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我的老師作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
九月十日是教師節，這是一個(gè)難忘的日子，在這里我要感謝我一到四年級的班主任陳守云老師。
她烏黑的長(cháng)發(fā)中有幾縷白發(fā)，高高的個(gè)子，水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神，高高的鼻梁，額頭的`皺紋就像歲月留下的痕跡。
記得那次下午，同學(xué)們在抄寫(xiě)作文，他們一一通過(guò)，而我屢戰屢敗，原因是書(shū)寫(xiě)不好，我又埋下頭，再寫(xiě)可還是不行，眼看就要放學(xué)了，我越來(lái)越著(zhù)急，感覺(jué)頭都在冒煙，同學(xué)們都走了，唯獨我在補我的作文。老師回來(lái)之后在看著(zhù)我寫(xiě)作文，對我說(shuō)了一句站在“加油”！于是我就像打了雞血似的不一會(huì )兒就寫(xiě)完。我回家之后告訴媽媽原因，媽媽說(shuō)：堅持不懈就是勝利。
老師，您就像燃燒的蠟燭，照亮我們也照亮著(zhù)我們的美好而又輝煌的未來(lái)。您想一顆恒星高高地掛在天空，為我指引方向，您像辛勤的園丁，我們就像五彩的花兒，您呵護著(zhù)我們，就是為了我們長(cháng)大成才報答社會(huì )。
陳老師謝謝您，我不會(huì )讓你失望的。
我的老師作文2
我的老師姓薛，她教我寫(xiě)作文，我很喜歡她。
她的個(gè)子不高，不胖也不瘦 ，她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，后面辮著(zhù)辮子盤(pán)在后腦勺上，像一朵黑色的花兒。老師的額頭鼓鼓的，眼睛大大的、炯炯有神。眉毛黑黑的、彎彎的、還會(huì )動(dòng)呢，像兩個(gè)毛毛蟲(chóng)一樣。她的鼻子圓圓的像一個(gè)小小的蒜頭，嘴巴大大的'。
老師穿著(zhù)紅色的衣服，衣服上有黑色的毛領(lǐng)和兩排黑色的扣子，下身穿著(zhù)一條黑色的褲子，腳上穿著(zhù)一雙黑色的鞋子，顯的更加端莊大氣。
這就是我的老師，我喜歡我的老師。
我的老師作文3
我的班主任楊老師，瀟灑、有風(fēng)度的男老師。他中等身材，清瘦的臉龐，眼角有些許皺紋。濃黑的眉毛下，一對眼睛炯炯有神。嚴肅時(shí)，眉頭微微皺著(zhù)，嘴唇閉的'緊緊的，微笑時(shí)，露出雪白的牙齒，很好看，人也顯得很溫和。
他知識豐富，多才多藝。他對教學(xué)認真負責。他從一年級把我帶到現在的四年級，我在他的語(yǔ)文課上，學(xué)到了許許多多的知識。拼音、識字、朗讀、作文，我都學(xué)的不錯。不單是我，全班同學(xué)都學(xué)的很好。
楊老師對學(xué)生們認真負責，在學(xué)習方面從不能有半點(diǎn)馬虎。很重視我們的品德教育，教育我們遵守紀律，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，搞好環(huán)境衛生。在家里要做一個(gè)父母滿(mǎn)意的好孩子。
我在楊老師的教育下，不斷成長(cháng)和進(jìn)步，為楊老師的辛苦培養而感激，把這份感激變成更大的動(dòng)力，努力學(xué)習，做一個(gè)楊老師滿(mǎn)意的好學(xué)生。
我的老師作文4
我的美術(shù)老師叫“刀小林”，今年大約24歲了，是個(gè)溫柔的女生，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，長(cháng)得很美，身材瘦的'象根黃瓜，個(gè)子卻很高，耳朵小小的，一雙明亮的小眼睛，下巴有點(diǎn)尖，很喜歡穿粉色、紅色的裙子。
我們的小刀老師很愛(ài)我們，有一次，我玩著(zhù)游戲，有個(gè)人故意來(lái)推我，害我摔了一跤，老師立馬跑過(guò)來(lái)扶我，讓我休息一會(huì )兒，還幫我揉了揉傷處。還有一次，我不小心把手弄出了鮮紅的血，老師馬上拿了一張創(chuàng )可貼來(lái)給我，可我貼好了就無(wú)法畫(huà)畫(huà)，老師輕輕地笑著(zhù)把著(zhù)我的手畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)特別漂亮。
我很喜歡我的小刀老師，她把愛(ài)和禮貌給了我，教會(huì )了我許多知識。
我的老師作文5
我的老師也是我的朋友，她長(cháng)的就像她的名字一樣美麗，苗條的身材從遠處看就像亭亭玉立的少女一樣美麗，瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙柳葉彎眉，一雙炯炯有神的大眼睛，總是會(huì )說(shuō)話(huà)，挺挺的'鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，講起課來(lái)總是滔滔不絕。
有一次在上數學(xué)課的時(shí)候，有一道雞兔同籠的數學(xué)題，題目是今有雞兔同籠，上有30頭下有80只腳，這道題難住了我們，我們有好幾個(gè)人都沒(méi)有答對，我突然想起了這道題怎樣做了，我想說(shuō)但又怕說(shuō)錯，就在我猶豫不決的時(shí)候，老師向我投來(lái)鼓勵的目光，我鼓起勇氣舉起了手，老師就讓我說(shuō)了我的想法，說(shuō)完我的想法后，老師說(shuō)我的想法很好，和黑板上的一樣，老師表?yè)P了我，向我投來(lái)了贊美的眼神。
老師謝謝你這么多年的教導，我一定好好學(xué)習，不辜負您對我的一片苦心。
我的老師作文6
在我們班里給我們上課的男老師是很少的，一共只有四位，其中來(lái)老師就是一位，他是給我們上數學(xué)課的。
來(lái)老師的個(gè)子比較矮，戴著(zhù)一副眼鏡，眼睛大大的，頭圓圓的。上課時(shí)，他的語(yǔ)氣有時(shí)候溫和，有時(shí)候嚴歷。比如：有些同學(xué)很不聽(tīng)話(huà)時(shí)，他的表情和語(yǔ)氣就會(huì )變成嚴歷的了，如果同學(xué)們都在非常認真的聽(tīng)著(zhù)他講課，他的語(yǔ)氣就會(huì )變成溫和的.了，來(lái)老師講課也非常認真，我們一聽(tīng)就會(huì )。我們的作業(yè)他都會(huì )仔細的一本一本的批改。
來(lái)老師是一位非常有趣的老師，我們都非常喜歡他。
我的老師作文7
在我的記憶中，刻在我心里讓我忘不了的是我幼兒園的一位姓趙的老師。雖然她只教了我們大班一年，可她的一言一行卻深深的刻在我心中。
記得有一次，爺爺送我去幼兒園，我又哭又鬧，趙老師見(jiàn)后，笑咪咪的把我抱起來(lái)，對爺爺說(shuō)：“您回去吧，我來(lái)管她�！� 爺爺聽(tīng)后就回家了。我心里害怕極了，因為那時(shí)老師剛剛和我們接觸，我還不了解她，心想：“呀！這下糟了，一定會(huì )被老師收拾一頓，爺爺又走了，我該怎么辦�！倍w老師的做法卻和我想的正好相反，老師抱著(zhù)我，用微笑的`眼神望著(zhù)我，親切的說(shuō)：“好啦，不要哭了，小女孩哭了就不漂亮了�！比缓罄蠋煄襾�(lái)到對面的商店，選了幾種我愛(ài)吃的東西送給我，這一下，我破涕為笑，高高興興的跟著(zhù)老師回教室了。我那又哭又鬧的脾氣就這樣被趙老師馴服了。
直到現在我也忘不了那位和藹可親的老師，一位年輕漂亮，有這一雙會(huì )笑的眼睛的老師——趙老師！
我的老師作文8
我最難忘的是我的數學(xué)老師，她是我們班的`班主任，大約四十歲，她叫冷翠。我的老師很活潑很美麗，我的冷老師扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的辮子，老師常穿的衣服是綠油油的顏色，胖胖的肚子，個(gè)子高高的，老師的嗓音洪亮，唱歌很好聽(tīng)，很響亮。
有一次，上課的時(shí)候，我肚子疼，我告訴了老師，老師急忙給家長(cháng)打電話(huà)，老師把我送到學(xué)校門(mén)口，老師和我站在學(xué)校門(mén)口等家長(cháng)來(lái)。
我想對老師說(shuō)：“你愛(ài)我們，我們愛(ài)你，你很疼我們，您生病也給我們上課，你真是一位好數學(xué)老師呀！”
我的老師作文9
我現在上三年級了，但我還是記著(zhù)一年級的語(yǔ)文袁老師，我經(jīng)常想起她和藹可親的樣子。袁老師個(gè)子矮矮的，瘦瘦的.，臉上總是帶著(zhù)笑容。
記得有一次我和我的同學(xué)去倒垃圾，回來(lái)的時(shí)候我們大聲喧嘩，這時(shí)袁老師聽(tīng)見(jiàn)了，她讓我們站在操場(chǎng)上思考自己的錯。過(guò)了一會(huì )，老師下來(lái)了，對我們說(shuō)，中午是老師和同學(xué)們休息的時(shí)間，不要打擾他們。我們不好意思的低下了頭。
我說(shuō)下次再也不這樣了。老師撫摸著(zhù)我的頭親切地對我說(shuō)：“知錯就改就是好孩子�！崩蠋煂γ恳晃煌瑢W(xué)都很慈祥，我喜歡袁老師。
我的老師作文10
史老師，是我們的語(yǔ)文老師。她的`眼睛十分尖，我們私下做任何小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的＂火眼金睛＂。她高挑的鼻梁上，架著(zhù)一副眼鏡，看上去很莊嚴。
記得有一次，我走得很遲，走過(guò)老師辦公室時(shí)，無(wú)意中發(fā)現老師正在為沈濤補習，那甜美的聲音向我飄來(lái)，老師這么辛苦地外為沈濤補習，可他在玩，讓人看了真是心疼。我心里突然有一個(gè)念頭——好好學(xué)習！
史老師不僅上課認真，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，而且課余時(shí)間也不例外。下課時(shí)，幫我們改作業(yè)；中午，她從不休息，一直陪伴著(zhù)我們；放學(xué)后，還要備課……真辛苦��！
簡(jiǎn)評：有這樣的老師，為你感到驕傲！
我的老師作文11
我的作文老師今年六十二歲了。個(gè)子不高不矮，身材很苗條。她挺臭美的，這么老了還喜歡穿長(cháng)裙。上課總戴著(zhù)一副老花眼鏡，笑瞇瞇地給我們講課。
老師對我們很好，上課非常有趣。有時(shí)她會(huì )講笑話(huà)逗我們開(kāi)心。我們都說(shuō)她超級搞笑哦！
上午，我和小伙伴們來(lái)到作文班上課。今天的天氣真冷，老天嘩嘩地下著(zhù)大雨。我們一進(jìn)教室，看見(jiàn)老師又穿著(zhù)一條黑色的長(cháng)裙呢。哇！這么冷的`天，這個(gè)老太婆也不怕冷，真奇怪！于是我大著(zhù)膽子問(wèn)她："老師，你到底冷不冷��？你看我都穿著(zhù)這么厚的衣服。"你說(shuō)老師滑不滑稽，她直接把裙子輕輕提一提，笑呵呵地說(shuō):"瞧，老師穿著(zhù)厚打底褲呢！"她那樣子，逗得我們哈哈大笑。
嘻嘻！我們的作文老師是不是很搞笑、很幽默？
我的老師作文12
我的老師高高，壯壯的；黝黑的臉上有一雙明亮的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要好好學(xué)習；高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )講的嘴巴。這就是我們班的班主任——林老師。
林老師數學(xué)那是好�？偸禽p而易舉的`解決一些我們更本解決不了的問(wèn)題；這不算什么，最重要的事，無(wú)論多難的題目，他總能化成讓我們明白，聽(tīng)得懂的問(wèn)題。
有一次，一道題目很難，有許多同學(xué)都聽(tīng)不懂，于是老師叫我們放學(xué)留下來(lái)。放學(xué)鈴響了，老師走進(jìn)教室，現在班上大概有二十多名學(xué)生吧。老師走下講臺，在黑板是講起來(lái)。我們終于聽(tīng)懂了，老師把練習冊收上來(lái)，讓我們先回去，自己在那批改作業(yè)。天漸漸黑了，不知不覺(jué)已經(jīng)黑的像墨水灑在了白紙是一樣，老師才回家。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比绻牙蠋煴茸饔曷�，我們就是甘草；如果把老師比作園丁，我們就是花草。教師為了我們付出了多少，在這我要對老師說(shuō)：老師，您辛苦了！”
我的老師作文13
她，中等身材，一頭卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，走在人群中并不起眼。你知道她是誰(shuí)嗎，她就是我們班的語(yǔ)文老師——牛老師。
牛老師講課講得非常好，語(yǔ)言流暢。一次，牛老師講《拉薩的天空》這一課，我聽(tīng)著(zhù)牛老師讀的時(shí)候，仿佛我到了拉薩，身臨其境，牛老師念到哪，我就看到哪，就這樣一幅美麗的圖畫(huà)出現在我的腦海中。
牛老師批改作業(yè)就更厲害了，就像老鷹捉小雞一樣，那些細小的錯誤總是逃不過(guò)她敏銳的眼睛，總是能一下子糾正我們的錯誤，并告訴我們合適的解決方法，這樣對我們的`學(xué)習提高就更快了。
牛老師不僅用她一絲不茍的工作態(tài)度深深影響著(zhù)我們，而且也很關(guān)心我們。有時(shí)候同學(xué)在學(xué)校生病時(shí)，牛老師總會(huì )給他喝水吃藥，還要告訴同學(xué)的爸爸媽媽?zhuān)瑤椭皶r(shí)回家休息。瞧，牛老師多好！
有人把老師比作燃燒的蠟燭，無(wú)私的奉獻自己的光芒，牛老師就是這樣一個(gè)給予我們無(wú)限關(guān)懷的人。
牛老師，我喜歡您這樣的好老師。
我的老師作文14
我們的老師從其他地方轉來(lái)，在那里他非常貧窮。他每堂課只能拿兩支粉筆多久？我經(jīng)常告訴我們在課堂上努力學(xué)習，長(cháng)大后為社會(huì )做些貢獻，但是我聽(tīng)不到這些，覺(jué)得很無(wú)聊。經(jīng)常認為老師在吹牛，從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)她。
我是一個(gè)不喜歡看黑板的人。似乎正因為如此，老師經(jīng)常讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。每次我站起來(lái)回答問(wèn)題，我都清楚地知道答案，但我只是不想回答或想回答。然而，老師看到我沒(méi)有回答，也沒(méi)有讓我難堪。這讓我感到內疚，也有點(diǎn)為老師難過(guò)。后來(lái)，老師不喜歡給我打電話(huà)。我不知道老師是否覺(jué)得我很笨。然而，當老師叫我回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我開(kāi)始自己回答。不知不覺(jué)中，我喜歡用手回答問(wèn)題的感覺(jué)。每次我回答一個(gè)問(wèn)題，我都會(huì )舉起手來(lái)。雖然有時(shí)沒(méi)有人打電話(huà)給我，但我并不沮喪，因為我知道有些人喜歡回答這個(gè)問(wèn)題。
我的`老師作文15
我有一位教我作文的老師，她叫袁老師，她長(cháng)得又漂亮又可愛(ài)。
袁老師個(gè)子很高，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的，顏色淡淡的，她的眼睛炯炯有神，眼睛上面有一個(gè)又大又圓的眼鏡，眼鏡下面的鼻子被眼鏡壓塌了。耳朵大大的，一拿掉眼鏡就覺(jué)得換了個(gè)老師。老師講話(huà)的時(shí)候，頭動(dòng)來(lái)動(dòng)去，她的.馬尾辮就像跳起了舞一樣，；老師生氣的時(shí)候，馬尾辮就會(huì )甩來(lái)甩去。她的口袋就像哆啦A夢(mèng)一樣神奇。
老師有“兩面派”，一面是溫柔，一面是生氣。開(kāi)心的時(shí)候就面帶微笑，笑聲就像百靈鳥(niǎo)一樣；當老師生氣的時(shí)候，聲音就像火山爆發(fā)了一樣。
老師每次來(lái)上課的時(shí)候都穿得很奇怪，感覺(jué)就像老師上完課，就要去參加跑步比賽一樣。
這是我見(jiàn)過(guò)最好的作文老師了。
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