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藝術(shù)品作文300字7篇[精品]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的藝術(shù)品作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)品作文300字 篇1
在我們家的雜物間有一個(gè)漂亮的橙色的南瓜。這南瓜是我姑姑送給我爺爺的,我非常喜歡它。
這個(gè)南瓜直徑大約是三十六厘米,頂端有一點(diǎn)兒綠色,整體的感覺(jué)非?趷(ài),看到它我就想到了童話(huà)《灰姑娘》中的南瓜馬車(chē)。
這個(gè)可愛(ài)的南瓜是陶瓷的,約有三斤重,表面滑滑的,冰冰的`,硬硬的,雖然它表面硬,但是無(wú)論誰(shuí)抱了它。就會(huì )愛(ài)不釋手,好像捧著(zhù)一個(gè)大聚寶盆。那身綠色的花把有點(diǎn)兒透明,給了人們極大的想象空間,同時(shí)也給這個(gè)可愛(ài)的南瓜增添了幾分活力一個(gè)南瓜的整體被分成了十分,那真是十全十美的呀“南瓜”的結構比較簡(jiǎn)單,所以這使得它與農民伯伯種的出的南瓜樣子結構幾乎一樣,雖然這個(gè)南瓜不是那么鮮艷奪目,只是一般的橙色,但還能讓人感到生機盎然,心曠神怡。
南瓜以簡(jiǎn)樸素氣而引人注目這陶瓷南瓜的樸素顏色讓我感到了勞動(dòng)人民的艱辛,這陶瓷南瓜為我們家增添了幾分色彩這套詞的南瓜令我感受到了工藝品的美,離不開(kāi)人們勤勞的雙手。
藝術(shù)品作文300字 篇2
走進(jìn)畫(huà)室,在橘黃色的燈光下,我叔叔正在用他不起眼的鉛筆畫(huà)一個(gè)偉人大衛的頭像。這是我第一次美好的寫(xiě)生愿景。幾年前,我叔叔偶然看到我的書(shū)房里掛著(zhù)我爺爺的素描畫(huà)像,桌子上放著(zhù)一些我用來(lái)打發(fā)時(shí)間的鉛筆畫(huà)。他把我帶進(jìn)了安靜祥和的工作室。我拿起一根又細又長(cháng)的'鉛筆,模仿叔叔的手勢,但大衛不是頭大就是臉胖。大叔說(shuō):“不設邊框,不動(dòng)筆畫(huà)細節”。畫(huà)陰影部分的時(shí)候把明暗界限擦掉了,人像還是清晰立體的,但是舅舅很有禮貌的反駁道:“明暗界限也是明暗界限,我救不了!本瓦@樣,在舅舅的帶領(lǐng)下,我走上了寫(xiě)生的道路。
但是,當我在學(xué)業(yè)的壓迫下再次面對大衛的時(shí)候,我的心無(wú)法靜下心來(lái),于是我憤怒地撕碎了畫(huà)紙,舅舅馬上把我帶走:“如果你不尊重藝術(shù)品,你就不用再來(lái)了!蔽覒嵟嘏艹隽嗽(jīng)向往的地方。然而,當我再次在房間里看到爺爺的畫(huà)像時(shí),我對自己極其失望。于是我又來(lái)到畫(huà)室門(mén)口,來(lái)回走了很久。我不敢面對我許下的諾言,因為它對我來(lái)說(shuō)太沉重,太神圣。我舅舅可能剛從畫(huà)室出來(lái),問(wèn)我:“現在決定是留下還是走!薄傲粝聛(lái)”
藝術(shù)品作文300字 篇3
我家有一個(gè)五顏六色的藝術(shù)品,知道是什么嗎?它就是我十分喜歡的傣族背包,簡(jiǎn)稱(chēng)“筒帕”。它一直掛在我的書(shū)桌旁。
它長(cháng)34厘米,寬12厘米。中間有一個(gè)老人頭像,那位老人看起來(lái)非常老了,他頭上“戴”著(zhù)一頂藍邊紅色的大帽子,臉是深綠色的,綠得有點(diǎn)像黑色。他的胡須呀,真是比雪還白呢!最特別的是他的額頭,有一輪彎彎的月亮,代表的是什么意思呢?我去問(wèn)爸爸,才知道,原來(lái)是代表老人高興美好的`心情。
老人下面有一個(gè)閃閃發(fā)光的三角形,你們想知道它為什么閃閃發(fā)光嗎?讓我告訴你們,那時(shí)因為三角形的旁邊有一條金黃色的蠟光紙,所以三角形就閃閃發(fā)光。
筒帕后面共有55條不同顏色、不同粗細的道。55,多么神奇的數字中國的少數民族就有55個(gè),我想,可能每一條道就代表一個(gè)少數民族吧!這些道的顏色非常鮮艷,有紅色、黃色、藍色、白色……筒帕的最下面也有許多五顏六色的細線(xiàn),共有九種顏色。
這個(gè)筒帕是爸爸20xx年7月23日在云南買(mǎi)回來(lái)的。爸爸說(shuō),那天他看到旅游專(zhuān)賣(mài)店里有這種包,覺(jué)得很漂亮,就買(mǎi)下了它。
筒帕雖小,卻是一件精美的藝術(shù)品。他不僅讓各族人民喜愛(ài),而且引起許多外國朋友的興趣,成為深受歡迎的珍貴的旅游紀念品!
藝術(shù)品作文300字 篇4
當年黃帝發(fā)動(dòng)統一戰爭,龍是出了大力的,涿鹿之戰中,黃帝用雄渾的龍吟威懾敵方,并有一條生有雙翅的應龍,為黃帝的事業(yè)沖鋒陷陣。況且,神話(huà)中的黃帝本身就是“黃龍體”,炎帝也是其母感神龍而生的“龍種”,炎黃部落的融合,自然是龍族的融合了。再者,先秦是中華民族的形成期,與此同步,龍的形象也在先秦各代得以長(cháng)足發(fā)展,由雜多而整合,由粗簡(jiǎn)而趨美。就龍自身來(lái)說(shuō),也體現了一個(gè)“合”字,它不但集合了鹿,牛,驢,蝦,象,魚(yú),人,蛇,鳳等動(dòng)物,還融合了云、雷電、虹霓、龍卷風(fēng)等自然天象。 正由于上述因素,我們講龍的精神是團結凝聚的精神。
神話(huà)里的大禹是從父親腹中蹦出來(lái)的一條虬龍了。虬龍禹面臨的首要問(wèn)題是根治泛濫天下的洪水。他“盡力溝洫,導川夷岳”,三過(guò)家門(mén)而不入,堪稱(chēng)全心全意為人民謀利益的典范。龍又有征瑞的.神性,人們相信,作為吉祥嘉瑞的神物,龍能給他們帶來(lái)綿延多多的幸福和好運。 正是從這兩層意思上講,我們說(shuō)龍的精神,也是造福人類(lèi)的精神。
藝術(shù)品作文300字 篇5
世界上美的事物有許多,可是缺少了發(fā)現美的眼睛。
我家有一只青銅龜,它是我爸好不容易才從古董城淘來(lái)的,別人全都覺(jué)得不值,只有我和爸爸堅持自己的意見(jiàn)。
那只銅龜仿佛對世界很感興趣,在那探頭探腦的,仿佛剛出生,它那圓圓的'腦袋上鐫刻著(zhù)兩只炯炯有神的小眼睛,頭高傲地翹著(zhù),而那頭上的紋理清晰可見(jiàn),倘若你不細看,那紋理便會(huì )消失。
龜殼上坑坑挖挖的,卻顯出了青銅龜的氣概,它的龜殼上可能是由于年代的久遠而因此有些泛黃了,它的龜尾巴有力地勁挺在后面,四只粗壯有勁的腿支撐著(zhù)地面,仿佛在凝望著(zhù)它那個(gè)年代的戰爭,讓人怎么看都像是一只英勇無(wú)畏的戰龜,因此,我愈加喜歡它了。雖然大家都不太喜歡它,可是我卻對它鐘愛(ài)有加,我相信它是最“貴”的。
藝術(shù)品作文300字 篇6
我生日時(shí),爸爸送我了個(gè)禮物,我打開(kāi)盒子,里面是一個(gè)小原始人存錢(qián)罐加筆筒。
他是個(gè)雞冠頭,十分可愛(ài),它皺著(zhù)眉毛,睜著(zhù)他大大的眼睛,小嘴微微一笑,臉上還現出了兩塊紅暈,大大的耳朵似乎可以聽(tīng)見(jiàn)全世界美好的聲音。脖子上掛了一串象牙,戴著(zhù)兩個(gè)護腕。還戴著(zhù)野獸的牙齒,頭上還有鳥(niǎo)的羽毛,哎!真是一個(gè)愛(ài)美的捕獵高手。他身穿野獸的皮毛,真帥,手里拿一個(gè)大弓,似乎在尋找獵物。還套了一件牛仔褲,腳上穿著(zhù)被補得不成樣子的鞋,還背了一個(gè)箭筒,活像印第安人。
他不但可裝筆,還可以存錢(qián),那個(gè)存錢(qián)罐口就在他的后腦勺,不過(guò)這個(gè)存錢(qián)罐里的錢(qián)可是一去不復返,因為這錢(qián)根本取不出來(lái),不過(guò)他可以約束我的日常消費。
每當我開(kāi)心時(shí),我拿著(zhù)它,就會(huì )讓我笑個(gè)不停;每當我傷心時(shí),我拿著(zhù)它,一切煩惱都會(huì )拋到九霄云外;每當我考不好時(shí),我拿著(zhù)它,我就得到了安慰;每當我寂寞時(shí),我拿著(zhù)它,就有了一個(gè)可以玩耍的.朋友!我愛(ài)他!
這就是“他”,一個(gè)可愛(ài)的印第安人,聽(tīng)了我的介紹,你喜歡他嗎?
藝術(shù)品作文300字 篇7
在我的書(shū)桌上,擺著(zhù)許多漂亮的藝術(shù)品。其中,我還是喜歡一個(gè)琉璃藝術(shù)品。這個(gè)琉璃藝術(shù)品是我們小區的一個(gè)奶奶送給我的,我特別喜歡,所以就放在了書(shū)桌的架子上。
這個(gè)琉璃藝術(shù)品的.形狀類(lèi)似于橢圓形,里面還做出來(lái)了一個(gè)海底世界的畫(huà)面!昂5资澜纭崩锩嬗形鍡l小魚(yú),有一條是小丑魚(yú),還有一條是小海豚,還有一條是長(cháng)嘴魚(yú),還有一條小鯨魚(yú),還有一條是小銀魚(yú)。它們像五個(gè)小伙伴一樣,在這個(gè)“海底世界”里玩耍。它們互相追逐嬉戲,有的鉆在藍色珊瑚礁里玩捉迷藏,有的在比賽吐泡泡,看誰(shuí)吐得又大又多。在“海底世界”里,還飄著(zhù)幾根綠油油的海帶,就像是給海底世界戴上了一根飄帶,漂亮極了!
在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,有時(shí)我的注意力就跑到到了這件藝術(shù)品上,我在這把它轉過(guò)來(lái)轉過(guò)去,仔細欣賞著(zhù)這件藝術(shù)品。媽媽發(fā)現了我,說(shuō):“快點(diǎn)寫(xiě),別在這弄這弄那的!蔽抑缓檬栈厥,繼續埋頭寫(xiě)作業(yè)。
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