- 小升初滿(mǎn)分作文 推薦度：
- 小升初滿(mǎn)分作文 推薦度：
- 小升初滿(mǎn)分作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小升初滿(mǎn)分作文（通用）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的小升初滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。
小升初滿(mǎn)分作文1
春意盈盈。海棠樹(shù)下，落英滿(mǎn)地�？吭谥褚紊�，手中持一詩(shī)集。湊近書(shū)簡(jiǎn)，眼簾微閉，若有若無(wú)的墨香從遠方飄來(lái)，剎那間在心底掀起漣漪。仿佛流光逆轉，帶我穿越千年云煙……這里，該是衛國的土地�？罩写祦�(lái)春秋時(shí)的風(fēng)，單純而溫暖，帶來(lái)《詩(shī)經(jīng)》的耳語(yǔ)�！吧榔蹰�，與子成說(shuō)。執子之手，與子偕老�！�
那是征夫與妻子純粹的感情，美好的不摻一點(diǎn)雜質(zhì)，在千軍萬(wàn)馬的沙場(chǎng)上，成為心中最熾烈的色彩�！吧綗o(wú)棱，天地合，夏雨雪，乃敢與君絕!”那是怎樣烈性的女子呢?在她的'愛(ài)面前，蒼天也會(huì )讓三分吧!“碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍!”春秋人便是這樣敢愛(ài)，敢恨，敢言，敢當�！对�(shī)經(jīng)》中的自由無(wú)束，又給后世留下幾許溫暖的背影?荷塘，月影，蘭亭，漿聲。那個(gè)“驚起一灘鷗鷺”的美麗女子，是否已經(jīng)歸岸?少女時(shí)的易安，也曾有“眼波才動(dòng)被人猜”的羞怯，“斜飛寶鴨襯相思”的小小喜悅。當愛(ài)情來(lái)了又去，易安經(jīng)歷了太多大悲大喜。她的詞里，總有一腔蘭舟獨行的愁緒�！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁”，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，滿(mǎn)地黃龍依然堆積，，她又在尋什么呢?家已破，國又危。也曾有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的感慨，卻怎也敵不過(guò)晚來(lái)風(fēng)急，留落一地茫然。找不到的，何止是歸路，還是無(wú)可避匿的失措，山河亡失的痛惜，曾經(jīng)相守又別離的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！傲鞴馊菀装讶藪�，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！�
蔣捷的詞里，少有圓滿(mǎn)和相聚，卻總有淡淡的遺憾，幾抹輕輕的憂(yōu)愁。時(shí)光無(wú)情，白駒過(guò)隙，當年的華服少年今天已是滿(mǎn)鬢華發(fā)，不能沒(méi)有感慨。記得那闕《聽(tīng)雨》，憂(yōu)憶起荒唐的年少時(shí)光，立在僧廬門(mén)下，卻只嘆“悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明”。天江礦邈，風(fēng)疾云低，蔣捷的詞正如一只孤雁，向生命的渡口飛去。只留他問(wèn)白鷗，“是身留，是心留?”微風(fēng)細雨中的那幢小樓，油燈昏黃依舊。望去，只能隱隱見(jiàn)到靠在窗邊清雅男子的剪影，手中托著(zhù)亡妻的翠。如今方嘆“當時(shí)只道是尋常，”感慨“人生若只如初見(jiàn)�！鄙乐皇且痪�(xiàn)之間，回首時(shí)間，方才遺恨千年。納蘭容若的憂(yōu)傷，深入骨血，融進(jìn)宇宙行間。
憶起當年“被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香”的幸福，只能“沉思往事立斜陽(yáng)，”問(wèn)一句“誰(shuí)念西風(fēng)獨自涼”。有誰(shuí)，還會(huì )陪他登上小船，四處漂流，體味生命的悲傷與快意?夢(mèng)方醒，一樹(shù)梨花，在眼前飄零。那些遺失千年的思緒，化為詩(shī)詞，凝入我心。亦真亦幻，似夢(mèng)非景。春夢(mèng)了無(wú)痕。
小升初滿(mǎn)分作文2
寫(xiě)好作文，是當今很多學(xué)生感到頭疼的事。如何去面對這令人頭疼的事呢?那就要了解作文的含義。作文是認識世界，認識自我，進(jìn)行創(chuàng )造性表述的過(guò)程，又是應用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達和交流的重要方式，是學(xué)生認識水平和語(yǔ)言文字表達能力加深的.綜合體現。
明白這個(gè)含義后，我們就來(lái)談一下如何寫(xiě)好作文這個(gè)話(huà)題了。要寫(xiě)好作文，就要掌握作文基礎知識：
作文是字、詞、句、段篇的綜合訓練，它體現出每位同學(xué)的認識水平和文字表達能力。那么，怎樣才能寫(xiě)好作文呢?
一般說(shuō)來(lái)應做到：
一、思想健康，中心明確。
二、內容具體，條理清楚。
三、語(yǔ)句通順，意思連貫。
四、詳略得當，主次分明。
五、善于觀(guān)察，想象豐富。
六、書(shū)寫(xiě)工整，格式正確。
除了平時(shí)留心觀(guān)察事物，認識和抓住事物特點(diǎn)，自覺(jué)積極地積累寫(xiě)作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫(xiě)作文提綱和修改文章等方面的基礎知識。
1.審題：
只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，寫(xiě)起來(lái)才能保證不偏題，不致于“下筆千言，離題萬(wàn)里”。這里教給同學(xué)們三種審題方法：
(1)分析法：先把題目按詞拆開(kāi)，然后一個(gè)詞一個(gè)詞琢磨，理解每個(gè)詞的意思，弄清它們之間的關(guān)系。如《校園新事多》可分解為“校園”、“新”、“事”、“多”四個(gè)詞，我們就能寫(xiě)發(fā)生在校園里的新鮮的事，至少要寫(xiě)出兩件或兩件以上的事。
(2)比較法：根據所給題目，自已擬幾個(gè)相似的題目進(jìn)行比較，弄清它們的寫(xiě)作范圍和要求。如寫(xiě)《我和老師》，可自擬《我的老師》、《我愛(ài)您，老師》進(jìn)行比較，找出它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，從而確定寫(xiě)作重點(diǎn)。
(3)設問(wèn)法：先提出幾個(gè)問(wèn)題，并考慮好其中的重要問(wèn)題，然后對照題目對假設的問(wèn)題進(jìn)行條理清楚，主次分明，詳略得當的回答。如《她變了》，可提問(wèn)：變之前她是怎樣的?她變的原因是什么?她變后是怎樣的?有哪些人說(shuō)她變了?另外，對于特殊的題目要仔細推敲，弄清真正的意義。如《溫暖》，就不能專(zhuān)寫(xiě)天氣溫暖，而應體現互相幫助或得到關(guān)懷愛(ài)護的感受。
小升初滿(mǎn)分作文3
“數學(xué)兩張試卷，物理兩張試卷，還有化學(xué)一張卷子，語(yǔ)文還有 ”我默默細數著(zhù)自己的家庭作業(yè)，時(shí)不時(shí)還聽(tīng)到旁邊同學(xué)低聲的咒罵。是啊，又一個(gè)“充實(shí)”的周末，“哎！ ”無(wú)奈的一聲長(cháng)嘆。自從進(jìn)入中考的備考階段，我的生活再沒(méi)有“樂(lè )趣”二字。
背著(zhù)沉重的書(shū)包，一個(gè)人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。
每天回家，都要經(jīng)過(guò)一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每當我放學(xué)經(jīng)過(guò)這里，會(huì )有一道夕陽(yáng)照在上面，河面會(huì )倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景致。下班高峰期，路上的行人車(chē)輛往來(lái)匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場(chǎng)時(shí)，車(chē)輛的喧囂總能被一陣熱鬧的.音樂(lè )壓制。傍晚了，這里的“夜生活”準時(shí)又開(kāi)始了。
平時(shí)走得快，經(jīng)過(guò)這里時(shí)，總是兩耳不聞，雙眼不看的，今天不知怎的，被音樂(lè )吸引過(guò)來(lái)后，竟放慢腳步，駐足觀(guān)賞起來(lái)。
小廣場(chǎng)不是很大，被一些休息的長(cháng)椅圍成一個(gè)圈，每個(gè)休息長(cháng)椅后面有一個(gè)小花壇，花壇中種著(zhù)一些植物和小花，暖暖的夕陽(yáng)灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個(gè)意境和這里人物的活動(dòng)確實(shí)格格不入的。
這里聚集著(zhù)一批年紀稍大的“舞者”，他們站成一個(gè)三排的方陣，
方陣的最前面會(huì )有一個(gè)領(lǐng)舞的老師，這個(gè)老師穿著(zhù)專(zhuān)業(yè)的舞蹈服，動(dòng)作非常的規范到位，合著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )節奏，全身上下散發(fā)著(zhù)活力，與頭上的白發(fā)形成了鮮明的對比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿(mǎn)，節奏感極強。當然，也有技術(shù)稍差一些的：一個(gè)大概六十幾歲的老爺爺，站在隊伍的最后一排，好像是剛來(lái)的，因為舞步不是很熟悉，眼睛不時(shí)看著(zhù)左右的舞伴，跟在節奏之后也跳得有模有樣，但是總是慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。
慢慢的，我被這里的氣氛感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一比，我是一個(gè)十幾歲的少年，比他們更有張揚活力的資本和條件，卻每天因為學(xué)習的負擔而自怨自艾，忽視了拼搏生活中的樂(lè )趣，變得悲觀(guān)消極。
天色漸晚，夕陽(yáng)依舊，暖暖的光灑在老人們的臉上，映照出生活的激情和活力，我在這里，也找到了人生的樂(lè )趣。
小升初滿(mǎn)分作文4
今天是3月5日，是我們到學(xué)校報道的日子。也就是我們開(kāi)學(xué)的第一天。
開(kāi)學(xué)第一天，我早早地做好了上學(xué)的準備。我走近學(xué)校，映入眼簾的是大門(mén)正上方赫然鑲嵌著(zhù)五個(gè)鍍金大字：“合作路小學(xué)”。我邁步走進(jìn)校園。正對大門(mén)，有一個(gè)美麗的噴泉。噴泉里有許多水…院里有許多花壇，里面的花可真好看呀!像一幅美麗的圖畫(huà)，使人耳目一新，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花朵頻頻點(diǎn)頭，就好像在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好啊!歡迎你們!”花壇里的花真香啊!在遠處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香，使人心曠神怡。走進(jìn)校園就可以看見(jiàn)操場(chǎng)。操場(chǎng)里面有籃球場(chǎng)，兩頭有一些健身器械。一些早來(lái)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著(zhù)一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。操場(chǎng)最北面是引人注目的'旗桿，學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽(tīng)著(zhù)國歌，看著(zhù)緩緩升起的國旗。我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可是在我的心里，它是最美最美的。開(kāi)學(xué)第一天，我看到美麗的校園，我感到十分親切和幸福!
開(kāi)了學(xué)，我就是六年級的學(xué)生了，我的教室也從以前的三樓搬到了現在的四樓。推開(kāi)大門(mén)，走進(jìn)我們的教室，一眼就看見(jiàn)那又寬又長(cháng)的黑板，正前方，黑板上面寫(xiě)著(zhù)“誠實(shí)守紀，勤奮進(jìn)取”八個(gè)大字。后面是黑板報。上面寫(xiě)著(zhù)：歡迎新同學(xué)!這是老師傳授知識的平臺，是我們學(xué)習的園地。黑板前是講臺，講臺上擺著(zhù)一臺電腦和一臺顯示器，與斜對面擺著(zhù)的電視機組成了多媒體教學(xué)器，老師的教案和同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)常放在上面展示。教室里擺著(zhù)整整齊齊的一排排的桌子和椅子，是為我們學(xué)習準備的，也是我們學(xué)習不可缺少的伙伴。天花板上掛著(zhù)兩臺電扇，六根日光燈，它們給我們帶來(lái)了涼爽和光明。北面墻上設有“文明之星”和“習作園地”兩個(gè)專(zhuān)欄。我要默默地努力，希望上面有我的照片和習作。這就是我們的教室，是我們溫暖的家!我為有這么一個(gè)集體、這么一個(gè)家而感到自豪!
班里同學(xué)全是熟悉的面孔。我看到了同學(xué)們的變化，有的同學(xué)胖了，有的同學(xué)瘦了，還有的同學(xué)高了!班主任還是我們原來(lái)的班主任，李老師是很可親可愛(ài)的。開(kāi)學(xué)第一天，班主任老師給我們新學(xué)期提了許多新要求和新希望。
明天就正式開(kāi)學(xué)了。加油吧!我暗暗下定決心要好好學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
小升初滿(mǎn)分作文5
雪，輕輕地下著(zhù)。自行車(chē)的吱吱聲戛然而止�！暗搅恕澳赣H剎住閘，放好自行車(chē)把我扶下來(lái)�！眱鹤�。好好聽(tīng)課，媽媽上班了“說(shuō)著(zhù)，便急急地蹬上自信車(chē)原路返回，又是一陣”吱吱“聲。望著(zhù)母親略顯單薄的模糊被茫茫的雪所吞沒(méi)，眼角竟不經(jīng)意間濕潤了！
我不曉得在這十四個(gè)春秋里母親是如何付出的，我只知道我是在幸�？鞓�(lè )中長(cháng)大。不論母親下班后身體有多疲憊，在我的餐桌上總會(huì )有永恒不變的四菜一湯，母親為我做的實(shí)在太多太多……
記得那是六年級上學(xué)期期末考試取成績(jì)的那天，我忐忑不安的坐在教室里等待發(fā)卷子。不一會(huì )，老師走上講臺，清了清嗓子，下面頓時(shí)肅靜下來(lái)。在經(jīng)過(guò)令人窒息的幾秒鐘后，老師緩緩的說(shuō)：這次考試整體不錯，但也有個(gè)別同學(xué)的成績(jì)以飛的速度下滑。說(shuō)完，便用嚴厲般的眼神狠狠的`瞄向了我：你，真行啊，竟然一科沒(méi)及格。雖然只是短短的幾個(gè)字，卻猶如晴天霹靂，我呆坐在椅子上，半晌沒(méi)有緩過(guò)神。外面陽(yáng)光明媚，但對我來(lái)說(shuō)卻是連綿的陰雨。
拿著(zhù)標著(zhù)血紅的54分的卷子走在回家的路上，突然聽(tīng)到后面的幾個(gè)人正在議論我：”哎，那不是那個(gè)自認為學(xué)習不錯，這次考了倒幾名的那誰(shuí)嗎？”“哎呀，他平時(shí)就是太能得瑟了，這回不用張狂了”“咱們小點(diǎn)聲，別被他聽(tīng)到”兩行不爭氣的淚水順流而下，撒開(kāi)腿便向前跑去，心里暗想：別人說(shuō)什么都不重要，這樣的成績(jì)，我該如何向母親交代？
到了樓下，我遲疑了，一會(huì )該怎樣面對母親？最終，我還是鼓起勇氣，拖著(zhù)似有千斤重的腿挪到了四樓，我心情復雜的敲了門(mén)，門(mén)開(kāi)了，母親帶著(zhù)愉悅的心情微笑著(zhù)問(wèn)我：考得怎么樣兒子？母親對我的期待讓我的心如針扎一樣的疼。我把試卷遞給她，等待著(zhù)暴風(fēng)驟雨的到來(lái)。母親看著(zhù)卷子，臉上復雜的表情讓我想鉆到地縫去。少頃，母親緩緩地說(shuō)：“兒子，你也不要太自卑了，這次考得不好，下次咱就努力，你要記住，知恥而后勇，不能因為這次下考試就停滯不前，這次的失誤對你來(lái)講也是一次教訓，從此以后應該有奮進(jìn)的動(dòng)力�！蔽业男牟辉倬o縮，是母親春風(fēng)化雨般的語(yǔ)言讓它開(kāi)朗。此時(shí)，窗外一縷燦爛的陽(yáng)光正照在我的臉上，是否正預示著(zhù)我美好的明天？
我喜歡聽(tīng)一首歌叫《一路上有你》，母親，只要我的人生路上一直有你，前途便會(huì )一片光明！
小升初滿(mǎn)分作文6
每當打開(kāi)記憶的閘門(mén)，兒時(shí)一件件有趣的事便會(huì )電影似的一幕幕在腦海中閃現。
小學(xué)四年級的時(shí)候，一個(gè)星期天的上午，我和小紅覺(jué)得無(wú)聊，就把她家的自行車(chē)推出來(lái)練騎車(chē)。那時(shí)，我們個(gè)子小，如果坐在車(chē)座上，腿夠不著(zhù)腳蹬子，只能掏大梁。一開(kāi)始，我兩換著(zhù)騎，一人騎一圈。因為輕易逮不著(zhù)自行車(chē)騎，累得滿(mǎn)頭大汗也舍不得停下來(lái)�？僧吘故呛⒆�，時(shí)間一長(cháng)，就有些膩了。于是，我又想出了一個(gè)新的招數，我讓她坐在車(chē)座上，負責把車(chē)把，我坐后面的后一架上，手把著(zhù)她的'腰負責蹬車(chē)，這樣我倆就可以一起騎了，可謂兩全齊美了。嘿!我倆在車(chē)上笑著(zhù)，喊著(zhù)，唱著(zhù)，她在前面負責方向，我在后面用力蹬腳蹬子，那種自豪勁兒，就像一位大將軍凱旋而歸似的。自行車(chē)飛快地跑著(zhù)，正美呢，突然前面有一個(gè)障礙物，她猛地一打方向，拐緊了，只聽(tīng)啪的一聲，毫無(wú)思想準備的我直接摔出去了，身體跟大地來(lái)了個(gè)親密接觸，實(shí)實(shí)在在地親吻了一次大地。我趴在馬路中央，呲牙咧嘴地哼哼著(zhù)，不停地吐著(zhù)嘴里的沙子。等抬頭一看，哎呀!小紅更殘，此刻正被車(chē)子壓在下面胡亂地手舞足蹈呢。我趕緊爬起來(lái)，費了很大的勁兒才把車(chē)子扶起來(lái)，又把她攙起來(lái)，我倆相互看了對方一眼，不約而同地“噗嗤”一下樂(lè )了——兩個(gè)人都成了土人了。我倆互相幫著(zhù)拍打對方身上的土，再檢查身上有沒(méi)有傷著(zhù)，結果都沒(méi)什么大礙，只是我右手的小拇指蹭破了皮，褲子的膝蓋處出了個(gè)小洞洞。沒(méi)事，小意思。隨后，我倆哈哈大笑后把摔歪了的車(chē)把扭正。我大喊一聲：“繼續!”。說(shuō)完，又玩起剛才的游戲。
可真是禍不單行啊，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，不幸的事又發(fā)生了。后車(chē)輪的車(chē)胎爆了。我想：我倆也不重呀，車(chē)胎你至于用這種方式消極怠工嗎?沒(méi)法騎了咋辦?扛著(zhù)也扛不動(dòng)呀?我讓小紅負責把車(chē)把，我在后面抬著(zhù)后車(chē)轱轆，就這樣我倆一起把自行車(chē)抬回了家。別人看了哈哈大笑，“推著(zhù)就行了，干嗎還在后面抬著(zhù)?”我急了，沖他們大喊：“笑啥!我愿意!”
這件事雖然過(guò)去好長(cháng)時(shí)間了，可想起來(lái)就覺(jué)得好笑，那時(shí)候的我們該是多么天真無(wú)邪呀。
小升初滿(mǎn)分作文7
我喜歡的書(shū)又許多，但我最喜歡的還是《三國演義》了。我之所以最喜歡它，是因為它里面的內容使我受益終生，我今天就把它和你分享分享。
我從劉備身上學(xué)到了做人要“嚴以待己，寬以待人”，處處要為他人著(zhù)想。有一次，我不小心把垃圾桶給弄倒了，我趕忙去那掃帚，當把我造的“孽”給清理干凈時(shí)，我發(fā)現我的同桌位置也很臟。于是，我心想：“我得幫她也掃一掃，否則她就會(huì )被老師批評了�！弊詈�，我的同桌還因此被表?yè)P了呢！
我也從諸葛亮的悲劇中學(xué)到了，智慧雖然重要，但身體也要健康。我看見(jiàn)報紙上說(shuō)：一位35歲年輕的博士后，因患癌癥去世。所以，無(wú)論如何也要把健康排在第一位。
我還從關(guān)羽的一生學(xué)到了，做人要講究一起義氣，不能為了私利而至兄弟不管不顧。記得有一次，我小的時(shí)候。奶奶買(mǎi)了兩個(gè)蘋(píng)果，我吃了一個(gè)，我還想吃另外一個(gè)時(shí)，奶奶不讓?zhuān)f(shuō)是留給哥哥的�？晌疫�是將它偷吃了，結果不堪設想。
《三國演義》絕對是一本人人必讀·膾炙人口的益書(shū)。
“滴，嗒，滴，嗒????”雷陣雨來(lái)了，開(kāi)始很小，漸漸越來(lái)越大。這些落下來(lái)的雨滴，在這樹(shù)林中展開(kāi)了一次歡樂(lè )的派對。
“喂！你們等等我！我還沒(méi)落下來(lái)呢！”
“嗨！快下來(lái)呀！這里可好了！”
雨滴們高興地叫著(zhù)，笑著(zhù)。野灌叢的葉子成了它們的蹦床，小草成了它們的.滑梯，樹(shù)枝則成了它們的過(guò)山車(chē)，如果玩累了，它們就會(huì )躺在柔軟的花瓣上，一起休息、聊天。
有的雨滴還是音樂(lè )家，它們落在石頭上，落在水洼里，落在小溪里，不時(shí)發(fā)出“噼，啪，嘀，嗒，叮，咚”的聲響，組成了一段優(yōu)美的令人陶醉的旋律。
這樣歡樂(lè )的派對，把雷公公和閃電哥哥都吸引來(lái)了。雷公公憨笑著(zhù)，發(fā)出“轟隆隆”的聲音，閃電哥哥放出幾道閃電想嚇嚇雨滴們，可雨滴們不但沒(méi)被嚇到，反而玩得更盡興了。 過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，整個(gè)世界都被抹上了一層絢麗的色彩，雨滴的派對也結束了。雨滴們在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。它們閉上眼睛，在溫暖的陽(yáng)光下，漸漸蒸發(fā)了。
小升初滿(mǎn)分作文8
當三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛(ài)果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買(mǎi)下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧——和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調而索然無(wú)味。
繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？"萬(wàn)紫千紅總是春"，本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(cháng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。
輕叩紅樓之門(mén)，尋那樁百年來(lái)曼遠悠長(cháng)的夢(mèng)，你說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里眾相紛蕓。鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰(shuí)是讀者的最?lèi)?ài)？從來(lái)是眾口難調，然而亦從來(lái)是雅俗共賞，輕撫著(zhù)略微卷起的書(shū)頁(yè)，我們仿佛聽(tīng)到，那"我來(lái)遲了，不曾迎接遠客"的張揚，那"花落人亡兩不知"的憂(yōu)傷，那"這個(gè)妹妹，好像哪里見(jiàn)過(guò)"的驚喜，那"愛(ài)哥哥，愛(ài)哥哥"的叫喚，匯成了一曲和諧的樂(lè )章，不絕于耳，味之不盡......
和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬(wàn)物，用同一個(gè)標準命令世間萬(wàn)物達成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說(shuō)是指揮家，讓萬(wàn)事萬(wàn)物各就其位，讓它們演繹真實(shí)的自己，成就真正的和諧。
千年之前，春秋戰國的戰亂年代里卻上演了空前而驚世的`文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊，書(shū)卷，穿越時(shí)空仍然在耳畔擲地有聲；千年之后，蔡元培先生的"不以自己思想來(lái)束縛他人，亦不以他人之思想來(lái)束縛自己"這一名言震醒了求索中的多少中國人，而"學(xué)術(shù)自由，兼容井包"的思想又延續至今，令人欽佩。
所以，請尊重不同的看法，不同的選擇，請用心去領(lǐng)會(huì )并呵護真正的和諧，各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習慣，請給予保護：各個(gè)地區的不同生活習性，請給予寬容；尊重商店里買(mǎi)不同飲料的人；尊重音像店里買(mǎi)古典音樂(lè )或是流行搖滾音樂(lè )的顧客。正是每個(gè)人的不同特性構成這變幻的多彩的大千世界，沒(méi)有不同就
沒(méi)有真正的和諧。
——問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？
——繽紛的色彩，
——為何？
——繽紛成就和諧！
小升初滿(mǎn)分作文9
時(shí)光可曾抹平某些疼痛的傷痕，卻也可能無(wú)情地將他們推入深淵，但是，風(fēng)雨的背后，隱隱閃光的，是那另一種美麗。
以往運動(dòng)會(huì )的開(kāi)場(chǎng)，美艷光鮮的籃球寶貝和拉拉隊大家已經(jīng)習以為常。但是，在廣州殘亞會(huì )輪椅籃球比賽賽場(chǎng)，一對輪椅舞蹈搭檔的上場(chǎng)帶給現場(chǎng)觀(guān)眾更多震撼。只見(jiàn)場(chǎng)地中央，一對男女演員身著(zhù)華美的禮服，面帶微笑，輪椅在他們手中前后挪移，舞步翩然。那，就是郭文生和林秀霞老師。
林秀霞老師剛出生就患上了小兒麻痹癥，22歲的時(shí)候由于手術(shù)失敗，她的后半生將全部在輪椅上度過(guò)。但是，她并沒(méi)有就此放棄，她依然樂(lè )觀(guān)，35歲時(shí)她在朋友的推薦下開(kāi)始學(xué)習拉丁，將輪椅當做她最美的舞鞋，勤學(xué)苦練，在后來(lái)的比賽上屢屢獲獎！
從舞蹈得到信心后，秀霞老師不僅在輪椅舞蹈比賽中頻頻創(chuàng )下佳績(jì)，而且開(kāi)始去學(xué)習游泳，多次和肢體健全者一起參加橫渡各種河流的挑戰；還去學(xué)潛水，成為臺灣第一位拿到國際潛水證照的女身心障礙者，她雖然身體殘缺，卻用對生命的'熱愛(ài)演繹出了另一種美麗自信的美麗！
何曾不是這樣，好心的蚌為了收留一顆四處漂泊的小沙，義無(wú)反顧的舍棄了光滑的肉體，經(jīng)歷磨難的洗禮，蚌不斷分泌療傷物質(zhì)抹平它的傷痕，經(jīng)歷無(wú)數次潮起潮落，一顆燦燦生輝的珍珠在它的傷口處誕生。這就是另一種美麗舍棄的美麗。
維納斯的雙臂無(wú)意間默默地遺落在某個(gè)角落，為這份世界藝術(shù)界的結晶留下了令世人嘆息的遺憾，在這潔白的大理石里面，是少女的青春，是生命的躍動(dòng)。但，在這座失去了雙臂的雕像中，默默體現著(zhù)的是另一種極致的美麗，深邃，凝重，仿佛像一個(gè)未知的奧秘。
美麗，有許多不同的表達方式，不在乎光鮮亮麗的衣著(zhù)，不在乎多么美艷的容顏。殘敗落地的菊花瓣依然散發(fā)著(zhù)一種獨特的美麗它，曾經(jīng)驕傲過(guò)�？蔹S焦敗的楓葉，將身體默默奉獻給了泥土，是落葉歸根后的安慰，這難道不是奉獻的美麗嗎？
也許，另一種美麗的誕生或是出于遺憾，但是，不變的是，他們依舊燦爛的理由。林秀霞老師飽含艱辛的人生之路，好心的蚌不變的善心作為，維納斯令人惋惜的斷臂。但，這何曾不是五味生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕絆絆。另一種美麗帶來(lái)的是希望，是夢(mèng)想，是生命又一束禮花絢爛地綻放……
小升初滿(mǎn)分作文10
一個(gè)炎熱的下午，我正坐在爺爺家的小板凳上乘涼。突然，有幾只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，圍著(zhù)我打轉，還時(shí)不時(shí)趴在我身上叮一口。
我氣得七竅生煙，揮舞起手掌驅趕著(zhù)它們�？伤鼈儾坏蛔�，還越來(lái)越猖狂，逼得我忍無(wú)可忍，使出絕招――“降蠅十八掌”。只聽(tīng)“啪、啪、啪”幾聲，幾只蒼蠅就上了西天。我的臉上露出了得意的笑容。
得意的還有一群螞蟻。它們正興致勃勃地搬著(zhù)白糖，發(fā)現洞旁突然有一塊“肥肉”從天而降。一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，用“手”掂量了一下這只蒼蠅，感到有點(diǎn)兒重。它爬到其他螞蟻的面前，用觸角碰了碰其他螞蟻的觸角。一只，兩只，三只……聞?dòng)嵹s來(lái)的.螞蟻越來(lái)越多，它們齊心協(xié)力地把死蒼蠅抬入了洞中。
正在這時(shí)，一只大腹便便的蒼蠅像個(gè)醉漢似的，東搖西晃地飛到了螞蟻洞旁并降落。它瞅了瞅那些螞蟻，不以為然地在螞蟻群中爬來(lái)爬去。螞蟻們也似乎感受到了這位不速之客的輕視，一束束充滿(mǎn)敵意的目光投向了蒼蠅。一場(chǎng)大戰一觸即發(fā)。
突然，一只螞蟻勇士沖上去，對準蒼蠅的屁股咬了下去。蒼蠅大吃一驚，趕緊用它那吸盤(pán)似的嘴巴對著(zhù)屁股上的螞蟻一陣猛咬，螞蟻卻死活不松嘴。
有了螞蟻勇士的帶動(dòng)，其余的螞蟻也奮勇上前，咬住蒼蠅的頭、腳、翅膀等部位，讓它動(dòng)彈不得。隨后，又有幾只螞蟻對著(zhù)它身上一頓亂咬。就這樣，蒼蠅成了螞蟻們的晚餐。
通過(guò)這件事，我知道了團結能以弱勝強、以小克大，團隊的力量是十分強大的。
今天晚上，媽媽帶我去剪頭發(fā)。理由是：到夏天了，天熱，加之早上時(shí)間太緊張，來(lái)不及扎辮子，剪短發(fā)省時(shí)又省事。我有點(diǎn)兒傷心，因為好不容易留長(cháng)的頭發(fā)要被剪掉了。
走進(jìn)理發(fā)店，我一坐上理發(fā)專(zhuān)用椅，就傷心得像喝了魔法藥水一樣，緊張又害怕。
剪頭發(fā)的哥哥開(kāi)始理發(fā)了。他先給我的頭發(fā)“喝水”，然后給我梳頭。接著(zhù)，他把我的頭發(fā)分成幾縷，用長(cháng)夾子夾起來(lái)。要開(kāi)始剪了！
冰涼的剪刀不時(shí)碰到我的脖子，我生怕被剪到肉，嚇得動(dòng)來(lái)動(dòng)去，不想讓剪刀再靠近。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“不要動(dòng)��！”哥哥也說(shuō)：“你一動(dòng)就會(huì )剪到肉的，千萬(wàn)別動(dòng)哦�！蔽伊ⅠR坐直，不敢動(dòng)一下。伴著(zhù)“咔嚓”聲，頭發(fā)一縷縷地掉到地板上，越來(lái)越短，越來(lái)越短……我心疼極了。
終于剪完了！我松了一口氣，看看鏡子里的我，頭發(fā)短短的，挺神氣。我們付了錢(qián)，滿(mǎn)意地往家走。一路上，媽媽不停地看我，笑著(zhù)對我說(shuō)：“其實(shí)，我覺(jué)得你剪短發(fā)很可愛(ài)�！�
小升初滿(mǎn)分作文11
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過(guò)，貪婪地看著(zhù)這些晶瑩珍貴的財富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，懷著(zhù)一份愛(ài)的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。
沙灘上有顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰被逼迫得流離失所，無(wú)家可歸的時(shí)候，猶太人們仍抱著(zhù)復興的希望，他們從不放棄，從不妥協(xié)，他們堅守信念，傳遞勇氣，因為他們有一個(gè)信念———來(lái)自于哭墻。那堵飽經(jīng)歷史滄桑的哭墻，記錄著(zhù)民族的苦難與過(guò)去，光榮與夢(mèng)想。每一個(gè)猶太人都會(huì )在某個(gè)特定的時(shí)刻來(lái)到哭墻下，紀念自己的前人，正是這份紀念的.心情，讓這個(gè)民族保存著(zhù)自信、堅韌，讓他們再一次在地平線(xiàn)上高高站立。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對民族的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學(xué)之時(shí)已離開(kāi)祖國。在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后，她終于在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數不盡的榮譽(yù)，而她，這位感恩的科學(xué)家，立即想到以“Po”來(lái)命名這元素，以紀念她的祖國波蘭，或許正是這份時(shí)刻惦記著(zhù)祖國的心情，讓居里夫人一直不懈努力著(zhù)。之后，她又提煉出“鐳”，并成為少數兩次獲得諾貝爾獎的女性。
沙灘上有一顆感恩的貝殼，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學(xué)時(shí)曾經(jīng)失落無(wú)助，就在這時(shí)，有一位陌生的同學(xué)送給她一棵不起眼的小草，并鼓勵她振作起來(lái)。三毛的心靈十分感動(dòng)，她在《有人送我一棵草》中寫(xiě)到：“草會(huì )枯萎，我不知道用什么方式紀念這位不知去向的同學(xué)。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開(kāi)去，去幫助的人�！比盟恼媲行袆�(dòng)做到了，她用細膩的文字和真摯的感情，感動(dòng)和滋潤著(zhù)讀者們的心靈，這便是她的紀念方式。
有人從黃河的各水段中采集不同的樣板，來(lái)紀念創(chuàng )造燦爛華夏文化的先人；有人羈旅在外，仍隨身帶著(zhù)泥土，紀念自己的祖國；而我們，在細雨紛紛的清明時(shí)節，總會(huì )帶著(zhù)思念，去紀念為我們幸福獻出生命的烈士們。懷著(zhù)一份感恩，懷著(zhù)一份信念，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀念歷史，心中已準備好，創(chuàng )造未來(lái)。
小升初滿(mǎn)分作文12
想必說(shuō)到竹，大家都很熟悉了。蒼翠的葉子，粗壯的枝干，一身亮綠，好不明媚！如此亮麗的竹子，“歲寒三友”之一的竹，被世人所贊頌的……。它的魅力究竟在哪里呢？
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。古人眼中，竹優(yōu)雅、清幽，它有著(zhù)挺拔的身姿，高雅的氣質(zhì)。而在我眼中，竹不僅僅只是擁有獨特外表、氣質(zhì)和韻味，她還有足以讓世人感動(dòng)的最大的魅力。
大家一定還記得清朝詩(shī)人鄭燮的那首《竹石》：
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅韌，
任爾東西南北風(fēng)。
這首詩(shī)把竹的魅力隱于字里行間，字字句句都透出一種堅韌和力量。竹的根多么牢固呀，它緊緊地抓住了巖石。它的根，擁有多么偉大的力量，竟能將巖石牢牢抓住，經(jīng)歷千般折磨，萬(wàn)種打擊，仍然堅忍不拔。任憑你從什么方向吹來(lái)的風(fēng)，也沒(méi)法將它刮倒。這堅忍不拔的力量，多么令人敬佩呀！這是多么堅定的信心，其中包含了多么大的決心��！
是的，我眼中的竹，擁有堅定的信念。為了生存，它牢牢地抓住那貧瘠的巖石。巖石上不會(huì )有肥沃的土壤，巖石縫中所有的，不過(guò)是被風(fēng)吹來(lái)的些許細碎的砂石。而竹，便在這巖石縫中，靠這一層薄薄的泥，靠天然的水資源——雨，居然能存活。竹的生命該有多么的頑強！即使在缺乏足夠生存條件的`環(huán)境中，它仍然堅定地活了下來(lái)，努力地生長(cháng)，還能給世人呈現茂盛的枝葉和優(yōu)美的風(fēng)姿。
竹，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，這普普通通的一種植物，在我眼中它那種不畏艱辛，戰勝困難，堅忍不拔，頑強向上的精神是多么令人感動(dòng)，而這，正是竹之魅力所在。
那么我們呢？我們的生活環(huán)境和巖石縫比起來(lái)，簡(jiǎn)直有著(zhù)千壤之別�？晌覀冊谌绱藘�(yōu)越的環(huán)境下，遇到一點(diǎn)困難，就想退縮，不能象竹一般擁有堅定的信念。竹的信念是生存，我們的信念不也是生存嗎？在弱肉強食，智（適）者生存的社會(huì )上，稍不留意就會(huì )被別人超越，被社會(huì )淘汰。我們，也應該像竹一般，抱著(zhù)一個(gè)堅定的生存信念，在困境中努力為這個(gè)信念拼搏，直到我們擁有強有力的根，可以牢牢抓住腳下的“巖石”，并且一步一步向上生長(cháng)，成為棟梁之才。
我們的生存環(huán)境比之竹的巖石縫好許多，我們的困難比之竹缺乏土壤和水小許多，那我們是不是也應該比竹取得更大的成績(jì)呢？
這就是我眼中的竹。
我希望我也能成為竹——頑強如竹、有力如竹、努力如竹、堅韌如竹！
小升初滿(mǎn)分作文13
我家門(mén)前種了一叢夜來(lái)香，它每天都會(huì )發(fā)出幽幽的香味。
說(shuō)到夜來(lái)香，那可是我種的。記得有一年，我來(lái)到媽媽廠(chǎng)里，像平常一樣擺 弄著(zhù)花草。這時(shí)，我覺(jué)得有一種花兒的氣味特別好聞。于是，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么花兒，怎么這么香？”“這是夜來(lái)香花，這花晚上開(kāi)花，白天收攏�！编�，這 種花兒倒非常別致。于是，我就不厭其煩地采集起它的種子來(lái)了。我收了一包這種夜來(lái)香的花籽。
回到家里，我就把花籽撒在了門(mén)口的那一塊地方。從此，它就在我家門(mén)前的地里扎根了。一連過(guò)了好幾個(gè)春秋，到現在它還長(cháng)得非常茂盛。
夜來(lái)香開(kāi)花的時(shí)間與別的.花不同，它總是在晚上開(kāi)花，到第二天上午就會(huì )凋謝。夜來(lái)香開(kāi)的花有三種顏色：白色、黃色和玫瑰紅。我家的夜來(lái)香開(kāi)的花兒是玫瑰紅 顏色。它開(kāi)的花兒五朵連在一起，中間有黃色的花蕊，惹人喜愛(ài)。綠葉映襯著(zhù)鮮花，讓人更加覺(jué)得這夜來(lái)香特別好看。從我家走過(guò)的人都會(huì )不自覺(jué)地駐足觀(guān)賞，還會(huì ) 情不自禁地贊美它。微風(fēng)吹拂，它就會(huì )搖擺著(zhù)身子，好像在向人們點(diǎn)頭致意。有時(shí)，我不高興了，它就會(huì )逗我讓我快樂(lè )。那個(gè)時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得看看它，聞聞花香，都 是一種樂(lè )趣。
夜來(lái)香不但美觀(guān)，而且生命力頑強。有一年冬天，夜來(lái)香枯萎了，只剩下一條老根。我以為明年它活不了了，春天來(lái)了，夜來(lái)香還 是沒(méi)有發(fā)芽，這可把我急壞了。我想自己去討一些種子再來(lái)種�？墒沁^(guò)了幾天，它竟然復活了。夜來(lái)香冒出了新芽，把我的嘴都樂(lè )歪了。而且它開(kāi)得比以前更加茂盛 了。我看到它開(kāi)出了鮮花，覺(jué)得它像是在對我說(shuō)：“我不怕，冬天就算能夠把我殺死，但是，我的子女還會(huì )成長(cháng)�！�
你們看，夜來(lái)香它甘于吃苦、樂(lè )于奉獻，真是值得我們喜歡的一種花兒��！
亮點(diǎn)評析
1.夜來(lái)香這種花兒的最大特點(diǎn)是在夜晚開(kāi)花，而且花香四溢。文章中小作者著(zhù)重描寫(xiě)了花兒開(kāi)時(shí)的樣子并且通過(guò)具體的事例體現出夜來(lái)香頑強的生命力。文章結 尾，小作者贊揚了夜來(lái)香甘于吃苦、樂(lè )于奉獻的精神，并表達出對夜來(lái)香的喜愛(ài)之情。內容充實(shí)，結構完整，層次分明，中心明確。
2.文章運用比喻、擬人等修辭手法，更加體現了夜來(lái)香的美觀(guān)和頑強的精神。
3.語(yǔ)言流暢，條理清晰，對花兒的描寫(xiě)細膩形象，栩栩如生。
小升初滿(mǎn)分作文14
古今中外的格言數也數不清，可我最喜歡的格言是“困難、自信、堅持是三個(gè)好朋友，誰(shuí)也不會(huì )分開(kāi)，因為他們都是我們通向成功的道路�！�
要問(wèn)我為什么喜歡這句格言，那還得從我四年級加入�；@球隊時(shí)說(shuō)起。起初由于我技術(shù)不夠好，經(jīng)常遭到六年級隊員的嘲笑，這可惹惱了我。盡管我此后天天晚上都在家附近的籃球場(chǎng)練習，但技術(shù)沒(méi)有長(cháng)足的進(jìn)步。我心里十分渴望成為像喬丹一樣棒的超級巨星。有一個(gè)周五籃球隊訓練的時(shí)候，郭老師把我叫到一邊并輕聲對我說(shuō)：“于昌淼，你的技術(shù)還不是特別好，而且你還是四年級的學(xué)生，從下星期起別再來(lái)籃球隊了�！蔽移擦似沧齑饝�，老師一轉臉，我的淚水就像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái)。難道我這樣離開(kāi)我心愛(ài)的籃球隊嗎?老師的話(huà)猶如晴天霹靂，我的心情似乎一下子從天堂到了地獄。平常只有五分鐘到家的路程顯得那么遙遠，連天空中的小鳥(niǎo)好像也在譏笑我;路上的`行人好像都用鄙夷的眼神看著(zhù)我。我眼前浮現出媽媽期盼的目光，耳邊回響著(zhù)爸爸對人說(shuō)起我在籃球隊時(shí)那自豪的神情，我黯然淚下。邊哭邊跑回了家，老師剛才的話(huà)語(yǔ)在我耳邊揮之不去……
回到家我將一肚子的苦水向媽媽吐了出來(lái)，媽媽一聽(tīng)就笑了，說(shuō)：“如果你真喜歡，下星期可以繼續去籃球隊�！蔽移铺闉樾�，心里盤(pán)算著(zhù)如何在籃球隊“復活”。下個(gè)星期來(lái)臨了，當滿(mǎn)懷信心地來(lái)到籃球隊，郭老師，郭老師看到我時(shí)臉上露出驚異的表情。把我叫到一邊問(wèn)：“你真喜歡打籃球嗎?”我堅定不移的點(diǎn)點(diǎn)頭。從此我的名字又回到了點(diǎn)名冊上。無(wú)論是寒冷的冬夜還是酷熱的夏日，你都會(huì )在籃球場(chǎng)看到我的身影。后來(lái)我的秋季有了突飛猛進(jìn)的提升，老師每次都讓我給隊員們做示范。這時(shí)我矯健的身姿就像飛人喬丹一樣，引來(lái)隊員們陣陣喝彩。我心想他們怎么知道我背后付出了多少汗水!我相信我是最棒的!
今年春天，我右腳的大腳趾頭患了甲溝炎，為了不影響訓練我瞞著(zhù)老師和媽媽堅持訓練。有一天洗腳時(shí)被媽媽發(fā)現我的“秘密”，立即帶我去醫院。醫生看了冷冷的說(shuō)：“得拔掉三分之一的指甲……”就是這樣我還天天堅持刻苦地訓練，如今終于成為了�；@球隊的隊長(cháng)，這個(gè)稱(chēng)號名副其實(shí)。這是我在困難面前仍然懷著(zhù)自信心堅持不懈的結果。
從此我更深地理解了“困難、自信、堅持是三個(gè)好朋友，誰(shuí)也不會(huì )分開(kāi)，因為他們都是我們通向成功的道路”這句格言。因為這句格言為我開(kāi)辟了成功的路，也必將指引我日后走向輝煌!
小升初滿(mǎn)分作文15
人說(shuō)：“世上只有媽媽好�！蔽艺f(shuō)：“世上還有x老師好�！�
那還是上小學(xué)二年級的時(shí)候，x老師接了我們這個(gè)班。她給我們總的印象是：30多歲，短發(fā)、圓臉，給人一種和藹可親的感覺(jué)。
x老師接課不久之后，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著(zhù)要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個(gè)人，孤孤單單，心里又難過(guò)又害怕，不覺(jué)淚水漣漣。正在我傷心難過(guò)的時(shí)候，x老師來(lái)到了我的身邊，把我帶到了她的家里，和她的女兒小艷住在一起。她家里僅有一x桌子也讓給我寫(xiě)作業(yè)了，把小艷趕到小床上寫(xiě)字。六一兒童節到了，看見(jiàn)同學(xué)們都穿上了新衣，去參加節日盛會(huì )，我心里別提有多難受�！靶▲�，”親切的話(huà)音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發(fā)現x老師手里拿著(zhù)一件款式新穎的衣服站在我面前，x老師含笑說(shuō)道：“小鴻，來(lái)，試試這衣服合身嗎？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著(zhù)，心里熱乎乎的。x老師拍著(zhù)我的肩頭說(shuō)：“快去參加盛會(huì )吧！”我當時(shí)激動(dòng)得不知說(shuō)什么是好，高高興興的開(kāi)會(huì )去了。事后我才知道，這件衣服是x老師犧牲了三個(gè)夜晚的休息時(shí)間趕做出來(lái)的，這一針一線(xiàn)凝聚著(zhù)x老師的愛(ài)心。
一次，xx和我都患了感冒，發(fā)燒、頭痛，不能去上學(xué)了。x老師去醫院買(mǎi)了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了。放學(xué)后有慌忙跑回家，陪著(zhù)我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，x老師讓小艷一個(gè)人睡，她卻同我睡在一起，以便時(shí)時(shí)照顧我。夜里我發(fā)燒燒糊涂了，哭著(zhù)要媽媽時(shí)，x老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著(zhù)，哼著(zhù)，使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后，x老師又用了一個(gè)星期的'時(shí)間為我補習功課，使我的學(xué)習成績(jì)沒(méi)有落下一步。
我在x老師的家里整整住了兩年。在她家里，我得到了那失去的母愛(ài)，幾經(jīng)創(chuàng )傷的心靈慢慢地復蘇了。直到爸爸、媽媽和好后來(lái)接我，我才戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)母愛(ài)的家。從這以后，我便對x老師懷有一種特殊的感情。
現在，我小學(xué)畢業(yè)了，聽(tīng)說(shuō)x老師也調往外地。自此，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)x老師。
x老師，您真是我最尊敬的一位好老師！
【小升初滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：
小升初滿(mǎn)分作文07-03
小升初滿(mǎn)分作文03-15
小升初滿(mǎn)分作文：冷淡06-23
小升初作文得滿(mǎn)分的技巧06-23
小升初語(yǔ)文滿(mǎn)分作文06-23
小升初，加油-滿(mǎn)分作文06-23
小升初備考的滿(mǎn)分作文03-30
小升初滿(mǎn)分語(yǔ)文作文范文03-24