《傅雷家書(shū)》讀后感(精品15篇)
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《傅雷家書(shū)》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《傅雷家書(shū)》讀后感1
傅聰的父親——傅雷。在這一篇日記中教誨兒子要勞逸結合，不能想自己一樣人老了就百病叢生。同時(shí)也希望服傅聰接觸現實(shí)，觀(guān)察體會(huì )倫敦的人情風(fēng)俗。這樣不僅身心得益，對他的音樂(lè )感受也有好處。
不僅如此，作為藝術(shù)家的`他，為傅聰細致地解說(shuō)了斯卡拉蒂音樂(lè )的特點(diǎn)，并為傅聰提建議——去大英博物館學(xué)習。并且糾正了傅聰在寫(xiě)自己名字是時(shí)的錯誤，他的細心，讓我佩服不已。
通過(guò)閱讀這篇日記，我感受到了傅雷對自己孩子的關(guān)心與愛(ài)護。以自身為例，教育孩子要尊重身體。文章沒(méi)有轟轟烈烈，只有平淡如水，我想，這才是家書(shū)的特點(diǎn)吧，濃濃的親情化做一個(gè)個(gè)普通的文字，就想一杯茶，僅喝一口，體會(huì )不出來(lái)什么，可慢慢地品，就會(huì )發(fā)現如此醇厚芬芳！
《傅雷家書(shū)》讀后感2
在寒假我閱讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)，在傅雷給孩子寫(xiě)的們寫(xiě)的信，我感受到了傅雷深深的父愛(ài)，字里行間都讓我沉思，寄托著(zhù)對兒子的思念，感到一個(gè)父親的偉大。
傅雷與孩子說(shuō)藝術(shù)，談文化教導孩子們做人，愛(ài)國，他甘于承認錯誤，敢于反思，以身作則，教育孩子們先成人，后成家，培養孩子們的生活能力，也有思想上的教育，即使是嚴厲的但也讓傅聰到了偉大，成功的'教育。這樣一個(gè)淡泊名利的父親怎么不讓人敬佩呢?
傅雷是一個(gè)偉大的父親，父愛(ài)更是偉大的。我們應牢記父母的教導，不負期望。
《傅雷家書(shū)》讀后感3
《傅雷家書(shū)》這本書(shū)初讀無(wú)味，但若是細細品讀才能發(fā)現其中的樂(lè )趣所在。
傅雷是一個(gè)感情十分飽滿(mǎn)的人，他很?chē)烂C，說(shuō)起的內容也沒(méi)有什么別出心意。但他有一種父親的關(guān)懷，是真正用心對孩子進(jìn)行教導，將自己的人生經(jīng)歷融入一封封家信之中。在他的字里行間中，我看到了他對學(xué)問(wèn)對生活的敬畏，與忠誠，以及他端正無(wú)比的價(jià)值觀(guān)。我認為這樣的人才真正值得我們尊敬。這樣的作品，雖然文學(xué)藝術(shù)價(jià)值并不算非常高但是讓我們看到了真正的人生。其實(shí)就是看起來(lái)索然無(wú)味，并不像我們平常所閱讀的那些文學(xué)家，筆下所說(shuō)的.那樣，總能體會(huì )到美與新奇。但就是在這樣的生活中，傅雷告訴我們要仍然保持自己的熱忱，擁有自己的生活態(tài)度。在塑造人生價(jià)值觀(guān)的初中時(shí)期，我認為讀這樣的書(shū)，才是對我們的未來(lái)有著(zhù)深遠影響以及意義的。
《傅雷家書(shū)》讀后感4
“做人要做有用的人”，這是普通話(huà)書(shū)里《落花生》中最令人耳熟的一句話(huà)，傅家父子對這句話(huà)是最為受之無(wú)愧的。傅雷，除去自己的文章和著(zhù)作，有著(zhù)名經(jīng)典翻譯作品三十四部，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的數字，有許多都是世界名著(zhù)經(jīng)典庫里的鴻篇巨作，對那個(gè)年代的中國人而言，不僅僅是幾本書(shū)的意義，是一種中外文化的交流，是難以出國的中國人的一次“外國之旅”，他的貢獻不僅是那個(gè)時(shí)代的，是中國永遠的光。
而傅雷之子傅聰，成為了一名真正的鋼琴家、音樂(lè )家、藝術(shù)家，除去他手下演奏之曲給人的種種享受，他的'成就更是祖國的驕傲，是全中國人的驕傲。是他們告訴我，做人要做有用的人�；蛟S很多人成功的定義是名利，而我會(huì )重新審視自己的人生，我會(huì )努力發(fā)揮自己最大的價(jià)值，做個(gè)于社會(huì )有用的人，這將是我的終生宗旨。
《傅雷家書(shū)》讀后感5
幾組黑白照片，無(wú)數來(lái)往家書(shū)，譜寫(xiě)了傅雷家的情與意。
在家里，傅雷沒(méi)有忘記總是教兒子，沒(méi)有一絲溺愛(ài)，不僅教他生活的真相，而且經(jīng)常像朋友一樣和兒子聊天，與他交流音樂(lè )、文學(xué)、藝術(shù)等，扮演一半的父親，一半的朋友。
傅雷非常愛(ài)兒子，雖然言語(yǔ)總是嚴格要求，但在嚴肅的面孔下，卻隱藏著(zhù)一顆溫柔的.愛(ài)兒子的心。這絲絲縷縷的愛(ài)，不時(shí)從嚴肅中流露出來(lái)，流淌在字里行間。在10月3日的信中，他有這樣的愛(ài)和欣賞。他不會(huì )因為兒子的才華而放松教學(xué)，也不會(huì )因為兒子的成就而高興。相反，他耐心地告訴兒子不斷努力，教會(huì )兒子正確對待得失。傅雷對兒子的愛(ài)，就像照顧一件珍貴的藝術(shù)品，謹慎溫柔，動(dòng)人心腸。
《傅雷家書(shū)》讀后感6
讀《傅雷家書(shū)》，我不僅讀出了父親的愛(ài)，更讀出孩子對父親的愛(ài)。傅聰在異國漂流的歲月里，仍不忘與父親聯(lián)系、交流，向父親求教。那是一段只能通過(guò)書(shū)信交流的日子。
然而當今社會(huì )，通信工具如此發(fā)達，漂泊他鄉的孩子懂得給家里捎個(gè)電話(huà)，送聲溫暖的`，又有幾何？除了向家里伸手要錢(qián)，噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)又有多少？傅雷先生的家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢(qián)，事無(wú)巨細，無(wú)不關(guān)懷備至。我的父母何嘗不是如此？思緒每每及此，我便頓生無(wú)地自容的愧疚之感。
《傅雷家書(shū)》，讓我我懂得了許多，讓我更了解父母，也更讓我了解我自己。這本書(shū)不僅是一本教育書(shū)，也是一瓶“現形水”，使我更清楚地看到父母子女之間的紐帶。
《傅雷家書(shū)》讀后感7
愛(ài)，如春日里明媚的陽(yáng)光;愛(ài)，如心靈上涓涓的細流;愛(ài)，如雨后那一抹亮麗的彩虹。傅雷夫婦對他們孩子的愛(ài)，造就了孩子們偉大的一生……
在飽含深情的愛(ài)的甘露的澆灌下，傅聰兄弟在強手如林的國外出類(lèi)拔萃，脫穎而出。一封封家書(shū)，寄托的不僅僅是一聲問(wèn)候，一句祝福，還飽含了父母在背后那份望子成龍的期待。一句句教導，無(wú)不蘊含著(zhù)源發(fā)于內心深處的親情。
在書(shū)中的.字里行間，我們可以毫不費力地看出傅雷夫婦對孩子的良苦用心和諄諄教導。他們嚴格的家教成就了孩子。父母對于音樂(lè )的了解也許寥寥無(wú)幾，但是為了最最親愛(ài)的孩子，他們愿意從零開(kāi)始，了解肖邦、貝多芬、莫扎特……閱歷此書(shū)，你會(huì )發(fā)現每一句話(huà)都包含著(zhù)一種別樣的深情……
書(shū)信，寄托著(zhù)千萬(wàn)句關(guān)懷，千萬(wàn)條思念。在這一百多封家書(shū)中，我們所領(lǐng)略的不僅是文化的經(jīng)典，更是那句“諄諄人世語(yǔ)，悠悠父子情”的情意。
《傅雷家書(shū)》讀后感8
《傅雷家書(shū)》中透露出的感情都是最淳樸的，那是父母的諄諄教誨，孩子與父母之間的真摯親情，是一個(gè)人獨自在外時(shí)有了安全感的一本書(shū)。而我最初在拜讀沒(méi)有什么感覺(jué)，后來(lái)越讀越想讀，深陷其中。腦海中便浮現了父母對自己教誨的一些畫(huà)面。
每一個(gè)父母都希望自己的`子女都能成龍成鳳，在這個(gè)過(guò)程中，他們在我們面前遮風(fēng)擋雨，呵護我們的天真，期待我們不要去知道那些灰暗，卻又怕我們懵懂，不知社會(huì )深淺。但是我們從孩子到成人，會(huì )有自己的思想，希望自己可以獨立，脫離父母的管束，就開(kāi)始和父母有了爭執。世間每一對父母都是這么矛盾的，在遠近難以取舍，尋找一個(gè)適合的尺度，而傅雷卻做到了極致，嚴師 慈父 益友。
《傅雷家書(shū)》讀后感9
要說(shuō)那本書(shū)最適合教育孩子，只有《傅雷家書(shū)》能首當其沖�！陡道准視�(shū)》講述了著(zhù)名文學(xué)翻譯家、文藝評論家傅雷寫(xiě)給他孩子傅敏和傅聰成百上千的書(shū)信。這些都是傅雷先生嘔心瀝血，作為一位父親時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)孩子的成長(cháng)。他告訴他們如何去看待藝術(shù)人生，還有道德、文化、修養包括情操。數以百計的書(shū)信集成了這本人生之書(shū)——《傅雷家書(shū)》。
傅雷說(shuō)，他給兒子寫(xiě)的信有好幾種作用：
一，討論藝術(shù)；
二，激發(fā)青年人的感想；
三，訓練傅聰的文筆和思想；四，做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的.尊嚴”。傅雷使他們先做人，再做“家”，擁有自己的一片天地，同時(shí)不失去最重要的人生觀(guān)念。
《傅雷家書(shū)》讀后感10
這個(gè)寒假很無(wú)趣，因為疫情的蔓延，所以在家我讀完了傅雷家書(shū)，這本書(shū)可以看出傅雷無(wú)論是在文學(xué)還是在教育方面都有很高的成就，這本書(shū)主要寫(xiě)的是傅雷在寫(xiě)信的`過(guò)程中教育孩子，當中很高的哲學(xué)，文中也積極的表現出了傅雷對兒子的愛(ài)意，希望傅聰快點(diǎn)長(cháng)大，快點(diǎn)成才，世界上所有父親都希望孩子過(guò)得好，這也包括傅雷在內。
傅雷對于傅聰而言，更多的是良師和益友，傅雷把自己平生所學(xué)的經(jīng)驗和知識一一交給了傅聰，傅雷不僅關(guān)心他的學(xué)習，還關(guān)心他的成長(cháng)，還有生活方面的瑣事，傅雷也在信中教育傅聰：學(xué)習，感情，高尚情操，愛(ài)情，但方面的知識。
傅雷家書(shū)中的每一句都承載著(zhù)，一位父親對于兒子的思念。
《傅雷家書(shū)》讀后感11
這封書(shū)信是傅雷寫(xiě)給兒子傅聰的，字里行間透露著(zhù)傅雷深深的愛(ài)子之情。對于不斷長(cháng)大的兒子，傅雷希望他能在外面的世界茁壯成長(cháng)，但又不忍孩子遠離身邊。其實(shí)家長(cháng)們都一樣，辛辛苦苦地一點(diǎn)點(diǎn)將兒女哺育成長(cháng)，希望孩子們長(cháng)大能成為一個(gè)有用的人。而傅雷和他的妻子也是這樣，用自己畢生的心血去培養傅聰，真是愛(ài)子情深。
從這個(gè)片段中，我體會(huì )到了父母對兒女含辛茹苦的`養育之情，他們辛辛苦苦工作，為兒女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，讓兒女在一個(gè)舒適的場(chǎng)所學(xué)習，我們每個(gè)人都體會(huì )過(guò)這種深厚的感情。當我讀著(zhù)這本家書(shū)，我感受到的是父母那顆熾熱的心，溫暖地照在兒女的心田，使兒女茁壯成長(cháng)
一封家書(shū)，字里行間可見(jiàn)傅雷對傅聰的關(guān)愛(ài)，一個(gè)嘔心瀝血的慈父形象在紙上躍動(dòng)，我被傅雷的一顆愛(ài)子之心深深感動(dòng)。
《傅雷家書(shū)》讀后感12
略微讀了一些傅雷先生寫(xiě)給兒子的家書(shū)，一種思家的情緒涌上心頭《傅雷家書(shū)》全書(shū)流露出了父親對兒子的深情，也不乏一位父親獨有的`不可抗拒的威嚴。
傅雷教子是以嚴厲著(zhù)稱(chēng)的，曾經(jīng)想他們的父子情意未必很好，然而我發(fā)現我錯了。傅聰留學(xué)海外，在那樣的年代，書(shū)信成了唯一的通信工具，他對父親的感情也在一封封的家書(shū)中表露無(wú)遺。他們不僅談藝術(shù)學(xué)習，談生活戀愛(ài)，談做人修養，甚至一個(gè)小小的錯別字，父親都會(huì )指出來(lái)，他對學(xué)問(wèn)的嚴謹態(tài)度可見(jiàn)一斑，他能用自己的學(xué)識思想，將一件件大事深入淺出地描述出來(lái)，深刻但不艱澀，給人啟迪。
《傅雷家書(shū)》讀后感13
在充實(shí)美好的寒假里，伴隨著(zhù)舉天同慶的中國年，我閱讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)。深刻感受到了傅雷與傅聰父子之間濃濃的親情，令人回味無(wú)窮。
在之前的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師為我們介紹了嚴厲，脾氣暴躁的傅雷，但在此次書(shū)的閱讀中，卻發(fā)現戛然相反，字里行間流露出的那種對兒子的關(guān)心與關(guān)愛(ài)塑造了一位十分溫柔、偉大、懂教育慈父形象，讓我不禁驚嘆不已。他愿意為了兒子放下自己的`架子，主動(dòng)道歉讓步，并時(shí)常關(guān)心傅聰的生活與藝術(shù)層面。
就傅聰與傅敏的童年而言，這絕對是翻天覆地式的變化。他在信中不斷教授傅聰做人做事的道理，將將自己多年來(lái)的經(jīng)驗傳授于他。我想，這樣的父親怎么能不令人敬佩呢?
同學(xué)們讓我們一起拿起《傅雷家書(shū)》，去學(xué)習并感受傅雷與傅聰深厚的情感以及家人之間溝通的方法。請相信父愛(ài)，它雖深沉，但絕不會(huì )遲到。
《傅雷家書(shū)》讀后感14
每一封家書(shū)都是文化遺產(chǎn)。家書(shū)都是維系親情紐帶之一。
《傅雷家書(shū)》，傅雷所寫(xiě)下的近百封家書(shū)，總的主題是教育孩子，立身行事，要以中華文明為準,要以報效祖國為要務(wù)。整本家書(shū)，可以說(shuō)是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。
傅雷家書(shū)給我們了解過(guò)去歷史，開(kāi)啟了一扇窗戶(hù)，為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶，它不僅是對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。
傅雷家書(shū)中字里行間透露的濃濃的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母，不管做任何事，都會(huì )先為我考慮，為我打算。傅雷家書(shū)中有著(zhù)許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的.教誨又何嘗不是立身行事的準則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。
讀了《傅雷家書(shū)》后，我學(xué)會(huì )了許多做人的道理，還感受到了親情的偉大。
《傅雷家書(shū)》讀后感15
傅雷，他是一個(gè)學(xué)識淵博的人，同時(shí)也是一個(gè)合格的父親。在他不懂得做父親的時(shí)期，以很?chē)绤柕姆绞饺ソ逃暮⒆�。他想讓自己的孩子以后有個(gè)成功的人生，但當他逐漸步入老年時(shí)期時(shí)，他試著(zhù)開(kāi)始改變自己，并為自己的嚴厲而后悔，這在當時(shí)那個(gè)時(shí)期是很不容易的一件事情，他能夠認識到自己的錯誤，并努力的去改正，這種精神非�？少F。
他可以放下顏面去給孩子道歉，也可以仔細的聽(tīng)著(zhù)孩子的苦惱，并給出一些自己的'觀(guān)點(diǎn)和建議。他用自己的實(shí)際行動(dòng)去彌補以前他對孩子的嚴厲，表達他有多么后悔。
盡管他并不太懂鋼琴知識，但為了能給孩子提一些建議，他用心地去學(xué)習。
他一生沒(méi)有一分鐘度過(guò)的是行尸走肉的時(shí)光，他的大腦永遠在思想，他的心永遠在感受，他絕對冷靜，非常理智，也很?chē)乐��？梢哉J清自己的不足并努力改進(jìn)。
他是一個(gè)偉大的文學(xué)家，更是一個(gè)偉大的父親。
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