傳統文化作文

時(shí)間:2024-01-23 09:10:13 傳統文化 我要投稿

(推薦)實(shí)用的傳統文化作文7篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的傳統文化作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

(推薦)實(shí)用的傳統文化作文7篇

傳統文化作文 篇1

  “呼—呼—”天空中展開(kāi)了一朵又一朵五彩繽紛的煙花,我才想起—春節來(lái)了。

  打開(kāi)門(mén),迎面的是一陣陣的寒風(fēng)。家門(mén)兩邊沒(méi)有紅紅的對聯(lián),門(mén)上也沒(méi)有倒貼著(zhù)的“!弊,門(mén)口更美有掛上那一對紅彤彤的打燈籠,整個(gè)世界一點(diǎn)節日的氣氛也沒(méi)有。我疑惑了:為什么我沒(méi)有感到年味兒呢?

  深思中,我的記憶又回到了以前。

  小時(shí)候,春節是我最快樂(lè )的日子。我可以穿上新衣服,一蹦一跳地去玩鞭炮煙花!昂簟簟毙刺炜罩械臒熁,我可以在家里吃得肚皮圓溜溜的,幫媽媽整理好房間,開(kāi)心地等待客人的到來(lái)。我們也可以在父母的`帶領(lǐng)下到親戚家串門(mén),吃飽喝足后,待會(huì )厚厚的紅包……

  可是,現在卻不一樣了,過(guò)節時(shí)大家一個(gè)個(gè)都在家睡大覺(jué),對那些節日傳統也越來(lái)越不上心了,反倒是對那些“洋節”十分推崇。

  就拿圣誕節來(lái)說(shuō)吧,這原本是西方的節日,但在現在的中國卻比春節還要受歡迎。圣誕節時(shí),大街小巷里,掛滿(mǎn)了彩燈。窗戶(hù)上,盡是雪花片。家門(mén)口,都是一顆顆精心裝飾后的圣誕樹(shù),大人小孩們都戴著(zhù)圣誕帽。在平安夜時(shí),水果店里還盡是一個(gè)個(gè)被彩紙包好的平安果,好不熱鬧!

  我不禁感慨萬(wàn)千:我們的傳統文化呢,它已經(jīng)漸漸被我們中國人忘記了吧?

  現在許多外國人,都在過(guò)中國節,而我們,作為中華兒女,竟然淡漠了自己民族的傳統節日!而這些傳統節日中傳承的都是我們的民族精神!

  面對這樣的現狀,我認為我們應該繼承和發(fā)揚傳統節日,對外來(lái)節日也要借鑒和包容,適當的把它融入到本民族文化當中,把傳統文化推向世界,融入國際社會(huì )!

  傳統文化是我們的民族精神,我們要把這些流失的文化發(fā)揚光大!

傳統文化作文 篇2

  我們的傳統節日春節一到大街小巷張燈結彩,爆竹聲聲到處都是節日的喜慶。

  說(shuō)起春節,我想起了一個(gè)傳說(shuō):很久很久以前,有一頭叫“年”的怪獸,它長(cháng)得兇神惡煞,住在村莊旁的深海中,每到除夕,它就會(huì )上岸,去旁邊的村莊吞食牲畜,還要傷人命,人們害怕得躲到了山上。有一年,一個(gè)老翁出現在它們的面前,對他們說(shuō):“那個(gè)來(lái)?yè)v亂的`‘年’怕紅色和響聲!庇谑,村民們手忙腳亂地準備起來(lái),把紅色的春聯(lián)貼在門(mén)上,然后,用竹子互相敲打發(fā)出聲音,“年”就落慌而逃,從此以后,我們過(guò)年的除夕夜家家戶(hù)戶(hù)燈火通明,我們每年的大年初一走親向友,從此,春節就流傳到了現在,變得越來(lái)越隆重。

  隨著(zhù)我們科技的發(fā)展,家家戶(hù)戶(hù)變得富裕,我們的春聯(lián)變成貼圖,還有掛著(zhù)燈籠,竹子的敲打聲變成了煙花爆竹。隨著(zhù)“噼里啪啦”的煙花聲音在空中綻放開(kāi)來(lái),像爭奇斗艷的“仙女散花”,又像下煙花雨,有紅、黃、紫。天空被打扮得炫麗多彩,它們照到了人們的臉上,人們的臉被照得喜氣洋洋,人們過(guò)年的習俗還有包團圓果,大掃除。

  我們中國的傳統文化可真豐富呀!

傳統文化作文 篇3

  盼星星,盼月亮終于盼來(lái)了除夕。過(guò)除夕,人人都有自己的心愿,爺爺奶奶希望全家團團圓圓,爸爸媽媽渴望全家平平安安,我卻盼望——收壓歲錢(qián)。

  吃完團圓飯后,我心急如焚,焦急地等待著(zhù)爸爸媽媽給我發(fā)壓歲錢(qián)。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝,爸媽卻還在各自忙手頭上的事,一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)紅包的意思。我開(kāi)始坐立不安,胡思亂想:"是爸媽忘了,還是因為我已經(jīng)長(cháng)大了……”心里像被千萬(wàn)只螞蟻咬似的,難受極了!

  我躡手躡腳地走到爸媽跟前,歪著(zhù)腦袋,眼睛眨巴眨巴地忘著(zhù)爸媽?zhuān)瑡陕晪蓺獾貑?wèn):"爸媽?zhuān)銈兪遣皇峭耸裁词铝??/p>

  我的小心思貌似被爸媽看穿了,爸媽相視一下,爸爸從兜里掏出了一個(gè)大紅包,說(shuō):"拿著(zhù),早給你準備好了!蓖(zhù)那紅得像燈籠的'紅包,我眼疾手快地接了過(guò)來(lái),生怕被"飛走"似的。媽媽見(jiàn)狀,笑得前俯后仰,說(shuō):“小孩就是小孩,難怪閩南諺語(yǔ)里會(huì )有‘囝啊愛(ài)年兜,大人亂糟糟’的說(shuō)法,一點(diǎn)都沒(méi)錯!

  拿著(zhù)期盼已久,沉甸甸的紅包,我的心里像喝了蜜似的,甜蜜蜜的。情不自禁地哼起了歌:"新年好呀!新年好呀!祝賀大家新年好??!”

傳統文化作文 篇4

  學(xué)生在學(xué)習漢語(yǔ)的過(guò)程中了解中華優(yōu)秀傳統文化的豐富多彩,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,幫助學(xué)生了解世界各民族的優(yōu)秀文化,拓展視野、開(kāi)闊思維,理解并尊重多元文化;學(xué)生通過(guò)對中華優(yōu)秀傳統文化的學(xué)習,能使學(xué)生明白它在每一個(gè)歷史發(fā)展階段都反映著(zhù)各民族之間的相互尊重、交流和交融。通過(guò)學(xué)習,使學(xué)生牢固樹(shù)立自尊、自信、自立、自強的民族精神,正是這種精神使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,備受磨難而更強,豪邁地屹立于世界之林。

  《民族中小學(xué)漢語(yǔ)課程標準(義務(wù)教育)》規定,在第三學(xué)段要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習漢語(yǔ),了解中華文化,熱愛(ài)祖國,具有民族團結意識。而使學(xué)生在學(xué)習漢語(yǔ)的過(guò)程中了解中華優(yōu)秀傳統文化的豐富多彩,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,幫助學(xué)生了解世界各民族的優(yōu)秀文化,拓展視野、開(kāi)闊思維,理解并尊重多元文化;學(xué)生通過(guò)對中華優(yōu)秀傳統文化的學(xué)習,能使學(xué)生明白它在每一個(gè)歷史發(fā)展階段都反映著(zhù)各民族之間的相互尊重、交流和交融。通過(guò)學(xué)習,使學(xué)生牢固樹(shù)立自尊、自信、自立、自強的民族精神,正是這種精神使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,備受磨難而更強,豪邁地屹立于世界之林。

  一、感受中華文化的博大精深,提高學(xué)生的學(xué)習興趣

  1. 感受成語(yǔ)的寓意之美。中華文化博大精深,而成語(yǔ)作為我們中華民族悠久歷史文化的一部分,更是中華文庫的瑰寶,它具有豐富的內涵,意義深遠、言簡(jiǎn)意賅,讀上去朗朗上口;而成語(yǔ)故事則語(yǔ)言生動(dòng)凝練,形象鮮明,具有很強的倫理性,蘊藏著(zhù)十分豐富的知識和道理。如,女?huà)z補天、夸父追日、精衛填海、嫦娥奔月、八仙過(guò)海等是少年兒童必讀的神話(huà)故事;又如,完璧歸趙、晏子使楚、負荊請罪、驚弓之鳥(niǎo)、三顧茅廬等又是膾炙人口的歷史故事;再例如,懸梁刺股、鑿壁借光、韋編三絕、程門(mén)立雪、囊螢映雪等又是刻苦讀書(shū)的典范,無(wú)一不是我們學(xué)習的.榜樣。

  2. 感受歇后語(yǔ)的詼諧之美,F行漢語(yǔ)教材在每個(gè)單元最后都要安排一次漢語(yǔ)園地,其中不乏許多優(yōu)秀的中華傳統文化內容,如歇后語(yǔ)、對聯(lián)等。歇后語(yǔ)一般是由前后兩部分組成,前半句是比喻或隱語(yǔ),后半句是對前半句的解釋或說(shuō)明,而且許多歇后語(yǔ)不但詼諧幽默,還富含一定的寓意,具有很好的教育意義。在教學(xué)中可以采取猜謎語(yǔ)、搜集資料,課后利用墻報、黑板報等形式和全班同學(xué)共享資源。例如,孔夫子搬家凈是輸(書(shū))外甥打燈籠照舅(舊)類(lèi)似這樣的歇后語(yǔ)是以漢字的諧音為表現形式,提高了學(xué)生的學(xué)習興趣;千里送鵝毛禮輕情義重,使學(xué)生明白友情的珍貴,不亞于雪中送炭;有借有還再借不難,使學(xué)生明白誠信的重要;貓哭耗子假慈悲,使學(xué)生明白善惡、美丑的標準等等,通過(guò)學(xué)習使學(xué)生充分感受到了漢字的無(wú)窮樂(lè )趣。

  3. 感受古詩(shī)的韻律之美。在每次漢語(yǔ)園地中,都無(wú)一例外的安排了一首古詩(shī),學(xué)習古詩(shī)可以幫助學(xué)生有意識地積累、感悟和運用古詩(shī),擴大學(xué)生的知識面;有利于提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和發(fā)展學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生的欣賞品味和審美情趣,并使中華傳統文化不斷承傳,展現出更加迷人的魅力。如,王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中的洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺這兩句是寫(xiě)到了洛陽(yáng)如果有親友向您打聽(tīng)我的情況,就請轉告他們,我的心依舊像玉壺里的冰一樣純潔,不但把送別好友的依依不舍之情表現了出來(lái),更將自己堅持高貴文知識,引導學(xué)生求真、求善、求美。例如天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物、先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )、非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠,這些無(wú)不體現了古人為實(shí)現自己的遠大理想而立下的壯志豪言。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情欲窮千里目,更上一層樓、感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心,從這些詩(shī)句中,感受和領(lǐng)悟詩(shī)人的意境,陶冶自己的情操,升華自己的情感。此外,利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)生觀(guān)看中華優(yōu)秀德育故事,學(xué)習孔融謙讓禮貌的處事原則、學(xué)習閔損和孟宗的真誠孝心、學(xué)習尹憞遵守禮儀、立志育人的精神、學(xué)習滂母的浩然正氣,最后再要求學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感,學(xué)習他們孝養父母、尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、禮貌待人、廉潔奉公的精神,立志做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。

  總之,在漢語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行中華傳統文化的教學(xué),擴展了學(xué)生的知識結構、讓學(xué)生明了古代卓越的藝術(shù)、燦爛的文明,增強學(xué)生的民族自豪感,培養了學(xué)習興趣,拓展了學(xué)生的視野,又使中華文化得以不斷傳承,展現出更加迷人的魅力。

傳統文化作文 篇5

  家訓,對于今人來(lái)說(shuō),是個(gè)比較專(zhuān)業(yè)的說(shuō)法。但在古時(shí),卻是常用詞,因為“人必有家,家必有訓”。中國的家訓智慧,自古及今,源遠流長(cháng)。

  所謂家訓,王勃在著(zhù)名的《滕王閣序》中說(shuō)過(guò)一句名言:“他日趨庭,叨陪鯉對!闭f(shuō)的正是早期的家訓。

  《論語(yǔ)·季氏》篇記載:“(孔子)嘗獨立,鯉趨而過(guò)庭。曰:‘學(xué)詩(shī)乎?’對曰:‘未也!粚W(xué)詩(shī)無(wú)以言!幫硕鴮W(xué)詩(shī)。他日又獨立,鯉趨而過(guò)庭,曰:‘學(xué)禮乎?’對曰:‘未也!粚W(xué)禮無(wú)以立!幫硕鴮W(xué)禮!

  雖然這是偉大的教育家孔子對孔鯉的`教育,但也是一個(gè)普通的父親對兒子的教育,所以這段記載也被視為中國古代家庭教育中的典范之一,而孔子所說(shuō)的“不學(xué)詩(shī)無(wú)以言”和“不學(xué)禮無(wú)以立”則成了古代早期家訓的典型內容。

  家訓其實(shí)也很簡(jiǎn)單,不過(guò)就是家庭或家族中的長(cháng)輩教育子弟或晚輩的教育內容。這些內容十分寬泛,包括家庭生活、言行舉止、個(gè)體修身、交友處世,乃至出仕從政、建功立業(yè)等各個(gè)方面。這些內容中的精華被行之于文、傳乎后世,便形成了中國古代獨特的家訓文化。

傳統文化作文 篇6

  農歷正月十五,是我國的元宵節,也叫上元節,春燈節。

  元宵節有舞獅的習俗。獅子頭由一個(gè)人舞,獅子尾也由一個(gè)人舞。舞獅尾的人,彎下腰,摟住舞獅子頭人的'腰才行。(你想象的吧?摟住腰還能活動(dòng)自由嗎?心徹媽媽?zhuān)┮粌蓚(gè)頭同時(shí)起來(lái),不就成駱駝了嗎?(瞧把你聰明的!心徹媽媽?zhuān)┯幸恍┘夹g(shù)比較高的人還可以表演一些難的節目,比方說(shuō)“上山”,除了技術(shù)較高之外還得動(dòng)作一致。

  元宵節不吃元宵怎么行?元宵有很多種口味,有芝麻的,有豆沙的,還有黃桂的……(這是啥口味?沒(méi)吃過(guò)……)每當在沒(méi)開(kāi)飯之前奶奶把元宵端上桌的時(shí)候,都會(huì )把我饞得口水流地三千尺,恨不得現在就咬一口。ㄎ以趺从浀妹看文棠潭际窃陲埡蟛哦松蟻(lái)?你有幾個(gè)奶奶呀?再說(shuō)飯前端上什么都是流地三千尺的效果吧?心徹媽媽?zhuān)┰奈兜,讓我回味無(wú)窮,吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)!

  元宵節還有猜燈謎、舞龍燈習俗。元宵節真給我了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣!

傳統文化作文 篇7

  中國是個(gè)古老的國家,傳統文化更是源遠流長(cháng),豐富多采。有民間工藝陶瓷,民族藝術(shù)戲劇,國畫(huà),風(fēng)俗習慣端午節賽龍舟,元宵節鬧花燈等等。不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)------剪紙。

  剪紙是中國的民間藝術(shù)瑰寶,是民間藝術(shù)的一朵奇葩,看了讓人羨慕不已,嘖嘖稱(chēng)贊。剪紙的內容包含著(zhù)濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)獸,花草樹(shù)木,這些人們熟悉而又熱愛(ài)的.自然景觀(guān)成了人們剪紙的花樣.每逢過(guò)年,過(guò)節或喜事臨門(mén),人們都要剪一些"福''"壽''"喜''等貼在門(mén)上,窗戶(hù)上來(lái)表示慶賀.瞧,這幅剪紙作品多有趣呀.一只小老鼠拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴,爬到燈臺上去頭油吃.它的眼睛滴溜溜地四處張望,害怕人們發(fā)現呢.等它把燈油裝到葫蘆里的時(shí)候,葫蘆卻有個(gè)窟窿.燈油一滴一滴地流到地上去了.小老鼠急得直跺腳,連忙跳下燈臺趴在地上用舌頭去舔,那貪婪的樣子讓人忍俊不禁.剪紙藝人剪的十二生肖栩栩如生,惟妙惟肖,真像活了一樣.連外國人也嘖嘖稱(chēng)奇,豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊.十二生肖印成郵票飛到世界各地,讓全世界的人都見(jiàn)識到中國的剪紙文化是多麼精彩.

  太精美了,它體現了民間藝人的心靈手巧,它是勞動(dòng)人民聰明才智的智慧展示,是民間傳統文化藝術(shù)的結晶.

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