我的職業(yè)理想作文（優(yōu)秀）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我的職業(yè)理想作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的職業(yè)理想作文 篇1
人人都會(huì )走路，但不一定走上正路，人人都有理想，但不同的理想會(huì )引向不同的路。光明的路只有一條，那是崇高的理想來(lái)照亮的光明的路。世界上總有人拋棄了理想，理想卻從來(lái)不拋棄任何人。理想如果被人拋棄了，青春之花也就凋謝了，因為理想是青春最寶貴的東西。不過(guò)，我絕不會(huì )失去我那正直而又神圣的理想――律師。我的理想是做一名律師。我之所以選擇律師這個(gè)職業(yè)作為我的理想，是因為我覺(jué)得律師是正直的職業(yè)，人離開(kāi)了正直和信任，就失去了友誼，而我又是最重視友誼的`。
而且，律師也是一個(gè)神圣的職業(yè)，它可以幫助人們解決困難，可以讓失去信心的人重回信心，還可以是受到冤屈的人獲得自由……總之，我的理想是非常神圣的。人人都有理想，但是理想都要人們去實(shí)現它。這就不但需要決心和勇敢，而且最重要的是需要知識。沒(méi)有知識，就會(huì )被人看不起，更不要說(shuō)實(shí)現理想。
自古以來(lái)，能成功成名的無(wú)一不是靠著(zhù)理想和抱負，沒(méi)有一個(gè)庸才能考人事關(guān)系而名垂青史的，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當大自然剝削了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想�！边@樣，我們就需要用那根唯一的拐杖，支起我們努力奮斗的精神，才能讓我們不失掉人世間最貴的東西。
我的職業(yè)理想作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)的好：“理想是人生導航的燈塔”。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就會(huì )在生活中迷失方向，眼前就會(huì )是一片迷茫。正是因為如此，所以我也擁有一個(gè)夢(mèng)想，并且一直小心翼翼地在守護著(zhù)它。
這個(gè)夢(mèng)想起源于我在讀小學(xué)二年級時(shí)，班主任劉老師的一次表?yè)P。那時(shí)的場(chǎng)景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那是在一個(gè)星期五的下午，劉老師布置了一項習作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時(shí)間，用電腦一個(gè)字一個(gè)字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時(shí)統一由小組長(cháng)交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后，在課堂上表?yè)P了我寫(xiě)的這一篇作文。當時(shí)我心花怒放：老師表?yè)P我寫(xiě)的作文了！
我樂(lè )得合不攏嘴。同時(shí)，我的理想就像一顆種子，掉落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當一名作家。的這個(gè)看似偉大而又十分艱難當時(shí)，當時(shí)我很單純的以為：好好寫(xiě)作文就能受到老師的表?yè)P，受到老師的表?yè)P就能當作家了！
可是，當年級漸漸地升高之后，我才發(fā)現自己十分的幼稚。我意識到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力所換取來(lái)的，他在背后所付出的'努力才是這部作品的核心，這部作品是他付出所換取來(lái)是成果，是他辛苦努力的結晶。
我又細細思索：其實(shí)成為一名作家，并不需要太多的稱(chēng)贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們可以找到樂(lè )趣。這才是寫(xiě)這部作品的真正意義，名譽(yù)是次要的，這部作品的影響力和題材才是最關(guān)鍵的。
克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做�！蔽覐慕褚院髸�(huì )更加勤奮：我會(huì )用筆和紙出生活的一點(diǎn)一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我必須學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，努力鉆研、打好基礎，讓那些無(wú)所事事人們可以發(fā)現生活的樂(lè )趣。我要撰寫(xiě)未來(lái)，我要用我自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的人生。我不會(huì )放棄當作家的理想，我要努力地追求這個(gè)理想！
雖然我也不否認：我們90后全是一群現實(shí)的小孩，我當作家的這個(gè)理想變成真實(shí)的事情確實(shí)十分艱難，但是因為至少我努力了，所以我無(wú)怨無(wú)悔。當作家的理想會(huì )為我指引航向。
我的職業(yè)理想作文 篇3
今天就是星期天，天氣依舊那樣晴朗，但我的心情好比烏云密布，頭痛的表妹，嘰嘰咕咕說(shuō)不停的表姐。
算了，誰(shuí)叫她們這么好，才來(lái)找我玩呢?我只好舍命陪君子。天哪，表姐她們的作文就是《暢談理想》，說(shuō)到理想，我們就有感而發(fā)了。
姐姐說(shuō)她長(cháng)大了要當一名醫學(xué)家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。
妹妹說(shuō)她長(cháng)大了要當一名英勇的警察，學(xué)習她那警察爸爸為人民服務(wù)的宗旨，要打擊犯罪，與犯罪分子為敵，與正道為友。
而我，只想當一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國的花朵，去培育祖國的接班人，因為我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。
上課，我積累著(zhù)語(yǔ)文老師的種種表情，老師們從不把私事帶入課堂。對一個(gè)學(xué)習較差的'同學(xué)，老師會(huì )細心教導，對一個(gè)學(xué)習優(yōu)先的同學(xué)，老師會(huì )用比較靈活的方法來(lái)教，老師對某一個(gè)人，都會(huì )有他的辦法。
風(fēng)住了。陽(yáng)光、清泉、綠樹(shù)、紅花，靜謐的校園里生機盎然。哦，老師，她們照亮了學(xué)生。老師，她們潤澤了學(xué)生。老師，他們把美帶給了學(xué)生。親愛(ài)的老師，她們把真正的人賦予了學(xué)生。
老師，她有一顆忠誠于黨的教導事業(yè)的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導，執著(zhù)嚴肅的管理好班上大小事情;老師，她為了學(xué)生下一代，她們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發(fā)一句怨言。
記得有一次，那時(shí)我在上小學(xué)三年級，教我們的語(yǔ)文老師就是一個(gè)年過(guò)半百的人了，那天，天下起了傾盆大雨，正好趕上中午放學(xué)回家，可就是班上只有三分之二的人帶了傘，其中朱老師也帶了傘，誰(shuí)知，她寧肯自己淋雨，也把傘借給家離學(xué)校遠的同學(xué)。就這樣，朱老師生病了。第二天，她帶著(zhù)39。2度的高燒來(lái)給我們上課，上課時(shí)不停地咳嗽，也不把她的厭煩之氣發(fā)泄在我們身上。你看，這就就是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師啊!
我要學(xué)習這稱(chēng)職的好老師，并要當上這種好老師，從小我就一直有這個(gè)愿望，可爸爸說(shuō)過(guò)光有愿望還不夠，重要的就是有知識。如果你沒(méi)有知識傳授于學(xué)生，那么一切就就是零。
就是啊，當老師就是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。為了它，我一定要好好學(xué)習，才能培育祖國的接班人!
我的職業(yè)理想作文 篇4
每一個(gè)人都會(huì )有自己的的理想，盡管它華麗而不真實(shí)，盡管它不像別人的理想那樣積極向上。但它卻來(lái)自于我們的內心深處，是我心里那份罪真摯的幻想…
我的理想，是當一名描繪美好故事的漫畫(huà)家。因為我喜歡畫(huà)畫(huà)、喜歡漫畫(huà)里那些美妙的故事，盡管畫(huà)中的故事是虛擬的，但我還是會(huì )很開(kāi)心，因為我創(chuàng )作了畫(huà)中的小天地…也許你會(huì )說(shuō)，這不算什么。也許你會(huì )說(shuō)，這個(gè)理想一點(diǎn)也不偉大。但我卻從不曾放棄過(guò)，為什么呢？因為這個(gè)理想，給過(guò)我歡笑、給過(guò)我感動(dòng)…讓我從中學(xué)會(huì )了很多道理，學(xué)會(huì )了什么是堅持。
為什么我會(huì )想當漫畫(huà)家呢？對呀，為什么呢？因為漫畫(huà)，它在我最孤單、最寂寞的時(shí)候陪伴著(zhù)我，讓我忘卻眼中的'淚水，重新開(kāi)心起來(lái)…我經(jīng)�；孟�，幻想自己是一只小雛鳥(niǎo)。我抬起頭，望著(zhù)鋼筋水泥鑄造的森林，自己是多么渺��！
而夢(mèng)想是我身上唯一的光點(diǎn)，照亮著(zhù)我未來(lái)的路…我不知道自己的名字，也不知道未來(lái)的去向。我只知道我沉重的書(shū)包中，既沒(méi)有鮮花、也沒(méi)有彩虹，卻只有一大疊漫畫(huà)陪伴著(zhù)我…沒(méi)錯，這就是其中一個(gè)原因——因為漫畫(huà)陪伴著(zhù)我！
我小時(shí)候就喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，和看一些小故事，也展示了我繪畫(huà)的天賦，和閱讀能力。那時(shí)候的我心想：色彩斑斕的畫(huà)當然很好看！
但只有靜靜的畫(huà)面，那多無(wú)聊��！
一本編繪美好故事的小說(shuō)當然也很好！
但只有枯燥無(wú)味的字眼，那多不新鮮��！
怎么能激發(fā)同學(xué)們對閱讀的興趣呢？于是我的理想就是讓小說(shuō)與畫(huà)面結合。沒(méi)錯！
這也是其中一個(gè)原因——因為畫(huà)面與小說(shuō)結合，就是當一名漫畫(huà)家。
我應該如何去實(shí)現我的理想呢？我從現在就要努力，我要把生活中的每一件有趣的事記錄下來(lái)，作為最好的劇情。我要把每一個(gè)鼓勵我的人名字，和他們的樣子永遠的記住，作為最美的人設《漫畫(huà)里人物設計的意思》。我還要好好學(xué)習、我會(huì )參加很多畫(huà)畫(huà)比賽，我還會(huì )堅持給雜志社投稿……不過(guò)遇到什么也不放棄！
我不想以后因為沒(méi)追求過(guò)理想而后悔！
請記住我的理想，一個(gè)要當漫畫(huà)家的理想。也請記住我理想的名字——我自己！
我的職業(yè)理想作文 篇5
我理想中的職業(yè)還想當一名牙科醫生。
我想當牙科醫生是因為牙科醫生可以治好病人的牙齒，讓病人能放心的用牙齒吃東西。
不用像我這樣，最后一顆牙被拔了，另一邊牙空了，只能用門(mén)牙吃東西，很難受的。
我不會(huì )給病人造成很大的`疼痛，不想別人給我拔牙的時(shí)候那么疼。我會(huì )放音樂(lè )給病人聽(tīng)，讓病人比較輕松。我不會(huì )把病人弄疼的，我會(huì )小心翼翼的給病人換藥。
當牙科醫生要很小心，一不小心，就會(huì )給病人帶來(lái)疼痛。
我長(cháng)大后要當一名讓人羨慕的“白衣天使�！�
我的職業(yè)理想作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當一位世界著(zhù)名的歌唱家；唱歌是種樂(lè )趣，它可以使人在不快樂(lè )或不順心的時(shí)候就大聲的.唱出你認為自己最拿手的歌。這樣，心里就可以痛快一些。
英國皇家劇院可不是一般可以進(jìn)去的，薩頂頂的歌聲使臺下的英國觀(guān)眾陶醉在她的歌聲下，她不僅能唱出動(dòng)聽(tīng)的聲音，而且還可以用梵文唱歌，這使我有一些心動(dòng)，因為我知道，人沒(méi)有知識是不可能地這里生活下去的，我們必須得有知識。
當歌手也必須得嗓音好，如果她嗓音不好，哪家經(jīng)濟公司會(huì )要她，不過(guò)也不是沒(méi)有辦法，一個(gè)辦法也不知道可不可試用一下，就是每天早晨5點(diǎn)鐘起來(lái)練嗓子，大聲的朗讀一些詩(shī)歌，但我不確定嗓子會(huì )不會(huì )啞了。
努力就能成功，不是每一位都可以當舞蹈家、歌唱家、主持人……但是我堅信，只要自己努力了，沒(méi)有半途而廢，就一定能成功的。
俗話(huà)說(shuō)：心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起努力吧！
我們必須在心中種下一個(gè)信念，那就是知識能改變人的一生。
我的職業(yè)理想作文 篇7
每個(gè)人都會(huì )有自己理想的職業(yè)，我也不例外，想聽(tīng)聽(tīng)我的理想職業(yè)是什么嗎？這就給你慢慢道來(lái)。
我的第一個(gè)理想職業(yè)——老師。從小我就很喜歡老師這個(gè)職業(yè)，總覺(jué)得老師是一個(gè)很夢(mèng)幻的職業(yè)。但是，到我長(cháng)大了，慢慢地開(kāi)始發(fā)現，老師是需要很高的文憑的。當我知道這點(diǎn)之后，我便開(kāi)始努力地學(xué)習。向著(zhù)老師這個(gè)職業(yè)向前走，所以，相對應的我的理想大學(xué)當然就是華南師范大學(xué)。
我的'第二個(gè)理想職業(yè)——科學(xué)家。雖然現在我的科學(xué)成績(jì)并不是很好，但我想當我長(cháng)大了之后，如果我不能成為老師的話(huà)，我希望我能夠成為一個(gè)科學(xué)家。能夠發(fā)明一些很棒的東西。我希望以后我可以把機器貓里面的任意門(mén)給發(fā)明出來(lái)，到時(shí)候，在動(dòng)畫(huà)里面的東西，也可以把它“搬”出來(lái)用了。
大家知道了我的理想職業(yè)了嗎？讓我們一起為自己的理想加油吧!
我的職業(yè)理想作文 篇8
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì )成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì )激石則鳴，人，不會(huì )激志則宏。
記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來(lái)了個(gè)醫生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著(zhù)，許多人都陸續登上臺，可沒(méi)有一人獲獎，沮喪地離開(kāi)，突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著(zhù)一位小孩，并拿著(zhù)一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說(shuō)：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養�！眹躅D時(shí)笑逐顏開(kāi)，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻的人！”接著(zhù)，獻上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。是��！羅國杰也曾稱(chēng)贊過(guò)教師，他說(shuō)：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人前進(jìn)的'道路；又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著(zhù)自己；又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)。的確，生活中，那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢？
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話(huà)“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露�！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！
我的職業(yè)理想作文 篇9
理想是帆，載著(zhù)我們駛往成功的彼岸；理想是燈，照亮漆黑的夜晚。人生，因為有理想而輝煌，因為有理想而有意義，生活，因為有理想而豐富多彩。
我的理想是什么呢？教師？工程師？設計師？我更愿意成為一名醫生�！熬人婪鰝�，挽救生命�！辈粌H是使命，更是責任。醫生，身穿白大褂，頸掛聽(tīng)診器，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望與戰勝病痛的信心，履行著(zhù)“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心中，他們的職業(yè)是最偉大的，最崇高的。他們無(wú)私無(wú)畏奉獻的精神，令我欽佩！
我從小出生在醫院，生長(cháng)在醫院，家中的成員大部分都是醫生，從我懂事起，我就選擇了從醫，父母告訴了我許多醫學(xué)知識，在“醫學(xué)書(shū)�！敝�，在家族的熏陶中，我對醫生這一職業(yè)充滿(mǎn)了向往與憧憬。
在三年級時(shí)，我便立志成為一名醫生，如今，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，我即將步入中學(xué)的殿堂，如今對我，已經(jīng)不是個(gè)什么都不懂的小孩，如今的'我，對一些事已經(jīng)有了自己獨特的見(jiàn)解與看法，父母曾多次對我說(shuō)：“醫生，的確是個(gè)偉大的職業(yè)，可是這終究不是你的“歸宿””。我不敢肯定在今后的日子里我是否會(huì )改變主意，可是，我敢肯定的是，我一定要做個(gè)對社會(huì )有貢獻的人，哪怕是一個(gè)清潔工人。
每一個(gè)人都有理想，為了理想而揚帆遠航，為了心中的理想立志在血汗中激蕩。曾經(jīng)的，有這么一個(gè)理想，讓我們一起去追逐，為了心中的理想，揚起自我的風(fēng)帆，遠航！
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