設計方案8篇[通用]
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的設計方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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設計方案 篇1
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以保障師生身體健康為目的，促進(jìn)師生衛生、環(huán)保意識的增強，促進(jìn)校園文明向上程度的提高，并帶動(dòng)和促進(jìn)社會(huì )、家庭和個(gè)人的文明、節約良好風(fēng)氣的`形成。
二、主要目標：
增強師生衛生意識、健康意識、環(huán)保意識、節約意識、大局意識、控制或禁止吸煙，促進(jìn)教師良好習慣和社會(huì )文明風(fēng)氣的形成。
三、主要措施和步驟
1.成立組織。成立以楊景民為組長(cháng)，佟冬、崔德生、杜立新、曹金川為組員的創(chuàng )建領(lǐng)導小組，具體領(lǐng)導和實(shí)施學(xué)校創(chuàng )建工作。
2.查找不足。分別召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )，創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組會(huì )、教師會(huì )、學(xué)生會(huì )。分析我校師生中的吸煙情況，查找存在的問(wèn)題與不足，拿出創(chuàng )建辦法與措施。
3.廣泛宣傳。根據創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校標準和要求，結合我校實(shí)際和創(chuàng )建目標、向廣大師生及學(xué)生家長(cháng)宣傳我校創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校的意義、目的要求和做法，讓師生共同認可和參與創(chuàng )建工作，家長(cháng)支持創(chuàng )建工作。同時(shí)，向學(xué)校所處社區滲透我校創(chuàng )建工作。
4.實(shí)施創(chuàng )建。制訂并完善學(xué)�？責熤贫�。進(jìn)行老師、學(xué)生家長(cháng)吸煙情況調查，向教師進(jìn)行控煙、禁煙意愿調查，現有“煙民”公開(kāi)承諾，學(xué)生動(dòng)員家長(cháng)控煙征文等。開(kāi)展全員監督活動(dòng)，煙蒂搜索，分析公共場(chǎng)所的煙蒂及來(lái)歷，對教師在校內外公共場(chǎng)合吸煙進(jìn)行適度曝光，與陋習決裂，清除公共場(chǎng)所的盛煙器具。標志警示、在校門(mén)口、公共場(chǎng)所、學(xué)校醒目位置擺放、張貼、懸掛警示牌、標志和標語(yǔ)，提醒禁煙控煙。開(kāi)辟吸煙室，營(yíng)造比較舒適的校內吸煙室，讓“煙民”有宣泄的場(chǎng)所。實(shí)施獎勵，對五年以上煙癮的教師自創(chuàng )建之日起至年底徹底戒煙學(xué)校給予一定獎勵。
5.鞏固成果。做好創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校的總結工作，表彰好的做法和典型，并研究實(shí)施長(cháng)效控煙機制。
設計方案 篇2
一、樓層
1、回收客房使用過(guò)的肥皂，用于清洗抹布
2、回收客房使用過(guò)的拖鞋，進(jìn)行回收清洗，包裝，再次使用。
3、回收客房用剩的洗、沐劑，將剩余的液體用針管拼裝后使用。
4、回收客人用過(guò)的梳子，聯(lián)系廠(chǎng)家提供消毒、包裝以節省成本。
5、關(guān)閉8、9樓層工作間的熱水器，客人需要熱水，一律去10樓拿取。
6、根據房間的.不同朝向，設定房?jì)葴囟葹椋喊捣?0℃，靠中廳方向的房間為21℃，外圍圈房間為23℃；其余空房及維修房，一律關(guān)閉空調，將到團隊房提前1小時(shí)開(kāi)啟。
7、長(cháng)住房床單、被套采用一周更換一次，除特別要求。
8、走廊溫度設定為20℃，觀(guān)光電梯廳、客梯廳分別配有兩組空調，各關(guān)閉一組以節省用電量。
9、兼拼垃圾，做到滿(mǎn)再倒，以節省垃圾袋的使用。
10樓層區域的走廊照明燈，采取晚上22：00關(guān)閉組燈，早上7：00開(kāi)啟，以減少照明用電量，除特殊情況。
11工作間關(guān)閉空調，做到人走燈熄。
12住房在補充一次性消耗品的同時(shí)，保留客人用剩的洗漱用具，以供客人選擇使用。
二、房務(wù)中心：
1、關(guān)閉部分照明燈，采取人走燈熄。
2、早班員工下班后，房務(wù)中心將關(guān)閉工作手機，待第二天使用前開(kāi)機，以節省電源的用量，延長(cháng)電板的使用壽命。
3、合理使用紙張，做到正反面充分利用。
4、客房鉛筆用短了之后，回收辦公室使用
三、PA區域
1、對所經(jīng)過(guò)的通道門(mén)，做到隨手關(guān)門(mén)，防止空調外泄。
2、適當調整客廁洗手盆水龍頭的出水量，以減少水的流量。
3、收集用剩的衛生紙，用于清潔大堂區域煙筒、痰漬。
4、清潔劑采取對水稀釋后使用。
四、制服房
1、合理控制制服的洗滌量。
2、員工布鞋由計劃發(fā)放改成破了一對一的跟換形式。
大堂吧會(huì )議部
1、所有場(chǎng)地時(shí)刻做到人走關(guān)燈、關(guān)空調。
2、大堂吧場(chǎng)景燈根據不同時(shí)間段開(kāi)啟，避免不必要的浪費，制定詳細的開(kāi)啟時(shí)間表，做到人人嚴格執行，同時(shí)互相監督。
3、會(huì )議室在無(wú)會(huì )議及客人的情況下，開(kāi)啟最少的燈源，僅提供照明。關(guān)閉制冰機及空調。
4、對有預定的會(huì )議，提前半小時(shí)開(kāi)啟燈源及空調，會(huì )議結束后及時(shí)關(guān)閉。及時(shí)通知信息部關(guān)閉音響設備。
5、大堂吧所用水果，盡可能采用保質(zhì)期較長(cháng)的水果，對于不易保存的水果，庫存數量應相應減少。
6、罐、瓶裝酒水，做到先進(jìn)先出。定期對酒水、食品等的保質(zhì)期進(jìn)行檢查；對即將過(guò)期的酒水、食品進(jìn)行促銷(xiāo)等活動(dòng)。近可能避免過(guò)期報損。
制定大堂吧及會(huì )議室的最低存貨量，對冷門(mén)的飲料酒水存貨量應減少。
設計方案 篇3
一、教學(xué)目標：
能用形的分解方法，發(fā)現和了解生活中的物象可以用不同形狀進(jìn)行概括，初步掌握觀(guān)察和概括的基本方法。
能用形的概括組合方法，學(xué)習運用剪、撕、折、卷的方法，利用各種各樣的形狀表現自己喜歡的東西。
在學(xué)習過(guò)程中培養學(xué)生關(guān)注生活、熱愛(ài)生活的情感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：了解利用各種各樣的形可以概括生活中的物象，學(xué)習用形的組合方法表現自己喜歡的事物，嘗試利用不同的方法和多種形狀完成一幅粘貼畫(huà)。
教學(xué)難點(diǎn)：剪、撕、卷、折方法的`綜合運用。
三、教學(xué)準備：彩紙、剪刀、固體膠
四、教學(xué)過(guò)程：
一、播放繪本故事《我把哪個(gè)部分弄丟了？》。
通過(guò)師生共同根據將故事補充完整的活動(dòng)，讓學(xué)生對一些基本的形狀有一個(gè)初步的認識。
二、新課講授
1、小星星找回了丟失的星角，我們也通過(guò)這個(gè)故事認識了各種各樣的形，今天我們就一起來(lái)學(xué)習第四課《各種各樣的形》，板書(shū)。
2、小組活動(dòng)一：找一找
我們的周?chē)加心男┬螤睿?/p>
3、小組活動(dòng)二：試一試
試著(zhù)把彩紙變成各種不同的形狀（看哪一組用的方法最多）。
4、小組活動(dòng)三：看一看
各小組討論分析不同的圖片，說(shuō)出他們是由哪些形狀組成的？
5、小組活動(dòng)四：做一做
�。�1）每一個(gè)小組派一位代表上來(lái)，用袋子里面不同形狀的磁片，在黑板上拼貼出各種物體。 （2）小組合作，用剪、撕、折、卷的方法，將彩紙變成不同的形狀，進(jìn)行有趣的組合，粘貼出自己喜歡的東西。
�。�3）注意：a、用剪刀時(shí)請注意安全。b、不浪費，不亂扔。將剩下的紙，放回工具盒里面。
三、學(xué)生制作，教師巡視指導。
提示學(xué)生注意構圖和色彩的搭配，選什么樣的工具和方法才能讓我們的畫(huà)面既整潔又粘貼牢固。
四、展示評價(jià)
1、小組展示，自評、互評。
2、教師點(diǎn)評，總結方法，指出值得借鑒學(xué)習和改進(jìn)的地方。
五、小結拓展
1、教師拓展總結。
2、學(xué)生自評：
�。�1）我學(xué)會(huì )了在生活中找出方形、圓形、三角形。
�。�2）我會(huì )用形狀組合出自己喜歡的東西。
設計方案 篇4
創(chuàng )建省級文明單位，是落實(shí)市委、市政府創(chuàng )建全國文明城市的重要舉措，是加快推進(jìn)各項工作的迫切需要，是增強綜合辦學(xué)實(shí)力、提升整體校園文明程度的重要載體。為貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，進(jìn)一步加大創(chuàng )建工作力度，加強對干部、市民、學(xué)生的思想道德教育，普遍提高干部、教職工、學(xué)生的誠信意識，根據20xx年工作安排，制定創(chuàng )建省級文明單位誠信教育活動(dòng)實(shí)施方案，希各部門(mén)單位認真貫徹落實(shí)。
一、活動(dòng)目的
誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，是公民道德規范的根本，也是建設現代社會(huì )文明的基礎和標志。組織開(kāi)展具有時(shí)代特征，符合黨員干部、教職工特點(diǎn)的教育和實(shí)踐活動(dòng)，把誠信教育作為加強干部、群眾思想道德建設的重要內容，積極探索誠信教育的規律和有效途徑，大力營(yíng)造“人人知誠信，人人講誠信”的良好氛圍，用實(shí)際行動(dòng)打造“誠信校園，誠信家庭，誠信社會(huì )”，共塑誠信藍天，共筑誠信人生。
二、活動(dòng)內容
1.在誠實(shí)教育方面：培養黨員干部、群眾誠實(shí)待人，以真誠的`言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂(lè )于助人。工作和生活中求真實(shí)，嚴格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)。
2.在守信教育方面：培養黨員干部、群眾守時(shí)、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
3.在誠實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會(huì )公德的教育，培養黨員干部、群眾的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質(zhì)。
三、活動(dòng)方法
誠信教育活動(dòng)要遵循生動(dòng)活潑、形式多樣、小型為主的原則，既要有聲勢、影響，又要扎扎實(shí)實(shí)。要根據黨員干部、群眾的心理特點(diǎn)和認知規律，結合部門(mén)單位工作實(shí)際，進(jìn)行科學(xué)合理的安排。
1.要將誠信教育作為弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設的重要內容，納入績(jì)效考核。誠信教育要與社會(huì )公德教育、法制教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育有機融合，提高整體教育效果。
2.以黨員干部、群眾為主體，組織豐富多彩的教育活動(dòng)。誠信教育重點(diǎn)在知行統一，關(guān)鍵在踐行。要精心安排貼近生活、貼近實(shí)際、貼近黨員干部、群眾的誠信教育活動(dòng)。
誠信教育要與傳統美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統美德中有關(guān)誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過(guò)誦讀、故事會(huì )、表演等形式，調動(dòng)黨員干部、群眾自主學(xué)習的積極性。
要充分利用現實(shí)生活中有關(guān)誠信的典型案例、典型人物、先進(jìn)人物，通過(guò)報告會(huì )、座談會(huì )，上門(mén)參觀(guān)、走訪(fǎng)等形式，感受誠信對一個(gè)人成長(cháng)的重要性。
以“人人知誠信，人人講誠信”為主題，利用組織座談會(huì )； 舉辦征文、演講、知識競賽等活動(dòng)；充分利用板報、廣播、校園網(wǎng)，大力宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎。
要充分利用每年9月20日全國“公民道德宣傳日”和每年3月全國“公民道德宣傳月”的活動(dòng)契機，將誠信教育作為重點(diǎn)之一，安排時(shí)間組織相關(guān)教育活動(dòng)。
3.將誠信教育滲透到各項工作中。在工作中要善于抓住時(shí)機，結合實(shí)際，將誠信教育有機滲透到各項活動(dòng)之中，培養黨員干部、群眾誠實(shí)守信的品質(zhì)。要豐富誠信教學(xué)內容，寓誠信人物、事件等于誠信教育之中，要在體現實(shí)事求是、嚴謹科學(xué)精神的基礎上，融入誠信精神。
四、活動(dòng)安排
1.廣泛宣傳什么是“誠信”，發(fā)放誠信倡議書(shū)，動(dòng)員每一位師生都積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
2.制訂活動(dòng)方案，組織開(kāi)展教育活動(dòng)。
3.收集誠信格言、警句。
4.辦一期誠信主題民主生活會(huì )或者座談會(huì )。
五、活動(dòng)要求
1.統籌規劃，完善機制。要樹(shù)立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，切實(shí)加強領(lǐng)導，將誠信落實(shí)到各項工作的各個(gè)環(huán)節之中，建立健全誠信教育的各項制度。要將誠信教育納入創(chuàng )建平安、和諧科室活動(dòng)之中，把誠信作為對干部、市民、學(xué)生的管理和考評的重要內容之一
2.加強組織，率先垂范。黨員干部要帶頭講誠信，做到“言必信，行必果”，要求群眾做到的，自己首先做到，以高尚的品行、人格、和魅力、誠信的作風(fēng)取信于社會(huì )，提高公信力，做誠信的表率。要加強職業(yè)道德教育，通過(guò)各項制度建設，將誠實(shí)守信落實(shí)到黨員干部、群眾的教育行為上。
3.走向社區、進(jìn)入家庭。誠信教育要取得實(shí)效，僅僅停留在機關(guān)教育是不夠的，要通過(guò)多種活動(dòng)形式，將誠信教育與社會(huì )道德和家庭道德建設結合起來(lái)。社區和家庭是中小學(xué)生生活、學(xué)習的重要場(chǎng)所，對中小學(xué)生健康成長(cháng)起著(zhù)非常重要的作用，街道要主動(dòng)與家庭、社區緊密配合，擴大學(xué)校教育對社會(huì )和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭教育的指導，幫助學(xué)生家長(cháng)充分認識誠信對學(xué)生成長(cháng)的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠信教育，促進(jìn)學(xué)生誠信素養的提高。
設計方案 篇5
摘要：隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的不斷發(fā)展，借助電視臺和網(wǎng)絡(luò )媒體平臺進(jìn)行運營(yíng)的新媒體———網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺應運而生，而這種新型的播出機構以及業(yè)務(wù)模式，吸引了眾多的用戶(hù)，網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺也因此成為了近幾年的熱門(mén)詞匯。用戶(hù)們不僅能在網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺收看各省市電視臺全部的電視和廣播內容，還能及時(shí)地獲取重要的信息和資源。毋庸置疑，網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺取得的成績(jì)不容小覷，但同時(shí)也應注意，作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò )新媒體，網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺在許多業(yè)務(wù)和技術(shù)層面還存在一些不容忽視的問(wèn)題，文章介紹和分析了網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺的技術(shù)架構，并針對相關(guān)問(wèn)題提出了相應技術(shù)架構設計方案。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺；技術(shù)架構；設計方案
網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺是一種現代科技發(fā)展中誕生的一種新型的網(wǎng)絡(luò )媒體。它的產(chǎn)生是在電視和網(wǎng)絡(luò )的大范圍普及下形成的。將地方電視臺作為依托，利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行電視直播，是一種新型的電視播放手段。就目前來(lái)說(shuō)，較為成熟的網(wǎng)絡(luò )廣播電臺有中央電視臺、黑龍江廣播電視臺等等，相信隨著(zhù)用戶(hù)的日益增長(cháng)以及用戶(hù)需求的不斷更新，網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺將會(huì )成為各省市廣播電視臺長(cháng)遠發(fā)展的一大趨勢。本文主要是對網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺的建立技術(shù)和方案設計進(jìn)行探究。
1網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺簡(jiǎn)述
網(wǎng)絡(luò )電視臺不同于傳統的電視播放模式，不需要用戶(hù)專(zhuān)門(mén)購買(mǎi)電視或其他設備，只需要登陸互聯(lián)網(wǎng)，找到相應的網(wǎng)址或平臺就能夠觀(guān)看。在現代社會(huì )的“三網(wǎng)融合”背景下，網(wǎng)絡(luò )電視臺得到了飛速發(fā)展�！叭W(wǎng)融合”有利于對網(wǎng)絡(luò )資源和網(wǎng)絡(luò )帶寬進(jìn)行合理調配，使網(wǎng)絡(luò )資源能夠最大程度的合理利用，從而避免重復建設，通過(guò)現代社會(huì )的較高網(wǎng)速，實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )數據和資源的實(shí)時(shí)共享。網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺由內容、渠道、平臺、數據庫、運營(yíng)以及盈利六個(gè)簡(jiǎn)單要素構成，其中的內容就是通過(guò)將電視中所播放的所有內容加以整理分類(lèi)，按照一定的順序播放出來(lái)，從而形成電視中所播放的節目；而渠道則是將內容通過(guò)不同的平臺進(jìn)行傳播，例如電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )等。所以網(wǎng)絡(luò )電視中，只要可以連入網(wǎng)絡(luò )，就可以獲取各類(lèi)節目資源；平臺是建立在網(wǎng)頁(yè)的客戶(hù)端以及窗口，用戶(hù)就通過(guò)這些平臺進(jìn)入并收看相關(guān)節目；數據庫分為用戶(hù)信息數據庫和節目資源數據庫，其中的一個(gè)作用是存儲、管理用戶(hù)信息，另一個(gè)則是收錄、播放電視節目；運營(yíng)則是通過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)制作團隊進(jìn)行運營(yíng)；盈利主要是通過(guò)兩方面來(lái)實(shí)現，一是通過(guò)廣告收入盈利，與傳統電視臺相似，二是通過(guò)電子商務(wù)盈利。網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺作為一種新型的網(wǎng)絡(luò )宣傳媒體，還同時(shí)具有多種優(yōu)勢，主要包括及時(shí)性、數字化、多終端、互動(dòng)性、信息點(diǎn)播、信息個(gè)性化訂制以及覆蓋廣泛，而且它不會(huì )受到時(shí)間和空間變化的影響，只要可以連接到網(wǎng)絡(luò )，就可以不受限制地使用網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺。網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺的建設是建立在各省市傳統電視臺平臺的基礎上的，將各省市電視臺的所有電視、廣播節目進(jìn)行收錄、整理，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò )將節目進(jìn)行分類(lèi)發(fā)布，由同類(lèi)的節目構成專(zhuān)門(mén)的節目頻道，如電影頻道、電視劇頻道、動(dòng)漫頻道、娛樂(lè )頻道、體育頻道等，同時(shí)可利用互聯(lián)網(wǎng)獨特的互動(dòng)性，吸引更多的用戶(hù)，在此基礎上還可以根據用戶(hù)的特色來(lái)劃分節目頻道，最大程度上滿(mǎn)足用戶(hù)的需求，吸引更多的受眾群�？偠灾�，網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺是傳統電視臺發(fā)展過(guò)程中必然的產(chǎn)物，是對傳統電視臺的創(chuàng )新和拓展，同時(shí)也給傳統電視臺帶來(lái)了機遇甚至挑戰。
2網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺技術(shù)架構解析
在簡(jiǎn)要地概述了網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺的要點(diǎn)之后，下面將進(jìn)入正題，首先詳細解析網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺的技術(shù)架構。2.1技術(shù)架構的組成網(wǎng)絡(luò )廣播電視是將電視和網(wǎng)絡(luò )平臺結合起來(lái)，是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )將電視內容播放出來(lái)的新型媒體傳播渠道，由于它所具有的特性決定它需要滿(mǎn)足安全性、高效性、實(shí)用性、開(kāi)放性的要求，在能夠滿(mǎn)足這些基本要求的前提下，還需要建立一個(gè)將互聯(lián)網(wǎng)和廣播節目完成共享的平臺，并能夠對其中的視頻內容進(jìn)行收集，在較多媒體中進(jìn)行發(fā)布的智能化網(wǎng)絡(luò )管理系統。其中此系統還包括以下七個(gè)要素系統：
2.1.1信息收錄系統。網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺的主要職能就是對各類(lèi)節目資源進(jìn)行整理和收集，對這些節目資源進(jìn)行分類(lèi)整理，這就是信息收錄系統的作用。此系統主要由兩個(gè)部分構成，一是視頻音頻信息收錄系統，二是綜合內容信息收錄系統。其中視頻音頻信息收錄系統主要是通過(guò)采集、調度、快編以及存儲視頻音頻號來(lái)完成此項工作。收錄系統是整個(gè)技術(shù)系統的第一個(gè)環(huán)節，是最基礎而又最重要的環(huán)節，只有對各種節目資源進(jìn)行完整的接收，才能進(jìn)行后面的整理分類(lèi)發(fā)布，形成節目頻道，最后實(shí)現共享，所以必須單獨為收錄系統設計一套可行的詳細實(shí)用的接收方案。
2.1.2信息發(fā)布系統。將節目資源整理分類(lèi)好以后，就可以根據節目庫的內容進(jìn)行相關(guān)節目的發(fā)布。信息發(fā)布系統都有自己獨立的頁(yè)面，想要發(fā)布任何節目都可以自由地選擇。
2.1.3版權管理信息系統。版權管理信息系統主要是針對數字版權的保護而開(kāi)設的一個(gè)系統，其重要性不言而喻。數字版權的'保護是十分重要的，這項工作關(guān)系到其數字產(chǎn)品能否在一個(gè)可拓展的平臺得到安全的發(fā)展，這需要利用到密碼學(xué)的技術(shù)，并且做到理論聯(lián)系實(shí)際，即結合系統構架和具體應用開(kāi)展。
2.1.4互動(dòng)信息系統�；�(dòng)信息系統就是需要在電視節目播出時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò )與觀(guān)眾進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，提高觀(guān)眾的參與性，該系統靈活性較高，開(kāi)發(fā)難度較低，在管理上采取的是直接的接口管理模式。
2.1.5其他業(yè)務(wù)的管理。其他業(yè)務(wù)主要是指政府信息、在線(xiàn)支付、游戲等第三方業(yè)務(wù)的拓展延伸，此類(lèi)業(yè)務(wù)也相對靈活，而且這項系統在發(fā)展過(guò)程中還處于初級階段，還有許多功能都不夠完善，多數情況下需要加入第三方管理系統，幫助其進(jìn)行管理。
2.2技術(shù)構架的功能
網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺技術(shù)構架的功能主要是需要對資源進(jìn)行統一管理，并將收集到的視頻或音頻內容進(jìn)行適當的發(fā)布，同時(shí)對播放內容進(jìn)行統一管理，控制互動(dòng)系統的功能性和實(shí)用性。
3網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺技術(shù)構架方案設計
在了解了網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺技術(shù)構架的組成部分以及功能以后，下面針對一些主要不足問(wèn)題進(jìn)行方案設計。
3.1信息調度中心設計
信息調度系統主要是將從不同的來(lái)源收集到的信息進(jìn)行分類(lèi)整理，同時(shí)還需要對缺少音頻的文件匹配對應的音頻，此系統的設計必須滿(mǎn)足較高的調度靈活性和可靠安全性，所以最好經(jīng)由光纖傳輸，以確保資源安全可靠，維護用戶(hù)的利益。
3.2信息收錄中心設計
信息收錄主要包括手動(dòng)形式和自動(dòng)形式，手動(dòng)形式主要是通過(guò)人為的手段對各種信息進(jìn)行整理入庫，自動(dòng)形式是把直播頻道的節目按照EPG進(jìn)行自動(dòng)入庫，這個(gè)系統看似簡(jiǎn)單，卻是整個(gè)系統的基礎，非常重要，因此，在選編碼器的時(shí)候不僅要著(zhù)重考慮其性能，還要進(jìn)行實(shí)測，選擇效果最好的編碼器。
3.3業(yè)務(wù)運營(yíng)平臺設計
業(yè)務(wù)運營(yíng)平臺在運營(yíng)初期可以加入第三方廠(chǎng)家進(jìn)行管理設計，以學(xué)習相關(guān)經(jīng)驗，待到成熟階段后可以自己運營(yíng)。廣告發(fā)布模塊主要是指實(shí)現廣告的發(fā)布和運營(yíng)，如何達到通過(guò)廣告獲得最大的收益又盡量不影響用戶(hù)的利益，是值得考慮的問(wèn)題，這就要求對廣告的位置和投放指標進(jìn)行精確的設計。綜合業(yè)務(wù)運營(yíng)模塊就是對觀(guān)眾所要使用的各項客戶(hù)端、網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行設計，從而實(shí)現各個(gè)接口之間的數據交換。
4結束語(yǔ)
網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺的出現，無(wú)疑是傳統廣播電視臺的一次重大革新，既順應了時(shí)代發(fā)展、科技進(jìn)步的需求，又豐富了人們的生活。雖然作為一次新的嘗試，難免有一些不足，但相信只要不斷探索、更新，網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺一定會(huì )展現出它不可抗拒的旺盛的生命力。
參考文獻
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[3]鄒峰，李熏春，史虹湘.地面電視頻率規劃與優(yōu)化[M].北京：中國廣播電視出版社，20xx.
設計方案 篇6
為了規范廣大學(xué)生言行舉止、增強紀律觀(guān)念和安全防范意識，促進(jìn)其養成良好的學(xué)習和行為習慣，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，結合我校實(shí)際，決定于20xx年4月2日—20xx年月8日開(kāi)展全校性明安全紀律教育月活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
講明、守紀律、重安全
二、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（4月2日-4月10日）
學(xué)院召開(kāi)教育月部門(mén)聯(lián)席會(huì )，參會(huì )部門(mén)有院辦、黨辦、團委、教務(wù)處、學(xué)生處、后勤保衛辦、各二級院系；通過(guò)海報、網(wǎng)站、微博、微信、廣播、報紙等形式，廣泛宣傳開(kāi)展本次活動(dòng)的目的和意義，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
1學(xué)生處召開(kāi)教育月動(dòng)員會(huì )，參會(huì )人員有學(xué)生處、團委、全體輔導員、各班班長(cháng)、學(xué)生會(huì )負責人、各二級院系團總支、學(xué)生分會(huì )負責人。
2各二級院系召開(kāi)學(xué)生干部動(dòng)員會(huì )，針對上紀律、校園安全、行為規范方面，開(kāi)展對照檢查活動(dòng)，增強廣大學(xué)生講明、重安全、守紀律的自覺(jué)性。
學(xué)生處、團委、各二級院系出一期動(dòng)員簡(jiǎn)報、海報、微信、微博，宣傳教育月活動(dòng)精神。
�。ǘz查落實(shí)階段（4月8日-4月0日）
通過(guò)組織檢查，及時(shí)發(fā)現和糾查學(xué)生的不良行為，有針對性的進(jìn)行教育，把明、安全、紀律教育落到實(shí)處。
1黨辦、學(xué)生處、團委、各二級院系學(xué)生組織成立校園明督查隊，檢查上遲到早退、帶食品進(jìn)室、衣冠不整及公眾場(chǎng)合不明、不禮貌等行為。針對不明、不禮貌現象，學(xué)生處組織舉辦專(zhuān)家講座。
各二級院系團總支、學(xué)生會(huì )成立堂明督查隊，檢查學(xué)生堂考勤和手機入袋情況。
各輔導員組織所帶班級優(yōu)秀生、優(yōu)秀學(xué)生干部及國獎、勵志獎、助學(xué)金獲得者、黨員和入黨積極分子，對校道、教學(xué)樓衛生進(jìn)行清理。
教務(wù)處、學(xué)生處組織檢查室衛生，要求各學(xué)生班自清自檢，保持室清潔、衛生。
2學(xué)生處、后勤保衛辦組織一次學(xué)生宿舍安全督查，重點(diǎn)檢查使用大功率電器、飼養寵物、賣(mài)東西、打麻將等行為。學(xué)生處組織舉辦一場(chǎng)安全教育講座，做好明宿舍的'評選工作。
各二級院系要對教育月發(fā)現的各種不明、不安全、不守紀的現象進(jìn)行批評教育和糾正。組織開(kāi)展好“明、安全、紀律”演講比賽初賽、明宿舍評比初評及“明、安全、紀律”教育主題班會(huì )。
各班要召開(kāi)對照檢查班會(huì )，針對不明、不守紀現象開(kāi)展批評和自我批評教育活動(dòng)，敦促每個(gè)學(xué)生撰寫(xiě)、提交教育月學(xué)習心得。
�。ㄈ┛偨Y表彰階段（4月0日-月8日）
1各輔導員、各班通過(guò)班會(huì )等形式，對教育月活動(dòng)進(jìn)行認真總結，對自身存在的問(wèn)題有針對性地進(jìn)行整改。
各二級院系對表現優(yōu)秀的班級、學(xué)生和輔導員材料報送學(xué)生處進(jìn)行表彰。
2學(xué)生處組織召開(kāi)明安全紀律教育月總結大會(huì )，對先進(jìn)典型個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。學(xué)生處、團委、各二級院系出一期總結簡(jiǎn)報、海報、微信、微博對教育月做總結宣傳。
三、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┳⒅亟逃龑�(shí)效，確保任務(wù)落實(shí)
要高度重視明安全紀律教育月工作，緊緊圍繞學(xué)院重點(diǎn)工作，努力解決實(shí)際問(wèn)題。
各二級院、系須在4月2日下午下班前提交本單位活動(dòng)方案，月4日前提交書(shū)面總結和表彰名單材料報學(xué)生處，各班學(xué)生提交個(gè)人學(xué)習心得到本院系，學(xué)生處將進(jìn)行檢查。
�。ǘ┳⒅貙W(xué)生的自我教育與管理
要充分發(fā)揮發(fā)揮黨員、團員、學(xué)生干部在明安全紀律教育活動(dòng)中的傳、幫、帶的作用。
設計方案 篇7
教學(xué)目標：
1．借助拼音學(xué)習兒歌《早操》，培養看拼音識字的能力，教育學(xué)生培養早起鍛煉的好習慣。
2．認讀本課9個(gè)生字。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
借助拼音認讀兒歌，熟記9個(gè)生字。
教具準備：
1．錄音帶《苗嶺的早晨》。
2．自制風(fēng)景畫(huà)一張。
教學(xué)過(guò)程：
一、情景導入
1．同學(xué)們，早晨是一天中空氣最清新的時(shí)候，老師想帶你們去一個(gè)好地方，你們想去嗎？
2．（1）放音樂(lè )《苗嶺的早晨》。
�。�2）出示圖片，邊聽(tīng)邊看30秒鐘。
教師渲染：看！太陽(yáng)和鮮花在向我們歡笑，小草和綠葉在向我們招手。在這美好的早晨，你最想做什么？引導學(xué)生自由表達自己的想法。
�。ㄔO計的情景調動(dòng)了學(xué)生的眼、耳、腦、嘴等多種感官，起到了吸引學(xué)生注意，喚起學(xué)生興趣的作用。自由表達感受，給學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展的空間。）
1．我們的語(yǔ)文書(shū)上有一首兒歌《早操》，它號召大家早晨鍛煉身體。我們就來(lái)一起讀一讀吧。
2．板書(shū)：早操。
二、學(xué)習兒歌《早操》
�。ㄒ唬⿵土暺匆簦�
今天，我們學(xué)過(guò)的復韻母也來(lái)欣賞這早上的美景了，你還認識它們嗎？
出示紅花卡片：ai eiuiaoouiuieueer
自由讀——齊讀
�。ǘ┳x課文，學(xué)生字。
1．打開(kāi)書(shū)第39頁(yè)，做好指讀姿勢
要求：請你借助拼音讀兒歌，遇到不認識的字，在下面點(diǎn)點(diǎn)兒。
指名讀，評價(jià)——指名帶讀——同桌檢查讀——自由讀。
2．這首兒歌同學(xué)們讀得真好！老師想做個(gè)考官，考考你們能不能認識兒歌中的詞語(yǔ)。
課件出示：
綠葉做操小學(xué)生起得早
跑來(lái)跑去飛來(lái)飛去滾來(lái)滾去
自己試讀——指名讀——帶讀——齊讀
3．課件演示：擦掉熟字，只留生字。
早起去葉做操飛生跑
慢速指讀——快速指讀——齊讀
★課中游戲。
�。ㄈ├蠋熛嘈磐瑢W(xué)們會(huì )越學(xué)越出色�，F在，我想繼續考一考你們，出的問(wèn)題也有點(diǎn)難，你們怕不怕？
1．出示生字卡，會(huì )讀的同學(xué)大聲讀。
2．請同學(xué)用“早、去、起、葉、操、飛、生、跑”擴詞，用“葉”、“飛”練習說(shuō)話(huà)。
3．同學(xué)互讀生字，誰(shuí)讀會(huì )了就獎勵給他一朵大紅花。
�。▽W(xué)習生字有梯度。小組合作學(xué)習設計了互相評價(jià)的環(huán)節，評價(jià)方式具有可操作性，起到了引導學(xué)生去發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)的'作用。。）
4．游戲鞏固：
�。�1）對號入座：發(fā)給十名同學(xué)生字卡片，貼在相應的拼音下面并讀一遍。
�。�2）猜字游戲。
�。ㄋ模┝私庹n文內容。
1．自己出聲讀課文，看看在這美麗的早晨，誰(shuí)出來(lái)做操了？
根據學(xué)生回答貼圖片：小露珠、小蜜蜂、小鳥(niǎo)兒、小學(xué)生
2．女生讀一遍課文，大家找一找他們都在哪兒做操？
�。ňG葉上、樹(shù)枝上、花朵上、陽(yáng)光下）
3．男生讀一遍課文，大家看一看他們是怎樣做操的？
�。ǔ鍪驹~條：滾來(lái)滾去、跳來(lái)跳去、飛來(lái)飛去、跑來(lái)跑去）
4．你還能說(shuō)出幾個(gè)“（）來(lái)（）去”的詞嗎？
5．課件出示：連線(xiàn)練習
6．貼圖片游戲：
把小露珠、小鳥(niǎo)兒、小蜜蜂、小學(xué)生的圖片貼到相應的位置。
設計方案 篇8
教學(xué)內容
《蒲公英》共3課時(shí)
第1課時(shí)教學(xué)目標
1.正確、流利地朗讀課文。
2.學(xué)會(huì )本課9個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內的2個(gè)字只識不寫(xiě)，認識1個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3.初步感受課文內容呈現出的做事要實(shí)事求是的道理。
4.繼續培養邊讀邊想、咀嚼品味、圈畫(huà)批注的讀書(shū)習慣。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：識字寫(xiě)字。能正確流利地朗讀課文。
難點(diǎn)：理解詞語(yǔ)的意思。
教學(xué)資源
1.文中插圖形象生動(dòng)，反映了文本內容，教學(xué)時(shí)教師要充分利用。
2.蒲公英別名黃花地丁。它只有十幾厘米高，體內有雪白的乳汁，就像牛奶一樣。春天，蒲公英開(kāi)花了，看上去好像是一朵花，其實(shí)是許多小花聚在一起。秋天，花變成了種子，頭上長(cháng)著(zhù)蓬松的白茸毛。種子成熟以后，隨風(fēng)飄揚，有著(zhù)頑強的生命力。
預習設計
1.拼讀生字，去掉拼音準確朗讀生字。
2.認真觀(guān)察生字，練習正確美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)，《習字冊》上的生字描一個(gè)寫(xiě)一個(gè)。
3.劃詞語(yǔ)、標小節號，并正確、流利地朗讀和理解。
4.正確流利地朗讀課文，想想課文主要講了一件什么事。
5.查找有關(guān)蒲公英的知識點(diǎn)。
學(xué) 程 預 設
導 學(xué) 策 略
調整與反思
第一板塊：走近課文(4分鐘)
1.看圖，交流蒲公英知識。
2.齊讀課題。
第二板塊：預習展示(20分鐘)
● 預習作業(yè)1
1.展示——去拼音讀生字。
2.全班站起來(lái)兩兩過(guò)關(guān)，過(guò)關(guān)完畢坐下。
● 預習作業(yè)2
1.展示書(shū)本上的描紅。
2.點(diǎn)評、總結記住字形、生字寫(xiě)美觀(guān)的方法。
3.在《習字冊》上練寫(xiě)。
4.同桌互評。
5.展示自己最得意的記字方法。
6.閉眼書(shū)空，出差錯的字等書(shū)空完畢迅速看書(shū)鞏固。
● 預習作業(yè)3
1.組號為“2”的學(xué)生說(shuō)詞意。
● 預習作業(yè)4
1.朗讀展示。
2.小組內過(guò)關(guān)讀。
第三板塊：整體感知(6分鐘)
1.在預習的基礎上聽(tīng)老師指點(diǎn)再次歸納。
2.銘記歸納主要內容的方法。
第四板塊：學(xué)習第1自然段(10分鐘)
1.讀課文。
2.學(xué)習單：(1)思考問(wèn)題：“小降落傘”指什么?它們“在藍天白云下隨風(fēng)飄蕩”要去干什么?
(2)用“可愛(ài)”說(shuō)一句話(huà)。
3、交流
4.有感情朗讀第一自然段。
第五板塊：明確任務(wù)，完成作業(yè)
1.完成《習字冊》剩余字。
2.完成《補充》一，《一課一練》一。
作業(yè)設計
完成《習字冊》詞語(yǔ)部分
完成《補充》1、《一課一練》1-4。
第2課時(shí)教學(xué)目標
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.會(huì )用“囑咐”造句。
3.懂得做任何事情都必須實(shí)事求是、腳踏實(shí)地，不要被表面現象所迷惑，不要有不切實(shí)際的幻想。
4.繼續培養學(xué)生邊讀邊想、咀嚼品味、圈劃批注的讀書(shū)習慣。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內容，體會(huì )文中蘊含的道理。
難點(diǎn)：感悟出故事所蘊含的道理：懂得做任何事情都必須實(shí)事求是，不要被表面現象所迷惑。
教學(xué)資源
1.文中插圖形象生動(dòng)，反映了文本內容，教學(xué)時(shí)教師要充分利用，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象。
2.錄音磁帶。
預習設計
1. 在感受深或有疑問(wèn)的地方做上記號。
學(xué) 程 預 設
導 學(xué) 策 略
調整與反思
第一板塊：導入(5分鐘)
1. 讀好第一自然段。
第二板塊：理解課文(25分鐘)
(一)
1.自主學(xué)習。(5分鐘)
【學(xué)習單一】
�、偬�(yáng)公公的話(huà)里邊，你有什么不明白的地方嗎?請畫(huà)上橫線(xiàn)，打上問(wèn)號。
�、谧詫W(xué)時(shí)間：5分鐘。
2.展示。(6分鐘)
(1)展示畫(huà)出的句子。
(2)掌握“囑咐”的`意思，并會(huì )造句。
結合插圖理解“金光閃閃”、“銀花朵朵”、“黑黝黝”。
(二)
1.自主學(xué)習。(6分鐘)
【學(xué)習單二】
�、俚�1顆種子為什么會(huì )選擇沙漠?第2顆種子為什么會(huì )選擇湖泊?
�、谧詫W(xué)時(shí)間：6分鐘。
2.展示。(8分鐘)
(1)分角色朗讀兩顆小種子的話(huà)。
(2)學(xué)生展開(kāi)充分的想象，完成句式訓練：一顆種子來(lái)到了金光閃閃的沙漠，();另一顆種子來(lái)到了銀花朵朵的湖泊，()。
第三板塊：學(xué)習第4自然段。(6分鐘)
1.自由讀課文。
2. 沙漠的金光閃閃、湖泊的銀花朵朵是太陽(yáng)光的緣故。你們被自己的眼睛騙了，你們不聽(tīng)太陽(yáng)公公的話(huà)，才落得這樣的下場(chǎng)，應該聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)。不聽(tīng)老人言，吃苦在眼前。
我們現在才知道那黑黝黝的泥土適合我們生長(cháng)，是我們生根長(cháng)葉的地方。我真不該只看漂亮的外表，現在后悔也來(lái)不及了。
第四板塊：分角色朗讀課文。(4分鐘)
第五板塊：布置作業(yè)
1.完成《補充》，《一課一練》。
2.將課文讀給父母聽(tīng)。
作業(yè)設計
見(jiàn)《補充》2、3、5、《一課一練》5-8。
你想對落到沙漠和湖泊里的種子說(shuō)些什么呢?寫(xiě)下來(lái)。
第3課時(shí)教學(xué)目標
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。
2.在情境中培養學(xué)生的想象能力和語(yǔ)言表達能力。
3.完成部分習題，培養學(xué)生認真答題的良好習慣。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：復述課文
難點(diǎn)：完成部分習題
教學(xué)資源
1.學(xué)生利用形象生動(dòng)的插圖進(jìn)行復述。
2.《一課一練》、《補充習題》。
預習設計
練習復述課文。
學(xué) 程 預 設
導 學(xué) 策 略
調整與反思
第一板塊：復述課文(25分鐘)
1.學(xué)生入神傾聽(tīng)教師的復述。
2.學(xué)生介紹復述的方法。
3.學(xué)生自由復述。
4.指名復述，集體評議。
第二板塊：完成作業(yè)(15分鐘)
1.《一課一練》第8題。
2.《補充習題》第5題。
作業(yè)設計
搜集種子旅行的方法。
以小組為單位，根據課文內容排演課本劇。
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