關(guān)于紀念的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于紀念的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于紀念的作文1
小學(xué)六年的生活如流水一般悄然逝去，但在我心中畫(huà)下了一道永生不滅的長(cháng)痕。
這六年來(lái)，我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。是酸，是甜，是苦，是辣，是五彩繽紛，還是五味俱全，還是……我自己都難以形容……總之是讓人回味無(wú)窮的。
記得那是一次語(yǔ)文單元測試，因為我這次考試跟媽媽立過(guò)軍令狀，不拿第一我就不要零花錢(qián)，于是我認真的準備著(zhù)，我滿(mǎn)懷信心的等待著(zhù)考試的日子，日子就在我翹首期盼中來(lái)臨，結果都在我的意料中，我拿到了班級第一。正當我連走路都輕飄飄的時(shí)候，突然給了我一個(gè)晴天霹靂——同學(xué)中有人在議論我這次的成績(jì)有水分!為什么我拿第一就受懷疑呢，為什么老天爺對我那么的不公平?我越想越悲哀，越想越難過(guò)，整天過(guò)的恍恍惚惚，上課也提不精神，如果我舉手回答問(wèn)題，會(huì )不會(huì )同學(xué)要說(shuō)我現在故意想引起老師的'注意呢?
老師看出我的內心，下課的時(shí)候把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)的和我談了很多。老師知道被人懷疑的滋味是什么樣的，如果不想讓人懷疑用你的實(shí)力去證明!一切的謠言都會(huì )不攻自破，謠言是止于智者。老師相信你的實(shí)力，同時(shí)老師也支持你!
經(jīng)過(guò)這一次談話(huà)，我突然明白了很多，真奇怪，從那以后，我發(fā)現老師講的我都明白，而且感覺(jué)很簡(jiǎn)單，同時(shí)我也相信“一份耕耘，一份收獲”，付出的總是有回報的。
雖然經(jīng)歷過(guò)心酸，但是我相信人生也會(huì )有甜美的一面。
那是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)生日，我想好好過(guò)，也想請最要好的同學(xué)一起分享。沒(méi)想到放心時(shí)候我去請她們的時(shí)候，個(gè)個(gè)都說(shuō)晚上很忙，沒(méi)有時(shí)間。我簡(jiǎn)直傷心透了，于是一個(gè)人垂頭喪氣的回到了家，然而到家的時(shí)候，意外出現了，她們個(gè)個(gè)出現在我家的門(mén)口，而且手里拿著(zhù)蛋糕和玩具。在她們的祝福聲中我渡過(guò)了12歲的生日!
我已告別童年，邁向少年。熟話(huà)說(shuō)得好：花有重開(kāi)日，人無(wú)在少年。我要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習。
關(guān)于紀念的作文2
星期六，我參加了快樂(lè )作文組織的祭奠抗日航空英烈活動(dòng)，我們乘車(chē)來(lái)到櫻駝花園大門(mén)口，等待著(zhù)本次活動(dòng)的開(kāi)始，參觀(guān)國際抗日航空烈士紀念公園。我既激動(dòng)，又興奮，航公烈士紀念公園究竟是什么樣子的呢？
活動(dòng)開(kāi)始了，為了表示對航空烈士們的尊敬，我們徒步前往，經(jīng)過(guò)二十多分鐘的路程，我們終于到了紀念公園。我們首先從一條林蔭小道中來(lái)到航空烈士紀念碑前，只見(jiàn)兩座紀念碑像機翼一樣，聳立著(zhù)。紀念碑前四名應用的航空烈士雕像。他們是兩名美國飛行員。在航空烈士碑前，我們一起朗誦了由儲老師親自撰寫(xiě)的憑吊烈士誓詞“藍天上是你……直到永遠�！笔难栽诳罩谢厥幹�(zhù)，回蕩著(zhù)……大家的心情久久不能平靜。
隨后老師給我們介紹了當時(shí)的歷史情況：有兩千多名美國烈士，八百多名中國烈士，兩名韓國烈士，還有許多蘇聯(lián)烈士，他們都為了正義，支持我國一同抗日，而英勇?tīng)奚�。老師還向我們介紹了許多烈士的`故事：高志航、劉桂丹、閻維文……，其中閻維文的故事讓我感觸很深。他本來(lái)可以活下去，可他為了不當俘虜，把最后一顆子彈留給了自己，這讓我對他又多了一層敬意。
老師讓我們再旁邊的紀念碑中找出他們的名字，在尋找的過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)現有些紀念碑上沒(méi)有名字，感到很疑惑。儲老師解釋道：“他們其實(shí)都有自己的名字，他們英勇殺敵，血灑長(cháng)空，努力拼搏，他們都是無(wú)名英雄。我們要把它想成有名字的，要一起紀念他們，感激他們，懷念他們�！�
最后，我們到了航空烈士紀念館內，里面有一些飛機模型，他們用過(guò)的物品，和他們的主要事跡。
這次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功了，我感到今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要好好地珍惜。
關(guān)于紀念的作文3
一天早晨陽(yáng)光格外的亮，細細的光絲照在我身上，猛抬頭發(fā)現自己正在課桌前，沒(méi)有記完筆記的課本還擺在桌上，我看了看四周，同學(xué)們都緊握著(zhù)筆筆在書(shū)上發(fā)出了"沙沙"聲，老師手拿粉筆講著(zhù)課。
再向身邊看，那個(gè)久違的窗臺還在那兒，窗臺上仍留著(zhù)許多灰，窗外那棵巨大的櫻花樹(shù)上的櫻花開(kāi)了粉白的花瓣，輕輕地飄向地上，對面那棟老舊的教學(xué)樓也在，就連那幾個(gè)大金字也沒(méi)變。"啪"一個(gè)粉筆頭飛速打在我頭上，我看了看老師正緊鎖眉頭看著(zhù)我，同桌咳了一下指指書(shū)，我才反應過(guò)來(lái)，忙記起筆記。"我變回初中生了!"我心想，有點(diǎn)激動(dòng)。
"叮鈴鈴……"那熟悉的下課鈴又打響了，同學(xué)們一擁而上圍堵了教室門(mén)，我剛走出教室門(mén)，一個(gè)手臂一下把我摟住，"喂，干嘛呢?走，去小賣(mài)鋪去!"我看著(zhù)身邊的女生那張如此熟悉的臉上還掛著(zhù)笑容，我的眼眶紅了，淚在眼中打轉，抱著(zhù)她哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)："對不起，對不起，我不是故意的，我一直一直很想你，我真的很對不起!"她笑著(zhù)拍了拍我的背，說(shuō)："哭什么?我不一直都在嗎?你沒(méi)做錯什么，不需要道歉。"我揉了揉眼，她說(shuō)："走，去買(mǎi)關(guān)東煮!"她拉起我的手就跑。
校門(mén)口依然是人山人海，大家將關(guān)東煮的小鋪圍住，看著(zhù)那位賣(mài)關(guān)東煮的大娘，依舊肥胖的臉上兩只豆豆眼，手里的那雙長(cháng)筷子不停的夾著(zhù)鍋中一串一串的'關(guān)東煮，剛撈出的關(guān)東煮，還冒著(zhù)縷縷白煙，吃進(jìn)嘴里，那種暖暖的感覺(jué)也是一樣的。兩人捧著(zhù)一碗關(guān)東煮，每次夾起的食物都會(huì )送入對方的嘴中，我們的關(guān)系和之前一樣要好，這種親密的感覺(jué)，真的好久沒(méi)感受過(guò)了。
但夢(mèng)仍是夢(mèng)，夢(mèng)醒了，一切都回歸了生活，那陰暗的房間，點(diǎn)點(diǎn)雨聲，都還在。一滴淚"啪"一聲滴在了一張照片上，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字——我們畢業(yè)了!
關(guān)于紀念的作文4
七十六中，一年十三班，劉非凡
你好！學(xué)校，在這里我們又見(jiàn)面了。你雖然沒(méi)有生命，但我一直堅信你是有生命的。你總能默默無(wú)聞的為我們服務(wù)。我對你自然是感激不盡。
可這幾年來(lái)，不少學(xué)生在你的體內隨心所欲的扔廢紙，吐痰，在墻上畫(huà)畫(huà)損傷了你美麗的容顏。這些，也許有的時(shí)候被我看見(jiàn)了，但我總不能上去阻止這一切的發(fā)生，總是袖手旁觀(guān)，因為我沒(méi)有勇氣。也許有的時(shí)候我上去阻止了他們，但遭到的卻是無(wú)情的反擊，這個(gè)時(shí)候，我總想反唇相譏，可是一看見(jiàn)他們緊握的拳頭，我就畏懼了。為此，我向你道歉，你能原諒我嗎？
每當我坐在教室里的時(shí)候，感到的是前所未有的舒服，雖然我坐著(zhù)堅硬的椅子，但我趴在桌子上，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)在為我們歌唱，傾聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們知心交談的話(huà)語(yǔ)。我總覺(jué)得這是世界上最美妙的聲音。但我知道，這種時(shí)光不會(huì )永留人間，他終有一天要離開(kāi)自己，或許這就是學(xué)校中的童年吧！這就是學(xué)校中圣潔的教室。
每當我看到秋風(fēng)掃落葉的時(shí)候，我就知道，我在你的體內當中的時(shí)間又縮短了一年。為此，我會(huì )更加珍惜剩下的.時(shí)間。校園內的生活，總是那樣富有情趣；校園內的生活，總是那樣富有生機；校園內的生活，總是那樣豐富多彩。這一切中的一切，都源于你校園。你無(wú)私的為我們提供場(chǎng)所，為我們服務(wù)，我們卻沒(méi)有報答你；你給我們舒適的學(xué)習環(huán)境，我們卻沒(méi)有珍惜。這一切，我感到后悔，因為我總覺(jué)得你看在眼里，痛在心里。所以我要改過(guò)自新，珍惜愛(ài)惜你帶給我們的這一切的好條件。
這就是你，伴我成長(cháng)的你。
關(guān)于紀念的作文5
習慣了你陪我玩，習慣了你關(guān)心我，習慣了你教導我，卻沒(méi)有習慣你不在我身邊。爸爸，與你相處的每一日，都是我的紀念日。
你在家的那幾天，總會(huì )騎車(chē)來(lái)學(xué)校門(mén)口接我，那一天，便是我重要的紀念日。
班級開(kāi)展活動(dòng)，放學(xué)有些遲，坐在你的車(chē)上，便津津有味地像麻雀般與你講述班上的趣事，你的臉上洋溢著(zhù)笑容，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)著(zhù)頭。突然，車(chē)子停下來(lái)，我撞在你的后背上，你轉頭看了看我，又接著(zhù)目視前方。我抬起頭，問(wèn)你怎么了，你指著(zhù)前方警戒的紅燈告訴我原因。
我向四周望去，看些不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)人在看�！蹦憧匆�(jiàn)我滿(mǎn)不在乎的樣子，就告訴我：“紅燈是不能走的，這不僅僅是一個(gè)規則，更是一種責任�！彼贫址嵌奈抑缓命c(diǎn)頭。
車(chē)繼續向前駛，我接過(guò)你遞的零食，饑不擇食地吃了起來(lái)，吃完了，準備把垃圾丟掉，在經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)，我把垃圾丟出去了，但卻沒(méi)有“中”。你見(jiàn)了，便停下車(chē)讓我去重新?lián)炱饋?lái)丟進(jìn)去;雖然不知道怎么回事，但我還是照做了。
你告訴我這也是責任，但我卻說(shuō)這應是環(huán)衛工人的責任，你又語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“這是環(huán)衛工人的責任，也是你的責任�！蔽疫@才記起老師講的“地球是我家，保護靠大家�！币粍x時(shí)，我懂得了什么是責任。更懂得了什么是自覺(jué)的責任。
下了車(chē)，我又懷著(zhù)崇敬的眼光看著(zhù)你，覺(jué)得你的背影又高大了許多。
這天，因為有你，原是平凡的日子卻成為了我的.紀念日。這一天我學(xué)會(huì )了許多，這又成為了我的獨一無(wú)二的紀念日，用來(lái)紀念你陪我的時(shí)光，紀念你教導我時(shí)的笑容，紀念我學(xué)到了自覺(jué)的責任。
爸爸，有你，我的紀念日便有了意義。
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