考試后作文

時(shí)間:2024-01-25 10:59:32 考試 我要投稿

考試后作文(實(shí)用)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的考試后作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

考試后作文(實(shí)用)

考試后作文 篇1

  “張雪嬌,99分!崩蠋焾蟮搅宋业姆謹!巴邸比嗤瑢W(xué)都叫了起來(lái),很羨慕我的分數。我很高興,心想:媽媽這次一定會(huì )表?yè)P我的。還會(huì )給我買(mǎi)禮物的!岸6666!毕抡n鈴響了。老師把試卷發(fā)了下來(lái)。當我拿到試卷的時(shí)候,我感覺(jué)我的臉象火燒的一樣,火辣辣的。我恨不得再回到這次考試時(shí),重新考一次。我恨不得把這道題檢查10遍。因為,我錯了一道口算題,而就少了一個(gè)零。

  同學(xué)們紛紛來(lái)到我的座位上,祝賀我,說(shuō)了一些羨慕我考的好的話(huà),可是我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,心里想:為什么我檢查的.時(shí)候,沒(méi)有檢查出來(lái)這個(gè)錯誤呢?拿到試卷后,心情一落千丈下課了,同學(xué)來(lái)祝賀我,可一句也聽(tīng)不進(jìn)去試卷發(fā)下來(lái)了,我的心情很不好下午的第二節課是數學(xué)課,這節課主要講這次考試的成績(jì),“這次考試,同學(xué)們考的非常好,特別是張雪嬌同學(xué)考的很好,考了全班第一名。

  但是有點(diǎn)可惜,沒(méi)有拿到全年級第一,你再細心一點(diǎn),就好了!”聽(tīng)了老師的話(huà),我的心情更加一落千丈了,一個(gè)下午都心神不寧,心里總是在想:為什么我考試的時(shí)候,那么粗心,沒(méi)有檢查出來(lái)?放學(xué)了,我一個(gè)人走在回家的路上,忽然,我感覺(jué)有人在叫我,我便回頭看了看。原來(lái)是二班的黎明,他用嘲笑的口氣對我說(shuō):“哈哈!你這次沒(méi)考到全年級第一吧!”“我考不考全年級第一關(guān)你什么事!”我不甘示弱地說(shuō)!澳阏俏业氖窒聰!黎明諷刺我說(shuō)。這是,我恨不得在地上找個(gè)洞鉆下去。我真后悔。為什么我考試時(shí)沒(méi)有檢查出來(lái)。當時(shí),我想找個(gè)洞鉆下去放學(xué)路上,黎明嘲笑我沒(méi)有考全年級第一名我回到家后,哇哇大哭。媽媽問(wèn)我說(shuō):”你怎么了?”我便把事情的原原本本,一字不漏地說(shuō)給了媽媽聽(tīng),媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“孩子,你知道么,人的粗心是由生活的一些習慣而養成的。如果,你在生活中不管做什么事都很細心,你在考試中自然也不會(huì )粗心了。

考試后作文 篇2

  期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)候還意義非凡?己昧,心里甜滋滋的,隨之而來(lái)的是老師的贊揚,同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會(huì )失望,父母會(huì )生氣,同學(xué)們的嘲笑。以我們之見(jiàn),考好則以,考不好別灰心。

  時(shí)光飛逝,新一學(xué)年的期中考試如鐘表上的時(shí)針一般走過(guò)了兩周。試卷剛交上去,我們就長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣,這次考卷不難,我們是抱著(zhù)雙百的希望來(lái)應考的.。從早上到晚上,心里仿佛有兩個(gè)小人在打架,一個(gè)說(shuō):“考好!”一個(gè)卻說(shuō):“考不好!”直到晚上,困倦使我們安穩的睡了一覺(jué)。

  第二天,試卷發(fā)下來(lái),不知為何,我們竟不想知道結果,但還是抑制不住自己,眼睛一瞄,哇,語(yǔ)文97。5,數學(xué)100,英語(yǔ)100,我們想,看見(jiàn)這些數字,我們可能連睡覺(jué)時(shí)都會(huì )笑醒過(guò)來(lái)吧!

  不過(guò),當我們看見(jiàn)語(yǔ)文哪一個(gè)地方扣分時(shí),真是欲哭無(wú)淚,我們整個(gè)人如“思想者”一般愣在那里了,除作文外,沒(méi)有一題是該錯的,都怪我們粗心,不然,“一根油條兩個(gè)雞蛋”也不會(huì )“離家出走”了……

  每一次考試,或許是成功的喜悅,或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō),接下來(lái),對我們們每個(gè)人都是一個(gè)新的開(kāi)始?己昧,再接再厲,不要驕傲,;考差了,也不要氣餒,找出自己不足的地方,努力改正。朝勝利的方向——滿(mǎn)分,勇敢前進(jìn)!

考試后作文 篇3

  在前幾天,我們進(jìn)行了語(yǔ)文第一次考試。

  考試來(lái)得太過(guò)突然,我胡亂地看起了書(shū),可是卷子已經(jīng)發(fā)到我的手上了!按蠹野褧(shū)合上,認真作答!”我無(wú)奈地將書(shū)收進(jìn)了書(shū)包里。

  開(kāi)始做答了,我先將基礎題寫(xiě)完,然后做起了不太熟練的填空題。隨后寫(xiě)起了閱讀題……我絞盡腦汁才寫(xiě)完了試卷。

  我心想:這次絕對穩了。

  可試卷發(fā)下來(lái)后,我的眼眶濕潤了,我仔細的看著(zhù)錯題。再次算了算了,天吶,如果我沒(méi)有馬虎就可以加5.5分了,那樣我便可以成為第一名,而且還多0.5分!

  我認真的將錯題抄在錯題本上,并認真的重新寫(xiě)了一遍。

  我決定:以后寫(xiě)一張時(shí)間安排作息表,每天對著(zhù)作息表去完成相對應的事情。這樣一來(lái),每件事都做得井井有條,一件不落了。

  我還要養成晨讀或晨練的好習慣,并且夜里自覺(jué)的“晚自習”。

  每天這樣變成了習慣,不僅可以讓自己變得獨立還有規律的'人,還能改掉我懶惰的這個(gè)壞毛病。

  壞毛病都沒(méi)了,還怕沒(méi)有好習慣嗎?

  所以,從現在開(kāi)始,我要自覺(jué),并督促自己的自覺(jué),還要讓我身邊的人一起督促我改掉壞毛病,養成好習慣!

考試后作文 篇4

  今天,是考試后的一天,我興高采烈地走向學(xué)校,希望我能考好吧!

  第一節是數學(xué)課,“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛坐回了自己的座位,老師走進(jìn)教室,來(lái)到講臺前,我的心跳仿佛加快了許多,我聽(tīng)到分數后很失望,我才考了84分,我心想:才考了84分;丶乙欢〞(huì )被媽媽批評了,但愿我其他兩門(mén)可以高一些。

  到了第二節課—英語(yǔ)了,我又抱著(zhù)希望考好的心愿來(lái)到了座位上,老師開(kāi)始報分數了,我聽(tīng)見(jiàn)了分數后終于露出了一絲笑臉,但是,這還不是我夢(mèng)寐以求的成績(jì),我考了88分,雖然達到了我和媽媽的約定。但我還是得努力。爭取考到90分以上。

  快要揭曉語(yǔ)文成績(jì)了,我開(kāi)始祈禱,讓上帝給我個(gè)90分以上吧!但是我心里想的總是不能成真,語(yǔ)文才考了83分,我從同學(xué)們的眼神可以看出,他們仿佛在譏諷我,好像在說(shuō):“這回小馬怎么考這么低!”我臉馬上變得像蘋(píng)果一樣紅。

  回到家,我本以為媽媽會(huì )狠狠地批評我一頓的,但是媽媽不但沒(méi)有批評我,還教我訂正試卷。

  我雖然考試成績(jì)不理想,但我不會(huì )灰心的`,我會(huì )在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)的!

考試后作文 篇5

  期中考試結束了,面前這個(gè)鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。

  拿起語(yǔ)文試卷一看,觸目驚心!又是89分!那一個(gè)個(gè)“x"好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀,扎的我快窒息了,我仿佛看到粗心這個(gè)惡魔,正張牙舞爪地向我撲來(lái),仿佛要把我給吞沒(méi)了。

  難道我就不能突破這個(gè)分數了嗎?我捫心自問(wèn),但是心靈沒(méi)有給我回復,我想我的失敗是因為自己不夠努力,沒(méi)有持之以恒的刻苦專(zhuān)研的.精神,有的只有三分鐘熱度,這種惡習是釀成失敗的主要原料。

  當然不能光說(shuō)不做,我要付出雙倍的努力去追趕別人,我要時(shí)刻驅趕粗心這個(gè)惡魔,我要用自己的汗水去突破89分。

  這次考試為我敲響了警鐘,也為我提前打上了預防針。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么,它終究會(huì )成為歷史。我們不可能未卜先知,只能憑著(zhù)自己那一份努力,去期待下一次豐碩的收獲。

考試后作文 篇6

  “丁丁零零…”下課了,我看著(zhù)草紙上的答案,摸摸發(fā)燙的臉,走出了教室。一陣微風(fēng)吹來(lái),我緊張的心情終于慢慢地放松下來(lái)了。

  “這道題是不是A?”“你呢?”“我也A!薄霸懔,我錯了一道題!痹瓉(lái)同學(xué)們早就成群結隊的對答案了,他們大聲叫著(zhù)我也不由自主地參加了進(jìn)來(lái)。

  “張德帥,你這道題選的什么?”張德帥回答道:“我選得是第二個(gè)!闭媲,我也是第二個(gè)。

  說(shuō)完,我們隊的一位同學(xué)去別人隊里對題,不一會(huì )他苦著(zhù)臉回來(lái)了,垂頭喪氣地說(shuō):“唉!怪我太馬虎了,錯了三道題,扣了六分。

  前面的題都能和隊友對上!蔽倚睦锇蛋底韵,可是隊友指著(zhù)一道題問(wèn):“你這道題得的是多少?”我回答道:“你呢?”“我是九!蔽矣謫(wèn)其他同學(xué)們對題的聲音,我腦子里一片混亂,再也沒(méi)有心情往下對了。

  我垂頭喪氣地走進(jìn)教室,我的同桌要和我對題,我沒(méi)有理他,他轉身給后面的.同桌對,我聽(tīng)見(jiàn)他們對題的聲音,又發(fā)現有幾道題不一樣,這下我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

  這時(shí)我的好朋友王運樂(lè )來(lái)安慰我:“誰(shuí)都不知道題是對是錯,你怎么能知道是你錯了呢?”說(shuō)不定真的沒(méi)錯呢。我看到周?chē)械耐瑢W(xué)垂頭喪氣,有的眉開(kāi)眼笑。唉!都說(shuō)考試緊張,但我覺(jué)得考試后更讓人緊張萬(wàn)分。

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