砥礪前行作文

[精華]砥礪前行作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的砥礪前行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

砥礪前行作文1

　　從我們呱呱落地的那一刻起，我們便踏上了奇妙的人生之旅。這其中有歡樂(lè )、有悲傷、有興奮、有沮喪……可謂是滋味無(wú)限。

　　但漫漫人生之路，誰(shuí)也不能確定機遇和災難哪一個(gè)先來(lái)臨，不畏懼眼前困難，不在乎他人眼光，凌然于困難與挫折之上，努力將眼前的困難與挫折化成腳下前行的墊腳石，抬頭挺胸，大步向前，走向遠方的自我。

　　“四月的春天，陽(yáng)光燦爛，青山碧水，繁花盛開(kāi)。四月的春天，風(fēng)和日麗，藍天白云，氣象萬(wàn)千�！痹谶@個(gè)美好的時(shí)刻，我們歡聚一堂，迎來(lái)了“青春勵志行”遠足活動(dòng)，共同歡度著(zhù)春天的節日，共同賞游家鄉的大好河山。但我想，這不僅僅只是一個(gè)簡(jiǎn)單的遠足活動(dòng)，更重要的是它還象征我們人生的旅途，更是我們人生征程的一個(gè)縮影。沒(méi)有任何的工具與捷徑，只能依靠自己，一步一個(gè)腳印，走在人生的道路上，邁向遠方。

　　生命的奇跡在于永無(wú)止境的追求和探索，茫茫人海，千人千面，或被消極情緒影響，或被積極情緒鼓舞。不管好壞，我們全盤(pán)接受，不懼不畏，亦不妥協(xié)。走過(guò)的都是經(jīng)歷，收獲的都是風(fēng)景。

　　在昨天的遠足活動(dòng)中，因為路途的`遙遠，我們不由得會(huì )感到身體上的勞累，但卻不曾聽(tīng)到有一名同學(xué)的埋怨聲，反而是同學(xué)與同學(xué)之間相互幫助、互相扶持，并給予精神上的安慰和鼓勵。更值得我們贊嘆的是，近百名老師和家長(cháng)與我們同行，一起完成了這次遠足活動(dòng)，留下了一路的歡聲和笑語(yǔ)。

　　路再長(cháng)，擋不住我們前進(jìn)的步伐，擔再重，壓不垮我們堅實(shí)的臂膀。在這陽(yáng)光明媚的日子里，帶著(zhù)青春的朝氣蓬勃，走進(jìn)大自然，我們共同捕捉春的氣息，展現我們青春的魅力。昨天的遠足活動(dòng)，已成為我們最珍貴的回憶。

　　用腳步丈量堅韌的距離，用意志譜寫(xiě)青春的輝煌。懷著(zhù)豪情與夢(mèng)想，伴著(zhù)自信與堅強，開(kāi)始新的起航。

　　不肯認輸，不甘落后。在人生的道路上，砥礪前行。

砥礪前行作文2

　　我們的青春，注定會(huì )艱辛坎坷，會(huì )有眼淚和汗水，會(huì )有誤解、不甘心和挫折。決定我們怎樣生活的是我們的選擇。放棄可以說(shuō)是一件悲傷的事，因為很多事情都難以放棄。但是我們只有兩只手，所以我們必須學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )放棄，學(xué)會(huì )辨別自己需要什么。如果想抓住一切，最終可能什么都抓不住。只有學(xué)會(huì )放棄，我們才能堅持下去。

　　青春不屬于安穩。安逸是一潭死水，讓人沉溺其中。新的每一天都是一個(gè)改變生活的機會(huì )，只要每天都有進(jìn)步。為信仰的觀(guān)念奮斗，不懈努力，我們總能朝著(zhù)完美的生活方向前進(jìn)�？吹绞裁礃拥�.世界，就擁有什么樣的心。

　　如果昨天都過(guò)去了，就沒(méi)有不可能過(guò)去的坎坷。有人說(shuō)生活是一種享受，有人說(shuō)生活是一種不得已。事實(shí)上，生活既有幸福也有不得已，既有康莊大道又有羊腸小道。生活就像一顆青澀的果實(shí)，如果你慢慢品嘗，細心咀嚼，舌尖之上會(huì )跳躍著(zhù)酸澀，也會(huì )回味出清甜。

　　人們不快樂(lè )的原因是他們太在意一些事情，而失去了原有的滿(mǎn)足感。我們常常在迷茫中彷徨和憧憬，夾在世俗的單行道里面，不遙遠不回。其實(shí)，面對不安，擦干眼淚，每天醒來(lái)比昨天更勇敢一點(diǎn)就已足夠。很多時(shí)候我們需要原諒自己的缺點(diǎn)，原諒自己的錯誤，之后重新開(kāi)始向前邁進(jìn)。

　　人要知足，心要純粹。自己的快樂(lè )是別人看不見(jiàn)的，也與別人說(shuō)的話(huà)無(wú)關(guān)。關(guān)鍵的是自己的心充滿(mǎn)了幸福的陽(yáng)光�？鞓�(lè )在自己的心中，而不是別人的眼中。

　　歲月流逝，我們總會(huì )漸漸發(fā)現，活在世上不難，在生活的歷練里，在坎坷而疼痛的青春里，我們總能學(xué)會(huì )懂得珍惜，懂得放棄，懂得把握，懂得享受，之后過(guò)上充實(shí)幸福的生活。揮手，微笑，所有的不快樂(lè )都會(huì )成為過(guò)去。

砥礪前行作文3

　　日子如白駒過(guò)隙，高中三年轉瞬即逝。提筆有千言，下筆只一句：“感謝母校，我永遠不會(huì )忘記您！”

　　三年前花木蔥蘢的老一中，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，今天從和睦湖畔的新一中揚帆起航。

　　站在教室的窗口前眺望，校園里的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么的熟悉呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的足球場(chǎng)上，有我們朝氣蓬勃的身影；那紅色的跑道，記錄著(zhù)我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那些現代化的教學(xué)設施，讓我們學(xué)到了更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我的眼前浮現，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那迎接著(zhù)我們的大門(mén)，看到這字，總感到無(wú)比驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，回憶的畫(huà)面恍如一串串晶瑩剔透的鉆石鑲嵌在我的青春里。

　　三年的奮斗，三年的汗水，無(wú)數次的克服困難后，我發(fā)現：自信是成功的關(guān)鍵，自信是人生的主旋律。毛澤東曾講過(guò)：“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里�！比�王阿里也曾說(shuō)過(guò)，當你在心中默念萬(wàn)遍“我成功了”時(shí)，你就成功了。當然，有了自信后，我們還應有適合自身、行之有效的'學(xué)習策略，這是助推夢(mèng)想起飛的另一因素。古人曾說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器�！被蛟S每個(gè)人對此都有不同的看法，但我認為興趣是最好的老師，適當借鑒也是必須的。

　　因此，在學(xué)習中自信是主旋律，方法更加重要。

　　母校，您是我成長(cháng)的搖籃，您如一把萬(wàn)能的鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門(mén)；您如一塊肥沃的土地，促進(jìn)我茁壯成長(cháng)。我們畢業(yè)時(shí)，最誠摯的祝愿送給母校。

　　時(shí)光飛逝，歲月不待人，別怠了歲月，別忘了母校。記住吧！這難忘的高中歲月！記住吧！這永恒的學(xué)習生涯！相信它們會(huì )在我們記憶中永存！

砥礪前行作文4

　　華夏文明，是多么的豐富和神奇，富饒的神州大地又孕育出了多少美好？

　　中華上下五千年，每個(gè)時(shí)代的年輕人都有著(zhù)不同的時(shí)代任務(wù)�；乜�，作為往事的旁觀(guān)者總有所發(fā)現，中國精神蘊藏在歷史的長(cháng)河之中。

　　怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，轉懷激烈。每次讀到這些語(yǔ)句都不由得一番回味。這味道，就像是在辣椒外面裹了一層巧克力，先甜后苦最后的就是辣。在戰亂紛飛，叛亂四起的時(shí)代，岳飛的時(shí)代精神就是保家衛國甚至戰死沙場(chǎng)為國捐軀。滿(mǎn)江紅，讓我體會(huì )到古人的志士精神，滿(mǎn)眼全是民族大義和國家的興衰。

　　新中國成立初期，我們還是一個(gè)傳統的農業(yè)大國。在東北的黑土地上有著(zhù)一群石油工人他們沒(méi)有白天和黑夜的工作，他們甚至忘記了饑餓和疼痛。1956年在這片黑土地上他們打出了第一口噴發(fā)石油的井，為了中國的`發(fā)展，為了中國的崛起，鐵人精神是他們的代名詞。當下真是21世紀，正是我們青春勃發(fā)，奮勇向前的時(shí)候。作為21世紀的年輕人，我們應該不負韶華。我們應從長(cháng)征精神，抗洪精神和航天精神……學(xué)到許多對我們生活學(xué)習乃至未來(lái)都有很大影響的東西。在南海畫(huà)圈的那位老人曾說(shuō)過(guò)：靠空講不能實(shí)現現代化，必須有知識，有人才。沒(méi)有知識，沒(méi)有人才，怎么上得去？

　　繼承和發(fā)揚中國精神，是我們的時(shí)代賦予我們的使命。在百花齊放的現代社會(huì )，精神是很脆弱的，文化在相互交流碰撞中，相互融合，相互混雜。我們只有堅持發(fā)揚中國精神，才能夠讓他不被埋沒(méi)或者融合。中國精神是我們耐以發(fā)展和強大的精神力量。

　　用知識武裝頭腦，用中國精神支撐起我們腦海中的一片藍天。

砥礪前行作文5

　　馬克思說(shuō)過(guò)：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。人的一生便是一個(gè)漫長(cháng)的旅程，我們需要堅持夢(mèng)想，不斷前行。

　　成長(cháng)是什么呢？東野圭吾說(shuō)：成長(cháng)就是妥協(xié)與堅持的兩難。當確定想要做一件事情的時(shí)候，堅持且純粹地去踐行，不計前途與收益，不問(wèn)開(kāi)始與歸期。而成長(cháng)，也往往是伴隨著(zhù)苦難的。生活永遠不可能像你想象得那么好，但是也不會(huì )像你想象得那么糟。挫折也許會(huì )挫敗一個(gè)人，但也能成就一個(gè)人。

　　19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納，在他創(chuàng )作的初期，一連投稿了15家出版社，文章都沒(méi)有被發(fā)表，但他毫不氣餒，終于在第16次投稿時(shí)才被賞識；眾所周知，安徒生是丹麥著(zhù)名的童話(huà)家，但他的作品也遭到別人的攻擊，只是因為他是一個(gè)鞋匠的兒子，但他依然堅持寫(xiě)作，筆耕不輟，最終也得已實(shí)現了自己的夢(mèng)想。把挫折化為動(dòng)力，逆境奮發(fā)，找到自己前行的道路。

　　鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。人生布滿(mǎn)了荊棘，在前行的路上，困難是無(wú)法避免的，因而想要到達山的頂峰，我們要學(xué)會(huì )堅持。蕭伯納是著(zhù)名的愛(ài)爾蘭作家，曾榮獲過(guò)諾貝爾文學(xué)獎，他的成功并不是偶然的。在他還并不出名的時(shí)候，即使只是靠著(zhù)不穩定的.微薄收入來(lái)維持生活，但仍然堅持一邊在圖書(shū)館進(jìn)修，一邊進(jìn)行著(zhù)文學(xué)創(chuàng )作，才取得了這樣令人驕傲的成績(jì)。

　　在每一條通往理想的路上，都充滿(mǎn)了艱辛與汗水。所以當我們在前行中遇到困難時(shí)，不必著(zhù)急，這是一條十分漫長(cháng)的路。只有經(jīng)得起世事的顛簸，才能到達遠方。

　　星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負有心人。時(shí)間是最好的跨度，現在的艱辛與困苦終會(huì )在將來(lái)有所回報，不放棄自己的追求，不丟掉自己的理想，不停下自己前行的步伐，堅持夢(mèng)想，一步步地砥礪前行。

砥礪前行作文6

　　山花爛漫，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。十二月末，風(fēng)緩緩拂過(guò)我們的臉龐，沐浴在陽(yáng)光中的我們，踏著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，開(kāi)啟了第一次遠足活動(dòng)。

　　或許是因為前幾天下雨的緣故，風(fēng)中夾雜著(zhù)絲絲泥土味兒，原來(lái)灰蒙蒙的樹(shù)葉，竟變得如翡翠一般，充滿(mǎn)生機；道路兩旁綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)一蕩，送來(lái)陣陣花香；房檐上不時(shí)落下幾滴晶瑩的雨滴，打在臉上，涼絲絲的'。一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，小路旁，林蔭里，都飄蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　來(lái)到江濱的林蔭小道中，同學(xué)們都站好了隊形，懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血，激情昂揚地唱起了《我愛(ài)你，中國》�！拔乙�把美好的青春獻給你，我的母親，我的祖國……”這動(dòng)人心弦的歌聲久久地在天邊回蕩，訴說(shuō)著(zhù)我們對祖國的熱愛(ài)與自豪。一曲結束，大家意猶未盡，每個(gè)人臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，仿佛在說(shuō)：“我愛(ài)你，中國！”

　　稍做休息，我們繼續一路向前，走了許久的路程，很多同學(xué)有些吃不消了，便慢下了腳步，老師見(jiàn)狀，連忙走過(guò)去，說(shuō)：“快到了，堅持一下，我們可是一個(gè)集體，加油！”大家聽(tīng)了這話(huà)，一鼓作氣，繼續前行，終于來(lái)到了這次的目的地——長(cháng)汀村。

　　同學(xué)們一臉歡喜，有的坐在亭子里，有的席地而坐，悠然自得。在這種愉快的氛圍中，英語(yǔ)小游戲也拉開(kāi)了序幕。接踵而來(lái)的奇異小問(wèn)題，讓所有同學(xué)都忍俊不禁，笑得眼睛都瞇成一條線(xiàn)就像那輪掛在天邊的新月。

　　指縫很寬，時(shí)間太瘦。就這樣，悄悄地溜走了�？鞓�(lè )的時(shí)光總是如此短暫，休息好后，大家拍了幾張照片，依依不舍地離開(kāi)了。

　　全程往返約13公里的路程，我們堅持下來(lái)了，在未來(lái)的學(xué)習生涯中，我們要憑借這種持之以恒的勇氣與魄力劈風(fēng)斬浪，勇往直前！

　　讓我們一起攜手共進(jìn)，砥礪前行！

砥礪前行作文7

　　我們是當代的青少年，是祖國未來(lái)的棟梁，是祖國社會(huì )主義現代化的中流砥柱，肩負著(zhù)歷史的重任，這需要我們不忘初心，砥礪前行！

　　在人類(lèi)的歷史長(cháng)河中，我們的祖先面臨著(zhù)種種的艱難困苦，他們不是選擇放棄而是努力去攻克它，克服它，任何艱難險阻都不能阻擋先輩們奮斗前行的腳步。

　　由于早期中國的'實(shí)力較弱，西方列強的不斷入侵，是我國的領(lǐng)土主權不斷受到傷害，許多仁人志士紛紛站出來(lái)，為國家獻計獻策，希望用自己的努力來(lái)?yè)Q取祖國的安康。梁?jiǎn)⒊�自然也不例外，小小年紀就胸懷“少年強則國強，少年智則國智”的大志。是啊，少年雄于歐洲，則國雄于歐洲！青少年就是祖國的新生力量，遇見(jiàn)深林，可以辟成平地的，遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木的，遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉的。祖國就是我們堅強的后盾，支撐著(zhù)我們去奮斗，去前行！不忘初心，共同鑄就祖國的美好未來(lái)。

　　周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”深深激勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我不斷去奮斗，為祖國獻一份力。在戰爭年代，周總理為中華之崛起而讀書(shū)；在和平年代，青少年為祖國的繁榮興盛而讀書(shū)。不同的年代，相同的目標，我們都希望祖國變得更加美好，更加的繁榮。

　　如果你是一只駱駝，就不要唱雄鷹的歌，不要忘記自己的初心，牢記最初的夢(mèng)想，如果你選擇了成功，便只顧風(fēng)雨兼程。只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能通往成功的天堂；只有經(jīng)過(guò)鉆心的疼痛，才能彈奏出完美的樂(lè )章。我們的領(lǐng)袖毛主席不畏艱難，為了磨練自己的意志，堅持在冬天用冰冷的井水洗澡然后奔跑回教室讀書(shū)；還有那越王勾踐，為了奪回凈土和國家嘔薪嘗膽數年最終取得成功；還有唐代的文徵明，不忘初心雖一生只考取了一個(gè)秀才，但他經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終成為當時(shí)的“詩(shī)書(shū)畫(huà)”三絕。相比他兒時(shí)的玩伴唐寅，雖然天資聰慧，一舉考中了南京解元，但他很快便忘記了初心，最后淪落到以賣(mài)畫(huà)為生。

　　既然選擇了要去奮斗，就不要貪圖一時(shí)的快活而忘卻自己的初心，不忘初心，砥礪前行！

砥礪前行作文8

　　一些突如其來(lái)的外在因素而改變了它原有的進(jìn)程；在不預定的步伐中得到了不一定的結局。有多少感情太過(guò)濃厚，本以為會(huì )繼續美好地演變下去，直至所謂的天荒地老；可是結局卻出人意料。因為即便這段感情太強烈，太刻骨卻永遠無(wú)法沉淀下來(lái)！那漂浮在邊緣的境界會(huì )讓人難以看透，一直朦朧下去……

　　可是所謂的沉淀，又如何做得到呢？說(shuō)實(shí)在的，我不知！我只知道沒(méi)有徹底沉淀的感情會(huì )因為種種原因而分道揚鑣。時(shí)間的流駛，距離的變遷等等都會(huì )讓我感到心里發(fā)寒……

　　或許經(jīng)過(guò)了太多這類(lèi)的`事情了吧！仿佛都已經(jīng)看透了這其中所包含的那可笑的天長(cháng)地久吧。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，我從小學(xué)過(guò)度到初中，那時(shí)候的年少無(wú)知，卻多多少少也體會(huì )到揮手離別的感受吧！那時(shí)候并不會(huì )哭，只是心里有一道結被綁上了，很難受。畢竟那時(shí)我們到了初中還是會(huì )在同一間學(xué)校，只是某些成績(jì)名列前茅的考上了外邊的大學(xué)校。

　　到了初中，相處了三年建立了自以為深不可摧的友誼，可還是逃不了畢業(yè)這個(gè)魔爪……到了畢業(yè)那天。我們互唱班歌，互相拍照，互相擁抱！到最后雙雙流淚說(shuō)永不忘記彼此！承諾說(shuō)就算分開(kāi)了也要永遠保持聯(lián)系走下去！并說(shuō)著(zhù)天方地潭的未來(lái)的夢(mèng)。

　　可是到了初中，來(lái)到陌生環(huán)境，眼見(jiàn)昔日陌生的人現在已成為生命中無(wú)法磨滅的一道光時(shí)，才發(fā)現故人在心中的位置仿佛逐漸被取代或變淡了！半年不夠的時(shí)間仿佛就改變了故事的發(fā)展。那原本濃厚的感情逐步以曲線(xiàn)運動(dòng)的形態(tài)持續下去！也因為多個(gè)力的作用下變得無(wú)人提起，只曾記得有那么一班人，可是當初發(fā)生的事情卻已經(jīng)想不起了！打算埋葬過(guò)去珍惜現在，可現在又一個(gè)文理分科，那可恨的生活又想讓我用兩年的時(shí)間來(lái)維持這半年感情的橋梁，我已不敢打包票說(shuō)我能做到！因為到了此時(shí)此刻，彼岸花開(kāi)已多季，落葉橫掃已多次，我心已經(jīng)逐漸疲憊！能做的只是順其自然，不忘初心！

　　故事的發(fā)展我們無(wú)法阻止，能做的只是要控制好自己的心。

砥礪前行作文9

　　頂著(zhù)炎炎的烈日，我們迎來(lái)了人生中第一次軍訓。對于我們這些在家都叫“小祖宗”的孩子們來(lái)說(shuō)，軍訓可是一次巨大的考驗。教官與老師每時(shí)每刻監督著(zhù)我們，嚴格要求著(zhù)我們。

　　“軍訓會(huì )讓你們學(xué)到書(shū)中學(xué)不到的東西！”第一天軍訓，校長(cháng)便簡(jiǎn)潔明了地告訴了我們軍訓對我們無(wú)比巨大的益處，也隱隱使我們感到軍訓的'艱苦�！岸冀o我站好了！”，軍訓第一天，嚴厲的教官訓練我們站軍姿。不就是站軍姿嗎？這有什么難的！我心中暗想�？墒�，不站不知道，一站嚇一跳。站軍姿需要雙手緊貼褲縫，不能亂動(dòng)，不能彎腰，頭要抬高，腳后跟并攏，兩腳間打開(kāi)六十度左右。兩分鐘不到。大部分同學(xué)便堅持不住了�！斑�有三分鐘！”教官喊道。三分鐘？這句話(huà)幾乎擊潰了所有人的心理防線(xiàn)。頭頂驕陽(yáng)似火，大地仿佛要被點(diǎn)著(zhù)。一股熱量從同學(xué)們的腳心涌入，所有人都被烤干了一般�！班粥�，嘀嗒，”

　　廣闊的操場(chǎng)上，只有汗水嘀嗒聲與教官的吼叫聲。但所有同學(xué)都目視前方。咬緊牙關(guān)，認真地堅持訓練。

　　接下來(lái)，我們又訓練了轉向，稍息，正步。我感到渾身疲憊，雙腿發(fā)麻，但總算堅持了下來(lái)。軍訓很苦很累，這不僅是對我們身體的考驗，更是對我們意志的磨練，讓我們不斷戰勝自我，并從中成長(cháng)。正是教官與老師們的嚴格要求，才是我們真正體會(huì )到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的含義。這是一種使我們終生受益的收獲。

　　對于我們20xx屆A4班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在今后學(xué)習的道路上，一定會(huì )有各種困難險阻，但我堅信，我們會(huì )像軍訓一樣，朝著(zhù)理想邁開(kāi)堅定的步伐。

　　是的，20xx，那就是我們砥礪前行中的旗！

砥礪前行作文10

　　如今仍會(huì )想起期中考試時(shí)鼻頭上的汗沁到了筆桿，筆尖沙沙作響耕成一塊又一塊良田。如今禾苗已熟，不管收獲了飽滿(mǎn)還是萎靡，我們總該含笑摘取我們努力的成果。

　　心越大，夢(mèng)越遠，日常越努力，能攀上的高峰只會(huì )讓他人越是仰望，難以望其項背。

　　于我本人而言期中成績(jì)客觀(guān)來(lái)說(shuō)進(jìn)步巨大，差強人意，但我仍然認為我不該僅僅止步于此。也許只是一個(gè)語(yǔ)文閱讀題的邏輯分析不到位，也許只是數學(xué)大題格式不標準，也許只是一個(gè)英語(yǔ)短文知識點(diǎn)的疏漏諸如此類(lèi)的問(wèn)題造成如今的遺憾，我認為不該，我們也認為不該，實(shí)際上是我們不甘而已。

　　“不甘，無(wú)法接受，這不該是我真正的實(shí)力，如果”這種心理極其正常，我們也許因為各種客觀(guān)條件造成了各種缺憾，可究其本源，問(wèn)題出在我們自己。其實(shí)考試不考一時(shí)，它只考的千日。

　　有人十年如一日，不僅可以放下浮躁，孜孜不倦的學(xué)習，考試對他們來(lái)說(shuō)只是一場(chǎng)自我分析。有人平常恣意放縱，身在學(xué)校不知學(xué)，考試來(lái)臨才憂(yōu)心忡忡，求神拜佛，這又是何苦來(lái)哉？

　　常說(shuō)命運把控在我們自己手里，千里之行始于足下。那我們能改變什么，是早上起床多睡一會(huì )還是聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)新聞，是在學(xué)校認真聽(tīng)課還是渾渾噩噩，是下課后是閑聊消磨時(shí)間還是抓住機會(huì )回顧復習課堂所學(xué)？仔細思索，“我命由我不由天”很有道理，但不是局限在不甘于現實(shí)的精神，只是叛逆，而是與實(shí)際相結合，升華自我。

　　我們失去了很多，并為此嘆息，卻從不細細想想我們得到了什么。一次考試告訴你的'不是“你是個(gè)弱者，事實(shí)上你在學(xué)習上沒(méi)有天賦�！倍�是“你這一段學(xué)習可能還存在一些問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系，你只需要總結一下問(wèn)題改正就好�！边@就是情緒與思考的區別，同樣也是學(xué)習好與否的后行方法。

　　沉浸過(guò)去的輝煌或者失敗毫無(wú)意義，只會(huì )徒增狂妄或者悲哀，真正的強者已經(jīng)放下不必要的浮躁砥礪前行，因執著(zhù)，因夢(mèng)想，所以強者恒強。

　　同是一腔熱血，怎能甘拜下風(fēng)，乾坤未定，你我皆是黑馬！

砥礪前行作文11

　　狄更斯曾在《雙城記》中寫(xiě)道：“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代；這是希望的春天，這是絕望的冬天……”于我們而言，這是最好的時(shí)代，這是更好的時(shí)代。

　　燈影灼灼，寒窗夜半，稚徒誦讀，良師為伴�！�—每每想起“學(xué)習”二字，眼前浮現的都是這樣一幅寒窗苦讀的畫(huà)面。在這畫(huà)面中有春風(fēng)化雨的老師，有天真爛漫的學(xué)生，有盈盈可親的燈火……是前方眾多坎坷，仍需我們披荊斬棘，砥礪前行。

　　“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負�！蹦岵扇缡钦f(shuō)。魯迅抱著(zhù)學(xué)醫救國的熱情東渡日本留學(xué)，當他看到中國同胞麻木不仁的情景后，毅然棄醫從文，立志用手中的筆來(lái)喚醒沉睡的中國民眾的靈魂。而在國富民強，教育資源良好的今天，我們更應珍惜時(shí)代的賦予，堅定自己的理想與目標，舞出青春的燦爛。

　　雨果曾有言：“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色�！笔堑�，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的。只有這樣，當有一天我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最燦爛的驕陽(yáng)下，曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)謝謝你。

　　若無(wú)史鐵生癱瘓后的重新振作，哪里能成就《我與地壇》《合歡樹(shù)》的.偉大著(zhù)作？若無(wú)貝多芬耳聾后卻仍不肯放棄，哪里會(huì )有《命運交響曲》的誕生？若無(wú)奧斯特洛夫斯基雙腿癱瘓但自強不息的精神，哪里能夠創(chuàng )作出自傳性作品《鋼鐵是怎樣煉成的》？正如海明威所言：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！闭\然，學(xué)習的道路艱難，難于上青天，但我要扼住命運的咽喉，不容它毀掉我。

　　看，“門(mén)庭藩溷，皆著(zhù)筆紙”的左思，費十年光陰賦就三都，意在告知我們，要為心中志向而學(xué)；觸，清華園里雕塑上鐫刻著(zhù)魯迅先生那句“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，意在指導我們，要為人生價(jià)值的豐滿(mǎn)而學(xué)；聽(tīng)，少年周恩來(lái)那句震響寰宇的“為中華之崛起而讀書(shū)”，意在教會(huì )我們，為祖國和民族騰飛而學(xué)。

　　故今日之責任，不在他人，而全在我少年。

砥礪前行作文12

　　樹(shù)木叢生，百草豐茂。在這個(gè)處處都散發(fā)著(zhù)青草氣息的時(shí)節，建安區一高遠足的隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

　　出發(fā)時(shí)，我們個(gè)個(gè)都像是戈壁灘頭挺立的小白楊，精神抖擻，一路走，一路唱。當真是“未見(jiàn)其人先聞其聲”，青春洋溢的我們播下快樂(lè )的種子，種子發(fā)芽、開(kāi)花，花香四溢。目的地的文藝表演也是精彩紛呈，舞蹈、歌曲、小品個(gè)個(gè)引人入勝，一高學(xué)子在舞臺上盡顯風(fēng)采！但回去時(shí)，一個(gè)個(gè)卻像是霜打的茄子——蔫了吧唧�？杉幢闳绱�，8公里的路程也未聽(tīng)一人喊累，大家都咬牙堅持，汗水在陽(yáng)光的照射下折射出七彩的光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都如輪回千年的琥珀，見(jiàn)證了我們的歡笑、堅持和青春少年的生機盎然，那湖泊熠熠生輝，似也在向我們表示祝賀。

　　劉基在《苦齋記》中談到尋常人所謂的樂(lè )：“坐于堂之上，口不嘗茶蓼之味，身不歷農耕之勞，寢必重褥，食必珍美，出入必輿隸�！笨晌覅s認為：今日的遠足，比上述之樂(lè )有過(guò)之而無(wú)不及。哪怕腳上被磨出水泡，哪怕雙腿酸痛不堪，我仍可以用堅定的語(yǔ)氣告訴你：今日的遠足，也是樂(lè )！為何？大約是因為大自然“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的美使我震撼；也可能是遠足中不自覺(jué)被拉近的師生之情讓我歡喜；又或許是同學(xué)之間互幫互扶的真誠友誼使我動(dòng)容�？傊�，無(wú)論是哪一個(gè)，這次的遠足都將是我內心的太陽(yáng)，以耀眼的'高度懸掛在我的世界，用閃爍的光芒告訴我：那么遠的路都堅持下來(lái)了，從此，長(cháng)路漫漫，再無(wú)所畏懼。

　　古語(yǔ)有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！苯袢盏哪ゾ毦褪敲魅蛰x煌的基石，就是攀登高峰的階梯。不懼烈日，不畏酷暑。一高學(xué)子，踏馬出征！

砥礪前行作文13

　　“……讓我告訴世界，中國命運自己主宰；讓我告訴未來(lái)，中國進(jìn)行著(zhù)接力賽，承前啟后的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代。��！帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代……”經(jīng)常聽(tīng)媽媽唱這首歌，我就會(huì )不由自主地跟著(zhù)哼唱起來(lái)。媽媽說(shuō)這首歌唱出了無(wú)數中國人的心聲，以前我聽(tīng)不懂，現在再聽(tīng)到卻有了自己的一番領(lǐng)悟……

　　曾經(jīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)起他們以前的日子，和現在簡(jiǎn)直是天差地別，吃不飽穿不暖，整天還提心吊膽地害怕戰爭會(huì )突然來(lái)到身邊。我也聽(tīng)過(guò)爸爸媽媽談起他們從前的生活，說(shuō)我們是最幸福的新一代。那時(shí)候他們說(shuō)的我似懂非懂，不過(guò)在學(xué)習和積累中我漸漸明白了爺爺奶奶的苦澀，也理解了爸爸媽媽對我們的'歆羨……

　　在爺爺奶奶生活的年代里，他們經(jīng)歷過(guò)戰爭的洗禮，品嘗過(guò)求生的艱澀，哪怕后來(lái)日子好一點(diǎn)了，吃的也不過(guò)是粗糧，平日里不見(jiàn)葷腥；住的是低矮破舊的土坯房或者小平房；穿的是哥哥姐姐的舊衣裳，一年到頭也難買(mǎi)件新衣；出行也基本上以步行為主。到了爸爸媽媽出生的年代，恰逢新中國改革開(kāi)放，他們的日子過(guò)的可比爺爺奶奶好多了，人們的工資能有幾十元，當時(shí)一整碗鮮肉水餃也才兩毛錢(qián)，這時(shí)候的人們不愁吃穿，雖然日子依舊過(guò)的節儉，但也是幸福的。隨著(zhù)改革開(kāi)放的進(jìn)一步發(fā)展，中國經(jīng)濟、社會(huì )、文化、科技等方面已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，而我正出生于這樣一個(gè)充滿(mǎn)便捷高效而幸福的年代里，可以坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，吃食葷素搭配講究營(yíng)養健康，穿的是爸爸媽媽精心挑選的漂亮衣裳，出門(mén)回家也有車(chē)接送……如此想來(lái)也怪不得爺爺奶奶還有爸爸媽媽常常望著(zhù)我慨嘆。

　　我們的確生活在一個(gè)好時(shí)代，中國改革開(kāi)放四十年了，社會(huì )越來(lái)越發(fā)達，人民安居樂(lè )業(yè)。從百廢待興到萬(wàn)眾創(chuàng )新，從積弱之國到富強中國，到處充斥著(zhù)改革開(kāi)放帶來(lái)的生機與活力。

　　我想，夢(mèng)想并不是夢(mèng)，夢(mèng)想如果想要實(shí)現，就必須付出艱苦的努力。雖沒(méi)有親眼見(jiàn)證中國走上富強的歷程，但從長(cháng)輩們的講述中我也勵志要努力使自己成為祖國最強有力的建設者和接班人。

砥礪前行作文14

　　人生如行道，我亦是行人。每個(gè)人在行道上行走，有時(shí)會(huì )留戀于路旁景色而駐足，有時(shí)也會(huì )磕到路上石子而停留腳步，但都不會(huì )阻止我們向終點(diǎn)邁進(jìn)，愿你我皆能砥礪前行。

　　去年，父母帶我去白云山爬山，眼前的路途如登仙梯般蜿蜒消失在云霧中，望不到盡頭。路旁的松柏挺立，一片綠意，清冷的陽(yáng)光照射下來(lái)，臺階上的青苔幽幽地泛著(zhù)光，仿佛在昭示著(zhù)路途的艱難和遙遠。

　　我咬咬牙，硬著(zhù)頭皮跟上父母，一開(kāi)始，輕松地跨過(guò)幾十級臺階，我笑起伊始的緊張和懦弱，好景不長(cháng)，在又一次轉彎，迎來(lái)新的道路之后，我顯得吃力極了，碎發(fā)狼狽地貼著(zhù)額頭，汗水順著(zhù)臉頰而下，純白的運動(dòng)衫被汗水浸透，雙腿努力地向上抬起，力求多堅持一會(huì )�？赏�著(zhù)前方依舊在前行的父母，心中的委屈如野草般瘋狂滋生，我以停留原地來(lái)表達我的抗議。

　　父母來(lái)到我的身邊，沉默地將路線(xiàn)圖調出，我才驚覺(jué)路途已過(guò)半，可是身體上的'疲憊阻撓著(zhù)我，我依舊不愿繼續前行，不經(jīng)意間低頭，地上一塊較深的地方吸引了我的注意，蹲下身仔細辨別著(zhù)，“行百里者半九十”我低喃出聲，學(xué)校時(shí)老師解釋過(guò)它的意思，大意指前行一百里路，到了九十里后的十里才是一半的開(kāi)始。

　　我低頭沉思，叩心自問(wèn)著(zhù)，真的堅持不下去了嗎？還是因為自己打算退縮了呢？再次前行，我的心中已經(jīng)有了答案，青石臺階上，少了一位退縮懦弱的后退者，多了一位砥礪前行的奮進(jìn)者。

　　直到登上主峰，清風(fēng)喚醒我的思緒，驚覺(jué)行程已至盡頭，陽(yáng)光傾瀉而下，為云霧披上戰袍，云霧上下浮沉于山嶺之間，五彩紛披，燦若錦繡，耀眼奪目。山峰被捧于手心，成為一顆明珠，那成為我眼中最美的風(fēng)景。

　　砥礪前行并非某些人的特權，也并非可望不可即的品質(zhì)，它只需要你放棄私心，放棄雜念，向著(zhù)所認定的目標前行，記住“行百里者半九十，”不流連于路旁美景，不駐足于石子坑洞，就能做到砥礪前行。

砥礪前行作文15

　　光陰如梭，白馬過(guò)隙間，這兩個(gè)月就悄然流去了。再一晃也過(guò)了月考，有人得意洋洋，有人傷心失落，有人心存僥幸，有人自怨自艾……

　　為了讓年級部的同學(xué)們再次振奮起來(lái)，打起精神迎接新的學(xué)習生活，不忘初心，砥礪前行，我們開(kāi)了高二一部的第一次的表彰大會(huì )。望著(zhù)一個(gè)個(gè)學(xué)生因自己的努力而拿上屬于自己的獎狀時(shí)，不僅他們振奮不已，其他同學(xué)也激動(dòng)萬(wàn)分�？v使我也得到了一個(gè)獎項，可我仍有些不甘，為什么我不能多拿上幾個(gè)獎狀呢？單科狀元里為何沒(méi)有我呢？數學(xué)？數學(xué)不行，她思維敏捷又認真，我考不過(guò)的；英語(yǔ)？英語(yǔ)不行，她基礎很好詞匯會(huì )的也比我多很多，考不過(guò)的'；語(yǔ)文提分太難了我考不過(guò)的……，如此想著(zhù)，我心中又多了幾分失落和不甘——什么時(shí)候我也可以和她們一樣優(yōu)秀？

　　不得不說(shuō)，這次表彰大會(huì )中看到同學(xué)們展現自己的風(fēng)采，心中的仰慕之情油然而生，歌曲串燒和展現自我的舞蹈，個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)著(zhù)生機勃勃的青春活力。要是我能在小時(shí)候也學(xué)會(huì )些才藝就好了呢。

　　大會(huì )臨終之際，由老師發(fā)表講話(huà)，其中，有一句話(huà)深深觸動(dòng)了我并刻骨銘心---“沒(méi)有野心的學(xué)生不是好學(xué)生，孩兒們，你們還年輕，正是青春之際，既然如此，你們就要敢想敢做！”

　　是呀，表彰大會(huì )不僅僅只是為得獎的學(xué)生而開(kāi)，而是為了激勵我們砥礪前行，不忘初心，我們要敢想敢做�；蛟S下一次你就是單科狀元；我們要活在當下，“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追�！被�礎不好可以補，才藝不會(huì )可以學(xué)，只要不放棄，沒(méi)有什么是不可能。

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