(tài)度面對生活的每一點(diǎn)。讀書(shū)，讓瘦弱的個(gè)體變得充實(shí)，讓單純的思想變得豐富，讓喧囂的世界回歸自然，一切讀書(shū)于和平與寧靜。讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在不斷超越自己。
讀書(shū)，讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì )分清美丑，識別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會(huì )到不斷超越，逐漸成長(cháng)，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無(wú)窮力量和堅強意志……所以，我在閱讀中享受快樂(lè )，在快樂(lè )中享受成長(cháng)。
讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉；是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤著(zhù)每個(gè)人干渴的靈魂；是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤和熏陶，我們的生命才會(huì )如此豐富多姿，我們的生活才會(huì )處處洋溢著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
書(shū)是我們最忠誠的朋友，時(shí)光不斷流逝，而書(shū)卻讓我們永葆青春，書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)智慧，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)力量！讓我們一起幸福地分享吧！
謝謝大家！
閱讀分享演講稿4
大家好！今天我演講的題目是《讀書(shū)與生活》。
我們都知道，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著(zhù)極其重要的角色。它之所以重要是因為它總是圍繞著(zhù)我們，圍繞著(zhù)我們，每個(gè)人都在學(xué)習和使用知識。
然而，有些人不知道閱讀的目的是什么。我認為讀書(shū)的好處之一是調整心態(tài)。無(wú)論我們在生活中遇到什么樣的幸�；虮瘋�，我們都可以保持一種冷靜的心態(tài)，并做好充分的'準備去面對它。
當你快樂(lè )的時(shí)候，不要忘乎所以。失意的時(shí)候，不要太難過(guò)，如果無(wú)法避免難過(guò)，就在自己的路上疏通。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍使我成為一個(gè)快樂(lè )的人。我們不妨在業(yè)余時(shí)間讀書(shū)。通過(guò)閱讀，我們從書(shū)中感受到博愛(ài)，感受到真理；我們從書(shū)中知道歷史的更替，社會(huì )的變化；我們學(xué)會(huì )思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
世紀老將冰心說(shuō)：讀書(shū)好，讀書(shū)好，讀書(shū)好。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)就是和一個(gè)聰明的人交談，它可以豐富一個(gè)人的思想，使人明辨是非。
畢淑敏還說(shuō)，這本書(shū)不是胭脂，而是會(huì )使人永久的艷。書(shū)不是棍子，但它們是強大的。書(shū)不是羽毛，但它能使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，但能使人千變萬(wàn)化。
書(shū)是我們最忠實(shí)的伙伴，所謂：世界各地的書(shū)為伴侶。時(shí)間會(huì )流逝，但閱讀可以增加我們的知識。難道你不想增加你的知識嗎？
如果你愿意，請對我們的生活都有意義的書(shū)，書(shū)的世界，知識的在海里游泳，它會(huì )讓你充滿(mǎn)創(chuàng )意，充滿(mǎn)智慧，然后改變命運的的生活，能讓我們找到那些真正屬于我們的自信！
謝謝大家，發(fā)言完畢！
閱讀分享演講稿5
老師們、同學(xué)們：
今天我們演講的題目是：我愛(ài)閱讀。
在業(yè)余生活中，人們各有所好，各得其樂(lè )。有的愛(ài)唱歌跳舞，有的愛(ài)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，有的愛(ài)打球游泳。而我最大的愛(ài)好是閱讀，閱讀已經(jīng)成為了我生活中必不可少的習慣。
因為閱讀，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)勤于思考的少年；因為閱讀，讓我的視野由狹窄變得寬廣。閱讀給了我無(wú)數的知識，閱讀使我的成長(cháng)更加豐富多彩。
當我還是一個(gè)只能讀得懂兒童漫畫(huà)的小娃娃時(shí)，就開(kāi)始背誦優(yōu)美的古詩(shī)了。雖然不太懂得古詩(shī)中深厚的內涵，但那朗朗上口的韻律，已經(jīng)開(kāi)始洗滌我幼小的靈魂，不知不覺(jué)地熏陶在“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的氛圍中了。
隨著(zhù)我慢慢地長(cháng)大，閱讀的范圍更加廣泛了。
從簡(jiǎn)易版本的四大名著(zhù)中，我知道了桃園三結義、了解到了多愁善感的林妹妹、好打抱不平的梁山好漢，以及歷經(jīng)千難萬(wàn)險的`唐僧師徒。
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了為什么太陽(yáng)東升西落，為什么人們稱(chēng)大腦為“迷宮”；讀了《魯賓遜漂流記》，我知道遇到困難不能放棄，應該敢于面對；讀了《歷史的選擇》我知道了先烈們的事跡，知道我們幸福生活的來(lái)之不易。
為了讓自己的作文寫(xiě)得生動(dòng)、具體、形象，我把作文書(shū)里面的好詞、優(yōu)美的句子、動(dòng)人的故事情節，都牢牢地記下來(lái)，靈活地運用在平常的作文中，豐富我的作文題材和內容。
現在只要有時(shí)間，我就自然而然地拿起書(shū)來(lái)讀，渾然忘卻了煩惱和不快，就好像一條小魚(yú)自由地在海洋里遨游；就好像一只小鳥(niǎo)盡情地在天空中飛翔；就好像一只小鹿歡快地在森林中奔跑。
我愛(ài)閱讀，有了它的陪伴，有了它的牽引，才能讓我在廣闊的世界中尋找屬于自己的方向。
同學(xué)們，我們一起閱讀吧。
謝謝大家！
閱讀分享演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”，從小我就是個(gè)以書(shū)為友、以書(shū)為樂(lè )的小姑娘。很多時(shí)候，為了知道故事發(fā)展的結局，我一讀就忘了睡覺(jué)的時(shí)間，常常挨爸爸的“罵”。這次閱讀節我又看了《木偶奇遇記》、《中華上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》，書(shū)中的故事讓我受益匪淺，讓我明白了很多的道理。
《木偶奇遇記》講述的是木偶皮諾曹的一生經(jīng)歷，直到它獲得了真正的生命。皮諾曹懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去生活，希望之火從來(lái)沒(méi)有在它身上滅過(guò)。因為它堅強、勇敢，勇于改正自己的錯誤。令我感動(dòng)的是，作為一個(gè)木偶，它有顆風(fēng)雨無(wú)阻、不屈不撓的孝子之心。它不怕艱難，為的就是找到自己的爸爸。
《中華上下五千年》讓人感受到一種震撼的力量之外，體現出了中華民族百折不撓的民族精神。書(shū)中，我最欽佩的人物是岳飛，佩服的是他堅強、精忠報國的精神，他是民族英雄中最讓后人敬服的也是最悲慘的。他胸懷大志、腹有良謀、手握絕技，天生是一位為軍事而生的將軍，但由于朝廷昏庸腐敗、奸臣掌權，他年紀輕輕抱著(zhù)遺憾被奸臣害死了。每當看到這里，我就情不自禁地說(shuō)：“你們這是在毀自己國家的棟梁呀！”
《湯姆叔叔的小屋》講的是當時(shí)黑人的殘酷生活，反映了白人和黑人的不平等。我很欣賞湯姆忠于主人、吃苦耐勞、渴望自由的'品質(zhì)。每當我讀到湯姆被主人打的時(shí)候，我的內心非常憤怒，這個(gè)社會(huì )為什么會(huì )有這么多不平的事？人的貴賤為什么是以膚色的深淺來(lái)區分呢！
閱讀是件美好的事，學(xué)習再忙，也要閱讀！讓我們從小就熱愛(ài)閱讀，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人！
閱讀分享演講稿7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家下午好！"日出喚醒大地，讀書(shū)喚醒心靈。""讀一本好書(shū)會(huì )使人一生受用。"。所以，我們應該：愛(ài)讀書(shū)。
同學(xué)！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園里，我們比前輩們有更好的學(xué)習條件，可以晝夜不停的旅行學(xué)海，爬蜀山。
胸懷大志，抓住每一分鐘。學(xué)好課本知識后，要博覽群書(shū)，欣賞李白的瀟灑，感受蘇軾的豪放，思考魯迅的冷峻與深刻，品味冰心的真誠。
經(jīng)歷過(guò)磨難的高爾基說(shuō)：“書(shū)讓我變成了一個(gè)快樂(lè )的人�！睘槭裁次覀儾皇�？讀書(shū)帶給我們最有意義的樂(lè )趣，最持久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們精神上的平靜和精神上的慰藉。朋友可能會(huì )離開(kāi)，書(shū)的確是最忠實(shí)的伙伴；時(shí)間從未停止，但閱讀可以讓我們永遠年輕。不僅如此，閱讀還使我們能夠與任何時(shí)候、任何國家的偉大作家交流。在他們的指引下，歷史的'大門(mén)為我們敞開(kāi)，文學(xué)的殿堂讓我們行走，未來(lái)為我們展示理想的藍圖！
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情養性�！蹦鞘且驗檫@本書(shū)有一個(gè)廣闊的世界和不朽的精神。雖然事物日新月異，但書(shū)總是新的�！�(jīng)常讀，永遠是新的！
所以，愛(ài)看書(shū)！愛(ài)讀書(shū)就像饑餓的人撲在面包上。閱讀激動(dòng)人心的貴族作品，吸收超越靈魂的智慧精華，讓我們放眼更廣闊的空間和時(shí)間，讓我們的心靈在書(shū)中交流過(guò)去和未來(lái)。
“半畝方塘開(kāi)，天與云一起徜徉。問(wèn)哪里運河暢通，這樣才有活水的來(lái)源�！蓖瑢W(xué)們，讓我們喝下這“源頭活水”，以書(shū)為友，向書(shū)學(xué)習，讓一縷書(shū)香陪伴你我。
閱讀分享演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這個(gè)星期五，王老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一本有關(guān)廉潔的書(shū)籍，推薦我們閱讀。于是，一拿到手，我便開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。
書(shū)中一共講了三十一個(gè)廉潔敬業(yè)的故事，里面的人物使我深受感動(dòng)。他們的一言一行，一舉一動(dòng)，都讓我深切地感受到他們的深明大義，使我有所感悟。其中，我最敬佩的一個(gè)人就是包公。
提起包公，誰(shuí)都知道他是一個(gè)善于斷案、專(zhuān)為百姓伸冤除害的清官，他的名字叫包拯，是北宋中期一位有名的政治家。由于他一生為人清廉正直，因此被人尊稱(chēng)為包青天。
包拯不但斷案如神，他的廉潔清正更使人敬仰。在封建社會(huì )，官場(chǎng)腐敗，朝廷黑暗，一些清廉剛正、認真為百姓辦實(shí)事而不媚上欺下的`官吏不僅少，而且難以得到重用，常常是當了十幾年的官還停留在原地。所以，要想升職就必須得賄賂、巴結上司。因此，不少官員都認為做官清廉簡(jiǎn)直比登天還難�？墒�，包公就十分特殊，他從不賄賂上司，也不，而是潔身自好。也許，這就是他的美名流芳百世的原因吧。
包公在端州任知州時(shí)那里生產(chǎn)一種名貴的硯臺，叫“端硯”，與湖筆、徽墨、宣紙齊名。端州每年都要向朝廷進(jìn)貢一定數量的端硯。從前的知州總是要在朝廷規定的數額之外再加上幾倍乃至十幾倍，用以賄賂權貴。但是，包公在任時(shí)卻從不這樣做，他只是按上貢定額命令工匠制作，當他卸任時(shí)卻連一塊端硯都沒(méi)帶走，當地老百姓知道后，都贊不絕口。
包公就是這樣，他剛正不阿，從不貪污，因此他廉潔奉公的高大形象也永遠留在了世人的心中。
閱讀分享演講稿9
各位老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們：
大家下午好！
我已記不清是第幾次參加學(xué)校的“讀書(shū)交流會(huì )”了，我覺(jué)得這個(gè)交流會(huì )辦得很成功，它每年既有固定的模式，又有很多新的內容。昨天晚上收到女兒的通知：今天必須參加學(xué)校的“讀書(shū)交流會(huì )”，我感覺(jué)這是最后通碟。支持老師、學(xué)校的工作，這是應該的，更重要的是，這個(gè)讀書(shū)會(huì )很有魅力，她吸引著(zhù)我，讓我情不自禁地來(lái)到這里。
培養孩子讀書(shū)習慣，需要家長(cháng)參與。
首先，家長(cháng)要重視閱讀。記得我們小時(shí)候，根本沒(méi)有條件讀課外書(shū)，接觸的就是課本。我的堂妹，經(jīng)�！巴怠睍�(shū)來(lái)讀，因為那些書(shū)是大人們讀的長(cháng)篇武打小說(shuō)或歷史小說(shuō)，被家長(cháng)認為是不務(wù)正業(yè)。她經(jīng)常一目十行，囫圄吞棗，想必讀了也是一知半解。但是這樣的閱讀讓她積累了許多知識，令她知識面廣、見(jiàn)識豐富。還有一位從北京來(lái)的老師，他的本職工作是專(zhuān)利代理工作者。但他精通歷史、經(jīng)濟、法律，上知天文，下懂地理，博古通今，無(wú)所不知。聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，你會(huì )覺(jué)得是在讀一本書(shū)，引經(jīng)據典，信手拈來(lái)。有時(shí)我真想掰開(kāi)他腦袋，看看里面到底裝了多少知識。他曾對我說(shuō)，讀書(shū)是一種本分，如果哪一天沒(méi)有讀書(shū)，那就是不守本分了�？梢�(jiàn)讀書(shū)是多么重要，家長(cháng)要重視閱讀。
其次，家長(cháng)要支持閱讀。家長(cháng)可以陪同孩子買(mǎi)書(shū)，借書(shū)，訂閱雜志。女兒床邊有個(gè)簡(jiǎn)單的.書(shū)架，下面幾層全放滿(mǎn)了書(shū)，有《上下五千年》、有《100位名人的成才故事》（中外版，上下冊）、有楊紅纓、商曉娜的書(shū)、也有鄭淵潔、曹文軒的書(shū)。書(shū)桌旁邊、我們房間的書(shū)柜里都放滿(mǎn)了書(shū)。家里每年都訂雜志，只要她喜歡的就訂，我也支持她通過(guò)學(xué)校組織方式訂雜志�！缎」懋敿摇�、《中華小作家》、《意林》（兒童版）都是很好的雜志。
最后，家長(cháng)要陪同閱讀。家長(cháng)陪同閱讀從兩方面來(lái)說(shuō)。如果孩子不喜歡閱讀，家長(cháng)可以選一些孩子可能感興趣的書(shū)，陪同孩子一起讀，當孩子讀得好的地方，進(jìn)行鼓勵，讀完后再讓孩子講一遍。從而培養孩子閱讀的興趣。我就是用這樣的方法幫助曹冉的堂弟來(lái)讀書(shū)的。家長(cháng)遇到這種情況，一定得耐心，持之以恒。另外一種情況是孩子喜歡閱讀。表面上看，這種情況家長(cháng)可以不操心了，還要陪同嗎？我的看法是“活到老，學(xué)到老”，家長(cháng)抽空陪孩子讀書(shū)，才能及時(shí)了解孩子讀書(shū)內容，與孩子一起學(xué)習，共同成長(cháng)。否則，隨著(zhù)孩子年齡增長(cháng)，他們就會(huì )常講，老媽你OUT了。同時(shí)陪同孩子閱讀，更能起到過(guò)濾作用，幫助孩子選擇性讀書(shū)。
關(guān)于閱讀總結起來(lái)這是三點(diǎn)，重視閱讀、支持閱讀、陪同閱讀。
祝交流會(huì )越辦越成功，年年有精彩。謝謝大家！
閱讀分享演講稿10
大家好！
我叫沈x，是育才學(xué)校一班的學(xué)生。我的愛(ài)好廣泛：唱歌、彈鋼琴、寫(xiě)作和閱讀�？赡茉谀憧磥�(lái)，我看起來(lái)有點(diǎn)膽小。其實(shí)我也很勇敢。今天，我站在這個(gè)舞臺上，和大家一起競選閱讀之星。我相信我能做到！
小時(shí)候，媽媽每天都會(huì )陪我看書(shū)，給我講故事。長(cháng)大了，讀書(shū)的興趣一天天增加，一有時(shí)間就泡在書(shū)的海洋里。我看完了兒童版的四大古典小說(shuō)《上下五千年》《十萬(wàn)年為什么》《魯濱遜漂流記》《我的童年》等。我愛(ài)看玄幻作品，因為我也愛(ài)天馬行空；我喜歡閱讀文學(xué)，因為它可以開(kāi)闊我的視野。如今，捧著(zhù)書(shū)默默看書(shū)，成了我最美的姿勢。我已經(jīng)把我房間書(shū)架上的書(shū)翻了好幾次了。
我對讀書(shū)很著(zhù)迷，從不浪費任何可利用的.時(shí)間，上廁所的時(shí)候也從不忘記帶本書(shū)去讀，睡覺(jué)前也抱著(zhù)本書(shū)，所以經(jīng)常和媽媽玩貓捉老鼠的游戲，因為媽媽不想讓我讀太久，經(jīng)常催我不要讀了。有的時(shí)候，在你毫無(wú)準備的時(shí)候，你會(huì )猛的開(kāi)門(mén)，看看我是不是在偷看。通過(guò)閱讀，我的知識越來(lái)越豐富。讀書(shū)讓我分辨是非善惡美丑，讓我更自信更堅強。
俗話(huà)說(shuō)：秀才不出門(mén)，知天下。書(shū)有一種神奇的力量，讓你不必在那里，卻也能感受到它的宏偉。在書(shū)中，我“轉到”黃梨樹(shù)瀑布、埃及金字塔、尼亞加拉瀑布、天山等。書(shū)也像一臺時(shí)光機，可以讓我和古圣先賢進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)聲而熱烈的討論。書(shū)，像火把，冷了就送來(lái)一絲溫暖；書(shū)，像一個(gè)善良的朋友，在我失意的時(shí)候，給我一點(diǎn)安慰和鼓勵。書(shū)給了我知識和力量，讓我能在書(shū)的海洋中徜徉。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基的話(huà)激勵了無(wú)數學(xué)生努力學(xué)習。讓我們一起享受閱讀和好書(shū)。我們的童年會(huì )因為讀書(shū)而豐富多彩。為了我們的進(jìn)步和成長(cháng)，讓我們去學(xué)習吧！
我的演講結束了，謝謝！
閱讀分享演講稿11
大家好！
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光�！睍�(shū)籍是我最好的朋友，一直深深牽掛著(zhù)我的心扉，因為它讓我領(lǐng)略廣闊的天地，讓我獲得無(wú)限的知識，讓我陶冶自身的心情，讓我彌補自身的不足。流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
我的書(shū)籍很多，有兩個(gè)書(shū)架，分別有文學(xué)類(lèi)、科普類(lèi)、名著(zhù)類(lèi)、故事類(lèi)……每當我閑暇時(shí)，就會(huì )跑到書(shū)架旁，拿一本自己喜歡的書(shū)，如醉如癡的沉迷其中。當我上床準備入睡的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )想像自己就是書(shū)中的人物，而且當我夜入夢(mèng)鄉的時(shí)候，夢(mèng)到自己變成了書(shū)中的人物，體驗他的點(diǎn)滴成長(cháng)。
記得有一次，媽媽讓我整理被子，然后她就出去了，她前腳剛走出客廳，我便走到書(shū)架旁準備拿書(shū)看，記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！毕氲竭@里，我就拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)，我拿起書(shū)看了一頁(yè)又一頁(yè)，過(guò)了一會(huì )兒我估計媽媽快要來(lái)了。我也想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)，我風(fēng)馳電掣的`把書(shū)放下，然后急匆匆地把被疊上去，當我剛放下被子，媽媽就來(lái)了，真是驚險。嚇得我膽戰心驚。
讀書(shū)的樂(lè )趣主要在于讀書(shū)的過(guò)程，我曾經(jīng)為書(shū)中人物經(jīng)歷的事情而感到悲傷，我曾經(jīng)被書(shū)中人物的做法而流淚，我曾經(jīng)被書(shū)中戰爭的場(chǎng)景而震撼�！敦埻酢分心切o(wú)盡的殺戮讓我厭倦，《狼王夢(mèng)》中那無(wú)盡的追求讓我感動(dòng)，好像他們在想象的迷霧里手牽手向我走來(lái)。
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我獲得更多的知識，讓我的作文水平不斷提高，讓我懂得一個(gè)個(gè)深刻的道理，讓我盡情遨游在知識的海洋……
書(shū)是必不可少的，我們應該多看書(shū)。讀書(shū)好，好讀書(shū)；讀書(shū)好，好讀書(shū)。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古代詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”到了現在，我才真正明白了這句話(huà)的含義。書(shū)，能吸引住我的心？
不知從何時(shí)開(kāi)始，我迷上了閱讀，一本厚厚的書(shū)，我一天就能看完，有了第一次，就會(huì )有第二次，第三次，第四次？
那是一次星期五，我一個(gè)人去梅尼書(shū)城看書(shū)，我眼睛突然一亮，拿出了一本叫《絕境狼王》的書(shū)，開(kāi)始閱讀了，當讀到了里面的主人公掉到了翻滾的河水里掙扎時(shí)，我真是感覺(jué)自己親眼所見(jiàn)，于是，我一個(gè)不小心就掉進(jìn)了故事的海洋，那些文字魚(yú)兒在我身邊游來(lái)游去，伴我度過(guò)了整個(gè)下午的時(shí)光。
它們游成了一句句通順的`話(huà)，它們游成了一篇篇刺激的故事，它們游成了一本本有趣的好書(shū)！故事中的人頑強不屈的精神，我非常佩服。他們總是能在黑暗中遇見(jiàn)星光，能在困難中看見(jiàn)希望，能在成長(cháng)的旅途中堅持自己的夢(mèng)想，不知不覺(jué)間，時(shí)間到了，我要回家了，可是，我又一次讓老爸的錢(qián)袋變癟了——我買(mǎi)下了那本書(shū)。
閱讀不僅僅能給你帶來(lái)快樂(lè )，更能讓你的知識水平提高，還會(huì )讓你更善于寫(xiě)作。自從迷上了閱讀，我的作文水平突飛猛進(jìn)有了很大的提高，已經(jīng)能出口成章了，媽媽再也不用擔心我的作文了！
閱讀，也使我明白了很多道理。以前的我，遇見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的困難都會(huì )退縮，而現在，我不會(huì )了！因為我在書(shū)中讀到，“困難就像彈簧，你弱它就強�！蔽視�(huì )勇敢的戰勝困難，克服困難，打敗困難后，我心中也很快樂(lè )。
讀一本好書(shū)，能使我感到快樂(lè )，書(shū)中的情景，能讓我身臨其境，讓書(shū)，伴我走向更加美好的明天！
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人的一生，會(huì )有許多摯友，帶給我們希望，成長(cháng)和歡樂(lè )。而書(shū)本，是這其中最無(wú)言卻又最擲地有聲的。他在我們成長(cháng)的路上就猶如路邊的花兒，讓我們走累的時(shí)候歇歇腳，好好欣賞沿途美麗的風(fēng)景，讓我們的心靈得到凈化，給我們帶來(lái)無(wú)限的遐想。
朋友們，你們是否喜愛(ài)讀書(shū)呢？漢代劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！痹诤芫眠h的古代，人們就知道讀書(shū)可以使一個(gè)人得到凈化，讓人格更加高尚�，F在的我們，總是會(huì )沉浸在浮華的世界，總是在苦惱自己交不到知心的朋友，但我們都忘了我們最好的朋友——書(shū)籍。
在書(shū)的世界里，我們可以遨游在未被探索的宇宙，盡情抒發(fā)我們無(wú)限的想象力；我們可以暢游在知識的海洋，為我們人格文明增磚添瓦；我們可以幻想自己在一個(gè)虛幻的小說(shuō)世界，好好做一次自己想要做的`人。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀的書(shū)多了，肚子里有“墨水”了，自然我們的人格也就健全了。
但是，偶爾讀讀書(shū)，并不能為我們帶來(lái)什么。讀書(shū)與所有的事都一樣，都貴在堅持。只有堅持久了，我們漸漸地就能悟出做人的道理，怎樣與人交往……我們要有“撲在書(shū)上就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上”的這種精神，讓讀書(shū)成為一種習慣�？匆粋�(gè)人美不美，并不是看他的外表，而是看他內心的魅力，多讀書(shū)，多讀對我們有益處的書(shū)，讓我們最初善良的本性像一朵花兒一樣得到最好的綻放。那才是世界上最美的。
朋友們，讓讀書(shū)成為一種習慣，讓讀書(shū)成為我們成長(cháng)的必修課。在成長(cháng)的路上，知識是我們永遠也學(xué)不完的，書(shū)籍便是對知識最好的汲取辦法，就算我們一輩子也翻不完知識這座大山，我們也要活到老，學(xué)到老！讓書(shū)籍這個(gè)最偉大的摯友，成為我們一生的良伴，伴隨我們走過(guò)歲月的春秋！
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙钪袥](méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就像人們失去了方向。讀書(shū)伴我一天天成長(cháng)。
上幼兒園的時(shí)候聽(tīng)故事、文章是一天中最快樂(lè )的時(shí)候。有時(shí)是媽媽讀哥哥書(shū)上的課文、古詩(shī)，有時(shí)是我高興地聽(tīng)電腦里放的三國、水滸故事，還有時(shí)是我津津有味地看著(zhù)一些沒(méi)有文字的畫(huà)報。讀、聽(tīng)故事有時(shí)能讓我做出不一樣的事來(lái)，比如早上不想起床，媽媽就會(huì )打開(kāi)電腦，讓一個(gè)個(gè)精彩的故事把我叫起。
從上幼兒園我就會(huì )認字了，時(shí)間一天天過(guò)去，我從無(wú)字畫(huà)報讀到繪本。開(kāi)始，我認為有字的書(shū)就像一本本巨大的魔鬼，密密的文字會(huì )占領(lǐng)你的腦海，但從第二本繪本開(kāi)始，我便被它吸引住了。我幾乎每天在家都要看一會(huì )兒，要不就去對門(mén)家和對門(mén)的小弟弟一塊閱讀一些故事。有一天我看完了<<我的友情要出租>>，下樓時(shí)看到了對門(mén)的小弟弟說(shuō)：“給一元錢(qián)，大猩猩我們一起玩吧！”他聽(tīng)完了大怒，我不好意思地給他解釋說(shuō)是我剛看完的書(shū)里的。
三年級的時(shí)候我開(kāi)始看小說(shuō)了，<<三國>>、<<水滸>>這些小時(shí)候我愛(ài)聽(tīng)大人讀的故事，現在我又全拿出來(lái)看了。有一天這兩本書(shū)我讀完了，向媽媽要書(shū)看。媽媽說(shuō)你去把柜子里的書(shū)拿出來(lái)讀完。我跑過(guò)去一看，<<海底兩萬(wàn)里>>、<<八十天環(huán)游世界>>和<<愛(ài)的教育>>。我拿起來(lái)就全神貫注地讀起來(lái)。
書(shū)！一個(gè)帶你走進(jìn)另一個(gè)世界的機器。從里面綠樹(shù)成林、有小溪、綠草、紅花的畫(huà)報，到小鳥(niǎo)、小雞、大猩猩生活的繪本，再走進(jìn)故宮、長(cháng)城、圓明園的連載小說(shuō)。讀書(shū)一直陪伴我成長(cháng)。
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在寒假里，我讀了很多的故事，它們都可有意思了。其中，有兩個(gè)小故事我覺(jué)得最有意思，第一個(gè)故事叫《小老鼠吃大象》，它講得是小老鼠看見(jiàn)小朋友在下棋說(shuō)老鼠能吃大象，它覺(jué)得自己可厲害，能吃掉大象，它想從大象的鼻孔里鉆進(jìn)去，先吃掉大象的`心，再吃掉大象的肺。其實(shí)，小老鼠是吃不了大象的。它太自以為是了。
第二個(gè)故事叫做《小猴和鹿》，這個(gè)故事最有意思了。它講得是小猴說(shuō)它的本領(lǐng)大，小鹿也說(shuō)它的本領(lǐng)大，然后它們就決定比賽。它們看見(jiàn)小松鼠在樹(shù)上吃果子，小松鼠說(shuō)看誰(shuí)先摘到我手里的果子誰(shuí)就贏(yíng)。它們倆比賽，小猴子很快就摘到了果子，但是小鹿跳不到樹(shù)上，摘不到果子。小鹿不服氣，它說(shuō)：“我們再進(jìn)行個(gè)比賽�！彼匆�(jiàn)斑馬在草地上吃草，就請斑馬來(lái)當裁判，斑馬說(shuō)：“看誰(shuí)先跑到那邊的山腳下誰(shuí)就勝利�！毙÷购芸炀团艿搅松侥_下，小猴子卻在后邊跑得很慢。小鹿很神奇，搖頭晃腦的說(shuō)：“勝利嘍！勝利嘍！”這回小猴子不服氣，小猴說(shuō)：“第一回是我的勝利，我的本領(lǐng)大�！毙÷拐f(shuō)：“不，第二次是我的勝利，我的本領(lǐng)大�！彼鼈冇珠_(kāi)始吵起來(lái)了。老熊看見(jiàn)了說(shuō)：“你們再比賽一次，看誰(shuí)先跑到河對岸的樹(shù)上摘到桃子，誰(shuí)就勝利�！迸芷饋�(lái)當然是小鹿快，小鹿輕輕一跳就跳過(guò)河了。小猴趕快跑到河邊，可是它過(guò)不了河，跑到樹(shù)下的小鹿卻摘不到果子，小猴說(shuō)：“小鹿，你過(guò)來(lái)呀！你馱我過(guò)河，我們一起摘桃子�！比缓�，小鹿輕輕一跳就跳過(guò)了河，它馱著(zhù)小猴子趕快往樹(shù)下跑去，小猴子輕輕一跳，跳到了樹(shù)上，它們摘到了桃子，它們把桃子交給了老熊，它們從此以后再也不吵架了。從這個(gè)故事里，我明白了，只有大家一起努力才能成功。
以后，我還要讀很多的故事。我愛(ài)讀書(shū)。
閱讀分享演講稿16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
閱讀使我認識了世界；閱讀是我開(kāi)闊視野；閱讀使我的生活五彩繽紛；閱讀使我成長(cháng)。
一顆流星劃破了夜空，桌邊的燈光依舊亮著(zhù)，我沉浸在書(shū)的海洋里，與主人公共歡笑，同憂(yōu)傷。
從最早的中外童話(huà)故事，我懂得了好人永遠可以戰勝一切壞人。
書(shū)香是個(gè)多夢(mèng)的.年齡。在夢(mèng)中，我與李白，杜甫暢談詩(shī)歌，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險闖蕩世界……好爽快！醒來(lái)后，我又開(kāi)始于李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書(shū)給我進(jìn)取的頭腦，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。
最近，我又與唐詩(shī)宋詞“較上了勁”。李白“長(cháng)風(fēng)破浪破有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡氖难越o我鼓勵；杜甫的“回當凌絕頂，一攔眾山小”的氣魄讓我向往；白居易“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的鄉愁讓我心酸；劉禹錫“乘舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的哲理給我啟迪。
書(shū)給我了許多精神。當我與朋友惜別時(shí)，書(shū)告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”于是我擦干了惜別的眼淚，當我想放下手中的數去放縱生活時(shí)，書(shū)告訴我“天下興亡，匹夫有責”我才學(xué)會(huì )了堅強不屈，學(xué)會(huì )了思索未來(lái)，懂得了新世紀的青年應該積極向上，勇于承擔歷史使命，因為我們是祖國的太陽(yáng)。
我們不會(huì )忘記那些偉人：只能用三個(gè)手指的霍金；被使用宮刑的司馬遷；流傳千古的《本草綱目》的作者李時(shí)珍……他們?yōu)榱司幊梢槐緯?shū)，號為后人留下寶貴的資料，獻出了自己的青春與血汗。
閱讀，在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長(cháng)，帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。
我的演講完畢，謝謝大家！
閱讀分享演講稿17
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！不知道為什么，我天生喜歡讀書(shū)�？吹綍�(shū)，我立刻精神一振。
小時(shí)候不認識字就看圖。有時(shí)我會(huì )為照片上的人高興和難過(guò)。漸漸的，我開(kāi)始上學(xué)了，知道的單詞也多了。老師們稱(chēng)贊我是個(gè)好男孩。在這個(gè)娃娃的年紀，看了很多書(shū)，對童話(huà)最感興趣。有時(shí)候會(huì )被故事里的情節感動(dòng)。當我讀到白雪公主將死于女王時(shí)，我會(huì )同情她，真的想殺死女巫女王。當我讀到白雪公主和王子的幸福生活時(shí)，我一直祝他們幸�！F在我已經(jīng)離開(kāi)了娃娃時(shí)代，我已經(jīng)可以看小說(shuō)了，甚至可以看四大古典小說(shuō)。讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候：林黛玉哭泣失意的性格讓我有點(diǎn)討厭她，但看了她的詩(shī)，我覺(jué)得她很快就會(huì )趕上“詩(shī)人”李白了！賈寶玉見(jiàn)了就恨他，但我真佩服他對林黛玉的癡情
這片土地是神圣的，讓我明白我們是地球的一部分，地球也是我們的一部分。因此，我們應該向印第安人學(xué)習，向他們學(xué)習，保護地球和地球上的一切�？赐辍堵古c狼的故事》，真想狠狠揍總統一頓。這一課讓我明白，每種動(dòng)物都有自己的角色。不要為了自己的私欲去殺動(dòng)物。每一種動(dòng)物都是森林的`保護者。狼雖然吃鹿，看似殘忍，但也在維持鹿群的保護范圍之內。所以你不能傷害任何動(dòng)物�！爸挥幸粋�(gè)地球”說(shuō)我們只有一個(gè)地球，不可能搬到別的星球去，要保護環(huán)境。這些都是哲學(xué)上的，所以對我們的學(xué)習有很大的幫助。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！但我的道理是，一本書(shū)讀一百遍，就能明白你的意思！
所以我喜歡讀書(shū)，我讀書(shū)，我快樂(lè )！看完書(shū)，我的大腦是有價(jià)值的，就像給大腦注入營(yíng)養一樣，所以我愛(ài)上了書(shū)！
閱讀分享演講稿18
大家好！
書(shū)是精神食糧，美妙的書(shū)似乎都散發(fā)著(zhù)濃濃的香氣，吸引著(zhù)我去啃食。
對于我來(lái)講，生活中必不可缺的一件事就是書(shū)。我簡(jiǎn)直每天都離不開(kāi)誘人的書(shū)，仿佛我是貓，離不開(kāi)那用來(lái)量鼠洞的胡子一樣。每天早晨，無(wú)論我起的多遲，吃飯時(shí)手上總捧著(zhù)一本書(shū)津津有味的啃食著(zhù)，品味著(zhù)，直到上課時(shí)間快到了，才念念不舍的`放下書(shū)，匆匆忙忙的趕到學(xué)校，為此而遭批評的次數不在少數。
每天晚上，我還要從書(shū)櫥里抽出一本新書(shū)慢慢的吮吸起來(lái)。記得有一次，因為老師布置的作業(yè)很多，到九點(diǎn)我才做完，但我有一個(gè)習慣，睡覺(jué)前總要讀一會(huì )兒書(shū)。我便不顧正在不停打跳的眼皮，酸痛難忍的眼睛，又品味起我的法寶：書(shū)。由于書(shū)里內容太精彩，我一直沒(méi)舍得放手。11點(diǎn)多，我才精神抖擻的睡下，而旁邊的媽媽早已先到蘇州去逛超市啦！還有好多次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是沿著(zhù)香味又品起了書(shū)，把作業(yè)忘得一干二凈，被媽媽批評還老是不改，其實(shí)，我自己也很急。
我喜歡把自己埋在書(shū)的海洋，是因為它長(cháng)滿(mǎn)了花，長(cháng)滿(mǎn)了草，長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)，有生活著(zhù)許多小動(dòng)物，還有懸崖峭壁。里面有蛋糕小屋，也有高樓大廈。有可愛(ài)的小朋友們，調皮的仙女們，還有一個(gè)國王。書(shū)仿佛把我帶入了這個(gè)奇妙的世界，看平民百姓的生活小事，聽(tīng)國王講國家大事。聽(tīng)小動(dòng)物們講述它們的奇幻之旅，聽(tīng)植物們講述著(zhù)春夏秋冬的美，聽(tīng)仙女們介紹著(zhù)魔法的奧妙。
我喜歡這樣的世界，它讓我的生活變得充實(shí)，仿佛就是一部引人注目的大電影，不僅讓我忘掉生活，忘掉煩惱，還讓我跟著(zhù)它的步伐喜怒哀樂(lè )，暢游世界。
讀書(shū)讓我真快樂(lè )！
閱讀分享演講稿19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
閱讀會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )。一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識。
書(shū)，是人生不可缺少的。有一次，我在做卷子，剛好有一道題是我以前讀過(guò)一本書(shū)中的題，我沒(méi)有忘記，我會(huì )做，我想，如果我沒(méi)有讀這本書(shū)，我就不會(huì )這道題，就要扣分。
同學(xué)們都說(shuō)開(kāi)卷有益，我認為開(kāi)卷未必有益。同學(xué)們認為開(kāi)卷有益，是因為知識是人類(lèi)的精神食糧， 書(shū)中我們可以找到快樂(lè )，學(xué)到知識。每當同學(xué)打開(kāi)書(shū)認真閱讀，就會(huì )有新的發(fā)現，新的收獲呢！我認為開(kāi)卷未必有益，現在有許多不健康的.書(shū)充斥市場(chǎng)，這些書(shū)籍會(huì )帶壞人的思想，甚至會(huì )引人走上犯罪的道路。這就要選擇好書(shū)來(lái)讀，實(shí)際上我們身邊的好書(shū)非常多。作為小學(xué)生，我們的辨別能力不強，對不健康書(shū)籍的低御能力也很弱。這就需要我們在老師與父母的指導推薦下選擇好書(shū)來(lái)閱讀。讓我們常開(kāi)有益之卷，健康地成長(cháng)。
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多少美妙的事情��！古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛(ài)好閱讀的習慣，一生都與好書(shū)相伴吧！我給大家說(shuō)幾條關(guān)于閱讀的名言：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品——莎士比亞；書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游子；書(shū)是營(yíng)養面包——魯迅；一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪——陳壽。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是你隨時(shí)想去就去的故地。
讀書(shū)，人人都喜歡，它給我們帶來(lái)快樂(lè )。寂寞時(shí)，書(shū)會(huì )給我們以安慰。
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