- 我的座右銘作文 推薦度：
- 座右銘的啟示作文 推薦度：
- 座右銘作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于座右銘作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于座右銘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于座右銘作文1
如果你本來(lái)非常的勤奮，但是，在以后你嬉皮笑臉，非常的浮躁，那你的勤奮就會(huì )荒廢。還有，如果你本來(lái)非常的聰明，有題的話(huà)，你特別輕松就把它的答案想出來(lái)了，但是在以后你非常的隨意，那你的聰明就毀了。
我的`座右銘是“業(yè)精于勤；荒于嬉。行成于思；毀于隨�！�
有一次，月考，我非常的勤奮，但是，以后我非常的嬉皮笑臉，很浮躁，我的成績(jì)馬上就下來(lái)了，這次的月考，我沒(méi)有考好。還有一次，四年級時(shí)，奧數考試，有奧數題，我答對一個(gè)，又答對一個(gè)，但是，下課后，我非常的隨意，想干什么就干什么，又上奧數課的時(shí)候，我一道題也沒(méi)有答對，我覺(jué)得我這次的考試沒(méi)一點(diǎn)希望了，但是，我轉念又想，我上次的月考，考的就不好，這次如果考不好的話(huà)，我的同學(xué)一定會(huì )嘲笑我的，不行，我一定要，不，是必須要考好，我一上奧數課就非常的努力，題一次一次的答對，后來(lái)，通過(guò)我的努力，這次的奧數考試終于考好了，我一定要繼續努力，以后我就永遠保持謙虛，絕不驕傲，正因為這個(gè)，我才一次一次的考好，語(yǔ)文的閱讀考試也考得差不多，然后又一次我再考試的時(shí)候，就開(kāi)始驕傲了，然后我的成績(jì)就越來(lái)越下降，變得非常的差，又要期末考試了，我再次調整我的心態(tài)，保持完好的態(tài)度，加油，這次，我考的出乎我的意料，我考了全班的第九名。
這個(gè)座右銘真管用啊，我相信它會(huì )使我一生收益。
關(guān)于座右銘作文2
座右銘也許是你奮斗時(shí)期的目標，也許是時(shí)時(shí)刻刻提醒你的警鐘，也許是你一生都會(huì )堅守的原則。
從小我們的父母就告訴我們無(wú)論做什么事，都要拿出自己的真水平，不要弄虛作假，所以從我上學(xué)的那一刻開(kāi)始，我就已經(jīng)在我的心中刻下了一個(gè)座右銘：“考試永不抄襲，”經(jīng)過(guò)這么多年了，我已是一個(gè)快畢業(yè)的中學(xué)生了，而我一直遵守著(zhù)這句警語(yǔ)。
小學(xué)時(shí)，同學(xué)們抄襲的情況并不是很?chē)乐�，所以我都一直保持的很好，可是至從上了初中后，考試抄襲的情況日益增重，因為抄襲，每次考試，平時(shí)游手好閑的同學(xué)，總能獲得優(yōu)異的成績(jì)，而讓我感受到了壓力，我曾動(dòng)搖過(guò)自己的信念，不過(guò)，我又仔細想了想：假如我考試作弊，結果考出來(lái)的成績(jì)特別好，那么等到老師表?yè)P的時(shí)候，我真的會(huì )開(kāi)心嗎？不！我不會(huì )開(kāi)心！因為這不是我努力得到的`東西，我只是盜取了別人的學(xué)習成果而已，如果我不想被考試淘汰，我只有發(fā)奮圖強，用自己的努力去影響每一位考試作弊的同學(xué)。
雖然有時(shí)這樣會(huì )被別人認為是傻瓜，反正同學(xué)們都在抄，你干嘛不抄，而我每次面對這樣的問(wèn)題，我都是一個(gè)回答：我心中的座右銘是‘考試永不抄襲’，如果我打破這個(gè)原則，那我豈不是違背了自己心中的信念。
人生中考試很多，但我堅信自己能一直堅守它，最后，我想對它說(shuō)：”考試永不抄襲“，你是我心中永遠的座右銘。
關(guān)于座右銘作文3
那時(shí)一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，陽(yáng)光照著(zhù)身子上格外溫暖在我學(xué)習騎自行車(chē)的時(shí)候，有的時(shí)候騎得遠，有的時(shí)候就騎的不遠，于是我就對自己定一個(gè)目標，對自己很?chē)栏�。因而，我從此就有了一個(gè)座右銘：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
在生活中有許多事，都是這樣的，學(xué)習也是這樣的，學(xué)習就好像船逆著(zhù)水流往上走，如果不能朝上流方向行使，那么只能被水流沖往下流，如果我們不向往往更高的層次的話(huà)，或放松對自己的要求不嚴格的話(huà)。就會(huì )退步。記得有一次快要英語(yǔ)考試了，我還是自由散漫的，結果，這一回考試就考98分。令我很失望，他們也許以為，98也是很高的。但是，班里有的是99分100分的。我這98分連前十名都拿不上。更別說(shuō)發(fā)獎狀了，我對此很失望后來(lái)。我就一直認真學(xué)習，不敢放松一下對自己的要求，對閱讀也是這樣的.，我經(jīng)常讀一些書(shū)。直到閱讀考試，那會(huì )題很難，我考了79。5分，是第一名，我聽(tīng)見(jiàn)了非常高興，也很不高興，因為我明明可以考八十多分的，對此我是很失望的。而且我有一些分還是因為不認真而扣的四分。后來(lái)我一直不肯放松，努力學(xué)習，
第二次那回我考了92，可惜只考了第二名，那時(shí)就用學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退來(lái)當自己的座右銘也是老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，我要用它要提醒我的習慣。
我的座右銘就是學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
關(guān)于座右銘作文4
許多名人前輩為我們留下了很多令人深思的名言警句，比如“學(xué)習永無(wú)止境”，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”等，但令我永遠難忘的一句卻是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這一名言。因為它使我受益無(wú)窮。
記得那一次，我剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候，老師讓我認認真真地寫(xiě)一幅楹聯(lián)，于是我在一個(gè)星期里堅持每天練字，寫(xiě)了一張一張又一張。終于，經(jīng)過(guò)我刻苦的練習，寫(xiě)出了一幅自已很滿(mǎn)意的楹聯(lián)。一個(gè)星期過(guò)去后，我把這幅楹聯(lián)交給了老師，老師看了高興的說(shuō)：“童話(huà)，你這幅楹聯(lián)寫(xiě)得很不錯，可以去參加全國青少年書(shū)法攝影大賽�！蔽腋吲d地報名了。一個(gè)月后，比賽結果出來(lái)了，我寫(xiě)的書(shū)法楹聯(lián)獲得了一等獎，頓時(shí)，我高興得手無(wú)足措不知怎么辦才好，心蹦蹦地直跳。老師表?yè)P了我，并親自為我掛上了一枚金光燦燦的金牌。同學(xué)們也用羨慕的眼光看著(zhù)我，那一刻，我的.心里別提有多高興了。從此以后，我也經(jīng)常受到大家的贊揚，心里不由地想：“寫(xiě)字原來(lái)也沒(méi)有什么了不起的呀，也不就是看著(zhù)字帖的樣子寫(xiě)寫(xiě)而已嗎！哈，這對我來(lái)說(shuō)也就是隨便玩玩的啦�！边@時(shí)驕傲自滿(mǎn)充滿(mǎn)了我的頭腦，寫(xiě)字也不認真了，對老師布置的書(shū)法作業(yè)應付一下就過(guò)去了，有時(shí)也會(huì )被老師批評，看著(zhù)同學(xué)們去比賽拿了獎，而我呢卻傻乎乎在站在原地踏步，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都超過(guò)了我，可那一次老師卻沒(méi)有批評我，而是送了我一句話(huà)，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！本驮谀且惶�，我紅著(zhù)臉把這句話(huà)用毛筆寫(xiě)在了紙上，并裱好后裝在鏡框里，掛在了我的寫(xiě)字臺前。每當我在做作業(yè)時(shí)都能看見(jiàn)這幅字，使我虛心再不驕傲。
從此以后，這句名言使我不斷進(jìn)步，受益無(wú)比，它也成了我的座右銘。
關(guān)于座右銘作文5
玩的時(shí)候，總是學(xué)不會(huì )，我堅持到最后就勝利了，從中我想起來(lái)了我的座右銘是“勝利者往往是從堅持最后五分鐘 的時(shí)間中來(lái)的�！�
有一次課外活動(dòng)，我們玩推鐵環(huán)，有的人會(huì )有的人不會(huì )，我在玩的時(shí)候推一點(diǎn)就倒下，推一點(diǎn)就倒下，過(guò)了一會(huì )，很多人都學(xué)會(huì )了我還是像以前那樣，我心里面就想，為什么我就學(xué)不會(huì )，是不是我就比別人笨，我又玩了一會(huì )還是不行，我心里面就很焦急，為什么我就學(xué)不會(huì )，別人都學(xué)會(huì )了，要不我就別學(xué)了，退出好了，后面我一看有幾個(gè)人還是不會(huì )，但是他們還認真的學(xué)，我一看到他們我就想起了我的座右銘勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時(shí)間中來(lái)的，我心里想前面學(xué)不會(huì )，不代表我后面學(xué)不會(huì )，我只要堅持，認真地學(xué)，就會(huì )學(xué)會(huì )，心里面重振旗鼓又學(xué)了起來(lái)，我在后面，看著(zhù)會(huì )的人是怎么把環(huán)勾住的'，再看她們是怎么推，跑得快好推還是跑得慢好推，怎樣就不會(huì )讓鐵環(huán)倒下，后面到我推的時(shí)候 可以推起來(lái)一會(huì )，后來(lái)我在后面一直學(xué)著(zhù)動(dòng)作，假裝有鐵環(huán)在后面按著(zhù)那個(gè)動(dòng)作推，每次輪到我的時(shí)候我都比前一次推得多一些，后面我快學(xué)會(huì )了，到了最后我可以把鐵環(huán)很順的推回去再推回來(lái)，我心里面非常高興，因為以前我總是學(xué)不會(huì )，現在我學(xué)會(huì )了，老師都夸獎我了，同學(xué)們見(jiàn)了都很開(kāi)心，現在我心里面想這句名言是對我的激勵，不然我還學(xué)不會(huì )。
從中我知道不要一學(xué)不會(huì )就放棄，要堅持就可以成功。
關(guān)于座右銘作文6
“你真�！边@三個(gè)字我想大家都對別人說(shuō)過(guò)，但是你們對自己說(shuō)過(guò)嗎？我可是把“你真�！边@三個(gè)字當作自己的座右銘。從小，我就非常的“�！薄�。做任何事情，我都會(huì )堅持到底，不會(huì )放棄，就拿這次參加街道的運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧，我獲得了兩個(gè)第一名。爸爸高興地說(shuō)：“臻臻，你真牛！”
運動(dòng)會(huì )那天，我清楚地記得這一幕。在熱鬧的開(kāi)幕式后，運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了，運動(dòng)場(chǎng)上吶喊聲、助威聲、歡呼聲此起彼伏。你看1800米跑步比賽開(kāi)始了，我第一個(gè)出場(chǎng)了，只見(jiàn)載判員舉起了發(fā)令槍?zhuān)邦A備，啪！””的一聲，我就像離弦的箭一樣沖在前面，鄒老師和同學(xué)們在旁邊一起喊：“楊臻加油，楊臻加油！”。我不負眾望，最后終于取得了第一名，為我們學(xué)校爭了光。我對自己說(shuō)：“你真牛！”
最激動(dòng)人心的項目要算接力賽了，我們學(xué)校的代表隊和平水橋學(xué)校代表隊大PK。起初，在比賽過(guò)程中兩個(gè)代表隊一直不分上下，我的心情也非常緊張，最后我一鼓作氣，拼命向前沖！因幾秒鐘之差，我們終于在這次接力賽獲得第一名！
汗水和笑容流淌在我的臉上，榮譽(yù)傳動(dòng)在大家的心里。我突然想起了悉尼奧運會(huì )時(shí)經(jīng)常放的.一首歌：“超越夢(mèng)想一起飛，讓你我需要真心面對，讓時(shí)間記住這一刻……”我知道，這首歌是當時(shí)送給奔赴悉尼的每一位運動(dòng)健兒的，可是今天，我是運動(dòng)員。我感到十分自豪！我要對自己說(shuō)：“我真牛！”
“你真�！边@三個(gè)字，我常對自己說(shuō)，因為我有個(gè)理想：將來(lái)考上體校，成為一名真正的國家級運動(dòng)員！我會(huì )把“你真�！�，這三字當作一個(gè)加油站送給自己，駕駛著(zhù)“牛脾氣”這輛汽車(chē)飛向我那遙遠而又偉大的理想。
關(guān)于座右銘作文7
我的座右銘中有句名言：“我的座右銘；謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我三年級時(shí)，數學(xué)考試得了98分。老師把我叫到辦公室，表?yè)P我取得的`巨大進(jìn)步，并對我說(shuō)：；盡管你這次考試考得很好，記住，你不能驕傲。時(shí)間留給謙虛和勤奮的人，也留給空虛和后悔的懶惰的人我沒(méi)有完全理解這句話(huà)的意思。我沒(méi)有把它放在心上，所以我回到教室玩了起來(lái)。當我到家時(shí)，我給媽媽看了試卷。我媽媽說(shuō)我考得很好，下次考試會(huì )取得更好的成績(jì)。我沒(méi)有把母親說(shuō)的話(huà)記在心里，只是充耳不聞。兩個(gè)多星期后，我們又參加了考試，我想，“我想；我能回答所有這些問(wèn)題，這次我可以得到高分“所以我心不在焉地寫(xiě)了下來(lái)。這些問(wèn)題一點(diǎn)也不難�？荚嚱Y束了，我感到非常自豪。第二天早上，我沒(méi)有那么自豪。我得了80多分，比上次考試低了10多分。老師把我叫到辦公室，生氣地說(shuō)：“看看你，你上次考得這么好，你考得更多�！边@次是80分。不要驕傲，不要自滿(mǎn)，你仍然驕傲�，F在老師對你說(shuō)一句話(huà)。你必須記住這句話(huà)對你會(huì )有很大幫助。請記住，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
從那時(shí)起，我明白了這句話(huà)的意思，那就是，當我們做任何事情時(shí)，我們都不應該驕傲和謙虛，否則我們就做不好任何事情。后來(lái)，這句話(huà)是“我不知道�！�；謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；這已成為我的座右銘。他總是提醒我們做生活中的每一件小事或大事。每個(gè)人都有自己的座右銘！我希望你也能以自己的座右銘為標準，做好每件事，無(wú)論是大事還是小事，以開(kāi)放的心態(tài)完成每件事。
關(guān)于座右銘作文8
“創(chuàng )新的機會(huì )，始源于思考”，這句話(huà)是我最想思考的話(huà)，進(jìn)而成為我的座右銘，這句話(huà)，我并不是從古代哲學(xué)家的口中說(shuō)出來(lái)，也不是從名人的口中說(shuō)出來(lái)，而是從一篇文章里看到的，我并不認識作者本人，但從她的博客看見(jiàn)，我覺(jué)得我看見(jiàn)了她的'成功，她從不補習但他很努力的自學(xué)并考取證照，才有如此的成就，他寫(xiě)的這句話(huà)，讓我有很深的體會(huì )，我是個(gè)商科學(xué)生，這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)，很重要，未來(lái)大學(xué)后，我即將面臨的是職場(chǎng)環(huán)境，在電視上，我常聽(tīng)到企劃案、報告書(shū)……等，這代表創(chuàng )新的機會(huì )，來(lái)自自己的思考，因為創(chuàng )新，所以有出現很多各式各樣的廣告，效果十足并讓別人留下深刻印象，這就是創(chuàng )新來(lái)自思考的好例子，職場(chǎng)上的的競爭也是如此，所以這句話(huà)，不只會(huì )成為我的座右銘，我相信還會(huì )實(shí)現。
這輩子，可能有些座右銘是不會(huì )實(shí)現的，但我深信自己的座右銘會(huì )實(shí)現，或許一句座右銘可以改變一個(gè)人的未來(lái)，戲如人生，人生就是不斷的追求創(chuàng )新、不斷的追求目標，這才是讓我們成長(cháng)的動(dòng)力，不是嗎？
座右銘，可能講出來(lái)很偉大，但是能真正做到的，那才是真正的座右銘，每個(gè)人都有選擇自己座右銘的權力，但請各位選擇自己最想要的座右銘，而不是說(shuō)“還差的遠呢！”很好講又可以批評別人或自己，而選擇這句話(huà)當作自己的座右銘；人因夢(mèng)想而偉大，如果自己的夢(mèng)想受到周?chē)挠绊懚艞�，那你的�?mèng)想就如同座右銘一樣，說(shuō)得再偉大，但實(shí)現不了而沒(méi)有成就感，一輩子過(guò)得不快樂(lè )的日子；座右銘有多么的好聽(tīng)，但終究也不一定適合你。
關(guān)于座右銘作文9
我的座右銘是：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。它像我生活中的伴侶一樣時(shí)時(shí)鼓勵我。也時(shí)時(shí)告誡我不要浪費時(shí)間。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。它正是讓我知道；要珍惜時(shí)間，不然會(huì )讓自己的青春浪費，到老一無(wú)所有。
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事吧——時(shí)光老人與流浪漢。幼時(shí)常常玩玻璃球的小孩，玩到老時(shí)一無(wú)所有。他在街上走呀走，頓時(shí)遇見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)白衣服，長(cháng)著(zhù)白頭發(fā)和白胡子的老人。他傷心的對老人說(shuō)：“我幼時(shí)常常玩玻璃球，如今一無(wú)所有�！睍r(shí)光老人撫摸著(zhù)他的頭，親切的說(shuō)：“假如你還有親春呢？”流浪漢撲的'一聲跪下答到：“如果還可以給我青春我一定好好學(xué)習！”時(shí)光老人揮揮自己的手仗，又給了他一次青春。他變回了少年，他看見(jiàn)校門(mén)口有人玩玻璃球于是手又癢了，又玩了起來(lái)玩到老一無(wú)所有。他在茫茫人海中走著(zhù)，他再次遇見(jiàn)了時(shí)光老人，撲的一聲又跪在時(shí)光老人面前，請求時(shí)光老人再給一次青春，可他怎么也不肯。
我忽然想到了自己以前常常浪費時(shí)間，現在我聽(tīng)了這個(gè)故事再也不敢浪費時(shí)間了。時(shí)間就是生命，時(shí)光不會(huì )倒流。珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切美好的事物，生命的步伐才會(huì )歡快的舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的落葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。如果無(wú)謂的浪費時(shí)間就會(huì )像那個(gè)流浪漢一樣到頭來(lái)一無(wú)所得。
關(guān)于座右銘作文10
人人都要有自我的座右銘，來(lái)激勵或提醒自我，我也不例外。
我是個(gè)追求完美的人，而在某時(shí)某分某秒的時(shí)侯，做出來(lái)。所以，，第一個(gè)座右銘就是：水滴石穿？？非一日之功就來(lái)了．每當“跟不上隊伍”，我總會(huì )想起：砌墻的石頭？？之后居上．
每當一個(gè)快樂(lè )的星期⒍，我做清潔就會(huì )很快．瞧，我又開(kāi)始了我的大掃除活動(dòng)．空氣中有灰塵，掃下來(lái)，掃下來(lái)．洗完了抹布，再擦地板．
“擦，擦，擦擦擦，我們快樂(lè )來(lái)清潔．擦，擦，擦擦擦，去去去亮潔．．．．．．”伴著(zhù)辛苦的任務(wù)，我唱起了擦地板這首自創(chuàng )兒童版歌曲．
但２號評委的分卻是１０分，５０分制．嘻，大家必須關(guān)心一號評委的點(diǎn)評吧，和２號評委比起來(lái)也滿(mǎn)足了，一號評委給的分是１０。９９９９９．．．．．．這么多個(gè)９，也只能用“．．．．．．”表達出來(lái)了．５０分制．加起來(lái)是２０。９９９９９９．．．．．．天哪，還是用約等于吧．加起≈２１分，１００分，才得２１分．
這時(shí)，我總會(huì )鼓勵自我，水滴石穿？？非一日之功，熟能生巧？？非一日之技．
我躺在床上，望著(zhù)２年極的.板報還在那兒呢，字太糟了．
俗話(huà)說(shuō)：之后的石頭？？砌墻居上嘛！更何況又不是我的字就這樣一向一向的差下去了，還是有期望的．
只要努力，就有期望，就不會(huì )失�。�
關(guān)于座右銘作文11
今天是返校拿成績(jì)單的日子，講桌上擺著(zhù)許多東西，班主任姚老師宣布獲獎名單、發(fā)了獎狀與獎品，最后分了成績(jì)單。我很高興，因為我的成績(jì)除音樂(lè )外全優(yōu)，還獲得了校級進(jìn)步之星獎，獎品是深藍色的手提袋。更使我高興的是袋上的三句話(huà)：寧靜致遠育內涵、腳踏實(shí)地顯品味、誠信真切現特色。
我總感到這三句話(huà)對我成長(cháng)很重要，但又似懂非懂，講不出什么意思。于是，我一回到家就把成績(jì)單、獎狀和獎品交給爺爺，并問(wèn)他說(shuō)：“爺爺，袋子上的三句話(huà)是什么意思？”
爺爺先看成績(jì)單，越看越高興地笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“李書(shū)涯獲得好成績(jì)，還得了校級進(jìn)步之星獎，你的`辛苦付出是值得的，我們也要給她獎勵�！睜敔斢址磸涂戳舜由系娜湓�(huà)，又仔細看了成就單中的評語(yǔ)，然后慢吞吞地說(shuō)：“第一句就是學(xué)校希望你做一個(gè)有遠大目標的人，只有心境平穩沉著(zhù)、專(zhuān)心致志，才能厚積薄發(fā)、有所作為。這就是一個(gè)人最重要的內涵。第二句話(huà)的意思，要實(shí)現遠大的目標，必需腳踏實(shí)地、全神貫注地學(xué)習，待時(shí)機成熟就可以“致遠”，做一番大事業(yè)，這就是做人的品味。第三句是教你做人的根本：誠信、真切。這就是做人最重要的特色�！苯又�(zhù)爺爺又說(shuō)：“你的評語(yǔ)中，不夠踏實(shí)、不夠刻苦、有時(shí)會(huì )有浮躁情緒、上課不夠專(zhuān)心等都是你的缺點(diǎn)，好象這三句話(huà)是針對你的缺點(diǎn)寫(xiě)的，要把這三句話(huà)，伴隨你讀書(shū)學(xué)習的全過(guò)程，所以你一定要特別牢記�！�
爺爺的一席話(huà)，使我突然長(cháng)大似得，我恍然大悟地明白了老師評語(yǔ)中在希望后面指出我的缺點(diǎn)�！皩庫o致遠”“腳踏實(shí)地”“誠信真切”對我很有針對性，我應該把這三句話(huà)作為座右銘。
關(guān)于座右銘作文12
座右銘，是激勵或提醒自己的格言警句�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！北扔魅私�(jīng)歷了困難與磨煉才得以成功，這就是我的座右銘。因為，我恰似一朵含苞待放的梅花，一把未經(jīng)打磨的寶劍，未經(jīng)折磨，何以絢爛？有了戰勝困難與經(jīng)受磨煉的勇氣，我的生活會(huì )更加繽紛多彩。
“叮零零！”熟悉的鬧鐘聲響起。該上路了，踩著(zhù)愉快的云彩，連蹦帶跳地來(lái)到道館�！皬埥叹毢�！”我剎住步子，向教練行了個(gè)90度鞠躬禮。上課了，熱身時(shí)，我們都興高采烈地玩。
“大家熱了嗎？”我們一個(gè)個(gè)汗流浹背。突然，我有了一種陰森森的不詳預感。果不其然，我的預感成為事實(shí)。
“開(kāi)始拉柔韌，散開(kāi)！”我們站好后，教練一聲果斷的號令下達：“豎叉下！”話(huà)音未落，一聲“啊——”打破寂靜。哎呀！我那僵硬的韌帶被拉扯，一陣撕心裂肺的疼痛漫布全身。瞧瞧大家剛才的滿(mǎn)臉笑容頓時(shí)灰飛煙來(lái)，取而代之的是扭曲的五官。
我也不例外，可腦海中不停有個(gè)聲音：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，它可是你的`座右銘，你要照辦呀！我咬牙切齒，拼命忍耐。痛苦��！您能離我遠點(diǎn)嗎？好不容易放松一絲絲，教練又冒出一句令我毛骨悚然的話(huà)：“我來(lái)一個(gè)個(gè)壓了！”聽(tīng)著(zhù)旁邊那些可憐的師弟師妹那無(wú)奈地叫聲，我的心懸在半空下不來(lái)。
哎呀！到我了，我緊閉雙眼，緊咬牙關(guān)。我滿(mǎn)臉漲紅，汗如雨下，整個(gè)身子密密麻麻地布滿(mǎn)了汗珠。��！終于過(guò)了，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，臉上露出了如釋重托的笑臉。
經(jīng)歷第一次的折磨，后來(lái)我漸漸熟悉了。如今，仍是它勉勵我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽視�(huì )在它的激勵下，戰勝一個(gè)又一個(gè)困難，攀上新的我人生的高峰！
關(guān)于座右銘作文13
在我房間墻壁最醒目的位置，貼著(zhù)一副毛筆字——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這句話(huà)從三年級起就成了我的座右銘，激勵、鼓舞著(zhù)我。
記得那是三年級的其中考試，因為我幾乎一個(gè)月都在仔細地復習，考試時(shí)也不敢馬虎，認真答卷，所以，這次我考的成績(jì)格外的高，一舉登上班里“第一名”的寶座。拿到成績(jì)后，我高興得一蹦三尺高，激動(dòng)不已。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼臨近期末考試了，我有了上一次的經(jīng)歷，心想：這次根本就不用復習了，肯定還會(huì )穩居第一。我整天除了草草寫(xiě)完老師布置的`家庭作業(yè)，連一本書(shū)都沒(méi)有碰過(guò)，更別提仔細地看書(shū)中的重點(diǎn)題目了，其余所有時(shí)間幾乎都用在了玩兒上。媽媽看見(jiàn)這種情景，不免無(wú)可奈何地說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你呀，考了一次第一名就得意得尾巴都翹上了天，我看，這次你也考不出什么好成績(jì)來(lái)！”面對媽媽對我的忠告，我卻置之不理，不以為然，依舊我行我素，對媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)復習過(guò)了，反正期末考試的題目都跟期中考試的題目差不多，你就安心等著(zhù)我考第一名的好消息吧！”媽媽也不再對我說(shuō)什么，干脆就讓我一直沉醉在游戲的世界里。
到了期末考試那一天，我也沒(méi)仔細答卷，在草紙上隨便劃拉幾筆就草草了事了。答完后，我早早地交完卷，就開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū)，根本就沒(méi)有把考試成績(jì)放在心上。誰(shuí)知，期末考試的成績(jì)發(fā)表后，我的成績(jì)卻一落千丈，一下子從班上第一名降到了第13名。放學(xué)后，我垂頭喪氣地回到家，又挨了媽媽一頓狠狠的批評和對我失望的目光，我心里久久難以平靜。
從此以后，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)就成了我的座右銘，告誡我不要驕傲、自滿(mǎn)。
關(guān)于座右銘作文14
“只要我喜歡，有什么不可以”是時(shí)下年輕人時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。這句話(huà)亦好亦壞，好的方面，能使人勇于接觸新事物；壞的部份，則是會(huì )使人迷失自己，不考慮別人得感受，只為了自己的利益，不顧別人感受，那是不對的行為，也是不值得學(xué)習效法的。
“只要我喜歡，有什么不可以”這句話(huà)通常給人的第一印象便是無(wú)禮、任性、固執。沒(méi)錯，許多的人常常利用這一句話(huà)，到處欺壓別人，甚至無(wú)禮取鬧�？墒钦娴�'如此嗎？難道只要我喜歡玩耍，就可以一被子玩樂(lè )嗎？只要我想要當總裁，就當的上嗎？不可能。要得到喜歡的物品，就必須付出努力，所謂“一分耕耘，一分收獲”，要學(xué)會(huì )播種才會(huì )有甜美的果實(shí)，這句話(huà)所言不假。
剛進(jìn)入初中所必須學(xué)習的是“包容”和尊重彼此的意見(jiàn)，才能享受成長(cháng)的果實(shí)，因為要適應新的團體生活，享受在校園中如沐春風(fēng)之感，而“只要我喜歡，有什么不可以”這句話(huà)，讓我印象深刻，因為李明依歌手她有唱過(guò)一首歌就是“只要我喜歡，有什么不可以”，就是在說(shuō)明著(zhù)時(shí)下年輕人因為有主見(jiàn)，受到同學(xué)團體的影響，有著(zhù)叛逆的性格出現，讓父母親傷心難過(guò)，悲從中來(lái)，現在是當學(xué)生的角色，就要扮演好當學(xué)生的本分，就是學(xué)習。
學(xué)習是日積月累，學(xué)無(wú)止盡，因此通過(guò)學(xué)習，可以將自己的缺點(diǎn)加以改正，所以這句話(huà)除了可以讓我有所警惕外，還可以當成我的座右銘，如同道家的以退為進(jìn)，讓自己有著(zhù)這句話(huà)，那么凡事就可以更謹言慎行和小心了，這句話(huà)的好處，讓我時(shí)時(shí)明白；刻刻提醒自己的學(xué)習要保持最佳狀態(tài)，不要有主見(jiàn)、固執，處處以包容為體，虛心為用，我想這也是不同于別人的處事哲學(xué)。
關(guān)于座右銘作文15
我是一個(gè)小毛病較多的人，出口不做就是其中一個(gè)，但自從我看了一個(gè)視頻后，我就說(shuō)到做到，這視頻里講述了“先行其言，而后從之”的深刻道理，現在這句話(huà)成了我的座右銘，隨時(shí)隨地提醒著(zhù)我。
記得有一次，我給我的同學(xué)看了一本《潘宮的秘密（1）》，他非常喜歡，于是他向我借這本《潘宮的'秘密（2）》，我爽快答應了，他向我高高地豎起大拇指，我感到十分威風(fēng)，轉過(guò)身，大搖大擺地走到教室門(mén)前的走廊，看到我的朋友們玩得正高興，我也插了進(jìn)去，在玩耍之下，我慢慢忘記了這件事，直到星期五回家，我寫(xiě)了會(huì )作業(yè)，一頭霧水坐到沙發(fā)上，總感覺(jué)有什么事情忘了，可也想不起來(lái)。這時(shí)，從廚房中傳出一股濃濃的香味，原來(lái)是阿姨的飯做好了，她為了迎接我回來(lái)，還做了我最?lèi)?ài)吃的苦瓜燜魚(yú)，在美食的誘惑下，我不禁流下了口水，不管啦，我要開(kāi)動(dòng)了，就這樣，我把這件事又一次拋在了腦后。我蒙過(guò)了整個(gè)周末，直到周天的下午返校，那位同學(xué)過(guò)來(lái)找我要書(shū)，我猛地間想起這件事，臉紅了，于是找了個(gè)借口，偷偷溜開(kāi)了，之后，周老師給我分享了一個(gè)有關(guān)孔子的《論語(yǔ)》中的一個(gè)小視頻，這個(gè)小視頻的內容剛好與我當下有關(guān)，答應過(guò)別人的事情一定要做到，要是不能做到，就不要去輕易答應別人。正所謂：先行其言而后從之。我懂得了自己的錯誤，把書(shū)給那位同學(xué)后，我也打算做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
從此，這句話(huà)便成為了我的座右銘，也成為了提醒我的好老師。
【座右銘作文】相關(guān)文章：
作文的座右銘12-11
座右銘的作文06-24
座右銘作文07-03
座右銘作文06-14
座右銘作文01-25
永遠的座右銘作文12-16
座右銘作文范文06-19
人生座右銘作文07-01
關(guān)于座右銘的作文06-24
“座右銘”的故事作文06-24